高考学霸的笔记(一)
高考语文：古代文化常识背诵清单,学霸笔记!
高考语文：古代文化常识背诵清单，学霸笔记！1．【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。
察举有考察、推举的意思，又叫荐举。
由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，经过试用考核，再任命官职。
察举的主要科目有孝廉、贤良文学、茂才(汉代避刘秀讳，称秀才为茂才)等。
《张衡传》：“永元中，举孝廉不行。
”《陈情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
”【征辟】汉代选拔官吏制度的一种形式。
征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。
辟，是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。
《张衡传》：“连辟公府不就。
”“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。
”【孝廉】汉代察举制的科目之一。
孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。
3．【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫科举。
从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。
科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童生试)、乡试、会试和殿试。
【童生试】也叫“童试”。
包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。
应试者不分年龄大小都称童生。
【乡试】明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。
主考官由皇帝委派。
考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiè)元。
【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。
考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。
录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
青柠时光高考研究室学霸笔记(一)
青柠时光高考研究室学霸笔记(一)青柠时光高考研究室学霸笔记学霸特质•优秀的学习习惯：按时完成任务，不拖延，不抄袭，重视笔记和复习。
•高效的学习方法：制定计划，控制时间，掌握重点，灵活应变。
•积极的学习态度：主动思考，多问问题，不怕困难，勇于挑战。
学习笔记•分类整理：按学科和知识点分类，避免杂乱无章。
•简明扼要：突出重点，简化语言，避免冗余。
•重点标注：使用不同颜色，字体、符号等标注重点，方便查找。
•相互参考：互相补充、印证，让笔记更加完整。
学习方法1. 制定计划•目标明确：规定目标，制定计划，实现自我管理。
•时间分配：根据任务和时间进行合理分配。
•量化目标：将任务分解，设定短期和长期目标，监督自我执行。
2. 掌握重点•阅读笔记：进行预习和复习，掌握学习的重点难点。
•刷题巩固：重点练习，掌握策略和技巧。
•整合知识：全面理解和整合所学知识点，形成知识体系。
3. 灵活应变•遵从规律：沉淀知识，把握规律，获取熟练度。
•自我创新：总结规律，创新应用，提高创造力。
•探索引领：拓展思路，解决难题，开创方向。
总结高考是人生重要的里程碑，学霸之路也需要用心经营。
制定合理的计划，掌握科学的方法，注重笔记的质量和积累，才能更好的实现成功的目标。
高考备考建议1. 时间管理•制定时间表：分别规划时间和任务，确保时间合理利用。
•重要性优先级：把时间分配给更重要的事情，合理分配比重。
•定时休息：避免疲劳，减少压力，保证思维清晰度。
2. 学科复习语文•透彻理解文章，找出蕴含的思想和意义。
•注意背诵文言文和现代作品中的经典词句。
•巩固语法知识，提高句子得出错率和鉴定错误的能力。
•及时了解文学史，赏析文学，培养审美情趣。
