小学机构设置及职责
XXXX小学机构设置及职责
一、学校机构设置
XXXX小学内设机构：办公室、教务处、政教处、总务处、财务室、工会、安全办、信息中心、科教管理中心、学生管理中心、少先队大队部、妇委会。
办公室主任岗位职责
一、处理学校日常行政事务，协调平衡各部门工作，了解、督促、检查校长决定的执行情况。
二、草拟学校全面性文件，安排每周工作日程。
三、，组织安排全校性的会议活动，负责行政会议记录。
四、保管使用印章，负责文件的收发、登记、催办、归档。
五、负责内、外宾来校的接待安排，做好本学校教职工来访和接待工作。
六、协助校长做好人事安排工作。
七、当好校长的参谋和助手，做好校长交办的其它工作。
教务主任岗位职责
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者，其主要职责为：
一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校办学思想的贯彻落实。
二、全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作。
三、根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。
四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内
容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实
加强教学常规管理。
五、建立健全说课、听课、评课制度。
六、组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，研究学校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。鼓励、指导教师撰写教育教学论文。
八、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，培养年骨干教师，努力建立一批教学骨干队伍。
九、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作,积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
十、做好教学行政管理工作。包括学校作息时间安排,实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、及档案建设等有关事宜。
教务处工作职责
一、组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件、教学计划和教学大纲，提高教育教学质量。根据学校提出的教学计划要求，制定全校教学教研工作计划，制定和落实教学常规，制定教学检查考核制度，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
二、抓好全校性教学教研活动，严格教学管理，定时进行学生评教及教学能手、优质课、论文等评选推荐工作。
三、做好教师各种培训工作，组织好各种类型的考试。负责学生的选修课和劳动技术课，领导和组织学生积极开展课外活动。
四、做好体育卫生工作，抓好师生的健康教育和环保教育。
五、做好学籍管理，建立教师业务档案。
六、加强图书室、阅览室、实验室、微机室等功能室和体育器械的管理工作。
七、做好教材及学生用书的征订、发放工作。
政教主任工作职责
在校长和分管德育工作副校长的领导下，具体负责学生思想政治教育和生活纪律方面的经常性的组织、管理工作。
主要职责是：
1、助校长和分管副校长制订对学生的思想政治教育工作计划，拟出各年级德育大纲、德育工作量化方案，使德育工作系列化。
2、组织领导班主任贯彻执行学校思想政治教育计划。协助校长选配班主任，初拟班主任名单，报校长批准。指导班主任工作，审阅班主任工作计划，定期布置、检查班主任工作，建立班主任汇报会议制度，总结交流经验，摸索在社会主义市场经济条件下思想政治教育工作规律。
3、严格管理学生纪律。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制订本校的各项规章制度，开展文明班级、文明宿舍评比活动，负责每学年度的三好学生、优秀班团干、先进班级的评选工作，提出批评或处分违纪学生的意见。
4、协助副校长协调统一政工队伍，使年级组长、班主任、少先队、政治教师拧成一股绳，形成合力，共同实施学校思想政治教育工作计划。
5、抓好班、少先队干培训提高。定期培训、检查指导，树立
典型。让学生干部参与生活纪律的管理，培养学生自理自治能力。
6、组织检查卫生负责制的实施和奖惩。
7、做好学校广播宣传工作。指导广播室工作，大力表扬好人好事。重大节日，指导各年级出版墙报，指导学生课外社团活动。
8、协助副校长领导保卫组，做好学校治安工作，创造安全的学习环境。
9、组织全校性的思想政治活动，指导各年级开好家长会议，加强学校与家长之间的经常性联系，共同教育好学生。
1O、副主任协助主任工作。
总务处工作职责
1、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订总务工作
计划。保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具
备的良好条件。
2、及时购买各种教学设备和办公用品保证办公、教学、学习和生活的需要。
3、做好学校的固定资产管理工作，管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。
