(新)西南师大版二年级语文上册第4课《风是一位画家》精美课件
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风是一位画家PPT课件
义务教育课程标准实验教科书西师版二年级语文上册
3 风是一位画家
1.认识生字条12个生字，会正 确书写4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步了解课文内容。
请同学们认真听录音并借助拼音 朗读课文，要求读准字音，读通句子。
请同学们边读课文边划出 生字词，读不准的借助拼音拼 一拼。
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3 风是一位画家
1.认识生字条12个生字，会正 确书写4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步了解课文内容。
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小学语文西南师大版二年级上册《风是一位画家》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B011
金灿灿的稻穗
幸福的脸庞，最美的笑容。
一 幅 丰 收 景 象
fú
幅
一幅画
fú
福
幸福的笑脸
fēng shōu
丰收
今年玉米丰收了。
丰（丰富、丰采、） 收（收信、收割稻谷、）
jǐng xiàng
景象
丰收的景象。 农忙的景象。
景（景色、风景） 象（形象、鸽子象征和平）
金灿灿的稻穗。
càn
金灿灿
金灿灿的 奖章 。
满池塘呱呱叫的青蛙 和粉红的荷花
yuán
圆 西瓜
太阳
滚圆滚圆的西瓜。 通红通红的太阳 。
yuán
园 校园 好美好美的校园。
太阳
萤火虫
读读记记
jì
季 （季节、冬季、季风）
tίng
停 （停车、停止、）
tú
涂 （涂画、涂红色、涂抹）
yuán
圆 （滚圆、圆圈、圆形）
第二课时
苹果红了
葡萄紫了
柿子黄了
画 画
秋：苹果、葡萄、柿子、稻穗、笑脸
丽 的
景
冬：白色的山、树、房、雪人
象
小学语文西南师大版二年级上册 《风是一位画家》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
jì
季 一年四季是春、夏、秋、冬。
tίng
停
秋天，大雁不停的往南飞。
东风把大山染青
把大地抹绿
为花儿涂出五颜六色的脸颊
tú
涂
小朋友在 墙壁上涂金灿灿的 阳光 。
càn
灿（金灿灿、灿烂）
xiān
仙（神仙、水仙花）
yán liào
颜料
颜料用来涂五颜六色的画。
2021完整版《风是一位画家》PPT课件4
丰北 收季
67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 70.生活就是一场修行，得到了磨砺，就变得坚强；有了离别，才会感知聚的喜悦；吃到了苦，才知道什么是甜；经历了失去，就会懂得拥有时的珍惜；经历了失意，就能学会从容地选择；经受 了缺憾，才能领略完美的涵义。苦乐离合，花开花落，留一份珍重；一路走过，一路安然，一路喜乐一路菩提花香。
义务教育课程标准实验教科书西师版二年级语文上册
3 风是一位画家
1.认识生字条12个生字，会正 确书写4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容。
请同学们认真听录音并借 助拼音朗读课文，要求读准字 音，读通句子。
请同学们边读课文边划 出生字词，读不准的借助拼 音拼一拼。
70.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 20.你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 71.人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 57.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。 50.不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 17.美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执著者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做好，总会找到方法！ 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 45.不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 38.只有尽断后路，才能义无反顾！ 71.行动是理想最高贵的表达。 54.多一点自知之明，少一点自以为是。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 78.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 66.假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。 94.有些黑暗，只能自己穿越；些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们能感受到阳光的温度； 走出痛苦，我们能企及成长的高度；告别孤独，我们能收获灵 魂的深度。
