难点声母
声母难点

一、声母辨正
在老师指导下,了解自己家乡话与普通话中声母的对应关系,
辨别二者的差异,进行有针对性的训练,以矫正声母的发音偏误。
(-)平、翘舌音辨正训练 (二)鼻音和边音辨正训练 (三)f 和 h 辨正训练
(四)送气音与不送气音辨正训练
(1,2)上下唇。 (3,4)上下齿
(5)齿龈。(6)硬腭。 ( 7)软腭 (8)小舌。(9)鼻腔。 (10)口腔。 (11)咽腔。(12)舌尖。 (13)舌叶 (14)舌面前和舌面中。 (15)舌面后或舌跟。 (16)会厌软骨。 (17)食道。 (18)气管口令练读:
(1) 红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。
(2) 风吹灰飞,灰飞花上花堆灰,
风吹花灰灰飞去,灰在风里飞又飞。 5、利用形声字偏旁类推,分清那些字读f,哪些字读h。 见教材38页。
(四)分清送气音与不送气音
送气音: p t k q c ch 不送气音:b d g j z zh 方言中,“鼻”读成“皮”,“糖”读成 “dá ng","财”读成“zai"等。 对比练习: 鼻子—皮子 棒子—胖子 摘除—拆除 尖子—签字 蹲下—吞下 看完—干完
三、声母发音检测
准确读出以下100个单音节(特别注意声母的发音): 掐 涮 娶 面 砍 靴 旅 腰 喷 降 换 秦 崩 辆 飞 悬 瞒 司 画 舌 骗 医 郑 刹 草 溶 法 虐 埋 委 关 冰 踹 云 倍 艇 笙 纫 倒 虽 握 刚 舜 口 猜 葬 浊 聂 几 叶 袄 帖 润 缺 热 凭 枕 习 嵌 沓 自 丢 逆 留 终 缠 痣 趴 屯 欧 雾 床 款 近 冤 钩 杨 俩 服 德 镖 光 交 赛 翁 库 返 航 乐 晃 醋 讹 秒 参 总 跳 索 圈 曾 拗
声母难点教学

一、舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、 sh的分辨。
绕口令练习: sì shì si 四是四, shí 十是十, 十四是十四, 四十是四十。 sān shān sì shuǐ 三山撑四水, 四水绕三山, 三山四水春常在, sì shí 四水三山四时春。
二、鼻音n和边音l的分辨
★发音部位相同:都是由舌尖抵住上齿龈 阻碍气流而形成。 ★发音方法不同:鼻音n舌尖顶住上齿龈(舌头放 宽,接触面积较多),气流从鼻腔呼出。边音l 舌尖前端顶住上齿龈的后部(舌头收窄,接触 面积较少),气流从舌头两边透出。
f 和 h的发音部位不同
口语训练 语句练习: 1、发挥复合肥效应。 2、开发区开会。 3、打击腐化犯法行为。 4、画家黄宾洪飞赴洪湖环湖画荷花。 5、红凤凰和粉红凤凰去追黄凤凰。
比较发音:
zh—z 战—暂 摘—栽 志—自 ch—c 持—词 初—粗 成—层 sh—s 诗—私 山—三 收—搜
读字词:
小结: 找准发音部位, 掌握发音方法,反复 练习,发好难点音, 坚持不懈。
n与 l的发音示意图
n——
l——
鼻音n的发音
边音l的发音
读字词:
n l n—l 拿 辣 奶 捞 闹 垒 嫩 梨 鸟 邻 牛 聋
耐—赖
诺—落
年—连
你—里 暖—卵
n.l l.n 能量 岭南 努力 历年 奶酪 落难
农—龙
内乱 辽宁
n与l对比辨音练习
无赖lài-无奈nài
男nán裤-蓝lán裤
水牛niú -水流liú
双唇——上唇和下唇
唇齿——下唇和上齿
b p m
f
舌尖前——舌尖和上齿背 z c s 舌尖中——舌尖和上齿龈 d t n l 舌尖后——舌尖和硬腭前端 zh ch sh r 舌面音——舌面前部与硬腭前部 j 舌根音——舌根与软腭 g k h
拼音教学的重点和难点

拼音教学的重点和难点拼音教学是学习中文的重要一步,对于非母语人士来说尤为重要。
本文将探讨拼音教学的重点和难点,并提出相应的解决方案。
一、拼音教学的重点1. 声母和韵母的掌握拼音由声母和韵母组成,学生需要准确地掌握每个声母和韵母的发音规则和区别。
重点在于学会正确地区分和发音b/p、d/t、g/k等辅音和an/ang、ing/ong等韵母。
解决方案:教师可以通过示范和模仿来帮助学生正确发音。
提供大量练习机会,并采用多种教学方法,如配音练习、拼读练习等。
2. 声调的学习声调在中文中非常重要,它能改变词意。
然而,不同声调之间的区别对于非母语学生来说常常是一个挑战。
解决方案:教师可以利用声音曲线和示范来教授声调。
提供大量口语练习,让学生通过真实交流来熟悉并掌握正确的声调运用。
3. 拼音与汉字的对应拼音是学习汉字的基础,但拼音与汉字的对应关系并不是一一对应的。
不同的拼音可能对应多个汉字,这给学生带来了困惑。
解决方案:教师可以采用拼音教学与汉字教学相结合的方式,通过教授常用的拼音和相应的汉字来加深学生的理解。
二、拼音教学的难点1. 声母和韵母的组合发音汉语中有着复杂的声母和韵母的组合,如zh、ch、sh等。
这些组合的发音对于非母语学生来说常常存在较大的困难。
