新人教版八年级下册初中地理 第二节 高原湿地——三江源地区课时练(课后作业设计)
人教版八年级地理下册第九章 第二节 高原湿地——三江源地区课时作业
第九章第二节高原湿地——三江源地区一、基础达标1.下列河流的源头不在青海省的是（）A、长江B、黄河C、湄公河D、珠江2.下列有关“三江源自然保护区”的叙述，错误的是（）A．三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区B．三江源自然保护区地处我国青藏高原腹地C．近年来三江源地区生态环境恶化日趋严重D．“三江”是指怒江、澜沧江、长江3.对三江源地区的说法不正确的是（）A. 该地区被誉为“中华水塔”B. 是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区C. 该地区位于青海省D. 由于不合理砍伐、放牧、耕作，该地区的生态环境问题严重4.我国最大的自然保护区是（）A．三江源自然保护区B．可可西里自然保护区C．西双版纳自然保护区D．神龙架自然保护区5.下列关于三江源地区的说法正确的是（）A.三江源地区位于青藏高原西南部B.山地降水是三江源地区最初的水源C.三江源地区是长江、澜沧江、雅鲁藏布江的发源地D.三江源地区湖泊众多,湖泊和沼泽是该地区重要的调蓄器6.下列不是三江源地区主要补给水源的是（）A．冰雪融水B．降水C．湖泊D．沼泽7.关于三江源地区生态环境遭破坏，产生后果的叙述正确的有（）A．长江、黄河、澜沧江三条大江的径流增加，而地下水相应减少B．地表蒸发更加旺盛，长江、黄河、澜沧江三条大江源头会干涸，长度也会缩短C．由于这里野生动植物资源稀少，破坏后较容易再生并恢复原貌D．植被退化、减少，既会造成荒漠扩大，又会导致水土流失二、综合提升1.读图回答下列问题．（1）写出下列字母代表的河流名称：A__________，B__________，C______________，D__________________．（2）图中阴影表示的是该区重要的自然保护区______________________．（3）关于青藏地区生态环境的叙述正确的是______．A．草场资源不足，加上过度放牧，是我国土地沙化最严重的地区B．长期耕种，水土流失严重，土壤肥力大幅下降C．暴雨集中，土质疏松，形成了千沟万壑的地表形态D．气温低，牧草矮小，畜牧能力低（4）青藏地区农作物主要分布在河谷地带，最主要的原因是______．A．土壤肥沃B．水源充足C．海拔较低，气温较高D．人口稠密，劳动力多（5）近年来，由于全球气候变暖，该地区湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸，再加上过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，本地区生态环境恶化，为重建本地区的生态环境，可采取的措施有：__________________________________________________________（任写两点即可）．2.阅读材料，回答问题。
《第九章第二节高原湿地——三江源地区》作业设计方案-初中地理人教版八年级下册
《高原湿地——三江源地区》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解三江源地区的地理位置和自然环境特点。
2. 认识高原湿地的形成及生态环境的重要性。
3. 培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
二、作业内容作业内容围绕《高原湿地——三江源地区》课程，分为以下四个部分：1. 课前预习：学生需提前阅读关于三江源地区的地理、生态和资源等资料，并整理成预习笔记，记录对三江源地区的基本认识和疑问。
2. 小组讨论：学生将分为小组，利用课堂时间，通过展示地图、图片、视频等多媒体资料，对三江源地区的地理位置、气候特征、生物多样性等方面进行深入探讨和交流。
3. 制作PPT：每组学生需根据讨论结果，制作一份关于三江源地区地理特征的PPT，要求内容准确、条理清晰，并包含至少三个重点内容的详细解读。
4. 课堂展示与互动：每组学生需在课堂上进行PPT展示，并回答教师和同学的提问。
展示过程中需注重语言表达的流畅性和逻辑性。
三、作业要求1. 预习笔记需条理清晰，记录下对三江源地区的初步认识和疑问。
2. 小组讨论要充分，确保每位成员都能参与到讨论中，并积极发表自己的观点。
3. PPT制作要求内容准确、条理清晰，重点内容详细解读，并适当使用图片、地图等辅助说明。
4. 课堂展示时，学生需自信、流畅地表达自己的观点，回答问题时要思路清晰、有理有据。
四、作业评价1. 教师将根据学生的预习笔记、小组讨论的参与度、PPT的制作质量以及课堂展示的表现进行评价。
