职教高考---机械科目组 技能考试大纲
高等职业学院机械工程力学考试大纲.
高等职业学院机械工程力学考试大纲一、工程力学考试的性质高等职业院校工程力学考试是典型的目标考试模式。
因此，工程力学考试卷必须按照目标考试模式要求组织试题。
工程力学考试的目的是要考查学生是否已经具备了进入下一阶段学习所应具备的力学知识。
考试卷应充分反映不同专业和不同学时的不同要求，考试卷的要求应与教学目标要求相一致，即符合相应的教学大纲要求。
二、工程力学考试形式及学生总成绩１、考试采用闭卷、笔试形式，考试时间100分钟。
２、考试卷满分为100分。
３、考试采用考教分离的方式，阅卷采用封闭形式。
４、学生的课程总成绩的计分方式通常有两种：一是以期末考试卷面成绩为总成绩；二是以期末考试卷面成绩与平时对学生的考核成绩各取一定比例后的和作为总成绩。
现在大多数院校采用的是第二种方式。
５、考试卷一般只考查到应用这一教学层次要求。
６、对于应达到综合设计要求的专业，综合设计部分应列入平时考核成绩，为此可适当扩大平时成绩的比例。
三、考试题组成要求（一）试卷总体要求１、试卷总长度≤20；综合难度≤0.4；区分度0.4～0.6；知识点覆盖率70%～80%左右，但一般不宜超过85%。
２、试卷题型应在三种或三种以上，所选试题难度应不超过0.5。
３、对于重要知识点应适当采用分层测量方法，一般知识点可以采用同位或高位测量方法。
４、试卷应对重要知识点进行精心设计，使试卷能有效制止没有达到进入下一段学习要求的学生通过。
（二）试题组成要求１、应用试题库组题由试题库选题组成试卷是最客观的，也是最方便的。
只要按相应要求填写双向细目表，即可由计算机自动组成试卷。
２、应用试卷库由试卷库选卷是最简单的。
只要按相应要求从试卷库中随机选卷即可。
３、教师组成试卷由教师自行组成试卷时，出卷教师应注意以下要求。
（１）试题是以题型来体现的，一般说来，各类题型都有各自适于测量的层次。
应针对知识点的不同要求运用不同的题型进行测量。
（２）试题必须符合教学大纲对于不同专业和不同学时的教学目标要求。
浙江省高校招生职业技能考试大纲(实践)-机械类
浙江省高校招生职业技能考试大纲机械类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式：实操技能操作考试项目分钳工、车工、数控车工、数控铣工（加工中心）等4项技能，考生根据申报的专业方向参加其中1项考试。
1．考试所用工量具及设备清单在考试前20天公布，工量具及设备由考场准备。
2．各考试项目选用材料如下：钳工：Q235钢车工：45号钢数控车、铣：铝材（二）考试时间：150分钟（三）分值分配：1．基本技能操作（工件质量）；120分2．职业素养（现场操作规范）：30分（四）考试题型按图样加工零件（五）考试能力要求考查考生使用相应的工量具和加工设备进行工件的加工能力。
（六）参考教材1．车工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《普通车床加工技术》（第二版）（高等教育出版社）。
2．钳工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《钳工技术》（高等教育出版社，傅建中主编，2009版）。
3．数控车工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控车床编程与加工技术》（高等教育出版社，娄海滨主编，2010版）。
（2）《数控车床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，徐斌主编，2011版）。
4．数控铣工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控铣床编程与加工技术》（高等教育出版社，崔陵主编，2010版）。
（2）《数控铣床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，胡其谦主编，2013版）。
二、考试内容与范围（一）车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（二）钳工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（三）数控车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
技能考纲 - 机械
制造维修类专业技能考试说明本专业技能考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校机械专业教学指导方案》及山东省教育厅制定的中等职业学校《机械加工技术专业教学指导方案》、《机械制造技术专业教学指导方案》和《数控技术应用专业教学指导方案》等和国家相关职业技能鉴定规范为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定的。
