【优化方案】2015高考地理新一轮复习课件：第17章 微专题 世界区域图的判读
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【优化方案】2015高考地理新一轮复习课件：第17章 第35讲 世界地理概况
(2)四大洋 太平洋 按照面积大小，依次为甲 __________ 、乙大西洋、丙印度 洋、丁北冰洋。
栏目 导引
第十七章
地地形类型与特征
2．海底地形类型及特点
栏目 导引
第十七章
世界地理
海底地形
特点
大陆架
大陆坡 大洋 底部
不超过200m ，蕴 大陆向海洋延伸部分，水深____________
栏目 导引
第十七章
世界地理
1．某区域、国家的地形特征及其影响 (2014· 镇江模拟)读下图，回答(1)～(2)题。
栏目 导引
第十七章
世界地理
(1)有关图中两山脉附近地区自然地理要素的叙述，正确 的是( B ) A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大 于西坡 C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5～10月 (2)有关①②两地所在国家的正确叙述是( D ) A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心 B．两国都属于发展中国家 C．①地所在国家是世界上出口羊毛最多的国家 D．②地所在国家大豆出口量居世界首位
第十七章
世界地理
第十七章
世界地理
第35讲
世界地理概况
第十七章
世界地理
2015高考导航 考纲展示 1.世界海陆分布、海底地形、陆地地形。 2．世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及分布。
栏目 导引
第十七章
世界地理
考点扫描 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1．世界气温和降水的分布规律，如2013年四川卷第8～9
口羊毛最多的国家，美国是世界上出口大豆最多的国家。
栏目 导引
第十七章
高考地理一轮复习 区域地理 第十七章世界地理第1讲世界地理概况教学案 新人教版
一、陆地和海洋 1．大洲和大洋（1）七大洲面积：由大到小的顺序是____洲、____洲、________洲、南美洲、____洲、____洲和________洲。
（2（3 特别提示：岛屿、大陆和大洲的区别和联系 （1）陆地是指地球表面未被海水淹没的部分。
（2）大陆和岛屿是人为划分的，面积较小的陆地为岛屿，面积较大的陆地为大陆，大洲则是对大陆和它附近的岛屿的总称。
（3）世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆，面积最大的岛屿是格陵兰岛。
2．陆地地形和海底地形 （1）陆地地形（2）海底地形A 是______，水深一般在200米以内；B 是______，是大陆架向外海倾斜的陡坡；C 是____，位于大洋底部；D 是________，是新海底的诞生处；E 是____。
特别提示：陆地地形特征一般包括地势状况、地形类型、特殊地貌、主要地形区、地形类型的排列格局等方面。
二、世界气温与降水 1．气温和气温的分布 （1）气温的变化①日变化：一天中，最高气温出现在________左右，最低气温出现在____前后。
②年变化⎩⎪⎨⎪⎧最热月：北半球陆地为 月，海洋为8月最冷月：北半球陆地为1月，海洋为 月（2）气温的分布①分布规律⎩⎪⎨⎪⎧从低纬度向高纬度 同纬度：夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反山区：气温随海拔升高而②影响因素：纬度位置、海陆位置、____、洋流等。
2．降水和降水的分布 （1）降水的季节变化⎩⎪⎨⎪⎧降水季节分配比较均匀：如全年多雨区、全年少雨区降水季节差异很大：如 区、冬季多雨区（2）降水的分布①分布规律⎩⎪⎨⎪⎧赤道地区降水多， 地区降水少中纬度地区 降水多，内陆降水少南、北回归线附近的大陆东岸降水多，西岸和内陆降水②影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。
三、世界的居民和国家 1．世界人口的分布（1）人口稠密区：亚洲____和____、____、北美洲东部等中低纬度近海的____地区。
（1）国土面积和人口数量①国土面积较大的主要国家依次是______、加拿大、____、美国、____、澳大利亚和印度。
高考一轮复习 第17章(串点成面)知识集成板块八《世界地理》课件
第一部分·专题一 基本概念
第一部分·专题一 基本概念
(1)世界六块大陆、七大洲、世界主要气候类型、世界气温 和降水分布规律是学习区域地理和高中地理的基础。
(2)世界重要区域和世界主要的六个国家的位置、范围、自 然地理和人文地理特征是复习重点，从区域地理研究的 内容方法上掌握学习思路。
