幼儿园大班艺术领域教案企鹅(三篇)
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小企鹅，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 学会使用线条、色彩等绘画元素，创作出具有个性特点的小企鹅作品。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示小企鹅图片，引导幼儿观察并讲述小企鹅的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解小企鹅的外形特征、生活习性，示范绘画小企鹅的方法。
3. 实践（10分钟）：（1）幼儿自主观察小企鹅图片，了解其特点。
（2）引导幼儿用线条和色彩表现小企鹅。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。
六、板书设计1. 板书《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）小企鹅的外形特征（2）绘画小企鹅的方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《我的小企鹅朋友》为主题，创作一幅小企鹅绘画作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，使幼儿掌握了小企鹅的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
拓展延伸：让幼儿回家后与家长一起查找关于小企鹅的资料，了解小企鹅的生活习性，增强对动物的兴趣和保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小企鹅的外形特征，并运用绘画技巧表现出来。
幼儿园大班教案《企鹅》含反思
幼儿园大班教案《企鹅》含反思一、教学内容1.1 教学目标1.能够认识企鹅这种动物。
2.能够理解企鹅的生活习性和生存环境。
3.能够通过亲子活动感受企鹅的生活。
1.2 教学重点1.认识企鹅，了解它们的特点和习性。
2.通过看图、口头表述、游戏活动等方式培养幼儿的语言和表达能力。
1.3 教学难点1.以年龄合适的方式，将企鹅这种动物的特点和生活经验传递给幼儿。
2.培养幼儿的语言表达能力和表达思维能力。
二、教学过程2.1 自我介绍老师和孩子们的自我介绍是教学的前奏，通过简单的自我介绍，了解彼此，增进沟通。
2.2 引入拿出一幅图，展示企鹅，问孩子们：“小朋友，你们看这是什么？” 让孩子们踊跃回答，并逐渐引入今天我们要学习的主题——企鹅。
2.3 认识企鹅2.3.1 以歌曲《小企鹅》为例用简单生动的歌曲，让孩子们对企鹅有更深刻的认识。
2.3.2 PPT课件介绍通过PPT课件，指导幼儿学习企鹅的习性和生存环境，帮助幼儿在视觉上认识企鹅。
2.4 活动设计2.4.1 群体游戏——起舞的企鹅长成一排像企鹅一样的队伍，跟随音乐灵活地起舞，并适当强化企鹅形态。
2.4.2 制作企鹅面对面每个孩子都能制作自己的企鹅面对面，让孩子们在手工制作中感受到企鹅的不同之处。
2.5 亲子活动让幼儿家长和孩子们参加观察和讨论企鹅视频，共同探究企鹅的生活环境和习性。
三、教学反思通过这次教学，我深刻认识到幼儿喜欢动物，因此我在教学中注重了幼儿与动物的互动。
在教学过程中，我能够不断地引导幼儿开口，提高语言表达能力，并加深幼儿对于企鹅的认知和了解。
同时，教学活动采用多种方式，使幼儿在玩中学，充分调动他们的积极性和参与度，从而对教学效果达到良好的效果。
大班美术活动小企鹅教案
大班美术活动小企鹅教案活动目标：1. 激发幼儿对冰雪世界的兴趣和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 让幼儿了解企鹅的生活环境，培养幼儿对动物的关爱之情。
活动准备：1. 冰雪世界的图片或视频资料。
2. 画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。
3. 企鹅的玩具或图片作为参考。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段冰雪世界的视频，让幼儿欣赏美丽的雪景。
2. 教师提问：“你们看到了什么？有什么感受？”引导幼儿分享对冰雪世界的初步印象。
二、观察与讨论（10分钟）1. 教师展示企鹅的图片或玩具，让幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
2. 幼儿分组讨论，每组说出至少三个关于企鹅的特点，如黑白相间的羽毛、笨拙的走路姿势等。
3. 教师总结幼儿的讨论内容，并补充讲解企鹅的生活环境。
三、动手绘画（20分钟）1. 教师示范如何画出小企鹅的基本形态，包括头部、身体、翅膀和尾巴。
2. 幼儿根据自己的想象，画出自己心中的小企鹅。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创新。
3. 幼儿为画面添加背景，可以是冰雪世界、森林、海边等，让画面更加丰富和生动。
