幼儿园变形金刚手工制作案例
变形金刚折纸幼儿园教案
变形金刚折纸幼儿园教案
一、教学目标
1.了解变形金刚概念，通过折纸模型感受到变形金刚在现实生活中的应
用；
2.练习手眼协调能力，培养幼儿的创造力和动手能力；
3.培养幼儿自主学习意识，积极参与活动，体验自己的成功和成就感。
二、教学内容
1. 变形金刚
教师向幼儿介绍变形金刚的概念，让幼儿学习了解变形金刚。
2. 折纸
让幼儿通过折纸模型，学习制作变形金刚的形象，提高幼儿动手能力。
三、教学准备
1.变形金刚的图书和故事书；
2.折纸纸、剪刀和胶水；
3.学生桌与椅。
四、教学步骤
1. 导入（10分钟）
把变形金刚图书和故事书拿出来，用明快的语言告诉孩子们如何制作变形金刚。
2. 制作变形金刚（30分钟）
1.老师向孩子们展示如何制作变形金刚。
2.鼓励孩子们跟着老师的示范逐步制作变形金刚。
3.当孩子们完成制作变形金刚时，老师可以逐个点评孩子们的作品，鼓
励他们做得更好。
3. 温馨结束（5分钟）
休息2-3分钟，让孩子们稍作休息，然后根据每位孩子的制作情况，对每位孩
子进行评价，并给予肯定。
五、教学评估
在教学结束后，老师根据幼儿的制作情况和评分，对幼儿的学习情况进行总结，了解幼儿获取知识和技能的情况，让教学效果得到有效评估。
六、教学体会
通过本次教学活动，幼儿们通过亲手制作变形金刚纸模型，增强了动手能力，
培养了创造力和手眼协调能力，让他们在游戏中引导孩子们认识变形金刚知识，增长了幼儿的知识面和眼界，达到了教育幼儿全面发展的实际效果，让幼儿在学习和生活中更加快乐，更加健康。
变形金刚折纸教程
变形金刚折纸教程
折纸材料：
- 方形彩色纸
- 剪刀
步骤一：准备材料
选择一张方形彩色纸作为折纸材料，确保其边长一致。
然后准备好剪刀。
步骤二：折叠底部边缘
将方形纸的底部边缘向上折叠到顶部边缘，使得两条边缘对齐，并保持折痕清晰。
步骤三：折叠顶部边缘
接下来，将方形纸的顶部边缘向下折叠到底部边缘，同样要保持两条边缘对齐并折痕清晰。
步骤四：折叠左侧边缘
将方形纸的左侧边缘向右侧折叠，使得左右两侧边缘对齐，并保持折痕清晰。
步骤五：折叠右侧边缘
接下来，将方形纸的右侧边缘向左侧折叠，同样要保持左右两侧边缘对齐并折痕清晰。
步骤六：剪切形状
根据个人喜好，使用剪刀在纸上剪出变形金刚的形状。
可以剪
出头部、身体、手臂、腿部等部分，然后在每个部分上做一些小的折叠，以增加折纸的立体感。
步骤七：完成变形金刚折纸
将折好的各部分展开，慢慢调整每个部分的位置，使其形成一个完整的变形金刚模型。
完成后，可以在底部留下一些折痕，以便让变形金刚可以站立。
希望以上折纸教程能帮助到您，享受折纸的乐趣！。
幼儿园创意手工课程：童话角色面具制作教学案例
幼儿园创意手工课程：童话角色面具制作教学案例在幼儿园的手工课程中，童话角色面具制作是一项极具创意和趣味性的活动。
通过制作面具，幼儿可以在动手的过程中培养自己的动手能力和想象力，同时也能够更深入地了解童话故事中的角色。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园创意手工课程中童话角色面具制作的教学案例，并共享我对这个活动的观点和理解。
教学案例一：小红帽的面具制作1. 准备材料- 红色、白色、黑色卡纸- 铅笔、剪刀、胶水- 彩色毛绒纸2. 教学步骤- 老师首先向孩子们讲述小红帽的故事，并和孩子们一起讨论小红帽的形象特征。
- 孩子们根据讨论的内容，用铅笔在红色卡纸上画出小红帽的轮廓，并剪下来。