本考试说明包含三个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，以及能够恰当使用设备和工具，熟练完成操作任务的专业基本技能、安全生产、职业规范、节能环保的意识和职业道德行为。
一、考试范围和要求项目一普通钳工一、项目技术要求1.掌握划线、锯削、锉削、钻孔工艺及操作规范2.了解钳工常用工具的名称和使用方法3.了解锯条的选择及安装4.掌握锯削板料及棒料的方法和要领5.了解锉刀的种类和用途，会正确选用常用锉刀6.掌握平面锉削的方法及锉削表面平面度的检测方法7.了解钳工加工操作技术规范及安全注意事项8.掌握锯削的操作要领9.锉削面平整，平行度、垂直度公差值不高于0.05mm，配合表面尺寸公差不大于0.05mm，其余加工表面尺寸公差不大于0.5mm，角度尺寸偏差不大于±5'二、设备及原材料1.设备：台式钻床、钳工工作台、台式虎钳2.工具：划线平台、V型块、铁刷子、清洁用棉纱、划针、手锤、样冲、手锯、锉刀、刀口尺、直角尺、划线高度尺、游标卡尺、千分尺、万能角度尺、塞尺、钻头等。
3.原材料：Q235钢板，厚度5-8mm三、工具量具的使用1.熟悉各种钳工加工工具的正确使用。
2.熟悉游标卡尺、千分尺、钢直尺、刀口直尺、刀口直角尺、万能角度尺的正确使用。
四、操作规范要求1.服从监考老师安排，维护考场秩序。
2.操作时穿好工作服，袖口需扎紧，戴工作帽，正确执行安全技术规范，避免发生安全事故。
3.加工工序设计合理、加工工具选择要正确。
4.工件装夹牢固，加工要规范。
5.使用钻床钻孔时操作要规范，钻孔完毕断开电源。
2024河北省普通高等学校对口招生 机械类专业考试大纲
2024河北省普通高等学校对口招生机械类专业考试大纲一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准（试行）为依据，以中等职业学校教学本专业国家规划教材为主要参考教材，包括机械基础、机械制图、极限配合与技术测量三门专业核心课程。
重点测试考生掌握机械类专业的有关基础理论、专业知识和专业操作的能力。
考试形式分专业理论和技能测试两项。
二、专业理论考试试卷结构（一）试卷内容比例机械基础约占60%,机械制图约占30%,极限配合与技术测量约占10%。
（二）试卷题型和比例单项选择题约占42%,判断题约占5%,填空题约占10%,简答题约占6%,计算题约占10%,绘图题约占27%。
（三）试题难易比例较容易题约占70%,中等难度题约占20%,较难题约占10%。
三、专业理论考试内容和要求机械基础（一）机械概述1.理解机器、机构等的定义、特点及组成。
2.熟练掌握金属材料的力学性能、工艺性能。
3.了解载荷、应力的概念，掌握机械零件的强度表现形式。
4.了解机件的磨损过程及磨损类型。
（二）理论力学1.理解力的概念及基本性质。
2.能正确对构件进行受力分析并画出受力图。
3.掌握力矩和力偶的简单计算。
4.掌握用解析法列出平面汇交力系、平行力系、平面力偶系和平面任意力系的平衡方程并解之。
（三）材料力学1.了解内力的概念，掌握用截面法求内力的方法。
2.掌握轴向拉压杆的受力、变形特点及虎克定律。
3.掌握低碳钢、铸铁拉伸和压缩时的力学性质。
4.掌握直杆轴向拉伸和压缩时的强度计算。
5.掌握零件剪切时受力、变形特点及了解零件剪切强度计算。
6.掌握圆轴扭转受力、变形特点，了解圆轴扭转内力计算。
7.掌握圆轴扭转应力分布规律。
8.了解直梁弯曲时的受力特点、变形特点和内力计算，掌握纯弯曲应力分布规律。
9.了解提高零件抗拉强度、扭转刚度、弯曲刚度的措施。
（四）金属材料及热处理1.掌握铁碳合金的基本组织和性能。
C状态图及碳含量对铁碳合金性能的影响。
202X年中职起点单独招生考试机械制造与自动化专业专业课考试纲要和技能考核项目要点
XX工业职业技术学院202X年中职起点单独招生考试机械制造与自动化专业专业课考试纲要和技能考核项目要点一、专业课考试科目及纲要（一）考试科目考试科目：机械制图（二）考试形式1．考试方式：闭卷，笔试，满分100分，考试时间为60分钟。
2.试题类型：判断题、单选题。
（1）判断题每小题4分，10小题，共40分。
（2）单选题每小题4分，15小题，共60分。
（三）考试纲要1．国家标准《机械制图》关于图纸幅面及格式、比例、字体、图线及其画法、尺寸注法的规定。
2．等分线段和圆周；圆弧连接；斜度与锥度；平面图形的分析和画法；绘制图样的一般方法及步骤。
3．投影法的概念，正投影基本性质；三面投影体系，投影面和投影轴的名称和代号；三视图的形成和名称；物体三视图的关系及投影规律。
点、直线、平面对投影面的位置及投影特性。
平面立体（棱柱、棱锥)曲面立体(圆柱、圆锥、圆球)的视图画法及其特征、尺寸注法、读图的方法。
4．求作平面与立体、回转体的截交线的方法步骤。
相贯线的性质，两圆柱轴线垂直相交时的相贯线的求作方法。
5. 轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类，正等轴测图的画法。