解决方案:教师可以通过划分韵素和模仿发音的方式来教授这些组合的发音规则。
鼓励学生大胆尝试,多加练习,熟悉并掌握正确的发音。
2. 拼音的规则拼音的规则较多,如i、u、ü的发音规则、拼音的变调规律等。
这些规则往往需要学生大量的记忆和灵活的应用。
解决方案:教师可以通过例子和实际运用来讲解这些规则,同时提供丰富的练习机会,加强学生对规则的记忆和理解。
3. 声调的变化在连续语速下,汉语中的声调会发生变化,这给学生造成了一定的困扰。
解决方案:教师可以通过朗读训练和口语对话的练习来帮助学生熟悉和掌握不同情境下声调的变化规律。
综上所述,拼音教学的重点在于声母和韵母的掌握、声调的学习和拼音与汉字的对应。
(平翘)声母难点突破

(平翘)声母难点突破声母难点突破一、声母z c s--zh ch sh普通话翘舌音声母zh、ch、sh的音很多,几乎占普通话常用词语声母中的80%,而在武汉话中,翘舌音声母往往被读成了平舌音声母z、c、s,所以翘舌音声母zh、ch、sh 是武汉人学习普通话的重点。
【发音要领】1.发平舌音声母z、c、s时,舌尖抵住(z、c)或接近(s)齿背,舌尖平伸。
2.发翘舌音声母zh、ch、sh时,舌头放松,舌尖轻巧地接触(zh、ch)或接近(sh)硬腭前部,舌尖翘起。
如图示:【方音辨正】要想准确读好平翘舌音声母就必须要明确平舌声母z c s和翘舌声母zh ch sh的发音部位。
这两组音的最大区别是发音部位的不同:发平舌音z c s时,舌尖抵在齿背后面,舌尖放平;发翘舌音zh ch sh时,舌尖抵在硬腭前部(上齿龈的后边),舌尖翘起来。
平舌音与翘舌音不分或误读是语音错误。
如把“正直”说成“zengzi”,把“早晨”说成“zhaocen”;而翘舌音zh ch sh 发不到位(舌尖抵在硬腭后部或齿龈)是语音缺陷,平舌音z c s 有翘舌倾向也是语音缺陷:正:舌身略后缩,舌尖上翘,抵硬腭前部zh ch sh { 误:舌身未后缩,舌尖翘得不到位,抵上齿龈误:舌身后缩过多,舌尖卷起,发成卷舌音正:舌尖抵住或接近齿背,舌尖平伸z c s { 误:舌尖前伸过多,发成齿间音误:舌尖后缩,发成近似于zh ch sh 的音【记忆方法】能够正确掌握发音还不够,还要解决记忆问题。
很多人能够正确地读出平翘舌音,但由于记不住哪些是平舌音哪些是翘舌音,还是时不时地混读这两类音,因此,记住每个平翘舌音的正确读法是很多教师学好普通话的重点。
下面介绍几种记忆方法:(1)形声字声旁类推独体字如果是翘舌音,由它做声旁的形声字一般也是翘舌音或平舌音。
如:正zhèng —政zhèng 征zhēng 证zhèng 怔zhēng 症zhèng 整zhěng真zhēn —镇zhèn 缜zhěn (稹zhěn ) 嗔chēn只zhī—织zhī 帜z h ì 职z h í 识s h í 炽c h ì中zhōng —种zhòng 钟zhōng 肿zhǒng 盅zhōng此c ǐ—雌c í 疵c ī 呲c ī次c ì—瓷c í 茨c í 资z ī 姿z ī子z ǐ—字z ì 籽z ǐ 孜z ī 仔zǎi采cǎi —菜cài 踩cǎi 睬cǎi 彩cǎi(2)不能简单类推的字有些独体字是翘舌音,但由它做声旁的形声字是平舌音;有些独体字是平舌音,但由它做声旁的形声字又翘舌音。
声母重难点分析(鼻边音+平翘舌)

声母重难点分析(鼻边音+平翘舌)目录:一、鼻边音(n,l)二、舌尖前音(z,c,s)三、舌尖后音(zhi,chi,shi,r)一、鼻边音(n,l)1、舌尖中阻——n ,l发音部位:舌尖与上门齿龈成阻发音方法区分:上齿龈与上齿龈后部、软腭下降与软腭上升、打开鼻腔通路与关闭鼻腔通路、气流从鼻腔与从口腔舌头两边、是否咧唇鼻边音:n比起dtl来说有明显的鼻音色彩,可以把手放到鼻孔旁边感受鼻息2、舌尖中阻——n 浊鼻音舌尖轻轻抵住上齿龈,软腭下降,鼻腔通道打开,除阻发出n的一瞬间,大部分气流是从鼻腔出来的。
(d t 软腭微微上升,鼻腔通路基本关闭,大部分气流从口腔通过)n的练习能耐难能男女拿捏难弄南腔北调逆水行舟年轻力壮内忧外患2:舌尖中阻——l 浊边音舌尖轻轻抵住上齿龈后部,软腭上升,关闭鼻腔通道。
除阻瞬间,舌头放松,适当把嘴咧开一些,气流从口腔里舌的两边通过。
(dtn是舌尖与上齿龈,l是上齿龈后部,往上齿龈后一些)l的练习理论留恋冷落玲珑联络来龙去脉狼吞虎咽老奸巨猾滥竽充数n、l对比练习:难住——拦住南天——蓝天留念——留恋浓重——隆重女客——旅客泥巴——篱笆年夜——连夜南宁——兰陵n、l连用:尼龙脑力能量暖流辽宁老年纳凉奶酪耐劳逆流年龄N,l练习你能不能把公路柳树下的老奶牛,拉到牛栏山下牛奶站的挤奶房来,挤了牛奶,拿到柳林村,送给岭南乡托儿所的刘奶奶牛郎恋刘娘牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎。
郎恋娘来娘念郎。