四、作品展示与交流（10分钟）1. 幼儿将自己的作品展示给同伴看，并简要介绍自己的创作思路。
2. 其他幼儿可以提问或提出建议，促进彼此间的交流和互动。
3. 教师对每幅作品给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调企鹅的特点和冰雪世界的美丽。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察动物，培养对动物的关爱之情。
3. 提醒幼儿下节课将进行其他主题的绘画活动，期待幼儿的继续参与和表现。
活动反思：通过本次美术活动，幼儿对冰雪世界和小企鹅有了更深入的了解和认识。
在绘画过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了一幅幅富有个性和创意的作品。
同时，通过作品展示和交流环节，幼儿也增强了自信心和表达能力。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，提供更多的绘画活动和素材，让幼儿在快乐中学习和成长。
幼儿园大班教案《企鹅》含反思
幼儿园大班教案《企鹅》含反思幼儿园大班教案《企鹅》含反思作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《企鹅》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：1、能基本看懂企鹅的步骤图，并且尝试自己探索折叠企鹅。
2、能在折企鹅的过程中体验折纸的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
活动重难点：活动重点：运用正确的方法独立折出企鹅的脚。
活动难点：能够自己独立正确的折出企鹅的外形。
活动准备：彩色正方形纸、勾线笔、范例一张。
活动过程：一、引出活动主题1、教师学企鹅走路出场。
小朋友，谁来了呀？你觉得企鹅长的怎么样？2、教师出示企鹅，可是我只有一个人，没有朋友我不快乐啊。
3、那我们一起来帮帮企鹅好吗，让他有更多的好朋友。
二、幼儿尝试1、教师出示步骤图，那我们一起来看看企鹅是怎么折出来的吧。
2、引导幼儿认真看步骤图，请个别幼儿说说你能看懂哪几步，是怎么折的呢？请个别简单说说。
3、幼儿尝试自己看步骤图折纸。
（要求折纸时，每一个角、边都要对齐，每条折线都要抹平）4、幼儿结束尝试。
幼儿说出在折纸过程中遇到的困难。
三、全体幼儿看教师演示，并自己折纸1、有的小朋友在折的时候遇到了很多的困难，现在看看老师是怎么折的。
我们要快一点帮企鹅找到好朋友，所以要仔细看哦！2、教师边讲解边示范折企鹅给幼儿看（给企鹅画上眼睛）。
3、请幼儿说折纸时要注意些什么。
4、幼儿折纸，教师巡视，注意个别辅导。
5、能力强的幼儿可以用多余的纸教能力较弱的幼儿。
四、作品展示，欣赏交流1、很多小朋友都把企鹅的朋友折好了呢！现在我请每组幼儿推选出自己组上最美的`企鹅，黑板上展示。
2、我们一起来看看其他的企鹅吧，幼儿自由欣赏。
3、小朋友们真棒，企鹅有好多朋友了呢，带上你的企鹅来和他做好朋友吧！课后反思：这节折纸课上下来，我感觉幼儿对企鹅很感兴趣，在自己探索自由折叠的时候幼儿们表现的积极主动，能把自己的想法折出来。
幼儿园美术教案企鹅
幼儿园美术教案：企鹅一、教学背景与目的教学背景幼儿园是儿童成长的重要阶段，良好的美育教育对幼儿的成长具有重要的作用。
其中，美术教育是幼儿园教育中的重要组成部分。
在美术课上，幼儿接触到了各种画笔、颜色和物体，并借此培养了审美能力和想象力等。
本次教学的目标是教育幼儿初步了解企鹅的生活习性，培养幼儿的观察能力和创造力，同时锻炼幼儿的手部和精细动作。
教学目的1.通过教学，使幼儿初步了解企鹅的生活习性；2.培养幼儿的观察能力和创造力；3.锻炼幼儿的手部和精细动作；4.提高幼儿的绘画和涂色技能；5.增强幼儿的美感和审美能力。
二、教学内容和步骤教学内容本次教学内容为“企鹅”，主要包括：1.介绍企鹅的生活习性，如生活环境、食物等；2.准备画纸、颜料、画笔等素材，让幼儿绘制和涂色属于自己的企鹅作品。
教学步骤本次教学共分为以下步骤：第一步：通过PPT介绍企鹅的生活方式1.准备一份PPT，介绍企鹅的生活方式，如生活环境、食物等；2.通过图片和文字的展示，让幼儿了解企鹅的生活习性。
第二步：让幼儿观察和模仿1.分发画纸、颜料、画笔等素材，让幼儿观察和模仿准备好的企鹅；2.提供模型或书面指导，让幼儿能够完成自己的企鹅作品。
第三步：幼儿绘制和涂色1.让幼儿开始绘制自己的企鹅作品；2.考虑到幼儿的年龄和技能，可以提供简单的涂色技法和图案等，以激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学重点和难点教学重点1.让幼儿初步了解企鹅的生活习性；2.培养幼儿的观察能力和创造力；3.锻炼幼儿的手部和精细动作。
教学难点1.教育幼儿准确表达自己的想象和创意；2.帮助幼儿掌握简单的涂色技法和绘画基础。
四、教学反思在教学过程中，我们发现幼儿对企鹅比较感兴趣，通过介绍企鹅的生活习性，幼儿的观察能力和创造力得到了很好的提高。
教学过程中，我们注意到，有些幼儿对简单的涂色技法和绘画基础掌握不够，需要更多的练习和辅导。
