高职院校信息化建设的实践与发展策略
高职院校教育信息化建设实践与
高职院校教育信息化建设实践与探索摘要：教育信息化是全面深化教育改革、培养创新型人才、实现教育跨越式发展的必由之路。
高职院校实施教育信息化，必须结合高职的办学层次和办学特点，探索出一条具有职教特色、符合校情、行之有效的工作思路。
关键词：教育信息化信息化应用能力教学资源库中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0191-01华东师范大学祝智庭教授指出，“教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。
”教育信息化的快速发展和现代教育技术的全面应用，极大地影响和改变着教育观念、教学方法和教学模式，对深化教育和教学改革、提高教学质量和办学效益、培养创新型人才具有重要意义，是实现教育跨越式发展的必由之路。
高职院校教育信息化建设必须与高职办学层次和实际校情紧密结合，探索出一条行之有效的工作思路，以全面推进具有高职特色的教育信息化工作。
笔者结合单位的教育信息化工作开展情况，浅谈一些实践经验和有益探索。
1 建立完善的保障机制国内大部分高职院校普遍面临数字化校园建设起步晚、教育信息化应用水平低、信息化组织机构不健全、建设资金投入少等困难。
针对数字化校园和教育信息化建设，必须建立完善的保障机制以保证工作的顺利推进。
1.1 组织机构保障建立完备的领导和管理机构，是教育信息化建设的组织保障。
必须建立一支自上而下的信息化工作队伍：在成立信息化工作领导小组、网络信息中心和现代教育技术中心分别负责数字化校园和教育信息化建设总体规划和指导、数字化校园建设和管理、教育信息化建设和应用基础上，关键是建立一支专兼职结合、以计算机专业青年教师为主的网络管理员队伍和一支以教务员为主的教育信息化管理员队伍，负责学院二级部门的网络管理和教育信息化管理工作。
1.2 资金投入保障数字化校园建设是教育信息化建设的基础，网络基础硬件平台、综合应用平台和应用软件均需要大量资金的支持。
高职院校体育工作信息化建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例
（ 四』 ｌ ｉ ｔ程 职业 技术 学 院体 育工作 部 ，四 川
德阳
６ １ ８ ０ ０ ０ ）
摘
要 ：本 文 运 用 文 献 资料 等 方 法 在 现 代信 息技 术 大 力 发 展 和广 泛 应 用 的 大 背 景 下对 高 职 院 校体 育工 作 信 息化
建 设进 行 了探讨 。 关 键 词 ：高 职院校 ；体 育 工作 ；信 息化 建设 中图 分 类号 ：Ｇ８ ０ ７ ． ４ 文 献 标识 码 ：Ａ 文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ － １ ５ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ）０ ６ － １ ０ ７ － ０ ２
２ ． ３ ． １ 建立 “ 体 质 健 康 测 试 信 息 管 理 系 运 用 体 育工 作 部 的 网 站 ， 建 立 体 育 统 ” ，学 生 可通 过 该 系统 进 行 体质 健 康 测 判 法 、 国际 、国 内重大 比赛 、体 育精 品课 取 等 。