二、舌尖前音(z,c,s)发音部位:舌尖前部(整个舌头的最前端)与上或下门齿齿背发音要领:舌面平伸、前音后发、顶尖接触、不要伸到两齿之间(汉语里没有齿间音)、一碰就走,不要接触时间太长.1,舌尖前音——z发音要领:舌头整体放松,舌尖(顶尖接触)轻轻向下或向上,抵住上齿或下齿背,关闭鼻腔通路,让较弱的气流冲开阻碍,形成一个缝隙,气流从缝隙中摩擦出声。
舌尖前音——z的练习自尊宗族在座总则再造粽子载歌载舞贼眉鼠眼赞不绝口自惭形秽(huì)杂乱无章桑树和枣树枣厂前有三十三棵桑树,枣厂后有四十四棵枣树,三十三棵桑树下有三十三个紫伞,四十四棵枣树下有四十四头紫蒜。
普通话声母难点音字词绕口令训练

普通话声母难点音字词绕口令训练普通话声母难点音字词绕口令训练朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
为了减少大家的考试失分,下面店铺给大家整理了声母难点音字词绕口令,大家可以参考进行训练。
声母难点音训练(一)z c s 和 zh ch sh1.朗读词语(1)对比辨音练习①字的对比z——zh 早——找自——治栽——摘在——寨赃——张赞——站c——ch 次——翅催——吹错——绰撮——戳财——柴蚕——缠s——sh 撒——衫丧——尚骚——烧伞——陕腮——筛髓——水②词组对比z——zh 作者增长自治宗旨总之阻止最终作战zh——z 正在指责制造中子种族著作推测沼泽c——ch 财产促成残春操持彩超草场存储曹冲ch——c 场次储藏纯粹揣测成才差错唱词尺寸s——sh 散射丧失私事所属虽说随时损伤宿舍sh——s 上诉神色收缩输送(2)分类练习①zh ch sh词语珍珠周转支持主张追逐庄重战争种植政治郑重中转壮志茁壮专职主张庄重**** 制止车床超产查抄拆除铲除长处出产长城驰聘出差穿插制式事实史诗适时山水少数设施手术顺手神圣声势受伤伤逝柔软仍然容忍荣辱忍让惹人穿着超支实质抽查事实史诗②z c s词语自私紫菜子孙葬送走私粗糙猜测匆促做作从此粗俗彩色总则宗族罪责自尊藏族自作祖宗栽赃在座走卒造作自在参差苍翠粗糙草丛层次从此仓促摧残猜测措辞残存匆促琐碎松散思索色素诉讼洒扫③兼有zh ch sh和z c s词语算术增产自制注册早晨总是载重捉贼储藏宗旨辞职餐车创作出租(3)难点音练习①zh ch sh-en相拼真正zhēnzhèng 诊治zhěnzhì 镇长zhènzhǎng 称职chènzhí 闪身shǎnshēn 伤神shāngshén 深水shēnshuǐ 神圣shénshèng 审慎shěnshèn 忠臣zhōngchén 针灸zhēnjiǔ 沉重chénzhòng (4)含有翘舌声母的成语练习安营扎寨跋山涉水不治之症长袖善舞长治久安赤县神州踌躇满志臭名昭著出口成章出奇制胜2.朗读句子(1)宋老师买了把株洲素色的塑料伞。
(平翘)声母难点突破
声母难点突破一、声母z c s--zh ch sh普通话翘舌音声母zh、ch、sh的音很多,几乎占普通话常用词语声母中的80%,而在武汉话中,翘舌音声母往往被读成了平舌音声母z、c、s,所以翘舌音声母zh、ch、sh 是武汉人学习普通话的重点。
【发音要领】1.发平舌音声母z、c、s时,舌尖抵住(z、c)或接近(s)齿背,舌尖平伸。
2.发翘舌音声母zh、ch、sh时,舌头放松,舌尖轻巧地接触(zh、ch)或接近(sh)硬腭前部,舌尖翘起。
如图示:【方音辨正】要想准确读好平翘舌音声母就必须要明确平舌声母z c s和翘舌声母zh ch sh的发音部位。
这两组音的最大区别是发音部位的不同:发平舌音z c s时,舌尖抵在齿背后面,舌尖放平;发翘舌音zh ch sh时,舌尖抵在硬腭前部(上齿龈的后边),舌尖翘起来。
平舌音与翘舌音不分或误读是语音错误。
如把“正直”说成“zengzi”,把“早晨”说成“zhaocen”;而翘舌音zh ch sh发不到位(舌尖抵在硬腭后部或齿龈)是语音缺陷,平舌音z c s有翘舌倾向也是语音缺陷:正:舌身略后缩,舌尖上翘,抵硬腭前部zh ch sh{ 误:舌身未后缩,舌尖翘得不到位,抵上齿龈误:舌身后缩过多,舌尖卷起,发成卷舌音正:舌尖抵住或接近齿背,舌尖平伸z c s { 误:舌尖前伸过多,发成齿间音误:舌尖后缩,发成近似于zh ch sh的音【记忆方法】能够正确掌握发音还不够,还要解决记忆问题。
很多人能够正确地读出平翘舌音,但由于记不住哪些是平舌音哪些是翘舌音,还是时不时地混读这两类音,因此,记住每个平翘舌音的正确读法是很多教师学好普通话的重点。
下面介绍几种记忆方法:(1)形声字声旁类推独体字如果是翘舌音,由它做声旁的形声字一般也是翘舌音或平舌音。
如:——()——————(2)不能简单类推的字有些独体字是翘舌音,但由它做声旁的形声字是平舌音;有些独体字是平舌音,但由它做声旁的形声字又翘舌音。
汉语拼音重点难点及考点的梳理知识讲解
汉语拼音重点难点及考点的梳理汉语拼音重点难点及考点的梳理1、熟练背诵并正确规范默写声母韵母和整体认读音节2、区分平翘舌音、前后鼻韵母、声调中的二四声拼读及标调声母23个韵母24个重点记忆3、j q x y与u ue u n的拼写规则,并能准确的品读音节其中:最容易写错的是整体认读音节ye,”学生容易写成“ yie ”。
