项目二：任务1、2工作页
项目2 Windows 7操作系统及其应用工作页
《项目2 Windows 7操作系统及应用》学生工作页
②磁盘管理
6、常用附件程序及帮助
①记事本
②写字板
③计算器
④画图
⑤帮助程序
如果你所在的办公室，目前只有一台低版本操作系统的计算机。
因为该计算机是大家公用的，一直没有人维护，所有的系统设置长期没有更新，只有一个公用账户，缺乏安全性，而且大家长期频繁的进行文件存取的操作，文件管理非常混乱，其运行速度也很慢，你作为一名大学生，请制定一个计划，来解决该计算机目前所存在的一些问题。
计划与决策
根据本项目的任务通过阅读教材和其它途径查阅相关资料，并解决如下问题：
1、查阅资料，如果要通过光盘安装Windows 7系统，在安装前要做好哪些准备工作，写出具体操作过程？
2、仔细阅读教材中Windows 7系统的安装过程，学会独立安装系统。
3、查看你所操作的计算机的硬件信息，并将查看到的信息截图显示。
4、重新设置你操作计算机的桌面背景，并将设置前后的效果分别截图显示。
5、设置“开始”菜单的大小，设置“显示的最近打开过的程序数目”为8个，
并把“计算器”附件程序添加到“开始”菜单中作为固定菜单。
将设置过实施。
项目二任务1：查勘前的准备工作
现场勘查的要求
一、及时 保险事故现场具有清理快、变动快、损害易扩大的 特点，要求勘查人员做到赶赴现场快、采取措施快、临 场分析快，以保证第一手现场材料的准确。
二、全面（五个凡是） 凡是与事故相关的地点或场所都要勘验 凡是与事故相关的人和事都要一一调查 凡是能帮助对事故定性、定责、定损等有价值的材料 都要全面收集 凡是与事故有关的事实都要全面分析
7、判断保险责任
（1） 对事故是否属于保险责任进行初步判断，对 不属于保险责任或存在条款列明的责任免除、加 扣免赔情形的，应收集好相关证据，并在查勘记 录中注明。
（2）暂时不能对保险责任进行判断的，应在查勘记 录中写明理由。查勘人员应根据事故所涉及的损 失情况和损失金额，初步判断事故涉及的责任险 别。
（4）盗抢险案应在车辆被盗地点周围进行调查 询问，以确定出险时间内车辆是否被真实停 放过。
6、查明出险原因
（1） 确认事故原因和损失结果中是否存在 合理的逻辑关系。
（2）注意查证事故中是否存在故意行为。
（3）对存在疑点的案件做进一步调查，必要 时可聘请专业部门进行调查鉴定。
（4）对于单方事故，应认真核对事故痕迹、 做好询问笔录；没有事故现场又缺乏充分 证据证明事故经过的，按第三方查找不到 处理。
外的新增设备。 （5）是否运载危险品 （6）是否有超载情况
3、查验第三方车辆信息
（1）查验并记录第三方车辆的车牌号码、 车型，交强险和商业险的承保公司。
（2）记录第三方驾驶员姓名、联系方式等 信息。
（3）核对交强险标志与保单内容是否相符 并拍照。
4、核实出险时间
（1）对出险时间接近保险起讫期出险的案件，应特别引起注意， 认真查实。
某先生（小姐）您好（不要用“喂”开头）！我 是**保险公司查勘员（自我介绍）.