另外，我们也发现幼儿在进行画作时存在一定的局限性，如创意不够丰富和想象能力不够。
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思教学内容本次美术教学的主题为可爱的小企鹅。
通过本次教学，幼儿将能够了解小企鹅的形态特征，掌握简单的绘画技巧，提高幼儿的艺术创造能力和审美能力。
教学目标1.了解小企鹅的形态特征；2.掌握简单的绘画技巧；3.培养幼儿的艺术创造能力和审美能力。
教学准备1.中性笔、彩色笔、颜料、画板、画笔等绘画工具；2.PPT制作的小企鹅图片。
教学过程1.导入环节教师向幼儿们展示PPT制作的小企鹅图片，让幼儿们认识小企鹅的基本特征。
2.学习环节（1）形态特征教师通过图片和幼儿交流的方式，让幼儿了解小企鹅的基本形态特征，如圆形身体、短翅膀等。
（2）绘画技巧教师向幼儿展示制作小企鹅的具体步骤，如先画小脸、再画身体的方法。
并在黑板上示范绘制小企鹅。
然后让幼儿按照教师的示范，逐步绘制小企鹅。
3.巩固环节幼儿们按照自己绘制的小企鹅，用彩色笔或颜料在画板上进行涂色，制作出属于自己的小企鹅作品。
4.反思环节教师与幼儿们共同回顾本次教学的内容，让幼儿自评自己的绘画作品，并给予意见和建议，以便能够更好地提高自己的绘画水平。
反思本次美术教学相对于往常的美术教学更为轻松愉快，让幼儿们更加动手实践，让他们在体验中学习，体验中提高，在体验中增长。
通过本次教学，幼儿们不仅能够了解小企鹅的形态特征，而且还掌握了一些简单的绘画技巧，培养了他们的艺术创造能力和审美能力。
虽然本次教学环节较少，但是教师在教学过程中依然发现了自己的不足之处。
教师在教学过程中建议可以利用更多的多媒体资料，如电子白板、录播课程等，来更好的辅助幼儿进行学习，也可以让幼儿在学习过程中更好地吸收。
总之，这次美术教学让幼儿与绘画更加亲近，同时也让教师发现了自己的不足之处，秉持着不断学习的态度，相信明天的美术教学会更加迎刃而解！。
大班教案艺术小企鹅
大班教案艺术小企鹅教学目的：1、学习用水粉绘画企鹅。
2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。
3、简单细致作画，学会点缀细节。
材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒教学过程：一、观察导入：观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。
引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅身上的颜色，形态。
教师：大家看一看，今天我们要认识的这个小动物叫什么名字？对了，这是可爱的企鹅。
小朋友们，你们知道吗？企鹅是地球上最大的不会飞的鸟，它们很可能在地球穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户了。
企鹅虽然是鸟类，但是它们不会飞翔。
它们的脚长在身体最下部，呈直立姿势，因此可以像我们人类一样，直立行走；它们的脚趾间还有蹼，是不是和小鸭子的脚很像呀！企鹅的前肢像鱼的鳍，羽毛也很短。
它们的背部是黑色，腹部是白色，小朋友们看企鹅像不像穿了一件漂亮的燕尾服？实际操作：1. 教师演示主题事物干画法，用纯色颜料不加水，教师教用水粉画企鹅，黑白色画身体，用红黄色点缀嘴和翅膀，幼儿自由发挥画面，大胆布局2. 教师演示背景湿画法，用少量颜料加水画出淡水粉背景色3. 教师要告诉孩子先画主体，再画背景4. 幼儿作画，教师巡回指导：范画参考：猫教学目的：1、让幼儿学习用吹塑纸进行版画绘画，体验创造的乐趣。
2、培养幼儿细致认真作画及动手的能力。
3、培养幼儿的创造意识，提高幼儿的审美情趣。
材料准备：吹塑纸或KT板、铅笔、橡皮、水彩笔或圆珠笔、水粉颜料、水粉笔、水粉纸、滚轮、调色盘、水桶教学过程：一、观察欣赏版画教师：小朋友们，我们在以前的课中学习了很多种绘画方法，，小朋友们已经了解并学会了这么多绘画技巧，那么我今天请大家看看，这几幅作品，是用什么绘画方法画出来的呢？自由曲线变鸟活动名称：自由曲线变鸟活动目标：1.继续尝试运用曲线绕圆添画的方法后变成鸟2.感受曲线的神奇，从而体验画面的布局和色彩搭配的美活动准备：水笔，蜡笔，铅化纸，范例图活动过程：一、导入1. 今天老师给你们看一幅画？2. 这副曲线画可以变成什么呢？3. 看看老师今天有把曲线又可以变什么呢？二、欣赏并示范1. 那我们今天把曲线变成鸟的方法来画一遍？2. 和小鱼一样小鸟飞的方向也不一样？老师把黑板当成一张白纸，可以从任何一个地方出发画曲线，这里绕一个大大的圆圈??.给小鸟添上翅膀和尾巴吧3. 小鸟们跺在树林里美吗？三、提出要求1. 曲线绕成的圆不要太小2. 小鸟的飞的方向不要一样3. 多条曲线画的时候注意不要重叠4. 小鸟身上的羽毛颜色不要用绿色四、幼儿操作1提醒幼儿绕成一个个大圆或者大的椭圆2.提醒幼儿颜色的搭配五、评价美丽的小区活动目标1、学习观察小区里的主要建筑和景物，用绘画表现小区里的楼房、配套设施以及花草树木。
2024年幼儿园大班教案《企鹅》含反思
