高三百日冲刺计划
高三百日誓师大会方案7篇最新
高三百日誓师大会方案7篇最新关于高三百日誓师大会方案7篇最新我们的经验告诉我们，机遇偏爱那些有准备的头脑，那么一起看看高三百日誓师大会方案怎么写吧!下面给大家分享关于高三百日誓师大会方案7篇最新，欢迎阅读!高三百日誓师大会方案篇1一、时间：20__年_月__日上午10：00，距中考100天。
二、场地：操场国旗下。
三、横幅：20__九年级开学典礼暨百日誓师冲刺誓师大会(主席台上方)。
标语(主席台下方)：四、参会人员：校全体教务领导、九年级全体教师和学生。
五、主持人：___六、会议流程：1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。
(4分钟)2、发奖(20分钟)(___主任负责)3、九年级年级校长发言。
(3分钟)4、学生代表___(_班)发言。
(5分钟)5、家长代表发言(5分钟)6、教师代表陈丽美发言。
(3分钟)7、校长发言(5分钟)8、老师宣誓(领誓人：___)。
(3分钟)9、学生宣誓(领誓人：每班一名，由1班到15班)。
(17分钟)10、签名仪式。
校长、领导、老师一齐上台签名、然后各班上台签名，悬挂横幅。
同时放歌曲《明天会更好》。
(5分钟)领导老师签字同时，___主任宣读九年级纪律要求。
11、宣布会议结束。
(1分钟)12、会议时间控制在90分钟。
高三百日誓师大会方案篇2主题：努力冲刺·超越自我·再创辉煌时间：20__年_月__日(周日)下午第8节课地点：三楼会议室主持人：杨长奎参加人员：学校领导(中层正职以上列席)、初三全体班主任、科任教师、九年级全体学生会议流程：1、宣布大会开始，全体起立，奏唱国歌;(会前播放《飞得更高》)2、学校肖校长讲话;3、九年级教师代表讲话(舒孝敬);4、九年级学生代表讲话(九2班王薪晴);5、九年级全体教师庄严宣誓;6、九年级1班进行学生庄严宣誓;7、九年级2班进行学生庄严宣誓;8、九年级师生“誓师同签名”。
(播放《精忠报国》)9、宣布大会结束，请各班有序退场。
2024高三百日誓师活动方案
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全力以赴，赢得高考
备考策略
时间管理：学会合理安排时间，把握好每个科目的复习 进度，既要保证复习的全面性，又要注重重点和难点的 突破
错题集：建立错题集，定期回顾和总结错题，找出自己 的薄弱环节，有针对性地进行复习
模拟考试：积极参加模拟考试，熟悉考试流程和题型， 提高应试能力和心理素质
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互助互学，共同进步
我们要发扬互助互学的精神，相互帮助、 相互学习，共同进步。在学习的过程中， 我们要注重知识的共享和交流，互相分享 学习方法和经验，共同提高学习成绩
树立榜样，引领风尚
我们要树立学习的榜样，引领班级的风尚。 每个同学都要以优秀的同学为榜样，学习 他们的学习方法、学习态度和精神风貌， 共同营造一个良好的学习氛围
三、家长的支持
家长是我们坚强的后盾。我们要与家长保持密切的联系，及时向家长汇报自己的学习 情况。同时，也要感谢家长的支持和鼓励，让我们在备考过程中充满信心和力量
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我们的誓言与行动
一、我们的誓言
在此，我代表全体高三同学宣誓：我们将全力以赴，奋 力拼搏，不畏艰难，不惧挑战！我们将用汗水和智慧书 写人生最精彩的一页！我们将以优异的成绩回报母校的 栽培和老师的教诲！
我们要以超越自我为目标，不断挑战自己的极限。在学习 的过程中，我们要追求更高的目标，不断超越自己，实来
信心与决心
在高三百日誓师之际，我们齐 聚一堂，共同开启未来的征程。 这百日，我们将全力以赴，奋 力拼搏，不畏艰难，不惧挑战。 我们相信，在这百日的努力下， 我们一定能够取得优异的成绩，
全力以赴，赢得高考
坚持与毅力
持之以恒：百日誓师活动不仅仅是最后的冲刺阶段，更 是一个长期坚持的过程。我们要保持学习的热情和动力 ，持之以恒地复习
高三学习计划范文400字(通用范文14篇)
高三学习计划范文400字（通用范文14篇）①继续保持优势是前提。
这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足。
②从小处着手是原则。
优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。
因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。
另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。
③学科均衡前进是目标。
虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项。
只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
