2018教资面试真题
2018年教师资格考试小学数学面试真题
2018年教师资格考试小学数学面试真题2018上半年教师资格考试小学数学面试真题及答案5月19日下午，河南省鹤壁市举行了一场面试考试，以下是考题及答案。
1.题目：分与合2.内容：基本要求：1) 适当的板书；2) 学生动手操作；3) 理解分与合的过程；4) 让学生体会整体与部分的关系。
答辩题目：1.采用情景导入法讲一下数的分化与组合。
2.你认为你讲的内容，为学生以后的研究打下怎样的基础？考题解析】教学过程】一) 导入新课介绍1~5这5个数字朋友，引入新的游戏。
1) 黑板上你能看到哪个数字朋友？(2个筐和4朵花)2) 要把这4朵花放到2个筐里，有几种方法呢？(3种)二) 探究新知1.动手实践学生可以用手中的花朵卡片摆一摆，也可以画一画、写一写，把想法记录下来。
2.从形象到抽象，分享研究成果，掌握4的组成。
1) 课件配合演示，展示学生摆一摆的结果。
2) 展示画一画的结果，引导学生发现从画花朵到画圆的抽象过程，感受替代的简洁。
3) 展示写一写的结果，引导学生发现从画到写，从图到数，感受数学的简洁。
4) 展示用符号表示数的分与合。
学生理解符号表达的意思。
从上往下看，表示把4分成两部分，1是一部分，3是另一部分。
如图所示：5) 基于实践，总结方法。
教师引导学生进行总结。
教师带着学生边拍手边说，变成顺口溜。
分：4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1.合：1和3组成4，2和2组成4，3和1组成4.分与合：4可以分成1和3，1和3组成4；4可以分成2和2，2和2组成4.4.梳理不同方法，找联系找规律。
1) 观察4的组成与分解，说说你的发现。
①有1和3，就有3和1，就相当于交换了筐的顺序。
2) 演示2和2交换位置后还是2和2.总结：可以按顺序写，从1开始写，不易遗漏，也不易出错。
三) 巩固练1.猜一猜。
边玩边让学生写出3的组成和分解，然后拍手说一说。
2.对口令。
四) 小结作业这节课我们研究了数的分与合，还研究用符号表示数的分与合，你觉得在哪方面有收获？回家与父母分享一下收获。
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)
2018年教师招聘面试试题(附参考答案)教师招聘面试试题(最权威的问答)一、问题：当你在上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？参考答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他（她）讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
也可以私下沟通，上升到班级讨论有可能会让孩子感到难为情——这也是人生的一道彩虹!三、题目：你对工资和福利有什么期望?参考答案：我对工资没有硬性要求。
相信贵单位有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?参考答案：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，她请求教师不但要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因而，在读师范时，我就十分注重自身的周全发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识研究的同时我还留意培养自己高尚的道德情操，自发遵纪守法，遵守社会公德，没有不良癖好和行为。
2018上半年小学语文教师资格考试面试真题及答案
2018上半年小学语文教师资格考试面试真题及答案1、题目：《虫草的村落》2、内容：今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追随着爬行的小虫，作一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，但仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，我看见一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得好多虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，便像灵泉一般地流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于预察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
2018下半年教师资格证面试真题
2018下半年教师资格证面试真题：高中【试讲】真题（1.5上）试讲高中美术1、书法—草书2、教案3、卡通画设计4、动画5、圣索菲亚大教堂6、拜占庭风格讲解7、拉菲工艺8、方寸之间印章9、饰色彩10、装饰画11、简笔画12、作品赏析，现场提供一个作品，让考生鉴赏13、线条的艺术14、高中美术纪实摄影15、魅力古镇16、一个流水型别墅设计图的鉴赏17、黑葡萄图高中数学1、双曲线2、正反函数3、讲解偶函数概念4、函数极值5、椭圆6、并集7、函数8、椭圆9、等比数列求和10、函数单调区间求法和依据11、逆否命题12、复合函数的求导13、平面与平面的位置关系14、古典概型15、函数的单调性16、立体几何平面位置关系17、两异面所成的夹角18、几何的定义19、基本函数的导数公式20、等比数列前n项和的应用（讲两个数列一个是1/2，1/4，1/8... 第一个是a1= a9=243 求它们的前8项和）21、偶函数的概念22、函数的极值23、复合函数求导24、双曲线高中语文：1、动物游戏论证2、秋兴八首3、奥斯维辛没有新闻4、滕王阁序5、师说6、锦瑟7、蜀道难8、滕王阁序9、宇宙的边角10、雨蹈11、囚绿记高中政治1、市场和计划是资源配置的两种手段2、消费的类型3、文化丰富人的精神世界高中体育：1、单杠3、双手投篮(篮球)4、太极拳5、拍球垫球6、脚背踢球7、单肩后滚成跪称平衡8、胸前传球9、传球的三种方式，展示加技巧要领10、交叉教学跳球11、鱼跃前滚翻12、羽毛球反手拍(好像是这样)13、怎么理解终身教育14、试讲鱼跃前滚翻15、前交叉步16、侧手翻17、挺身跳18、背越式跳高19、篮球运球20、长拳21、单杠22、左右脚颠球的预备动作23、排球传球25、劈刀26、撩刀27、足球28、练习足球的三种方法，演示体操要领29、试讲乒乓球的教学过程30、乒乓球和刀术31、羽毛球32、后滚翻高中英语：1、同位语从句高中生物：1、染色体的四级结构2、遗传图解3、分离定律3:14、杂交育种5、精子的形成过程6、对稳态调节的认识7、脱水缩合8、种群是进化的基本单位9、adp和atp转化过程10、种群是进化的基本单位11、种群的数量12、细胞的流动镶嵌模型13、观察池塘水中的，单细胞生物14、神经调节与体液调节的概念15、多肽的定义16、有丝分裂17、相对形状图解18、神经调节与体液调节的概念高中音乐1、傣族舞蹈2、欢余歌3、隐形的翅膀4、陕西民歌跑旱船高中物理：1、曲线运动2、向心力加速度2018下半年教师资格证面试真题：高中【试讲】真题（1.5下）试讲高中美术1、综合材料雕塑高中数学1、反证法的应用2、导数的定义3、函数的定义域4、动点轨迹方程5、平面与平面的位置关系6、概率7、平面与平面的位置关系8、三角函数的诱导公式9、直线到椭圆的最短距离的求解方法高中语文：1、求履记2、过秦伦3、高中政治1、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键2、股票投资。
教师资格证结构化面试试题及答案2018
