围棋兴趣小组活动方案
围棋小组活动策划方案
围棋小组活动策划方案一、活动背景和目的围棋是中国的传统文化之一，历史悠久，深受广大群众喜爱。
随着现代生活节奏的加快，围棋的普及程度逐渐降低。
为了推动围棋文化的传承和发展，激发人们对围棋的兴趣，我们策划了这次围棋小组活动。
活动目标：1. 提高团队成员的围棋水平；2. 促进团队成员的交流与学习；3. 增加团队成员对中国传统文化的了解；4. 激发团队成员对围棋的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点时间：活动每周固定安排一次，每次活动时间为2个小时。
地点：选择一个宽敞明亮的会议室作为活动场地。
三、活动内容1. 围棋基本知识普及活动开始前，组织专业围棋老师或高段位选手给团队成员进行围棋基本知识普及。
包括围棋的起源、规则、基本概念等。
通过讲解和示范围棋的基本规则和技巧，让团队成员全面了解围棋并掌握围棋的基本技能。
2. 围棋对局练习为了提高团队成员的围棋水平，组织举办围棋对局练习。
分为初级组、中级组和高级组三个等级，确保每个人都能有对手。
每场对局结束后，组织围棋老师进行点评，指导团队成员发现错误和改进。
3. 团队间比赛为了增加团队成员之间的交流和学习，组织举办团队间的比赛。
每个团队派出若干代表参加比赛，通过比赛的方式互相切磋和学习。
比赛结束后，组织围棋老师给出总结和点评，帮助团队成员进一步提高。
4. 高手挑战赛为了激发团队成员对围棋的兴趣和热爱，组织举办高手挑战赛。
从外部招募高段位的围棋选手来与团队成员对局，通过与高手的对弈，提高团队成员的技巧和自信心。
比赛结束后，高手将与团队成员进行交流，分享经验和技巧。
四、活动组织方案1. 活动组织者活动组织者由团队中的围棋爱好者担任，负责活动的策划和组织工作。
可以从团队成员中挑选一名积极主动、善于组织的人担任此职。
2. 活动日程安排活动日程安排由活动组织者制定，并提前向团队成员宣布。
确保每周活动时间和地点的固定，方便团队成员合理安排时间参与活动。
3. 活动宣传活动宣传负责人负责通过内部通讯平台和社交媒体等途径宣传活动，并邀请感兴趣的人报名参加。
2024年小学围棋兴趣小组活动计划
2024年小学围棋兴趣小组活动计划小学围棋兴趣小组活动计划（2024年）一、活动目标：1. 培养小学生对围棋的兴趣和热爱。
2. 提高小学生的认知能力、思维能力和逻辑思维能力。
3. 培养小学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 培养小学生的自信心和解决问题能力。
5. 增强小学生的注意力和集中力。
二、活动内容：1. 围棋规则介绍和基本技巧讲解时间：两周活动内容：（1）通过图文并茂的PPT介绍围棋的起源和规则，并进行互动讨论。
（2）学习基本的棋谱和棋型，并练习摆棋和起手的基本技巧。
（3）组织小学生进行对弈练习，加深对规则的理解。
2. 围棋名局欣赏与分析时间：两周活动内容：（1）介绍围棋名人和名局，通过观看录像或演示盘讲解名局的走法和背后的思路。
（2）组织小学生进行名局对弈，分析双方的走法和局势，讨论胜利的关键点。
3. 围棋棋艺交流会时间：一周活动内容：（1）组织小学生进行棋力拓展，提高对棋局的洞察力和战略思考能力。
（2）邀请专业围棋教练或棋手来进行围棋棋艺交流和讲座，向小学生传授棋艺。
4. 团队赛与个人赛时间：两周活动内容：（1）组织小学生组队进行团队赛，培养团队合作意识和竞争意识。
（2）举办个人赛，选拔出表现优秀的选手，并给予奖励和表彰。
5. 围棋心理辅导与训练时间：一周活动内容：（1）邀请心理学专家进行围棋心理辅导，帮助小学生调节情绪和提高自信心。
（2）进行围棋思维训练，提高小学生的逻辑思维和问题解决能力。
6. 围棋文化体验活动时间：一周活动内容：（1）参观围棋博物馆，了解围棋的历史和文化。
（2）组织小学生进行围棋书法创作、围棋歌曲编创等文化体验活动，展示围棋与文化的结合。
三、活动安排：活动时间：每周三下午2:00-4:00，共计8周。
具体安排：第一周：围棋规则介绍和基本技巧讲解第二周：围棋规则介绍和基本技巧讲解第三周：围棋名局欣赏与分析第四周：围棋名局欣赏与分析第五周：围棋棋艺交流会第六周：团队赛与个人赛第七周：团队赛与个人赛第八周：围棋心理辅导与训练、围棋文化体验活动四、活动评估：活动评估主要从以下几个方面进行：1. 小学生对围棋的兴趣和热爱程度的调查问卷。
围棋兴趣班实施方案