4、搞好校容、校貌建设，抓好学校环境卫生工作，努力保证师生有良好的教与学的环境。
5、经常检查校舍，巡视教室及功能室，发现问题及时处理，确保财物安全。
6、认真负责的完成校领导交办的其他任务。
XXXX小学工会职责
学校工会是党支部联系广大职工的桥梁和纽带，是全校教职工自愿结合的群众性组织，其职责范围是：
1、负责提出召开教职工大会方案，并做好会议的筹
备和会务工作，检查、督促教职工大会决议的执行和落实。
2、代表和组织教职工依照法律参与学校民主管理，组织会员参与学校重大问题的决策、规章制度的制定和修改,充分发挥全校教职工民主参与、监督的作用。
3、维护教职工的合法权益，实事求是的反映教职工的意见和要求，维护教职工的政治权益、经济权益和文化权益不受侵犯。
4、紧紧围绕学校的中心工作和上级工会的要求，以“三个代表”重要思想为指导，教育广大职工不断提高自身的思想道德、业务素质和科学文化素养，并引导他们自觉遵守国家的政策、法规和学校的规章制度，为学校发展贡献智慧和力量。
5、发挥工会积极分子的作用，经常组织开展各项有益于身心健康的文体活动和群众性争先活动，丰富教职工的业余文化生活，办好“教工之家”。
6、负责收缴会员会费，管好用好福利经费，定期公布经费的
使用情况，接受群众监督。
7、负责工会文书档案的立卷归档，做好各类报表的填报，物品保管、使用和来信访接待等工作。
8、会同有关部门做好教职工的困难帮扶、住院探望和丧事慰问等工作，全心全意为教工服务。
9、加强工会自身建设，经常组织工会干部培训学习，提高工会干部的政治业务素质和工作能力。
10、完成学校和上级工会交给的其他任务。
少先队工作职责
1.按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织好少先队的全部生活，以共产主义精神培养教育少年儿童，使他们成长为德.智.体.美.劳全面发展的共产主义事业的接班人。
2.认真学习党的方针政策，按照上级团委和学校对少先队工作的要求.部署，正确分析少年儿童的实际情况，制订少先队工作计划，确定开展活动的目的.任务.内容和方法。组织好活动，做好发展队员.编队选举,奖励处分等工作。
3.关心队员健康成长。经常了解少年儿童的思想.品德.学习.健康.生活等情况，听取队员意见，积极帮助队员克服困难和缺点，支持其合理建议和要求，并及时向党团组织和学校行政反映，做少年儿童的亲密朋友。
4.充分发挥少先队组织作用。要充分相信.全面关心.及时培养.恰当要求少年儿童.帮助他们在实践中学会自己管理自己。
5.培养少先队的积极分子。通过讲座,观摩.练习等方法搞好少先队积极分子的培训工作，培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。要对旗手.鼓号手和墙报委员等给以基本技能训练，发挥其兴趣和特长。
6.通过各种途径方式，主动向学校,教师.家长和社会各方面宣传少先队的性质.任务和作用，取得广泛的支持和帮助，共同关心.教育少年儿童。
7.辅导员要通过博览群书.点滴积累,博采精取和不断学习，加强自身修养，努力做到热爱儿童，以身作则，不断提高自己的政治觉悟.工作责任感和少先队工作的业务水平。
8.大队辅导员要按照共青团组织的要求，与学校行政密切配合，领导中队员开展工作.督促.指导中队辅导员开展活动。要定期召开会议.组织学习，讨论工作和交流经验，共同搞好学校少信工作。
9.配合学校中心工作，组织少先队员认真学习.模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
实验小学机构设置
实验小学机构设置 （一）教导处职责分工 联系电话： 1负责职称评审、支教工作。 2.安排替代课及相关工作。负责各学科分项考核，负责建籍、转学、休学、复学等学籍工作，处理教育主管部门基教科下发的文件及基教科安排的日常事务；各类放假及作息时间调整的通知及安排；统筹安排完成教师任课方案、课程表编排、期中（末）考务工作、教师基本功考核、年度考核工作、招生工作。 3.负责语言文字工作，负责图书的管理与使用、教材（教辅）的征订与发放；负责中高考监考安排工作；筹备学生期中（末）表彰大会。 4.社团建设、考核，负责师训工作，远程研修工作；处理师训科的文件和日常事务。 5.负责电教工作。处理网络安全和网络信息等事务性的工作；管理电教设备及教师使用电教器材；完成教导处安排的临时性工作。 6.按时完成学校交办的其他工作。 （二）教科室职责分工 联系电话：
1.分管道德与法治、综合实践、信息技术学科，跟进这三科学科的教学教研活动（备课、作业、考核等）及业务检查活动。统筹安排新课堂达标活动，教学实绩量化及青年教师培养工作。负责这三科学科教师比赛活动的安排和跟进,抓好道德与法治学科教学质量的监测与评价。 2.分管数学学科，跟进该学科的教学教研活动（备课、作业、考核等）及业务检查活动。安排和跟进数学学科的新课堂达标活动、教师比赛活动、教学实绩量化及青年教师培养工作。抓好数学教学质量的监测与评价、抓好课题的研发上报工作。 3.分管英语、科学学科，跟进两学科的教学教研活动（备课、作业、考核等）及业务检查活动。统筹安排新课堂达标活动，教学实绩量化及青年教师培养工作。负责英语、科学学科教师比赛活动的安排和跟进，抓好英语科学教学质量的监测与评价。 4.分管语文学科及该学科的教学教研活动（备课、作业、考核等），及业务检查活动。负责全科阅读活动，跟进本学科的新课堂达标活动。负责语文学科教师比赛活动的安排和跟进，教学实绩量化及青年教师培养工作，抓好语文教学质量的监测与评价，安排教学信息的宣传工作。 5.按时完成学校交办的其他工作。 （S）德育处职责分工 联系电话： 1.建立健全德育工作各项制度。做好路队、行为习惯养成、