2. 评价标准包括内容的准确性、条理性、逻辑性以及表达的流畅性、自信度等。
3. 对于表现优秀的学生和小组，教师将给予表扬和鼓励，并作为学习榜样供其他同学学习。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行详细点评，指出优点和不足，并提供改进建议。
2. 对于学生的疑问和困惑，教师将给予解答和指导。
3. 通过作业反馈，帮助学生总结学习经验，提高自主学习和团队协作的能力。
通过以上为《高原湿地——三江源地区》第一课时的作业设计方案。
《高原湿地——三江源地区作业设计方案-2023-2024学年初中地理人教版》
《高原湿地——三江源地区》作业设计方案一、设计背景三江源地区是中国的重要生态屏障，也是我国重要的高原湿地之一。
为了增强学生对高原湿地的认识，培养学生的环保认识和珍爱认识，本作业设计旨在通过多种形式的进修活动，让学生深入了解三江源地区的地理环境、生态特点以及生物多样性，从而提高学生对环境珍爱的重视和认识。
二、设计目标1. 了解三江源地区的地理位置、气候特点、水文条件等基本情况。
2. 了解三江源地区的生态系统结构、动植物种类及其特点。
3. 培养学生的环保认识和珍爱认识，提高对高原湿地的重视和认识。
三、设计内容1. 进修任务一：三江源地区简介任务要求：通过查阅相关资料，了解三江源地区的地理位置、气候特点、水文条件等基本情况，撰写一份简短的介绍。
2. 进修任务二：生态系统结构任务要求：了解三江源地区的生态系统结构，包括湿地、草地、森林等不同生态环境的特点，并制作一份PPT进行展示。
3. 进修任务三：动植物种类调查任务要求：选择一种动植物，了解其在三江源地区的分布情况、生活习性等信息，并撰写一份调查报告。
4. 进修任务四：环保认识培养任务要求：结合三江源地区的生态环境，设计一份宣传海报或视频，呼吁人们珍爱高原湿地，传播环保理念。
四、设计方法1. 独立进修：学生通过查阅资料、上网搜索等方式，独立完成进修任务一和进修任务三。
2. 小组合作：学生分组完成进修任务二和进修任务四，通过讨论、合作完成任务。
3. 实地考察：组织学生进行实地考察，深入了解三江源地区的实际情况，加深对高原湿地的认识。
五、评判方式1. 书面报告：对学生完成的进修任务一和进修任务三进行书面评判，评分标准包括资料准确性、逻辑性等。
2. PPT展示：对学生完成的进修任务二进行PPT展示，评分标准包括内容完备性、表达清晰度等。
3. 调查报告：对学生完成的进修任务三进行调查报告评判，评分标准包括调查深度、数据准确性等。
4. 宣传作品：对学生完成的进修任务四的宣传作品进行评判，评分标准包括创意性、表达效果等。
人教版地理 八年级下册 第二节 高原湿地——三江源地区 课后练习题
一、选择题组1. 三江源地区被誉为“中华水搭”。
20世纪80年代以来，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，加上矿产盗采、过度放牧、虫草滥挖等不合理的人类活动，导致草地覆盖率下降15%～25%，其涵养水源的能力急剧下降，“中华水塔”水源“告急”。
长江、黄河、澜沧江的年平均径流量分别减少了24%、27%和13%。
读三江源地区示意图，完成下面小题。
1．三江源不是（）的源头A．黄河B．长江C．澜沧江D．淮河2．针对目前的现状，可采取的措施有（）①迁出重工业企业②大力发展旅游业③划区轮牧④全部改畜牧业为种植业A．①④B．②③C．③④D．①③3．三江源在（）A．青B．藏C．新D．蜀2. 上世纪90年代由于超载放牧、气候变化等影响，三江源地区生态环境退化，我国于2020年底正式设立第一个国家公园“三江源国家公园”。
据此完成下面小题。
1．乘火车经过三江源地区可能看到的景观是（）A．黄沙漫漫，寸草不生B．沃野千里，稻花飘香C．羚羊飞奔，牦牛信步D．山清水秀，树木常绿2．为有效保护“三江源国家公园”，下列措施合理的是（）A．保护生态环境杜绝旅游B．保护野生动物，维护生物多样性C．保护高原草场禁止放牧D．大力植树造林，提高植被覆盖率3. 2021年10月，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，中国宣布正式设立首批国家公园。
下图示意我国首批国家公园的分布，读图完成下面小题。