高三学习计划范文400字篇7由于下个学期开始学习要求会提高，所以要求同学们利用寒假时间在家及时做好预习，养成预习的良好习惯，这样我们就能很踏实地过好每个学期完成每个学期的学习任务。
特别是平时比较跟不上的孩子，家长更要督促辅助孩子做好预习，辛苦了，谢谢。
预习步骤：每周预习两课，平均3天一课。
A：第一天读课件，背单词和句子。
尽量做到高效率读和背。
B：第二天抄写单词和句子，作业本抄写单词和句子各一行。
单词一行4遍，句子一行一遍。
C：第三天再读背单词句子。
准备好一本抄写本，请在作业本封面写好班级姓名和作业本的种类，抄写本要注意格式和书写工整，家长要检查批改抄的对不对打上等级。
以下是预习计划，请按计划督促孩子们做好预习。
第一周（1月24日—1月30日）预习Book2-unit1-2。
第二周（1月31日—2月6日）预习Book2-unit3--4。
第三周（2月7日—2月13日）预习Book2-unit6--7。
第四周（2月14日—2月20日）大家过春节第五周（2月21日—2月23日）回顾unit1-9。
利用课件再读一遍。
开学第一周将会进行预习效果检查，进行单词句型比赛。
Book2高三学习计划范文400字篇8一、过好春节不会休息就不能很好的学习，几天的春节，考生一定要放松。
高三语文百日冲刺复习计划
社会科学类文章阅读
专题十七A
3月17日（二）
专题十七A
3月18日（三）
专题十八B
3月19日（四）
自然科学类文章阅读
专题十八B
3月20日（五）
专项19、20
3月21日（六）
专项21、22
3月22日（日）
上午综合科考试
5
3月23日（一）
复习备考玉林统测
停课备考
3月24日（二）
3月25日（三）
5月7日（四）
综合测试2
5月8日（五）
虚词
综合测试3
5月9日（六）
综合测试4
5月10日（日）
综合测试5
12
5月11日（一）
专项三：
名句名
篇默写
周考
5月12日（二）
模拟考试1
5月13日（三）
高中名句名篇
模拟考试2
5月14日（四）
模拟考试3
5月15日（五）
初中名句名篇
模拟考试4
5月16日（六）
模拟考试5
春季期高三语文“百日冲刺”复习计划表
周次
日期（星期）Leabharlann 工作内容负责人审核人
备注
1
2月26日（四）
专题二：
文言文
阅读
自习
寒假作业
专项16、17
2月27日（五）
分析综合
2月28日（六）
3月1日（日）
2
3月2日（一）
语句翻译
3月3日（二）
专题十一A
3月4日（三）
专题十一A
3月5日（四）
文言断句
专题十二B
3月6日（五）
4月27日（一）
高考一百天教师工作计划
高考一百天教师工作计划
1. 给学生制定复习计划，并定期检查进度。
2. 组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏。
3. 定期与学生家长沟通，了解学生学习情况和困难，协助解决问题。
4. 开展复习指导课程，针对考试重点进行深入讲解。
5. 制定备考技巧指导，帮助学生提高解题效率和准确度。
6. 鼓励学生参加各类模拟考试和辅导班，扩大复习资源和提高应试能力。
7. 协助学生规划大学志愿，提供职业规划和选校建议。
8. 组织心理辅导课程，帮助学生调节心态，保持稳定的复习状态。
9. 做好考试后的心理辅导和解读工作，帮助学生做好心理准备。
10. 与其他科目老师合作，协调复习时间表，避免学生复习负
担过重。
高三百日冲刺主题班会经典五篇
高三百日冲刺主题班会2020经典五篇高三百日冲刺主题班会第一篇班会主题：我们是未来解释主题：青年人是祖国的未来，肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备，尤其是高三的学生。
未来是属于他们的，也是需要他们用双手去创造的。
未来的不可预见性和变幻性，提高了同学们探讨的兴趣，未来可能一帆风顺，当然也可能命途多舛。
如何去创造自己美好的未来呢？的办法就是——把握现在。
教育目标：结合高三学段的特点，学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力；畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解，知己知彼，百战不殆；实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在！班会形式：以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪主要内容：（一）主持人①：We are the future，future对于我们来说是一个未知数，成功，失败，辉煌，抑或黯淡。
没有什么不可能，没有什么做不到。
我们用自己的青春烈火燃烧一切，用坚定的信念铺就成功之路，用饱满的热情编织未来的梦。
我们年轻的生命什么都不会在乎，因为我们有信心、有资本去接受挑战，去赢得成功。
（二）主持人②：我们张开翅膀，发动引擎，向着理想直线飞行，我们把誓言留在心中。
