2011年河南高考满分作文
2011年全国Ⅰ卷高考满分作文(1)
北宋词人晏殊,在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向宋真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。
让我们向这位业主一样,树起理想的风帆期待诚信,让诚信像一根小小的火柴,燃亮一片心空;像一片小小的绿叶,倾倒一个季节;像一朵小小的浪花,飞溅起整个海洋,像一根长长的木棒,撬起整个地球……
让我们向这位业主一样,用充满生命的希望期待诚信,让诚信成为我们人生的准则,让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸,为自己的人格涂上一层亮色。
想着,想着,我眼前出现了幻觉——
在学校举行的才艺选拔大赛上,我声情并茂地唱了两支歌后,主持人考我一个老气横秋的问题:“改革开放以来,中国富强了,请你用一句话概括中国经济发展的特点。”
我不假思索地回答:“亿万农民过上了小康生活,这就是中国经济发展的特点!”
哗,台下响起暴风雨般的掌声……
点亮一盏灯
诚信是金,诚信是银,诚信是称,它衡量着人的言行,处事方法,对人态度,它胜于人们拥有的其它东西。还记得有一个故事,一位年轻人在自己拥有“健康”,“美貌”,“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担,他竟将“诚信”丢掉了!那真是愚蠢的做法。
转过一道弯,奇迹出现了——土坯房竟然消失了,代之而起的是一座“小洋楼”,雪白的墙体,蓝色的屋顶,在夕阳下熠熠生辉……
我先是目瞪口呆,继而惊喜地往家跑,顾不得“窈窕淑女”的形象,像个野小子。
三月不见,家人亲热得不行,父母弟妹围上来,这个说我胖了,那个说我廋了,这个说我白了,那个说我黑了。我应付几句,赶紧屋里屋外看新房。
2011年河南高考语文作文二选一
2011年河南高考语文作文二选一英文版Title: "2011 Henan College Entrance Exam Chinese Composition - Choose One of Two"In the annual College Entrance Exam (CEE) in Henan Province, China, students are often faced with a challenging task: to compose an essay on a given topic. In 2011, students had the option to choose from two prompts, each designed to test their understanding of Chinese language, literature, and critical thinking.Prompt 1: "The Greatest Glory is Not Never Falling, but Rising Every Time We Fall"This prompt encouraged students to reflect on the significance of resilience and perseverance in the face of failure. They were asked to discuss how individuals and societies can overcome obstacles, learn from their mistakes, and rise again, stronger and wiser.Prompt 2: "Thanksgiving"The second prompt focused on the concept of gratitude and its impact on individuals and communities. Students were challenged to explore the idea of being thankful for what they have, regardless of their circumstances, and to consider the positive effects of gratitude on personal happiness and social harmony.Both prompts aimed to assess students' ability to analyze and interpret cultural values and social phenomena through the medium of the Chinese language. They also tested their ability to organize ideas, express themselves clearly and coherently, and demonstrate a critical understanding of the given topics.In conclusion, the 2011 Henan CEE Chinese Composition section presented students with a choice between exploring resilience and perseverance or gratitude and its benefits. This format allowed them to showcase their linguistic proficiency, critical thinking skills, and understanding of Chinese culture and values.中文版2011年河南高考语文作文二选一在中国河南省的年度高考中，学生们常常面临着一项艰巨的任务：根据给定的主题创作一篇文章。