1．三江源国家公园分布在（）A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区2．首批国家公园自然环境的共同特点是（）A．地表崎岖B．植被稀少C．冰川广布D．炎热多雨3．设立国家公园主要是为了（）①稳定生态系统②保护自然遗产③增加旅游收入④开展科学研究A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、选择题4. 对湿地的生态功能描述不正确的是（）A．防风固沙，保护农田B．将降水和来水储存起来，起到抗洪防涝的作用C．调节气候D．多种珍稀动物的栖息地5. 下列对三江源的描述不正确的是（）A．孕育了三大江河，被誉为“中华水塔”B．是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地C．是我国重要的种植业和畜牧业分布区D．是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区三、填空题6. “三江源”地区孕育了我国三大江河，它们是长江、_______和澜沧江；黄土高原最突出的环境问题是_______。
人教版8下地理(课时训练)第2节 高原湿地——三江源地区
第九章青藏地区第二节高原湿地——三江源地区读青藏地区图，回答下列问题：（1）填出地理事物名称：A 高原，B 山脉。
（2）本区大部分人口以族为主，多信仰藏传佛教，位于拉萨市中部的是著名的藏传佛教圣地．（3）王宁的爸爸旅行时拍摄了一张“黄河源”的照片（如图所示），你认为拍摄地点是在（甲、乙）省区。
（4）青藏地区是全国重要的牧区，主要牲畜有：牦牛、藏绵羊、藏山羊等，其中被称为“高原之舟”的是读我国西部部分省区图，回答问题。
（1）图中①为铁路．修建①、②两铁路线工程都很艰巨，艰巨的原因分别是：①线；②线．（2）甲、丙两省都是能源丰富的省区，但能源种类不同．甲省能源丰富．丙省区能源丰富。
（3）乙省的玉树地区被誉为“中华水塔”。
建有三江源保护区，是长江、和黄河的发源地．（4）图中C为山脉．读图归纳出甲省地形特点：（5）甲、丙省区的主要农业部门是。
北京一旅游团乘火车由北京出发，经包头、兰州、西宁，最后到达拉萨旅游观光，游客不仅能欣赏到沿途的美景，而且能感受到浓郁的地域文化。
（1）旅游团乘火车经过的铁路干线是：从北京出发-→沿京包线到包头-→沿线到兰州-→再沿陇海线…到西宁-→最后沿线到达拉萨。
（2）列车过西宁后经过的第一个湖泊是A．纳木错 B．羊卓雍湖 C．青海湖 D．色林错（3）列车经过唐古拉山口时游客们都陶醉在远处冰雪笼罩群山的美景中，产生这种景色的主要原因是（4）青藏铁路要经过我国最大的自然保护区--“三江源自然保护区”，其中“三江”是指（5）图中④所示建筑物的名称是，它是我国著名的藏传佛教的寺庙（6）下列是一游客拍到的沿途景观照片，按旅游顺序先后排列正确的是A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②③①④读图回答问题（1）图中所示区域为我国的，此区域位于我国地势的第级阶梯上，该的高原名称是，有“”之称（2）将图中数字代表的山脉名称填写在下列横线上山脉：①，③，④（3）图中所示的城市：A是，B是（4）本区喜温凉的、小麦、豌豆等单位面积产量很高，主要分布在西藏南部的谷地、青海省东部的谷地，原因是这里地势较低，气温相对较高。
人教版 地理 八年级下册 第九章 第二节 高原湿地 ——三江源地区 课时作业(包含答案+解析)
高原湿地——三江源地区1、暑假乘火车从广州到拉萨旅游，出发前需要做的准备工作及理由，正确的是（）A．带上厚衣服----当地气温较低，日较差大B．了解当地风俗----观摩藏族传统的那达慕大会C．查铁路图----经过京广--广深--青藏铁路D．熟悉伊斯兰教的意义----尊重当地居民的宗教习俗2、一般来说，纬度较低、海拔较高、气候较干旱或晴朗天气较多的地区太阳能比较丰富。
西藏拉萨有“日光城”的美称，其原因有（）①气温的日较差小②海拔高，光照强③晴天多，日照时间长④气温年较差大A．①②B．②③C．③④D．①④3、青藏地区生态环境非常脆弱，我们应（）A．大幅度增加牦牛、绵羊、山羊数量，提高牧民收入B．在本地区西部大力种植水稻、油菜等农作物，形成商品农业基地C．大力开采本区的石油、天然气资源，满足国家需求，增加国内生产总值D．因地制宜，适当发展畜牧业，在河谷低平地区发展种植业，发展高原生态旅游，促进经济与环境的和谐发展4、雪豹全身灰白色，布满黑斑，是高原地区的岩栖性动物，活动在雪线附近和雪地间，被称为“高海拔生态系统气压计”。
