文言文被动句专题训练 答案.doc
文言句式练习及答案
文言文特殊句式练习题一、判断句练习题（一）根据要求做题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离（二）请翻译下列判断句，并指出它的形式。
１．灭六国者,六国也。
［答案］：形式：2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］形式：3、此则岳阳楼之大观也。
［答案］形式：。
4、环滁皆山也。
［答案］形式：5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］形式：二、被动句练习题（一）按要求做题：1、选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A、同舍生皆被绮绣2傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“此夷吾③之愚也。
使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？3若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑·政理》）①牸（zì）：母牛。
②驹：小马。
③夷吾：管仲之名④使：假如。
⑤咎繇（yáo）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。
［答案］1、这是什么山谷？（判断句）2、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。
（判断句）3、如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给（他马驹的）。
（被动句）二．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
文言文文言句式专项训练及 答案
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言句式练习及答案
文言文特殊句式练习题一、判断句练习题（一）根据要求做题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离（二）请翻译下列判断句，并指出它的形式。
１．灭六国者,六国也。
［答案］：形式：2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］形式：3、此则岳阳楼之大观也。
［答案］形式：。
4、环滁皆山也。
［答案］形式：5、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］形式：二、被动句练习题（一）按要求做题：1、选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？3若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑·政理》）①牸（zì）：母牛。
②驹：小马。
③夷吾：管仲之名④使：假如。
⑤咎繇（yáo）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。
［答案］1、这是什么山谷？（判断句）2、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。
（判断句）3、如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给（他马驹的）。
（被动句）二．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。
(2003年全国高考题)①昔者弥子瑕见爱于卫君。
卫国之法，窃驾车者罪至刖。
既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出。
高考语文复习-文言文特殊句式之被动句
文言文特殊句式之被动句【笔记区】文言文中的被动句一般不用介词“被”，而是以借用其他的介词的方式来表示。
常见的有以下几种：1．用介词“于”“受……于”引进行为的主动者例：困于．心，衡于．虑，而后作。
（《（孟子）二章》）2．用“为”表被动例：吴广素爱人，士卒多为．用者。
（《陈涉世家》）3．用“为……所”表被动例：①山峦为．晴雪所．洗。
（《满井游记》）②其印为．予群从所．得。
（《活板》）③为．乡里所．患。
（《周处》）④余时为．桃花所．恋。
（《西湖二》）⑤仅有“敌船”为．火所．焚。
（《观潮》）4．用“见”“见……于……”表被动例：臣诚恐见．欺于．王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）5．无任何标志的被动句．仅是这些动词本身表被动含义，需根据上下文来判断例：①帝感．其诚。
（《愚公移山》）②傅说举．于版筑之间，胶鬲举．于鱼盐之中，……（《生于忧患，死于安乐》）【例题区】一、选择题1. 与“卒见使于一鼠”句式不同的一项（）A．徒见欺B．府吏见叮咛C．百姓之不见保D．而自令见放为答案：1．题干和A、C、D是被动句，B项“见”表示“对自己”。
“不役于物”句式相同的一项是（）A.以勇气闻于诸侯B.求人可使报秦者C.臣诚恐见欺于王而负赵D.相如既归，赵王以为贤大夫答案：C A介后B定后C被D省3.选出句式与其他三句不同的一项是（）A．遂为猾胥报充里正役B．臣恐见欺于王而负赵C．行道之人弗受D．而君幸于赵王答案：C ABD被4.下列句子与例句句式相同的一项为（）例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。