中小学学校主要机构设置及其职能组织架构
中小学学校主要机构设置及其职能组织架构 1.教育局 教育局是中小学学校的最高行政机构，负责对学校的管理和监督。教 育局通常由局长和各科室负责人组成，他们负责决策、制定政策、规划和 指导学校的发展。 2.校董事会 校董事会是一个由教育局指派的机构，负责对学校的监督和管理。校 董事会的成员通常包括教育局局长、区域教育局局长和一些教育专家。董 事会的职能是制定学校的发展战略和政策，监督学校的运作，并提供专业 支持。 3.行政机构 行政机构是学校的具体管理机构，通常包括校长办公室、教务处、德 育处、学生处、后勤处等。行政机构的职能是负责学校的整体管理和运作。 -校长办公室负责学校的总体规划和决策，协调各个部门的工作。 -教务处负责学校的教学工作，包括课程设置、师资培训、教材采购 和考试安排等。 -德育处负责学生的品德教育和学生管理工作，包括制定和执行学生 行为规范和纪律处分等。 -学生处负责学生的日常管理和服务，包括学生入学办理、奖励和处 罚等。
-后勤处负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、设备维护和保洁等。 4.教育机构 教育机构是学校的教学支持机构，包括教研组、年级组、学科组等。教育机构的职能是提供教育教学的支持和指导。 -教研组负责教师的教育教学研究和交流，组织教师参与各类教育培训和专业活动。 -年级组负责学生在学业、德育、生涯规划等方面的指导和管理，组织年级活动和家长会等。 -学科组负责各学科的教学研究和协调，推动学科教学和提高教学质量。 总体来看，中小学学校的机构设置和职能组织架构是为了实现学校的有效管理、教学质量的提高和学生的全面发展。不同的机构分工明确，各自负责不同的方面，通过密切协作和配合，共同推动学校的发展和进步。
小学机构设置及领导班子成员分工及职责
小学机构设置及领导班子成员分工及职责 一、学校管理机构： 校长室、办公室、教导处、德育处、安保处、总务处。 二、学校机构职责： （一）校长职责与分工 1.校长是学校的法人代表人，具有学校日常工作决策权、人事权和经常支配权。认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校的决议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。 2.组织、制定学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划，并及时落实，认真总结经验。主持学校行政会议，领导各处室，审批各处工作计划，保证正常教学秩序。 3.领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，认真贯彻《中小学生日常行为规范》《德育大纲》，充分发挥班主任、少先队作用，定期开家长会。 4.负责学校人事工作，积极发现和培养教育骨干，知人善任。加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。加强劳动教育、加强美育。 5.领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，深入教学第一线，及时了解教师教学和学生学习情况，努
力引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培养。 6.坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校校舍、设备、经费，搞好校容、校貌、改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。 7.工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作则，紧紧依靠广大师大员工办学校，在任期内努力使校容校貌有所改观，不断提高学校声望。 （二）办公室工作职责及分工 1.负责起草学校综合性工作报告以及学校工作计划、工作总结等重要材料。 2．负责学校规章制度建设有关工作，规范学校规章制度的制定、修改和废止，并定期发布。 3.负责全校的信息公开和信息上报工作，编辑、审定学校有关介绍材料。 4.负责学校综合性信息发布，以及节假日放假安排和值班工作。 5.负责群众来信、来访的处理、接待工作。 6.负责学校法律事务的协调和常年法律顾问的聘请与管理。 7.负责上级布置的重要工作、学校中心工作、校领导会议决定的事项和其他重要事项的督查、督办与落实。
中小学校组织架构
中小学校组织架构 中小学的组织架构包括教务处、德育处、总务处、学校办公室、教科室、团委、工会、保卫处、教研组和年级组等。根据职能的重要性和地位高低，这些机构可以被划分为三级。 第一级机构包括教务处、德育处、总务处和学校办公室。这些部门是学校内部机构中最为重要的，负责学校的教育教学职能和管理。 第二级机构包括教科室、团委、工会和保卫处。教科室是近年来设置的学校内部科研机构，但由于中小学的自身科研能力不强，教科室的职能被归为第二级。团委主要负责学生的活动和思想政治工作，通常依附于德育处。工会和保卫处的职能相对较少，也被归为第二级。 第三级机构包括教研组和年级组。这些机构的主要职能是协调沟通，没有行政职能，因此在学校组织中地位相对较低。