围棋兴趣班实施方案一、引言。
围棋是一项古老而深奥的智力运动，它不仅能够培养学生的思维能力和逻辑思维能力，还能够提高学生的专注力和耐心。
因此，为了更好地推广围棋运动，我们决定在学校开设围棋兴趣班，让更多的学生能够接触和喜欢上围棋。
二、目标。
1. 培养学生对围棋的兴趣和热爱；2. 提高学生的围棋水平，培养一批优秀的围棋选手；3. 培养学生的思维能力和逻辑思维能力；4. 培养学生的专注力和耐心。
三、实施方案。
1. 选拔围棋教练。
为了保证围棋兴趣班的教学质量，我们将选拔具有丰富围棋教学经验和优秀教学能力的围棋教练。
教练要求耐心细致，善于与学生沟通，能够激发学生学习围棋的兴趣。
2. 制定教学大纲。
在围棋兴趣班的教学大纲中，我们将明确学生的学习目标和教学内容。
根据学生的不同水平，分为初级班、中级班和高级班，针对不同班级的学生，制定相应的教学计划和教学内容。
3. 营造良好的学习氛围。
为了让学生更好地学习围棋，我们将营造良好的学习氛围。
通过举办围棋比赛、观摩围棋大师对局等活动，激发学生学习围棋的兴趣，同时也可以提高学生的围棋水平。
4. 定期组织围棋活动。
除了正常的围棋课程外，我们还将定期组织围棋活动，如围棋比赛、围棋讲座等。
这些活动不仅可以检验学生的学习成果，还可以增强学生的团队合作能力和竞争意识。
5. 定期评估学生学习情况。
为了及时发现学生的学习问题，我们将定期对学生的学习情况进行评估。
通过考试、作业和实际表现等方式，及时发现学生的学习问题，采取相应的措施加以解决。
四、预期效果。
通过围棋兴趣班的实施，我们预期可以达到以下效果：1. 学生对围棋产生浓厚兴趣，愿意长期坚持学习围棋；2. 学生的围棋水平得到提高，有一些学生能够参加围棋比赛并取得好成绩；3. 学生的思维能力和逻辑思维能力得到提高，专注力和耐心也得到锻炼；4. 学生之间的团队合作能力和竞争意识得到增强。
五、结语。
通过围棋兴趣班的实施，我们相信可以为学生提供一个更好的学习平台，让他们在学习围棋的过程中得到全面的发展。
围棋兴趣小组活动计划方案
一、活动背景围棋，作为我国传统的文化瑰宝，不仅具有独特的艺术价值，而且在培养孩子们的逻辑思维、战略规划、耐心和意志力等方面具有重要作用。
为丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校特制定围棋兴趣小组活动计划。
二、活动目标1. 普及围棋知识，提高学生对围棋的兴趣。
2. 培养学生的逻辑思维、战略规划和耐心等品质。
3. 增进同学之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 传承和弘扬我国传统文化，增强学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 围棋基础知识讲解：包括围棋规则、基本术语、布局策略等。
2. 围棋实战演练：分组进行对弈，互相学习，共同提高。
3. 围棋知识竞赛：通过竞赛形式，巩固学生对围棋知识的掌握。
4. 围棋名家讲座：邀请围棋高手进行讲座，分享围棋心得和技巧。
5. 围棋友谊赛：组织校内围棋比赛，促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间1. 每周二下午课后进行。
2. 每周一次围棋知识讲解，一次实战演练。
3. 每月一次围棋知识竞赛，一次围棋名家讲座。
4. 每学期末组织一次围棋友谊赛。
五、活动地点学校多功能厅或教室。
六、活动组织1. 成立围棋兴趣小组，由学校教师担任指导老师。
2. 确定活动负责人，负责活动的策划、组织和实施。
3. 制定详细的活动方案，明确活动流程和时间安排。
4. 宣传发动，鼓励学生积极参与。
七、活动经费1. 活动场地费用：由学校承担。
2. 活动材料费用：如围棋棋盘、棋子等，由学校或社会赞助解决。
3. 邀请围棋名家讲座费用：由学校或社会赞助解决。
八、活动效果评估1. 参与活动的学生数量和积极性。
2. 学生对围棋知识的掌握程度。
3. 学生的围棋水平提高情况。
4. 学生在活动中的表现和收获。
九、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，评估活动效果。
2. 收集学生和教师对活动的意见和建议，为今后的活动提供改进方向。
3. 评选优秀学生，给予表彰和奖励。
通过本次围棋兴趣小组活动，我们期望学生们能够在愉快的氛围中学习围棋，提高自身素质，传承和弘扬我国传统文化。