在深邃的星空中，划出一道美丽的弧，并使之成为永恒，我们用行动证明：这不是一颗流星。
我们要把自己的小小成功向世界广播，我们也会将残余的碎片点点收藏，我们面对未来，展开了想象的翅膀，于是，我们有了下面的故事-- （三）表演学生自编话剧第一幕，时间：2003年8月，接到大学录取通知书后这并不遥远的未来，在小小的舞台上，发挥想象，创造精彩，或喜或忧，每个人都会演绎自己不同的路……（四）话剧第一幕落下大幕，请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路，并结合自己现在，谈谈将准备如何去做，才能实现自己的未来。
形式采取问答式，让大家结合现在的学习生活，谈一谈准备如何实现自己的理想。
百日誓师大会方案5篇
百日誓师大会方案5篇高三百日誓师大会方案篇1一、时间：年2月27日下午3： 00二、地点：羽毛球馆三、参会人员：中层以上干部、高三年级全体师生及局部学生.家长代表四、大会主持：副校长五、会议议程：1、奏国歌、鸣炮2、武校长发言3、高三年级主任发言4、高三年级教师代表发言5、高三年级学生代表发言6、高三年级学生家长代表发言8、全体学生宣誓（领誓：高三年级主任）六、筹备工作：1、教务处：负责方案的制定及誓师大会的组织协调工作。
2、政教处：负责协助年级学生、家长代表、全体教师座位安排;协同年级组织师生进出场及负责会场纪律、卫生。
3、办公室：负责起草校长发言稿;主席台人员座位安排;主席台横幅、会场条幅；电子屏。
4、总务处：负责会场清理、主席台桌椅摆放、矿泉水;鞭炮购买与燃放;主席台前鲜花;负责家长代表、老师座位凳子的摆放和准备;保证电力设备正常运转。
5、电教处：负责音响设备使用及摄影摄像工作。
6、保卫处：负责维持会场平安、会议秩序及家长代表车辆停放。
7、团委：奏国歌。
8、工会：协助总务部门做好会场清理及会后夏原工作。
9、年级：负责拟写好对联内容交办公室;安排学生坐位及组织学生进场与出场;落实好学生代表、教师代表、家长代表发言，审核发言稿;做好学生家长的引导和接待;负责誓词的'起草、打印和宣誓练习；本年级、班级的气氛营造。
高三百日誓师大会方案篇2时间：年2月26日星期六上午8： 00点地点：学校操场参加人员：校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学学生入场：播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》主持：李陈胜会场布置：1、横幅：“年中学高考百日冲刺誓师大会”竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手负责：李有仙2、音响话筒：周甲进主持人用无线话筒1只;领导讲话用话筒【置于发言台上】会议无线话筒3只学生宣誓有线话筒两只，分别放在主席台下地板上。
2024年高考百日冲刺倡议书(三篇)
2024年高考百日冲刺倡议书离高考不到___天的日子里，我想最重要的就是持之以恒的备考状态。
在学校领导的指导下，我校高三年级开展以“备战高考”为主题的班级文化布置活动。
以下是我班学生自发组织的冲刺高考倡议书，集我班全体学生的智慧，大家想出了以“以胜修德、以成行孝”为口号的奋斗目标，都誓做德孝双全的六中人!我也祝愿我班每一位同学都会充满信心的去复习每一天!不到___天，高考后我们将何去何从?有的同学还在彷徨，也许有的同学还在迷茫。
站在___岁的门槛，我们该如何瞻望?或许你的求学生涯只有三个月，在仅有的三个月里，为何不在闭眸顷刻花重开的三个月内全力一搏?不为什么，只为了年轻人不可输的尊严;不为什么，只为了年轻人斗志昂扬的勇气;不为什么，只为了年轻人内心泛起的意思虚荣......没有理由退缩，我们必须言出必行。
我们会遇到挫折与荆棘，也许会体无完肤、伤痕累累，但我们相信年轻就是资本，我们赌得起、玩得起。
90后的代名词一定会响彻神州!我们发出倡议：笑傲高考、决胜高考!倡议人：日期：___年___月___日2024年高考百日冲刺倡议书（二）为了进一步激发广大高三学子备战2024年高考的决心和自信，提高他们备考的效果和效率，特向同学们发出百日冲刺的倡议书。
时光荏苒，百日冲刺距离高考拉开了序幕。
这一百天，对于每一位高三学子而言，无疑是至关重要的。
2024年高考是我们的人生转折点，决定我们今后的道路和前途。
如何度过这百日，如何在这百日中取得最佳的备考效果，都成为了我们摆在面前的重要问题。
首先，我们要树立正确的目标和心态。
高考是一场马拉松，而不是短跑比赛。
我们要正确认识高考的真实含义，它既是对我们三年努力学习的检验，也是我们走向社会的重要一步。
因此，我们的目标不仅是高分，更是全面发展和素质提升。
我们要追求真正属于自己的成功，而不是简单地追求分数上的突破。
在备考期间，我们要树立积极的心态，相信自己的实力和潜力。
决胜高考的关键在于自信，在于相信自己可以通过努力和汗水达到理想的目标。