它在我国主要生活地区是（）A．我国商品粮种植基地B．我国海拔最高的航天发射基地C．人口稠密地区区D．太阳能、地热能、水能资源丰富5、青藏地区有丰富的清洁能源指的是（）A．石油B．地热、太阳能C．煤、水能D．水能、天然气6、青藏铁路很多地方采用了“环保桥”，主要目的是（）①方便地面车辆和行人出行②节约投资成本③节约土地资源④方便沿线藏羚羊等动物的穿行．A．①②B．③④C．②③D．①④7、歌手韩红的一首《天路》唱出了藏族同胞的心声，“天路”指的是（）A．成昆铁路B．青藏铁路C．南疆铁路D．贵昆铁路8、去青藏高原旅游下列物品中需要携带的有哪些（）①防晒霜②防紫外线墨镜③帽子④氧气袋⑤羽绒服A．①②④B．②④⑤C．①②③④⑤D．③④⑤阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：拉萨河谷宽坦，平均海拔为3 600米，最冷月的平均气温却高于北京3℃～4℃，最热月平均气温低于北京10℃～11℃，因而气候更加冷暖宜人，拉萨河谷的大气含氧量约为海平面的65%，外来人员总因高原缺氧而产生心理畏惧。
【地理】高原湿地——三江源地区(分层练) 2023-2024学年八年级地理下册同步备课系列(人教版)
大单元课时作业设计第九章青藏地区第二节高原湿地——三江源地区夯基知识梳理1．“中华水塔”三江源地区的最初水源是（）A．湖泊水B．大气降水C．沼泽水D．雪山冰川融水2．读三江源地区示意图（下图），完成下面小题。
关于三江源地区说法正确的是（）A．是黄河、长江、怒江的发源地B．位于我国的第二级阶梯C．三江源国家公园位于青海省D．黑颈鹤的越冬地点主要分布在湟水谷地3．（易）三江源地区地处世界“第三极”（）A．云贵高原B．青藏高原C．黄土高原D．内蒙古高原4．“三江源头”的“三江”指的是（）A．长江、黄河、黑龙江B．长江、黄河、澜沧江C．长江、珠江、闽江D．黄河、湟水、雅鲁藏布江5．世界海拔最高、面积最大的高原湿地是（）A．大兴安岭B．三江源地区C．珠穆朗玛峰D．太行山脉6．三江源地区位于青海省南部，是长江、黄河、澜沧江的源头，水源主要来自冰雪融水。
三江源是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，下列做法不利于保护三江源地区的是（）A．禁止猎杀野生保护动物B．禁止乱砍滥伐，多植树种草C．休牧育草，合理放牧D．大规模、无节制地采集冬虫夏草7．三江源地区被誉为“中华水塔”这里分布着世界海拔最高、面积最大的高原湿地，其主要价值突出表现在（）A．涵养水源B．为人类提供了丰富的食物C．可为发展工业提供用地D．可大量建立旅游景区，供游人游玩8．（中）三江源地区成为我国重要的“高寒生物自然种质资源库”，是因为（）①位于高纬度地区，终年严寒，为高寒生物的生存提供了热量条件②地处青藏高原腹地，海拔高，独特的高原气候，孕育了高寒生物③南临太平洋，终年降水丰富，为高寒生物的生长提供了水分条件④位于大江大河发源地，湖泊、沼泽众多，高寒生物种类丰富多样A．①③B．①④C．②③D．②④三江源位于青海省南部，是世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护区，也是我国海拔最高的天然湿地和三江生态最敏感的地区。
9．三江源地区河水最丰盈的季节可能是（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季10．游客乘火车沿青藏铁路经过三江源地区时，可能看到的景观是（）A．大地碧绿翠无瑕，草原宽阔有人家B．羚羊飞奔在天边，牦牛信步在山间C．千里冰封河成桥，万里雪飘梅傲立D．十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长三江源指长江、黄河、澜沧江的源区，被誉为“中华水塔”。
9.2高原湿地——三江源地区八年级地理下册课时同步练(人教版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级地理下册第九章第二节高原湿地——三江源地区一、选择题习近平总书记强调，青海，具有着重要而特殊的生态地位，肩负着保护三江源，保护“中华水塔”的重大责任。
读图，完成下面小题。
1．发源于三江源地区的a、b、c三条河流分别是（）A．黄河、澜沧江、金沙江B．长江、黄河、怒江C．长江、黄河、澜沧江D．黄河、长江、澜沧江2．关于三江源被誉为“中华水塔”的原因，叙述正确的有（）①该地区雪山连绵，冰川广布，湖泊沼泽多②该地区海拔高，是大江大河发源地③该地区降水丰富，河流流量大④该地区人口稀少，对资源需求量小A．①②B．③④C．①④D．②③三江源是长江、黄河、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”，被公认为亚洲重要的水源涵养区，境内河湖、冰川、湿地、兽类广布，生态科研价值巨大。
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第二节高原湿地——三江源地区
经国务院批准，我国第十一个国家级综合试验区——“三江源国家生态保护综合试验区”建立。
读三江源自然保护区分布图，完成1～2题。
1．关于三江源地区的叙述，正确的是( )