． ２ ． ２ 学生通过 “ 体 育 教 学 信 息 管 理 系 息管理 系统 ， ， ．应 用 “ Ｅ ＮＰ智 能建站 系统 ” 络 技 术 构 建 高职 体 育 教 育 的信 息 化平 台， ２ 对 学 生进 行体 育健 康知 识 、运动 技 能的教 统 ”进 行 网上 选 择 课程 内容 、上 课 时 间、 建 设体 育工 作部 的工 作网 站等 。 育 ，体 育 文化 的 熏陶 ，学校 体 育工作 信 息 任 课教 师 ，成绩 查询 ，对 任课 教师 的教 学 交流 与沟 通 ，为体 育 “ 三 自主 ”教 学、 学 进 行评 价 。 ． ２ ． ３ 教师通过 “ 体 育 教 学 信 息 管 理 系 生 体质 健 康测 试 、体 育精 品课程 建 设、群 ２ 体 活动 的开展 、加 强师 生 的互动 等提 供信 统 ”了解学 生 的选课 情况 、上 课考 勤 、成 息技术 支 持 ，提高 高职 体 育的现 代信 息技 绩 录入 、对 学生 学 习情况 教学 评价 等 。
高职院校教务管理信息化建设的实践与反思
日趋 复 杂 ，传 统 的 教 务 管 理 手 段 已不 能 解 决 教 务 管 理 中 所 出 现 的 诸 多 问 题 。 务 管 理 信 息 系统 的 运 用 ， 高 了教 教 提
先 进 的 信 息 技 术 运 用 到 高 校 教 务 管 理 工 作 中 ， 这 是 深 化 教 务 体 制 改 革 ． 现 教 学 管 理 科 学 化 、 范 化 和 现 代 化 的 实 规
近 年 来 ． 职 教 育 迅 速 发 展 ． 务 管 理 作 为 学 校 教 学 高 教
管 理者 确 保 各 项 教学 任 务 顺 利 完 成 的 有效 管 理 手 段 ， 正 发 挥 着 积 极 重 大 的作 用 。 着 高 职 院 校 办 学 规 模 的 扩 大 。 随
பைடு நூலகம்
须 建 立更 加有效 的教 学管 理运 营机制 ， 一合 理 地调 配现 统 有 教 学 资 源 ， 学 安 排 教 室 、 房 、 音 室 、 验 室 等 ， 高 科 机 语 实 提 资 源 的 利 用 率 ， 样 才 能 满 足 学 校 科 学 发 展 的需 要 。 这
一
高 职 院 校 教 务 管 理 信 息 化 建 设 的 实 践 与 反 思
王 智茂
（ 肯 职业 技术 学 院 教 务处 ， 苏 南 京 金 江 摘 要 ：随 着 高 校 规 模 的 不 断 扩 大 ， 务 管 理 事 务 教 ２１５） １ １６
作 者必 须更 新 管 理理 念 ， 强 对 管理 工 作 的科 学认 识 ， 增 将
一
系 统 信 息 化 的 建 设 更 是 势 在 必 行 。 教 学 管 理 信 息 系 统 建 设 的 目的 在 于 突 出 研 究 、服 务 的 工 作 主 题 ，提 升 管 理 能 力 ． 强 各 项 工 作 、 行 管 理 质 量 的 全 程 监 控 ， 高 工 作 加 进 提 水 平 ， 高 工 作 效 率 。 校 教 学 管 理 信 息 系 统 的 建 立 和 正 提 高 常 运 作 是 学 校 管 理 水 平 的 重 要 标 志 ，是 教 学 管 理 现 代 化 的具 体 体 现 。随着 教 育地 位 的 提高 ， 育责 任 的加 大 ， 教 教 育 内 涵 和 规 模 的 扩 大 ，建 设 和 实 施 高 校 教 学 管 理 信 息 系
高职院校教学信息化发展难点及应对策略探索
高职院校教学信息化发展难点及应对策略探索随着信息技术的飞速发展，教学信息化已成为高职院校教学改革的重要组成部分。
教学信息化不仅可以提高教学效率，提升教学质量，还可以丰富教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生综合能力。
教学信息化的发展也面临着一系列的困难和挑战，本文将探讨高职院校教学信息化的发展难点，并提出应对策略进行探索。
一、发展难点1. 基础设施建设不足高职院校教学信息化发展面对的第一个难点是基础设施建设不足。
部分高职院校的网络环境较差，教学设备更新不及时，这对于开展教学信息化活动造成了一定的阻碍。
缺乏先进的信息技术设备和设施是制约高职院校教学信息化发展的一个重要因素。
