水饭阅读答案
2022年上海市文来中学高三语文期末试题含解析
2022年上海市文来中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1～3题。
中国在世界上被誉为“烹饪王国”，这是因为中国烹饪源远流长，技艺精湛。
在古代汉语里，“烹”作“烧煮”解释,“饪”是“煮熟到适当程度”的意思。
“烹”和“饪”组合在一起，意为“烧煮熟食物”。
“烹饪”一词的意思表明，烹饪是从人类学会控制与使用火开始的。
有关烹饪的考古资料证明，中国烹饪方法是由少渐多，技艺是由简单到复杂，逐步发展的。
烹饪产生之初，人们的饮食水平极其低下，所谓的烹饪就是用火直接烧烤动植物以供食用。
例如“烧”，与现在烹饪意义中的“烧”有所不同，它不用任何烹饪器，直接把兽肉或植物放入火中烧至全熟或半熟，是一种最原始、最简便的烹饪法。
与“烧”同时的，还有“烤”，也不借助任何烹饪器。
此后，又产生了“石烙”“石烹”两种烹饪法。
在陶制烹饪器出现以前，这四种烹饪法保持了相当长的时间。
进入新石器时代以后，随着生产力的发展，人们的烹饪水平有所提高，烹饪方法也逐渐增多。
人们生活中常用的简单炊器，这时大都已经具备，如陶鼎、陶甑、陶釜、陶罐、陶盆之类。
在新石器时代的一些住房遗址中，曾发现过灶坑，是用来做饭的。
另外，在掘地为灶的同时，人们还制造出了可以搬动的陶灶，如浙江河姆渡出土的陶灶，有两耳可以提拿搬动，结构科学，使用安全，可供多人炊用。
考古发掘出的商周时期的炊器，多属蒸煮之器，可以认为，商周时期的烹饪方法以煮蒸食物为主。
郭宝钧在《中国青铜器时代》一书中，考证了商周时期的烹饪方法，他认为：“殷周熟食之法，主要的不外蒸煮二事。
”在煮蒸二种烹饪方法之中，煮法又产生于蒸法以前。
有学者认为现在烹饪术中最重要而又常见的方法——炒，在先秦时期尚未发明。
然而，考古资料证明，炒法至迟在春秋时期就已出现。
1923年在河南省新郑春秋时期的墓葬中出土的“王子婴次之炒炉”，据考古工作者鉴定，就是一种专作煎炒之用的青铜炊器，其形状类似长方盘，上面刻有“王子婴次之炒炉”。
资阳市安岳县九年级上学期语文第一次月考试卷
资阳市安岳县九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017七上·宛城期末) 下列词语中划线字，每对读音都不同的一项是（）A . 空想/空缺转悠/天旋地转大相径庭/相亲相爱B . 嗔怪/缜密澄澈/南辕北辙怪诞不经/垂涎欲滴C . 相称/称职掺和/随声附和狼吞虎咽/呜咽哭泣D . 滑稽/狡猾粘贴/拈轻怕重嘎嘎地叫/戛然而止2. （2分） (2016七上·萧山期中) 下列句子中没有错别字的一项是（）A . 这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇蓝里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”B . 这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的礼物。
C . 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
D . 直到好大功夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，煞有介事地问他价钱。
3. （2分）下列句子中划线词语的运用有错误的一项是（）A . 这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。
B . 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
C . 对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D . 领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。
4. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（）A . 中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
B . 他光荣加入了中国少年先锋队员。
C . 他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。
D . 改革开放以来，农民的生活在不断改善。
二、综合性学习 (共2题；共2分)5. （1分）阅读下面的戏剧片段，回答问题。
①夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日②起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。
2020-2021学年宁波市鄞州五乡中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案
2020-2021学年宁波市鄞州五乡中学高三语文下学期期末考试试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
