17小学信息技术兴趣小组教案
小学信息技术兴趣小组活动策划书(精选10篇)
小学信息技术兴趣小组活动策划书（精选10篇）小学信息技术兴趣小组活动策划书 1根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑制作活动做准备本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。
为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的.计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。
二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。
三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。
3、不要电脑房追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能及时到电脑房进行培训学习。
四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。
五、培训时间：计划每周二和周四下午第四节课六、培训地点：学生机房七、培训内容：小组前期学习电子板报的制作、后期教学内容是网页制作和flash动画制作，为一年一度的电脑制作大赛和学校的电子板报的制作及参赛做好准备（理论与实际操作相结合）活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
信息技术兴趣小组教案
信息技术兴趣小组教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的组成部分（硬件和软件）讲解计算机的工作原理和计算机的分类（台式机、笔记本电脑、平板电脑等）1.2 操作系统的使用介绍操作系统的概念和作用，常见的操作系统（Windows、macOS、Linux等）讲解操作系统的安装、升级和卸载教授如何使用操作系统的基本功能，如文件管理、系统设置等第二章：办公软件的应用2.1 Word文档编辑介绍Word的基本功能和界面布局讲解如何创建、保存、打开Word文档教授如何编辑文本、设置字体、段落格式等2.2 Excel表格制作介绍Excel的基本功能和界面布局讲解如何创建、保存、打开Excel表格教授如何输入数据、设置单元格格式、使用公式和函数等第三章：网络应用基础3.1 互联网的基本概念和使用介绍互联网的起源和发展，互联网的常见术语（网址、浏览器、搜索引擎等）讲解如何连接互联网、浏览网页、使用搜索引擎等教授如何使用电子邮件、即时通讯软件等网络通讯工具3.2 网络安全和隐私保护介绍网络安全的基本概念和重要性讲解如何保护个人信息和隐私，预防网络钓鱼、病毒等网络安全风险教授如何使用防火墙、杀毒软件等网络安全工具第四章：数字媒体处理4.1 图片处理软件的使用介绍图片处理软件的基本功能和界面布局讲解如何打开、编辑、保存图片教授如何调整图片大小、裁剪、旋转、调整亮度等基本操作4.2 音频和视频处理软件的使用介绍音频和视频处理软件的基本功能和界面布局讲解如何录制、编辑音频和视频教授如何添加音频和视频效果、剪辑、合并、转换格式等操作第五章：编程基础5.1 编程语言的选择和学习资源介绍常见的编程语言（Python、Java、C++等）及其应用领域讲解如何选择适合自己的编程语言和学习资源教授如何设置编程环境、编写简单的程序等5.2 编程思维和算法介绍编程思维的基本概念和重要性讲解常见的编程算法和数据结构教授如何使用编程语言实现简单的算法和解决问题第六章：网页设计与制作6.1 网页设计基础介绍网页设计的基本原则和概念讲解HTML和CSS的基本知识教授如何使用网页设计软件（如Dreamweaver、Visual Studio Code等）6.2 网页布局与美化讲解常见的网页布局方法（如表格布局、div+css布局）教授如何使用CSS样式来美化网页介绍响应式网页设计的基本概念第七章：数据库应用7.1 数据库基础知识介绍数据库的基本概念和分类（关系型数据库、非关系型数据库等）讲解SQL语言的基本使用方法教授如何使用数据库管理系统（如MySQL、SQL Server等）7.2 数据库应用实践讲解如何创建、删除、修改数据库和表教授如何进行数据查询、插入、更新和删除操作介绍数据库在实际应用中的案例分析第八章：与机器学习8.1 基础介绍的定义、发展历程和应用领域讲解机器学习、深度学习等基本概念教授如何使用编程框架（如TensorFlow、PyT orch等）8.2 应用案例讲解如何使用机器学习算法进行数据分析和预测教授如何实现简单的图像识别、自然语言处理等应用介绍在现实生活中的应用案例第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养培养介绍信息素养的定义和重要性讲解如何有效检索和评估信息9.2 信息安全与伦理讲解信息安全的基本概念和措施教授如何保护个人和组织的信息安全介绍网络伦理和法律法规，探讨网络伦理问题第十章：项目实践与竞赛10.1 项目实践讲解如何进行项目需求分析、设计与实现教授项目管理的方法和技巧分析实际项目案例，让学生参与实践10.2 竞赛指导介绍各类信息技术竞赛的类型和特点讲解竞赛题目的解题思路和方法教授如何在竞赛中发挥自己的优势，提高获奖机会重点和难点解析重点环节1：第五章编程基础中的“编程思维和算法”部分。