教务处负责学校教学事务的组织、管理和协调工作，包括排课、协调任课教师、组织招生和考试等。___负责学校德育相关事务的管理、组织和协调工作，重点是对学校班级学生的管理。总务处负责学校后勤相关事务，为教育教学提供必要的条件和设备，同时也是学校的财务部门。办公室负责各部门的沟通协调，贯彻领导指示和对外宣传交流，同时处理部分学校内部的人事常规事务。 教科室是承担学校内部教育科研工作的组织和协调职能的机构，发挥着促进教师专业发展的作用。团委、工会和保卫处的职能相对较少，在学校组织中地位较低。教研组和年级组的主要职能是协调沟通，没有行政职能。 团委是学校的学生工作机构之一，其职能与德育处有交叉部分。团委主要负责学生活动的组织，学校内部宣传工作以及作为团委内部事务的学生思想政治工作。作为学校校园文化的重要建设力量，团委在学生工作中扮演着重要的角色。 工会和教代会是学校内部的群众组织，主要维护教职工的合法权益。虽然行政职能不强，但同时也是校内监督和民主评
小学教科研组织机构及岗位职责
小学教科研组织机构及岗位职责 1. 组织机构 小学教科研组织机构由以下部门组成： 1.1 教科研部：负责全校教科研工作的统筹安排和协调，制定教科研发展规划和相关政策，组织教科研活动。 1.2 学科组：按学科划分的教师组织，分别负责各学科的教科研工作。 1.3 教研组：按年级划分的教师组织，负责年级教科研工作和课程的研究、开发与改进。 2. 岗位职责 2.1 教科研部 教科研部的岗位职责包括：
- 制定教科研发展规划和相关政策； - 组织教科研活动，如学术研讨会、教学研讨等；- 协调教科研工作，加强学科间的交流与合作；- 统筹安排教科研项目和课题的开展； - 监测和评估教学质量，提供改进建议。 2.2 学科组 学科组的岗位职责包括： - 负责所属学科的教学计划制定和教材选择； - 设计并组织实施学科教学方案； - 研究和开发学科教学资源； - 分析学生研究情况，提供个别化教学建议； - 参与学科教学团队的会议和讨论。 2.3 教研组 教研组的岗位职责包括：
- 开展年级教学计划的编制和教材选择； - 研究和改进年级课程设置和教学方法； - 分析学生研究情况，提供教学建议和辅导； - 协调年级教师的教学工作，促进教学效果的提升； - 参与年级教科研活动的组织和开展。 3. 岗位配备原则 3.1 教科研部负责人应具备较丰富的教学经验和管理能力，熟 悉教科研相关政策和发展趋势。 3.2 学科组负责人应具备学科专业知识和较强的组织管理能力。 3.3 教研组组长应具备相应年级教学经验和较强的教研能力。 3.4 岗位职责相关的教师应具备相应学科知识和教学经验，并 持续不断地进行教育教学研究和提高。
小学小学教育局组织机构及分工
小学小学教育局组织机构及分工 简介 本文档旨在介绍小学小学教育局的组织机构和分工，帮助大家了解该机构的职能和工作流程。 教育局总局 - 职责：教育局总局是小学小学教育局的核心机构，负责制定教育政策、规划和统筹各项工作。 - 组成：总局由局长、副局长和相关部门负责人组成。 行政办公室 - 职责：行政办公室是小学小学教育局的行政管理部门，负责处理日常行政事务。 - 组成：行政办公室由办公室主任和相关职员组成。 教学部 - 职责：教学部负责制定小学教育教学准则和课程安排。 - 组成：教学部由部长、副部长和课程专家组成。
培训中心 - 职责：培训中心负责组织和开展小学教师培训工作，提升教师教学水平。 - 组成：培训中心由中心主任和培训师团队组成。 课外活动部 - 职责：课外活动部负责组织和协调小学的课外活动，丰富学生的课外生活。 - 组成：课外活动部由部长和活动策划人员组成。 学生管理办公室 - 职责：学生管理办公室负责小学学生的管理工作，包括学生注册、档案管理和奖励惩罚等。 - 组成：学生管理办公室由主任和相关职员组成。 家长服务中心 - 职责：家长服务中心是为家长提供咨询和服务的机构，帮助家长解决教育问题。 - 组成：家长服务中心由中心主任和咨询人员组成。
综合办公室 - 职责：综合办公室负责小学教育局的综合管理和协调工作。 - 组成：综合办公室由办公室主任和综合管理人员组成。 结论 小学小学教育局的组织机构涵盖了教育政策制定、行政管理、教学准则制定、教师培训、课外活动组织、学生管理、家长服务及综合管理等方面的工作。这些部门协同合作，共同促进小学教育的发展和提高。
小学学生会机构设置及职能
小学学生会机构设置及职能 1. 学生会机构设置 小学学生会是由一系列组织构成的，每个组织都有各自的职责 和作用。常见的小学学生会机构设置如下： 1.1 主席团 主席团是学生会的核心，由主席和副主席组成。主席团负责领 导学生会的工作并代表学生会与学校管理层进行沟通和协调。 1.2 部门 在学生会中，一般会设立以下几个部门： - 文化部：负责组织文化艺术类活动，如演讲比赛、文化展览等。 - 体育部：负责组织体育运动类活动，如运动会、健身训练等。
- 宣传部：负责学生会内外宣传工作，如校园广播、海报设计等。 - 组织部：负责学生会内部组织建设和人员管理工作。 - 社团部：负责管理和指导学校各种兴趣社团的工作。 2. 学生会职能 学生会作为学校中学生自我管理的重要组织，承担着以下职能 和作用： 2.1 传递信息 学生会负责传递校方的政策和信息给全体学生，使学生了解校 内外的重要事项和活动安排。 2.2 组织活动 学生会组织各种丰富多彩的活动，如主题讲座、文化艺术活动、户外探索等，丰富学生们的课余生活。
2.3 代表学生利益 学生会作为学生的代表，积极向学校管理层反映学生的意见和需求，为学生争取权益和福利。 2.4 培养领导能力 学生会给学生提供了锻炼领导能力和组织能力的机会，通过参与学生会的工作，学生可以培养自己的领导潜能。 2.5 建设和谐校园 学生会致力于营造和谐的校园氛围，通过积极参与和组织各项活动，传递积极向上的精神风貌。 3. 学生会的意义 小学学生会的设置和发展不仅能够锻炼学生的组织能力和领导能力，还可以让学生参与学校事务的管理，增强学生的自我管理和自我教育意识。学生会还能促进学生之间的交流和合作，培养学生
