河北金融学院 校园网络设计方案

校园网信息网络设计及实施方案建议书设计人：王爱平班级：10信息本学号：201018310142013 年12月第1章引言 (1)1.1 校园网建设的必要性 (1)1.2 校园网建设原则 (1)第2章校园网的概况及需求分析 (2)2.1 校园网结构分析 (2)2.2 校园网需求分析 (3)2.2.1 信息网络中心 (3)2.2.2 办公行政区 (4)2.2.2.1 用户分析 (4)2.2.2.2 软、硬件需求分析 (4)2.2.2.3 资源需求分析 (4)2.2.3 教学区 (5)2.2.3.1 设备需求分析 (5)2.2.3.2 教学软件需求分析 (5)2.2.4 实验区 (5)2.2.4.1 设备需求分析 (5)2.2.4.2 网络功能需求分析 (6)2.2.4.3 教学需求分析 (6)2.2.4.4 网络安全需求分析 (6)2.2.5 图书馆区 (6)2.2.5.1 管理需求分析 (7)2.2.5.2 借阅者需求分析 (7)2.2.6 学生宿舍区 (7)第3章校园网设计方案及分析 (7)3.1 网络的分层设计原则 (8)3.1.1 核心层(Core Layer) (8)3.1.2 分布层(Distribution Layer) (8)3.1.3 接入层(Access Layer) (8)3.2校园网总体设计方案 (9)3.2.1 信息网络中心 (9)3.2.2 办公行政区 (10)3.2.3 教学楼 (11)3.2.4 实验区 (12)3.2.5 图书馆 (13)3.3系统平台和应用系统 (15)3.3.1 系统平台选择 (15)3.3.2 采用Windows2003 SERVER建立FTP服务器 (15)3.4 网络IP地址规划 (15)第4章校园网络设备配置 (17)4.1 交换机的选择 (17)4.2 路由器选择 (17)4.3 服务器选择 (17)4.4设备清单 (18)第1章引言1.1 校园网建设的必要性随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。

主要表现在：1．当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。

2．教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。

个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。

另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。

新技术特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路。

3．我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。

4．现代教育改革的需要。

在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。

对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。

网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。

校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。

5．随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。

大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。

1.2 校园网建设原则1．实用性，校园网设计应能满足学校目前对网络应用的要求，充分实现学校内部管理、教学和科研的网络化、信息化的要求，使网络的整体性能尽快得到充分的发挥，并且便于掌握。

2．先进性，在系统的开发过程中，既能满足当前学校对网络的应用需求，又可以在将来需要扩展的时候，方便扩展，保护目前的所有投资。

3．灵活性，通过采用结构化、模块化的设计形式，满足系统及用户各种不同的需求，适应不断变革中的要求。

4．安全性，应能抵挡来自内部和外部的攻击；采用的安全措施有效、可信，能够在多层次上、以多种方式实现安全的控制。

5. 经济性，在充分满足以上要求的前提下，应充分考虑到学校的经济承受能力，尽可能地节约投资，花好每一分钱。

6. 规范性，采用的技术标准要遵循国际标准和国家标准与规范，保证系统发展的延续和可靠性。

第2章 校园网的概况及需求分析2.1 校园网结构分析河北金融学院（原名保定金融高等专科学校）创建于1952年，隶属中国人民银行总行，2000年划归河北省人民政府管理，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制，2007年3月升格为普通高等本科院校，是中国华北地区唯一一所具有鲜明金融特色的省部共建院校。

如图所示为该学院的物理位置图，简化可分为6个区，分别是信息网络中心、行政办公区、教学区、图书馆区、试验区、学生宿舍区。

学校的建筑楼如下图所示：图：2.1学校建筑分布图信息网络中心 行政办公区 学生宿舍区教学区 图书馆区 实验区学校每栋大楼的具体情况见下表：表2.1为每一栋楼的房间数及楼层数2.2 校园网需求分析结合实际情况，校园网络需求主要为以下六方面：信息网络中心、办公行政区、教学区、实验区、图书馆区、宿舍区。

2.2.1 信息网络中心中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。

通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps 自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。

整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA 应用和Internet 访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。