- 孩子们用剩余的材料制作出小红帽的眼睛、鼻子、嘴巴等部分，并用胶水粘贴到面具上。
- 孩子们可以用毛绒纸制作出小红帽的头发，使面具更加生动。
教学案例二：灰姑娘的面具制作1. 准备材料- 蓝色、银色、粉色卡纸- 画笔、彩色笔、珠片- 透明胶带、头箍2. 教学步骤- 老师向孩子们介绍灰姑娘的形象特征，并鼓励孩子们用自己的想象力设计面具。
- 孩子们可以根据自己的设计，使用各种颜色的卡纸和珠片等材料制作出灰姑娘的面具。
- 孩子们可以将制作好的面具用透明胶带固定在头箍上，完成灰姑娘的面具制作。
我的观点和理解：童话角色面具制作是一项能够激发幼儿创造力和想象力的活动。
通过制作面具，幼儿可以将自己融入到童话故事中，感受角色的感情和经历。
制作面具也能够培养幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
在这个活动中，老师应该给予足够的自由度，让孩子们根据自己的想法来制作面具，从而激发他们的创造力和独立思考能力。
总结回顾：通过本文的案例共享，我们深入探讨了幼儿园创意手工课程中童话角色面具制作的教学案例。
我们了解到，这个活动不仅可以培养幼儿的动手能力和想象力，还能够让他们更加深入地了解童话故事中不同角色的形象特征。
我们还共享了关于这个教学活动的观点和理解，希望能够对读者有所启发。
折三个变形金刚合体的机器人 简单的折法
折三个变形金刚合体的机器人1. 变形金刚是一部备受瞩目的科幻动作电影，其中的机器人角色以其独特的变形能力和强大的战斗能力深受观众喜爱。
如果你也是变形金刚迷，那么不妨一起来尝试折三个变形金刚合体的机器人，让我们一起来领略手工折纸的乐趣吧。
2. 我们需要准备三张正方形的彩纸，颜色可以根据个人喜好来选择。
将第一张彩纸横向折叠成一条长条，然后再次对折，将底边折叠到顶边处，形成一个小正方形。
3. 接下来，我们要在小正方形的底边，即折痕处分别向两侧拉出两个小三角形，这样就完成了变形金刚的头部。
4. 紧我们需要将第二张彩纸竖向折叠成一条长条，然后再次对折，将底边折叠到顶边处，形成一个小正方形。
5. 在小正方形的左右两侧，我们用剪刀剪一个小口，再将两侧的底边往上折叠，形成变形金刚的手臂。
6. 最后一张彩纸也是竖向折叠成一条长条，再次对折，将底边折叠到顶边处，形成一个小正方形。
7. 在小正方形的上方，我们要将底部的倒角往下折叠，形成变形金刚的腿部。
8. 至此，我们已经完成了三个变形金刚的不同部分的折纸，接下来，我们需要按照一定的步骤组合起来，形成一个完整的变形金刚合体机器人。
9. 将第一个折好的头部放在桌面上，然后将另外两个部位分别放在头部两侧，紧密地组合在一起，最后将手臂和腿部按照一定的角度折叠，使得整个机器人显得更加生动。
10. 我们就成功地完成了三个变形金刚合体的机器人的折纸。
这个过程不仅充满了乐趣，更重要的是，它让我们重新认识了手工艺和耐心的重要性，同时也让我们深刻体会到了美术的魅力。
11. 折纸的过程还可以锻炼我们的手部灵巧能力和空间想象力，在完成之后，我们还可以将这个合体机器人当作玩具来进行游戏，增加了生活的乐趣。
12. 折三个变形金刚合体的机器人不仅是一项手工活动，更是一种美术创作的体验。
希望每一个人都能尝试一下这个有趣的手工活动，享受其中的乐趣。
变形金刚合体机器人的折纸不仅是一种手工艺，更是一种对工匠精神和内心世界的体现。
幼儿园大班手工制作教案——我爱变形金刚