6．组合体的组合形式和相邻表面之间的连接关系；用形体分析法画组合体三视图；尺寸标注的基本要求和基本方法；用形体分析法读组合体视图。
7．基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法与标注。
各种剖视图的画法与标注。
断面图的概念、用途。
移出断面、重合断面的画法、标注。
8．螺纹的基本要素、种类、规定画法、代号及标注。
螺栓连接的画法。
键联接、销联接的画法。
单个齿轮及两齿轮啮合的画法。
滚动轴承的结构和分类、滚动轴承的代号。
9．零件图的内容、零件的结构分析方法、零件上的常用工艺结构；零件尺寸基准的选择，合理标注零件尺寸的原则；零件的表面粗糙度、极限与配合、几何公差；读轴套类零件图、轮盖类零件图、叉架类零件图、箱座类零件图的方法。
10．装配图作用和内容；装配图的表达方法；装配图的尺寸标注；装配图的零件序号和明细栏；常用的装配工艺结构和装置。
05机械类技能考试说明(总分200+100方案)
江苏省中等职业学校学业水平考试机械类技能考试说明备注：1.项目一采用机考，项目二采用实际操作考试。
2.项目一中的1～3，项目二中的1～4，为中职学生学业水平考试内容。
3.项目一、二全部内容，为学生参加对口招生考试内容。
二、试卷命题方式1.试题组成由机械CAD绘图、工具钳工技术二个考试项目组成。
在进行机械CAD绘图时，参加学考的学生、对口招生考试的学生，考试内容范围、要求、难度都相同，都只要完成设置绘图环境、创建样板文件、绘制机械图样并打印输出电子图纸等任务。
在进行工具钳工技术时，参加学考的学生只要完成作业环境准备和安全检查、维护保养设备，技术准备（图样、工艺、标准）、物质准备（设备、工具、量具），零件的划线、加工、精整、测量，文明安全生产；参加对口招生考试的学生需要完成作业环境准备和安全检查、维护保养设备，技术准备（图样、工艺、标准）、物质准备（设备、工具、量具），零件的划线、加工、精整、测量，文明安全生产，零件的盲配。
在内容、要求、难度上有所不同。
2.试卷分值及计分方式学考试卷总分为200分。
其中，机械CAD绘图100分，工具钳工技术100分。
对口招生考试卷总分为300分。
其中，机械CAD绘图100分，工具钳工技术100分+100分。
3.试题库的构成、组卷方式项目一、项目二分别命制试题难易程度同等的10套试题，题库面向所有考生公开。
正式考试时，分别从题库里随机抽取1套作为技能考试试题。
三、考试组织方式（一）中职学考与对口招生考试的组织方式1.中职学考在省厅公布的全省20个标准化考点进行考试。
机械CAD绘图项目，统一安排在机房进行考试；工具钳工技术项目，安排在钳工实训室进行考试。
2.对口招生技能考试相对集中，按考试人数的多少，在原20个考点中遴选确定，招考部门按照就近原则安排考生进入考点参加考试。
机械CAD绘图项目，统一安排在机房进行考试；工具钳工技术项目，安排在钳工实训室进行考试。
（二）各项目的考核顺序考生根据准考证上考试时间，先参加机械CAD绘图项目考试，考完后转到工具钳工技术项目考场，完成工具钳工技术考试。
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(机械类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考机械类技能考试大纲（湖北省技能高考机械类专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，机械类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，机械类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《中华人民共和国职业分类大典2015版》（人社部发[2015]76号）和《国家职业技能标准》。
1.职业（工种）名称：车工，职业编码：6-18-01-01（1）职业定义：操作车床，进行工件旋转表面切削加工的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有较强的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
2.职业（工种）名称：铣工，职业编码：6-18-01-02（1）职业定义：操作铣床，进行工件平面、沟槽、曲面等型面切削加工的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有较强的学习能力、表达能力、计算能力、空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调、准确。
3.职业（工种）名称：工具钳工，职业编码：6-18-04-06（1）职业定义：使用钳工工具和设备，加工、装配与调试工具和样板的人员。
（2）职业技能等级：初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。