A．使负栋之柱，多于南亩之农夫B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日C．虽董之以严刑D．不拘于时答案：D D被ABC介后5.选出下列句子中句式不相同的一项（）A．此非曹孟德之困于周郎者乎？B．苏子与客泛舟游于赤壁之下C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D．寄蜉蝣于天地答案：A BCD介后6.下列句子不是被动句的一项是( )A．羊子感其言，复还终业B．贤能为之用C．帝感其诚D．欲信大义于天下参考答案：D“感”都是被动用法，“被……感动”；“为”是“被”的意思。
高考语文复习3-1-3文言句式训练题带答案解析
3-1-3专题一文言文 文言句式(时间：60分钟 分值：88分)题组一 基础练一、判断句式练1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.⎩⎨⎧①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋②非我也，兵也C.⎩⎨⎧①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.⎩⎨⎧①攻之不克，围之不继，吾其还也②是寡人之过也解析 D 项，①为一般句式，②为判断句。
答案 D2．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也B ．吾妻之美我者，私我也C ．身死人手，为天下笑者D ．莲，花之君子者也解析 C 项，为被动句，其他三句为判断句。
答案 C二、被动句式练3．下列各组句子中，不属于被动句的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①身死人手，为天下笑者②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺B.⎩⎨⎧①王之蔽，甚矣②荆州之民附操者，逼兵势耳C.⎩⎨⎧①其次毁肌肤断肢体受辱②此非孟德之困于周郎者乎？D.⎩⎨⎧①且立石于其墓之门②生乎吾前，其闻道也固先乎吾解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D三、倒装句式练4．谓语前置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．渺渺兮予怀B ．安在公子能急人之困也C ．谁可使者D ．事急矣，请奉命求救于孙将军解析 D 项，为介宾短语后置句，其余三项为谓语前置句。
A 项，应为“予怀渺渺”。
B 项，应为“公子能急人之困也安在”，C 项，应为“可使者谁”。
答案 D5．宾语前置句下列各组句子中，不是宾语前置句的一组是( )(3分)A ．①三岁贯汝，莫我肯顾 ②古之人不余欺也B ．①闻道百，以为莫己若者，我之谓也 ②彼且奚适也？C ．①夫晋，何厌之有？ ②然而不王者，未之有也D ．①佚之狐言于郑伯曰 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧解析 D 项，①②均为状语后置句。
答案 D6．定语后置句下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( )(3分)A ．计未定，求人可使报秦者B ．石之铿然有声者，所在皆是也C ．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也解析D项，为判断句，其余三项均为定语后置句。
高中文言文特殊句式练习题(1)
高中文言文特殊句式练习题（1）一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、20选择题检测1、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭，非兵不利，战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣，汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D、臣实不才，又谁敢怨4、下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A、(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B、忌不自信，而复问其妾//与言皇上无权，君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知，惑之不解//岂不榖是为？先君之好是继B、夫晋，何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐，有诸D、子非鱼，安知我不知鱼之乐//臣实不才，又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B、身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D、予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是（）A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( ）A、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B、秦城恐不可得，徒见欺C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪，而名莫能定B、尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义，蹈、死不顾，亦曷故哉D、戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。