补锅人补的是什么干亚群每隔一段时间，母亲会把家里做饭的铁锅拎出去，拿一把铲子“咻咻”地刨。
锅灰清除后，饭煮得特别快。
可锅像人一样是有年纪的，上了年纪的锅就像老人一样会豁嘴。
锅是慢慢老的，从渗一滴水开始，一点点地漏。
这时候，锅与人一样等候补锅人的出现。
如果补锅人不出现，锅就一直耷拉着耳朵，补锅人不来，锅就没办法被端到灶上，就像犯了错误的小学生，不经老师允许不能坐到座位上去。
锅渗水了，不能煮饭。
母亲心急火燎赶到集市上买了一口新锅。
新锅烧开的第一锅水是不能喝的，带着一股生铁味。
锅冷却后，母亲拿着一片月牙形的砂轮，不停地锉，新锅大张着嘴巴，发出“啊嘎啊嘎”的声音。
新锅的饭菜里有一股生铁味，吃在嘴里涩涩的。
所以，母亲宁愿补一口旧锅。
补锅人是外乡人，他的脸灰扑扑的，似乎因为整天跟锅打交道，那些锅灰都腻着他。
补锅人年龄不好猜，看上去过于沧桑，脸上的皱纹像机耕路一样。
补锅虽不是力气活，但有时会看到他流汗，那些汗纵横流淌，流过沟沟壑壑后才滴下来，落到地上分成八辫。
那些汗是热出来的，他得把一些敲烂的锅铁放进炉中，待锅铁熔化了，用铁水补锅。
补锅人用一把小榔头，围着锅的破洞轻轻敲，一些经不起敲的铁锈碎片纷纷坠落。
这是补锅的第一道程序，像一位医生的清创术，得把周围坏死的组织清理掉。
与坏死的组织不同的是，那些碎片有再生的价值，它们还得回到原来的位置。
补锅人把铁锈片收集起来，放进炉中。
有人戏称补锅人是锅的再生父母。
补锅人有耐心，不急不躁拉着风箱。
只有我们按捺不住，个个伸长脖子去瞧。
补锅人看见了，腾出一只手冲我们摇摆，叼着烟的嘴巴含含糊糊发出一串声音。
我们的好奇心并没有因为他的阻止而消失，反而与他炉底的火一样旺起来。
这时有几只破旧的铁锅被人拎过来。
来人咨询锅还能不能补，补的话多少钱。
水饭阅读答案_有一只蚂蚁攀上世界屋脊阅读答案
水饭阅读答案_有一只蚂蚁攀上世界屋脊阅读答案⑴如果是一只鹰，它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋，我也不足为奇，因为鹰是英雄的象征;现在的问题是它是一只蚂蚁，一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。
它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。
⑵这里是海拔5300米的唐古拉山兵站驻地，当然与海拔8800米的珠峰相比，它还是低了许多。
可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。
生物禁区，寸草不生，连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闯来了一只蚂蚁!⑶这是2002年7月一个旭日喷散着霞云的早晨，我从观日峰归来的路上发现了这只蚂蚁。
说来纯属缘分，就在我捡拾掉在地上的手套时，看见了它。
当时它在一片夏日未曾融消的残雪上缓缓地移动着，似乎是那种挣扎着的蠕动，走走，停停，但一直在前行。
可以毫不夸张地说，这个小小生命的顽强出现，除了让我惊喜，更多的是敬佩。
我止步，蹲下，深情无限地看着它!⑷也许是我惊动了它，它中止了爬动，静卧在地。
我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧。
我看到它头部的两根触角在有一下无一下地微动着。
我猜想着：此刻，它一定感觉到它躯体下的5300米不再是高度，而是可以让它舒展身子歇息的如同草滩一样的什么地方。
要不它怎么会那样舒坦地伏卧着!我也突然有了这样的联想：生活中许多可望不可即的事情，当你得到它时你会突然觉得，其实所有的付出都是可以换来意外收获的。
即使在你很迷茫的时候，也不要为你选择的目标放弃付出，这样意外的收获将随时伴随你。
所以人要珍惜付出，珍惜付出比庆贺收获更重要!一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊，谁敢相信?但是谁也不能不相信。
接下来人们才会发出这样的疑问：它是怎么攀上来的，攀了多久?追寻这样的答案当然重要，但似乎又不那么重要。
反正蚂蚁是攀上了世界屋脊，铁定的事实!⑸我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。
它还在静卧不动。
我以手当扇，轻轻地扇动一下便起了一阵微风。
它动了下，又静卧了。
我再扇，它再动……大概这样重复地动作了五六次，它就再也不动了。
部编版小学语文小学四年级教学下册--阅读题附答案
“煮”的房里挂着一条幅，上边写着“煮”两个有力的大字，我感觉很奇异：只能，怎么能够煮呢？一天，写完一篇文章，正坐在藤椅上饮茶。
我指着条幅：“怎么能够煮呢？放里煮，不是要煮坏了？”笑了是精神粮食嘛既是粮食怎么不可以够煮呢煮熟了吃下去才好消化汲取嘛看我百思不解的子，便接着：“你知道唐朝人杜甫吧？他小候，就能频频品尝，非把透不行。
其，就是‘煮’。
，他做起来就感觉得心手了。
因此他：‘破万卷，下笔若有神’。
我学文，那些好的文章也么‘煮’，否，就很把文学好。
”“，你看我怎么‘煮’呢？”“你能够从‘煮’文下手嘛。
文文都是范文，每日清早起来，放声上几遍，仔品尝一番，多存心思！煮下去，你不可以领会到文章的感情，能够牢妙佳句⋯⋯好可多啦。