4.职业（工种）名称：焊工，职业编码：6-18-02-04（1）职业定义：操作焊机或焊接设备，焊接金属工件的人员。
（2）职业技能等级：电焊工，初、中级（五、四级）。
（3）职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析及表达能力，良好的视力，基本的辨别颜色及识图能力；手指手臂能灵活、协调地操作焊接设备。
2015年技能高考考纲机械类(DOC)
2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试大纲一、考试性质2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考机械类技能考试（以下简称机械类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据1.国家职业标准：（1）车工（职业编码：6-04-01-01）（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）（3）钳工（职业编码：6-05-02-01、6-05-02-02）（标准发文：劳社厅发[2002]1 号、人社厅发[2009]66 号）2. 国家职业标准初级工基础知识：（1）机械识图（2）机械基础（3）机械制造工艺基础（4）初级车工、铣工、钳工工艺知识与操作技能3.教育部中等职业学校机械制图等3 门机械类专业基础课程教学大纲。
（见教职成[2009]8 号文）：（1）中等职业学校《机械制图》教学大纲（2）中等职业学校《机械基础》教学大纲（3）中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲4.本大纲涉及的国家标准，以现行的2008 年底前颁布执行的为准。
三、考试办法及成绩机械类技能考试分为专业知识（应知）和技能操作（应会）两部分，考试总分为490 分，考试成绩分为合格和不合格，294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。
专业知识（应知）考试采用计算机辅助考试（简称“机考”）形式，考试方式为3（3 门机械类专业共性知识）+1（所报考专业的工种工艺知识）。
考试时间为60 分钟，满分150 分。
技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，按工种分场次顺序进行。
在报名时，考生从车工、铣工、钳工中任选1 个工种；考试时，考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，要求考生运用机械加工工艺手段，完成加工零件操作考试。
考试时间为150 分钟，满分340 分。
四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）考试内容和要求机械类专业知识考试内容以国家职业标准（初级工）要求为主要依据，同时参考教育部2009 年发布实施的中等职业学校专业基础课程教学大纲和湖北省中等职业学校教学用书。
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职教高考中的机械科目组技能考试大纲主要包括以下内容：
一、考试性质
本次技能考试是职教高考机械科目组的选拔性考试，旨在检验考生的机械设计、机械制造、机械检测等方面的专业技能水平。
考试内容应与中职毕业生从业技能的需要相兼容，具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）《中等职业学校机械类专业教学大纲》
（二）《高等职业教育机械类专业教学大纲（试行）》
（三）《机械设计基础》、《机械制造技术基础》、《机械检测技术》等相关教材
三、考试内容
1. 机械设计基础：包括机械设计基本原理、机械设计常用方法、机械设计实例分析等。
2. 机械制造基础：包括机械制造工艺学基础、机械制造设备基础、机械制造自动化等。
3. 机械检测技术：包括机械检测技术基本原理、机械检测设备与仪器、机械检测实例分析等。
四、考试形式与考试时间
1. 考试形式：闭卷笔试，包含选择题、判断题、填空题、解答题等。
2. 考试时间：总考试时间为120分钟，其中选择题和判断题占总分的60%，填空题和解答题占总分的40%。
五、考试评分标准
1. 客观题（选择题、判断题）：每题1分，共40分。
正确答案占总分的95%，错误答案占总分的5%。
2. 主观题（填空题、解答题）：根据题目难度和考生完成情况进行评分，满分为60分。
六、备考建议
1. 熟悉考试大纲：考生应仔细阅读考试大纲，了解考试内容和要求，做到心中有数。
2. 强化基础知识：考生应扎实掌握机械设计、机械制造、机械检测等基础知识，注重理论
与实践相结合。
3. 多做练习题：考生应多做历年真题和模拟题，提高解题能力和应试技巧。
4. 注重团队协作：考生应注重与同学之间的交流和合作，共同探讨问题，提高团队协作能力。