人教版(部编版)七年级语文下册期中复习试题(20201002151110)

含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊 !
④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春， 孤傲的人忏悔错过的爱情 ;我喜欢英雄暮年时的
忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛
最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对
碎。
9．那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。请你选择大家熟知的 一个人物，描绘他 (她)令你难忘的破碎之美。要求不少于 30 字。 (3 分)
(二)生命的姿势（ 9 分） ①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登 上七千米的雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光 灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时 天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五 千米的高度。 ③然而，就在他们稍稍休息准备向 新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。 风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降到零下三 四十度。最要命的是，由于 他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不 足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住 进山洞暂时躲避风雨。 ④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道 在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就 会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。 ⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而不给 孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！” ⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她 的体能受到严重的损耗。
)。
2．课文默写。（每条横线上填写一句） （9 分）
①默写韩愈的《晚春》》（ 4 分）
，
。
，
。
②
，寒光照铁衣。（ 1 分）
③ 出淤泥而不染，
。（ 1 分）
④《陋室铭》一文中，表明作者交往高雅的语句是
，
。
3.名著阅读 （ 5 分）
①请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含 义？（ 3 分）
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）
迥．乎不同（ ji ǒng ）
C.污秽．（ huì）
炽．痛（ zhì）
呕心沥．血（ lì）
D.诧．异 （chà）
筹．划 （zhóu）
兀．兀．穷年（ wù）
2、下列词语中没有错别字的一项是（
）（ 2 分） [ 来源 :学科网 ]
A. 仰慕
赫然
汹涌澎湃 B.胸膛
迭起
迥迥有神 [来源 学科网 ]
C.典藉
宰割
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子 最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并 且抵达永恒。
10．阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。（ 2 分） 答： 11．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回 答）（ 2 分） 答： 12．第 ⑨段中写孩子“安然地睡眠”、 “脸色红润、神态安详”的目的是什么？（ 2 分） 答：
⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果 不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次 地下降。 在这个风雪狂舞的五千米山上， 妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在 却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
13．读了《生命的姿势》这篇文章，你对生命又有何感想呢？（ 3 分）
答：
三、文言文阅读（ 16 分）
14．解释下列加点的字词 （ 6 分）
① 蒙 辞．以军中多务 ( ) ② 但当 涉．猎．，见往事耳 ( )
③ 万里赴戎机，关山 度．若飞 （ ） ④ 无他，但手熟 尔．（ ）
⑤ 可以 调．素琴，阅金经。
。
① 我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。
② 因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。
③父亲说洗了一次干净的脚 ，觉得这脚轻飘飘地没着落， 踏在最硬实的青石板上也像
踩在棉花上似的。
④盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上耐心地洗。
⑤后来父亲的脚终于洗好了， 终于洗出了脚的本色， 却也是黄几几的， 是泥土的颜色。
慢地沉淀慢慢地变形， 然后破碎，然后走进我的视线中， 走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉
于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两
种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴
7．品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认
为它们是美丽的。 (3 分)
8．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句？
说说理由。 (3
分)
①一朵花的美丽，就在于她的绽放 ;而绽放其实正是花心的破碎啊 !
②其实，人生哪一刻不美好呢 ?即使是残损 ;哪一刹那不该感激欢欣呢 ?即使是破
碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯
最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人
生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而 持久的美丽， 直接触动了我心灵中最柔软的部分， 让我随他们流泪欢
笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊 !
6．感知文章，作者从哪两方面阐述了“破碎的美丽”。 (2 分 )
5．综合性学习（ 4 分）
①近段时间电视剧《人民的名义》热播并被广为点赞，有人根据反腐倡廉、爱家爱国的
主题写了一副对联，上联是：一草一木当晓百姓利益。 请你帮他对出下联。（ 2 分）
上联：一草一木当晓百姓利益
下联：
②作为一名中学生，你肯定知道一些中国历史上的清官的故事，请你结合历史书或者
影视作品写一个清官的名字，并用几句话来赞美他（她）。（ 2 分）
D. 欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家。
6、下列句子按语意排列最恰当的一项是（ ） （2 分）
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气 gaì（ ），感受到端木蕻良 在广大到关东原
野上 zhì（ ）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧 zu
ò（ ）。
（ 1）
（2） （3）
（ 4）
2. 古诗文默写。（ 8 分）
（ 1）独坐幽篁里，
。（王维《竹里馆》）
（ 2）此夜曲中闻折柳，
。（李白《春夜洛城闻笛》）
人教版（部编版）七年级语文下册期中复习
一、语文知识积累（ 24 分）
1．阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。（ 3 分）
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野 shēｎyín (
)；我看
见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的 háo míng (
) 和皮鞭滚落在山涧里的 cuì
xi ǎ n(g
春分蝴蝶舞花间，清明
② 放断线，谷雨嫩茶翡翠连。” 请你在横线 ① 处
填上相应的节气，在横线 ② 处填上相应的名词。（ 2 分）
?
?
6. 《骆驼祥子》是中国现代著名作家
的代表作。祥子来自农村，立志买辆自
己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被
抢走了；第二次，他还没攒足买车
的钱，钱就被
敲诈走了；接着车厂厂主的女儿
气冲斗牛
D. 山涧
泛烂
鞠躬尽瘁
3、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（
） （ 2 分）
A. 他父亲的病一直不见好转，他怎么能不忧心．忡．忡．．呢？ [来源 :学* 科* 网 Z*X*X*K]
B. “嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃．．．
楼．。
C. 圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大（
）
15 ．下列各句中的 “以 ”与 “蒙辞以军中多务 ”中 的“以”用法相同的一项是（ ）（2
分）
A ．以 我酌油知之 B．可 以调素琴，阅金经 C．或 以钱币乞之 D．公亦 以此
自矜
复习（二）
1. 阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。（ 4 分）
徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽 cuì（ ），死而后已”的一
雄气概，更表现了她的少女情怀。
C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河
传》《生死场》等。
D. 《最后一课》是德国作家都德创作等 一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表
现法国沦陷区人民等悲痛与抗议，表现他们深沉等爱国主义情感。
5. “
梅花分外艳，雨水红杏花开鲜，惊蛰芦林闻雷报，
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大 的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺 育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的 孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑 造生命。
清官名字：
赞美的话语：
二、现代文阅读（ 20 分）
（一）破碎的美丽
①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶， 也喜欢旧寺锈钟颓墙 ;喜欢庭院深深一蓬秋草， 荒芜石阶点
点青苔， 也喜欢云冷星陨月缺， 柳败花残茎衰。 这些破碎的东西是那么平常， 那么清淡，