乡村教师的工资标准
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中山市乡村教师补贴标准,2019年中山市乡村教师工资待遇和补助计划中山市乡村教师补贴标准,中山市乡村教师工资待遇和补助计划更新：2018-11-29 11:00:52全省基础教育“强师工程”工作会议召开。
记者从会上获悉，去年全省共有33.6万山区和农村教师享受岗位津贴，人均岗位津贴达720元/月;农村教师向县城流动明显减少，部分地方城镇教师向农村学校“回流”;全省近八成农村小学教师具有以上学历，相较2011年提高逾一成。
33.6万山区教师享受岗位津贴“强师工程”2012年正式启动，实施至今已3年多。
据统计，截至去年底，全省中小学(幼儿园、中职)专任教师总量为113.9万人，比2011年增加8.9万人，增长8.5%。
各学段生师比明显下降，其中初中生师比从17.9：1下降至13.5：1，中职生师比从33.1：1下降至26.1：1，尤为显著。
省教育厅罗伟其在会上指出，教师队伍结构逐步优化。
农村中小学合格教师得到有效补充，体育、音乐、美术以及科学、信息技术等学科教师紧缺状况有所改善，2011年以来农村中小学新增教师2万人，其中20%以上是紧缺学科教师。
城乡教师水平差距不断缩小，农村中小学教师学历、职称等指标都有明显提升，农村小学教师具有大专以上学历的比例，从2011年的79.4%提高到去年的89.6%;欠发达地区农村初中教师具有中、高级职称的比例，从2011年的50.2%提高到去年的60.3%。
公众一直关注的热点——教师工资福利待遇水平也进一步提高。
目前，全省各地基本实现中小学教师工资福利待遇“两相当”，即在同一县域内实现中小学教师的平均工资水平与当地公务员大体相当，农村中小学教师的平均工资水平与城镇老师大体相当。
2013年起全面实施的山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度，目前已使全省33.6万山区和农村教师受惠，人均岗位津贴达720元/月。
农村教师向县城流动明显减少，部分地方城镇教师向农村学校“回流”。
农村高中教师晒工资
农村高中教师晒工资
作者：
来源：《师道》2010年第01期
我在一所农村高中担任语文教师,兼班主任。
现把我的收入晒一晒:(南方某经济欠发达地区一中学教师文莉“晒”文,见《南方周末》)
1.每月按时打进存折的工资:1270元(扣除社保之类的纯收入);
2.每月学校所发补贴(课时补助和班主任工作补助):100-150元;
3.每月补课收入:约200元(周六补课,一节课劳务费14元);
4.每月落班收入:约50元(早读落班,七点半到班上看学生早读,一次2元);
5.监考改卷收入:60元(每两个月一次大型考试,监考一堂10元,一个老师要监考4堂;改一千多份试卷20元)。
总计月收入约1600元,周边的小学、初中教师很羡慕我们,因为他们只有工资,几乎没有额外的补贴。
逢年过节,有奖金发:1.三八节50元(仅限女老师);2.五一节100元;3.开学“开门红”200元;4.教师节350元;5.中秋节150元;
6.国庆节100元;
7.年终奖900元。
全年合约1850元。
这一千多的奖金让我们很满足,看看周边的小学老师,一年下来最多可领到一两百元,因为他们学校没有一点“创收”,我们还有“丰厚”的补课费。
除此,还有第13个月的工资1270元(每个老师都有)。
这些收入可以让我在农村生活得游刃有余,前提是不乱花、不买房、不生大病。
对此,我已经比较满意,但身边很多老师都怨言颇多,因为他们要在城里买房。
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西安市乡村教师补贴标准,2019年西安市乡村教师工资待遇和补助计划
西安市乡村教师补贴标准,西安市乡村教师工资待遇和补助计划
农村教师工资待遇标准将大幅提高
近年来为使农村教师“下得去、留得住、教得好”，政府已有多项行动。
为支持乡村教育发展，2011年至今，中央财政累计投入资金222.6亿元，招聘农村特岗教师30.67万名，覆盖中西部21个省（区、市）和新疆生产建设兵团的1000多个县30000多所农村学校（村小、教学点）。
提高特岗教师工资性标准，特岗教师留任比例超过90%。
为解决边远艰苦地区农村教师住宿问题，截至，中央安排预算内资金141亿元，建设教师周转宿舍25.2万套，入住教师31.2万人，建设规模888.6万平方米。
实施集中连片特困地区乡村教师生活补助，自2013年启动至今，中央财政下达综合奖励补助资金43.92亿元，惠及604个县的94.9万名乡村教师。
在扩充师资方面，目前全国在中央政策示范引领下，共24个省份采取在学免费、