小学安全工作领导机构及职责
小学安全工作领导机构及职责 小学安全工作是学校的基本工作之一，为了确保学生的安全，每个学校都需要设置安全工作领导机构。这个机构通常由校长、安全办公室主任、班主任和保安人员组成。下面我们来详细了解一下这些机构的职责。 首先，校长是整个安全工作的负责人。他负责制定学校的安全管理政策和制度，并监督、指导和检查安全工作的开展情况。校长还要定期组织安全工作会议，听取各个部门的汇报和建议，及时解决安全问题。此外，校长还要与教职工、家长和学生保持紧密联系，了解他们的安全需求和意见，为他们提供必要的安全教育和培训。 安全办公室主任是校长的代表，负责具体的安全工作。他要负责安全检查和安全隐患的排查，并提出相应的整改意见和措施。安全办公室主任还要负责学校的紧急事件应急预案的制定和组织实施，及时处理突发事件，并及时报告校长和相关部门。此外，安全办公室主任还要组织开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。 班主任是每个班级的负责人，也是安全工作的重要组成部分。班主任要负责对班级内的学生进行安全教育和指导，确保学生的人身安全和财产安全。班主任要及时了解学生在学校和家庭生活中的安全情况，发现问题要及时处理，确保学生安全的基本权益。此外，班主任还要组织学生参加安全知识和技能的培训，提高学生的安全防范意识和自救能力。
保安人员是学校安全工作的主力军，他们负责学校的安保和安全巡查工作。保安人员要保护学生的安全，制止和处理学生之间的纠纷和冲突。他们还要负责校园周边的秩序维护和交通管理，确保学生的出行安全。保安人员还要密切配合校长和安全办公室主任，参与应急预案的制定和实施，及时处理突发事件。 除了以上的职责，小学安全工作领导机构还要定期组织安全演练，提高学生应对突发事件的能力。他们还要加强与社区警察和其他安全部门的联系和合作，共同维护学生的安全环境。同时，他们还要定期组织家长会，向家长们宣传学校的安全工作和相关政策，得到家长的积极支持和配合。 总之，小学安全工作领导机构的职责是确保学生的安全，保护他们的人身和财产安全。他们要制定安全管理政策和制度，组织安全检查和安全培训，处理突发事件，并与社区和家长保持紧密联系。他们的工作需要全校的支持和配合，只有通过大家的共同努力，才能为学生创造一个安全和和谐的学习环境。此外，小学安全工作领导机构还有一些其他职责和任务。例如，他们要负责校园的安全设施的维护和管理。他们要定期检查校园的监控设备、报警器和消防设备的运行情况，确保其正常工作。如果发现设备故障或者存在安全隐患，他们要及时进行维修和处理，保障校园的整体安全。 此外，小学安全工作领导机构还要积极开展各项安全预防工作。他们要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。他们要定期组织开展校园安全知识竞赛、安全讲座和演习活动，向学生传授基本的安全常识和技能，让学生懂得如
小学安全工作组织机构及职责
小学安全工作组织机构及职责 作为学生的保护者和安全工作的组织者，小学安全工作组织机 构成立的目的是为了确保校园安全，为学生提供一个安全、健康的 学习环境。 一、机构设置 小学安全工作组织机构包括校长、安全教育科（处）、保卫部、教务处（科）等职能部门。 二、职责分工 1. 校长：校长作为学校的领导人，对学校的整体安全负有重要 的责任。在安全工作中，主要责任如下： （1）确保校园安全，定期组织校园安全检查。 （2）将安全工作和日常管理相结合，制定和完善学校的安全规 章制度。 （3）严格执行学校安全管理制度，关注学生的心理健康和行为。 （4）落实安全工作责任制，加强师生员工安全意识的宣传和教育。 2. 安全教育科（处）：安全教育科（处）负责学校的安全教育 管理工作，主要职责如下： （1）负责编制安全教育计划，组织开展安全教育活动。 （2）制定安全教育课程，保障学生的基本安全知识获取。 （3）负责学校安全教育师资培训工作，提高师生安全意识和应 急处置能力。 （4）组织开展应急演练和应急演练评估，提高学校安全应急处 置能力。
3. 保卫部：保卫部是学校保卫和安全工作的职能部门，主要职 责如下： （1）负责学校门卫、巡逻等日常工作，保障校园安全。 （2）开展学校安全保卫人员的培训和考核工作。 （3）制定保卫预案，建立保卫措施，保障学生、师生员工安全。 4. 教务处（科）：教务处（科）是学校教务管理工作的职能部门，对学校的安全工作也有着重要的职责，主要职责如下：（1）负责学校的教学、课程和考试管理工作，确保学生的学业 和成长安全。 （2）组织学校活动，保证活动的安全性和合法性。 （3）建立健全学生管理制度，加强家长和学校之间的联系，保 障学生的身心健康。 总之，小学安全工作组织机构的成立，在校园安全工作中发挥 着不可替代的作用。各部门应协同工作，保障学生的人身安全、心 理健康和学业成长。
小学校园管理组织机构及分工职责
小学校园管理组织机构及分工职责 本文档旨在介绍小学校园的管理组织机构和各职责的分工。小 学校园的管理机构由校长、副校长、各部门负责人和教职员工组成。 校长 校长是学校的最高行政负责人，负责整个学校的管理和决策。 校长需要制定学校的发展目标和规划，并监督实施。校长负责与教 育局和家长进行沟通和协调，确保学校的正常运转和教学质量。 副校长 副校长是校长的助手，协助校长处理学校事务。副校长需要分 担校长的工作压力，并负责具体的部门和工作。副校长还负责协调 教师的培训和发展，并解决教学过程中的问题。 各部门负责人