2024年幼儿园大班教案《企鹅》含反思的故事一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》章节中的“企鹅”一节。
教学内容主要包括企鹅的外形特征、生活习性以及企鹅在自然界中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征、生活习性和生活环境，提高幼儿对动物世界的认知。
2. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
3. 培养幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的生活习性和在自然界中的作用。
教学重点：企鹅的外形特征，以及如何关爱动物。
四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅玩具，引导幼儿观察并说出企鹅的外形特征。
教师讲述企鹅生活的故事，引导幼儿关注企鹅的生活习性和生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，详细介绍企鹅的外形特征、生活习性和在自然界中的作用。
教师强调企鹅的特点，引导幼儿关注企鹅的生存现状。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，根据教师提供的图片，用彩笔、剪刀和胶棒制作企鹅手工作品。
制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 课堂讨论（5分钟）教师引导幼儿分享自己制作的企鹅作品，让幼儿描述作品中的企鹅特点。
邀请幼儿分享自己了解到的企鹅知识，培养幼儿的表达能力。
教师提出问题，引导幼儿思考如何保护企鹅及其生活环境。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征身体肥胖，黑白相间短短的翅膀，长长的脚2. 企鹅的生活习性生活在南极以鱼类为食会在冰上滑行3. 企鹅在自然界中的作用保持生态平衡促进生物多样性七、作业设计1. 作业题目：画一幅企鹅生活的场景，并用文字描述。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿积极参与，对企鹅产生了浓厚的兴趣。
在实践环节，幼儿能够动手制作企鹅作品，锻炼了观察能力和动手能力。
但在课堂讨论环节，部分幼儿表达能力不足，需要教师多给予关注和指导。
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《可爱的小企鹅》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物王国》，详细内容为《可爱的小企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的外形特征，知道企鹅生活在南极。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用企鹅图片引导幼儿观察，让幼儿说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师通过PPT展示企鹅的图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征和生活习性。
（2）教师示范绘画企鹅，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，动手绘画可爱的小企鹅。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供素材，让幼儿进行绘画练习，巩固所学知识。
5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 课题：《可爱的小企鹅》2. 板书内容：（1）企鹅的外形特征：身体肥胖，黑白相间，有翅膀和脚蹼。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极，以鱼为食，善于游泳。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小企鹅的画。
2. 答案要求：作品需表现出企鹅的外形特征和生活习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践、评价等环节，让幼儿掌握了企鹅的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，加强个别辅导。
拓展延伸：1. 带领幼儿去动物园观察企鹅，了解它们的实际生活。
2. 组织幼儿进行企鹅主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《小企鹅》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》中的第二节《小企鹅》。
详细内容包括：了解企鹅的生活习性和外貌特征；学习运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅；掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用。
