2020年教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》题库综合试题D卷附解析
市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库综合试题D 卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、加涅认为学习过程的基本模式是（）。
A ．形成刺激和反应之间的联结过程B ．信息加工的过程C ．构造“完形”的过程D ．主动形成认知结构的过程2、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。
A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法3、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。
这种德育方法是（）。
A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法D.情感陶冶法4、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。
这种记忆是（）。
A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆5、课堂问题行为的类型可以划分为（）。
A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。
A 、学科课程B 、综合课程C 、活动课程D 、隐性课程7、社会学派教育目的论的代表人物是（）。
A ．卢梭B ．凯兴斯坦纳C ．涂尔干D ．沛西能8、提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（）。
A ．卢梭B ．昆体良C ．夸美纽斯D ．裴斯泰洛齐9、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.社会课程10、如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在较短的时间内加以掌握。
他们最宜采用的学习形式是（）。
A 发现学习B 接受学习C 合作学习D 互动学习11、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。
A ．机械学习B ．意义学习C ．接受学习D ．发现学习12、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）。
A.学科课程B.活动课程C.分科课程D.综合课程13、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。
这种教学评价属于（）。
A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价14、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。
这反映小博的情绪具有（）。
A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性15、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程16、德育的永恒主题是（）。
A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育17、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目—行”。
这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）A.注意广度B.注意分配C.注意稳定D.注意转移18、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性19、心理学是研究人的（）的科学。
A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律20、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
A、直线式B、螺旋式C、分支平行式D、综合式21、下列属于常见的心智技能的是（）。
A．驾驶汽车B．洗衣服C．解两步应用题D．拉小提琴二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、知识获得的首要环节是知识直观。
2、信息进入工作记忆就会持久保存。
3、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。
4、学习材料的灌度越大，越难以产生迁移。
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、教师如何写好教案？2、简述促进知识获得和保持的方法。
3、简述发现教学经历的四个教学阶段。
4、简述课程计划的含义和内容。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。
但她要进行选择与决策时.总是拿不定主意，处于矛盾中。
例如，有同学建议晓雯竟选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，但又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。
日常生活中，晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意；在专业选择问题上，她既想成为一名音乐家，又想成为一名心理学家。
问题：(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
(2)假如你是晓雯的班主任教师，你如何帮助她？2、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习教师的经验就能够成为一名好教师。
在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课课程，然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们的对她的评价都很一般这令田雨十分不解。
甚是苦恼，自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……问题：结合材料分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因并向田雨提出改进教学的建议。
参考答案一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、B2、答案：B情感陶冶法3、D4、B5、B6、答案： A7、C8、【答案】 C9、A10、答案： B11、B12、B13、答案： D14、【参考答案】 C15、答案： C16、B17、A18、B19、B20、答案： B21、C二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、此说法是正确的。
知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。
知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
2、【参考答案】错误。
工作记忆也称之为短时记忆，短时记忆的信息在头脑中储存的时间要比瞬时记忆长-些，但-般不会超过-分钟。
而且短时记忆的容量是有限的。
而信息只有进入到长时记忆时才能持久的保持，保存时间可以到达几天、几年甚至终身难忘。
因此这个观点是错误的。
3、【参考答案】错误。
学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
这种变化是相对持久的，而不是短暂的。
4、该说法错误。
一方面，奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，该迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。
学习材料如果与学习者头脑中认知结构建立起一定的联系，是可以发生迁移的。
另一方面，从迁移的角度说，学习材料如果具备科学、合理的逻辑关系，能体现出事物的各种内在联系，各材料的构成要素能整合成为具有内在联系的整体也是有利于学习迁移的。
所以，学习材料难度越大，越难以产生迁移的说法是错误的。
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、【参考答案】教案即课时计划，是教师备课中以课时为单位设计的教学方案。
写课时计划，一般按以下步骤进行：进一步研究教材，确定教学重点和要解决的难点；确定本课时的教学目的；考虑进行的步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间；考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法即板书设计；最后写出课时计划。