数学•基本概念和公式必须牢固掌握。
•重点复习高中的大部分知识点，加深记忆。
•善于解决各种问题的应用能力。
•对数学思想形成自己的理解和感悟。
英语•扩充词汇量，尤其是考试中常用的词汇。
•连贯词汇的应用，增强语言表达能力。
高中化学必修1学霸笔记
高中化学必修1学霸笔记高中化学必修一笔记(一)1. 药品存放安全① 固体→广口瓶液体→细口瓶或滴瓶见光易分解→棕色瓶② 酸性试剂→玻璃塞碱性试剂→橡胶塞③ 氧化剂和还原剂不能一起存放2. 常见意外事故处理① 强碱沾到皮肤——大量水+硼酸② 强酸沾到皮肤——大量水+ 3%~5%NaHCO3溶液③ 有毒有机物沾到皮肤——酒精擦洗④ 酸或碱流到实验桌上——用NaHCO3或__中和，再用水冲洗3.药品的取用固体：粉末状：纸槽、药匙一斜二送三直立块状：镊子、药匙一横二送三慢立液体：直接倾倒或用滴管取4.实验仪器的注意事项试管：加热不超过1/3，试管夹夹在距试管口1/3处先预热再加热，防止试管骤冷炸裂烧杯：加热时应垫石棉网，使受热均匀溶解物质用玻璃棒搅拌，不能触及杯壁或杯底烧瓶：(圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、平底烧瓶)都可以用于装配气体发生装置;蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可以用于加热，加热要垫石棉网②液体加入量不能超过容积的1/2蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液①可以直接加热，但不能骤冷②盛液量不能超过蒸发皿溶剂的2/3③取放蒸发皿应使用坩埚钳坩埚：用于固体物质的高温灼烧①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热②取放坩埚要用坩埚钳③不宜用瓷坩埚熔化烧碱、纯碱及氟化物，它们可和瓷共熔使坩埚造腐蚀④用坩埚钳在夹取高温的坩埚时，应先把坩埚尖端在火焰下预热一下酒精灯：失火时要用湿布盖灭4.混合物的分离和提纯过滤：把不溶于液体的固体物质与液体物质分离一贴二低三靠蒸发：给液体加热使液体受热汽化挥发玻璃棒要不断搅拌溶液，防止由局部液体温度过高，造成液滴飞溅粗盐提纯：杂质有CaCl2 MgCl2 SO42-NaOH→BaCl2→Na2CO3→HCl蒸馏：利用各混合物中的沸点不同，用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的物质注意：① 蒸馏烧瓶中要加少量碎瓷片或沸石，防止液体爆沸② 温度计水银球的位置应与蒸馏烧瓶支管口的下沿齐平，以测出该出蒸汽的温度③ 冷凝管中冷却水从下口进，从上口出④ 蒸馏烧瓶要垫石棉网⑤ 连接顺序由下至上，由左到右⑥ 先通水，后加热，防止冷凝管炸裂⑦ 刚开始收集到的馏分应该弃去(冷凝管脏)(实验室制取蒸馏水的装置可以不用温度计，因为自来水中要出去的杂质都难挥发)沸点低先蒸出，加热温度不能超过混合物中沸点最高的温度蒸馏水中离子检验：Cl- : 稀HNO3+AgNO3(顺序可换)SO42- : HCl + BaCl2(顺序不可换，因为可能有Ag+)注意：不能把HCl换成HNO3 ，不能把BaCl2换成Ba(NO3)2 因为SO32-+HNO3=SO42-萃取：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来萃取剂的选择：①萃取剂与原溶液中的溶质和溶剂都互不相溶②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度(萃取剂的密度可以比水大，也可以比水小)常见的萃取剂：苯、汽油、煤油难溶于水，密度比水小;CCl4，难溶于水，密度比水大分液：将萃取后良种互不相溶的液体分开的操作操作步骤：① 验漏：在分液漏斗中加入少量水，塞上玻璃塞，倒置看是否漏水，再把玻璃塞旋转180°，再倒置② 装液③ 混合振荡：右手压分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触;振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出④ 静置分层(放在铁架台上)⑤ 分液：待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，使分液漏斗上口玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，拧开下口活塞放出下层液体，从上口倒出上层液体实验：用四氯化碳萃取碘水中的碘(碘在水中的溶解度很下而在四氯化碳的溶解度大)现象：原来的碘水呈黄色。