《电子商务物流管理》教学课件-项目二：任务1-电子商务仓储概述
任务一 电子商务仓储概述
7
西南片区有成都的新都、郫县、青白江和重庆4个园区共7个仓 库，面积超过10万平方米。京东西南区仓储总监吉芥2012年入职时 西南区只有两个园区，仓储面积为 5万平方米，员工400人左右。 2014年3月，西南区有740名仓储员工，日处理订单7.5万单，平均每 人每天产出110单。若遇到订单高峰期日处理9万单。
任务一 电子商务仓储概述
30
2. 中型电商物流仓库
中型电商物流仓库的面积为500~10 000 m2，日发货量为500~1 000单。其特点为多数 无完善的仓储管理系统，分拣靠记忆，现代 物流设备投入较少。
任务一 电子商务仓储概述
3商物流仓库的面积 在10 000 m2以上，日发货量在1 000单以上。其特点为规模大， 发货量大，配货效率高，错单 率低，仓库周转率高，缺货率 低，滞销库存低。
京东的物流体系在北上广等7地设置中心仓，由于覆盖区域面积 太大，在济南、南京、重庆等城市设置前置仓，以增加仓储多点覆 盖。中心仓或前置仓的下一级是分拨中心，再下一级是中转站，终 端便是配送站。配送员从站点出发，用面包车、三轮车、摩托车进 行配送。
资料来源：https:///p/19712760(节选)
任务一 电子商务仓储概述
33
1. 单个大仓模式
电子商务刚刚萌生时的“原始”阶段，电商企业只 是在某地建一个大总仓，用来满足全国所有的订单。在 这种模式下，仓库内的商品管理比较混乱，经常发生错 发、漏发、多发的情况，并且发货周期比较长，是传统 的仓储管理方式在电子商务领域的体现，需要牺牲时间 来换取空间，只适合于小范围的电子商务业务活动，随 着电子商务企业的发展，这种模式逐渐被淘汰。
任务一 电子商务仓储概述
车身维修技术《汽车车身维修技》术工作页(覆盖件)1.1 任务一 覆盖件变形的基本类型与特点
《汽车车身维修技术》工作页车身覆盖件维修（试行版）主编：杨猛易昌盛武汉市交通学校二零一四年八月前言《汽车车身维修技术》是汽车车身修复专业的一门专业方向课程，其重要性不言而喻，在“示范校”建设过程中也将此门课程定为“精品课程”。
本工作页的编写采用项目引领、任务驱动式教学方法，紧密贴近教学改革的实际，力求体现以下特点：1.突出学生为主体，教师为主导。
改变传统的以教师为中心的静态教学转变为以学生为主体的动态管理。
通过工作页的引导，学生能清楚地知道各个项目下各个学习任务的学习目标，通过收集相关资料、制定维修方案、方案实施、质量控制、评价反馈等步骤，有效地引导学生进行自学、小组讨论和师生互动，充分体现“做中学，做中教”。
2.实训内容贴合工作一线实际。
在汽车车身修复专业建设指导委员会的指导下，通过大量调研武汉市汽车维修企业，对岗位典型工作任务进行统计及科学分析，结合中职教育的特点，制定出本课程实训任务，客观、真实地反映了当前车身修复工作岗位所需相关知识和技能以及职业素养。
本学习任务指导书及工作页可作为我校汽车车身修复专业师生使用,也可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。
本学习工作页由武汉市交通学校汽车钣焊项目组集体讨论，杨猛、易昌盛老师执笔编写，限于编者水平有限，加上时间比较仓促，书中难免有不妥和错误之处，敬请师生批评指正，提出修改意见及建议，以便修订改正。
项目一《车身钣金修复》作业范围能力目标：1、明确本课程的考评方法；2、能够完整表达个人观点；3、能融入团队，沟通协作良好，接受其它不同意见。
情感目标：1、明确倾听、交流、团队合作、表达在本课程学习过程中的意义。
2、学习如何欣赏他人，尊重他人劳动成果。
3、把握“责任”和“权力”，合理评价。
知识目标：1、了解车身钣金修复作业范围；2、明确车身钣金修复的基本工作流程。
一、车身钣金维修是做什么的？工作任务有哪些？组队及工作方法：1、根据班级人数和工位数量平均分配，人员自由组合，教师可根据实际情况进行最终调整。
1工作页编写情况编写三门课程的学习任务工作页
二、根据工作计划进行施工。 1．根据前面所列出的工作计划完成人员的分配。