2011年河南高考满分作文
历年全国卷Ⅰ高考满分作文2011年《至诚，至成》松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。
江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。
山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。
它们尚且如此，作为"天、地、人"三才之首的人，又该如何呢？是的，诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格，它给了世界一个稳定的依赖，给了人心一方安稳的净土。
诚信是立业之本。
在当今三聚氰胺，瘦肉精，塑化剂接踵而至的时候，哪家企业能够信守对顾客负责的诺言，它便赢了一半，在阿里巴巴公司爆发诚信危机，内在诚信体系崩溃之时，我们期盼的是一个真正能够一诺千金，一诺千万金的企业站出来，让消费者真正放心，让承诺称得上是铁打的承诺！只是这样的企业，才能真正顶起祖国的脊梁！只是这样的企业，才能真正地成就一批有诚有信的企业家，而非钻营牟利的不法分子。
诚信是为人之道。
在"吾日三省吾身"之时，言而有信是必审必省的一项，可见其重要性，修身，齐家治国，平天下，做人的第一步，就是"修身"，而"修身"的第一步，当推言而有信了。
古人常为对老友的一句承诺而跋涉千里；孔子的弟子们为了他的遗愿耗时耗力；就连水泊梁山的绿林好汉，江湖大盗聚集之处，当头的就两个字："信"和"义"，君子一言，驷马难追，为了一句诺言，赴汤蹈火，在所不辞，这才是中国人对诚信的最好阐释！诚信是科学研究的根基。
科学研究的第一要素不是精密的仪器，不是成熟的理论，更不是实验室得到的经费，而是存在于科学工作者脑中的对科学、对真理的承诺，如同医务工作者从医前的宣誓，这个承诺同样是神圣不可侵犯的，同那些伪学术、假科学相比，布鲁诺坚持日心说，被教会关押，迫害长达八年！但也无法改变他对科学和真理的忠诚。
如果每个科研工作者都对自己的誓言恪守，诚信地做每次的研究，不弄虚作假，这样才能创造一个真正高效的科研环境，为祖国做出更具震撼力的贡献！诚信是……我们许诺，所以我们遵从，我们约定，我们信赖，让我们怀着互诚互信的心态去面对每一件小事，我们必将成功！因为至诚，所以至成。
2011年高考全国卷优秀作文7篇-作文
2011年高考全国卷优秀作文7篇2011年高考全国卷优秀作文7篇2011高考优秀作文（全国卷）：天道酬诚信泱泱古国，悠悠华夏。
五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。
五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。
孔曰成仁，孟曰取义。
仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。
在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。
心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。
义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。
在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于"风萧萧兮易水寒"中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。
伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。
陶朱公荡舟西湖之上，得以"千金散尽还复来"的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。
屈原被发行呤泽畔时，叹"举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒"，他愤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。
刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下；李世民深知"水能载舟，亦能覆舟"，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了"贞观之治"……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。
