【配套K12】学年九年级政治全册 第五课 与诚信同行测试题 苏教版

与诚信同行一、选择题1．常州市青年创业贷款项目是团市委与某银行合作推出的一项服务，团委对申请人及其项目审核通过后，向银行推荐、市政府也给予优惠政策。

2009年至今，青创贷款已累计发放5.8亿元，且无一笔坏账，带动青年创业，就业3500余人，青创贷款成效显著的原因有（）①国家的帮扶政策，助力青年创业②贷款申请者，具有良好的信用意识③银行的支持，是还贷成功的关键④团委监管服务，提高项目的成功A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2．宿迁市积极构建失信联动攻下惩戒工作机制，建立失信“黑名单”，曝光失信主体，行政处罚严重失信企业，这启示我们（）①做人要老实，做事无秘密②对人守信，对事负责③大事要诚信，小事无所谓④失信可耻，守信光荣A、①②B、②③C、①④D、②④3．一些家长背着孩子偷看他们的日记，电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，这些家长的做法是（）A、履行监督义务B、关心子女生活C、侵犯个人隐私D、行使保护职责4．中国古代一斤为十六两，十六两秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成。

告诫做买卖的人要不欺不瞒，否则，短一两无福，少二两少禄，缺三两折寿。

这从一个侧面可以看出（）A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信是市场经济健康发展的保证C.诚信是中华民族精神的核心D.诚信是古代商人必备的优良品质5．下侧漫画启示我们要（）①打探他人隐私②提高防范意识③保护个人隐联私④锁上交往之门A、①②B、②③C、③④D、①④6．个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。

因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。

上述材料告诉我们（）A．隐私权在互联网时代很难得到保护B．要依法保护个人隐私，提高防范意识C．法律保护公民的所有隐私D．保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友7.下列行为不属于侵犯别人隐私权的是（）A．偷看别人的存折账号和密码 B.父母、老师查看学生的私人信件C，将家人的犯罪证据交给公安机关 D．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录8.根据《社会信用体系建设规划纲耍（2014-2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威摄力，据此青少年应该做到（）①依法惩处失信行为②对人守信，对事负责③大事诚信，不拘小节④树立“守信光荣，失信可耻”的观念A．①② B．②④ C．③④ D．①③9. 2015年“两会”提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。

“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（）①诚信是立人之本、立国之基；②诚信只与个人有关，与企业、单位无关；③诚信是最重要的商业道德；④人们应该在社会生活中注重自身的信用品质；A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④10. 2015年《关于工作报告》指出，建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台。

这有助于（）①提高公民个人的文明程度②打造诚信社会③践行社会主义核心价值观④保障公民的政治权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11. “我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。

”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。

这个美丽的谎言告诉我们（）①坚持实话实说是一种美德②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚实的道德④要宽以待人，做宽容的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。

诚信是美德，其基本要求是（）A．取长补短、携手共进B．积极承诺、不予兑现C．大事负责、小事敷衍D．对人守信、对事负责13.教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。

这是因为（）A．诚信的核心是善B．诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证C．诚信要求我们站在多数人利益一边D．对诚信的理解应与具体的情境结合起来14.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。

这告诉我们（）A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言C．社会是复杂的，不诚信是正常现象D．对人守信、对事负责才能立身社会15. 2014年11月12日，常州市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》。

《备忘录》明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。

这一制度的实施（）①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为无路可走③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④16.我国将实行以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码制度，以健全社会信用体系，全方位提高失信成本。

这告诉我们（）A.身份证太重要了不能给任何人B.不讲诚信的人难以在社会立足C.大事讲诚信，小事可不拘小节D.信用时代没有任何个人隐私可言二、非选择题1. 【2015安徽】【铸造品质健康成长】 (8分)观察图片，回答下列问题。

（1）两幅图片分别反映中学生应具备的品质是：（2分）（2）请任选其中一幅图片，结合所学的知识，谈谈你如何培养这一品质（6分）2. “人无德不立．国无德不兴”。

道德是调整人们之间以及个人与社会之问关系的行为规范的总和。

在全社会形成良好的道德风尚，既为经济社会发展所需．更为形成公民的健全人格和高尚情操所必需。

某校九年级举办“立德树人”为主题的手抄报竞赛活动，请你今加完成下列内容：（1）板块一：请围绕“诚信”或“友善”的内容设计一个标题。

(2分）（2）板块二：请联系自身实际谈谈你在“诚信”、“友善”两个方面打算怎样做？(4分，每一方面各答两点）（3）板块三：请写出社会主义精神文明建设的很本任务。

（4分）3.在学习九年级《思想品德》第五课时，某班社会调查小组对本校九年级60名学生进行了针对上述问题，该校准备开展诚信专题教育活动，你认为要注意哪些问题？4.在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。

一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮。

第一节课，老师就跟他们玩，玩得天昏地暗。

下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我就去吻校外牧场里的一头猪。

”这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”老师说：“是真的，而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。

”孩子们都希望老师去吻一头母猪。

从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会及时提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的提高。

圣诞节前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”你认为这位老师会怎么做？请运用所学知识说明你的理由。

【参考答案】1. （1）图片一：团队合作。

（1分）图片二：诚实守信。

（1分）（2）图片一：树立团队合作意识：为共同目标尽心尽力，相互配合；发挥特长，乐于奉献；相互理解，善于沟通；等。

图片二：树立诚信意识；坚持诚信守则；对人诚信，对事负责；从我做起，如不撒谎，考试不作弊；等。

（6分，答三点即可）2.（1）示例：诚实守信、传统美德；讲诚信，树新风；践行友善从我做起；团结友善，和谐你我。

（标题简明，符合题意，观点正确，即给2分）。

（2）示例：不作弊、不撒谎；言而有信、诚实无欺。

关爱他人、助人为乐，参加社会公益活动等。

（4分。

开放性试题，答案不唯一，言之有理酌情给分。

）（3）社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（2分），培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

（2分）3. （1）从这次调查结果中，可以发现：该校初中学生存在“欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺”等不讲诚信的问题，这些问题必须引起高度重视。

诚信是中华民族的优秀品德，讲诚信的基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。

隐瞒欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺等行为，违背了为人做事的基本准则，违背了公民职业道德的基本要求。

诚信缺失既毁坏了健全的自我，也破坏了人际关系，将使自己难以在社会上立身。

（2）该校开展诚信专题教育活动，要注意：教育活动要有较强的针对性，能针对上表中出现的问题；要结合教材中有关诚信的知识进行教育，提高学生对讲诚信的思想认识，认识在当今社会讲诚信的重要作用；要开展适合学生特点，容易为学生所接受的教育活动；要积极开展讲诚信的实践教育活动，让学生感受讲诚信的重要性。

4．这位老师如果不去吻那头猪，老师会在学生面前失去诚信，这不仅会降低老师的威信，使学生不再信任老师，而且会影响学生树立诚信观念。

诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

这个故事告诉我们要懂得信守承诺的重要性，一旦许下诺言，就要坚决履行。

我们应从自身做起，从日常生活中的点滴小事做起，培养自己诚实守信的品德。