工作内容
人员分工
三、根据工作计划施工。 1．小组成员领到各自的任务之后，选择施工要用的工具，并掌握工具的用法。写 出活动2中列出的种工具的用途。
3．很多工程在布线的时候，会把220V的电缆与双绞线布置在一起，这样处理既省 时又省力，还不会对安装环境造成额外的破坏，你认为这样做对吗？为什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．在网络布线时，一定要及时给线路及各所有需要标识的设施标上标签，请问这 样做的原因是什么？
二、网络测试中常用的工具及使用方法 1、通过查阅教材或网络，完成下表。
工具
名称
用途
三、完成网络测试，并填写任务完成清单。 1．正确使用网络测试工具进行测试，把测试过程中遇到的问题记录下来。
2．各小组汇总测试中遇到的问题，教师组织学生展开讨论。
3．如实填写好验收单
人员工作态度是否端正：
本次任务是否解决问题：
是否按时完成：
客户评价： 验收 客户意见或建议： 项目
是□ 否□ 是□ 否□ 是□ 否□ 非常满意□
二、制定工作计划 1．认识下面这些工作区布线材料，标出它们的名字，并在本次任务中需要用到的 工具前打勾。
□
□
□
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□
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□
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□
2．根据任务单，结合拓扑图，写出本次工作的具体内容。
3、写出这次任务的工作计划。
步骤 1
时间
2
3
4
5
6
……
进度
学习活动3 实施作业
工作任务跟踪表1
责任单位
单位1 单位2 单位3 单位4 单位5 单位6 单位7 单位8
直接 责任人
备注
夏竹 秋梅 冬花 夏雨 周雨 夏末 夏至 东芝
完成标志
当前进度
未完成 原因
完成工程变更 签订合同
工期授予完成 资产完成划转 签订协议合同 完成项目变更
签订合同 工期授予完成
未启动 计划中、未启动 已启动、进行中 计划中、未启动 已启动、进行中 已启动、进行中
已完成 已启动、进行中
原因1 原因2 原因3 原因4 原因5 原因6
原因7
实际完成 时间
需跟进项目数
8
工作任务跟踪表
跟进总督导：
记录人：
1
未启动
进度统计
2
0
1
计划中、未启动 已启动、进行中 已完成
编号：
序号 部门 重点工作
1 部门1 工作1 2 部门2 工作2 3 部门3 工作3 4 部门4 工作4 5 部门5 工作5 6 部门6 工作6 7 部门7 工作7 8 部门8 工作8
任务分解
所需协助 公司现有 企业外增 外创条件
分解任务1
√
分解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ务2
√
分解任务3
√
分解任务4
√
分解任务5
√
分解任务6
√
分解任务7
√
分解任务8
√
其它
计划完成 时间
20xx-12-1 20xx-12-2 20xx-12-3 20xx-12-4 20xx-12-5 20xx-12-6 20xx-12-7 20xx-12-8
电工技术基础实训工作页(活页式教材)任务一
项目一电工操作的安全与急救在日常生活中，煮饭用的电饭煲，查看时间用的智能手表，给房间制冷制热的空调，出门乘坐的汽车、高铁……我们的生活、学习、工作一刻也离不开电，如图1-1所示。
虽然电能是使用效率最高、最方便、最清洁的能源，但若使用不当，容易发生触电事故、电火灾等，危害性很大。
我们有必要了解电工安全禁忌，增强安全用电意识，练习触电、电火灾等急救技能，确保用电安全和最大程度减少意外事故的损失。
【项目目标】（１）能了解人体触电的常见类型及原因、电工作业的一般规定、电工实训室概况和操作规程、防止触电的常见保护措施、电气火灾的防范常识。
（２）能了解基本电工仪表及工具的使用注意事项，能在使用中注意安全。
