初中英语时态大全
(完整word版)初中英语八种时态整理
一、一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at6:30in the morning.She is at home.（二）构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
（三）句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at6:30in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English?Yes,I do./No,I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?（四）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often,sometimes, usually, always, everyday year, month．．．),once/twice a week(month, year, etc.), seldom, on Sunday等连用。
I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
I'll tell him the news when he comes back.他回来时，我将告诉他这个消息。
If you come this afternoon,we’ll have a meeting.如果你今天下午回来，我们将开会。
初中英语时态归纳
初中英语时态归纳
初中英语时态主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用，如always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays等。
基本结构是be动词（am/is/are）+动词原形。
否定形式是在be动词后加not，疑问句则把be动词放在句首。
2. 现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为，常与now, at present, these days等时间状语连用。
基本结构是be 动词+动词的现在分词。
疑问句则把be动词放在句首。
3. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态，也表示过去习惯性、经常性的动作、行为。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the other day等。
基本结构是be动词的过去式或行为动词的过去式。
4. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与tomorrow, next year等时间状语连用。
基本结构是be动词的将来式或行为动词的将来式。
此外，还有现在完成时和过去完成时等时态。
如需更多信息，建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师。
初中英语时态总结表
初中英语时态总结表时态是英语中非常重要的一部分，它表示了动作的时间。
在英语中，一共有12种时态。
下面是这12种时态的总结表。
一、一般现在时（Simple Present Tense）用于表示经常性、习惯性的动作，或者陈述客观真理。
构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）He plays football on Saturdays.（他星期六踢足球。
）The Earth revolves around the sun.（地球绕太阳转。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）用于表示过去发生的动作或状态。
构成：主语 + 动词过去式例句：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）She lived in London when she was young.（她年轻时住在伦敦。
）They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）用于表示将来要发生的动作或状态。
构成：主语 + will + 动词原形例句：I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）She will study abroad after graduation.（她毕业后将出国留学。
）They will have a party on Friday.（他们将在星期五举行一个派对。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）用于表示现在正在进行的动作。
构成：主语 + am/is/are + 现在分词（-ing形式）例句：I am reading a book now.（我现在在读一本书。
）She is playing the piano at the moment.（她此刻正在弹钢琴。
初中所有英语时态
初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
初中英语八大时态归纳总结
初中英语八大时态归纳总结
以下是初中英语八大时态的归纳总结：
1. 一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
动词一般用原形或第三人称单数形式。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
动词用“be + -ing”
形式。
3. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词用“have/has + -ed”形式。
4. 现在完成进行时：表示过去开始的动作一直持续到现在，并可能继续下去。
动词用“have/has + been + -ing”形式。
5. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词用过去式形式。
6. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
动词用“was/were + -ing”形式。
7. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
动词用“had + -ed”形式。
8. 过去完成进行时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前一直持续到那个时刻的动作。
动词用“had been + -ing”形式。
以上是初中英语的八大时态，理解和掌握这些时态对于英语学习和交流非常重要。
初中英语八种时态
初中英语八种时态初中英语中，通常会学习到八种时态：1. 现在简单时态 (Present Simple)- 表示经常性或普遍性的行为、习惯、真理等。
- 例句：I play soccer every weekend.（我每个周末踢足球）2. 过去简单时态 (Past Simple)- 表示过去某个时间发生的动作或状态，常与过去的时间副词连用。
- 例句：Last night, I watched a movie.（昨晚，我看了一部电影）3. 将来简单时态 (Future Simple)- 表示将来发生的动作或状态。
- 例句：I will go to the beach tomorrow.（明天我会去海滩）4. 现在进行时态 (Present Continuous)- 表示现在正在进行的动作。
- 例句：She is studying for her exam.（她正在为考试学习）5. 过去进行时态 (Past Continuous)- 表示过去某个时间正在进行的动作。
- 例句：They were playing basketball when it started raining.（下雨时，他们正在打篮球）6. 将来进行时态 (Future Continuous)- 表示将来某个时间正在进行的动作。
- 例句：This time tomorrow, I will be flying to Paris.（明天这个时候，我将会在飞往巴黎的路上）7. 现在完成时态 (Present Perfect)- 表示过去发生的动作或经历的经验与现在的关系。
- 例句：I have visited Japan twice.（我去过日本两次）8. 过去完成时态 (Past Perfect)- 表示过去某个时间或动作之前已经发生的动作。
- 例句：She had finished her homework before I arrived.（我到之前，她已经完成作业了）这是初中英语中常用的八种时态。
初中英语时态知识点大全
初中英语时态知识点大全1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性的、惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形(+ 助动词do/does)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词(am/is/are) + 现在分词3. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词过去式(+ 助动词did)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 结构：主语 + be动词(was/were) + 现在分词5. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或状态。
- 结构：主语 + will + 动词原形6. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- 结构：主语 + have/has + 过去分词7. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示在过去某一时刻之前已经发生的动作。
- 结构：主语 + had + 过去分词8. 将来进行时 (Future Continuous Tense)- 表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 结构：主语 + will + be动词 + 现在分词9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)- 表示将来某一时刻之前已经完成的动作。
- 结构：主语 + will + have + 过去分词10. 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous Tense)- 表示从过去某时开始持续到现在的动作并可能继续下去。
