高中历史近代史必备知识点：如何看待新航路的开辟
【高中历史】2021高中历史必修：开辟新航路
【高中历史】2021高中历史必修：开辟新航路
除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了2021高中历史必修：开辟新航路，祝大家阅读愉快。
1、新航路的开辟意义
(1)新航路的开辟，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，世界日益连成了一片整体(2)贸易范围空前扩大，世界市场的雏形开始出现(3)世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸(4)葡萄牙、西班牙首先开始了殖民扩张(5)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
2、新航路的开辟时间
1487年迪亚士葡萄牙王室欧洲到非洲到达非洲最南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。
1492年哥伦布船队西班牙王室欧洲到美洲发现美洲新大陆
1497年达伽马印度
1519~~1522年麦哲伦率领船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋(大西洋——太平洋——印度洋)
3、世界市场的形成过程
新航路开辟：世界市场的雏形开始出现;殖民扩张：世界市场拓展
本文就是为大家整理的2021
高中历史
必修：开辟新航路，希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高一历史新航路知识点
高一历史新航路知识点导语：航路是人类历史上的一个重要发现，它将不同地区的文明联系起来，并促进了文化、经济和技术的交流。
在高一历史教学中，新航路是一个重要的知识点，它开启了欧洲探险家争相航海的时代。
本文将围绕新航路的发现、动因以及对世界历史的影响进行探讨。
一、新航路的发现1. 大航海时代的开启16世纪是欧洲航海史上的一个重要时期，被称为“大航海时代”。
这一时期，欧洲探险家不断寻找新航路，力图打开亚洲市场。
著名的大航海家有哥伦布、伽马等。
2. 美洲大陆的发现1492年，哥伦布首次航海到达美洲大陆。
他原本以为自己到达了亚洲，却意外地发现了一个全新的大陆。
这次航海不仅掀起了欧洲航海潮，也开辟了新的贸易通道。
3. 新航路的探索1497年至1498年，葡萄牙航海家伽马成功航海到达印度。
他找到了穿越非洲好望角的航线，开辟了由大西洋进入印度洋的新航路。
这一突破让欧洲人重新认识到地球的真实形态，也影响了后来的航海事业。
二、新航路的动因1. 贸易动因远东地区富饶的资源和独特的商品一直吸引着欧洲商人。
而现有的陆路贸易途径，例如丝绸之路，存在诸多不稳定因素，因此寻找新的贸易通道成为当时欧洲国家的迫切需求。
2. 政治动因15世纪末，瓦拉杜维尔王朝统治下的葡萄牙希望通过海上贸易成为新的海洋霸权。
这一野心驱使他们展开了大规模的航海活动，并逐渐掌握了对亚洲贸易的主导权。
3. 科技动因大航海时代的到来与科技进步紧密相关。
航海技术的改进，包括航海仪器、船只结构等方面的革新，大大提高了航行的安全性和效率，为新航路的发现创造了条件。
三、新航路的影响1. 经济影响新航路的开辟带动了贸易的繁荣，提高了欧洲国家的经济实力。
从大航海时代开始，欧洲国家的商业和财富迅速增长，整个世界陷入了以欧洲为中心的全球化经济体系。
2. 文化影响新航路的发现使不同文明得以相互交流。
欧洲人由此了解了更多的文化、宗教、科学知识，启发了他们对于世界的理解和认识。
此外，欧洲传入的物品和观念也对当地文化产生了深远影响。
高中历史新航路开辟的知识点总结
高中历史新航路开辟的知识点总结近年来，随着我国历史学研究不断深入，高中历史新航路逐渐开辟。
这些新知识点，不仅能够加深我们对中国历史的理解，也有助于拓宽视野，提高思考能力。
本文将对高中历史新航路开辟的知识点进行总结，并对其意义进行探讨。
一、历史思想史传统上，历史学是以史料为基础，通过研究历代文献、考古材料等重要资料，总结历史变迁的过程与特点。
而历史思想史则是对历史学研究范式的品味和探讨。
它从历代学说和对史料的解读出发，反思中国历史研究所形成的习惯思维、观念与方法，呈现出多元性、开创性的特点。
了解历史思想史，有助于开拓历史学研究视野，反思史学体系的形成过程，及时修正现有的研究范式，推动历史学的进步发展。
二、地缘政治史地缘政治学是一门独立的学科，它关注的不仅仅是政治与地理之间的关系，更关注的是不同地理位置所带来的战略意义和影响。
而地缘政治史则是在历史的角度去研究地缘政治问题。
尤其在当今全球化的背景下，地缘政治力量的作用和地缘政治地位的影响变得越发重要。
在高中历史课程中，我们要学习地缘政治史，了解各个历史时期的地缘政治局势，提高对国际政治的认识水平。
三、性别史性别史是一门独立于主流历史学的分支学科，主要关注人类社会中的性别问题，特别是女性在社会、政治、经济等领域的经历与变迁。
而高中历史课程中的性别史，则是在历史学的角度，关注女性在中国历史中的地位和作用。
