读论语有感(通用23篇)

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读《论语》心得体会(精选16篇)

读《论语》心得体会(精选16篇)

读《论语》心得体会(精选16篇)读《论语》篇1在暑假里,我一口气读了论语这本书,我觉得它里面所包含的道理实在太深厚了,而且不是一读就懂,要你细细得去品味,去理解,去阅读才能明白这其中的含义。

比如:有子曰:"其为人也孝弟,而好犯上着,鲜矣;好犯上者,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与."意思是:孔子说"他(她)做人孝顺父母,尊重兄弟,而喜欢冒犯长辈的人是少见的;不喜欢冒犯长辈,而喜欢作乱的人是没有的.君子要致力于根本,根本确定做人的道理.孝顺父母,尊重兄弟,它是仁的根本.而我却没有做到。

我经常在饭后就拍拍屁股就走了,从来没有考虑过父母要洗碗,要工作;我经常在父母叫我去买东西的时候,推推拉拉,不肯去买,从来没想过父母会伤心;我经常在花钱的时候大手大脚,从来没考虑过父母挣钱很辛苦…….自从读了论语后,我开始理解父母为了我们,去打工挣钱供我们上学,我们是否应该去好好学习,以此来报答我们亲爱的爸爸妈妈呢?我们现在还小,爸爸妈妈不是要我们去养他们,只要我们听话,爸爸妈妈就会觉得很安慰的了。

父母的用意,父母的伟大!虽然父母时候让我干的活比较重,但是他们是为了让我体会到劳动的收获!虽然我犯错时被他们批评了,但是我不怨恨他们,因为我知道:他们表面是在批评,但暗中却是在教育着我不要再犯同样的错误.这就是一种爱,这种爱是别人感受不到的爱! 读《论语》心得体会篇2话说浩然居士到这单位两年了,与一些同事渐渐熟识了。

有一天一群同事没什么事,在一起闲侃,其中一位同事姓蔡,当时他拿我打趣,,忽然我想起一事,记得以前看书,说有人给曾国藩写过一副:天子预开麟阁待,相公新破蔡州还。

有人说以麟对蔡,对仗不工整,曾国藩气愤地说,蔡是灵龟,以灵对灵,有什么不工整?后来我查了字典,蔡字确实有龟的意思。

于是当时灵机一动。

就拿他的姓名开涮,说“知道蔡姓的来历吗?古汉语中,蔡是龟的意思....”——朋友,你知道我说完后的结果吗?对了,那人勃然大怒,不欢而散。

论语读后感

论语读后感

论语读后感论语读后感(精选26篇)当阅读了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。

那要怎么写好读后感呢?下面是店铺为大家整理的论语读后感,欢迎阅读与收藏。

论语读后感篇1寒假,我读了些《论语》,其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

”意思是几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人,我选择他们的优点去学习,他们身上的缺点,我用来检查自己加以改正。

我们每个人都有自己的长处和短处,要虚心地学习别人的长处,而要改掉自己身上的短处,使自己不断地进步。

从这里我又想到了孔子的另一句话,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”见到好的我就要向他学习,见到坏的就要反省一下自己有没有这样的错误。

做到有则改之,无则加勉。

我们伟大的孔圣人是这样说的也是这样做的。

一次,孔子周游列国途中被几个孩子挡住了去路,其中一个叫项橐的孩子说出了挡路的原因,孔子认为有理,见他聪明,就又提了一些问题。

项橐对答如流,孔子便虚心地向他求教了!那么有学问的孔子都虚心地向一个小孩学习,何况我们这些小学生呢?更要虚心好学啊!观光电梯的发明也说明了这一点。

有一个酒店因原来的电梯不够用而请来了建造师和工程师设计新的电梯。

建造师和工程师一致认为在每层的楼板都要开一个孔,以便安装新的电梯。

一个清洁工听到他们的谈话,就建议把电梯建在酒店的外墙上就省事多了。

建筑师们眼睛一亮,连声叫好,观光电梯就这样诞生了。

因为建造师虚心地听取了清洁工的意见,才有了观光电梯的诞生。

如果建造师们看不起清洁工,不虚心听取他们的意见就不能诞生今天的观光电梯。

每个人都有自己的长处和短处,只有不断地吸取别人的长处,改正自己的短处才能成为一个好学的人,一个不断进步的人。

论语读后感篇2我读了《论语》后,我知道了很多学习和做人的道理,让我来告诉你吧!我明白了一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?它的意思是说:“学的知识要时常去复习的,不也很快乐吗?”单单这句话就不仅教会了我一个道理,还教会了我一个很好的学习方法呢!从前,老师教过的知识,我放学回家后从来都会自觉去复习,总以为自己脑子聪明,很轻松地在课堂上就能把这些知识全部记住。