(3)运用综合法、比较法掌握区域特征和区域差异。
⑥世界陆地和海洋 ⑦世界主要地区的位置、范围 ⑧自然地理和人文地理特征 ⑨世界主要国家的位置、范围 ⑩世界主要国家的自然和人文
地理特征
第一部分·专题一 基本概念
近几年高考命题多以区域图为背景来考查高中地理的 原理和规律，因此在复习时首先要掌握世界大陆、大洲和 主要国家的分布，然后抓住区域内的重点问题和区域内的 突出特点加以研究分析。重点把握区域内的地形、气候、 河流、工农业生产、环境问题等方面的内容，关键是掌握 学习区域地理的方法。
第一部分·专题一 基本概念
第十 七章
世界 地理 （包 含地 球和 地图
串成 点块 成八 面世 知界 识地 集理
第一部分·专题一 基本概念
板块知识精要 板块命题直击
板块通关锦囊
第一部分·专题一 基本概念
第一部分·专题一 基本概念
①世界海陆分布 ②海底地形 ③陆地地形 ④世界气候类型 ⑤气温和降水分布
第一部分·专题一 基本概念
点击下图进 入
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第一部分·专题一 基本概念
第一部分·专题一 基本概念
在高考中世界地理的考查方式多以区域图的形式呈现， 并直接考查世界地理的内容，为此要注意以下几点： (1)对于解决七大洲、四大洋的经纬度位置和相对位置的有
关问题时，要结合题目所给的文字和图示材料及特殊的 经纬线等内容进行综合分析，以正确作出空间定位判断。
新高考地理人教版一轮复习课件第17章第1节资源跨区域调配
高考总复习·地理
高考总复习·地理
2．资源跨区域调配的意义 资源跨区域调配的最终目的是促进地区生产、生活条件的改善和经 济、社会发展，因此对其建设意义的分析要分别从资源调入地区和调出 地区的生态环境改善、经济发展、社会进步等方面入手，具体如下表所 示。
高考总复习·地理
项目
对调入地区的意义
对调出地区的意义
高考总复习·地理
考向3 煤炭输运 (2021年黑龙江哈师大附中开学考试)人类对能源的开发和利用，反 映了人与自然关系的变化过程。读图，完成第4～5题。
高考总复习·地理
4．图中高速公路所经的地形区主要是
()
A．河谷与高原面
B．湖岸与盆地
C．高山与峡谷
D．丘陵与沙丘
5．该省是我国某种能源生产大省，但目前外运能力仍显不足，除
(2017年4月浙江选考)近年来，我国山西、内蒙古等能源输 出地逐步用电力输出代替煤炭输出。沿海输入地鼓励用电，优化能源消 费结构。据此完成(1)～(2)题。
高考总复习·地理
(1)用电力代替煤炭输出会
()
①减少我国温室气体排放 ②促进输出地经济增长 ③增加我国交
通运输压力 ④增加输出地环境压力
A．①②
①缓解能源紧缺状况，优化能源消费结构；②
对东部地区发展的影响 推动天然气化工、发电等产业的发展及其基础
设施的建设，促进经济发展
区域协调效应
将西部地区的资源优势与东部地区的技术优势 合理配置，利于东、西部地区协调发展
①东部地区：天然气代替部分煤炭，有利于改
对环境的影响
善大气质量。②沿线农村地区：推广使用天然
②长江泥沙淤积加重，□18 __航__道____淤塞。 ③对□19 __江__淮____沿线地区水生生物的生长带来不利影响；沿线土壤 易发生□20 __盐__渍__化____。 ④沿线经济发达，大量污水排放会降低□21 _水__质___。
高优指导高三地理一轮复习 第十七章 世界地理 1 世界地理概况课件 新人教版必修3
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
考法分析: 本题以美国西海岸红杉林分布地区为背景,考查区域地 形特征和气候特征的成因,主要考查获取与解读信息、调动和迁移运 用知识的能力。
推理分析: 1.信息提取
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
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2.迁移应用 第(1)题,运用地形特征的描述方法。地形特征要从地形类型和地 势变化两个角度分析。原生海岸红杉分布区地形以山地、平原为 主;东部是山地,西部是平原,地势东高西低。第(2)题,运用气候的影 响因素分析。原生海岸红杉地处大陆西岸,距海近,受西风带控制, 西风从海洋带来大量水汽,受海岸山脉的抬升,多地形雨;沿岸受加 利福尼亚寒流影响,水汽易凝结成雾。
区域地理
第十七章 世界地理
-3-
五年考情
考纲展示
命题趋向
世界 地理 概况
一个 大洲 和五 个地 区
六个 国家
2014 全国Ⅱ卷,3、5
题; 2013 全国Ⅰ卷,4~5 题; 2013 全国Ⅱ卷,6~7 题
2015 全国Ⅱ卷,7 题; 2014 全国Ⅱ卷,36 题; 2013 全国Ⅰ 卷,37(1)(2)题; 2011 全国卷,36(1) 题
家)人口、资源、环境发展等 区域发展中出现的地理问题。
方面的主要问题。
2013 全国Ⅰ卷,8 题; 2012 全国卷,37(1) 题;