需4、 区分ui 和iu 。
5、 牢记易错的整体认读音节 yu yue yun(都去点摘帽)y u y * y tinX6、 其次是音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿 歌就能避免。
儿歌是:a o e , i u u,标调按顺序,有a 不放过,没a 找o e ,i u 并列标后边, 其中,学生最容易出错的是复韵母iu 和ui 的标 调。
7、 音节分为两拼音节和三拼音节。
如果uo 在音节中出现,该音节为三 拼音节。
u为介母,0为韵母。
三拼音节一共有82个,以下是全部的三拼音节表。
多音节:i a u a uo u a i u a n i a n i a o i a ng u a ng iong组合得到:i ali a ji a qi a xi a4u a gu a ku ahu a zhu a chu a shu a 6 uoduo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo(b p m f w +o )14u a gu a ku a hu d zhu d chu d shu a6xue jqueyuea e o ae o* y ” y 、— — /aeoaoeoae1 u yy i u u w u uy y u w yi拼音第一课一、准确认读、比一比,读一读y ** —、*e a — o o — e e — a a — oa — oo — e e拼音第二课一、准确认读wu y iy iw uu w u i y u y u u y u w u u、比一比,读一读i —u U — u u — u y u —w u u —w u i —v u y 1— u u — u u —対 u —w u wu — y u y —y u 拼音第三课一、 拼一拼,读一读p a b a p u b o m u b a m a f a m u b 0 m a b i b 0 f a b i f a b ip 0b i b u f 0 b u b u p a p o m a p i b a P i p u m a p 1 m o p i p o m 0 w o m o m o m 1 b a mim 1 m ip am u m u p u f a p o f u p u b o f uf u p a f u二、读准词语b a b a m a m a b o bo b 1 lb 1 b u y up o po a y i w u y a y u y 1 w a w a y a y u三、认读生字我爸爸妈妈拼音第四课一、拼一拼,读一读d a t a l ite tin e d u d a t it i l u d a t u t u t u d 11 a n U t a n u din U t 1 u n a d u n a l u t u d u n a l in e n id in inin i a l u d e l u d e l u d a l u l u n U l a l a dil a l e d u l e l il i a二、读准词语l a b a n f u l u d i n a l i l u t ud cm i t u d i m u m a d a d i t i ut m u f a n u n a l i m a l u d a f o三、认读生字大地马大米土地第五课一、拼一拼,读一读h ehu a h ege y ige h u tu hu og u og u a g u o h u p o geg e l ihu a hu a du ohu a hu a h a m a hu o b a ku a d a lu o tuohu diu dt i b o lu o tu o d i g u o l u m o g uw o g o hu O b u k u cb u lu obo k e w uk ehu a k ek u g^g u h a m i u a二、认字荷花哥哥弟弟个人画画第六课一、拼一拼,读一读xi a q i j ige y iq i x ig u a g u o ji ax f i xy i u x i u y u xi a j iq ij u hu a j i u d a q i ge q u g u o quf u x i d a m u hu o q u x iq i ji a f aj u l i qi a qi a hu aji a q it 1 x 闷 j 1 m u j 1 b o lu o二、认-认上下洗衣服小鸡第七课一、拼一拼,读一读z u m u s ig u a w a zi c 対 u zis^z d j i f a z e lu o suo z ige z id i z im u zu o hu a z im u