通过学习性别史，不仅可以使我们对历史中的女性形象有更深入、全面的认识，还能有助于我们更好地了解和尊重女性，推动性别平等的进步。
四、生态史生态学是研究生物和与其环境之间相互作用的科学，而生态史则是通过研究历史文献、环境资料等，探究人类与自然环境之间的相互关系。
研究生态史可以帮助我们了解人类活动对环境的影响和改变，以及环境对人类生活的影响和制约。
这个角度也可以激发我们关注生态文明，落实环保理念，为可持续发展出一份力。
以上是近年来高中历史新航路开辟的几个知识点。
高中历史开辟新航路知识点
高中历史开辟新航路知识点新航路开辟一般指地理大发现。
又名探索时代或发现时代、新航路的开辟，是15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。
下面小编给大家分享一些高中历史开辟新航路知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中历史开辟新航路知识1一.原因1.经济根源:西欧商品经济发展和资本主义萌芽的产生，要求扩大市场。
2.社会根源:《马可·波罗游记》带来了东方遍地财富的幻想,激起了欧洲人的寻金热。
3.商业危机：奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方之间的商路。
4.精神动力：传播天主教。
5.思想根源：文艺复兴运动倡导冒险进取精神，追求现实幸福。
二.条件1.经济上：商品货币关系迅速发展，资本主义蓬勃兴起，提供了物质基础。
2.思想文化上：文艺复兴与宗教改革运动促成了思想的大解放，追求财富与现世享受的人生价值观念逐渐取代了中世纪追求来世与禁欲的观念。
3.科技和航海技术的发展:地圆学、指南针西传后在15世纪已被广泛应用于航海事业;造船技术进步，出现了新型的多桅多帆、轻便快速的大船;火药西传。
4.中世纪骑士精神的残余。
5.新兴君主支持:他们希望通过海外掠夺来增加王室的实力和支付庞大的开支。
6.《马可·波罗游记》的传播激起了欧洲人的寻金热。
三.过程首先从事海外冒险与殖民扩张的是葡萄牙和西班牙。
随后，西、葡、荷、英、法等国展开了疯狂的海外扩张与殖民掠夺。
1486年葡萄牙人迪亚士开辟了从西欧到非洲的最南端好望角的航路;1497-1498年，葡萄牙人达·伽马绕过好望角到达印度，开辟了印度新航路;1492年意大利人哥伦布在西班牙国王的资助下发现了美洲，开辟了从西欧到美洲的航线;1517年葡萄牙人到达中国，1553年占领澳门;1519-1522年，麦哲伦接受西班牙国王的资助，完成了环球履行，把欧、美、亚、非四大洲航线连接了起来。
四.意义1.引起了商业革命：伴随着16世纪西欧各国开展的海外殖民掠夺，对外贸易的商品种类和商品总量都急剧增加。
新航路开辟+知识点归纳- 高考统编版历史一轮复习
高中历史知识整合：新航路开辟【选必贯通】方法：教材目录清晰化，教材内容整合化纲要下第6课：全球航路的开辟第7课：全球联系的初步建立与世界格局的演变选必二第2课：新航路开辟后的食物物种交流第8课：世界市场与商业贸易第12课：水陆交通的变迁选必三第7课：近代殖民活动和人口的跨地域转移【知识融通】1、新航路开辟的动因【为什么要做？】★★（纲要下第6课）方法：教材文字表格化根本原因（经济）①14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽②西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富（资本）的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
社会根源①《马可·波罗行记》激起对东方和未知海外的发财梦【史料阅读P34】②欧洲长期从亚洲进口丝绸、瓷器等奢侈品和香料等生活必需品。
③奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵④王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
【史料阅读P36】精神动力①人文主义鼓励冒险精神②西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教【史料阅读P36】2、新航路开辟的条件【为什么能做？】★★（纲要下第6课）（1）【学习聚焦】15世纪末，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。
方法：教材文字连贯化①地理知识日益丰富（地圆学说，有关季风和洋流等知识）②造船技术不断提高③罗盘针和星盘等定位导航工具的使用【课前导语】中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。
应用指南针和其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。
【课本插图】方法：教材内容细节化（2）航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。