5.学习区域地理的一般方 法。
2011 全国卷,3 题
第1讲 世界地理概况
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
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考点一 世界陆地、海洋地形及影响
目标导向:1.能够判读世界区域图,根据等高线、河流等信息概括 区域地形特征。
海底地形
高考地理一轮复习第十七章区际联系与区域协调发展图表专项突破资源跨区域调配示意图的判读课件新人教版
[应用体验] 1．阅读材料，回答问题。
湟水流域位于青藏高原与黄土高原的交错地带，燕山运动活跃，南缘和北 缘断裂发育，地势落差达3 250 m，地貌过渡性和复杂性明显，以黄土低山丘陵沟 壑地为主。湟水干流南北两岸支沟发育。该流域是青海省的主要农业区。大通河 是湟水的一级支流，“引大济湟”是从大通河引水进入湟水的调水工程。下图为 湟水谷地示意图。
3．资源跨区域调配对区域发展影响的答题模板
[题型入模] (高考经典题)山东省南部的南四湖，由微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖组成， 是南水北调东线工程的重要通道，沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。根据 材料，结合所学知识，完成(1)～(2)题。 材料 南四湖地理位置示意图(下图)。
(1)分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。 (2)为了满足调水的水质要求，南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措施？
3．资源跨区域调配的线路选择 (1)观察线路图中一些明显弯曲的地方，探究其弯曲的原因，如西气东输线路图， 线路选择时，需要考虑沿线地形、河流等自然条件和城市分布、补充气源等社会 经济条件；有时图中显示一些重要自然保护区，为避免造成生态破坏，该处线路 也会发生弯曲。 (2)充分考虑工程难度、需求程度等决定某些线路开工的时间早晚，如南水北调工 程有三条线路，东线最先开工。
答案：(1)问题：水土流失。 成因：山体断裂发育，碎屑物质多，黄土土质疏松， 易受流水冲刷；地形多沟壑，坡度大；夏季降水集中且多暴雨，流水侵蚀作用强； 森林覆盖率低；人口增长过快，过度垦殖，过度放牧，破坏植被等。 (2)大通河是湟水的一级支流，水量较为充沛；干流流经的地区城镇稀少，工农业 和城市需水量小。 (3)提高湟水自净能力，改善水质；增加地下水水量，加快区域内水循环，增加流 域内的湿度和降水；增加植被覆盖率，改善农业生态环境；加快水土流失治理进 程等。
高考地理一轮复习 章末整合 第十七章 世界地理 新人教版
③在了解该区域的地形和气候特征的基础上，了解该区域的 水文、植被、土壤和自然带等特征。
④通过对各自然要素特征的了解，进一步了解该区域的人文 地理要素特征，如工、农业生产特征，人口、城市的分布特点， 交通特征及形成这些特征的自然条件。
(2)联系所学知识，分析该区域主要地理特征的成因： 由于组成某区域地理环境的各要素，通过大气循环、水循 环、地壳物质循环、生物循环等物质运动和能量交换相互联系、 相互作用，形成了不可分割的整体，因此，只要了解某一要素， 就可以推知与其相联系的其他位： 例如，气候类型的分布规律，河流径流量变化的分布规律， 地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等。 掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或 图表)，就不难分析出地理事物所在的空间位置。 (5)特殊地理事物或区域景观定位法： 例如：标志性建筑：中国的长城、埃及的金字塔、巴黎的艾 菲尔铁塔等；还有热带雨林景观、热带草原景观、苔原景观等， 这些都可以用来确定区域位置。
(6)用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断定位法： 图中河流、山脉、等高线、沙漠等图例、注记；比例尺大小 确定区域范围大小；考题中特殊的地名信息等。
2．区域图的分析方法 (1)从区域图提供的信息中提炼出构成该区域地理环境的自然 地理要素(包括地形、气候、水文、植被、土壤、自然资源等)和人 文地理要素(包括农业、工业、交通、城市等)的特征。其方法一般 为： ①通过对图中等高线、河流流向、等温线分布的判读，了解 图示区域的地形特征。 ②通过气候分布规律，或对其气候资料进行分析，判断该区 域的气候类型及其特征。
区域地理
第十七章 世界地理
章末整合
知识网络