学费返还等方式，实行地方师范生免费教育，每年约有3.4万名师范生和高校毕业生到农村中小学任教，比2009年增加
75%。
此外，国家出台了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，从政策层面对农村教师予以支持，推动地方实施师范生免费教育，培养“一专多能”的本土化乡村教师。
力争通过全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道等八方面政策举措，到2020年努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。
河南省乡村教师补贴标准,2019年河南省乡村教师工资待遇和补助计划.doc
河南省乡村教师补贴标准,2019年河南省乡村教师工资待遇和补助计划河南省乡村教师补贴标准,河南省乡村教师工资待遇和补助计划河南教师工资待遇将如何改革?下面一起看一下河南教师工资改革的最新消息吧!一、关于绩效工资标准问题，对于部分青年教师提出的绩效工资半年兑现时间太长问题，河南县政府明确答复：从1月开始，基础性绩效工资逐月发放，奖励性绩效工资以学校为单位按各校绩效考核方案分学期发放。
二、关于年终一次性奖金等问题，河南县政府明确答复：对有政策依据的，严格按照相关政策坚决落实到位;对不符合政策要求的，相关职能部门深入学校走进教师，做好耐心细致的解释说明和思想工作。
20个省份已实施乡村教师生活补助据了解，乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。
截至上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助，其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。
按照中央1号文件要求，2013年9月13日，经国务院同意，教育部、财政部印发《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》(教财函[2013]106号)，按照“地方自主实施、中央综合奖补”的原则，对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师(以下简称乡村教师)给予生活补助。
生活补助政策颁布以来，教育部采取多种措施，全力推动地方实施。
各地结合本地实际，积极谋划、真抓实干、稳步推进，实施工作取得积极成效。
据介绍，目前多数地方出台实施方案抓好政策落实。
各地高度重视乡村教师生活补助工作，切实加强部门协调，积极研制实施方案，下大力气推进工作落实。
目前，有连片特困地区县的22个省份中，已有16个省份在省级层面出台了全省的实施方案，4个省份由各连片特困地区县自主出台相关政策，其他省份也正在积极协调，预计年内出台。
另外，像山东、广东等没有连片特困地区县的省份，也结合地方实际，出台相关政策，对乡村教师实施补助。
截至上半年，22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。
湖南省乡村教师补贴标准,2019年湖南省乡村教师工资待遇和补助计划.doc
湖南省乡村教师补贴标准,2019年湖南省乡村教师工资待遇和补助计划湖南省乡村教师补贴标准,湖南省乡村教师工资待遇和补助计划5月24日，长沙市公布《乡村教师支持计划（2016-2020年）》实施细则，出台一系列鼓励教师下农村的“新政”。
《细则》规定将加强新进教师招聘管理，优先补充音、体、美等紧缺学科教师；新招聘的毕业生教师岗位原则上要定向到乡镇，服务年限一般不得低于5年,城区学校不能招聘未达到服务年限的乡村学校教师。
逐步扩大公费定向师范生培养规模。
市公费定向师范生招生，原则上均须使用定向到乡镇的计划。
鼓励城镇退休的特级教师、高级教师到乡村学校支教讲学，对于到乡村学校支教一年以上的，区、县（市）可以给予每人每年2万元的补助。
“国培计划”、“省培计划”培训指标60%以上支持乡村教师与校长培训。
教学点可按照班师比和学生人数，灵活配备相应数量教师，20人以下的教学点应配备2至4名教师，21至50人的教学点应配备3至5名教师，50人以上的教学点及农村寄宿制学校的教师配备数量根据编制标准适当增加；每所完小以上规模学校一般各应有1名以上音、体、美和计算机教师；非完全小学通过巡回授课、网络教学的方式确保紧缺学科专业教师的配备，对于巡回授课教师给予相应补贴；提高乡村教师生活待遇。