2. 师资力量不足高职院校教学信息化需要具备一支高水平的师资队伍来支撑，而目前部分高职院校师资力量不足，教师对于教学信息化的认识和运用水平偏低，缺乏教学信息化应用的专业技能和实践经验，这将制约教学信息化的推广和应用。
3. 学生接受能力不足高职院校学生的接受能力对教学信息化的发展也是一个难点。
一方面，部分学生对于新技术的接受能力不足，难以适应教学信息化带来的变革；部分学生对于教学信息化应用缺乏兴趣和动力，缺乏主动参与的意识和能力，对于教学信息化的推广和应用形成了一定的阻碍。
二、应对策略为了解决基础设施建设不足的问题，高职院校需要加大对教学信息化基础设施的投入，改善校园网络环境，更新教学设备，提升教学信息化的硬件条件。
可以借助政府和企业的力量，加强校企合作，引入先进的信息技术设备和设施，促进教学信息化基础设施建设的升级和完善。
为了解决师资力量不足的问题，高职院校需要加强师资队伍的建设和培养。
可以通过加强教师培训，提升教师的教学信息化应用能力和专业技能，鼓励教师参与到教学信息化研究和实践中来，提升教师的教学信息化水平。
可以通过引进外部优秀师资，建立师资交流机制，为高职院校的师资队伍引入更多的专业技能和应用经验。
为了提升学生接受能力，高职院校需要加强对学生的教学信息化教育和培养。
高职院校智慧校园建设现状探究
高职院校智慧校园建设现状探究1. 引言1.1 研究背景高职院校智慧校园建设是当前教育领域的热门话题，随着信息化技术的迅速发展，智慧校园已成为学校现代化建设的重要组成部分。
随着人工智能、大数据等技术的广泛应用，高职院校智慧校园建设逐渐成为办学理念的重要标志，对于提升教育教学质量、提高管理效率具有重要意义。
目前我国高职院校智慧校园建设仍存在许多问题和挑战，需要进一步深入研究和探讨。
本文将针对高职院校智慧校园建设现状进行分析，探讨影响因素及发展趋势，提出建设策略，并借助案例分析，为高职院校智慧校园建设提供参考和借鉴。
通过本文的研究，有望为高职院校智慧校园建设提供有益的参考和建议，推动高职院校教育现代化进程。
1.2 研究意义高职院校智慧校园建设是当前教育领域的热点话题，具有重要的研究意义。
智慧校园建设是推动高职院校教育教学模式转型升级的重要手段，可以提高教学质量和学生管理效率。
智慧校园建设可以加强高职院校与社会企业合作，促进校企双方的互惠共赢。
智慧校园建设还可以促进师生信息化素养的提升，有效推动教育信息化的发展。
通过研究高职院校智慧校园建设，可以为其他学校的智慧化建设提供借鉴和参考，促进整个教育体系的现代化发展，具有重要的实践意义和推动作用。
【2000字】1.3 研究目的高职院校智慧校园建设是当前教育领域一个备受关注的话题，为了更好地了解和探究智慧校园建设的现状以及影响因素，本研究旨在确定以下几个具体目的:1. 深入分析高职院校智慧校园建设的现状，探讨不同学校在智慧校园建设方面的情况和进展，为今后的发展提供参考和借鉴。
2. 分析影响高职院校智慧校园建设的因素，包括政策支持、技术条件、资金投入等，以便为智慧校园建设提供政策建议和支持。
3. 展望高职院校智慧校园建设的发展趋势，探讨未来智慧校园可能出现的新技术应用和发展方向。
通过以上目的的研究，我们希望能够全面了解高职院校智慧校园建设的现状，为推动智慧校园的发展提供有益的参考和倡导，促进教育信息化水平的提升，为教育教学质量的提高做出贡献。
关于高职院校数字化资源建设的思考
关于高职院校数字化资源建设的思考【摘要】数字化资源建设对于高职院校具有重要意义，有助于提升教学质量和管理效率。
目前高职院校数字化资源建设存在一些问题，如资源数量不足、质量参差不齐，缺乏统一规划等。
针对这些问题，可以采取加强师资培训、优化资源管理系统、增加数字化资源投入等对策建议，以提升数字化资源建设水平。