技能追踪 一、区域图的判读 1．区域定位的常用方法 (1)根据经纬度及经纬网定位。 (2)通过地理事物的轮廓形状定位： 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己 的形状。 (3)根据周围地理事物的相对位置定位： 有些地理事物可能一时辨认不出，但其周围事物可以作为判 断、推理的依据通过对相对位置进行综合分析来定位。
高考地理 一轮复习(同步教学课件)第17章 环境保护 中图版
3.固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的？有什么 危害？ 自然环境对固体废弃物具有自净能力，但随着人类排放废弃 物的数量、种类日益增多。超过了环境容量(自净能力)，固体废 弃物污染便由此产生。固体垃圾可占据大量土地，并持续向水、 大气释放有害物质，使水体水质、大气质量恶化，危及人类健康。 4.什么是大气污染？造成大气污染的主要污染物有哪些？ 由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且 增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的 生态平衡，严重威胁着人类健康和正常的工农业生产，并对建筑 物及各种设备设施造成损害，这种现象称为大气污染。 人类活动向大气中排放的各种污染物，如碳、氮、硫的氧化 物、可吸入颗粒物和氟利昂等，有些可以造成地方性大气污染， 如可吸入颗粒物污染；有些还会造成全球性环境问题，如酸雨。
【例5】下列关于“可持续发展”的认识，正确的是 ( A.停止开采非可再生资源，为子孙积累巨大财富 B.加大加快各类可再生资源的开采力度 C.控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D.在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求
)
【解析】结合可持续发展的概念与原则分析判断。可持续发展 是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力， 遵循公平性原则、持续性原则、共同性原则。由此分析D选项为 正确选项。 【答案】 D
例3.臭氧能够强烈吸收太阳辐射中的紫外线，被誉为“地球生命 的保护伞”。太阳辐射中的红外线、地面辐射、大气辐射为长波 辐射，吸收长波辐射的物质主要是大气中的水汽和二氧化碳。 例4.解题的关键是搞清楚臭氧减少的原因及其危害。建立热带雨 林自然保护区，有助于改善全球大气水热状况，改善大气循环和 水循环，从而改善全球气候，热带雨林另一种作用是抑制全球平 均气温上升。绿色植物主要吸收CO2而不是吸收紫外线，因此选项 A与题目要求关系小。酸雨、汽车尾气污染是由于燃烧煤、石油 等矿物燃料引起的，与臭氧空洞几乎没有关系，排除选项B。CO2 增多，引起全球平均气温升高，与臭氧空洞亦无关系。 【答案】1.B 2.C 3.A 4.C
高考地理(人教)一轮复习名师课件：第十七章 环境问题与环境管理 17.2
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-4-
2.环境管理的对象
对 象
影响环境行为
个 个人的消费需求和不良
人 环境行为
企 生产全过程中的污染物 业 排放
政 府
政府具有双重身份,它既 是环境管理的执行主体, 又是被管理的对象
约束方向
建立绿色消费观念,反对无节制的 高消费,培养正确的环境道德 严格限制污染物的不合理排放,同 时需要对企业进行产品结构调整, 加强技术改造,实行清洁生产 严格限制企业和事业单位污染物的 不合理排放,审查区域发展和政策 的环境影响评价
加大环境保护宣传力度:通过实际情况的对比,使农民认识保护 山坡、石间土层的重要性,提高农民保护环境的自觉性。
吸引社会力量:以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。 客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。
必备知识预案自诊
整合构建 1.环境管理与公众参与
关键能力学案突破
-14-
必备知识预案自诊
合理规划,控制人口数量:按环境承载能力规划人口,将超过环境 承载能力的人口转移到较适宜的地区。
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
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经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源等), 解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手 工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。
关键能力学案突破
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2.保护环境的个人行为
