人教版小学语文第七册期末试卷
人教版小学语文试卷及解析
1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 竭力（jié）B. 精疲力尽（jīn）C. 力不从心（lì）D. 力挽狂澜（lǎn）答案：B解析：A、C、D三项中加点字的读音都是“lì”，而B项中加点字的读音是“jīn”，与其他三项不同。
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在学校里学习非常努力，成绩一直名列前茅。
B. 爷爷的退休金足够他生活。
C. 这个问题非常复杂，需要我们共同努力才能解决。
D. 我昨天去商店买了许多水果，有苹果、香蕉、橘子、葡萄等。
答案：C解析：A项中“学习非常努力”与“成绩一直名列前茅”之间存在因果关系，应该使用“因此”等词语连接。
B项中“足够他生活”应该改为“足够他生活使用”。
D项中“有苹果、香蕉、橘子、葡萄等”中的“等”字多余，可以去掉。
二、填空题3. 下列词语中，加点的字与其他三项不同的一项是（）A. 踉跄（liàng）B. 恍若（huǎng）C. 蹒跚（pán）D. 瘫痪（tān）答案：D解析：A、B、C三项中加点字的读音都是“liàng”，而D项中加点字的读音是“tān”，与其他三项不同。
4. 下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A. 精疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
B. 跌跌撞撞：形容行走时身体不平衡，摇摇晃晃。
C. 井井有条：形容做事有条理，井然有序。
D. 惊心动魄：形容非常惊险、紧张，让人心跳加速。
答案：D解析：A、B、C三项中加点词语的解释都是正确的。
D项中“惊心动魄”形容的是非常惊险、紧张的场景，而不是让人心跳加速。
三、简答题5. 请简要概括《草原》这篇课文的主要内容。
答案：《草原》这篇课文主要描述了作者在草原上的一次游玩经历，展现了草原的美丽景色和草原人民的热情好客。
解析：通过阅读课文，我们可以了解到作者在草原上的所见所闻，以及他对草原的喜爱之情。
文章通过细腻的描写，展现了草原的美丽景色和草原人民的热情好客，使读者感受到了草原的魅力。
人教版小学六年级语文上册期末试卷七
六年级语文期末试卷méi qiàn zī jùn倒（）抱（）（）源（）马（）毛镶（）（）态英（）红（）（）款（）询（）工二、给加点字选择正确的读音。
（9分钟）聚散（sǎn sàn）树冠（guàn guān）唱和（héhè）仿佛（fúfó）湛蓝（shèn zhàn）调色板（tiāo diào）静谧（yìmì）小巷（xiàng hàng）僻静（bìpì）三、按要求写词语。
（9分钟）1. 水淋淋（后两个字重叠）：______________ ______________ ______________2. 津津乐道（前两个字重叠）：______________ ______________ ______________3. 描写山水的成语：______________ ______________ ______________4. 描写花草的成语：______________ ______________ ______________四、选词填空。
（5分）飘然依然傲然忽然虽然1.岁月悠悠，波光明月，泡沫聚敢，唯有你（）如旧。
2.（），雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的人在云头吟咏。
3.雨声像一曲无字的歌谣，神竒地从四面八方（）而起，逐渐消晰起来，响亮起来，由远而近，由远向近……4.你看它（）迷了路，仍（）地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
五、指出下列句子厲于什么描写。
(4分〉A.环境描写B.语言描写C.动作描写D.外貌描写1."你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？"( )2.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。
（）3.他紫色的阅脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
人教版2019-2020学年度五年级下学期小学语文期末真题模拟试卷AB7
1.（1）下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长《______》福勒《______》贝多芬《______》诺贝尔《______》孙膑《______》2.（2）按原文填空：皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从______升起来。
______的海面上，霎时间______。
月亮越升越高，穿过______。
忽然，海面上刮起了大风，______。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个______。
3.（3）补充下列句子：青山有幸埋忠骨，______。
______ ，两行清泪为思亲。
知不足者好学，______。
7. 积累与运用1.（1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。
唐朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他：“______，______”；宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气：“______，______”。
林海音在自传体小说《城南旧事》的序言中讲述自己在冬阳底下学______的傻事，萧红在《______》这部小说中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生活。
2.（2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。
书法家颜真卿在《劝学》中说：“______，白首方悔读书迟”。
抗金名将岳飞在《满江红》中说“______，______，______！”诗人朱熹在《偶成》中说“______，一寸光阴不可轻”。
3.（3）【品味童年】高尔基在小说《童年》中描绘了他苦难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。
这其中让你印象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自己的感受。
8. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. 阅读短文，回答问题。
秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
2024年人教版小学六年级语文(上册)期末考卷附答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻田(dào tián)C. 猫头鹰(māo tóu yīng)D. 落叶(luò yè)3. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去学校了。
B. 我今天去学校。
C. 我今天去学校了。
D. 我今天去学校了。
4. 下列哪个词语是成语？A. 美丽B. 快乐C. 欢天喜地D. 美好5. 下列哪个句子是正确的？A. 我喜欢读书。
B. 我喜欢读的书。
C. 我喜欢读书的。
D. 我喜欢读书。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是象形字。