建立合理的实施路径，包括明确目标、制定时间表、加强监督评估等方面。
高职院校数字化资源建设还有提升空间，期待未来能够更好地发展。
【关键词】高职院校、数字化资源、建设、思考、引言、背景介绍、研究意义、研究目的、正文、重要性、现状分析、存在问题、对策建议、实施路径、结论、总结回顾、展望未来、结论重申。
1. 引言1.1 背景介绍在当今数字化时代，高职院校数字化资源建设已经成为教育发展的重要方向之一。
随着信息技术的快速发展，数字化资源已经渗透到各个领域，对教育教学产生了深远影响。
高职院校作为培养技术应用型人才的重要阵地，数字化资源建设不仅可以提升教学质量，丰富教学手段，还可以满足学生多样化学习需求，促进教育教学改革，提高教学效率。
目前，随着信息化技术的深入发展，许多高职院校纷纷加大对数字化资源建设的投入力度，大力推进数字化教学、数字化管理和数字化服务。
也面临着一些挑战和问题，比如数字化资源建设不够统一，学校间信息孤岛问题严重，数字化资源利用率不高等。
本文就高职院校数字化资源建设的重要性、现状分析、存在问题、对策建议和实施路径进行探讨，旨在为高职院校数字化资源建设提供一些建设性建议，为高校教育教学改革注入新的活力。
1.2 研究意义高职院校数字化资源建设对于提升教育教学质量、促进信息化校园建设、推动学校发展具有重要意义。
数字化资源建设可以丰富教学内容，提升教学质量。
通过数字化资源，教师可以更好地展示课程内容，激发学生的学习兴趣，使教学更加生动、形象化。
数字化资源建设可以促进信息化校园建设。
随着信息技术的发展，数字化资源已经成为现代教育的重要组成部分，只有加强数字化资源建设，学校才能跟上时代发展的步伐。
高职院校学生就业服务信息化平台建设与应用
高职院校学生就业服务信息化平台建设与应用一、高职院校学生就业服务信息化平台建设的必要性随着信息技术的飞速发展，高职院校学生就业服务信息化平台建设显得尤为重要。
这种平台能够为学生提供更加便捷、高效的就业服务，同时也为学校和企业提供一个有效的沟通桥梁。
信息化平台的建设不仅能够提升就业服务的质量和效率，还能够促进学生就业率的提高，增强学校与社会的联系。
1.1 信息化平台建设的背景当前，随着社会经济的快速发展，高职院校学生数量不断增加，就业市场的竞争也日益激烈。
传统的就业服务方式已经无法满足学生和企业的需求，信息化平台的建设成为解决这一问题的有效途径。
通过信息化平台，可以实现就业信息的快速传递和处理，提高就业服务的响应速度。
1.2 信息化平台建设的目标信息化平台建设的主要目标是构建一个集就业信息发布、就业指导、职业规划、在线招聘等功能于一体的综合性服务平台。
通过这个平台，学生可以获取最新的就业信息，进行职业规划和就业指导，企业也可以发布招聘信息，寻找合适的人才。
1.3 信息化平台建设的挑战在信息化平台建设过程中，高职院校需要面临多方面的挑战，包括技术更新、信息安全、用户习惯培养等。
学校需要不断更新技术，确保平台的先进性和稳定性；同时，还需要加强信息安全措施，保护学生和企业的隐私；此外，还需要引导学生和企业适应新的就业服务方式，培养他们的使用习惯。
二、高职院校学生就业服务信息化平台的构建2.1 平台架构设计高职院校学生就业服务信息化平台的架构设计应该充分考虑用户需求和操作便利性。
平台应该包括前端用户界面、后端服务器、数据库管理系统等组成部分。
前端用户界面应该简洁明了，易于操作；后端服务器需要具备强大的数据处理能力，以支持大量用户同时在线；数据库管理系统则需要保证数据的安全性和完整性。
2.2 功能模块开发信息化平台的功能模块开发应该围绕学生就业服务的核心需求进行。
主要功能模块包括：- 就业信息发布模块：提供最新的就业信息发布功能，包括职位信息、招聘会信息等。
高职院校教育管理信息化建设中的问题与对策