激发学生学习兴趣小学信息技术教案设计
激发学生学习兴趣小学信息技术教案设计教案一：编程趣味竞赛教学目标：1. 激发学生对信息技术的学习兴趣，培养对编程的兴趣和动力。
2. 提高学生的计算机操作能力和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学准备：1. 计算机实验室或电脑教室。
2. 编程软件，如Scratch、Python等。
3. 分组准备，提前组织好小组竞赛。
教学过程：1. 导入：引发学生对编程的兴趣，可以通过播放有趣的编程视频或者讲述编程的应用案例来吸引学生注意。
2. 知识讲解：向学生介绍编程的基本概念，如变量、条件语句、循环语句等。
可以通过简短的讲解和示例代码演示来加深学生的理解。
3. 练习：让学生分组进行编程练习，在规定的时间内完成指定的编程任务。
教师可以提供一些简单的编程题目或者挑战，鼓励学生动手实践。
4. 竞赛：组织学生之间的编程竞赛，每个小组派出一名代表进行比赛，竞赛题目可以是多个小任务的组合或者一道较为复杂的编程题目。
竞赛结果可以根据任务完成情况和编码质量进行评判。
5. 总结：对学生的表现进行总结评价，鼓励他们参与到更多编程活动中，提高自己的编程水平。
教学延伸：1. 组织编程项目：组织学生参与编程项目，如制作一个小游戏、设计一个简单的网站等，让学生运用所学知识进行实践，提高自己的解决问题能力和创造力。
2. 编程俱乐部：建立学校的编程俱乐部，定期组织编程讨论和比赛活动，为学生提供一个交流学习的平台，培养他们的团队合作精神和创新能力。
3. 参加编程比赛：鼓励学生参加学校组织或者地区、全国范围内的编程比赛，提供更多展示自己才华的机会，激发学生的学习兴趣。
教案二：应用技术创意设计教学目标：1. 激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新思维和应用能力。
2. 提高学生的信息技术操作能力和问题解决能力。
3. 培养学生的团队合作意识和表达能力。
教学准备：1. 计算机实验室或电脑教室。
2. 图形编辑软件，如Photoshop、Illustrator等。
2024年小学信息技术兴趣小组活动计划
2024年小学信息技术兴趣小组活动计划一、活动目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和创造力；2. 提高学生的信息技术应用能力；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 培养学生的问题解决和创新思维能力。
二、活动内容：1. 学习编程基础知识和技能：包括编程语言的基础知识、算法思维、代码编写等；2. 制作网页和应用程序：学习HTML、CSS等网页制作基础知识，通过实践制作个人网页和简单的小应用程序；3. 数字媒体设计：学习使用数字媒体编辑软件，制作图片、音频、视频等数字媒体作品；4. 电子游戏制作：学习使用游戏制作软件，制作简单的电子游戏；5. 机器人编程：学习机器人编程基础知识，设计并编程控制机器人完成任务；6. 信息安全与网络素养：学习网络安全知识，了解网络风险和安全防护方法；7. 信息技术创新项目：鼓励学生进行信息技术创新项目，提供指导和支持。
三、活动安排：1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时；2. 活动地点：学校计算机教室；3. 活动人员：小学三年级至六年级学生；4. 活动形式：小组授课和实践结合，分为理论学习和实践操作两部分。
四、活动计划：第一阶段：编程基础知识学习（4周）1. 学习Scratch编程语言基础知识和算法思维；2. 完成简单的Scratch项目，如动画、游戏等。
第二阶段：网页制作与应用程序设计（5周）1. 学习HTML、CSS等网页制作基础知识；2. 制作个人网页和小应用程序。
第三阶段：数字媒体设计（4周）1. 学习数字媒体编辑软件基础知识；2. 制作图片、音频、视频等数字媒体作品。
第四阶段：电子游戏制作（5周）1. 学习游戏制作软件基础知识；2. 制作简单的电子游戏。
第五阶段：机器人编程（4周）1. 学习机器人编程基础知识；2. 设计并编程控制机器人完成任务。
第六阶段：信息安全与网络素养（3周）1. 学习网络安全知识；2. 了解网络风险和安全防护方法。
第七阶段：信息技术创新项目（6周）1. 鼓励学生进行信息技术创新项目；2. 提供指导和支持。
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇)
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇)信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