（）2. “猫头鹰”是动物。
（）3. “我喜欢读书。
”是陈述句。
（）4. “成语”是四字词语。
（）5. “我喜欢读的书。
”是错误的句子。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是________字。
2. “青蛙”的拼音是________。
3. “我喜欢读书。
”是________句。
4. “成语”是________词语。
5. “我喜欢读的书。
”是________句子。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述形声字的特点。
2. 请简述拼音的构成。
3. 请简述陈述句的定义。
4. 请简述成语的来源。
5. 请简述句子的基本构成。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用拼音写出“我喜欢读书。
”这句话。
2. 请用拼音写出“美丽”这个词语。
3. 请用拼音写出“猫头鹰”这个词语。
4. 请用拼音写出“落日”这个词语。
5. 请用拼音写出“欢天喜地”这个成语。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析“我喜欢读书。
”这句话的语法结构。
2. 分析“成语”在语言中的作用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用拼音写出一段简短的自我介绍。
2. 请用拼音写出一个成语故事。
答案：一、选择题1. D2. A3. D4. C5. A二、判断题1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题1. 形声2. qīng wā3. 陈述4. 四字5. 错误四、简答题1. 形声字是由形旁和声旁组成的字，形旁表示字的意义，声旁表示字的发音。
新课标人教版小学语文上册期末考试试卷(共10套)
小学语文第一册期末试卷（一）一、按顺序默写声母、韵母。
（7分）二、看图，选择正确的读音。
（打上√）（6分）三、读汉字，把音节补写完整。
（6分）___ng x___ n__ z___ n___ d___虫心鸟走牛大___ng x___ p___ z___ sh___ ___e i从星跑左水北四、看拼音写笔画。
（4分）heng zhe w an gou：（）heng zhe gou：（）shu zhe zhe gou：（）五、看拼音写词语（14分）zhong guo kan jian ming bei（）（）（）六、用线把下面的字和笔顺恰当地连起来。
（7分）字会从外到内从灯从左到右风雨从上到下木工先中间后两边八火先横后竖小山先里头后封口田回先撇后捺七、照样子写出同偏旁的字，再组词。
（8分）八、搭配词语（用线连起来）。
（8分）蓝蓝的墙|一头鱼闪闪的瓦|一只牛白白的天|一把刀青青的星星|一条鸡九、选字填空。
（6分）坐做1．小亮（）了一du o红花。
小明（）在我后边。
工公2．妈妈是（）人。
我到（）yuan去玩。
正正在3．亮亮（）看书。
下雨了，我（）要走，妈妈来了。
十、把句子补写完整。
（8分）1．明明会（）。
2．弟弟正在（）。
3．（）去开会。
4．（）和（）在山上吃青草。
十一、把下面的词组成句子，加上标点符号。
（6分）1．小马是月牙画这的_________________________________2．一只弟弟天上在看见小鸟飞_________________________________十二、按课文内容填空。
（10分）1．房前（），屋后（）。
2．农民种（），收了（），小猫种（），收不到（）。
3．（）到了，（）凉了，大雁从（）往（）飞。
十三、看图写话，不会写的字用拼音。
（写明谁?在什么地方?干什么?）（5分）__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________小学语文第一册期末试卷（二）一、看拼音写汉字。
人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案共四套1
人教版六年级语文下册期末测评试卷及答案一、看拼音写词语。
quán suō zhēnɡ rónɡ hán hu fěi cuì zhǎn lǎnchōu yē wán qiánɡ dàn shēnɡ jiàn wēi zhī zhù二、形近字组词。
拘（）哀（）瓣（）苟（）衰（）辨（）三、按要求改写下面的句子。
1.改成反问句。
我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。
2.扩充句子。
妈妈看报。
四、把下面的内容补充完整1.《学弈》记述了两个人跟学下棋，一个，一个，告诉我们的道理。
2.《匆匆》是现代作家的一篇散文，作者发出了“你聪明的，告诉我，？”的感叹，表达了作者。
六、在下面横线上默写《七步诗》这首诗的作者是时期的。
诗中作者用 ______和比喻兄弟，其中“，！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人七阅读乐园（一）课内阅读可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？_____________________________________________________________（3）品读“她的一双小手…… " 一节内容，将下面 4 个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。
2024年人教版小学四年级语文(上册)期末试卷附答案
2024年人教版小学四年级语文(上册)期末试卷附答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个词语的拼音是“xuè liáng”？A. 血液B. 血量C. 血氧D. 血型2. “秋天”这个词在下面哪个句子中使用不恰当？A. 秋天来了，树叶变黄了。
B. 秋天是收获的季节。
C. 我喜欢秋天的阳光。
D. 秋天，我们去公园玩。
3. 下列哪个词语的近义词是“高兴”？A. 悲伤B. 快乐C. 伤心D. 悲伤4. “书”字在下面哪个词语中读作“shū”？A. 书包B. 书写C. 书籍D. 书桌5. 下列哪个句子中没有使用比喻？A. 太阳像一个大火球。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 月亮像一块大玉盘。
D. 星星在夜空中闪烁。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “海”字是左右结构。
（）2. “快”字是上下结构。
（）3. “读”字是半包围结构。
（）4. “多”字是独体字。
（）5. “明”字是左右结构。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “叶”字有________笔画。
2. “山”字是________结构。
3. “雨”字有________笔画。
4. “大”字是________结构。
5. “风”字有________笔画。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出下面词语的拼音：早晨、中午、下午、晚上、深夜。
2. 请写出下面词语的近义词：高兴、快乐、伤心、悲伤、愉快。
3. 请写出下面词语的反义词：大、小、多、少、高。
4. 请写出下面词语的部首：山、水、火、土、木。
5. 请写出下面词语的笔画数：天、地、人、口、日。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“高兴”这个词造一个句子。