学校的各个部门负责人负责管理和领导各自的部门。常见的部门包括教务处、学生事务办公室、后勤部门等。各部门负责人需要制定部门的工作计划和执行方案，并与其他部门进行协调合作。 教务处 教务处负责学校的教学工作。教务处负责安排课程表、教师排班和学生选课。教务处还负责组织考试和评估学生的研究情况。教务处需要与各科教师保持密切的沟通和合作。 学生事务办公室 学生事务办公室负责学生的日常管理和服务。学生事务办公室负责学生的入学注册、出勤统计和学生档案管理。他们还负责学生的纪律教育和安全保障，确保学生在校园内的安全和健康。 后勤部门
后勤部门负责学校的后勤保障工作。后勤部门包括食堂、保洁、安保等。食堂负责学生的伙食供应，保洁部门负责校园的清洁和卫生，安保部门负责校园的安全监控和保护。 教职员工 教职员工是学校的教学骨干。他们负责具体的教学工作，包括 上课授课、制定教学计划和评估学生的研究情况。教职员工需要积 极参与学校的教研活动和培训，提高自身的教学水平。 以上为小学校园管理组织机构及分工职责的简要介绍。通过合 理的组织和分工，学校能够更好地实现教育目标，为学生提供优质 的教育环境和服务。
小学2022年机构设置及工作职责
XXXXX小学机构设置及工作职责 一、党支部 工作职能 1、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 2、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。 3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 4、发挥党员以身作则作用，做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校的德育工作。 5、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。 6、根据党章的规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。 7、领导学校工会、少先队等群众组织。 二、教务处 教务处是学校教学的直接管理部门，负责计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。教务处需要协助校长确定教学管理的重点，并具体负责监督执行教学计划方案，具体负
责教学检查的组织实施，落实教学计划，确保学校教学不受干扰地正常进行。 工作职能 ①定期召开教师会，组织政治学习和业务学习，安排日常考评工作。 ②检查工作期间教师无迟到、早退、无故缺勤现象，无干私活、打牌、玩电脑游戏行为，上课无穿拖鞋、短裤、打手机现象。 ③对乱收费、乱办班、乱摊派以教谋私的严格禁止，严格查处，并按规定处理到位。 ④无组织教学不力或安全教育不到位，出现安全事故。 ⑤教师无向家长索物、吃请行为，无与家长争吵现象。 ⑥及时督促教师制定教学计划，认真备课，按时上课，批改作业，做好辅导工作。 ⑦加强对教师常规教育考核工作。对违背教学常规，不认真备课、上课、批改作业、随意变动课程计划行为，严格查处，给予批评教育，并按有关规定给予处罚。 ⑧加强教学过程管理，定期组织检查考评教学六环节，并及时给予指导。 ⑨组织好教研活动和教师培训工作，鼓励教师持续发展，努力打造名师。 ⑩坚持事实求是、客观公平公正的做好教师的阶段性和
龙泉小学学校机构设置及职能
龙泉小学学校机构设置及职能 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表。校长在区委、区政府及区教体局领导下，主持学校工作，对学校的教育教学实行全面领导，对学生德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负责，学校党支部对学校行政工作起保证监督作用，并领导群团组织。 各处室工作职责 （一）教导处岗位职责 教导处是协助校长管理学校教育教学工作的指挥调控机构，其职责是： 1、严格执行上级教学计划，适时制定本校教育教学工作计划，审查并保管下属年级组，教研组和任课教师的教学计划，并负责指导和监督各项计划的实施。 2、负责组织学前周教师划定教学进度和备课，开展教研活动，做好任课教师备讲批复等项工作的检查，做好学生考试的命题，监考，评卷统分和卷面分析工作，发现问题,及时纠正。 3、负责制定学校授课总表，任课教师的调配工作，做好缺席教师的串课，安排好学生课外活动和社会公益活动,记好各项活动记录。 4、定期深入班级听课，组织并深入各教研组参加集体 备课等教研活动，倾听学生反馈有关教学的意见。 5、定期召开教导工作会议，分析教学形势，总结经验教训，准确提出指导性意见，并及时向学校领导报告教学工作，提出建
设性意见。 联系方式:0531一 （二）工会岗位职责 工会是协助校长做好学校工会工作的机构，其职责是: 1、加强民主建设，起好党、政与群众的桥梁纽带作用：每学年召开一次教代会，组织群众参政、议政，认真及时征集审理落实提案。 2、切实关心教职工的物质和文化生活，维护教职工的合法权益：督促落实教代会有关教职工集体福利的提案；协助办好食堂；做好教职工的生活困难补助；尽力帮助解决教职工子女及其家属的入学、就业难问题，关心大龄青年的恋爱婚姻；坚持原则，对侵害教职工合法权益的现象及时调查报告，并督促有关方面及时处理。 3、协助校长积极做好教职工的思想政治工作，组织教育群众，积极开展“教书育人，为人师表”活动：制定“师德”规范细则，开展“教书育人，为人师表”的师德竞赛活动；总结宣传先进人物的先进事迹，办好教工黑板报。 4、关心教职工身心健康，开展丰富多彩的文娱体育活动：办好教工活动室；建立球类、棋类、文艺等组织，经常开展锻炼、竞赛活动；组织离退休老同志开展活动，关心他们生活。 5.民主理财、收好用好工会经费：严格财务制度，遵守财务纪律；经费使用情况每季度公布一次。