《论语》读书心得体会优秀范文(通用12篇)

《论语》读书心得体会优秀范文(通用12篇)

《论语》读书心得体会优秀范文(通用12篇)《论语》读书优秀范文篇1是儒家学派的经典着作之一,是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。

其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒……《论语十则》主要讲两大方面:一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。

《论语》使我懂得如何处世待人,教给了我正确的学习方法和学习态度。

其中有几句论语,我受益非浅。

“温故而知新。

”这句话讲的是学习方法,它的意思是:温习旧知识后,就会有新的发现,新的体会。

我对这句话有较深的体会:我时常会拿起小学时的课本来复习,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识,由此可见复习的重要性,何乐而不为呢“己所不欲,勿施于人。

”这句话讲的是处世之道。

意思是:自己所讨厌的事,就不要施加到别人的身上。

不是吗?自己不喜欢的事或物,怎么可以强施到别人身上呢举个例子吧:开学时,要发新课本给同学,如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损,就马上发给了别人,这就是错误的做法。

我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多。

如果人人都能学习鲁迅先生,这世间该多么的美好,多么的和谐啊!!“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”这句话的意思是:寒冷的冬天,才会知道松柏是最后落叶的。

读了这句话,可想而知,松柏是多么坚韧不拔,是那么经得起恶劣环境的考验。

我们不正需要这种精神吗不论在如何恶劣的环境中,都应该坚强不屈,高风亮节!!——抗战英烈吉鸿昌,面对着敌人的酷刑,毫不畏惧,大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈,同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对国民党的严刑拷打,但他沉着冷静,英勇不屈,严守党的秘密……这些烈士,他们这种坚强不屈的品格,是多么令人肃然起敬!然而,在现实生活中,我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折,但是我们决不能退缩,应该坚强面对,鼓起勇气战胜困难,勇往直前!!通过学习《论语十则》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还懂得了处世之道——“己所不欲,勿施于人。

论语心得体会(通用25篇)

论语心得体会(通用25篇)

论语心得体会(通用25篇)论语心得体会(通用25篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

以下是小编为大家收集的论语心得体会,欢迎阅读与收藏。

论语心得体会篇1今天,田老师让我猜字谜。

猜字谜可不是件容易的事。

第一个字谜“十月十日”,给人的第一印象是这不是日期吗?是哪门子的字谜。

然后我脑海里就跳出来个“明”字。

十个月,十个日,刚好凑成了十对,不对呀,明明只有一对“日”“月”,哪来的十对?正好,我刚刚学过王维的《送元二使安西》,里面不是有一句“渭城朝雨浥轻尘”吗?对,就是它。

把“朝”字拆开就成了十月十日。

踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。

第二个字谜“九十九”,我马上想到了“杂”这个字,不要急,仔细分析。

拆开就成“九”和“木”,如果字谜是九十八就会更符合“杂”这个字。

我想,会不会跟数字有关呢?九十九比一百少一,如果这是道数学题的话,我就会把九十九写成一百减一。

按照这个思路,一百减一,就是“白”。

“百”和“白”两个字就相差一横。

也许“白”就是正确答案。

“格外大方”,既是形容词也是个字谜。

按老办法可以推测出外面是个框,但范围还是有点大,再找线索,字谜中的“大”这个字,谢谢你,成功地引起了我的注意。

里面是“大”,外面是框的字只能是因为的“因”了。

我觉得还有一种答案,“回”这个字也不是不可以的,里面是小框,外面是比里面还要大的框。

所以,我认为这个字谜是有两个答案的。

猜字谜也快接近尾声了,字谜“石达开”就是最后一道关卡。

从表面上看没有任何的蛛丝马迹,想了想,不一定字谜里的每一个字都是有用的信息。

把达字忽略不计,石和开就组成了研究的“研”,答案也许就是这个。

有趣的猜字谜游戏结束了,这个活动活跃了我的思维,无意间也杀死了许多脑细胞。

这种游戏偶尔玩一下对大脑是很有益的。

论语心得体会篇2作为一个学生,我每天都要读书,不仅仅是课本,还有丰富多彩的课外读物。

《论语》学习心得体会(通用25篇)