内 容 行为举例
节约资 不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物,节约用水、用电、用 源,减少 纸,慎用清洁剂,禁止露天烧烤,利用可再生能源,做“公交 污染 族”“自行车英雄”,用电子贺卡替代纸质贺卡
绿色消 费,环保 选购
版高考地理一轮复习 第十七章章末归纳提升配套课件课件 新人教版必修3
(3) 分析力拓矿业集团在巴拉圭投资铝冶炼项目的有利
区位条件及对环境的影响。
【解析】
(1) 结合位置和气候资料可判断，该湿地位
于热带草原气候区，受降水季节变化影响导致其面积出现雨 季大、旱季小的变化规律。注意要分析湿地的成因及面积很 大的原因；(2)材料二主要信息有海拔、气温、降水日数与降 水量多少、日照等，结合材料分析即可；(3)铝冶炼属于动力
试题要求，将分析结果归纳整理，组织语言进行描述。
2．材料分析型综合题
(1)题型分析
该类试题以文字形式展示有关地理信息，要求学生能够
从材料中获取有用信息，并且与所学知识相结合，根据所得 到的相关信息推断地理结论。根据材料的特点和作用可以分 为两类，一类是引入式材料，材料一般是试题背景，如一些 重大新闻材料，它一般只提供了地理事物或现象发生的时间
亚松森的气候资料
圣保罗的气候资料
材料三
炼项目。
巴拉圭东部山区蕴藏着丰富的铝土矿。世界第
二大矿业集团 —— 力拓矿业集团宣布在巴拉圭建造大型铝冶
(1) 根据材料一和所学知况，说出潘塔纳尔湿地面积的 季节变化规律，并分析湿地面积很大的原因。 (2) 根 据 材 料 二， 分 析图示地区咖啡和玉米的生长 条 件。
备选答案
①撒哈拉以南非洲
降水分布 ④印度
②中东
③世界气候类型、气温和
⑤巴西
⑥人文地理特征
读图和材料分析型综合题
1．读图分析型综合题
(1)题型分析
读图分析型综合题是将试题的背景材料以图形的形式呈 现出来，地理图形与试题设问联系紧密，地理图形在试题中 还可以起到以图释文、以图引文、以图代文、以图补文等作 用。从考查的内容来说，可以涉及自然地理、人文地理和区
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第十七章
世界地理
微专题
世界区域图的判读
第十七章
世界地理
1．区域图的判读步骤 (1)读图名。一幅区域分布图的图名往往反映出该图的专题属
性，或体现出该图展示的重要地理事物。
(2) 读图例。图例反映出区域分布图中的各种地理事物的含 义，依据图例可以在图中看到某种地理事物的分布状况。 (3)析组成。一般的区域分布图往往标注了经纬度信息，对此 可以进行区域的定位，结合图例可以分析分布图中的地理事 物的类型及组成，从而明确图中的基本组成要素。 (4)判特征。区域分布图反映的是地理事物的分布状况，因此 判断某种地理事物的分布特征往往是考查的着眼点。
第十七章
世界地理
2．宏观世界区域图的判读 宏观区域图的判读一般是指以某大洲或大陆、国家图为载体 考查区域内各种地理事物的分布及区域定位，如图a展示南美 洲部分区域地形剖面图，图b展示印度轮廓信息图。
第十七章
世界地理
图a区域地形剖面图
图b区域轮廓图
第十七章
世界地理
3．微观世界区域图的判读 在高考试卷中局部区域图出现的数量较多，主要借助微观区
域图中的各种地理要素，考查地理要素的分布、变化、特
征，进一步阐释成因、规律和联系，探讨区域开发方向、问 题措施、区际联系等区域可持续发展问题。
第十七章
世界地理
从图中可提取如下信息 (1) 显性信息：①图甲：经纬度、海陆位置、首都、河流长 度、流向、火山等；②图乙：经纬度、河流流向、分布、铁 路、公路及城市的布局等因素。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十七章
世界地理
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第十七章
世界地理
(2)相对定位法 在区域地理学习中，不可能也没有必要记住所有地理事物的 经纬度。比较可行的办法是：识记一些主要的经纬线和主要 的地理事物，然后以它们为参照系，利用地理事物之间的相 对位置进行定位。如利用重要的海洋航线，空间记忆重要海 峡、海域、半岛与岛屿，以从俄罗斯的圣彼得堡至符拉迪沃 斯托克 ( 海参崴 ) 为例，可以串联众多的海域、海峡、半岛、 岛屿。如下图所示：
(2)隐性信息：河流流向可以判断地势，根据火山、山地等可
以判断位于板块交界处，根据交通线、城市的布局判断与地 形、气候等的关系。
第十七章
世界地理
4．区域定位法 (1)经纬线定位法
经纬网成为区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑中