西师大版二年级上册《3 风是一位画家》课件
课件PPT
字词乐园
课件PPT
字词乐园
丰（ 丰收） 收（ 收入） 粉（ 花粉） 景（ 风景）
北（ 北风） 季（ 四季） 圆（ 圆形） 象（ 大象）
课件PPT
字词乐园
春风 滚圆
读词语
染青 五颜六色
抹绿 晶亮
脸颊 歇息
稻穗
南风
池塘 粉红 庞 绽放
丰收 笑容
景象 颜料
脸
趣味识字
谜语识字： 三横一竖长，此字不是王。（打一字）丰
西师大版
二年级 语文 上册
课件PPT
3 风是一位画家
课件PPT
资料宝袋
风是由空气流动引起的一种自然现 象，它是由太阳辐射热引起的。
资料宝袋
气象学特指空气在水平方向的流动。
课件PPT
预习检查
说一说通过自己的预习认识了哪些生
字？
课件PPT
字词乐园
借助拼音读生字
课件PPT
字词乐园
描一描，写一写Biblioteka 加减识字：米+斗=（ 料）
课件PPT
课文详解
春天，东风把大山染青，把大 地抹绿，为花儿涂上五颜六色的脸 颊。
课件PPT
课文详解
这段话是说在春风的吹拂下山绿了，
大地绿了，五颜六色的花儿开放了。
课件PPT
课文详解
夏天,南风画出满地滚圆滚圆的西 瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还 画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的 荷花。
拓展提升
说一说，你学习了本课的感受。
课件PPT
随堂练习
我会读，也会选字填空。 风 丰 象 像 1．秋（ ）姑娘真（ ）一位神奇的魔术 师 ，把世界变成金色的了。 2．到了秋天，果园里一派（ ）收的景 （ ）。
【西师大版】语文二年级上册：第4课《风是一位画家》ppt课件
血液循环系统是由心脏和血管 组成的遍布全身的管道系统
血液能在血液循环系统中按一定方 向不断地流动，与血管、心脏的结 构和功能有关系。
血
管
动脉
静脉
毛细血管
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。血 管的名称是根据它输送血液的方向来确定 的。
动脉：把血液从心脏输送到身 体各部分去的血管。
动脉
静脉
毛细血管
晶亮晶亮的星星
读词语
西瓜 滚圆的西瓜
滚圆滚圆的西瓜
星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 荷叶
热闹的池塘 碧绿的荷叶
热热闹闹的池塘 碧绿碧绿的荷叶
油菜花 金黄的油菜花 金黄金黄的油菜花
你会连吗?
雪白雪白的 金黄金黄的 火红火红的 粉红粉红的
桃花 太阳 梨花 稻穗
v青岛版五年级下册科学
心脏和血管
三种血管比较：
比较项目 动脉 静脉 毛细血管
管壁厚薄
厚
薄
最薄
口径大小 较小 较大 极小
管内血流速度 快
慢
最慢
分布
分布在 身体较 深部位
分布在 身体较 浅部位
分布在全 身各处
心
脏
心脏的位置
位于胸腔的中 部，偏左下方， 在两肺之间。
感受:
把手放在胸前感受心跳， 准确的说出心脏的位置。
二、血液运输的动力器官——心脏 心脏的位置
测一测我们的心跳
人在情绪激动、从事体力劳动或体育运 动时，心跳明显加快。人体某一器官有病， 也常会使心跳发生快慢、强弱的变化。不 同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在 正常情况下，每分钟心跳60~100次。
体育锻炼对心脏的影响：
人员 心肌 心率 每搏输 每分输出 心脏工
风是一位画家课件PPT版
西南师范大学出版社义务教育课程教科书二年级上册
风是一位画家
河南省周口市实验小学 高运芳
秋天,西风画出的是一幅丰
收景象:苹果红了,葡萄紫了, 柿子黄了,遍地的稻穗都是金 灿灿的.秋风还画出人们幸福
的脸庞,那上面绽放着最美的 笑容.
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红 了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的.Βιβλιοθήκη 学秋学秋学秋
学秋
秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
西瓜 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 热闹的池塘 热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 黄色的 粉红色的
柿子 荷花 苹果 稻穗 葡萄
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
风是一位画家
河南省周口市实验小学 高运芳
秋天,西风画出的是一幅丰
收景象:苹果红了,葡萄紫了, 柿子黄了,遍地的稻穗都是金 灿灿的.秋风还画出人们幸福
的脸庞,那上面绽放着最美的 笑容.
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红 了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的.Βιβλιοθήκη 学秋学秋学秋
学秋
秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
西瓜 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 热闹的池塘 热热闹闹的池塘
你会连吗?
