吉大附中南区学校承担国培任务,彰显名校风采
吉大附中南区学校致家长一封信兴趣小组
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
吉林大学附属中学南区学校的一切工作以“构建价值教育体系”为出发点，以培养“有思想、有能力、有气质、有热情”的好学生为落脚点。
开学以来，在各位老师的积极努力下，在各位家长的大力支持下，开展了大量注重学生自主管理、自主学习、自主教育等方面的有益工作，效果明显。
为进一步落实南区学校“办特色学校”、“以学生综合能力发展为本”的理念，学校拟在国庆节后全面开展学生兴趣小组活动。
学生兴趣小组由有思想、有特长的学生自行发起并担任组长。
可以与课内学习结合，也可以自定项目。
组长要制作海报，负责招纳组员、培训组员、组织组员开展研究活动等，每个小组会有一名老师和若干名有此方面爱好和研究的家长一起辅导和研究，小组要选择休息或活动课等零散时间开展活动。
原则上不开设户外活动小组，每个学生必须至少参加一个小组。
请每个同学和家长一起填好回执，以便学校根据大家的意向落实活动方案。
吉林大学附属中学南区学校
2014．09．24
回执
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学生姓名：班级：家长姓名：
你想组织哪方面的兴趣活动小组？
作为组长，你的兴趣活动小组的活动内容是什么？
家长是否支持孩子组织兴趣活动小组？
在孩子选择的兴趣项目上，家长是否可以给予指导？
家长还可以为其他孩子的兴趣活动小组提供哪帮助，如场地，特长辅导等？。
崇德励志 为国担当——长春吉大附中力旺实验中学简介
崇德励志为国担当
▲力旺实验中学大门
长春吉大附中力旺
实验中学秉承
“崇德励志为国担当”的校训，
致力于培养未来的模范公民。
建校五年来，学校始终践行启发潜能教育，创设良好的学习环境，
营造尊重、信任、乐观、关怀的教育氛围，强调尊重学生及其主体学习地位，培养学生沟通交流、合作协作、解决问题、创新创造的能力。
学校师资力量雄厚，共有省学科带头人2人，省级骨干教师9人，省级教学精英4人，省级教学新秀10人，市级骨干教师12人，名师工作室3个，常年开展“送课下乡”“送教下乡”活动。
学校定期举办教师读书沙龙或教育教学研讨会，先后邀请日本教育家佐藤学、
哈佛大学教授等20多位国内
外教育专家到校讲学，并派本
校教师赴以色列、芬兰、美国、
德国、荷兰等国培训学习，人
数达400余人次。
学校通过
“走出去与请进来”等举措，使
教师成为具有广博视野、教学
方法多样的全面手。
在全校师生的共同努力
下，一届又一届毕业生以阳
光的心态、健康的体魄、优异
的成绩考入高中，开启新的
旅程。
2018年迎来第一届中
考毕业生，600分以上人数众
多，占比达50%，体育满分率
38.4%，在全
市
遥
遥领先；2019年中考，600分以上占比达60%，体育满分率51.9%。
骄人的成果为学校树立了新的丰碑。
未来将有更多优秀学子从这里走向更广阔的世界。
（图文/王婧、赵秋羽）
——长春吉大附中力旺实验中学简介
▲王志峰校长与学生交流
▲教师主题学习研讨
▲开学典礼▲晨之舞原创大赛。
吉大附中南区学校运动会主持人串联词
吉林大学附属中学南区学校2014-2015学年度开学典礼暨秋季运动会主持人串联词主持人：郎文荣学生：吴煜陈沫璇****郎老师：在长春西南，毗邻吉林大学南校，正在兴起一片芳林新叶，她就是朝气蓬勃、意气风发的吉林大学附属中学南区学校。
下面，有请检阅队伍入场！鲜花打头（小学4人，于老师、郑老师负责）陈沫璇：神圣而庄严的国旗队正向我们走来，步履铿锵，仿佛肩负着重大的使命。
国旗在我们心中冉冉升起，熠熠生辉，时刻提醒着我们：崇德励志、为国担当！国旗（全真、贾丰名、王子轩、苗润，李飞老师负责）吴煜：步伐矫捷、身姿矫健的校旗队向我们走来，追求卓越、永争第一的信念在猎猎飘荡的旗帜中飞扬，让我们挥洒青春，创造属于我们每一个人自己的价值吧！校旗（陈祉樾、王小瑜、张益涵、李书鉴，李飞老师负责）陈沫璇：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头！看，小朋友们的队伍花团锦簇、朝气蓬勃，就像旭日东升，预示着我们的学校前程似锦。