（3）王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动3、新航路开辟的概况【做了什么？】★★★（纲要下第6课）【学习聚焦】达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。
高中历史 第二单元 第5课《开辟新航路》新人教版必修2-新人教版高一必修2历史素材
必修2第5课《开辟新航路》导与练[重点讲解]浅谈新航路开辟的原因、条件及其过程十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被叫做。
而把发现新新航路。
西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现〞航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩X的时代〞、“发现的时代〞。
一、新航路开辟的必要性及其可能性新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源，还有一定的思想根源和某某根源，商路不畅和转运本钱过高造成的贸易危机那么是一个直接原因，以上因素构成了新航路开辟的必要性；同时，欧洲生产力的发展、科技知识的进步、皇室的支持说明新航路开辟的主客观条件也已具备，远洋航行是可行的、有希望的，构成了新航路开辟的可能性。
1．必要性：新航路的开辟的原因〔1〕新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源经济根源──商品经济的发展和资本主义的萌芽；社会根源──黄金或寻金热。
15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。
因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。
十五世纪转向金本位制以后，黄金成为国内外贸易的惟一支付手段，需求量急增，但是西欧贵金属产量本来就不高，它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来，这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。
同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使某某大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。
当时的欧洲人渴望看得到黄金，并由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传的影响而认定只有到中国等东方国家才可以实现他们梦寐以求的黄金梦，到东方往寻金成为一股社会高潮。
哥伦布就曾阅读过《马可?波罗行纪》，并在书中作了很多批注，可见深受其影响。
“黄金〞是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力，由此可见欧洲人开辟新航路的动机并不纯。
高三历史新航路开辟知识点
高三历史新航路开辟知识点在高三历史课程中，有一个重要的知识点是新航路开辟。
新航路开辟是指欧洲国家在16世纪至19世纪时期，通过探险和航海，开辟了连接欧洲与亚洲、非洲的新航线，改变了人们的贸易模式和世界格局。
本文将从三个方面介绍新航路开辟的相关知识点，包括开辟的背景、开辟的原因和开辟的影响。
一、开辟的背景新航路开辟的背景一方面是由于欧洲国家对东方贸易的渴求，另一方面是由于传统的陆上丝绸之路不再适应贸易的需求。
欧洲国家希望直接与东方进行贸易，但传统的陆上贸易路线由于过于漫长和不稳定，使得贸易成本增加，因此探索新的航路成为必要。
另外，随着大航海时代的到来，技术的进步和航海技术的提高，使得欧洲国家能够勇敢地踏上未知的海洋，寻找新的航线。
这一背景为新航路的开辟提供了条件和动力。
二、开辟的原因新航路的开辟有多个原因。
首先，欧洲各国迫切需要寻找新的贸易伙伴和贸易路线。
早期的贸易主要依赖地中海和陆地贸易，但土耳其奥斯曼帝国和阿拉伯帝国的崛起使得传统贸易路线变得不稳定。
新航路的开辟可以使欧洲国家摆脱对这些地区的依赖，寻找更安全稳定的贸易伙伴。
其次，殖民主义的发展也促使了新航路的开辟。
欧洲国家希望扩大领土、获取更多资源和市场，通过开辟新航路，可以直接进入殖民地，有效地控制资源和市场。
另外，探索新航路也是一种求知欲的体现，欧洲的探险家渴望探索未知的世界，寻找新的岛屿和陆地，发掘新的文化和资源，这种精神也成为新航路开辟的原因之一。
三、开辟的影响新航路的开辟对世界产生了深远的影响。
首先，它改变了贸易模式。
新航路缩短了贸易的时间和距离，大大降低了贸易的成本，促进了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易活动。
通过贸易，欧洲国家获取了丰富的资源和财富。
其次，新航路的开辟促进了文化的交流与融合。
欧洲的航海家与亚洲、非洲的居民接触，带去了西方文化、宗教和科技，同时也接受了东方的文化和技术，文化的交流使世界变得更加多元和丰富。