2. 请用“快乐”这个词造一个句子。
3. 请用“伤心”这个词造一个句子。
4. 请用“悲伤”这个词造一个句子。
5. 请用“愉快”这个词造一个句子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下面这段话中的比喻句：“太阳像一个大火球。
四年级语文人教版期末试卷小学霸
姓名：小学霸班级：四年级得分：______一、看拼音写词语（每空1分，共10分）1. hēng bāng (______)2. yuè liàng (______)3. kuài lè (______)4. yuán xuán (______)5. shēng mài (______)6. hǎo yuè (______)7. chū chāng (______) 8. hǎo shí (______)9. wán shén (______) 10. shū fāng (______)二、给下列字选择正确的读音（每题1分，共5分）1. 漂(piāo piǎo) A. piāo B. piǎo2. 捡(jiǎn jiàn) A. jiǎn B. jiàn3. 翻(fān fǎn) A. fān B. fǎn4. 融(róng róng) A. róng B. róng5. 拍(pāi bāi) A. pāi B. bāi三、按要求写句子（每题2分，共6分）1. 请用“虽然……但是……”写一个句子。
2. 请用“不仅……而且……”写一个句子。
3. 请用“只要……就……”写一个句子。
四、改写句子（每题2分，共6分）1. 原句：小红喜欢画画。
改写：小红特别喜爱画画。
2. 原句：小刚跑步很快。
改写：小刚跑得飞快。
3. 原句：小鸟在枝头唱歌。
改写：小鸟在枝头欢快地唱歌。
4. 原句：太阳从东方升起。
改写：太阳从地平线缓缓升起。
五、阅读短文，回答问题（每题2分，共6分）《小猴子过河》小猴子想要过河去对面玩耍，可是它不会游泳。
它想到了聪明的办法，找到了一根长长的树枝，然后小心地把它绑在身上。
小猴子勇敢地跳进了河里，顺利地过了河。
问题：1. 小猴子为什么想要过河？2. 小猴子是怎么过河的？3. 小猴子过河的方法是什么？六、按要求完成练习（每题2分，共6分）1. 请用“有……有……”写一个句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文第七册期末试卷
(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习。
不久，北风呼啸．（xiāo xiào），隆冬来临．（lín línɡ），刺骨的寒风吹
起雪花。
巨人（）地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
………………
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊．（jiá xiá）上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和（）。
于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（）寒冷（）悲伤（）
4读文段后填空：巨人终于明白了
5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“
（2）我想对巨人说几句话：“”6这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对的达“√”）
（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
（）
（2）快乐应该和大家一起分享。
（）
（3）春天是一个鲜花盛开的季节。
（）
（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。
”
鸟儿说好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧鸟儿说完向南方飞去了
………………
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火。
还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿的语气。
2给文中空白的地方加上标点。
3发挥想象，完成练习。
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
这时，它想：
（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。
这时，它又想：
4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之
相；鹅的步调从．（cōnɡ cónɡ）容，大模．（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角．
（jiǎo jué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（）。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1给文中带点的字选择正确的读音。
（用“”划出）
2按课文内容填空。
3读二至四自然段，用“”分别划出每个自然段的中心句。
4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话既是全文的句，又是句，在文中起到了
的作用。
5作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。
如，用鹅
的与狗的对比；用鸭的与鹅的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。
（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
6鹅需要、、这三样东西下饭。
它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：
（四）阅览《猫》片段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和．（hé huo）的地方，成天睡大觉，（），什么事也
（）（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，
不过问。
谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。
它屏．息凝视，一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可！
它要是高兴。
能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会（）地叫唤，（），（），（）。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷．
（）。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1给带点的多音字选择正确的读音。
(用“”画出)
2按课文内容填空。
3用加点的关联词写一句话。
它若是不高兴啊，无论
．．谁说多少好话，它也．一声不出。
4猫的老实，表现在；贪玩表现在；尽职又表现在。
5读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
6课文描写猫高兴时的样子，表现为：、、、、。
（用文中的词归纳）
7猫的性格实在有些古怪：它既老实又（），既贪玩又（），既胆小又（）；高兴时（），不高兴时（）。