《论语》学习心得体会(通用25篇)

《论语》学习心得体会《论语》学习心得体会(通用25篇)《论语》学习心得体会篇1暑假里本是为了应付检查才捧起丢在案头已近乎遗忘的《论语》,最初总觉得上学时已经学过多篇关于《论语》的文章,感觉自己已经读得很透,可是今天当我再以教师的身份去拜读它的时候,却有了另外一番的收获。

或许是作为一名人民教师的职业习惯,我对孔子的教育思想给予了更多的关注。

被孔子的言行深深感动,为他的胸襟和智慧所折服。

一、严肃认真的教学态度子曰:“学而不厌,诲人不倦”。

做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。

教师要做到“诲人不倦”,不是一件容易的事。

我们许多老师经常会在课堂上生气发火,缺乏耐心。

如果孩子犯了错误,老师应该耐地去调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢的去跟孩子谈,帮他认识自己的错误。

比如,当孩子上课走神的时候,提醒他;当课堂秩序乱的时候,不要对孩子大呼小叫,而应该反思是不是我们的课堂对孩子没有吸引力?当孩子没有完成作业,帮他找出没有完成作业的原因,使孩子体验及时完成作业的成功感。

再说说“学而不厌”。

学高为师,身正为范。

我们希望学生做一个终生学习的人,首先教师自己要做一个终生学习的人。

正像陶知行先生所说:“要想学生学好,必须先生好学。

”为了教育好学生,教师自己不但需要广博的文化基础知识,还需要精深的专业知识和扎实的教育科学知识。

为了提高自己的综合素质,最大限度地满足学生的求知欲望,教师就需要有一种不断学习的精神,让自己成为学生心目中一本活的教科书。

二、科学有效的教学方法在《论语》中孔子采用了多种教育方法,其中我感触最深的就是“因材施教”。

作为教师我们的学生来自不同的家庭,不同的生活环境肯定会让他们之间存在一定的差异。

面对学生的差异我们不能一把尺子下来,十个手指伸出来还有长有短,所以对于不同的学生应该有不同的要求。

我们要让学生充分发挥自身的特长,让学生能体会到不同的快乐。

《论语》中孔子的学生之所以各有所长,也正是他因材施教的结果。

论语读书心得200字(23篇)

论语读书心得200字(23篇)

论语读书心得200字(23篇)论语读书心得200字(精选23篇)论语读书心得200字篇1当然,我自己也好不到哪里去。

虽然凭自己的能力写完了这篇文章算是做到了信。

但看一看:子曰:君子欲讷于言(《论语》?学而第一),子曰:述而不作(《论语》述而第七)。

我书没读几天却洋洋洒洒写这么一大堆,早已违背他老人家的教导了。

不过我是出于无奈。

论语读书心得200字篇2第三,要把握好与朋友的距离。

朋友之馈,虽车马,非祭肉,不拜(乡党)。

朋友关系是一种非常亲密的关系。

真正的朋友之间用不了太多客套。

但那并不是亲密无间。

子游曰:事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。

(里仁)子曰:晏平仲善与人交,久而敬之。

(公冶长)子贡问友。

子曰:忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。

(颜渊)从个体的角度看,每个人都有自己独特的个性,再怎么认同,两个人总还是不同的个体。

人与人之间不可能没有摩擦。

两个人挨得越近矛盾就可能越大,就好像挤公共汽车。

我们都需要一定的属于自己的空间。

从朋友间的交往来看,稍微疏远一点给双方都留出了余地。

一方面,我们可以利用这种距离保持一定的新鲜感,另一方面,我们还可利用这种空间交更多的各种类型的朋友。

把握好与朋友的距离就能把握好交友的质和量。

有的人只有泛泛之交却没有知心朋友,有的人只有少数几个知心朋友,交友面却很小。

他们都没有处理好交友的距离感。

论语读书心得200字篇3《论语》是记录孔子和他学生言行的一本书,寒假的时候我看了这本书,书中有很多道理,教你如何做人、如何学习、如何孝敬长辈孔子说:温故而知新,可以为师矣,他希望我们在复习旧知识时,又能领悟到新的东西。