文言文句式专项训练200题(含答案)
高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1. 选出不是宾语前置的句子（C）A. 何以知之？B. 未之有也。
C.虽我之死，有子存焉。
D.唯才是举。
2. 选出下列各组中不是被动句的一项（A）A. 同舍生皆被绮绣B. 父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3. 选出下列各组中不是被动句的一项（B）A. 行将为人所并B. 旦日飨 xi ǎng 士卒，为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖，外欺于张仪4. 下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）A.豫州今欲何至？B.童子何知？C.若事之不济，此乃天也。
D.固一世之雄也，而今安在哉？E.臣实不才，又敢谁怨？5. 下列句子与其他三项不同的是：（C）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6 选出下列各组中不是宾语前置的句子（B）A.子何恃而往？B.虽我之死，有子存焉。
C.唯才是举。
D.尔何知？7 选出下列各组中不是宾语前置的句子（C）A.之二虫又何知？B.卿欲何言？C.安得广厦千万间D.与言皇上无权, 君未之信。
8.下列各句，与“何为而至于此 ?”句式完全一致的一句是（ A）A.君何以知燕王？B.夫子何哂 shěn 由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？9. 选出下列句中不含定语后置的一项（B）A. 人马烧溺死者甚众B. 客之美我者，欲有求于我也。
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D.石之铿然有声者，所在皆是也。
10. 选出下列句中不含定语后置的一项（D）A. 疆土之新辟者，移种民以居之。
B. 村中少年好事者驯养一虫。
C.今战士还者及关羽水军精甲万人。
D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
11. 下列句子属于状语后置的是（BCEFG）A.太尉自州以状白府。
B.君子博学而日参省乎己。
C.公幸教晞以道。
D.于其身，则耻师焉。
E.得复见将军于此。
F.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯G.冰，水为之，而寒于水12.指出下列句子的句式A. 亚父者 , 范增也。
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习（一)1、选出不属于判断句的一项( ）A、城北徐公，齐国之美丽者也B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项（)A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项（）A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项（)A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( ）A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项（）A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( ）A、何以能鼓乐也B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项（)A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项（）A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项（)①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。
高中语文被动句式解析及训练专题辅导
被动句式解析及训练被动句是表示被动意义的句子。
文言中，常常借助一些介词表示被动，常见的有以下几种形式。
1、用介词“于”表被动，“于”引出动作的主动者，构成“主语＋动词＋于＋施动者”的格式。
例如：（1）则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。
（张溥《五人墓碑记》）（2）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
（韩愈《师说》）2、在动词前边用“见”表被动，构成“主语＋见＋动词”的格式。
例如：（1）百姓之不见保，为不用恩焉。