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高三百日冲刺计划【篇一：高三百日冲刺计划】2015年高考即将进入百天冲刺阶段，考生应该充分把握住这最后的冲刺时间，奋力一搏。
做好百天冲刺计划，下面是有关2015年高考百日冲刺计划的内容，希望可以帮到大家。
2015年高考百日冲刺计划：对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!【篇二：高三百日冲刺计划】如何在高三复习备考中培养学生的思维品质,提高他们的学习兴趣，并为他们制定一个详细的复习计划;下面是有高三学生百日学习计划，欢迎参阅。
高三学生百日学习计划范文1 一、总体上的工作要求1、营造良好的高三重点生复习氛围年级组要积极做好师生的目标激励,鼓足师生干劲,办好班级励志墙报、标语和展示台，树立良好的舆论导向，营造一种团结奋进、激昂向上的备考氛围。
年级组每一位老师都要把整个年级积极向上的风气的形成看成是自己的事，多出力，要同心同德、齐心协力、充满信心，并把这种团结和信心积极地传递给学生，让学生按老师期望的方向发展。
老师们要结合学生实际，主动的多找学生谈心交流沟通，多挖掘尖子生内在的潜力,调动学生的积极性,激发学生的学习热情,帮助学生学会自律,不断鞭策自己努力学习。
要严肃处理学生违纪现象，切实做好部分学生直升和文2班的分流工作。
2、高度重视非智力因素的培养学习动机的培养。
在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生的实际以学习改变命运为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。
(3)学习英语所承载的文化概念(4)经常将英语和中文进行对照对比(5)要有文体意识。
3、坚持就是胜利每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。
要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力(2)理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：一般为5分钟一篇文章)(4)有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三总结：英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。
如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。
朋友们，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
生物生物学习方法仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
实验整理以后跟概念联系起来理解。
(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因) 正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
养成写实验观察日记的习惯。
以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
根据内容用不同方法记忆。
1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
把中心主题写在中间位置。
按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
不懂的题必须解决。
(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
)通过解题确认所学内容。
1)整理做错的题，下次考试前重点复习。
2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
3)以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容化学循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。
既要全面复习，更要突出重点。
要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。
复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到记住理解会用。
要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。
掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。
如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。
推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。