- 结构：主语 + have/has + been + 现在分词11. 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous Tense)- 表示过去某时开始，持续到过去某时并有可能继续下去的动作。
初中英语8大时态
Was I/ he/ she/ it working？
I/ He/ She/ It Was I /he/ she /it
was not working.not working？或 或I/ he/ she/ it Wasn’t I/ he/ she wasn’t working./it working？
时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,
否定形式: ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，加 动词原型。
e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们将不去公园。
When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音 后读/s/，在浊辅音后读 /z/；在t后读/ts/,在d后读 /dz/。)
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式: 主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句: 把was或were放于句首。(第 一个字母大写） 其句式变化仍然要在be上做文章。
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He has just seen the film.他刚刚看过这场电影。
He hasn't come back yet.他还没有回来。
b.以ever和never为标志
如：This is the best film I have ever seen.这是我曾经看过的最好的一部电影。
3)双写末尾字母，再加ing,如：swim- swimming,run—running，
get—getting,put-putting,set-setting
过去将来时
1、概念：过去将来时表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。即:过去将来时是“立足过去,着眼未来”的一种时态,常用于宾语从句和间接引语中。判断这种时态的依据是:要有表示过去的“动作”,而不是时间。
4)通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree，be，believe，belong，care，forget，hate，have（拥有），hear，know，like，love，mean，mind，notice，own，remember，seem，suppose，understand，want，wish等。例如：a.误：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。
a.by +过去的时间点。
如：I had finished reading the novel by nine o'clock last night.
b.by the end of +过去的时间点。
如：We had learned over two thousand English words by the end of lastterm.
2)不能与when连用2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用
过去完成时
1、概念：过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
2、基本结构：
主语+had+过去分词(done)
1)肯定句：主语+had+过去分词+其他.
2)否定句：主语+had+not+过去分词+其他.
3)表示“往来”时空变化的短暂性动词如“go, come, arrive, travel, start, begin, leave, move, fly, return, take off”等,通常用过去进行时来表示过去将来。
如:He said they were leaving at seven.他说他们将于七点动身。
c. before +过去的时间点。
如：They had planted six hundred trees before last Wednesday.
2)由“过去的过去”来判定。
过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：
一般过去式
1、概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作
2、构成：
1) Be动词在一般过去时中的变化：
a.am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't）
b.are在一般过去时中变为were。（were not=weren't）
2、构成：
1)“would+动词原形”,第一人称使用should+动词原形。常表示按计划或安排即将发生的事。如：He said he would come to see me.他说他要来看我。
2)“was/ were+going to+动词原形”。常可用来表示按计划或安排即将发生的事。
如：She said she was going to start off at once.她说她将立即出发。
c.带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首
2)句中没有be动词的一般过去时的句子
a.否定句：didn't +动词原形，如：Jim went home yesterday.
Jim didn't go home yesterday.
3)在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
例如：While he was waiting for the bus，he was reading a newspaper.他边等车边看报。（两个动作都是延续的）
He was cleaning his car while I was cooking.他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）
4)条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。
例如：I didn’t know when she would come，but when she came I would let you know.我不知道她什么时候来，但她来了我会告诉你。
过去进行时
1、概念：过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。
a.宾语从句中
当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如：She said that she had seen the film before.
b.状语从句中
在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。
He has never been toBeijing.他从没有到过北京。
c.以动作发生的次数为标志
如：He says he has been to the USA three times.他说他已经去过美国三次了。
d.以so far+到目前为止为标+before
如：He has got to Beijing so far.到目前为止他已到了北京。
例如：We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
What was he researching all day last Sunday？上周日他一整天都在研究什么？
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
b.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Jim went home yesterday.
Did Jim go home yesterday?
c.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
如：Jim went home yesterday.
Did Jim go home yesterday?
3、句型：
否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.
一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.
简略答语：Yes,主语+ have/has.(肯定) No,主语+ haven't/hasn't.(否定)
4、用法
1)现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现造成的影响或结果
如：I have spent all of my money (so far).(含义：现在我没有钱花了.)
Guo Zijun has (just/already) come. (含义：郭子君现在在这儿)
My father has gone to work.(含义是：我爸爸现在不在这儿)
2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）,常与for+时间段,since+时间点或过去时的句子连用.
b.误：I wasn't understanding him.正：I didn't understand him.我不明白他的意思。
现在完成时
1、概念：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，也可表示过去已经开始，一直持续到现在的动作或状态。
2、构成：助动词have/has+过去分词(done)
What did Jim do yesterday?
现在进行时
1、概念：表示正在进行的、发生的动作
2、构成：
1)be(am, is, are)+doing
2)肯定句：be + doing
否定句：be not + doing
疑问句：Be +主语+ doing？
3、标志词：now, look, listen
c.表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"We hadhoped that you would come, but you didn't.
3)根据上、下文来判定。
I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each othersince he went toBeijing.
2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。