红彤彤的 金灿灿的 紫 色的 黄色的 粉红色的
柿子 荷花 苹果 稻穗 葡萄
学习永远 不晚。 JinTai College
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《风是一位画家》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
粉
圆
景
象
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上一步
下一步
退出
风是一位画家
jì tíng tú yuán
季
停
涂
圆
fú fēng shōu jǐng
幅
丰
收
景
xiàng càn
象
灿
返回
上一步
liào dǐng
料
顶
下一步
退出
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的 西瓜
晶亮的星星 晶亮晶亮的 星星
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风是一位画家
夏天,南风画出满地 滚圆滚圆的西瓜，画出满 天晶亮晶亮的星星，还画 出满池塘呱呱叫的青蛙和
粉红的荷花。
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风是一位画家
秋
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风是一位画家PPT课件
18
秋天，西风画出的是一副 丰收景象：苹果红了，葡萄紫 了，柿子黄了，遍地的稻穗都 是金灿灿的。秋风还画出人们 幸福的脸庞，那上面绽放着最 美的笑容。
19
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红了, 葡萄 紫 了,柿子黄了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的。
20
秋风还画出人们幸福的 脸庞，那上面绽放着最美的 笑容。
（西师大版）二年级语文上册
风是一位画家
西峡县双龙镇小水小学 程廷芳 1
云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
-----打一自然现象
2
景
北 季
粉收 圆
停象
丰料
3
摘苹果
四季 不停
涂出
粉红
丰收Βιβλιοθήκη 北风 颜料景象金灿灿
4
小组内读课文，然后讨论刚才提 出的问题，并按要求在课文中画出 相关的语句： 1、为什么说风是一位画家？请用 “——”画出来。 2、风在一年四季中分别画了哪些画？ 请用“～～～～”画出来。
21
冬天，北风爱用白颜料画 画，山啊，树啊，地面啊，屋 顶啊，全都是白色的，只有雪 人的长鼻子是红红的。
22
23
24
25
26
回顾本节课内 容，你还有什么不 懂的问题吗？请大 胆提出来。
27
学了本课之后，你最 喜欢风画出的哪幅画 呢？为什么？
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
荷叶 碧绿的荷叶 —————————
鲜红鲜红的西红柿
——————————
秋天，西风画出的是一副 丰收景象：苹果红了，葡萄紫 了，柿子黄了，遍地的稻穗都 是金灿灿的。秋风还画出人们 幸福的脸庞，那上面绽放着最 美的笑容。
19
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红了, 葡萄 紫 了,柿子黄了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的。
20
秋风还画出人们幸福的 脸庞，那上面绽放着最美的 笑容。
（西师大版）二年级语文上册
风是一位画家
西峡县双龙镇小水小学 程廷芳 1
云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
-----打一自然现象
2
景
北 季
粉收 圆
停象
丰料
3
摘苹果
四季 不停
涂出
粉红
丰收Βιβλιοθήκη 北风 颜料景象金灿灿
4
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21
冬天，北风爱用白颜料画 画，山啊，树啊，地面啊，屋 顶啊，全都是白色的，只有雪 人的长鼻子是红红的。
22
23
24
25
26
回顾本节课内 容，你还有什么不 懂的问题吗？请大 胆提出来。
27
学了本课之后，你最 喜欢风画出的哪幅画 呢？为什么？
28
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
荷叶 碧绿的荷叶 —————————
鲜红鲜红的西红柿
——————————
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第二单元 · 课文
风是一位画家
课文导入
今天我们去认识一位新朋友，它就是来自风家族的一位小成员--风娃 娃。风娃娃可了不起了，它是一位画家，能画出许多美丽的图画。今天， 他办了一个画展，邀请我们去参观欣赏呢，你们想去看看吗？让我们一
起走进风娃娃的画展中欣赏欣赏吧！接下来同学们看下面四幅图，说说
分别是什么季节的，有什么特征。
学习目标
1、认识本课13个生字（季、停、染、抹、涂、夏、粉、幅、 丰、象、料、屋、顶)，会写8个字(季、停、涂、粉、幅、丰、