小学管理机构及职责
小学管理机构及职责 1.领导和管理学校的全面责任。 2.制定学校发展规划和年度工作计划。 3.组织实施教育教学、管理和服务工作。 4.保证学校的安全稳定、教育教学质量和学生综合素质的 提高。 5.保证学校的财务收支平衡和合法合规。 6.维护学校的声誉和形象，加强与社会各界的联系和交流。 二）校长办公会 校长办公会是学校的日常决策机构，由校长、政教主任、教务主任、各职能部门主任组成。校长办公会讨论学校的重要事项，研究决策并指导实施。 三）校务委员会 校务委员会是学校的决策机构，由学校领导、中层干部、教师代表组成。校务委员会研究学校重大工作，实行民主集中制。校长是学校工作的重要决策者，校务委员会委员4人组成。 四）教职工代表大会制度
学校实行教职工代表大会制度，重大问题由校长提议，经教代会审议通过。教代会是学校的最高决策机构，代表教职工的利益，发挥重要作用。 五）学校会议制度 学校会议制度包括党支部会议、领导碰头会、校务办公会、学校教职工大会和部门、年级例会制度。各会议按照规定时间和议程召开，确保学校各项工作有序开展。 六）校务公开制度 学校实行校务公开制度，充分体现依法办学，民主办学，落实公平、公开、公正的办事原则。学校接受上级政府行政部门的管理、督导和评估，确保学校的合法合规。 1、我们要全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行教育 法规和教育部门的指示规定，确立正确的办学思想，遵循育人规律，提高育人质量。 2、为了全面规划、统一安排学校工作，我们制订了学校 工作计划，并定期检查、总结，向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告。 3、我们全面执行学校教学计划，领导和组织德育工作、 教学工作、体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
小学机构设置及职责
XXXX小学机构设置及职责 一、学校机构设置 XXXX小学内设机构：办公室、教务处、政教处、总务处、财务室、工会、安全办、信息中心、科教管理中心、学生管理中心、少先队大队部、妇委会。 二、工作职能 办公室主任岗位职责
一、处理学校日常行政事务，协调平衡各部门工作，了解、督促、检查校长决定的执行情况。 二、草拟学校全面性文件，安排每周工作日程。 三、，组织安排全校性的会议活动，负责行政会议记录。 四、保管使用印章，负责文件的收发、登记、催办、归档。 五、负责内、外宾来校的接待安排，做好本学校教职工来访和接待工作。 六、协助校长做好人事安排工作。 七、当好校长的参谋和助手，做好校长交办的其它工作。 教务主任岗位职责 教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者，其主要职责为： 一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校办学思想的贯彻落实。 二、全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作。 三、根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。 四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实
加强教学常规管理。 五、建立健全说课、听课、评课制度。 六、组织好学校教学科研工作，结合学校教学实践，研究学校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。鼓励、指导教师撰写教育教学论文。 八、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示，培养年骨干教师，努力建立一批教学骨干队伍。 九、指导和开展学校科技、艺术、体育、心理等工作，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。 十、做好教学行政管理工作。包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，学生录取、入学、及档案建设等有关事宜。 教务处工作职责 一、组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件、教学计划和教学大纲，提高教育教学质量。根据学校提出的教学计划要求，制定全校教学教研工作计划，制定和落实教学常规，制定教学检查考核制度，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。 二、抓好全校性教学教研活动，严格教学管理，定时进
小学机构设置及部门职能
XXXXX小学机构设置及部门职能 机构设置 校长室：(负责全面工作) 教学管理中心：(负责日常教学工作) 学生发展中心:(负责学生工作) 教师发展中心：（教师培训、管理） 质量评价中心：（教育教学质量评价） 后勤保障中心：(校园校舍、物资、办公用品发放、生活福利等) 综合服务中心：（负责学校日常行政工作） 少工委：(负责学校少先队组织管理) 财务处：(负责学校帐务管理工作) 学校联系电话：XXXXXX 部门职能 校长室 校长室是学校行政的决策指挥机构，其主要职能是： 1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。 2.制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。