如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。
要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从怎么做到为什么，重视实验原理和实验方法，学会比较。
如检测nacl、na2co3混合物中na2co3的质量分数，可以用沉淀法、气体法和滴定法，比较可知滴定法最好。
加强练习，温故知新，提高解题能力。
练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。
其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。
不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。
还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。
练习时要注意分析解题的思路和方法。
如针对物质结构中的位、构、性三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。
做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。
把握重点，消除盲点，切实做好纠错。
复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。
分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点;要走出越基础的东西越易出错的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正;对事故易发地带有意识地加以强化训练。
每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。
物理(一)三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。
高三学生百日学习计划范文3 离高考仅有百日，复习时间紧、任务重。
我校的情况比较特殊，学生的基础薄弱，学习能力较低，自觉性不强，对语文不够重视。
从几次市统考的反馈情况看，阅读和写作尤其是学生的弱项。
而根据考纲要求，又特别重视对学生阅读和写作能力的考查。
所以针对我校实际，高三语文组的几位老师认真思考、反复研究，特拟定本计划：一、总体设想：1、百日复习分为三个阶段(专题强化、专题训练、高考冲刺)，每个阶段设置不同的学习重点逐一解决学生的学习问题。
2、通过讲练结合的方式，以训练学生的解题思维。
让学生在练习中总结做题思路、答题技巧和不同题型的解题方法。
尽量效率优先，在精选、精做、精讲中使能力得以提高。
3、第一阶段重点攻克现代文阅读、文言文阅读并结合作文素材的积累。
(1) 文言文：a、复习文言实词、虚词、句式。
b、做专项训练，每周2篇，周末评讲。
c、梳理必修书中的重要篇目，学生总结文言知识点。
背诵名句名篇。
(2) 现代文阅读：a、开辟语文学习专栏，将一些优秀范文、优美的文章展示出来。
b、每周摘抄一篇或一段优美或精辟的文章，并写上自己的对主题、结构、情感、语言等方面的理解和启发。
字数不限。
c、做专项训练，每周4篇。
归纳每篇文章的结构、主题、情感等等。
d、老师针对不同题型总结答题方法，让学生在思考中举一反三，让学生在巩固练习中提高阅读能力。
e、重温必修课本中的经典篇目，老师摘取一些优秀名作精讲，让学生能够将理论与实践相结合，提高阅读的兴趣。
4、第二阶段重点攻克诗歌阅读、名句名篇及写作指导。
(1)诗歌：a、复习诗歌的相关知识及必修课本中的诗歌。
b、用默写的方式定期检查学生的记忆情况。
c、老师每周利用一节课时间精讲一些优秀诗歌，最好用课件的方式，让学生在形象化感受中提高审美能力。
d、做专题训练，总结解题方法，特别注意诗歌中的景与情的关系。
(2)写作：a、每周写5段人生的思考或感悟。
每两周写一篇大作文。
用互评、点评、精讲等方式来提高学生的写作水平。
b、老师分专题讲解高考写作的技巧，包括：审题立意、构思、材料的选择和结构的安排、开头和结尾、语言的提炼、亮点的制造、不同体裁的写作方法等问题。
最好用课件，将理论与范文欣赏结合起来，使课堂充实而有效。
5、第三阶段重点攻克语言文字运用、名著阅读及综合训练。
(1)语言文字运用：a、复习活页本上积累的字、词、成语 b、专项训练，加强记忆。
c、将语言运用的技巧与写作中的语言提炼相合。
(2)名著阅读：根据考纲所列举的篇目进行学习，包括情节介绍、人物分析、主题思想、认识评价等方面，着重培养学生的探究能力，提高文学素养。
二、制定具体计划三、总结：在有限的时间里，我们希望用最行之有效的方法帮助学生，提高课堂的效率。
一方面不断在训练中巩固学生的基础，另一方面注重学生的思维训练，让他们形成理性思考、规范答题的意识，最重要的是要能将理论知识运用到学习中去，提高做题的准确率。