j ic e gei j ic u z is i z u c u o s ij i f u z e c Qif u s u z 汶i y u c is u shu o q is u c u x i t u s 1 s u y u y a zis e s u d a z i zu o h ek a hu o s u z ij i s u d u w u zisu o y i su o n d du o suo cab o li zu o cu o二、认读生字做贺卡过不了快乐第八课一、拼一拼,读一读zh a hu a eh e zh d n e zh a zh e m o d a zh e zh el i d u sh e y i h 1 sh u zh 1 g u o zh 1 zh 1 shi zh ib izh u zi q ieh e q i h e sh u sh ush u z i r i i r i h u zh『izh iq i zh lx u l a zh u sh izh uzh u y i zhu a zh u zhu a zi zhu o zizhu o mo » d u sh u r u g u o二、认读生字日出读书骑车画画说话第九课一、拼一拼,读一读b d e a chu lidzhu t d shu i w u g u 1 m 百sh u hu i ji a m e i l b e i sh ud sh uw e i a shu hu a m 百hu a l d hu i m d meih cishi c Wei h a s e ch Zi k a q i h e f e ij 1 ru il i b d t u p e d ci x idzhu zh u p cit u g u hu a f e i zh i f e ihu dzu ib a b u z d t u du 1 p cidu i b e zih cizi w d d d ku d l e n C n a i c a m ik a sh i m o w d t d d u xib d n d w dz il C shu i二、认读生字你我他开水白马书皮个子不在拼音第十课一、拼一拼,读一读xi C o m a du o sh C o l d o shu ini u d u b d oj ihu i xi d o hu d p i C ok e d k ou shu i x iz C o h C o y ouch ic co zh u r O u di d o y u r e dn ih C o m u bi a o xi u l i shou ti d oy ou x i 1 h O u ni C o xi d l du h a b a g 0t u d o u li C o b u q i y o u xi u ji d o sh 1ni C o chd oli u shu i c C o m d o h C o udi d o qi do ji U ni u y im d o hu o ch d hu ib d oxi C o qi d o x ish ou ti d o p二、认读生字小鱼可爱吃草和好水牛拼音第十一课一、拼一拼,读一读sh u y e qu e sh a o r iyu e ju d z d bi e niu ti ehu a xu d x i yu e dr n tie d ci xu e b ci x i u e p i xi dn 0 d c e l ue xu d xi a o cu i 1 ue yu e d uju d s e c i ti Ue i y exu e hu a h u di d yu e s u yu dr qi e qu e f a qi d zi k e xu d ni e shouj i x i u e xu e zi e du o d ier ge yu e q uni eji a o认读生字大家飞机小河月儿学校有趣入口拼音第十二课一、拼一拼,读一读ti m m m di zh en t o u j idm qu on ga dm x m l m tdn ji u t dn hm shm w d j u h e n® f d l un chu cn d a y ach m s u n shm p o b d y un g u o yu cn d a ti dn zu o y ou ch e l unzh d n ji a zh in cn zh e n hu ich d n ji e f a g j mch en zh hum ku a ch en r e d a ti e sh e n t i c e sh iju an yu cn qu m zh e n zh u q nr e rd n she n g qi m b i sh e n qi 缶sh d n hu a w d bn b m b n y o u l