2011年新课标卷高考满分作文(3)
爱你，我终生的选择 2011年河南某考生为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
——题记每当那一轮红日从东方冉冉升起，每当那一片旗帜在晨风中飘然扬起，我都会默默对自己说：爱你，我爱你。
温柔如你，如柳的爱抚，如被窝的温暖，你给远方的赤子最温柔的爱。
建国初期，西方列强对你虎视眈眈，不仅军事上威胁，经济上封锁，连你的幼子也不放过！当太平洋那端传来你的孩子——钱学森、钱伟长急切的求救，你丝毫也不曾耽搁地发出你深切的呼唤，毫不犹豫地展开了你温暖的怀抱。
终于，怀抱赤子忠心的游子回到了最爱的母亲身边。
傲岸如你，如山的雄伟，如钢铁的臂膀，你给热血的华夏大地撑起一片不屈的天堂。
没有人会想到曾经的盟友也会背叛，没有人会想到曾经的帮助也会变成刺你的剑。
当苏联背信弃义的撤走全部援华物资和专家，当苏联苛刻地要求返还所有已耗尽的粮食果菜，你挺了挺本就坚挺的脊梁，担着这分外沉重的担子，领导你的人民走上了偿还外债的艰辛旅程。
即使如此，你也从不曾放弃你传承五千年的傲岸，从未放弃你与生俱来的傲岸不屈！飞腾如你。
如鹰的不羁，如火车的长鸣，你给贫弱的经济带来翻天覆地的巨变。
从建国初的一贫如洗，到现在的全球第二大经济体；从只能建造土坯木房到成功研制出战斗力极强的“歼-20”战斗机；从九十年代的“中国制造”到如今的“中国智造”的华丽转身，你成就的何止是一国的梦想啊，真正堪称是一个世界的奇迹！正如艾青所言：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
因为爱你，而将你的每一个变化摄入脑海；因为爱你，而将你的每一个足迹用心记录；因为爱你，而向天空大声宣誓：爱你，我终生的选择！我最挚爱的祖国！。
2011河南高考作文试卷：一览河山话开放_1500字作文素材
2011河南高考作文试卷：一览河山话开放_1500字纵览风卷云动，河山变幻，开放一词，横贯古今。
泱泱五千华夏史，因些一词而如灵瀑自九天来，泛泛而不绝。
君可见，鸦片一战，古老中国之门为铁蹄叩响。
一群华发斑斑的老臣竭毕生之力，嘶哑出言：“师夷长技”。
铿锵一词出，开放自此始。
安庆军械，汉阳铁器，轮船招商，年迈的母亲敞其襟怀，一个民族开放的号角由此吹响亘古未有的序曲。
君可见，八国入侵，神州陆沉。
众多长衫士子的儒雅身影，挥毫成“公车上书”的华章。
君主立宪，民族工业，实业为国，吾民之思想，开放矣!古老的土地，一个民族开放的路程，因这一束奇葩般得思潮，如清夜闻钟，当头一棒，而后绝尘离去，昭示一往不复的开放之志。
君可见，辛亥之年，新文化之运动，民主思潮于千年儒教之土壤开花，遍地生香。
开放矣，中共立，北伐起，开放矣，摒弃固守千年的纲常，以浩浩之胸怀，振尘凡之大志，创设日新月异好乾坤!君可见，一九七八，华发老人，于历史高处指点：“改革开放”。
全方位、多层次、宽领域，从东南沿海，至东部诸省，从沿海沿江，至内陆省会，一幅不断深入、日日完善的中华开放之巨幅宏伟绘就!开放矣，由贫困，至温饱，由温饱，跨小康。
开放矣，共和国大步行于康庄大道。
开放矣，四海皆宾朋，五洲是朋友。
开放矣，地球为村庄。
噫，一览河山，昔日沦沦落后遭殃罹难之国，如今铜墙铁壁绿树红妆，旧貌换新颜，追思往史，正是先贤开放之策，正是中华国民由器物、及至制度、由制度及至思想的一次次开放，将中华之巨龙领航出海，正是改革三十年之开放，使中华巨龙于千帆争流中傲然前行，不惧风浪而稳如泰山，赢得万众之瞩目。
但，吾辈更亦有史可鉴。
不沦邯郸学步之地。
开放使国富，亦应于开放中，坚守自力更生，独立自主之内核，我今之开放，是面向世界，博采众国之长。
我今之开放，是步步为营步步深。
我今之开放，是立于五千华夏之沃土，传承精华，发扬精魂，只为深爱祖国，古老而强大!开放之中华，崛起之中华。
以包容之心纳五湖之文明，以开放之姿收四海之智慧。
2011高考满分作文（15篇）
2011高考满分作文(15篇)2011高考满分作文1予人玫瑰，手留余香：懂得分享，不仅是物质的共享，更是精神上的共融；懂得分享不是物质量上的增减，而是精神丰盈的开始。
分享能够带给人精神的充实与快乐，获得惬意的生活。
分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·盖茨曾说："每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。
“盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享他的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在分享中获得了更多的快乐。
不会分享的人只能在以自我为中心的小圈子中自以为”幸福“地度过每一天。
没有分享，便不能开阔心胸，而狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐，获得惬意的生活。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。