学而不思则罔,思而不学则殆,要求人们把学习积累和钻研思考相结合,不能偏废。

先行其言,而后从之教育人们做人要讲诚信,说到就要做到。

书中还有许多道理,我现在还搞不明白,但我相信,随着自己不断的长大,我会领会到其中的思想,对我的成长会产生重要的影响,我还会继续看这本书的。

论语读书心得200字篇4与朋友交往时的准则首先,朋友相交重在一个信字。

《论语》读书心得作文(精选24篇)

《论语》读书心得作文(精选24篇)

《论语》读书心得作文(精选24篇)《论语》读书心得篇1翻开薄薄的论语,我发觉如今的我们已离儒家文化甚远了,也许以今人的眼光,论语中的孝道已很难让人接受。

但我想说:请大家捧起《论语》,让我们重视孝道。

子曰:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。

”其实父母就是我们最完美的榜样,我们观其志,而等到我们成为父母眼中的成人,多的更是任性的小王子、小公主,而少了对父母的崇敬之情,孝字难寻呀!我曾听说父亲卖血换来的是儿子无止境的花销;我曾看见一个绝望母亲的泪水,却换不来浪子的回头。

我不禁想问:孝从何寻?早在春秋之时,夫子便有子寻父志之思想,父母给了我们生命,以崇敬的心来奉养父母,这就是我们对父母最大的回报。

子曰:“父母之年,不可不知也;一则以喜,一则以忧。

”如今我也见年过半百的父母仍为孩子操前忙后,真不知作为儿女的他们是否对父母之年有夫子般的见解。

而有感于父母之年这正是现在儿女应尽的孝道。

子曰:“父母在,不远游,游必有方。

”看完这句,我不禁想起报纸电视上一个个离家出走的孩子,和那流满泪水的父母的脸。

夫子云:“父母在,不远游,游必有方。

”孩子应该在父母身边,若有时要远行必告知父母。

若那些离家的小孩能捧起《论语》,若明了此句的深刻含义,便知父母之用心良苦,便会少一些离家出走的孩子和焦虑万分的父母。

如果今后我们远游了,我们更应当珍惜与父母团聚的时间,要在有限的时间内给父母以最大的关心来弥补远游之缺。

子夏问孝,子曰:“色难。

有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾以为孝乎?”侍奉父母和颜悦色就是孝。

而对于现在的小王子、小公主,和颜悦色大概只是父母对他们吧!若以夫子之言,我们应当以遵从的心来面对父母,以此来表达我们对父母的感激之情。

而要在小王子、小公主辈重拾对父母的敬佩服从之心,重捧《论语》,势在必行。

读《论语》,才明白了孝字当头必从小事行起,才懂得对父母的爱应当更加的珍惜,而对父母的爱应当更加真切、切实。

读《论语》有感(精选27篇)

读《论语》有感(精选27篇)

读《论语》有感(精选27篇)读《论语》有感(精选27篇)当赏读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编为大家收集的读《论语》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《论语》有感篇1初读论语,有一种高不可及之感。