肚子里的儿多了，此后和写文章会犯愁？”的使我豁然爽朗，“煮”真有道理哩！从短文中找出与下边意思邻近的，写在括号里。
A. 指内心不理解，不相信。
（）形容运用自如，内心怎么想，手就能怎么做。
（）形容开或通畅，一下子就理解了。
（）2. 短文后填空。
（1）使“我”感觉奇异的是（）。
（2）“我”“煮”是。
而的“煮”是指（）。
（3）“煮”的好是（）。
小学语文给第三自然段加上标点符号。
写出你对“念书破万卷，下笔若有神”的理解。
竺可桢的故事竺可桢不单爱学习，还爱用脑子思虑问题。
家乡雨水特别多，屋檐上总是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇观，眼睛盯住石板入迷，他内心迷惑：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看此外一块石板，也是相同的状况。
他立刻跑去讨教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，衷心地快乐，耐心地向他解说说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，可是，天长地久，石板就被滴出小坑了。
念书、做事情，也是这个道理，只有锲而不舍，才会有所成就。
”1、仍旧子，写词语。
数着数着一个一个______________________________________2、模拟下边的句子，用加下划线的词语写一句话。
2012年呼和浩特市中考语文试卷(word版)
2012年内蒙古呼和浩特市中考语文试卷（word版）满分：120分考试时间：150分钟测试时间：2012年6月16日上午9:00－11:30一、积累与运用（16分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）A . 恪．尽职守（kè）戛．然而止（jiá）剽．悍（piāo）拂晓（fó）B . 深恶．痛疾（wù）锲．而不舍（qì）阴霾．（mái）胆怯．（qiè）C . 鳞次栉．比（zhì）销声匿．迹（nì）狡黠．（xiá）澎湃．（pài）D . 孜．孜不倦（zī）惟妙惟肖．（xiào）颤．栗（zhàn）炽．热（chì）2、下列词语中没有错别字的一项是（ 2分)A. 玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣B. 相提并论顾名思义根深蒂固恃材放旷C. 尽态极妍锋芒必露眼花缭乱正襟危坐D. 翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜前赴后继3、下列句子没有语病的一项是（２分）A. “义务教育课程标准实验教科书”《语文》，大面积从新学年开始使用。
B.微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
C.哈达小区有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
D.阿尔寨石窟位于内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗西北部阿尔巴斯山中，是我国元代目前保存最好的石窟。
4、下列关于文学名著的表述，有错误的一项是(2分)A、《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收复了牛魔王，她怀恨在心。
B、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为“武圣”，这位英雄是关云长。
C、《童年》中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
D、《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象。
5、默写（8分）（1）东临碣石，以观沧海。
2020年天津西关中学高二语文月考试题含解析
2020年天津西关中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. （24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
城里人与乡下人毕淑敏最近几个月来，吃过的最美味的一餐饭，是在乡间的小山村。
正午时，背靠着池塘，在秫秸搭成的简易凉棚下，主人端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞的半尺长的鱼，架在炭火上烤熟。
那条鱼从中间被剖开，平铺在红红的火焰上，一条好像变成了两条。
浑身披盐挂霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。
吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，“咯吱吱”，似嚼着一袭土色的蓑衣。
我问主人，“用了什么调料？”老大爷嘬着旱烟嘴，含混地回答：“盐。
”我说：“还有呢？”主人吐出一口烟雾，清晰地答：“没有了。