“竹林七贤”徜徉在山水之洞，在分享彼此的志趣之时升华了情谊；苏轼与王安石虽政见不同，却喜欢互相探讨诗词，分享文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬分享各自的一点一滴，无论财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成了我们毕生爱戴尊敬的对象······因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能够促进文化间的和谐与繁荣，维护世界的和平。
世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人分享。
回想古代中国闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中，文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对人类、对文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。
现代社会需要和谐，我们应当学会分享。
因为分享能让文明走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个家庭更温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享：让分享不仅去充实我们的人生内容，更去提升我们的人生境界；让包含分享精神的每一个人去温暖这个世界；让饱含分享精神的每一个生灵去缔造和谐美好的共享家园。
高考作文之2011年高考新课标卷语文满分作文
2011年高考新课标卷语文满分作文【篇一：2011年高考(新课标卷)作文题解析及满分作文】 2011年高考(新课标卷)作文题解析及满分作文【试题回放】据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
【试题解析】这道题沿袭运行了多年的新材料作文的命题模式。
两段材料呈现出由感性到理性的上升趋势。
首段是感性认识，用确凿的数据陈述客观事实——作为经济和政治大国，中国引起了数以万计的媒体的关注；中国崛起的新闻，在全球二十一世纪十大新闻中名列首位。
次段是理性认识，紧承首段的事实提出问题——“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”，引发考生理性的思考，开启作文的“入口”。
命题大致有以下几个特点：①关注现实，追踪热点。
作文以“中国崛起”为题材，具有很强的现实针对性。
今年是中国共产党成立九十周年，命题与中国社会的这一重大热点（也是当前世界范围内的热点）相契合，意在引导考生关注现实，把个人的认知、体验、命运，与国家的发展、前途、命运联系起来，具有较强的育人功能。
②立意明确，题材宽泛。
讴歌祖国的崛起，是这道作文试题的立意指向。
一目了然的立意，使考生可以轻松越过审题关，有效地规避跑题的风险，一般不会“王顾左右而言他”。
立意明确而单纯，在题材的选取上却又是宽泛的，这是这道作文试题的一大亮点。
试题没有停留在“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”这一问题的层面上，而是提出了“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”等六个方面的范围，这既是对写作内容的限定，又是对考生构思作文的提示。
2011年河南高考零分作文
难忘那……的目光我是一只活泼可爱的小燕子，成天无忧无虑地自由飞翔。
无意中我看到了各种各样令我难忘的目光——无神的目光今天早上，我在天空中闲逛了几圈，不知不觉有点累了，便落在了一座教学楼前的树上休息。
无意中看到对面教室里的学生黑压压的一片，都趴在课桌上埋头写着什么。
桌上堆满了书本，像一座座小山。
“叮铃……”下课铃声响了，所有的学生竟没有一个离开座位。
校园一片喧闹，室内却一片沉寂。
这时，从外面走进一个老师模样的人，手里抱着一沓厚厚的东西。
“同学们，下星期一举行期中考试，这几天大家一定要加紧复习。
我这儿有一套复习题，抽课余时间做好，下午检查、评讲。
”同学们一个个陆续抬起头来，一双双大而无神的眼睛直直地盯着老师，一点灵气都没有。
一会儿，老师走了，大家又无精打采地写着可能是听他们说的叫什么“作业”的东西吧。
忧郁的目光中午，我正在大树上欢快的高歌，忽然听到几个同学唉声叹气地说着什么。
好奇心使我停止了歌唱，仔细听个究竟。
一个男生说：“哎，‘四眼妹’，这才几天你怎么又换眼镜啦？”“唉，还不是因为天天晚上‘加夜班’！这几天又近视了50度。
”一位女生忧郁地回答道。
“是啊，每天的作业太多了！”几个学生异口同声地说。
“唉，有什么办法呢？命苦啊！”“下午要听写单词，语文又要默写课文，地理又要小测验。
”“可不是，过不了关还要打手板，留下不准吃饭。
”“妈呀！上帝，我不想活了！”我同情地看着眼前这帮学生——每双眼睛都充满了忧郁，两道眉毛团成两只小毛球，神情十分痛苦。
无奈的目光傍晚，我停息在一个阳台上，梳理我有点儿凌乱的羽毛。
突然一连串震耳欲聋的怒吼，吓得我魂飞魄散。
“你这不争气的东西，除了能睡觉，还能做什么？老子辛辛苦苦一天忙到晚挣钱，不是就盼着你有点儿出息吗？可是你给我打了多少分？你还好意思睡！你把全家人的脸都丢尽了！看看对门的汪小玲，人家一天学到晚，长期考第一。
人家的父母在我们面前耀武扬威，不就是仗着孩子成绩好吗？你什么时候也跟老子长个脸哪！……”原来是一位哥哥做作业时，不知怎么睡着了，结果引来了他老爸不分青红皂白一通辱骂。