鲜花队（小学16人，郑老师负责）吴煜：血气方刚的刀旗队迈着坚定的步伐向我们走来，满腔热血如宝剑即将出鞘，似利箭即将发射。
是的，我们相信，作为吉大附中南校的一员，我们勇于竞争，我们必将超越。
刀旗队（中学16人，黄菲老师负责）陈沫璇：父亲如山，母亲似水，老师则是为我们心灵筑梦的人。
他们不仅是运动会的裁判员，也是我们人生的裁判员，在我们成长的道路上为我们保驾护航。
裁判员队伍（由教师、家长组成，黄菲老师负责）吴煜：接下来向我们走来的是运动员代表队。
运动员代表队（5位班主任负责）陈沫璇：（中3）看，七年三班的队伍正昂首阔步向我们走来，他们一身正气，精益求精，在敬爱的孙慧芝老师带领下不断挖掘自己的潜能，努力改变自己，超越自我。
在求学的道路上他们相信“会学不苦，苦学生乐，乐在其中”，在成长的道路上他们牢记“树壮气，讲和气，壮底气，育灵气！”吴煜：（中2）看，七年二班的莘莘学子们踩着坚定的步伐向我们走来。
这是一个团结的集体，这是一个敢于奋斗的集体，这是一个充满自信和朝气的集体。
简报1 - 国培计划(第一期)2014
“国培计划”（2014）一线优秀教师培训技能提升研修项目简报（第一期）我们的全家福本期导读◆卷首序语 (3)◆研修启航 (3)◆同窗相聚 (5)◆专家引领 (10)◆团队风采 (12)◆携手成长 (14)◆感言寄语 (18)卷首序语寄国培十日国培杏坛巨擘闪亮吉林悉心授业为国是八方教育五十教师共聚长春钻研业务求真知（赵春胜黑龙江）研修启航学院领导高度重视，精心筹划，精心打造开班快递2014年9月12日上午8:00，吉林省教育学院教学楼报告厅，“国培计划（2014）”—一线优秀教师培训技能提升研修项目吉林省教育学院初中语文班”开班仪式在此隆重举行。
“国培”携着秋爽，燃着生机，带着希望走进了学员们的生活。
来自京、黑、吉、辽、鲁、津、冀、晋等八省市的50名学员汇聚在美丽的春城，开启了为期10 天的国培之旅。
开班仪式由吉林省国培项目执行办公室主任宋海英主持，省教育厅师范教育处处长苏佩衡、省教育学院党委书记秦磊、原基础教育司司长王文湛出席了开班仪式。
首先，秦磊书记作了热情洋溢的致辞，对参训学员表达了衷心问候，并提出了深切的期望，他希望学员能够转变角色、虚心学习、积极参与、充分交流，在研修中真正有所收获，有所提高。
吉林大学附属中学的高路老师作为学员代表进行了发言，她表达了学员们的心声和谢意，渴望砥砺发展自我的强烈愿望。
省教育学院高中研训部张岩老师作为培训班班主任代表发言，她以热情的话语、真诚的情感传达了培训班所有工作人员的决心、耐心与诚心，使学员们如沐春风。
周密而充实的课程安排使学员们有机会再次重温昔日的学习生活，聆听分享众多学者的人文智慧，领略学术高峰的绮丽风景。
在语文研修班这个团队里，能够质疑问难，能够碰撞沉淀，能够反思修正，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长激发强烈的发展愿望和激情，体验成长的充实与快乐。
国培的源源活水已缓缓流进学员的心中，学员们坚信，在专家的引领下，在网络研修平台上，在令人期待的国培生活中大家一定会收获颇丰。
2024国培计划个人心得体会5篇
2024国培计划个人心得体会5篇国培计划个人心得体会1（约782字）冬日的脚步悄悄的驶进，国培也轻轻的接近尾声。
在短暂的培训中，我们有劳累，在劳累中变得成熟。
我们有快乐，在快乐中留下收获，我们有感动，在感动中得到很多。
在这陌生的地方让我们结识了很多新朋友，和蔼可亲总挂在每个学员的脸上，相仿的年龄让我们组成了一个集体，这是一种缘分也是一种财富。
回往我们的学习历程，智处长的精彩报告拉开“国培”序幕，精彩的话语在每个人的心间不断的回放，梅花香自苦寒来，带着一份对学习的热情，对专业追求的梦，让我们相聚在这里，智处长的讲话让我们明白：“每个老师可以经历不同，每个老师可以有差异，我们可以输在起点，但不能输在终点。
鼓励我们要追求教育的梦，捧着自己的那颗梦，去完成我们教育中一个个精彩的故事，因为花儿的事业是甜蜜的，教育的职业是幸福的。
我们怀揣着那个梦，就这样用一颗虔诚的心去开辟那条专业化的路子。
于是我们开始了梦的起航，随着李学红老师对教材分析的深入浅出，让我们对教材有了更明确的把握。