教师资格证结构化面试试题及答案2018教师资格证结构化面试试题及答案2018教师资格统考越来越近，你做好准备好了吗？下面小编为你整理了教师资格证结构化面试试题及答案，希望能帮到你！教师资格证结构化面试试题及答案（1）试题：新学期，作为一名班主任，怎样与学生建立关系？参考答案解析：第一，自我介绍，让学生认识你，分享联系方式。
第二，组织班会，进行介绍与自我介绍。
增进学生之间和老师与学生之间的了解。
第三，组织班级活动，如班干部选举加深了解、写个班主任的一点小建议等。
第四，与学生谈心交流，把握好每一个学生的特点。
做好学生情况记录。
教师资格证结构化面试试题及答案（2）真题：如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？参考答案解析：学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。
我会正确的看待此类问题。
如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。
并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。
私下里，我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。
教师资格证结构化面试试题及答案（3）真题：老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看？参考答案解析：先表明态度，说明原因，最后总结。
首先，这种做法不合理的，学生不应该分等级对待，更不应该都安排在后面；如果这样处理学生，会使学生造成心理伤害，感觉自己受到歧视；并且不利于学习的提高，严重者影响班级的整体学习氛围；如果班级有这样的学生，我们应该更给予帮助，平时多在学习上进行指导，调皮的学生要进行沟通，并且帮助他进行改正；最后，分数知识一个客观因素，我们不能以分数来衡量一个人的知识水平，我们尊重学生，平等对待。
教师资格证结构化面试试题及答案（4）教师资格证结构化面试真题：老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看？参考答案解析：我不认同此老师的看法。
2018年教师面试真题
2018年教师面试真题1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，毕业的两年也一直从事跟教育有关的工作，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实现践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
2018年上半年初中语文教师资格证面试真题（第三批）
2018年上半年初中语文教师资格证面试真题（第三批）为您带来《2018年上半年初中语文教师资格证面试真题(第三批)》，来自考试回忆，仅供参考!更多相关资讯请继续关注本网站的更新!希望给您带来帮助!祝您顺利通过考试!2018年上半年初中语文教师资格证面试真题(第三批)初中语文《岳阳楼记》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入昨天，我们感受了《岳阳楼记》的文采之美。
不过，华美的词藻下还有哪些妙处铸就了它的非凡风骨、朗朗英气呢?带着这样的疑惑，我们一起探幽觅胜。
(二)思想感情1.有感情地朗读课文，思考下列问题：a.滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题?b.作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因是什么?c.课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面?d.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?e.“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么?f.“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感?g.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了作者怎样的情怀?你是如何理解这句话的?先独立思考，然后小组讨论，教师引导。
2.学生思考讨论后明确：a.说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有阔大的胸襟，和一般的“迁客”不同。
b.第一，作者明言“前人之述备矣”，因此不必再去重复;第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的b.构造及景物，而在于借景抒情，引发出自己的观点。
c.第三段描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面，第四段描绘了洞庭湖一幅晴朗的画面。
d.“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”;“心旷神怡、宠辱偕忘”，概括说明了“喜”，这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
e.“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
002.2018年教师证面试(结构化面试环节)真题及参考答案(共50页)
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。
作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。
诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。
作为老师，要怀着爱心去教导学生。
因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。
有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。
此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。
我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。
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2018上半年教师资格结构化面试真题（第一批）
1.总书记所提倡的4个引路人
习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的
引路人,做学生奉献祖国的引路人。
”我认同此观点,具体分析如下:
第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。
从教师观看,教师是学生发展的引导者。
第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。
并不断更新教学方
法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师
生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。
2.老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?