（《孟子·梁惠王上》）（2）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（司马迁《史记·屈原列传》）3、在动词前边用“见”，同时又在动词后边用介词“于”引出动作行为的主动者，构成“主语＋见＋动词＋于＋施动者”的格式。
例如：（1）吾长见笑于大方之家。
（庄子《秋水》）（2）臣诚恐见欺于王而负赵。
（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）4、在动词前边用“受”，同时在动词后边用介词“于”引出动作行为的主动者，构成“主语＋受＋动词＋于＋施动者”的格式。
例如：（1）吾不能举全吴之地，十万之众受制于人。
（司马光《赤壁之战》）5、在动词谓语前用介词“为”字，引出动作行为的主动者，构成“主语＋为＋施动者＋动词”的格式。
例如：（1）身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）（2）秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为（之）戮没。
（《战国策·荆轲刺秦王》）6、在主语后边先用介词“为”字，引出动作行为的主动者，又在动词前边用“所”字，构成“主语＋为＋施动者＋所＋动词”的格式。
例如：（1）焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。
（《孔雀东南飞》）（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫。
（苏洵《六国论》）7、“为所”连用，构成“主语＋为所＋动词”的格式。
例如：（1）不者，若属皆且为所虏。
（司马迁《史记·鸿门宴》）8、在动词前边，介词“被”直接引出动作行为的主动者，构成“主语＋被＋施动者＋动词”的格式。
文言句式习题含答案
文言句式1.与“始知为人情所患（被动句）”一句文言句式相同的一项是A．尝学琵琶于穆、曹二善才。
（《琵琶行》）B．道之所存，师之所存也。
（《师说》）C．古之学者必有师。
（《师说》）D．遂为猾胥报充里正役。
（《促织》）2. 下面各句中，与“甚于防川（状语后置）”文言句式相同的一项是A.蔺相如者，赵人也。
（《廉颇葡相如列传》）B.何以知之？（《廉颇葡相如列传》）C.遂为猾胥报充里正役。
（《促织》）D.取之于蓝。
（《劝学》）3. 与“将复何及”文言句式相同的一句是A．成妻纳钱案上。
（《促织》）B．臣恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）C．蚓无爪牙利，筋骨之强。
（《劝学》）D．句读之不知，惑之不解。
（《师说》）4.下列各项中，与“身且死，何以货为？（宾语前置）”文言句式相同的一项是A．手指不可屈伸，弗之怠。
（《送东阳马生序》）B．臣诚恐见欺于王而负赵。
（《廉颇蔺相如列传》）C．生乎吾后，其闻道也固先乎吾。
（《师说》）D．师者，所以传道受业解惑也。
（《师说》）5. 下列各项中，与“公主何在？”同属于宾语前置的一项是（）A．求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）B．昂其直，居为奇货（《促织）C．立之阶下，不之视D．我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）6.下面句子句式和例句句式相同的一项是例句：不者，若属皆且为所虏！A．廉颇者，赵之良将也B．以勇气闻于诸侯C．王问：“何以知之？”D．秦城恐不可得，徒见欺7.与“楚人和氏得玉璞楚山中”的文言句式相同的一项是A．不吾知也。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）B．冰，水为之而寒于水。
（《劝学》）C．遂为猾胥报充公里正役。
（《促织》）D．和乃抱其璞而哭于楚山之下。
8.下列选项中，与“而三不见听”文言句式不相同的一项是A．欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
B．吾长见笑于大方之家。
C．何故怀瑾握瑜，而自令见放为？D．大王见臣列观。
9.下列各项中，与“何为者也？”句式相同的一项是（） A．冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B．秦城恐不可得，徒见欺（《史记·廉颇蔺相如列传》） C．君何以知燕王（《史记·廉颇蔺相如列传》） D．问者蒸香于鼎（《促织》）10. 下列各项中，与“然则何为使子”句式相同的一项是（）A.冰，水为之，而寒于水（《劝学》）B.秦城恐不可得，徒见欺（《廉颇蔺相如列传》）C.君何以知燕王（同上）D.问者蒸香于鼎（《促织》）。
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文言文被动句专题训
练答案
1、身死人手，为．天下笑者，
何也？译文：自己死在人家手里，被天下人耻笑，为什么呢？
2、行将为．人所．并。
译文：
即将被别人兼并。
3、忠而被．谤，能无怨乎？
译文：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？
4、徒见．欺。
译文：白白地被欺骗
5、臣诚恐见．欺于．王而负赵。
译文：我确实害怕被秦王欺骗因而辜负了赵国。
6、不能于．远近容。
译文：
不能被远近的人容纳。
7、受．制于．人。
译文：被人
控制。
8、而君幸于．赵王。
译文：
而你被赵王宠幸。
9、荆州附操者之民，逼．兵
势耳。
译文：荆州依附曹操的百姓，只是被兵势所逼罢了。