A．是长江源区、黄河源区、雅鲁藏布江源区的总称
B．位于青海省的南部
C．雪山冰川是源区内唯一的补给水源
D．该区人口稀少，生态环境恶化所带来的影响并不大
2．建立三江源保护区是因为这里( )
①是高海拔地区生物多样性最集中的地区②为人类提供了丰富的农副产品③具有丰富的矿产资源④是我国重要的水源涵养地
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
青藏高原是我国最独特的一个区域，读“青藏高原略图”（图中阴影为三江源自然保护区），完成3～4题。
3.暑假中如果有机会乘火车从临沂到拉萨进行一次雪域高原之旅，出发前需要做的准备工作及其原因是（）
A.熟悉伊斯兰教的教规教义——方便与当地广大居民的交流
B.带上棉衣或羽绒服——当地气候寒冷气温日较差大
C.了解赛马、射箭、摔跤等知识——观摩藏族传统的那达慕节
D.查阅我国铁路运行图——西宁是陇海铁路沿线的必经站点
4.近年来，由于全球气候变暖给三江源地区带来的重要影响有（）
A.冰川不断消退
B.湖泊湿地面积扩大
C.野生动物数量激增
D.河流流量增加
5.雅鲁藏布江谷地是西藏重要的青稞产区，最重要的原因是河谷地带（）
A.光照更强烈
B.平原面积广大
C.热量更充足
D.黑土土壤肥沃
三江源位于青海省南部，是世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护区，也是我国海拔最高的天然湿地和三江生态最敏感的地区。
读图回答6～7题。
6.游客乘火车沿青藏铁路经过三江源地区时，可能看到的景观是( )
A.大地碧绿翠无瑕，草原宽阔有人家
B.羚羊飞奔在天边，耗牛信步在山间
C.千里冰封河成桥，万里雪飘梅傲立
D.十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长
7.近年来，三江源地区冰川逐年萎缩的主要原因是( )
A.过度放牧
B.滥伐森林
C.全球气候变暖
D.湿地面积缩小
8.上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题，展现中华水塔的山水风情与三江源的生态环境，引导人们寻找中华民族母亲河的出生地：揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
阅读青海省的图文资料，回答问题。
青海省地理简图
（1）青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成。
绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色，白色象征着高耸的昆仑雪峰。
图中甲、乙、丙三列山脉中表示“昆仑山脉”的是__________，图中A、B、C三大江河分别是指：____________、____________和_____________。
（2）分析三江源地区成为“中华水塔”的自然地理条件。
（3）世博会青海馆以“源出青海”为核心概念，展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。
分别写出A河流和B河流干流流经的省会城市（直辖市）名称。
A河：__________________________________。
B河：_________________________________。
(4)面对我国城市发展中的水资源问题，青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任。
确立了“环保立省”的发展之道。
简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因，并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效措施。
问题：____________________________________。
原因：____________________________________。
措施：__________________________________。
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.（1）乙黄河长江澜沧江
（2）地处我国第一级阶梯，地势高；有冰川积雪融水、降水和地下水作为三大江河主要补给来源。
（3）A河：兰州、银川、济南 B河：重庆、武汉、南京、上海
（4）问题：水资源短缺和水质变差
原因：水资源时空分布不均，用水需求量激增，水资源利用率低，浪费严重，水资源受污染等
措施：保护植被、涵养水源、防止污染、提高水质、节约用水，提高水资源利用率等。