但静下心来,慢慢去品味,你便会发现书中的真理永远都是朴素的,永远都是最简单的。

论语是一本记录两千五百多年前,孔子教学生活中的点点滴滴的语录,它运用了最朴实的语言去阐述一个个浅显而又深刻的道理。

在我眼中,孔子是一位温文尔雅的圣人。

读论语我们会发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循善诱的,跟人言榷的口气。

从他的言语中,我看到了孔子的态度,一种儒家的态度,一种朴素。

温暖的态度。

我们看到的孔子,态度平和但内心却十分庄严。

因为其中有一种强大的力量,那是信念的力量。

所以,孔夫子是一个特别讲究信念的人。

他的学生自贡曾经问过孔子,一个国家要想安定,政治平稳,需要哪几条呢?这就是论语中自贡问政的故事。

而孔子的回答很简单,只有三条:足兵,足食,民信之矣。

第一,国家机器要强大,必须得有足够的兵力做保障。

第二,要有足够的粮食,老百姓能够丰衣足食。

第三,老百姓要对国家有信仰。

自贡却说,三条太多了,如果必须去掉一条,您说去什么?孔夫子说:去兵。

我们就不要这种武力保障了。

自贡又问,如果还要去掉一个,您说要去掉哪个?孔夫子非常认真地告诉他,去食,我们宁肯不吃饭了,接这他说:自古皆有死,民无信不立。

这个故事告诉了我们信念的重要地位。

没有粮食无非就是一死,从古至今谁不死啊?所以死亡不是最可怕的。

最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。

就现在而言,物质意义上的幸福生活,它仅仅是一个指标;而真正从内心感到安定和对于政权的认可,则来自信仰。

国家的凝聚归根到底是信仰的强大力量。

还有一个故事同样令我记忆犹新。

孔夫子最喜欢的一个学生叫颜回,他曾经夸奖过颜回说:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。

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读论语有感读论语有感(通用23篇)当品读完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的读论语有感,希望对大家有所帮助。

读论语有感篇1古人对读书的情有独钟。

其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。

每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。

知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。

书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉。

我们要想让自己变得聪明起来,就必须多读书,读好书。

在暑假里,为了丰富自己课外阅读的知识量和对素质的提升,我特地买了本《论语》,学习孔子的崇高品质,感受中华文学的辉煌。

《论语》是一份珍贵的遗产,是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。

它以语录和对话文体,记录了孔子和他的弟子言行,集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。

孔子提出的“仁政”、“德治”、“道义”、“礼敬”、“信实”、“忠孝”、“友善”、“勤俭”、“廉耻”、“慎独”、“中庸”、“勇敢”、“自强”等传统美德的内涵深深直根于华夏沃土之中,已经成为中华儿女为人处事和安身立命的标准。

而对于我感受最深的是那些做人的道理。

如出自《论语?颜渊篇》中的“己所不欲,勿施于人”。

“己所不欲,勿施于人”是指:自己不想要的东西,切勿强加给别人。

这就是将心比心,推己及人。

孔子所强调的是,人应该宽恕待人,应提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现。

世间最大的美德就是饶恕。

如果人人都有了这种仁爱之心,天下不就成了仁爱的天下了吗?能做到“己所不欲,勿施于人”这八个字,你就是一个非常成功的人了。

出自《学而》篇中的“五日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子要求他的弟子们能用“忠”“信”的标准来自觉的反省自己,进行自我批评,塑造理想的人格。

《论语》中的对学习的态度和学习的方法的阐述对于我的学习也有很大的帮助,如“知之为知之,不知为不知,是知也。

”这是告诉我们学习的态度:实事求是。

这让我想到自己以前在学习上的幼稚:不懂的问题总是避而不问,担心别人会笑话自己。

现在我知道这是多么愚蠢。

大学问家孔子都有不知道的事情,何况我们这些学子。

“实事求是”是一种智慧。

“学而时习之。

”让我认识到:对于知识,“学”只是一个认识的过程,“习”是一个巩固的过程,要想掌握更多的知识,必须把“学”与“习”统一起来,只有用知识丰富自己的头脑,才能成为一个有价值的人。

孔子文化是中国特有的文化现象,两千多年来一直为家庭和美,邻里的和睦,社会的和谐,人民的团结,国家的统一发挥着积极作用。

孔子思想与智慧已经成为华夏思想与智慧的精神源泉。

孔子思想的精髓像雨露滋润大地一样,已经渗入到每个华夏子民的观念、行为、习俗、信仰、思维方式和情感之中。

读论语有感篇2我认为读论语就是陶冶自己的情操,让自己了解很多的东西。

读了论语之后,我认为自己应该做到论语里所说的让自己变得更优秀,我觉得在读论语的过程的中,我应该做到孔子所说的:择其善者而从之,其不善者而改之。

这句话对我的影响很大,在我们成长的过程中,会发现自己有很大的缺点,有一些不经意间的缺点不易发现,所以我认为自己应该努力学习,认真的学习,让自己变得更好。

对于论语,我知道自己读的还不够透彻,我认为论语的内涵不知在于教人怎么变得更好,而是让人知道自己的不足之处,论语说得好:三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