长沙县、望城区、浏阳市、宁乡县的乡镇及以下学校在职在岗教师，在农村中小学校(教学点)工作期间，经年度考核合格的，的按照学校在自然村、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况，分别按每人每月不低于900元、700元、500元的标准发放乡村教师乡镇工作补贴，其校长可在发放标准上提高100元至300元；浏阳市、宁乡县所属边远乡镇的学校，其教师每人每月可在发放标准上再提高100元。
(湖南日报记者姚学文通讯员黄军山）乡村教师平均工资水平不低于当地公务员长沙晚报讯：24日，长沙市推出《乡村教师支持计划（2016-2020年）》实施细则，力争到2017年，使全市乡村学校教师来源保障有力，“县管校聘”管理体制基本建立，教师资源配置改善，教师队伍素质稳步提升，教师待遇明显提升，逐步建立“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制；到2020年，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。
辽宁省乡村教师补贴标准,2019年辽宁省乡村教师工资待遇和补助计划.doc
辽宁省乡村教师补贴标准,2019年辽宁省乡村教师工资待遇和补助计划辽宁省乡村教师补贴标准,辽宁省乡村教师工资待遇和补助计划辽宁省乡村教师支持计划实施方案(2015—2020年)为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)精神，加强乡村教师队伍建设，缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，结合我省实际，制定本实施方案。
本方案所指乡村包括乡中心区、村庄，所指教师为乡村学校在编在岗教师。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，从战略高度认识教师工作的重要性，着重解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题。
稳定乡村教师队伍，吸引优秀人才在我省乡村学校长期从教、终身从教，带动和促进乡村教师队伍整体水平提高，促进教育公平、推动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设，努力为辽宁老工业基地全面振兴作出新贡献。
二、工作目标解决我省乡村教师职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题。
到2017年，力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，各方面合理待遇依法得到较好保障，职业吸引力明显增强，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。
到2020年，努力造就一支结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化提供强有力的师资保障。
三、基本原则(一)师德为先，以德化人。
着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，加强乡村教师对中国特色社会主义的思想认同、理论认同和情感认同。
重视发挥乡村教师以德化人、言传身教的作用，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，形成正确的世界观、人生观、价值观，确保乡村教育正确导向。
(二)规模适当，结构合理。
合理规划乡村教师队伍规模，集中人、财、物资源，制定实施优惠倾斜政策，加大工作支持力度，加强乡村地区优质教师资源配置，有效解决乡村教师短缺问题，优化乡村教师队伍结构。
江苏省乡村教师补贴标准,2019年江苏省乡村教师工资待遇和补助计划.doc
江苏省乡村教师补贴标准,2019年江苏省乡村教师工资待遇和补助计划江苏省乡村教师补贴标准,江苏省乡村教师工资待遇和补助计划实际上，2013年，《中国农村教育发展报告2012》的负责人邬志辉针对国内多所211、省属重点和省属一般师范院校的毕业生愿意去农村的意愿进行了调查。
调查结果显示，毕业生对待遇的期望是第一考虑因素，初期月工资达到3001～4000元时，就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教;如果工资达到4001～5000元，88.07%的大学生都愿意下到农村。
而根据测算，如果让所有农村地区教师都能达到他们所期望的工资收入，国家需要投入260亿元～750亿元的资金，投入这些资金，将很好地稳定农村教师队伍。
而，我国财政收入超过了14万亿元，是否有空间可以从中拨出几百亿资金用于农村教育，主政者确实应该好好考虑。