幼儿园大班手工制作教案——我爱变形金刚教学主题：我爱变形金刚——手工制作教学目标：1. 学生能够了解变形金刚是什么，以及它在儿童文化中所扮演的角色，并激发学生的创造力和动手能力。
2. 学生能够制作自己的变形金刚模型，为他们提供获得成就感的机会。
教学准备：1. 绘本《变形金刚》。
2. 各种颜色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、刷子等。
3. 紫铜线、钳子、活页夹等。
4. 教师准备相关的材料和工具，并将其准备齐全并摆放在教室内。
教学步骤：第一步：导入1. 让学生将手心合十，闭上眼睛，平静的呼吸。
随着老师的指导，耳濡目染地想象着自己正在玩变形金刚。
2. 让学生观看绘本《变形金刚》。
跟学生讨论绘本主要内容，鼓励他们分享与变形金刚有关的故事和经历。
第二步：主体活动1. 首先，让学生在铜线上将变形金刚的大致轮廓勾画出来。
这能帮助他们更好地规划尺寸和比例。
2. 接下来，让学生选择和喜欢的变形金刚模型，用卡纸或纸板制作模型的主体部分。
鼓励学生运用自己的想象，可以创造出不同形状、颜色、大小的模型。
3. 为了让模型看起来更加立体、栩栩如生，让学生使用颜料或彩纸在模型上加上各种细节。
小技巧：可以让学生使用垃圾堆积零件制作出更加有特色的变形金刚模型，这样不仅相当环保，还能发掘学生的创造力。
4. 让学生将已经制作好的变形金刚组装在一起，完成最终作品。
此时可以让他们在桌子上拼成一个场景，展示出每个变形金刚的特点。
第三步：结束1. 让学生和家人互相交流展示他们的作品，在鼓励和赞美的环境中共享自己的成就和收获。
2. 让学生总结自己的创作过程，表达自己拥有的美好体验。
让他们意识到发挥自己的想象力和动手能力在生活中也很重要。
教学延伸：1. 让学生用变形金刚玩具完成一些小游戏，比如拼图、闯关等等。
2. 引导学生思考变形金刚对他们的价值，以及它们对不同文化的影响。
3. 鼓励学生自己设计和创作自己喜欢的变形金刚图案，然后把它转化为三维状态，制作成与其他同学一起完成的成品。
幼儿园大班学习变形金刚教案启蒙素材与游戏活动设计
幼儿园大班学习变形金刚教案启蒙素材与游戏活动设计教案名称：幼儿园大班学习变形金刚一、教学目标：1.通过变形金刚故事的学习，激发幼儿的学习兴趣和想象力。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.启发幼儿的思维发展和创造力。
二、教学内容：1.变形金刚的介绍与认识。
2.变形金刚的故事学习。
3.变形金刚的游戏活动设计。
三、教学准备：1.变形金刚的图片、视频或玩具模型。
2.变形金刚的故事书籍和故事卡片。
3.相关游戏道具：拼图、积木等。
四、教学步骤：第一步：变形金刚的介绍与认识（20分钟）1.师生互动：教师出示变形金刚的图片或玩具模型，引导幼儿观察和讨论变形金刚的特点和形象。
2.教师讲解：介绍变形金刚是一部描写机器人与恶猎人之间战斗的科幻作品，强调变形金刚的形象特点。
第二步：变形金刚的故事学习（30分钟）1.故事导入：教师出示变形金刚故事的书籍或故事卡片，让幼儿观察封面和插图，并引导幼儿猜测故事内容。
3.情景演绎：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景演绎，激发幼儿的想象力和参与度。
第三步：变形金刚的游戏活动设计（40分钟）1.变形拼图：提供变形金刚的拼图和模板，让幼儿根据模板进行拼图，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2.组装机器人：教师提供变形金刚积木，引导幼儿按照说明书或自由组合，组装自己的变形金刚，培养幼儿的创造力和逻辑思维。