2、参考答案：(1)明确识记任务,提高学习的目的性(2)深度加工材料(3)有效利用记忆术(4)进行组块化編码(5)适当过度学习(6)及时复习3、(1)创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要求解决和必须解决的问题；(2)促使学生利用教室所提供的某些材料，所提出的问题，提出解答的假设；(3)从理论上或实践上检验自己的假设；(4)根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价基础上引出结论。
4、课程计划是指导和规定教学活动的依据，也是制定课程标准的依据。
课程计划的基本内容包括：教学科目的设置；学科顺序；课时分配；学年编制与学周安排。
其中，教学科目的设置是课程计划的中心内容。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、(1)动机冲突是指一个人在某种活动中，同时存在着一个或数个所欲求的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，表现为行动上的犹豫不决的状态。
动机冲突可以分为双趣冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。
材料中晓雯即想当班长，又害怕耽误学习，既想参加数学竞赛又担心完不成班级规划的任务，这体现了对一个目标，既有吸引力又有排斥力，既想接近同时又不得不回避从而引起的冲突，这属于趋避冲突。
(2)第一、首先帮助学生加强世界观和人生观教育，确立正确的行动目的自觉目的性是意志行动的重要特征，学生意志品质的发展都建立在一个正确而合理的行动目的的基础上。
对晓雯的教育，可以从确立远大的目标着手，合理处理好个人成长与集体成长之间的关系，从而有效避免在价值取向上出现动机冲突。
第二、组织实践活动，加强意志锻炼在学校教育中，日常的学习劳动和课外活动，都需要为达到一定的目的付出艰辛和努力，这正是培养学生良好的意志品质的最好途径。
对于晓雯这样优柔寡断的学生，要树立他们克服困难的信心和勇气，帮助他们学会审时度势，当机立断。
第三、发挥教师的影响，给予必要的纪律约束，在学生意志品质的形成中，离不开周围的人和环境的影响，特别是在学校教育中，教师和班集体发挥着不可忽视的作用。
对于晓雯这样的学生，教师自己首先在工作中要表现出目标明确处事果断、兢兢业业、不畏困难的作风。
第四、启发学生进行意志的自我锻炼。
要在学生的意志品质形成中真正发挥作用，还必须调动学生自己的主观能动性。
在教育实践中，教师可以激励晓雯用格言、座右铭警醒自己，用杰出人物的事迹对照、监督自己的言行，同身边的榜样相比较，找出差距，迎头赶上；每天坚持记日记，反思自己的言行和思想，发现缺点，及时改正等。
2、（1）田老师之所以没能取得好的教学效果，其原因主要可以从以下角度来分析：①从教学规律看，违背了教师主导和学生主体性相统一的规律。
2020年中学教师资格证《教育知识与能力》综合检测试卷D卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年中学教师资格证《教育知识与能力》综合检测试卷D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
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一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、古希腊著名哲学家柏拉图在（ ）中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。
A.《美诺篇》 B.《金言》 C.《政治学》 D.《理想国》2、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于（ ）。
A.双轨学制 B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制 3、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于（ ）。
A.惩罚服从趋向B.相对功利趋向C.寻求认可趋向D.社会契约趋向4、发现社会政治经济文化对教育目的的制约作用，强调教育目的要根据社会需要来制定，国家要承担国民教育的主要职责的观点属于（ ）。
A ．个人本位论 B ．社会本位论 C ．知识本位论 D ．能力本位论5、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。
根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 6、教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（ ）. A 、历史性 B 、阶段性C 、社会生产性D 、相对独立性7、人力资本理论说明了（ ）。
A 、教育对经济发展的促进作用 B 、经济发展水平对教育的制约作用 C 、政治对教育的制约作用 D 、教育对科学技术的促进作用8、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（ ）才能达到教学内容的掌握程度。
2020年教师资格证《教育知识与能力(中学)》真题练习试卷D卷 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年教师资格证《教育知识与能力（中学）》真题练习试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、班杜拉认为反应结果的功能不包括（ ）。
A.信息功能 B.反馈功能 C.动机功能 D.强化功能2、强迫症的矫正方法是（ ）。
A.行为疗法 B.森田疗法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练法3、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）。
A 、马卡连柯 B 、加里宁 C 、乌申斯基 D 、赞可夫4、形象联想的学习策略属于（ ）。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.问题解决策略5、在意义学习中，新学习的观点是原有观点的上位观点的学习被称作（ ）。
A.综合学习 B.并列学习 c.类属学习 D.总括学习6、在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（ ）。
A.王寅学制B.葵卯C.壬子癸丑D.壬戌学制7、在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（ ）。
A.全面调查 B.重点调查C.抽样调查D.个案调查8、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。
A ．弗洛伊德 B ．威尔逊 C ．格塞尔 D ．皮亚杰9、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（ ）。
A.生产经验 B.生活经验 C.直接经验 D.间接经验10、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（ ）。
A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性11、课堂问题行为的类型可以划分为（ ）。
2020年中学教师资格证《教育知识与能力》综合检测试题D卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年中学教师资格证《教育知识与能力》综合检测试题D 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
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一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品，点缀衣服等其他用途。
这种现象属于（ ）。
A 功能迁移 B 功能固定 C 功能转换 D 功能变通2、以下心理现象中，属于学习的是（ ）。
A ．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B ．鹦鹉学舌C ．小明经常上课走神D ．喝完咖啡后精神好多了3、在群众体育，竞技体肓相比，学校体育的突出特点是（ ）。
A.娱乐与竞技性 B.普及性与文化性 C.教肓性与基础性 D.全体性与全面性4、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
A ．遗传素质 B ．学校教育 C ．社会环境D ．个体主观能动性5、在心理咨询和治疗过程中提出“当事人中心”观点的是（ ）。
A.罗杰斯 B.沃恩 C.布洛克尔 D.马斯洛6、韩波进入中学后，经常独立思考“我是谁” ，未来从事何种职业，在社会上处于什么样的地位等问题，根据埃里克森的人格发展阶段理论，韩韩波的人格发展处于（ ）。