Hale Waihona Puke 象、屋、顶 )；2、初读课文，了解课文描写了哪几个季节的风； 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 了解风的神奇，初步感知、欣赏四季的美景。
课文阅读 风， 最爱画画， 一年四季画个不停 。 春天， 东风把大山染青， 把大地抹绿， 为花儿涂 出五颜六色的脸颊 。
红的春天呢？
3、有感情地朗读课文。
刚刚看了风娃娃画的秋天，你们觉得美吗？同学们继续有感情的
读秋天这一段，感悟一下。看到这金灿灿的稻穗，满园的硕果，农民 伯伯会想些什么？说些什么呢？现在你们的心情怎样？为什么？
秋天，风娃娃为人们带来了丰收的喜悦，而冬天的风娃娃吹来寒风，
飘来雪花，让大地披上银装，引起人们无限遐想。
风是一位画家， 画出了美丽的四季。
知识链接
我们欣赏风娃娃的画展，又读了这么美的文章，你最欣赏风娃娃画的哪个季节的景
色呢？让我们一起去感悟一年四季的风吧。是的，一年四季各有特色，孩子们当然有理 由各有所爱，我提议让我们一起先走进夏天去欣赏感受夏天的美吧！
1、自由读描写夏天这一段课文，边读边想象夏天美丽的画面。
2、你喜欢风娃娃画的夏天吗？为什么？ 3、学生读“滚圆滚圆”、“晶亮晶亮”。你发现这两个词有什么特征吗？你能用
上这种结构类型的词语说说其他的景物吗？
4、有感情地朗读课文。
夏天的景色令人陶醉，可春天的景色同样令人神往，不
信，让我们走进风娃娃画的春天的画卷中看看吧。
1、学生齐读课文。 2、要是你是一位画家，你会怎样画百花争艳、万紫千
夏天， 南风画出满地滚圆滚圆的西瓜， 画出满天晶亮晶亮的星星， 还画出满池塘呱呱叫
的青蛙和粉红的荷 花。 秋天， 西风画出一幅丰收的景象：苹果红了， 葡萄紫了， 柿子黄了， 遍地的稻穗都是金
灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞， 那上面绽放着最美的笑容。
冬天， 北风爱用白颜料画画。山呀， 树呀， 地面呀， 屋顶呀， 全都是白色的， 只有雪 人的长鼻子是红红的。
课后作业
1、掌握字词； 2、风画出了一年四季美丽的景象，风阿姨太忙了，还有很多的画没画出来，如
果让你画出美丽的四季你会画些什么？
3、用画笔画出你心中最美的四季图，并在下面配上一段优美的文字； 4、有感情的朗读课文，选择你喜欢的自然段背诵下来。
风是一位画家
课文导入
今天我们去认识一位新朋友，它就是来自风家族的一位小成员--风娃 娃。风娃娃可了不起了，它是一位画家，能画出许多美丽的图画。今天， 他办了一个画展，邀请我们去参观欣赏呢，你们想去看看吗？让我们一
起走进风娃娃的画展中欣赏欣赏吧！接下来同学们看下面四幅图，说说
分别是什么季节的，有什么特征。
学习目标
1、认识本课13个生字（季、停、染、抹、涂、夏、粉、幅、 丰、象、料、屋、顶)，会写8个字(季、停、涂、粉、幅、丰、
Hale Waihona Puke 象、屋、顶 )；2、初读课文，了解课文描写了哪几个季节的风； 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 了解风的神奇，初步感知、欣赏四季的美景。
课文阅读 风， 最爱画画， 一年四季画个不停 。 春天， 东风把大山染青， 把大地抹绿， 为花儿涂 出五颜六色的脸颊 。
红的春天呢？
3、有感情地朗读课文。
刚刚看了风娃娃画的秋天，你们觉得美吗？同学们继续有感情的
读秋天这一段，感悟一下。看到这金灿灿的稻穗，满园的硕果，农民 伯伯会想些什么？说些什么呢？现在你们的心情怎样？为什么？
秋天，风娃娃为人们带来了丰收的喜悦，而冬天的风娃娃吹来寒风，
飘来雪花，让大地披上银装，引起人们无限遐想。
风是一位画家， 画出了美丽的四季。
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我们欣赏风娃娃的画展，又读了这么美的文章，你最欣赏风娃娃画的哪个季节的景
色呢？让我们一起去感悟一年四季的风吧。是的，一年四季各有特色，孩子们当然有理 由各有所爱，我提议让我们一起先走进夏天去欣赏感受夏天的美吧！
1、自由读描写夏天这一段课文，边读边想象夏天美丽的画面。
2、你喜欢风娃娃画的夏天吗？为什么？ 3、学生读“滚圆滚圆”、“晶亮晶亮”。你发现这两个词有什么特征吗？你能用
上这种结构类型的词语说说其他的景物吗？
4、有感情地朗读课文。
夏天的景色令人陶醉，可春天的景色同样令人神往，不
信，让我们走进风娃娃画的春天的画卷中看看吧。
1、学生齐读课文。 2、要是你是一位画家，你会怎样画百花争艳、万紫千
夏天， 南风画出满地滚圆滚圆的西瓜， 画出满天晶亮晶亮的星星， 还画出满池塘呱呱叫
的青蛙和粉红的荷 花。 秋天， 西风画出一幅丰收的景象：苹果红了， 葡萄紫了， 柿子黄了， 遍地的稻穗都是金
灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞， 那上面绽放着最美的笑容。
冬天， 北风爱用白颜料画画。山呀， 树呀， 地面呀， 屋顶呀， 全都是白色的， 只有雪 人的长鼻子是红红的。
课后作业
1、掌握字词； 2、风画出了一年四季美丽的景象，风阿姨太忙了，还有很多的画没画出来，如
果让你画出美丽的四季你会画些什么？
3、用画笔画出你心中最美的四季图，并在下面配上一段优美的文字； 4、有感情的朗读课文，选择你喜欢的自然段背诵下来。