应翻倍提高农村教师待遇全国人大代表、全国人大教科文卫委委员、复旦大学党委书记朱之文在谈到去年一些高校教师的失德事件时提出，教师考核应严格执行师德一票否决制。
朱之文强调说，一方面要依法依规严肃处理，另一方面要加强教师队伍的管理和建设，引领教师能够做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
而对于严格教师队伍的管理，朱之文表示，在教师聘任的环节要把思想政治素质和道德品行作为基本的标准，严格把好教师的入口关，把教师给学生特别是给本科生上课作为基本要求，强化教师教书育人的责任，在教师考核环节，应严格执行师德一票否决制。
朱之文认为，教师的评价机制还要进一步完善，要把教师放到学生的心目当中评一评，也就是把教师的评价交给学生，让学生对教书育人做得好的老师和做得不好的老师有一个客观的评价，对做得好的要表彰奖励，对做得不好的应该有惩处。
对于当前备受关注的农村教师待遇问题，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄认为，不是一般地认为给农村老师多少津贴，而是要成倍地提高他们的待遇，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去，那就好了。
云南省乡村教师补贴标准,云南省乡村教师工资待遇和补助计划.doc
云南省乡村教师补贴标准,2019年云南省乡村教师工资待遇和补助计划云南省乡村教师补贴标准,云南省乡村教师工资待遇和补助计划更新：2018-12-20 08:42:16云南省将提高乡村教师生活待遇，并创新乡村教师培养模式，拓展乡村教师补充渠道，支持、鼓励教师到乡村从教，让乡村老师“下得去、留得住、教得好”，促进云南乡村教师加快发展，让乡村孩子也能接受公平、有质量的教育。
近日召开的省政府第77次常务会议审议通过并决定实施《云南省乡村教师支持计划（2015—2020年）》（以下简称《计划》）。
其中提出，鼓励县及县以上所属学校具有中级及以上职称教师，自愿到乡村学校任教，到乡村学校连续服务满2年以上（含2年）的，从到乡村学校服务之日起，省财政给予每人每年1万元的工作岗位补贴。
创新乡村教师培养模式招收定向免费师范生《计划》规定，我省将在乡村教师培养、准入、培训、管理、考核等方面，执行各级各类学校教师专业标准。
实行师范类专业培养质量定期评估制度，鼓励师范院校聘请中小学、幼儿园优秀教师到学校为师范生授课。
整合当地教研训资源，推动师范院校与各级政府、中小学校共建教师专业发展中心。
鼓励师范院校每年派遣高年级师范生到乡村学校实习1个学期，置换出乡村教师到优质中小学、幼儿园进行跟岗研修。
自起，设立定向免费师范生专项招生计划，用于支持高等学校与各级政府、中小学、幼儿园、各类企业联合推进免费师范生培养模式改革，根据各地需求、岗位空缺情况和乡村学校实际需要，采取“定向培养、定向就业”的方式专门培养本层次的小学全科、“民汉双语”、初中“一专多能”、特殊教育“双证书”、农村职业教育“双师型”等教师。
拓展乡村教师补充渠道城市老师服务乡村有补助我省计划扩大乡村教师“特岗计划”实施规模，重点为乡村学校补充紧缺学科教师，确保特岗教师与在职在编教师享受同等待遇；鼓励和支持各地自主实施以补充乡村幼儿园教师为主的当地“特岗计划”。
《计划》提出，普通高校毕业生赴边境县、市和3个藏区县、市乡村学校任教满3年的，按照我省有关规定，享受学费补助和国家助学贷款代偿政策。
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乡村教师的工资标准
根据教育部的相关政策规定和实际情况，下列是一份乡村教师的工资标准：
1. 基本工资：乡村教师的基本工资根据所在地区的经济发展水平、人均收入等因素而定。
通常来说，乡村教师的基本工资在当地平均工资的70%至80%之间。
2. 绩效工资：乡村教师的绩效工资根据其个人表现和教学质量而定。
绩效评定包括教学质量、教育教学研究和教育管理等方面的评估。
根据评估结果，绩效工资将在基本工资基础上适当增加。
3. 岗位津贴：乡村教师可能因特殊的地理、环境和岗位条件而享受到岗位津贴。
岗位津贴的标准根据具体的条件而定，例如高寒地区、边远山区、少数民族地区等。
4. 教龄工资：乡村教师的教龄工资根据其在教育行业工作的年限而定。
随着教龄的增长，教师将获得相应的教龄补贴，以鼓励其在乡村教育事业中的长期贡献。
5. 奖金和福利：乡村教师可能因教学成果、科研项目和荣誉等方面表现出色而获得额外的奖金和福利。
这些奖金和福利的具体标准根据相关政策和规定而定。
需要注意的是，具体的乡村教师工资标准可能因地区、职称等因素而有所差异。
以上是一个一般性的乡村教师的工资标准参考，具体情况还需要根据各地的相关规定来确定。