3.车辆比赛：准备一些小车辆玩具和一个类似赛道的场地，让幼儿进行车辆比赛，锻炼幼儿的观察能力和动手能力。
4.故事创作：让幼儿围绕变形金刚的故事进行创作，可以通过绘画、手工等形式表现自己的想法和创造力。
五、教学总结：1.教师可通过问答等方式巩固幼儿对变形金刚的认识和故事的理解。
2.教师可以展示幼儿的作品和创作，鼓励幼儿表现和分享。
3.教师对幼儿的参与度和表现进行评价和鼓励，引导幼儿对变形金刚的学习产生兴趣和热情。
六、教学延伸：1.可以邀请家长参与课堂，共同讨论和分享变形金刚的故事和游戏活动。
幼儿园变形金刚联合活动教案
幼儿园变形金刚联合活动教案幼儿园变形金刚联合活动教案一、教学目标1.培养幼儿的观察力和动手能力2.了解变形金刚的特点和相应的变形方法3.加深幼儿对科技的认知和理解4.提升幼儿的创意思维和想象力二、教学重点和难点1.教学重点：变形金刚的特点和相应的变形方法2.教学难点：幼儿对科技的认知和理解三、教学准备1.变形金刚的模型、资料、图片等教具2.蜡笔、颜料、画纸等绘画工具四、教学过程1.导入环节老师展示变形金刚的模型或图片，让幼儿们了解变形金刚所代表的科技，并引导幼儿们思考变形金刚前后的变化，为后续活动打下基础。
2.活动一—变形金刚的制作1)让幼儿们从现有的材料中选择组装变形金刚的模型，或者给幼儿们提供部分零件，让他们自己组装。
2)引导幼儿们仔细观察模型其中的细节和构造，注意各部分之间的关系和配合。
3)在完成组装后，让幼儿们自由选择变形金刚的形态，并发挥他们的想象力和创意。
3.活动二—变形金刚的绘画1)让幼儿们观察变形金刚的形态和色彩，自由发挥想象力，在画纸上画出自己心目中的变形金刚。
2)引导幼儿们关注细节和构造，使画作更加真实和生动。
4.活动三—变形金刚的游戏1)将幼儿分为几组，在教室或操场上进行变形金刚的游戏。
2)引导幼儿们模仿变形金刚的变形方式和动作，配合音乐或节奏进行练习，并轮流表演。
5.活动四—变形金刚的集体创作1)将幼儿分为几组，在一张大画纸上进行变形金刚的集体涂鸦。
2)引导幼儿组合彼此的画作，并互相补充，最终形成一幅变形金刚的集体画作。
6.活动五—变形金刚的分享会1)让每个幼儿展示自己创作的作品，并分享自己的心得和体会。
2)鼓励幼儿发表自己的见解，认真听取和欣赏其他幼儿的意见和建议。
五、教学总结通过本次活动，幼儿们深入了解了变形金刚这一代表科技的成果，并在制作、绘画和游戏中发挥了自己的想象力和创意，对科技有了更深刻的认识和理解。
同时，通过集体合作和分享，幼儿们也培养了合作精神和交流能力，为未来的成长打下了良好的基础。
幼儿园制作DIY玩具教案：变形金刚拼装
幼儿园制作DIY玩具教案：变形金刚拼装一、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和想象力；2. 了解物体的组成结构；3. 增加幼儿的专注度和耐心；4. 提高幼儿的基本生活技能；5. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备1. 变形金刚拼装材料，并将材料准备好；2. 锡纸、游戏卡牌、彩色笔、胶水等制作道具准备好；3. 幼儿桌椅、托盘等室内环境配置；4. 教学PPT和课件备用。
三、教学内容第一步：介绍DIY变形金刚1. 老师向幼儿讲解变形金刚的来源与特点等。
2. 展示各种不同颜色的变形金刚，让学生选择自己喜欢的一款。