用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择 赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、 20°W、 160°E、 120°E等经纬线，识记这些经纬线穿越 的主要大洲、国家、地形区、河流、气候区等。然后进行 组合叠加，形成“脑图”。再如可先掌握世界主要大洲、 大洋的经纬度分布图，然后再具体了解七大洲经纬度范围 及位置特征。
第十七章
世界地理
(3)区域轮廓定位法 世界上每一个区域，大到一个大洲、一个大洋，小到一个湖
泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状
地理事物的轮廓和形状特征，也可以根据线状地理事物的分 布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分 布状况)和点状地理事物的相关位置 (如城市、矿产、山峰等) 分析定位。如海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些 著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、咸海、鄱阳湖、洞 庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。
世界地理
微专题
世界区域图的判读
第十七章
世界地理
1．区域图的判读步骤 (1)读图名。一幅区域分布图的图名往往反映出该图的专题属
性，或体现出该图展示的重要地理事物。
(2) 读图例。图例反映出区域分布图中的各种地理事物的含 义，依据图例可以在图中看到某种地理事物的分布状况。 (3)析组成。一般的区域分布图往往标注了经纬度信息，对此 可以进行区域的定位，结合图例可以分析分布图中的地理事 物的类型及组成，从而明确图中的基本组成要素。 (4)判特征。区域分布图反映的是地理事物的分布状况，因此 判断某种地理事物的分布特征往往是考查的着眼点。
第十七章
世界地理
2．宏观世界区域图的判读 宏观区域图的判读一般是指以某大洲或大陆、国家图为载体 考查区域内各种地理事物的分布及区域定位，如图a展示南美 洲部分区域地形剖面图，图b展示印度轮廓信息图。
第十七章
世界地理
图a区域地形剖面图
图b区域轮廓图
第十七章
世界地理
3．微观世界区域图的判读 在高考试卷中局部区域图出现的数量较多，主要借助微观区
域图中的各种地理要素，考查地理要素的分布、变化、特
征，进一步阐释成因、规律和联系，探讨区域开发方向、问 题措施、区际联系等区域可持续发展问题。
第十七章
世界地理
从图中可提取如下信息 (1) 显性信息：①图甲：经纬度、海陆位置、首都、河流长 度、流向、火山等；②图乙：经纬度、河流流向、分布、铁 路、公路及城市的布局等因素。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十七章
世界地理
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第十七章
世界地理
(2)相对定位法 在区域地理学习中，不可能也没有必要记住所有地理事物的 经纬度。比较可行的办法是：识记一些主要的经纬线和主要 的地理事物，然后以它们为参照系，利用地理事物之间的相 对位置进行定位。如利用重要的海洋航线，空间记忆重要海 峡、海域、半岛与岛屿，以从俄罗斯的圣彼得堡至符拉迪沃 斯托克 ( 海参崴 ) 为例，可以串联众多的海域、海峡、半岛、 岛屿。如下图所示：
(2)隐性信息：河流流向可以判断地势，根据火山、山地等可
以判断位于板块交界处，根据交通线、城市的布局判断与地 形、气候等的关系。
第十七章
世界地理
4．区域定位法 (1)经纬线定位法
经纬网成为区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑中
用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择 赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、 20°W、 160°E、 120°E等经纬线，识记这些经纬线穿越 的主要大洲、国家、地形区、河流、气候区等。然后进行 组合叠加，形成“脑图”。再如可先掌握世界主要大洲、 大洋的经纬度分布图，然后再具体了解七大洲经纬度范围 及位置特征。
第十七章
世界地理
(3)区域轮廓定位法 世界上每一个区域，大到一个大洲、一个大洋，小到一个湖
泊、一条河流，都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状
地理事物的轮廓和形状特征，也可以根据线状地理事物的分 布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分 布状况)和点状地理事物的相关位置 (如城市、矿产、山峰等) 分析定位。如海陆轮廓，主要指大洲、大洋的轮廓，对一些 著名的湖泊(如五大湖、贝加尔湖、里海、咸海、鄱阳湖、洞 庭湖、太湖、青海湖等)也要关注。