i xu chu dn she n shou p n y n p nzh i r d n m n j n j n y o u we sh j n z a o ch d nf mg U y ic u n z idi 缶x i j un u n tmqtn zi shn m ie p n k n x u n zh d o sh ir fnt m t u n ti t u rd! q u n g u m ku o z u n sh o u p n f 印 zhu m bde yu d n zh u b 1 m n g n xi 逆 bG g um k m二、认读生字大山田地左右一片一半白云她们拼音第十三课一、拼一拼,读一读shu ig fl g t d id e n g xi on g y n g g ng qi dn g hon g x n gg o g r d n g nj n g shen g hu o ch it d n g x n q ifi gt O y dn g y d n j n g yon g b a od fe n g d a cd h on gt d f e n g con g min g xi on g m fe n g qi d n t dn g ji mgp n qi on g n O o zh o n gzhu n g ji a zhu a n g j i shm g x nn j n gxi O n g c eg u d n g d a ch d n g m d nb fe j n g n d n g g a y dig g u m gm if eng t n g ji d n g f en g sh o u sh a n g shen g li a n g j n g j n g zh e n gqu e zh® g q ich on g f m g qi uga q ishum g二、读句子(1) w o de bab a sh iy ou xi u f eix n g yu dn 。
普通话声母难点
发音习惯干扰
详细描述
一些人在发“q”音时,容易受到方言或习 惯的影响,如南方方言中“q”和“x”发 音混淆,导致在普通话中无法正确区分。
x
总结词
发音位置不准确
详细描述
部分人在发“x”音时,舌面与上齿龈接触过于紧张,导 致发音位置偏后,听起来不够清晰。
总结词
发音动作不协调
详细描述
在发“x”音时,需要舌头抵住上齿龈,同时软腭抬起 ,部分人可能无法很好地协调这些动作,导致发音不准 确。
在发c音时,舌尖应抵住上齿龈,舌前部与上齿龈接触, 但很多人容易将舌尖放在上下齿之间,导致发音位置不 准确。
总结词
发音动作不协调
详细描述
在发c音时,需要舌头和上齿龈同时接触,但很多人容 易在发音时舌头过早离开上齿龈,导致发音动作不协调 。
总结词
发音方法不正确
详细描述
在发c音时,应将声带振动与舌尖前阻相结合,但很多 人容易忽略声带振动,或者舌尖前阻不够明显,导致发 音方法不正确。
详细描述
在普通话中,声母n的发音部位是舌尖中阻和软腭阻之间的过渡音。发音时,舌 尖要抵住上齿龈,气从鼻腔流出,同时声带振动。这个音需要掌握正确的发音 部位和技巧,才能正确发出。
02
CATALOGUE
舌根阻
g
总结词
舌根阻的g发音时,舌根应与软腭 接触,形成阻塞,发出类似"g"的 音。
详细描述
在发音时,舌根应与软腭接触, 形成阻塞,同时声带振动,发出 类似"g"的音。注意发音时不要让 舌尖触及牙齿,以免产生杂音。
普通话声母难点
目 录
• 舌尖中阻 • 舌根阻 • 舌面阻 • 舌尖后阻 • 舌尖前阻
声母难点0810
•发音训练:见教材P65
•盆
婆
抬
潭
葵
•钱
虫
残
锄
条
•辩
弟
跪
概
夺
•杰
贼
族
毒
罪
• 倍-配 • 观-宽 • 紫-此
调-跳 街-切 钢-康
队-退 砖-川
• 摆平 • 停顿 • 遵从
陪伴 军权 垂直
旁边 奇迹 才子
存在 照常 章程
• 鼻子-皮子 • 饱了-跑了 • 胆子-毯子 • 做了-错了 • 摘除-拆除
•
难住-拦住
•
泥巴-篱笆
•
闹灾-涝灾
•
允诺-陨落
男裤-蓝裤 浓重-隆重 一年-一连 水牛-水流 留念-留恋 南宁-兰陵
1、牛郎恋刘娘 牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎。 牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎。 郎恋娘来娘念郎。 念娘恋娘,念郎恋郎,念恋娘郎。
2、牛和柳 河边一棵柳,柳下一头牛, 牛要去顶柳,柳条缠牛头。
棒子-胖子 稻子-套子 蹲下-吞下 尖子-签子 干完-看完
把浊音改为清音
•发音训练:见教材P66
•排 桃 葵 琴 陈 曹 •败 稻 柜 近 阵 皂
•陪 同 桥 词 床 •抱 病 舅 造 站
• 健在 • 皮球 • 地图
断电 瓢盆 殿堂
动静 郑重 查办
请说普通话,谢谢,再见!