【高考复习】8大高考状元化学复习笔记分享
【高考复习】8大高考状元化学复习笔记分享王龙(北京大学计算机科学技术系学生，江西省高考理科状元)：化学被称为理科中的文科。
题目量较多，单题分较少，因此波动性不大，比之数、理较为稳定。
它需要识记许多内容，包括基本知识、元素及其单质、化合物性质、基本解题方法等，皆具有某些文科的特点。
但它也具有相当的灵活性，如物质推断题中，你好像看到一个摩术师在向你展示其技艺而你不知其所以然。
我的化学老师说，学习化学要首先对各物质性质非常熟悉，因为一些题(如物质推断题)并不能用逻辑推理方式，由果推因，只能由一些特征现象“猜”出物质或元素，这就需要对知识很熟悉。
在熟悉的基础上要分门别类，列出知识框表，当然这就要求能深刻理解各个概念，否则分类就没有明确标准。
就这样一个框套一个框，许多小体系组成若干中体系，再结合，直至整个体系。
如我通常用元素周期表来形成最基本框架，下面细分，哪些族氧化能力强，哪些物质可作半导体……同时记住一些特殊现象，如CuSO4和H2S可生成H2SO4，用弱酸H2S产生强酸。
这方面内容一般老师都会讲，而且比我清楚得多，最好能向老师讲教。
胡湛智(北京大学生命科学学院学生，贵州省高考理科状元)：化学大概是大家感觉比较好的科目，它和数学、物理一样，要把听课、钻研课本、做习题有机地结合起来。
化学中有几个板块：基本理论、元素化合物、电化学、有机化学等。
我认为学好化学要注意多记、多用、多理解，化学题重复出现的概率比较大，重要题型最好能在理解的基础上记住，许多化学反应的特征比较明显，记牢之对于解推断题将会有很大帮助。
在平时多做题时要注意总结很多有用的小结论，并经常用一用，这在高考时对提高速度有很大帮助。
高考化学试题中选择题占87分之多，因此多解、快解选择题是取得好分数的致胜因素。
如何才能做得快呢?这就需要你从大量解题的训练中找出一些小窍门来。
举一个简单的例子：45克水蒸气和4.4克二氧化碳混合后气体的平均分子量为多少?①45.1，②17.2，③9，④19。
八大高考状元复习笔记
八大高考状元复习笔记：化学篇王龙（北京大学计算机科学技术系学生，江西省高考（微博）理科状元）：化学被称为理科中的文科。
题目量较多，单题分较少，因此波动性不大，比之数、理较为稳定。
它需要识记许多内容，包括基本知识、元素及其单质、化合物性质、基本解题方法等，皆具有某些文科的特点。
但它也具有相当的灵活性，如物质推断题中，你好像看到一个摩术师在向你展示其技艺而你不知其所以然。
我的化学老师说，学习化学要首先对各物质性质非常熟悉，因为一些题（如物质推断题）并不能用逻辑推理方式，由果推因，只能由一些特征现象“猜”出物质或元素，这就需要对知识很熟悉。
在熟悉的基础上要分门别类，列出知识框表，当然这就要求能深刻理解各个概念，否则分类就没有明确标准。
就这样一个框套一个框，许多小体系组成若干中体系，再结合，直至整个体系。
如我通常用元素周期表来形成最基本框架，下面细分，哪些族氧化能力强，哪些物质可作半导体……同时记住一些特殊现象，如CuSO4和H2S可生成H2SO4，用弱酸H2S产生强酸。
这方面内容一般老师都会讲，而且比我清楚得多，最好能向老师讲教。
胡湛智（北京大学生命科学学院学生，贵州省高考（微博）理科状元）：化学大概是大家感觉比较好的科目，它和数学、物理一样，要把听课、钻研课本、做习题有机地结合起来。
化学中有几个板块：基本理论、元素化合物、电化学、有机化学等。
我认为学好化学要注意多记、多用、多理解，化学题重复出现的概率比较大，重要题型最好能在理解的基础上记住，许多化学反应的特征比较明显，记牢之对于解推断题将会有很大帮助。
在平时多做题时要注意总结很多有用的小结论，并经常用一用，这在高考时对提高速度有很大帮助。
高考化学试题中选择题占87分之多，因此多解、快解选择题是取得好分数的致胜因素。
如何才能做得快呢?这就需要你从大量解题的训练中找出一些小窍门来。
举一个简单的例子：45克水蒸气和4.4克二氧化碳混合后气体的平均分子量为多少?①45.1，②17.2，③9，④19。
高考数学满分学霸的解题笔记(一)