（３）学会触电急救与电火灾扑救。
（４）养成安全用电和规范操作的意识。
图 1-1 我们的生活、学习、工作离不开电任务一参观电工实训室※工作任务说明在特种作业人员中，电工是危险性较大的工种之一，一不小心就带来严重后果，所以我们应知晓电工作业的安全禁忌，严格按照规范安全操作，绝不违反安全禁忌。
本次任务主要是参观电工实训室，熟悉电工实训室的电源配置、设备配置、电工安全规定、实训室管理制度，能规范地给实训台送电。
※安全提示安全用电避危险。
电工实训室配有380V、220Ｖ交流电，实训台上还可能有其他多组交流电、直流电输出，需要特别注意用电安全，按照规范操作。
安全规定先学习。
进入电工实训室，必须先学习实训室安全管理制度（如图 1-2 所示），在实训操作中要严格遵守。
图１-２实训室安全管理制度※任务实施活动１参观电工实训室在参观之前，请根据班级的实际情况进行分组，确定任务实施团队。
小组成员分工合作，在老师组织指导下，学习实训室管理制度，再参观电工实训室，观察电工实训室布置，查看实训室管理制度，了解电工实训室电源配置、实训室基本功能和设备概况（如图1-3、图1-4所示），并记录于表1-1、表1-2中。
图 1-3 电工实训室图 1-4 电工实训台表 1-1 电工实训室电源配置和控制情况记录表、、表 1-2 电工实训室设备配置情况记录电工实训室一般采用三相四线（或五线）制的电源，以便为单相电动机、三相电动机等电器提供电源。
一日工作计划的模板
【日期】：____年____月____日【工作目标】：今日工作目标明确，确保高效完成任务。
【早晨准备】1. 起床时间：____时____分2. 早餐：简单营养，保证一天精力充沛。
3. 晨练：进行短暂锻炼，提高身体活力。
4. 准备工作：整理办公桌，检查办公用品是否齐全。
【上午工作】1. 工作内容：- 项目A：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____- 项目B：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____- 项目C：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____2. 工作重点：- 优先处理紧急且重要的事项。
- 保持高效沟通，确保项目顺利进行。
- 及时反馈工作进度，与团队成员保持良好协作。
3. 时间安排：- 9:00-10:00：完成项目A的任务1和任务2。
- 10:00-11:00：与项目B的负责人沟通，了解项目进度。
- 11:00-12:00：处理项目C的任务1和任务2。
【午餐】1. 午餐时间：____时____分2. 午餐地点：公司食堂/外卖/外出就餐3. 午餐内容：均衡营养，合理搭配。
【下午工作】1. 工作内容：- 项目A：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____- 项目B：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____- 项目C：____- 任务1：____- 任务2：____- 任务3：____2. 工作重点：- 完成上午未完成的任务。
- 参加下午的会议，确保信息及时传递。
- 与团队成员共同讨论解决方案，提高工作效率。
3. 时间安排：- 14:00-15:00：完成项目A的任务3。
- 15:00-16:00：参加项目B的会议，讨论项目进度。
- 16:00-17:00：处理项目C的任务2和任务3。
【下班前】1. 检查工作进度，确保今日任务完成。
2. 整理办公桌，保持工作环境整洁。
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项目二平面轮廓类工件加工
任务1 平面刻字加工
组别：组长：记录：时间：
组员：
学习目标
1.能正确读懂工件图纸
2.能掌握平面铣削方法
3.能正确使用G00、G01、G02、G03
4.能分析平面刻字的加工工艺，并填写工艺卡片