方向对了，目标也就正确了。
小语界实力派的专家，让我们历历在目，难忘六旬的赵景瑞老师，为我们送来精神的美餐。
几天下来老师们虽然很累，但是对待学习却从没有含糊过，让我们反思更深的是：“如何关注我们的语文课堂？如何关心我们的语文生活。
”因为童年是美好的，每个孩子的心里都有一颗喜欢生活的种子，每一个孩子的眼里都有一个快乐的故事。
在专家的报告中我们找到了答案。
我们在充实和劳累中渡过了短暂的学习，感谢培训主办方，为我们提供了一个学习和交流的平台，更感谢专家老师们，为我们农村的语文教学，指明了专业化发展的方向。
我想用三句话总结我们的学习感受：“爱学是成长之师，爱好是成长之根，爱思是成长之神。
”国培计划个人心得体会2（约1199字）通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
一路喝彩一路歌——东北师大骨干教师国家级培训中文班吉林四校之行考察报告
一路喝彩一路歌——东北师大骨干教师国家级培训中文班吉林四校之行考察报告云南曲靖市第一中学任玲北国深秋，东北师范大学中小学骨干教师国家级培训中文班全体学员，在中文系领导和班主任刘老师、宋老师的精心策划和周到安排下，开始了吉林四校考察之行。
我们带着未到其地先闻其名的钦佩，带着不取真经不罢休的决心，也带着几分对名校名师的仰慕，走进了吉林省窗口学校东北师大附属中学，吉林省重点中学延边二中，走到了地处边远民族地区却极重视教育的图们、珲春，走进了在当地颇有影响的图们铁路三中和珲春四中，一路见闻，留下一路喝彩，也留下一路思考。
一、名校风采（一）浓厚的校园文化气息走近附中的大门，远远看见校门两旁站着身披绶带的值日学生，迎着晨风，展开笑脸，热情而友好地向每一位到校的老师问侯：“您好！早上好！”起初以为是学校为迎接参观而特意安排的仪式，当看到每栋教学楼门口都有值日学生，礼貌地迎接着到校的每一位同学时，我们才知道，这是学校的常规了。
每天，师生都在这样温馨而文明的问候中开始新的生活。
我们不由赞叹：文明程度高，第一印象好。
参观的主要目标是教学大楼。
楼顶端一排镏金的大字格外耀眼：志存高远，学求博深。
这就是附中的校训。
走进主楼正厅，扑面而来的是浓浓的文化气息，大厅正中摆放着一个大大的地球仪，与学校正门两侧的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的题词相得益彰，让人顿生放眼世界的情怀，也昭示着附中坚定不移的办学思想。
正前方是两米见方的校区模型，抬头上观，电子屏幕上显示着他们的“教风”和“学风”：教风——“勤奋严谨，善诱慎行”；学风——“勤学好问，多思求是”。
在这里，感受到的是一种崇高、一种严肃、一种神圣。
走上大楼，可以看到每层楼中部的墙面上，都有精心设计的内容，如荣誉榜——学校历年所获荣誉的展示；风范园——获各种荣誉的优秀教师、骨干教师的照片及称号……在这里，没有空洞的“我们要爱我们的老师、爱我们的学校”的说教，而是以一种无声的语言有力地表达着学校、教师的光荣和魅力，让师生心生一种拼搏的信念，也让所有参观者发自内心地微笑颔首。
2024国培培训总结(五篇)
2024国培培训总结____年____月____日至____日参加了“国培计划-农村教师培训者骨干教师培训”的面授学习。
截止到____年____月____日止，又按培训要求完成了《教师个性问题的自我调适》、《教师怎样做教育叙事研究》、《教师职业道德解读与实践导行》、《教师职业适应问题的自我调适》、《教育研究成果的表述》、《教育研究的过程与方法》、《教育研究课题的选择》等课程的视频在线学习，圆满完成了各项培训任务。
做为一个培训者，基本掌握了整个培训流程及平台操作方法。
非常感谢各级领导给我提供了这样一个学习的机会，让我有机会与各位同仁交流学习，让我有机会继续充实和完善自己专业技术水平和理论水平。
新课程改革，需要老师的创新与探索，更需要老师扎实的专业技术水平和理论水平，国培适应了广大教师的需求。
专家讲座，从教学实例入手，从教师喜欢、感兴趣的案例讲析。
说实话，这次培训，在很大程度上提升了自己的理论水平，尤其是在教学观念上有了很大的提高。
总结如下培训体会与大家共享。
一、新课程改革必须更新教师观念。