日照围棋活动方案
日照围棋活动方案一、活动背景围棋是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
为了推广围棋运动，提高人们对围棋的认识和兴趣，日照市围棋协会决定组织一次围棋活动。
二、活动目标1.提高围棋爱好者的棋艺水平；2.增进围棋爱好者之间的交流和合作；3.激发更多人参与围棋运动，推动围棋在日照市的普及。
三、活动内容1.围棋比赛–日期：XX年X月X日–地点：XX小学围棋室–分组：初级组、中级组和高级组–比赛形式：积分赛制–奖项设置：初级组前三名、中级组前三名、高级组前三名，每名选手都将获得奖品和证书2.围棋讲座–日期：XX年X月X日–地点：日照大剧院演播厅–讲座内容：由知名围棋棋手讲解围棋技巧和赛局解读–参与对象：对围棋感兴趣的市民和学生–活动特点：现场互动，学员可提问和与讲座嘉宾直接交流3.围棋展览–日期：XX年X月X日至XX年X月X日–地点：日照市图书馆展览馆–展览内容：围棋文物、名人名局、围棋书籍等–展览特点：免费参观，提供文献资料阅览和围棋书籍借阅服务4.围棋培训班–日期：XX年X月X日起，每周末–地点：日照市围棋协会培训室–培训内容：基础围棋知识、围棋战术策略、实战技巧等–培训对象：对围棋感兴趣的市民和学生–培训费用：每人XX元，包含教材、棋具等四、活动宣传1.利用媒体平台，发布活动公告和新闻稿；2.制作宣传海报，张贴在校园、社区等公共场所；3.利用社交媒体平台，开展线上宣传，并组织线上围棋比赛。
五、活动预算活动项目预算金额（元）围棋比赛XXXX围棋讲座XXXX围棋展览XXXX围棋培训班XXXX宣传费用XXXX总计XXXX六、活动评估1.活动结束后，进行参与者满意度调查；2.统计参与人数、参与者的反馈意见以及活动的影响力；3.根据评估结果，总结活动经验，为下一次活动做准备。
七、注意事项1.根据活动内容和参与对象的不同，合理安排时间和场地；2.协调各方合作方的资源和支持，确保活动顺利进行；3.做好活动的安全保障和医疗救护准备；4.提前制定紧急事件应对预案，确保活动期间的安全和秩序。
小学围棋兴趣小组活动计划
小学围棋兴趣小组活动计划活动目的本次小学围棋兴趣小组的活动计划旨在通过围棋这项活动，帮助小学生锻炼思维、培养集中注意力、提高分析、判断和决策能力等方面。
活动时间及地点本次小学围棋兴趣小组活动时间为每周六下午2点至4点，每次活动时间两小时。
活动地点为小学教室，因为教室内桌椅整齐、宽敞明亮、室内环境和谐，比较适合围棋活动。
活动内容本次小学围棋兴趣小组活动内容主要围绕围棋相关的知识、规则、技巧和思路方面进行培训和讲解。
具体内容分为以下几个方面：1. 基础知识首先，我们将讲解围棋的基本知识，包括棋盘、棋子、阵地、行棋规则等方面的知识。
讲解结束后，通过让小学生布局和下棋巩固这些基础知识，同时进一步了解子力等基础知识。
2. 棋谱分析与推演其次，我们将通过分析和推演围棋棋谱，让小学生了解棋谱的局面布局、棋子安排、阵势和策略等方面，同时通过模拟棋局巩固和提高分析、判断和决策能力。
3. 赛事管理与组织最后，我们还将会讲解围棋比赛的相关规则和赛事管理，以便更好地组织和管理小学围棋活动和比赛。
活动方案为了更好地进行小学围棋兴趣小组活动，我们制定了以下活动方案：1. 活动流程活动流程如下所述：•13:30-14:00 班级自由活动，活动自由安排。
•14:00-14:10 活动组织者介绍和活动说明。
•14:10-15:00 围棋基础知识讲解和布局巩固。
•15:00-15:50 棋谱分析与推演模拟棋局。
•15:50-16:00 活动总结，奖励优秀表现的小学生。
2. 活动要求为了让小学生能够更好地参与本次活动，我们制定了如下的活动要求：•参加活动的小学生需要事先了解围棋的基本规则和知识。
•参加活动的小学生需要带上自己的学习笔记本和围棋棋子。
•参加活动的小学生需要自觉遵守活动纪律，并保持活动现场整洁干净。
活动收益通过参加本次小学围棋兴趣小组活动，小学生将获得以下收益：1.增强思维能力和推理能力：通过围棋活动的训练，小学生能够锻炼并提升自己的思维、推理等能力，从而在学习和生活中得到更好的成绩和自我提升。
少年宫围棋小组活动计划
少年宫围棋小组活动计划
活动目标
本次活动的目标是提高少年宫围棋小组成员的围棋技巧，增强交流与合作能力，培养团队精神和竞争意识。
活动时间与地点
- 活动时间：每周六上午10点至12点