高考数学满分学霸的解题笔记(一)高考数学满分学霸的解题笔记坚实的数学基础是必不可少的•掌握基本概念和定理，如函数、极限、导数、积分、三角函数等。
•熟练掌握数学中的基本思维方法，如逻辑思维、抽象思维、推理思维等。
•练习解题能力，增强数学运算能力和数学思维能力。
充分的题目准备是成功的关键•加强做题量，多练习题目，熟悉各种题型。
•注重细节，注意审题和计算精度。
•学会分类解题，将目标明确，找到相应的方法和技巧。
•多举一些实例，加强对题目类型和解题方法的理解。
科学的思考方法使问题迎刃而解•掌握合理思维方法，如论证方法、归纳法、逆向思维等。
•注重思维的灵活性，学会转换角度看待问题。
•立足于实际，将数学与实际联系起来，对问题进行剖析。
深层次的理解提高解题水平•深刻理解定理、公式的背后含义，掌握定理的证明方法，提高理解能力。
•学会发现规律，进行归纳总结，将数学知识串联起来。
•注重思考过程，不断探索解题的方法和思路。
勤奋、耐心和恒心是取得成就的不二法门•持之以恒，保持学习兴趣和动力，有计划地制定学习计划和目标。
•不怕吃苦，多花时间、多查阅资料、多思考、多讨论，积累知识和经验。
•勇于尝试和挑战，敢于改错、从错误中吸取教训，逐步提高成绩。
思维的拓展需要跨界学习•学习其他领域的知识，如物理学、化学、生物学等，将不同领域的知识相互融合。
•学习编程和数据处理技术，掌握利用科技处理和解决数学问题的方法。
•多参加学术讲座、竞赛等活动，拓宽学术视野和交流经验。
结语以上是对高考数学满分学霸的解题笔记的一些整理，当然这只是其中的一部分，针对具体问题还需要根据不同的内容和情境加以应用，这需要我们具备科学的思维方式和学习方法，同时也需要我们始终保持一颗饱满的心态，持之以恒，相信这样的努力会取得不可思议的成就。
最新高三学霸笔记 高一至高三学霸笔记精选7篇
最新高三学霸笔记高一至高三学霸笔记精选7篇高考学霸的笔记篇一第一，早立志，立大志有目标才有动力，把“要我学”变成“我要学”！京源中学的学霸从初一开始就在老师的帮助下树立起考取清华北大的目标，分享中这位学霸坦言不出意外将很快拿到北大的录取通知书。
很难想象胸无大志浑浑噩噩的同学能考出好成绩，尽早树立远大的志向，并付出努力，一定会有收获。
第二，专注力专注力是个宝，这也许是学生之间最大的差别！上课时专注，听讲时专注，考试时专注，玩的时候也专注。
许多学霸多才多艺，来自人大附中的两位同学还自己成立了艺术社，学习和兴趣都没耽误。
打快板，弹钢琴，说相声，玩的时候嗨，学的时候静，从小培养孩子的专注力是未来致胜的关键！第三，合理安排时间学霸们纷纷提到，人生不仅仅有高考，还有诗和远方，有自己的爱好和兴趣，有酒有朋友。
不能因为高考而放弃所有，不值得！有了专注，再加上时间的合理安排，真正才是无敌了！来自人大附的同学重点介绍了高中三年里大块时间和每天小块时间的安排。
高一上半学期：新生入校，专注学习，适应高中生活。
高一下半学期：开展社交，组织社团，发挥特长，培养兴趣。
高二上半学期：团队活动高峰期，学习跟上即可。
高二下半学期：收心，交接社团。
高三全年：专注学习即使到了备战高考的日子，也不是一味的刷题，刷2小时题可以休息半小时，这半小时就可以用来打打快板，弹弹钢琴，总之在专注力保障下，个人的兴趣爱好并不会因为备战高考而全部放弃。
只要合理的安排时间，木有问题。
第四，信任老师好几位学霸都提到了紧跟老师，跟老师多交流沟通。
他们充分的信任老师，直言遇到很多问题都主动找老师沟通交流，他们都认可老师的能力，经验。
会主动请求帮助和支持，师生关系特别好。
从另一个角度想，确实少有天天跟老师对着干的同学能考出好成绩。
所以师生之间相互信任，无私交流，充分沟通，学生必可获得更精准更及时的支持和帮助！第五，真心用好错题本几乎所有学霸都提到了错题本，一定一定一定(重要的事说三遍)用好错题本，遇见问题不可怕，考砸了更不可怕，发现知识点上的不足，进而研究学习搞定才是王道。
高考学霸笔记化学pdf
关于高考化学的学霸笔记一、基本概念和理论1. 原子理论：了解原子的结构，包括原子核、电子和质子。
熟悉各种元素的原子序数、原子质量和原子半径等基本属性。
2. 分子理论：理解分子是构成物质的基本单位，知道分子的质量、体积和形状等属性。
了解分子之间的相互作用，如范德华力、氢键等。
3. 化学键理论：理解离子键、共价键和金属键的形成原理和特点。
熟悉化学反应中键的断裂和形成过程。
4. 化学反应速率和化学平衡：掌握化学反应速率的概念和表示方法，了解影响反应速率的因素。