此外，新航路的开辟也导致了殖民体系的建立。
如何向学生介绍新航路开辟的影响和意义
如何向学生介绍新航路开辟的影响和意义通过学习《初中世界近代史“新航路的开辟与世界历史向整体发展的开端”的教学研究》，使我的专业知识又一次得到了丰富。
我在教学中对于新航路开辟的影响和意义，主要从两个方面来讲述，即它的消极影响和积极影响，侧重它的积极影响。
一、世界逐渐形成为一个整体
新航路开辟是世界历史由分散向整体发展的转折，世界市场开始形成。
证明了地圆学说的正确性，打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件。
二、促进了西欧资本主义的发展
引起商业革命，商路和贸易中心发生变化，主要商路由地中海转移到大西洋沿岸；意大利的商业地位被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。
为下节课课《英国资产阶级革命》爆发的背景做好铺垫。
三、揭开了近代殖民扩张和殖民掠夺的序幕
新航路的开辟导致亚非拉殖民地的贫困和落后，导致贩卖黑奴的兴起，致使非洲失去了至少一亿的精壮人口。
新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。
锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。
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十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。
西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15 ‘世纪中期到17 世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
（一）新航路开辟的原因
1、根本原因（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽的出现。
2、社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可.波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
3、直接原因：商业危机
意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易，使欧洲获利甚少；15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。
4、宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
5、思想：文艺复兴时期的人文主义倡导冒险进取。
（二）条件
1 ．主观条件
酉班牙、葡萄牙统治者的支持。
西班牙和葡萄牙最早开辟新航路的原因：第一，两国都位于大西洋沿岸，这一地理位置有利于它们向海外发展。
第二，两个国家都掌握了航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。
第三，两国已建立起君主专制的政权，统治者希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
第四，新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关。
2 ．客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
①物质条件：包括海船、物资和资金。
②航海技术；指南针的应用是最突出的表现。
③造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船。
④地理知识：当时，欧洲已经开始流行“地圆学说”，绘制地图的技术也已很先进。
（三）影响
1 ．消极影响
①性质：资产阶级海外殖民的经济行为。
②对印第安人大肆屠杀，把美洲纳人征服和血腥掠夺的对象。
③欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。
2 ．积极影响
①为葡、西等国带来了巨大的财富，引发“地理大发现”。
②新航路的开辟对世界影响：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态；贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，加快世界文明的融合。
③新航路开辟对欧洲的影响：引发了“商业革命”；贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸；加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；早期殖民活动开始。
④证明了“地圆学说”的正确性。
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