3.指挥、协调各处(室)的工作，对各处(室)进行指导，督促、检查和评分。 4.把德育工作放在首位。坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针。建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。 5.坚持学校工作以教学为主。按照国家统一编制的《课程改革纲要》、《课程标准》，遵循教学规律组织教学。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。 6.加强对体育卫生、美育、劳动等教育工作的领导和管理。 7.重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的积极性、主动性和创造性。 8.加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工的福利。 9.加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持和关心学校建设和教育教学工作。 教学管理中心 教学管理中心是在校长领导下，负责学校教育、教学工作管理的职能机构。其主要职能是：
小学教育管理机构、领导团队和职责分配
小学教育管理机构、领导团队和职责分配 一、小学教育管理机构 小学教育管理机构是一种专门为提供小学教育而设立的机构，其主要职责是制定教育政策、确定教育目标、监督教学质量、评估教师表现、提供教育资源，并与社区、家长和其他教育机构进行协调。 1. 学校领导层 学校领导层由校长和副校长组成，他们负责学校的整体运营和管理。 2. 教学部门 教学部门由教师和教学管理员组成，他们负责制定教学计划，监督教学质量，评估教师表现。 3. 行政部门
行政部门由行政人员组成，他们负责学校的日常运营，包括财务管理、人力资源管理、设施维护等。 二、领导团队 小学的领导团队主要由校长、副校长和各部门主任组成。他们各自的职责如下： 1. 校长 校长是学校的首席执行官，负责制定学校的教育政策和发展战略，监督学校的日常运营。 2. 副校长 副校长协助校长执行日常管理工作，包括教学管理、行政管理等。 3. 各部门主任
各部门主任负责各自部门的管理工作，例如，教学部主任负责教学计划的制定和执行，行政部主任负责行政管理工作。 三、职责分配 在小学教育管理机构中，每个成员都有明确的职责。这样可以确保学校的运营流程顺畅，提高工作效率。 1. 校长 - 制定和执行学校政策 - 监督学校的日常运营 - 与社区、家长和其他教育机构协调 2. 副校长 - 协助校长进行学校的日常管理 - 监督教学质量 - 评估教师表现
3. 教学部主任 - 制定教学计划 - 监督教学质量 - 评估教师表现 4. 行政部主任 - 负责学校的财务管理 - 负责人力资源管理 - 负责设施维护 以上就是小学教育管理机构、领导团队和职责分配的基本情况。每个成员都在各自的职位上发挥重要的作用，为提供高质量的小学 教育做出贡献。
小学学校机构设置
XXXX小学学校机构设置 一、机构设置 1、党支部(中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心) 2、校长室(学校行政的决策指挥机构，负责学校全面工作) 3、教导处：(学校招生、各学科教研组、教育教学工作) 4、总务处：(学校后勤、财务工作) 5、体卫艺处：（负责学校体卫艺工作） 6、安全办：（负责学校安全工作） 7、少先队：(负责学校少先队活动) 二、部门职能 党支部(中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心) 联系电话：XXXXXXXXXXX 学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。其主要职能是: (1)、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 (2)、保证、监督正确贯彻执行党和国家的教育方针、
政策、法规，保证办学的社会主义方向。 (3)、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策。 (4)、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，抓好学校的德育工作。 校长室(学校行政的决策指挥机构，负责学校全面工作) 联系电话：XXXXXXXXXXX 校长室是学校行政的决策指挥机构，是学校行政的综合办事机构。围绕学校中心工作，积极发挥领导层作用，负责综合协调、信息枢纽、催促检查等工作。 其主要职能是: (1)、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。 (2)、制订并组织实施学校的开展规划、学年和学期工作计划。 (3)、指挥、协调各处(室)的工作，对各处(室)进行指导，催促、检查和评分。 (4)、把德育工作放在首位。坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针。建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。 (5)、坚持学校工作以教学为主。按照国家统一编制的《课程改革纲要》《课程标准》，遵循教学规律组织教学。建