”我不相信地反问：“没有花椒、大料？没有豆豉、辣椒？没有蚝油、香叶？没有……”主人打断我：“你说的那些都没有，光是盐。
”我说：“今天才知道，盐是这样好吃啊。
”主人就笑了，说：“你这个人啊，整岔了。
盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产。
乾隆年间老一辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。
我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。
”说到这里，他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说：“有件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。
”我说：“您打听吧，我不见怪也不生气。
”老人家清了清嗓子，说：“我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到如今还没有被药死呢？”他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。
“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。
我听懂了他的话，一时不知如何回答是好。
第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“‘约’而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。
我说：“抱歉啊，我也不知道自己至今为什么还没有被‘约死’……”在一旁偷听我们对话的一个小伙子，挺身而出解了我的围。
2023届高考专题复习：小说专题训练-------插叙的作用(含答案)
小说专题训练-------插叙的作用一、阅读下面的文字，完成下面小题。
罗盘徐则臣秉义从太师椅上站起来，解开唐装的上面三个盘扣，真就从怀里摸出来一个红绸子包裹。
“啊？罗盘！”“对，罗盘。
”秉义说，“我爷爷娶我奶奶时，我爷爷他爹把这个罗盘给了我爷爷。
我爹娶我妈时，我爷爷把这罗盘给了我爹。
……今天，星池和小宋结婚了，按照祖上的规矩，我把这个罗盘亲手交给星池。
”他把上衣盘扣扣好，捏住衣角打理整齐，再次捧起罗盘，挺胸抬头，对儿子说：“星池，来，接着。
”星池站起来，有点蒙。
他走到父亲跟前，双手伸出来了还在说：“爸，我们不再跑船了啊。
”“跑船不跑船，咱们邵家都是船民。
接着！”司仪及时地鼓掌，他说：“老人家说得实在！亲友团的各位朋友，你们觉得叔叔说得好不好？好就来点掌声！”围观的多半是船民，还有比这句话更提神的么。
掌声像河水拍打船只。
星池捧着罗盘退回到蒲团上。
秉义回到太师椅上，有段半分钟的空白，然后拍一下椅背，说：“今天孩子结婚，作为父母，我和老伴很开心。
都长大了。
小宋的叔叔和舅舅也在场，我和老伴感谢你们，谢谢你们把小宋送过来！小宋是个好姑娘，我们老两口会像亲闺女一样待她，请转告亲家公亲家母，请他们放心。
我把星池交给小宋，我和他妈也放心。
我们希望他们小两口的日子越过越好！”司仪插了个空，带领大家掀起了一个鼓掌热潮。
“儿大不由娘。
星池今天成家立业了。
咱们家世代跑船，到星池这里，上岸了。
说真话，我这心里堵了好几个月，不是想不通，是放不下。
水饭吃了一百多年，饭碗到我邵秉义手里，砸了。
我答应过我爹，要把这个碗端好的。
但是一辈人有一辈人的想法，一辈人有一辈人的活法，这个世界在变，年轻人就应该按年轻人的想法去活，去干。
我不知道星池是走对了还是走错了，但我尊重儿子的决定，就像当年我爹尊重我的想法一样。
”“咱们船民的传统，儿子一结婚就分开过，分家的礼物是一条船。
我和星池妈要成亲了，我爹问我要什么样的船。
我说要机动的，让机器推着船跑。
2024年高考语文现代文一轮专题复习：小说语言类试题专题训练(含解析)
小说语言类试题一、阅读下面的文字，完成下面小题。
钓鱼的医生汪曾祺这个医生几乎每天钓鱼。
你大概没有见过这样钓鱼的。
他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。
他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。
刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。
不大一会，鱼就熟了。
他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。
这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。
到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。
不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
这位老兄姓王，字淡人。
他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。