- 活动地点：少年宫围棋室
活动内容
1. 围棋基础知识讲解
- 研究围棋的基本规则和棋盘布局
- 了解围棋术语和基本打法
2. 围棋对局练
- 进行实战对局，加深对围棋规则的理解和运用能力
- 落实围棋基本打法，培养围棋思维和判断能力
3. 团队合作训练
- 分组比赛，培养团队合作和沟通能力
- 研究通过合作取得胜利的策略与技巧
4. 围棋比赛
- 定期组织围棋比赛，提供锻炼和展示机会
- 激发成员之间的竞争意识和研究动力
活动安排
- 第一周：围棋规则讲解、基本打法练
- 第二周：围棋对局练、战术分析与讨论
- 第三周：团队合作训练、小组对抗赛
- 第四周：围棋比赛、总结与反馈
活动评估与奖励
- 每次活动结束后进行成员表现评估，并给予积分激励
- 进行季度总结并评选“最佳围棋小手”和“最具团队精神奖”
活动宣传
- 制作宣传海报，张贴在少年宫室内外显眼位置
- 利用校园广播、微信公众号等方式进行活动宣传和招募
活动要求
- 活动期间严禁使用手机及其他电子设备
- 活动时需穿着适合运动的服装和鞋子
- 活动期间遵守围棋室规定和指导老师的指导。
围棋兴趣小组活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除围棋兴趣小组活动计划篇一：棋类兴趣小组活动计划棋艺类兴趣小组活动计划环县思源实验学校李龙张发著棋艺是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发我们的智力,培养分析、计划,逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动，丰富业余文化生活，提高我们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质。
棋类兴趣小组根据自身特点，制定以下活动计划：一、活动目的1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进成员调动自己一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这有利于调动成员的潜在能力。
2、通过下棋活动，培养成员良好的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在下棋的无限变化过程中发展想象力与判断力。
二、活动形式1、每周安排一节棋类课，老师指导学生参与活动，提高学生的棋艺。
2、设“擂主”，让成员发起挑战，激发好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子4、年末以照片形式展出。
三、活动内容：象棋、围棋、跳棋、五子棋四类。
四、活动措施：1、根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
2、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
3、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。
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围棋兴趣小组活动方案
围棋兴趣小组活动方案指导思想
中国古代四大艺术:“琴、棋、书、画”中的棋，指的就是围棋。
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。
小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。
列宁说过:棋类是智力的体操。
因此我校大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
活动目标
棋品亦人品，良好心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强，情绪稳定，承受力强，意志坚定等。
而下围棋对这几方面的培养有其独到之处。
孩子们在不断接受棋理的过程中潜移默化地慢慢明白了一些做人的道理。
孩子学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。
下棋时，要讲棋德、讲棋风。