二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的热爱。
2. 学会运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅，提高幼儿的绘画技能。
3. 掌握黑色、白色、灰色等色彩的运用，培养幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点重点：运用基本图形组合画企鹅，掌握色彩的运用。
难点：如何引导幼儿观察企鹅的特点，运用基本图形进行创作。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的特点，了解企鹅的生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解企鹅的外貌特征，引导幼儿关注企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。
b. 示范如何运用圆形、椭圆形、三角形等基本图形组合画企鹅。
c. 讲解黑色、白色、灰色等色彩的运用，并进行示范。
3. 幼儿创作（10分钟）a. 发给幼儿画纸、画笔、颜料，指导幼儿运用基本图形组合画企鹅。
b. 引导幼儿在绘画过程中注意色彩搭配，大胆表现企鹅的特点。
4. 随堂练习（5分钟）a. 让幼儿独立完成一幅企鹅作品。
b. 教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《小企鹅》2. 内容：企鹅的基本图形组合、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的企鹅作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察企鹅图片，引导幼儿关注企鹅的特点，运用基本图形进行创作。
大部分幼儿能够掌握绘画方法，但部分幼儿在色彩搭配方面还需加强指导。
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教学资料参考范本
幼儿园大班艺术领域教案企鹅(三篇)目录：
幼儿园大班艺术领域教案企鹅一
幼儿园大班艺术领域教案快乐碰碰船二
幼儿园大班艺术领域教案蜗牛运动会三
幼儿园大班艺术领域教案企鹅一
活动目标：
1、了解企鹅的形态和不怕冷的生活习惯，大胆表现企鹅的可爱动态。
2、知道冬天做运动可以使自己的身体变暖和。
活动准备：课件、范例、幼儿作画工具。
活动过程：
一、欣赏与讨论：可爱的企鹅——激发幼儿的学习兴趣。
观看课件《企鹅》
1、企鹅的家在哪里?那里的天气怎样?(企鹅的家在南极，那里到处是冰山、冰河和冰地)
2、小企鹅们为什么不怕冷呢?(小企鹅喜欢吃磷虾，个个长得肥肥胖胖，身上长着长长的皮毛，好像穿上一件厚厚的大衣。
)
3、小企鹅的皮毛下有一层厚厚的脂肪，所以他的皮毛特别厚、特别亮。
小企鹅的皮毛哪些地方是黑的呢?
小结：原来我们可爱的企鹅住在寒冷的南极，而且一点儿都不怕冷，身上还穿着一件厚厚的大衣，衣服上有的地方还是黑色的。
二、示范讲解、观察指导——引导幼儿观察企鹅运动的方法和生活的环境。
1、小企鹅们不怕冷的原因除了我们刚才说的，还有就是他们还很喜欢做各种运动，我们一起来看看这些企鹅在做什么运动?
2、企鹅身上黑白不同的颜色，哪些地方是黑色的?怎样让企鹅的皮毛又黑又亮呢?(介绍涂色的正确方法：先涂四边，再涂中间，涂色的时候要用短线涂。
)
3、想一想，企鹅生活在南极，我们可以画很多冰山、冰河，这些都是它们喜欢的地方。
小结：我们让企鹅做起运动，一摇一摆真可爱，有冰山、冰河做好朋友，它们可开心啦。
三、交流分享
找一找，你的企鹅皮毛厚不厚，能不能抵抗暴风雪?
幼儿园大班艺术领域教案快乐碰碰
船二
设计思路：
音乐活动是幼儿园活动的重要组成部分，幼儿的音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。
本次活动符合新主题的开展，培养幼儿喜爱唱歌的情趣。
活动共分为三个环节：第一环节，欣赏感受歌曲;第二环节，幼儿演唱歌曲;第三环节，幼儿根据音乐学习舞蹈。
活动目标：
1.在欣赏和感受歌曲的基础上，能用愉快的情绪演唱歌曲。
2.喜欢表演唱，能主动地边唱边表演。
活动准备：音乐
活动过程：
一、欣赏、感受歌曲：
欣赏音乐，回忆歌曲内容。
1.这首歌曲的歌名叫什么?歌曲里唱了些什么?
教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。
2.你会开碰碰船吗?请大家听着音乐一起玩开碰碰船的游戏，会唱《快乐碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。
二、愉快地演唱歌曲：
1.教师请幼儿跟着音乐唱歌。
2.在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情?
3.你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听?。