10、此非孟德之困于．周郎者
乎。
译文：这不是曹操被周瑜围困的地方吗？
11、李氏子蟠不于．时拘，于
余学。
译文：李蟠不被时俗约束，向我学习。
12、而智勇多困于．所溺。
译
文：而智慧勇敢的人多被自己溺爱的事物困扰。
13、皆好辞而以赋见．称。
译
文：都爱好文学并且因为善作赋被人称赞。
14、今是溪独见．辱于．愚，何
哉？译文：现在这条溪水竟然被愚字辱没，为什么呢?
15、吾长见．笑于．大方之家。
译文：我必将永远被修养极高的人耻笑。
16、有如此之势，而为．秦人积威之所．劫。
译文：有这样
的形势，却被秦国积久的威势所胁迫。
17、不者，若属皆且为所
．．虏。
译文：不这样的话，你们都将被（他）俘虏。
18、锲而不舍，金石可镂．。
译文：不停地刻下去，金石也能被雕刻成功。
19、由此观之，王之蔽．甚矣。
译文：从这种情况看，大王受到的蒙蔽严重啊！
20、戍卒叫，函谷举．。
译文：
戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻克。
21、帝感其诚。
译文：天帝被愚公的（“被他的”亦可）诚意所感动。
22、感斯人言。
译文：被这个人的话感动。
23、父母宗族皆为．戮没。
译
文：父母以及宗族，全被杀死或收做奴婢。
24、周处凶强侠气，为．乡里
所．患。
译文：周处强悍霸道，
被乡邻当作祸害。
25、恐为．操所．先。
译文：恐
怕被曹操占了先。
26、梅花为．寒所．勒。
译文：
梅花被寒冷抑制。
27、其印为．予群从所．得。
译
文：他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了。
28、吴广素爱人，士卒多为．
用者。
译文：吴广平素疼爱下人，士卒大多被他所任用。
29、兔不可复得，而身为．宋
国笑。
译文：兔子不能再拾到,而自己却被宋国人耻笑。
30、遂为．猾胥报充里正役。
译文：于是被狡猾的小吏上报让他担任里正的差役。
31、旬余，杖．至百。
译文：
在十多天中，成名被打了上百板子。
32、得幸于．武宗，恃恩自恣。
译文：被唐武宗宠爱，依仗皇上的恩宠，放纵自己。
33、厚者为．戮，薄者见．疑。
译文：重的被杀，轻的被怀疑。
34、廉颇伐齐，大破之，拜为上卿。
译文：廉颇攻打齐国，把齐国打得大败，被授予上卿。
35、燕国见．陵之耻除矣。
译
文：燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
文言文被动句专题训练答案
1、身死人手，为．天下笑者，何也？译文：自己死在人家手里，被天下人耻笑，为什么呢？
2、行将为．人所．并。
译文：即将被别人兼并。
3、忠而被．谤，能无怨乎？译文：忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？
4、徒见．欺。
译文：白白地被欺骗
5、臣诚恐见．欺于．王而负赵。
译文：我确实害怕被秦王欺骗因而辜负了赵国。
6、不能容于．远近。
译文：不能被远近的人容纳。
7、受．制于．人。
译文：被人控制。
8、而君幸于．赵王。
译文：而你被赵王宠幸。
9、荆州之民附操者，逼．兵势耳。
译文：荆州依附曹操的百姓，只是被兵势所逼罢了。
10、此非孟德之困于．周郎者乎。
译文：这不是曹操被周瑜会困的地方吗？
11、李氏子蟠不拘于．时，学于余。
译文：李藩不被时俗约束，向我学习。
12、而智勇多困于．所溺。
译文：而智慧勇敢的人多被自己溺爱的事物困扰。
13、皆好辞而以赋见．称。
译文：都爱好文学并且因为善作赋被人称赞。
14、今是溪独见．辱于．愚，何哉？译文：现在这条溪水竟然被愚字辱没，为什么呢?
15、吾长见．笑于．大方之家。
译文：我必将永远被修养极高的人耻笑。
16、有如此之势，而为．秦人积威之所．劫。
译文：有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫。
17、不者，若属皆且为所
．．虏。
译文：不这样的话，你们都将被（他）俘虏。
18、锲而不舍，金石可镂．。
译文：不停地刻下去，金石也能被雕刻成功。
19、由此观之，王之蔽．甚矣。
译文：从这种情况看，大王受到的蒙蔽严重啊！
20、戍卒叫，函谷举．。
译文：戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻克。
21、帝感其诚。
译文：天帝被愚公的（“被他的”亦可）诚意所感动。
22、感斯人言。
译文：被这个人的话感动。
23、父母宗族皆为．戮没。
译文：父母以及宗族，全被杀死或收做奴婢。
24、周处凶强侠气，为．乡里所．患。
译文：周处强悍霸道，被乡邻当作祸害。
25、恐为．操所．先。
译文：恐怕被曹操占了先。
26、梅花为．寒所．勒。
译文：梅花被寒冷冷抑制。
27、其印为．予群从所．得。
译文：他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到了。
28、吴广素爱人，士卒多为．用者。
译文：吴广平素痛爱下人，士卒大多被他所利用。
29、兔不可复得，而身为．宋国笑。
译文：兔子不能再拾到,而自己却被宋国人耻笑。
30、遂为．猾胥报充里正役。
译文：于是被狡猾的小吏上报让他担任里正的差役。
31、旬余，杖．至百。
译文：在十多天中，成名被打了上百板子。
32、得幸于．武宗，恃恩自恣。
译文：被唐武宗宠爱，依仗皇上的恩宠，放纵自己。
33、厚者为．戮，薄者见．疑。
译文：重的被杀，轻的被怀疑。
34、廉颇伐齐，大破之，拜为上卿。
译文：廉颇攻打齐国，把齐国打得大败，被授予上卿。
35、燕国见．陵之耻除矣。
译文：燕国被欺侮的耻辱也除掉了。