古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。
王淡人的家很好认。
大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。
匾上写的是“功同良相”、“济世救人”、“仁心仁术”、“术绍岐黄”、“杏林春暖”、“妙手回春”、……医生家的匾都是这一套。
匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。
这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。
进了过道，是一个小院子。
院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。
有一架扁豆。
还有一畦瓢菜。
这地方不吃瓢菜，也没有人种。
这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。
王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。
”他很喜欢这副对子。
他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。
外科用的药，大都是“散”——药面子。
“神仙难识丸散”虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。
外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。
他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。
城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。
2020-2021学年湖南省怀化市黔阳县土溪中学高三语文期末试题含解析
2020-2021学年湖南省怀化市黔阳县土溪中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
孝心司玉笙第一次配了这辆公车，他就想回老家看看父母。
老家离县城不远，是黄河故道上的一个小村庄，几十户人家。
父母大半辈子就在这故道上种粮扒食、栽藕捞鱼，整天一身尘土两腿泥。
上学时他就想，等以后有了条件，一定将二老接到身边，让老人家好好享享清福——父母养育之恩，当儿女的一生一世也报不完哪！大学毕业后在县政府谋到一份不错的工作，几年后就当上了科级干部，结婚生子，还有了一套面积不小的房子。
搬进新居，他就想把大和娘接来一起住——“大”是这一带乡下延续了千年的对父亲的称谓。
大和娘来了。
进了屋，二老的眼睛瞪得老大，坐不敢坐，脚不知道往哪儿放。
爱人热情地邀老人几个房间都看了一遍。
娘惊叹道，乖乖儿，你这不是到天堂了么？爱人说，比你儿强的人太多了——我们才只有这一套房子！大听了，直咳嗽，像是被啥呛住了，唇上的胡子抖着。
用手一抹，咳嗽算是止住了，胡子却还在抖动。
他知道大的脾气，就岔开话头，说，您二老就住下吧，房间也早收拾好了，想吃啥给您弄啥，中不？不中，不中，你娘和俺离不开家。
这不就是家吗？这不是家，是馆堂，俺这身子咋也不能落这儿。
爱人说，听老的，听老的。
就这样，父母来了，看看就走，从不在城里过夜。
就在昨天，他被补选为主抓科技的副县长，当天就给他配了这辆车。
车虽然旧，可车况不孬，适于下乡。
于是，他第一个想到的就是回老家看看。
车行不到半个小时就到庄里了。
一进这熟悉的农家院，只见老爹摆弄着一根绳子，却不见娘，就问，大，我妈哩？父亲额上的筋绷紧了，说，啥时喊起妈来了，俺只知道你有个娘。
喊啥不一样？父亲说，你也喊俺爸吧——烧死你啦！大，我不是那个意思。
父亲看看他，问，你是咋回来的？他指指院外的小车，抑制不住内心的激动，说，坐它回来的！父亲说，小儿，俺也想坐坐车，很多年没坐过了。
大，上车！俺不坐它——坐不惯。
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水饭阅读答案
12.根据拼音，写出文中应填入的词语。
（2分）
wǚmèi zhàn
13.本文以为线索，由开头的“我”想吃凉粉引出水饭，接着写，再写，最后写。
（4分）
14.根据语境，解释画线句子的含义。
（2分）
儿女们的筷子上要有出息。
15.简析下面句子中加点词的表达效果（2分）
饭桌，院子里，浓阴下，摆正了。
一桌锦绣！
16.本文表现了母亲怎样的品性？胡适先生在《我的母亲》一文中，表现了胡适先牛的母亲怎样的品性？（4分）
(1)本文母亲的品性：
(2)胡适先生母亲的品性：
12.妩媚蘸（2分）
13.水饭怎样做水饭一家人吃水饭“我”用水饭祭奠母亲（4分）
14.儿女们要懂道理，守规矩，好菜要先让父亲吃，不能自己先抢着吃（2分）
15．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了吃水饭时饭菜的丰盛，表现了一家人吃水饭时喜悦的心情。
（2分）
16．(1)本文母亲的品性：勤劳俭朴、善于持家、爱儿女但爱得有原则。
（2分）
(2)胡适先生母亲的品性：严师慈母；宽容、温和、善良；“刚气”。
（2分）。