行政办公区 教学 A 区 教学 B 区 教学 C 区 教学 D 区 图书馆区 试验区学生宿舍A 区 学生宿舍B 区 学生宿舍C 区 学生宿舍D 区 楼层数8 5 5 5 5 5 6 6 6 6 4 每一层的房间数 10 18 24 3 8 10 1 30 30 30 302.2.2 办公行政区办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。

2.2.2.1 用户分析管理员：通过校园网络来扩招新生、远程教育，通过办公系统实行办公自动化，资源管理系统，统一管理校园信息，管理校园一切数据、教师档案、学生档案、财务档案、资源信息共享等。

教师：信息共享（有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料，教学资料，一些最新的学校公告等可通过网络进行查询），信息交流（可通过连接Internet 实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新信息），通过计算机网络实现多媒体教学（如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等），办公自动化（通过运用先进的计算机技术实现办公自动化），午间休息娱乐（听音乐、打游戏等）。

2.2.2.2 软、硬件需求分析硬件是架构校园网的基础,选择硬件时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。

比如对中心设备一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采用高性能设备；软件包括系统和管理两种，学校办公应根据教师使用来考虑选择适合的办公，当然最基本的办公软件是少不了的。

2.2.2.3 资源需求分析办公资源建设是校园网最重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其他组成网的重要特征，对办公网资源的分析是我们建设校园网的出发点，也是一个校园真正的需求所在，应用策略也要根据这方面的需求来选择。

内部资源区域划分：对于一个有序、正规的网络，区域划分非常重要，我们需要把一个校园的各个部门进行合理的划分。

比如图书馆、档案馆、宿舍等都要细划分出来。

再细划分，还应该考虑学生的资料，如学生成绩、入学等；员工教师的资料等等等等。

外部资源划分：包括internet、学校网站、电子邮件、公共信息交流、内部信息资源共享等需求。

2.2.3 教学区主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。

2.2.3.1 设备需求分析一台教师机、一个投影和屏幕是必须的，使教师在教学的过程中能够更好的把所要讲授的内容充分地展现在学生眼前，为学生学习提供方便。

2.2.3.2 教学软件需求分析根据各专业所修课程不同，安装不同的运用软件，最基本的办公运用软件和教学软件如SQL Server数据库、VB程序设计、C程序设计等。

2.2.4 实验区2.2.4.1 设备需求分析1、实验室中的设备上要安装有学习用到的软件，建立课件，教学信息资源库。

2、能够提供学生在做实验时所需的所有设备。

3、确保每一个学生都能够使用一台设备。

实验室所选用的设备不但要在产品的特性和支持的协议上能够兼容，还应在操作习惯，调试方式上保持很好的兼容性。

2.2.4.2 网络功能需求分析1、能够提供一个信息交流平台，以便教师和学生之间的交流，能够使每一台计算机都能够实现网上浏览，查询信息的功能。

2、建立一个平台使得学生或教师在上传作业和下载教学资源时更加的便捷。

2.2.4.3 教学需求分析网络实验室是一个综合性平台，在这个平台中有各种不同的网络设备，涉及不同的网络技术，老师在讲授理论的同时要能够通过该平台展示理论在实践中的具体运用，以便能够极大的帮助学生对理论只是的消化吸收。

2.2.4.4 网络安全需求分析系统软件和硬件的安全需求，在操作系统方面，尽量采用安全性较高的网络操作系统，并进行必要的安全配置，关闭一些不常用却又存在安全隐患的系统服务功能和端口。

网络操作系统，服务器软件等可能存在一些安全漏洞，应当对系统进行补丁程序升级，加固系统的安全性。

采用各种杀毒软件。

2.2.5 图书馆区图书馆是给师生们提供自主学习的场所，师生可以根据需要自由选择内容以及基于web的图书音像供学生随时读、并于连接Ineternet、使图书馆得到进一步拓展、使师生能够得到近乎无限的网上资源。

2.2.5.1 管理需求分析在管理方面要利于管理员管理，利于存档和图书馆书籍的分类。

在借阅时利于调出借阅人的各项资料。

2.2.5.2 借阅者需求分析方便借阅学习，有一定的学习空间。

2.2.6 学生宿舍区作为高校校园宿舍网络主要是为了满足学生课后上网查找资料、聊天以及娱乐等应用。

这样就必须对网络有一定的要求。

1、网络必须安全。