3. 介绍制作DIY变形金刚需要的材料和工具，以及一些注意事项。
第二步：制作变形金刚1. 老师让幼儿自由发挥，制作自己的变形金刚，鼓励他们使用自己的想象力。
2. 老师在旁边密切观察，并引导幼儿根据变形金刚造型原型图组合材料。
3. 老师向幼儿介绍起始安装顺序，即从零部件开始，一步一步安装，组合成可以变形的金刚。
第三步：细节处理1. 幼儿们完成变形金刚组装过程后，老师要提醒幼儿对细节进行处理并注意安全。
2. 涂上底色后，再涂上细节色，让变形金刚看起来更加色彩鲜艳。
3. 在制作过程中，老师提醒幼儿注意安全。
如使用剪刀和胶水时，要向老师进行要求并边完成边向老师汇报，做到安全第一。
第四步：小游戏——变形金刚拼图游戏1. 老师将制作好的变形金刚拍摄照片，将照片放在桌子上，然后将其剪成若干块。
2. 在老师的引领下，幼儿们玩拼图游戏，从而练习空间记忆和形状识别的能力。
四、教学方式1. 老师通过课件和PPT进行灵活的授课；2. 设置互动环节，鼓励学生积极参与；3. 队伍合作辽阔和鼓励学生跨年级、跨班级、跨文化背景进行交流；4. 教师与学生之间双向沟通，进行信息交流，确保学生学习掌握教学内容。
五、教学评价通过以下几个方面对幼儿进行评价：1. 观察学生的兴趣和参与度，以了解幼儿对变形金刚的兴趣程度以及变形金刚制作的乐趣；2. 记录学生制作变形金刚时出现的问题和解决方法，为之后的改进和优化提供参考。
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幼儿园变形金刚手工制作案例
幼儿园变形金刚手工制作案例
一、项目简介
变形金刚是一款备受孩子们喜爱的动画片，为了让孩子们更加深入地了解变形金刚，我和我的同事们决定在幼儿园里开展变形金刚手工制作活动。
通过这个活动，孩子们可以通过动手制作，了解变形金刚的构造和原理，同时也能增强他们的动手能力和创造力。
二、制作准备
1. 材料准备：我们为每个孩子准备了一份材料包，包括彩纸、剪刀、胶水、圆珠笔等工具，以及变形金刚的模板。
2. 活动安排：我们将活动安排在幼儿园的活动室内，每个孩子有一个工作台，同时还有专业的老师进行指导。
三、制作步骤
1. 制作变形金刚的身体：孩子们先要根据模板剪出变形金刚的身体形
状，然后将其折叠成三维形态。
2. 制作变形金刚的手臂和腿：孩子们根据模板剪出变形金刚的手臂和腿，然后将其插入到身体中。
3. 制作变形金刚的头部和武器：孩子们根据模板剪出变形金刚的头部
和武器，然后将其粘贴到变形金刚身体上。
4. 制作变形金刚的眼睛和嘴巴：孩子们用圆珠笔在变形金刚的头部上
画出眼睛和嘴巴。
5. 装饰变形金刚的身体：孩子们可以根据自己的喜好，在变形金刚的
身体上添加装饰，比如画上花纹或者贴上贴纸等。
四、活动效果
这个活动让孩子们在动手制作的过程中，不仅学到了变形金刚的构造
和原理，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
孩子们在制作的过程中，互相帮助，互相学习，还增强了他们的团队协作精神。
最后，每个孩
子都制作出了自己的变形金刚模型，他们非常开心地展示给家长和老
师看，并且收到了家长和老师的一致好评。
五、总结
通过这个手工制作活动，我们让孩子们在玩耍的同时，学到了知识，增强了动手能力和创造力，同时也增强了他们的团队协作精神。
我们相信，这个活动对孩子们的成长和发展都有很大的促进作用，也让我们更加坚定了为孩子们创造更好的教育环境的决心。