《长江丛刊》2018.03高职院校教育管理信息化建设中的问题与对策■陈田/三亚航空旅游职业学院摘要:20世纪90年代以后，我国高等到快速发展，作为高等教育的重要组成部分，是专业化、技能 型、型人才培养的基本载体。
随着信息技术、互联网技术的进一步普及，我国高职院校教育管理信息得显著成效，然而，与西方发达国家相 比，在诸 。
基于此，本文将重点研究高职院校教育管理信息化 建设中的问题与对策。
关键词：高职院校 信息化!对高等教育 的全面深化改 ，信息技术的不 和 ，高职校教育管理信息化建 提 程，高 校教育 的重要趋势。
的教育管理模式已经无法满足社 会人才培养和高 校 续发展的要求。
因此，我国高 校 不断加 育管理信息化建设力度，作为一项长期发展战略。
说，高 校育管理信息化建设水 衡量其办学能力、教育水平的重要标志。
一、高 教育管理信息化建设中存在的 问题(一）缺乏统筹规划究表明，我国 数高 校育管理信息化建 水 ，管建 立了网络信息中心，但 自育发展实际不符，教育管理部门 有沟通，教育管理信息资源不及时、不位，存在育管理资源信息重复录入的问题，从一定程度上影响到教 育管理工作 m。
同时，教育管理信息化建 筹规划，没有统一的认方式，导致用户在 过程中需要花费大量的时间，直接影响到信息化系统 本，不利于信息化管理水平的提高。
(二）缺乏信息化专业人才，国高 校教育管理信息化专业人 ，现有的信息化人中，数 系 ，速慢，一些信息技术人员在工作过程 中不 分 自身的 ，从阻碍到信息化建设步伐。
同时，部分教育管理信息化人 素质有待提高，无法适 育管理信息化建设需求，致使教育管理信息化资源不 有效运用[2]。
(三）教学管理系统不完善当前，我国相当一部分高 校均建立了 管理系统，主要目的 进育管理信息化建设步伐。
然，现行的教学管理系统当中部分内实际不符，对 秩序产生不利影响。
此，由于 管理系统信息化共享程 ，不实现门信息传输和共享，部门 信息孤岛的问：为，不利于 的顺利开展。
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高职院校信息化建设的实践与发展策略
高等职业院校作为培养技术技能人才和应用型人才的重要阵地，信息化建设一直是其
发展的重要方向之一。
信息化建设不仅可以提高教学质量，改善管理效率，还可以为学生
提供更多的学习资源和服务，提高学校的竞争力。
本文将从高职院校信息化建设的实践与
发展策略出发，结合学校的实际情况，探讨高职院校如何有效推进信息化建设，提升学校
综合实力。
一、高职院校信息化建设的现状
目前，我国高职院校信息化建设取得了一定的成绩。
一些先进的高职院校在信息化建
设方面已经取得了一定的突破，建设了一批先进的教学资源共享平台、数字化校园平台、
创新创业平台等，为学生提供了更多样化的学习资源和服务。
一些高职院校还建立了完善
的信息化管理系统，提高了学校的管理效率，实现了教学、科研和管理的一体化。
但与此也存在一些问题。
一些高职院校在信息化建设方面投入不足，建设不够完善，
无法满足学生和教职员工的需求。
由于教职员工对信息化建设的认识和应用能力不足，导
致信息化建设的成果得不到有效的应用。
信息化建设过程中还存在一些安全隐患，个人隐
私泄露、信息安全漏洞等问题时有发生。
高职院校信息化建设的现状依然存在一定的问题，需要进一步加强和完善。
为了进一步推动高职院校信息化建设，提升学校的综合实力，应该采取一系列的发展
策略。
高职院校应该加大对信息化建设的投入，提高信息化建设的质量和水平。
高职院校
应该加强信息化技术人才队伍的建设，提高教职员工的信息化建设意识和应用能力。
高职
院校还应该建立健全的信息化管理制度，提高信息化建设的管理水平。
高职院校还应该加
强信息安全管理，防范信息安全风险，确保信息化建设的稳定运行。