所以说生活处处有可以学习的地方,在这个新时代,很多人都丧失了自己的品德,但是我一直坚信,总有一天我们的社会风气变得更好,论语中孔子一直想要达到的,这正是我们要做到的,论语真的对我们有很大的帮助。

在论语中,孔子对于不同的人有不同的教育方式,这也是孔子所提出的‘因材施教’的方针,每个人都有不同的学习方式,有不同的思想,所以以同一个要求去教导不同的学生,是做不到的,这一点我认为我们的班主任做的很好,他真的做到了‘因材施教’这个方式,他从来不要求自己的学生做到一样的效果,总有些人是做不到的,总有一些人可以做的更好,所以论语教会我们如何做到更好,当然论语也教会我们如何处事做人,没有必要去计较一些不值得的事,总有些人是你高攀不起的,也总有些人会出现在你的黑名单里的,所以啊,不必要去计较一件事,总会过去的。

论语里真的蕴含了许多做人的道理,也包含了许多为人处世的方法,所以,在日常生活中,我们要向前看,要做到不怒,我们可以努力做到自己最好的样子,所以我们可以认真的研读论语,在这个新时代的潮流里,所以我们更要做到自己更好的一面。

论语,也许没有教会我们什么,但是至少告诉我们如何为人,如何做到更好,所以啊,论语就是我们学习的东西。

还有人质问,学这么多《论语》,高考又不考,有什么用啊?君子为学,以明道也,以救世也。

大丈夫不是为了炫耀而学习,而是为了明白事理,济世救民。

顾炎武先生的回答多么经典。

即便不是为了高大上的理由而学习,那也该为自己修身养性而尽力。

温故而知新,可以为师矣。

这告诉我们复习求思是重要的。

攻乎异端,斯害也已。

这告诉我们学习要追求正义,不钻牛角尖,当然,求异创新另当别论。

学而不思则罔,思而不学则殆。

这告诉我们在学习中要不断思考,在思考中要不断学习,如此,学习效率才能提高,人才不会成为书呆子。

知之为知之,不知为不知,是知也。

这告诉我们对待学问来不得半点虚伪和骄傲,切不可不懂装懂。

视其所以,观其所由,察其所安。

这告诉我们特别是那些喜欢看成功鸡汤文的人,要看清楚别人成功背后的努力。

如此《论语》,如此孔子,如此智慧,如何过时?如何腐朽?如何无用?文史悠悠,先贤已矣;阅读经典,幸得圣缘。

作为新青年,我们首先应深入学习经典,而不是轻狂自居,鄙薄先贤。

学下去,继承下去,为往圣继绝学,这是我们的责任。

所以啊,我们应该学习论语里很多东西,所以真的,论语真的值得我们认真的研读论语,终于论语读完了,我的思想也经过了洗涤,成功的认识到我自己的不足,学习了别人的优点,真的感谢论语,是它让我学到了很多,希望以后也可以读到这么好的书。

读论语有感篇3子曰:君子不器。

——《论语·为政》孔子说,君子不器。

于是“不器”二字便犹如珠穆朗玛峰顶的星星,从古至今的人们思考着它,仰望着它,为它作注,设法践行,那些在我们耳中那些顶顶大名的贤者们无一不以自己的方式解读着它,而更加无一例外的是,每一个身体里流淌着黄河的血脉的中华儿女都坚定地向着它,像每天从不会迟到的越过地平线的第一缕阳光一样坚定地向着它,向着东方。

第一《易经》有言:“形而上者为之道,形而下者谓之器。

”未成形的抽象的叫做“道”,已成形的具体的叫做“器”。

是以“不器”的意思就是君子不拘泥于教条,不仅仅有一技之所用,他要去领略万物之道,追求道器不离之境。

万物之道是个极广泛而抽象的概念,而孔子说要去其中有所参透的人是君子,从这里来看,儒家中所强调的社会责任感便渗透了出来,君子是读书人,有仁有德的人,这样的人长于世便要去领略万物,要去感怀天地,所以这样看来君子是自由的不拘泥于形式的,但也是束缚的有着清晰地道路的与方向的。