2011新课标卷高考语文优秀作文及赏析
2011年高考语文（全国新课标卷）作文优秀文章选录（共11篇）河南省杞县高中语文组刘海鹏第一篇一朵花的绽放河南一考生拍卖师轻轻揭开盖子。
她睁开双眼，激起一片惊艳的涟漪。
素胚上的青色牡丹一如美人的初妆，她笑了，扬起如远山的眉。
脑中飞快的掠过几个画面。
画面一：劫难一片混乱。
她惊恐的望着这群不速之客，望着他们的金发碧眼折射出的贪婪。
一只大手粗暴地抓住她的脖颈，把她关进了黑暗但塞满珍宝的狭小空间。
她感到头痛，感到窒息。
再次醒来，却已不再是熟悉的圆明园，西欧风格的浮雕，告诉她，这里，和家已有千里之远。
画面二：痛她，仍然是人们眼中的珍品，但她的眼神已从和善变成了冷艳。
她看过无数的人，无数的人在她身边流连。
那些眼神，有惊叹，有欣然，还有……她忘不了身着唐装的老人眼角的泪光。
她感到痛了。
画面三：希望在依依惜别和美好祝愿之后，她发现那些兽首依然在她身边。
她知道了许多，什么叫勇敢，什么叫流拍，什么叫气节。
她仿佛听到说着乡音的老人拒绝付款的誓言，仿佛看到沉睡中巨人缓缓睁开双眼。
画面四：蜕变她在梦中仍然不忘的，是那片中国红。
红色像一把火炬照亮亚洲，照到她的心田。
于是，她听到二泉映月的婉转，品到香茗沁入舌尖的甘甜。
她看到东方红，即使身在大洋彼岸。
画面五：决心又是难以遗忘的双眼。
小男孩睁大双眼，贪心地捕获展现在他面前的惊艳。
他指着她，充满斗志的对身旁的父亲说:“青花瓷一定会回到祖国的！”父亲笑笑，赞许的说：“那就靠你了，爸爸教你唱一首《青花瓷》吧。
”她沉浸在旋律的回转中，正如此刻，千年之后的人们沉浸在她那如月的眼波中。
年轻的声音喊出难以置信的数字，她绽放出花一样惊喜的笑，再次夺走众人的呼吸。
而她的眼中，只有那年轻人黄皮肤，黑眼睛，是那熟悉的模样。
评：本文构思精巧，独辟蹊径。
以青花瓷瓶的前世今生为线索贯穿全文。
从惊艳之美到被掠夺处于茫茫黑夜，从国难家仇到翘首企盼，从风雨蹉跎到继往开来，将大的民族兴衰演变依托在青花瓷瓶的流离变迁，体现了高超的驾驭能力。
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2011河南高考满分作文:兔非鱼
让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。
然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。
“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。
因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。
还是孟子说“二者不可得兼”。
我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。
就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；希望赵佶可以左手国策，右手花鸟；希望纳兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头……思及此，原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。
青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧志，纳兰心事无人知。
虽然如此，李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗？赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗？不是的，如果你还惊艳“一江春水”，如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念“人生若只如初见”，那么，请高抬贵手。
请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。
请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。
中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。
古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。
对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，
文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武专制，难道就不是英主？生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。
韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
”我们何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？
子非鱼，何必曳尾？
子非鸟，何必高飞？
子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？。