幂函数学案3节
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第4章幂函数、指数函数和对数函数
4.1幂函数的性质与图象(1)
【教学目标】
1、 在理解幂函数概念的基础上,通过对幂函数性质的研究,学生学会研究简单函数的基本思路与
基本方法。
2、 在研究幂函数性质的基础上,学生体验根据函数的性质用描点法作出函数的大致图象,并理解
作幂函数图象的一般过程,培养学生数形结合的思想。
3、在探究幂函数性质与图象过程中,学生逐步锻炼从特殊到一般、从观察到归纳的数学能力。 【教学重点】幂函数的性质与图象 【教学难点】幂函数性质的总结 【新知学习】
引入:函数反映了客观世界中变量间的相互关系。通过上一章对函数定义域、值域的确定,函数的
奇偶性、单调性和最值的讨论,使我们初步了解了研究一个函数的基本内容和思想方法。
问题:1)在初中阶段我们学过哪些函数?
正比例函数(1x y =),反比例函数(1-=x y ), 二次函数(2x y =), 2)这三个函数是否可以写成统一的形式呢?}2,1,1{,-∈=k x y k 3)若我们将k 推广到有理数,我们又可以得到哪些新的函数呢?
函数2
1x y =
,3
2x y =
等等。——引出幂函数
幂函数:一般地,函数k x y =(k 是常数,Q k ∈)叫做幂函数。 问题:1)为什么k 属于Q ,而不是R 呢?
在初中阶段我们学过的指数运算都是在有理数范围内运算的。
2)下面哪些是幂函数? ①x
y 2= ②x y 2= ③2
3-
=x y ④3
2x y =
⑤2
1x y =
⑥22-=x y
(7) y=x 3
+2;(8) y= -x 2
总结判断一个函数是幂函数要求:
①底数都是自变量x ②指数是常量 ③ 幂的系数是1 ④函数为单项式
2
21
()(2)m
m f x m m x +-=+∙练习1:已知函数,m 为何值时,()f x 是
正比例函数?反比例函数?幂函数?
练习2:求过点
(2的幂函数解析式
下面我们就选择几个有代表性的k 值,来讨论这些函数的性质。 ● 探究实践 1.研究函数2
3-=x
y 的定义域、奇偶性、单调性,并作出它的大致图象。
2.研究函数3
2x y =
的定义域、奇偶性、单调性、最值,并作出它的大致图象。
问题:通过上述对幂函数的研究,你认为如何研究一个函数呢?
研究函数的定义域及其基本性质,并可根据函数性质作出函数的大致图象。
练习:研究下列幂函数的定义域、奇偶性、单调性、最值,并作出它们的图象。
●归纳总结: 根据上述研究的结果,归纳一般的结论:(完成下列表格)
● 课堂小结:1、研究一个函数的基本内容:研究函数的定义域及其基本性质。
2、 作出函数图象的基本思路:根据函数的基本性质描点作函数图象。
3、 幂函数在(0, +∞)上的性质可分为两大类:k >0和k <0
4、 幂函数的作图步骤是:根据幂函数的性质作出在(0, +∞)上的图象,
再根据其奇偶性作出在(-∞,0)上的图象。
练习:作出下列函数的大致图像
211133
34
2
,,,,y x y x y x y x y x -
-
=====
问题1.比较下列各组数中两个值的大小(在横线上填上“<”或“>”) (1) 2
1
14.3________2
1π (2) 3)1.1(-_______()3
2.1-
(3) 125.1-________122.1- 问题2.判断下列式子中a 的取值范围
3344
0.5a >
223
3
(2)
(24)a ->+
问题3.设}3,2,1,2
1,31,21,1,2{----∈α,已知幂函数α
x y =为偶函数,且在),0(+∞上
递减,试确定满足条件的幂函数,并作出它们的大致图像。
问题4.幂函数y=(m 2-3m-3)x m 在区间()+∞,0上是减函数,求m 的值。
问题5.已知(a+1)
2
1-<(3-2a)
2
1-
,试求a 的取值范围。
第4章幂函数、指数函数和对数函数
4.1幂函数的性质与图象(2)
【教学目标】
1、通过学习与实践,学生熟练掌握幂函数的概念及其图像、性质。
2、学生在运用幂函数性质的过程中,培养数形结合的数学思想。 【教学重点与难点】
幂函数的概念及其图像、性质的运用。 【新知学习】 一、复习回顾
2、 在同一张图中指数K 的大小比较
二、实践巩固
(1) 对图像及性质的应用
1、 函数,()n y x n Z =∈的图像关于原点对称,且通过原点,则n 是___________
图像关于y 轴对称且与坐标轴无公共点,则n 是_______ 2、 已知幂函数()f x 的图像经过点,求f(4)=_________ 3、 当01x <<时,幂函数n y x =的图像位于直线y=x 的下方,则n____________ 4、 幂函数(1)(,,,,p
m n
y x m n p N m n -=∈且互质)
的图像在第一、二象限且不过原点,试确定p,m,n 分别是奇数还是偶数?
5、 已知函数2
23
()n
n y x n Z --=∈的图像与坐标轴都无公共点且图像关于y 轴对称,求n 的值。
(2) 利用性质比大小及解不等式 例1:比较下列各式的大小(a>b>0)