Zhaoerying@
摩擦
•发音训练:见教材P64
• h、f代表字类推表见P73
•f 烦 仿 坟 孵 乏
•
•h 魂 黑
环 坏货
•
• f-h 纺-晃 峰-烘 粉-很 罚-滑
• h-f 户-富 回-肥 会-废 黑-非
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难点声母、难点韵母对比训练
为了便于大家练习说普通话,现将“难点声母对比训练”和“难点韵母对比训练”的有关内容排列如下:
(一)难点声母对比训练
1、送气音和不送气音的分辨
《汉语拼音方案》的声母表中,在塞音和塞擦音两组音中各有3个送气音、3个不送气音,它们指的是气流送出的状态。
送气、不送气是相对而言的。
没有不用气就可以发出的音素。
气流微弱且短的,自然地流出的是不送气音。
用力喷出一口气的叫送气音,在普通话中它有辨义的作用。
两字词的比较
b 、p 被服——佩服饱了——跑了
步子——铺子鼻子——皮子
d 、t 队伍——退伍调动——跳动
河道——河套肚子——兔子
g 、k 挂上——跨上天公——天空
关心——宽心干完——看完
j 、q 精华——清华尖子——扦子
长江——长枪吉利——奇丽
zh、ch 摘花——拆花竹纸——竹尺
大志——大翅扎针——插针
z 、c 子弟——此地清早——清草
大字——大刺坐落——错落
两字词的连用
b 、p 编排被迫奔跑爆破
p 、b 陪伴破败盘剥,配备
d 、t 代替地毯带头灯塔
t 、d 态度天地偷盗坦荡
g 、k 赶快港口功课高亢
k 、g 开工肯干客观考古
j 、q 机器价钱近亲坚强
q 、j 抢救请假千斤勤俭
zh、ch 支持专长战船征程
ch、zh 吃斋车站城镇沉重
z 、c 字词早餐杂草资财
c 、z 参赞存在刺字操纵
2、平舌音和翘舌音的分辨
练习时首先要能够分辨,其次要找出两组音发音的区别在什么地方。
共同点是舌头整个呈现出马鞍型,即有两个焦点,一个在前(舌头与上齿龈),一个在后(舌面后部与硬腭),前高后低,舌面中部呈下凹形态。
舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前。
但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。
舌尖前音的舌面中部下凹度较浅,而舌尖后音的舌面下凹度较深。
两字词的比较
z 、zh 短暂——短站栽花——摘花
自立——智力小邹——小周
c 、ch 藏身——长生一层——一成
仓皇——猖狂有刺——有齿
s 、sh 四十——事实三哥——山歌
散光——闪光私自——识字
两字词的连用
z 、zh 宗旨自转作者增殖尊重紫竹
zh 、z 职责正宗制作知足寨子追踪
c 、ch 错车彩绸财产此处猜出刺穿
ch 、c 差错车次储藏纯粹陈醋春蚕
s 、sh 私事四声色深散失撒身嵩山
sh 、s 世俗输送山色收缩失算深邃
3、翘舌音和舌面音的分辨
翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题,如“知道”(zhīdào)和“机到”(jīdào)不分。
分辨这两组声母,首先要学会发音要领。
它们的发音方法有相同之处都是塞擦音,不送气音,但发音部位不同。
发翘舌音,舌尖翘起后,顶住或靠近齿龈后部。
而发舌面音的时候,舌面前部抵住或接近硬腭前部。
两字词的比较
zh 、j 标志——标记朝气——娇气
短站——短剑杂志——杂技
ch 、q 长生——强身池子——旗子
船身——全身痴人——奇人
sh 、x 诗人——昔人湿气——吸气
时期——星期胜利——犀利
两字词的连用
zh 、j 战舰章节真假折旧
j 、zh 价值急诊加重记者
ch 、q 插曲初期唱腔常情
q 、ch 起程球场汽车清澈
sh 、x 水仙顺心升学瘦小
x 、sh 协商显示欣赏兴盛
4、舌面音的练习
舌面音j 、q 、x 跟i、ü 或以i、ü开头的韵母拼合的,叫团音;舌尖前音z 、c 、s 跟i、ü 或以i、ü 开头的韵母拼合的,叫尖音。
普通话里没有尖音,只有团音。
目前一部分人把舌面音发成了尖音,也就是说舌面音发得太靠前了。
两字词的练习
j 嘉奖健将讲解简洁
q 亲切轻巧气球秋千
x 新鲜雄心相信行销
混合练习
j 、q 坚强解劝进取就寝
j 、x 焦心酒席俊秀迹象
q 、j 清洁奇迹起居巧计