如与对手对弈时要主动拿棋猜先，对局开始，将黑棋下在本方的右上角的位置上，这表示对对方的尊重，要守规则，落子无悔，使生活中做人的道理在围棋活动中得到演绎，促使学生形成良好的人品。
学习围棋，能培养学生承受挫折的能力。
围棋学习的过程中总要面临输赢、胜负。
现在的孩子受不得半点委屈，与同伴对弈，很多孩子可能赢了就非常开心，一旦输了就会耍赖、逃避、有的还会哭
鼻子。
面对孩子这种消极的行为表现，通过名人故事、围棋典故等晓之以理，让孩子们知道输赢乃平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的滋味。
活动内容
启蒙班教学内容安排
章节名称教学内容
第一节魔法小练习——观察力训练之“孔融让梨” 连接世界冠军的故事——马晓春
第二节综合训练之“大脑体操”
虎口世界冠军的故事——俞斌
第三节推算力训练之“变幻魔法图”
切断
第四节综合训练之“大脑体操”
征
第五节推算力训练之“变幻魔法图”
罩(枷)
第六节 22级闯关训练
对杀 22级的武林大会
神奇的魔法围棋世界——围棋内功
观察力训练之“上帝的微笑”
第七节综合训练之“大脑体操”
收气世界冠军的故事——常昊
第八节记忆力训练之“重现魔法图” 长气世界冠军的故事——古力第九节观察力训练之“兵临城下” 扑
第十节专注力训练之“比较魔法图” 真眼与假眼
第十一节综合训练之“大脑体操” 死活
第十二节 21级闯关训练
死形和活形第五关的武林大会
神奇的魔法围棋世界——三耳校长
综合训练之“十字架的秘密” 第十三节观察力训练之“魔法图的破绽” 打劫世界冠军的故事——罗洗河第十四节综合训练之“大脑体操” 废子与棋筋第十五节记忆力训练之“重现魔法图” 叫吃窍门
第十六节综合训练之“大脑体操” 好形与坏形
第十七节注意力训练之“神奇的魔法耳” 围地
第十八节综合训练之“大脑体操” 大小
第十九节专注力训练之“神奇的魔法耳” 布局基础
第二十节综合训练之“大脑体操” 官子
第二十一节专注力训练之“找不同” 计算胜负 20级闯关训练
第六关的武林大会
神奇的魔法围棋世界——第二次总结
初级班教学内容安排
章节名称教学内容
16级序幕课堂练习
第一节内功训练
跳和尖综合训练
第二节课堂练习
小飞和大飞内功训练
综合训练
第三节课堂练习
第三线和四线内功训练
综合训练
第四节课堂练习占角内功训练
综合训练第五节课堂练习守角内功训练
综合训练第六节课堂练习挂角内功训练
综合训练
守关魔法师——张栩的故事
16级闯关训练
16级的武林大会
15级序幕课堂练习第一节内功训练靠、板、长综合训练第二节课堂练习退、断、挖内功训练
综合训练第三节课堂练习边上大场内功训练
综合训练第四节课堂练习
拆边技巧内功训练
综合训练
第五节课堂练习
星定式(一) 内功训练
综合训练
第六节课堂练习
星定式(二) 内功训练
综合训练
守关魔法师——加腾正夫的故事
活动具体安排
每周四下午活动课为兴趣小组活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室(1)和科学活动室(2)，分两个级别进行辅导，入门级别的学生
在活动室(1)进行活动，其它级别的学生在活动室(2)进行活动。
周二周五少年宫活动时间为一、二年级学生的活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室(1)和科
学活动室(2)，入门班在科学活动室(1)，初级班在科学活动室(2)。
周一、周三少年宫活动时间为三——六年级学生的入门班活动时间，地点在添华楼五楼科学活动室(2)。
课程设置安排
我校围棋兴趣小组活动，分成入门班和初级班两个级别进行开展活动。
入门班活动对象为从没接触围棋的学生，包括一、二年级门入班，三——六年级入门班;初级班活动对象为接触过围棋但水平不高一般在十级以内的学生;其中周四的兴趣小组活动课，为所有学生的会棋课，水平参差不齐的学生都聚集在一起一比高下，老师对学生进个别辅导，对围棋水平较高的学生进行单独辅导。
辅导员简介
学校辅导员老师:
林国师，男，本科学历，小学高级教师，现任学校科学教师，所指导学生曾在市青少年科技创新大赛上获奖，多次指导学生参加各级各类比赛并获奖。
刘正钦，男，大专学历，小学高级教师，现任学校品德与生活教师。
曾获县级优秀教师称号、师德标兵称号等，多次指导学生参加棋类比赛获奖。
志愿者老师:
李亮，男，棋力业余5段，高级专职围棋教练，进贤县工行杯冠军，
倡贤杯南昌赛区亚军。
谭志平，男，棋力业余5段，高级专职围棋教练，怀化杯季军，晚报
杯贤县赛区冠军。