这似乎便与我们今日所谈的新青年,新思想有着不谋而合的地方,以自由的灵魂驶向坚定地远方。

第二,古代的“器”,专门指具有某种功能事物。

于是从这个维度来看,“君子不器”便有了另一层意思,君子不像器具那样,有着局限的用途。

君子该是广博的,君子的才华该是海纳百川的,这好比是我们如今所说的短暂的生命与绵延的厚度,君子当以其生命之有限丈量真理之无限。

第三,而“器”又有刀剑武器之意,所以这样看来,又有了第三层意思,君子当智慧清明,心中坚定有规,不成为小人的工具,不为任何人所利用。

而若以此为意,其另一重要思想“中庸”也似乎也在此得以体现。

第四,“器”也有气量之意,若以此延伸,便有君子心怀天下,气量没有固定的度,包容四海之意。

古时君子多为有知识的阶级或更有统治阶级,他们是人民的牧羊人,当以容恕之道福泽天下,庇护万民。

而今之君子更当以仁之心,恕之方,向着道。

综上所述四点,谓之“君子不器”。

读论语有感篇4孔子是春秋时期的大教育家、大思想家,被世人誉为“圣人”。

《论语》是一本记录了孔子及其弟子言行的一本语录体散文。

《论语》蕴意深邃而又妙趣横生,人性与文化碰撞出智慧的火花,让我们理解为人处事的道理。

所以,我们可以从中找出不少感同身受的例子。

学思并进“学而不思则罔,思而不学则殆。

”我们每天都会学习,每天也必须要去学习,那么我们是如何学习的呢?上课时,是老师辅助我们学习,引导我们思考;下课时做作业,我们会照着老师教给我们的学习方法举一反三,认真思考。

假设我们不去思考呢?那么上课时便是另一番光景了:老师拿着资料念给我们听,我们在书本上写下来,下课时我们一遍一遍地读、背。

这样会使我们感到疲劳和厌倦,甚至慢慢的厌恶学习。

所以说,学思并进很重要,掌握好方法,我们就能事半功倍。

乐在其中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”我们常说一句话,“兴趣是最好的老师”。

对于学习,我们的态度就分为三个层次:知、好、乐。

学习知识最重要的是培养我们对学习的兴趣。

我们对学习感兴趣,就会变被动为主动,在快乐中学习,以学习为快乐。

这样不仅能够加深对知识的理解,还能让我们更加灵活的知把识运用在生活中。

善于反省“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”在漫漫的人生道路上,反省是一朵美丽的花。

反省能让我们学会豁达,让我们做到乐观,让我们拥有豪情。

倘若我们都不反省,都不会反省,那么我们的人生会怎样?世界会怎样?若科学家们不反省,现在生活怎会如此便捷?若我们这片土地上的人们都不反省,那怎会有我泱泱大国,巍巍华夏?可见,反省多么重要啊!《论语》,它经历了两千多个春秋,直到今天,它仍然深深影响着我们。

儒家经典永远不会过时!读论语有感篇5初读论语,有一种高不可及之感。

但静下心来,慢慢去品味,你便会发现书中的真理永远都是朴素的,永远都是最简单的。

论语是一本记录两千五百多年前,孔子教学生活中的点点滴滴的语录,它运用了最朴实的语言去阐述一个个浅显而又深刻的道理。

在我眼中,孔子是一位温文尔雅的圣人。

读论语我们会发现,孔夫子教育学生时很少疾言厉色,他通常是用和缓的,因循善诱的,跟人言榷的口气。

从他的言语中,我看到了孔子的态度,一种儒家的态度,一种朴素。

温暖的态度。

我们看到的孔子,态度平和但内心却十分庄严。

因为其中有一种强大的力量,那是信念的力量。

所以,孔夫子是一个特别讲究信念的人。

他的学生自贡曾经问过孔子,一个国家要想安定,政治平稳,需要哪几条呢?这就是论语中自贡问政的故事。

而孔子的回答很简单,只有三条:足兵,足食,民信之矣。

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