理解化学平衡的原理，包括平衡常数、平衡移动等。
5. 氧化还原反应：理解氧化还原反应的原理，掌握判断氧化剂和还原剂的方法，熟悉常见的氧化还原反应类型。
二、有机化学1. 有机物的分类和结构特点：了解有机物的分类方法，熟悉各类有机物的结构特点。
2. 有机物的性质和变化：掌握各类有机物的物理性质和化学性质，熟悉有机物的变化过程，如烷烃的裂解和聚合等。
3. 有机合成和降解：了解有机合成的基本方法，熟悉有机物的降解过程，如酯的水解、蛋白质的分解等。
三、无机化学1. 元素周期表：熟悉元素周期表的结构，包括周期、族和原子序数等。
了解元素周期律，能够预测元素的性质。
2. 重要元素及其化合物：掌握重要元素及其化合物的性质和变化，如钠、钾、铝、铁、铜等。
熟悉它们的氧化物、氢氧化物、盐等的性质和用途。
3. 配合物理论：理解配合物理论的基本概念，掌握配合物的组成、结构和性质等。
四、化学实验1. 实验基础知识：熟悉化学实验的基本操作，如称量、溶解、过滤、蒸馏等。
了解实验室安全规则和事故处理方法。
2. 实验技能：掌握常见化学实验技能，如熔点测定、沸点测定、分光光度计的使用等。
熟悉各种化学实验仪器的使用方法和注意事项。
3. 实验设计：能够根据实验目的设计实验方案，进行实验操作并记录数据，进行分析得出结论。
五、化学计算1. 化学计量学：掌握化学计量的基本概念和方法，如物质的量、摩尔质量、气体常数等。
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高考学霸的笔记(一)
1. 强化基础知识
•在学习某一门学科的时候，不要一味追求高级内容，而要先打牢基本概念和基础知识
•强化基础知识可以帮助学生更好地理解高级内容，并提高学习效率
•建议教师在教学中注重基础知识的讲解和强化，并针对学生的掌握情况进行巩固练习
2. 知识点串联
•帮助学生将知识点进行串联，形成一个有机的体系，而不是孤立地记忆每一个知识点
•教师可以在课堂上进行知识点的归纳总结，并进行案例分析和概念解释，帮助学生更好地掌握知识点之间的联系
3. 解析高考真题
•高考是学生们最重要的考试，因此，教师可以通过解析过去几年的高考真题，帮助学生了解考试内容和难度，并帮助学生针对性地复习和备考
•解析高考真题也可以帮助学生了解一些解题技巧和方法，提高答题效率和准确率
•教师可以将解析后的高考真题作为课堂练习，帮助学生尝试解决类似的问题
4. 科学健康的学习习惯
•学霸们通常都具有科学健康的学习习惯，例如制定计划、定时休息、保持好的饮食和睡眠习惯等等
•教师可以帮助学生养成好的学习习惯，并培养学生的自学能力，让学生不仅仅是在课堂上学习，还要注重课外自主学
习
5. 不断挑战自己，追求更高水平
•学霸们通常都有一个共同点，那就是不断挑战自己，追求更高的学科水平
•教师可以通过组织学科竞赛、创新课程设计等方式，激励学生不断挑战自己，追求更高水平
•同时也要注意及时为学生提供反馈和指导，让学生能够针对性地调整自己的学习方向和方法
6. 重视思维能力和实践能力的培养
•高考对于学生的思维能力和实践能力也有一定的考察，因此，在教学中要重视这方面的培养
•教师可以通过课堂讨论、研究性学习、实验探究等方式，激发学生的思维活力，提高学生的实践能力
•相应地，教师要适时给予学生肯定和鼓励，增强学生的自信和热情
7. 与学生建立良好的师生关系
•学生的学习成果与与教师的关系息息相关，因此，在教学过程中和平时交流中，教师要与学生建立良好的师生关系•积极关注学生的情感状态和学习进度，并与学生密切沟通交流，帮助学生解决问题和困惑
•通过良好的师生关系，教师不仅可以更好地促进学生的学习进程，也可以增强学生的信任感和归属感
8. 提倡多元化的学习方式和形式
•学霸们通常都有较强的学科综合素养，这也和他们多元化的学习方式和形式有密不可分的关系
•教师可以通过引导学生参加兴趣小组、读书会、参观实践等多种形式的活动，帮助学生拓展知识面和视野
•同时也可以让学生借助网络资源、课外阅读等方式，增加学习的趣味性和实用性
总结
•高考学霸们不仅有出类拔萃的成绩，也有科学健康的学习习惯、丰富多彩的学习体验以及良好的师生关系
•作为教师要认真关注学生的学习过程和成长状态，帮助学生养成好的学习习惯、拓展知识面和视野，提高思维能力和实践能力，培养学生的自学能力和创新意识
•让每一个学生都能成为高考学霸，不仅需要学生的努力和才能，更需要教师的引导和帮助。