教师是课改的执行者，是学生学习的促进者、组织者、指导者，整个教学过程不再是以教师为中心，而是“以学生为中心”。
这样就更好地激发学生的学习兴趣，充分调动他们的学习积极性，更有利于教师开展教育教学活动。
二、教师要主动转换角色，改变教学行为，适应新课程改革要求。
面对新课程，教师首先要主动转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。
教师作为学生学习的组织者就是为学生提供合作交流的空间与时间，让学生在教学中，自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。
教师通过参与学生的观察、感知、参与、倾听、交流等学习活动参与、引导学生的学习过程中。
三、教师要转变传统的教学观念，设计符合学生特点的学习方式。
学生学习方式的变革是本次课程改革的重点内容。
2024年国培计划3篇
2024年国培计划3篇国培计划篇1（约1168字）__年11月的金秋至__年1月的寒冬，我有幸参加“国培计划”这次培训，走进“国培”，聆听了各位课程专家的视频讲座、参与了在线研讨，汲取名师的精华，参加互动学习等等，感谢多位教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
专家的精辟点评，辅导教师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。
这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。
通过这次“国培计划”的培训，让我硕果累累，我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领略了这种先进的教学理念和模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导自己今后教学实践，培养出更多现代社会素质人才。
这次培训不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。
我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。
这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给同学们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
最后，诚挚地感谢培训期间各位讲师不辞辛苦地为我们默默奉献出一切，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，您们是那样的认真负责而又和蔼可亲，真让我留下了深深的印象，这是我学习的榜样和工作努力的方向。
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吉大附中南区学校承担国培任务，彰显名校风采
吉林大学附属中学南区学校是一个勇于开拓创新、踏实肯干的团队，同时也是一个乐于承担责任的团队。
南区学校多次承担由全国各地校长、教师组成的国家级培训团队的参观、研讨、听课等任务。
每次承担培训任务，学校的校长和老师都以高度负责的态度积极、认真地准备，力争做到每次培训都真正让国培成员有收获。
与此同时，学校的教育科研能力有所提升、教师队伍能力素质也越来越高，最重要的是学生在展示、思考和表达中提升了自信！
2015年10月14日国培教师来访
来访教师进入课堂听课
来访教师与我校教师交流
来访教师与周发校长交流
我校老师向来访教师介绍教学情况
来访教师参观、记录
2015年11月19日东北师范大学净月开发区领导、专家莅临我校
科技作品展示
领导、专家进入课堂听课
崔贞姬校长与来访领导专家交流
周发校长介绍学校理念教学情况
2015年12月3日国培教师来访来访教师进入课堂听课
来访教师阅读学校教学、研究资料
来访教师与刚刚完成授课的老师交流
来访教师课间与学生交流
来访教师间相互交流
来访教师进行参观、记录
周发校长做学校介绍
来访教师现场提问
来访教师留言
在未来的教育之路上，南区学校将会一如既往追求卓越、不辱使命！
撰稿：王洋
审稿：高波
摄像：刘远航栗晓云
编辑：付立亭。