q 、x 抢先前线亲信取消
x 、j 消极细节先进夏季
x 、q 稀奇戏曲向前小桥
5、舌尖前音的练习
舌尖前音z 、c 、s 是易产生问题的一组音。
主要的问题是舌尖不够“尖”,形成舌面前部(舌叶)与上齿龈接触面大或过紧而产生噪音,另外就是舌尖没与上齿背成阻,跑到两齿中间去了,这就是所谓“大舌头”。
要注意发音部位的准确,才能发准舌尖前音。
两字词的练习
z 曾祖最早总则造作
c 寸草从此苍翠草丛
s 思索琐碎僧俗搜索
混合练习
z 、c 遵从座次杂草早餐
z 、s 棕色走私阻塞砸碎
c 、z 存在操作参杂嘈杂
c 、s 醋酸蚕丝厕所粗俗
s 、z 塞子散座四则色泽
s 、c 私藏松脆色彩酸菜
6、唇齿音f和舌根音h的分辨
要学会发音要领,弄清楚相同之处及不同之处是什么。
首先它们的发音方法是一样的,都是清擦音,区别是在成阻部位上。
唇齿音f 是上齿和下唇形成阻碍,而舌根音h 的成阻部位在舌根和硬腭与软腭交界处。
了解了发音部位,着重练习发音部位,这是分辨两个声母的前提。
其次要进行听力训练,从听感上能灵敏地区分f 、h 。
在这个基础上根据音节表加强记忆。
两字词的比较
f 、h 开发——开花开方——开荒
公费——公会废话——绘画
两字词的连用
f 、h 防护分化反话负荷返航烽火
h 、f 海防后方合法洪福横幅挥发
7、鼻音n和边音l的分辨
它们的发音部位相同,不同的只是发音方法。
n 是鼻音,发音时,气流从鼻腔流出。
l是边音,发音时,气流从舌的两边流出。
如感觉不到,可把鼻子堵住,发音困难的就是鼻音,因为气流出不来了。
相反,发音不困难的就是边音。
练习发边音时,可适当地把嘴咧开一些,这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。
有的人不是不会发n 、l ,而是受方言影响不知道哪些音节该发n 或l ,这就需要根据音节表去牢记。
两字词的比较
n 、l 女客——旅客男子——篮子
难住——拦住留念——留恋
两字词的连用
n 、l 年龄能力耐劳内陆女郎南岭
l 、n 冷暖老牛龙年落难辽宁历年
(二)难点韵母对比训练
1、i 和ü的分辨
这两个音的舌位相同,它们的不同在于唇形。
发i 时,嘴角稍向左右咧开,唇形是扁平的,可见到牙齿。
发ü 时,双唇收拢接近圆形,牙齿见不到。
语流语速加快时,撮口的ü 音容易发成扁唇的i,使语意混乱。
要注意区分,要多练习口力。
两字词比较
i、ü意见——遇见前面——全面比翼——比喻
季节——拒绝经济——京剧分期——分区
ie 、üe 切实——确实蝎子——靴子写出——学出
ian、üan 颜色——原色潜力——权力鲜红——血红
in、ün 印书——运输通信——通讯鱼鳞——渔轮
两字词连用
i、ü利于秩序失去必须急剧机遇
ü、i 须知渔利躯体语系取缔聚集
ie 、üe谢绝解靴解决夜学喋血切削
üe 、ie 雪夜学业月斜越界
ian 、üan垫圈前缘减员边远田园天旋
üan 、ian 锻件选点全天捐献劝勉卷烟
in、ün音韵濒临锦纶进军音韵嶙峋
ün、in 群心寻亲军心寻衅
2、鼻音韵尾——n和——ng的分辨
区分这两类韵母的前提是先区分韵尾,它们的不同之处是:发前鼻音n 时,舌尖顶住齿龈;发后鼻音ng 时,舌后部隆起,舌根尽力后缩,顶住软腭。
发n 时口形较闭,发ng 时口形较开。
在实际运用中,不能只有发音趋向而没有真实的发音位置,否则前后鼻音会混淆不清。
两字词的比较:
an——ang 出产——出厂天坛——天堂
ian——iang 新鲜——新乡小县——小巷uan——uang 心欢——心慌车船——车床en——eng 长针——长征真理——争理in——ing 天津——天京信服——幸福un——ong 乡村——香葱飞轮——飞龙un——iong 勋章——胸章运煤——用煤
两字词练习
an——ang 反抗赞赏班长盼望ang——an 抗战伤寒长安抗旱ian——iang 天象偏向艳阳边疆iang——ian 江天强颜香烟抢险uan——uang 愿望宽广观光选矿uang——uan 光源黄砖光环狂欢en——eng 身正尘封真正神圣eng——en 城镇生辰诚恳风尘in——ing 新瓶进行民兵聘请ing——in 拧紧清新影印行进uen——ong 竣工轮种滚筒蚊虫ong——uen 功勋龙云通顺农村un——iong 军用云涌驯熊群雄。