A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段C.自我整合阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段7、中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望后得到心理辅导老师的帮助。
如果对小阳进行心理辅导，最可行的办法是（ ）。
A.放松训练法 B.系统脱敏法 C.理性情绪法 D.代币强化法8、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、憤独等方式来培养学生良好思想品德。
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市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库综合试题D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
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一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、加涅认为学习过程的基本模式是（ ）。
A ．形成刺激和反应之间的联结过程 B ．信息加工的过程 C ．构造“完形”的过程 D ．主动形成认知结构的过程2、某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（ ）。
A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法3、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。
这种德育方法是（ ）。
A.实际锻炼法 B.品德评价法 C.个人修养法 D.情感陶冶法4、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。
这种记忆是（ ）。
A.情绪记忆 B.形象记忆 C.动作记忆 D.情景记忆5、课堂问题行为的类型可以划分为（ ）。
A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）。
A 、学科课程 B 、综合课程 C 、活动课程 D 、隐性课程7、社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。
A ．卢梭B ．凯兴斯坦纳C ．涂尔干D ．沛西能 8、提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（ ）。
A ．卢梭 B ．昆体良 C ．夸美纽斯 D ．裴斯泰洛齐9、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（ ）。
2020年中学教师资格证考试《教育知识与能力》综合检测试卷D卷 含答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年中学教师资格证考试《教育知识与能力》综合检测试卷D 卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、提出普及初等教育的要求在（ ）。
A 、第一次工业革命后 B 、第二次工业革命后 C 、第三次工业革命后 D 、信息革命后2、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（ ）。
A 、特征 B 、表象 C 、核心 D 、内容3、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（ ）。
A ．探究学习 B ．情境教学 C ．情境感染 D ．合作学习4、为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。
这种考试属于（ ）。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价5、李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。
由于二者时间冲突,他很矛盾。
他面临的冲奕是（ ）。
A 、双趋式冲突 B 、双避式冲突 C 、超避式冲突 D 、多重超避式冲突6、人力资本理论说明了（ ）。
A 、教育对经济发展的促进作用 B 、经济发展水平对教育的制约作用 C 、政治对教育的制约作用 D 、教育对科学技术的促进作用7、下列不属于我国教育目的的基本特征的是（ ）。
A.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想 B.坚持教育与生产劳动相结合的基本途径 C.具有鲜明的政治方向D.坚持全面发展与个性发展的统一8、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学 习，力争职得优异成绩。
2020年教师资格证考试《教育知识与能力(中学)》能力检测试卷D卷 附解析
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2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。
A.诊断性 B.性 C.总结性 D.相对性2、学校全面实现教育目的的基本途径是（ ）。
A.班主任工作 B.学科教学 C.品德教育 D.教学管理3、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。
其中，正确的是（ ）。
A 、学会调适和寻求发展B 、学会调节和学会适应C 、学会调适和寻求健康D 、适应学习和适应社会4、教育心理学研究的核心内容是（ ）。
A 、教学方法 B 、教师 C 、学生 D 、学习过程5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（ ）。
A.皮亚杰 B.维果斯基 C.布卢姆 D.施太伦6、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。
A 、教师中心，教材中心和课堂中心 B 、儿童中心、经验中心和活动中心 C 、管理中心、活动中心和教学中心 D 、管理中心、服务中心和教学中心7、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（ ）。
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.做笔记策略8、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指（ ）。
A.测量 B.测验 C.考试 D.评价9、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
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市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》综合检测试卷D 卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（ ）的代表。
A.直接功能 B.间接功能 C.附带功能 D.超越性功能2、确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论3、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是（ ）。
A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法4、下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿。
以后，每当下雨小王都跑得很快。
这是（ ）。
A ．条件反射 B ．逃避条件作用 C ．回避条件作用 D ．顿悟5、柏克赫斯特创设的教学组织形式是（ ）。
A ．道尔顿制 B ．设计教学法 C ．分组教学 D ．特朗普制6、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）。
A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法7、我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入则变，其色亦变”。
墨子这种观点属于（ ）。
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育主导论 D.主体能动论8、在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（ ）。
A.比特 B.组块 C.字节 D.词组9、班主任工作的出发点和归宿是（ ）。
A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法10、陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。