如下处理
第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。
如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。
借此机会引导
学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。
3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?
遇到题目中的问题,我会按如下处理：
第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?
作如下处理:
第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;
第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。
也可以让学生同桌之间互相介绍对方。
第三,在课后进行反思,多查字典,了解学生名字的读法。
不断更新知识,不断学习,终身学习。
总之,在教育教学中要树立终身学习的理念,不断钻研业务,提升自身水平。
5.父母离异,孩子成绩下降,怎么办?
如下处理:
第一,找学生沟通,了解情况。
第二,如果是因为心情不好,导致上课无法集中注意力听课,我会帮助她调节情绪,从低谷中走出。
并在课堂上时刻关注她,让她感到老师对她的爱。
在班级开展活动,营造良好的班风,感受到班级的爱。
第三,在课后对她补课,把成绩赶上去。
第四,和父母沟通,夫妻关系虽然不在了,但是血缘关系时剪不断的,要家长注意孩子的身心发展。
总之,家校合作,共同帮助孩子成长。
6.班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了怎么办?
如下处理:
第一,分别找班长和同学了解情况
第二,如果是因为班长处理班级事务的时间耽搁了学习导致成绩差,我会帮助他做好工作和学习之间的分配和协调。
交给他快速处理事务的方法,高效工作的方法,提高办事
效率。
第三,如果是因为学生对班长有偏见,不喜欢班长。
我会教育学生,班长是班级同学共同选出的,是大多数学生的意愿。
帮他改变对班长的态度。
第四,开展班会,我们是相亲相爱的一家人,营造良好的班级氛围。
总之,不放弃每一位学生,认识到学生是发展中的人,帮助学生进步。
7.时事政治:十九大报告里关于发展的问题。
认同,如下看法。
第一,教育理念上,教师要树立新发展理念,贯彻创新、协调、开放、共享的发展理念以此培养学生的创新意识、合作能力、开放接纳的思维和共赢的理念,促进学生非智力因素的发展,促进学生的全面发展。
第二,教学方法上,教师要使用与时俱进的教学方法,不断更新思维和教学观念,提高教育教学水平。
第三,师生关系上,教师要以接纳、开放的心态对待每一位学生,做到和谐的师生关系
总之,教师要坚定不移地贯彻创新、协调、开放和共享的发展理念,促进学生的进步。
8.老师抱怨社会风气乱,你怎么看?
不认同,
第一,虽然存在一些不良风气,但是学校教育可以做好正确引|导,遏制不良风气的蔓延
第二,学校要教育引导学生树立正确的人生观、价值观,教给学生为人处世的方法。
培养学生的德智体美劳的全面。
第三,家长沟通,给学生树立好榜样。
总之,学校、教师、家长、社会共同努力才能共同促进学生的成长。
9.老师想与同学处好关系,学生利用这一点在课上捣乱,怎么解决?
如果遇到这种情况,我会做如下处理,
第一,找到带头学生,与其沟通,进行单独教育,并可以使其担任一定的职务,充分发挥其领导力;
第二,组织班会,增强班级凝聚力;
第三,在以后的教育教学中,多关注班集体的状况,并及时与班主任或其他老师沟通。
总之,我会本着认真负责的态度,与学生建立良好的师生关系。
10.课堂上你批评一个学生头发留的长,他反驳你说老师留的更长,你怎么办?
如果遇到这种情况,我会做如下处理:
第一,反思自己,是否没有做到为人师表,如果有及时改正;
第二,与学生沟通交流,并进行劝说,如果学生执意不改,再次进行批评教育;
第三,组织班会等形式,帮助学生树立正确的价值观和审美观。
总之,我会首先要求自己成为学生的示范,积极帮助学生树立正确的观念。
11.对于学生利用课余时间去养老院你怎么看?
答:我认为学生的行为是提倡的。
第一,尊老爱幼是中华民族的传统美德,学生能够在课余时间去养老院说明学生的思想状态是健康的。
第二,我会对学生去养老院的情况做一些了解。
第三,我作为一名老师,我会参与其中,并对同学们进行安全教育。
12.老师在社会中的地位越来越高,对这个现象是怎么看的?
答:我不太认同这种说法。
第一,这种现象从侧面反应了大家对教育的重视程度,从这个角度来说是个好的现象。
第二,作为一名老师,我对自己的定位还是名“教师”
第三,作为一名教师,我永远会践行教师职业道德,将我的学生视为自己的孩子,我做的就是让孩子们身心发展健康。
总之,我会以严格要求自己,做一名合格优秀的教师。
13.你在课前批评了一位学生,在课上请这位学生回答问题,这位学生故意回答错误,你会如何处理?
答:我会做如下处理:
第一,我首先会让学生坐下,找下一位同学解答。
第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。
第三,我也会认真反思自己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心。
14.上课时发现黑板上画有你的画像,你怎么处理?。