5.能正确编写平面刻字工件的加工程序
6.能利用仿真软件完成工件的模拟加工并检验、优化程序
7.能严格按照车间管理规定，正确规范的保养数控铣床
8.能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良
好合作，进行有效沟通
建议学时
建议24学时
情景描述（任务书）
某企业现有一批外协加工，工件上表面需要进行图案雕刻。
工件形状如图所示为简单的平面雕刻，材料45钢，毛坯尺寸为100X100X30，共12件，工期4天，现在交给本班同学在学校进行生产加工，要求工件上表面见光，再进行刻字加工请你根据所学知识，利用现有车间设备，完成零件的工艺分析、程序编制、加工、检验。
要求读懂图纸要求，所编工艺合理，程序简便，最终检验符合图纸要求并按期交付使用。
工作流程与活动
1、平面刻字加工工艺分析（建议4学时）
2、平面刻字加工程序编写（建议4学时）
3、平面刻字的模拟加工（建议2学时）
4、平面刻字的机床加工（建议12学时）
5、平面刻字的检测与质量分析（建议1学时）
6、工作总结与评价（建议1学时）
学习活动一平面刻字加工工艺分析
一、接受任务
1、根据该任务的情景描述，请用3-8个关键词概述该任务的工作要点。
2、根据该任务的情景描述，请写出你的工作计划。
述。
二、相关知识
1、面铣刀端铣平面有什么特点？
2、平面铣削刀具如何进行选择？
3、请写出G90和G91的含义。
4、请写出G00、G01的格式及区别。
5、请写出G02、G03的格式及区别。
三、工艺分析
1、该工件加工时的定位基准是？选择夹具装
夹？
2、在加工工件上表面时，我们选择刀具，在雕刻时，选择刀具。
3、填写数控加工工艺卡
4、请确定该工件的加工路线，并画出走刀路线图。
学习活动二平面刻字加工程序编写
一、编制程序
1.要完成平面刻字加工，首先要学会零件加工程序的编制。
在了解程序
的组成与格式的基础上，查阅资料学习编程指令的格式、应用场合，然后，结合平面刻字的图纸，判断在加工中是否应用到这些指令。
（1）查阅资料学习编程指令，并填写表2-1-1
表2-1-1 数控铣削编程指令
快速定位（移动）
直线插补（切削）
（2）根据以上指令的应用场合并结合图纸，选择合适的加工指令，并说明理由，填写表格2-1-2
2-1-2 平面刻字加工选择的指令
表
如换刀、开停冷却泵、主轴正反转以及程序结束等。
查阅资料，写出下列辅助编程指令的格式及应用场合。
3.根据建立的工件坐标系，在下列程序单填写加工程序。
学习活动三平面刻字的模拟加工一、学习工作规范
1.观看图2-1-1中几组对比照片，说说他们给课堂的气氛和机房的环境带来的不同效果。
（1）____________________
（2）______________________
（3）_______________________
（4）____________________
（5）____________________
2.根据下列情景，判断这两名同学的做法有哪些不妥之处并说明其危害。
（1）第一名学生带着食品进入机房，边吃边操作计算机，吃完后将食品袋随意丢在桌子底下。
（2）第二名学生带着U盘和打火机进入机房，操作计算机时，将U盘与主机连接，并玩弄打火机。
3.如果机房发生火灾应该怎么办？
4.写出数控铣床模拟加工安全操作注意事项。
二、熟悉铣床仿真软件系统
1.学习任务的零表面需要先使用端铣刀加工平整，按照下列提示操作，并记录操作过程。
(1)进入仿真刀库界面选择刀具，输入刀具参数。
操作过程为：
（2）进入仿真毛坯安装界面，设置毛坯材料大小、夹具，进行装夹。
操作过程为：
（3）运用仿真机床系统中的MDI功能启动主轴。
操作过程为：
2.对刀后利用MDI功能，校验刀具实际移动到的位置是否符合程序给定的坐标。
在建立工件坐标系后，如何使刀具移动到工件坐标系X0、Y0、Z50的位置。
操作过程为：
3.模拟加工时如果出现深度不正确应该如何处理？
学习活动四平面刻字的机床加工
学习活动五平面刻字的检测与质量分析
学习活动六工作总结与评价。