以下是为大家整理的小学信息技术兴趣小组方案范文(精选9篇),欢迎品鉴!小学信息技术兴趣小组方案篇1一：学情分析新学期开始，各项工作准备就绪。
本学期承担四、五、六三个年级的信息技术科教学任务，同时兼任综合教研组的工作，工作量较大。
根据当前教育需求，教师业务量不断加大，教师不仅仅承担着日常的常规教学工作，还要参与各类的教研活动。
因此，合理地作好学期工作计划有利于教学教研工作的正常开展。
目前，我校计算机教学设备严重缺乏。
因此，教学活动基本上都必须在教室完成，相应的教学难度也不断加大，而学生的学科基础也普遍比较薄弱。
信息技术教学注重于理论与实践的结合，而缺乏实践的学习其效果不言而喻。
针对这一困难，有以下工作的设想。
二、合理安排教学结构各年级对本学科掌握的情况不同，教材有别、难度有深浅又相互联系，因此在教学的组织上应有所区别、有侧重。
四年级属学习的初级阶段，特别要注重学科兴趣的培养，着重以趣味性引导和讲解的方式，让学生了解、掌握相关的知识;五年级属学习的中高阶段，他们有一定的基础积累，理解力相对较好，此阶段应注重能力的培养，因此教学主要以广播演示的形式来指导实践;六年级属学习的高级阶段，学习任务较重。
因此，在本阶段要根据各班实际情况，进行相应的学习指导，教学难度和强度要适当减小。
三、根据学情重组教材目前，由于学校整合初期，各类硬件不齐全，多数学生的基础都比较薄弱，对学科认识、掌握不均衡，这些都对教学起了一定的阻碍作用。
鉴于以上情况，开设这一门课程就不能仅仅依赖于下发使用的教材，教材的制定必须以学生为出发点。
因此，根据学情来重组教材是十分有必要的。
制定的教材依学段来划分，四年级：《画图》初步应用;五年级：《网络初步应用》，包含网络的基本应用和基本的信息处理方法;六年级：《相片、音、视频初步应用》，包含基本概念、操作方法、常见问题的处理等。
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选篇)
小学信息技术兴趣小组方案范文(精选篇)小学信息技术兴趣小组方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，信息技术在人们日常生活中的应用越来越广泛。
为了培养小学生的信息技术兴趣和能力，提高其信息素养，我们计划在学校开设信息技术兴趣小组，让学生能够在愉快的氛围中学习并掌握信息技术知识和技能。
二、项目目标1. 培养学生的信息技术兴趣，激发学生学习信息技术的主动性。
2. 提高学生的信息技术水平，使他们能够灵活应用信息技术解决实际问题。
3. 培养学生的信息获取和处理能力，提高他们的信息素养。
4. 锻炼学生的合作意识和团队合作能力。
三、项目内容1. 学习计算机基础知识：包括操作系统、办公软件等基础知识，学习基本的计算机操作技巧。
2. 学习编程知识：学习基本的编程概念，使用Scratch等编程软件进行编程实践。
3. 学习网络知识：了解互联网的基本概念、使用网络搜索信息等。
4. 学习数字媒体制作：学习使用数字媒体制作工具，如PPT、iMovie等制作简单的动画、视频等。
5. 学习电子邮件和文档处理：学习如何使用电子邮件、Word等工具进行电子邮件的发送和文档处理。
6. 学习网络安全知识：了解网络安全的基本概念，培养学生的网络素养。
四、项目实施方案1. 招募兴趣小组成员：在全校范围内进行招募，欢迎全体小学生参加，以自愿原则为基础，不局限于某个年级。
2. 每周组织一次集体学习：建立兴趣小组，每周组织一次集体学习活动，为小组成员提供系统的学习指导。
3. 自主学习和实践：每个小组成员还需要在集体学习之外进行自主学习和实践，通过完成作业和项目来巩固所学知识和技能。
4. 建立学习资源库：学校为兴趣小组建立学习资源库，提供学习资料、编程软件等，方便小组成员学习和实践。
5. 评估和反馈：定期对小组成员进行评估，及时反馈学习情况和进展，鼓励和引导学生取得进步。
五、项目成果展示1. 定期举办成果展示活动：每学期末举办信息技术兴趣小组成果展示活动，让小组成员有机会展示自己的学习成果和项目作品。
小学信息技术兴趣小组的教案
小学信息技术兴趣小组的教案小学信息技术兴趣小组的教案教学目的：1、完成教学内容的教学2、学习利用计算机的某一个软件完成任务的步骤与过程。
3、培养学生动手能力、思维能力、研究能力、观察能力。
教学内容：1、启动WORD，认识WORD界面。
2、认识Word窗口的结构，了解鼠标指针的变形，知道插入光标与结束符。
3、在WORD中练习输入英文文章。
4、退出WORD的操作方法与步骤。
5、了解使用Word的过程。
教学重点与难点：重点：对Word窗口界面的认识与控制难点：使用Word软件的的过程：启动、使用、退出中退出的选项意义。
教具准备：教师用计算机、学生用计算机。
教学过程：1、导言与复习。
A、复习：Windows操作系统中软件的启动方法、窗口结构和退出方法？B、导言（师）：Windows操作系统中有最基本的字处理软件：写字板。
使用写字板，我们可以输入、处理中文。
但是写字板相对比较简单，功能比较少。
一般人们处理文字时，主要使用的软件是Word。
Word是一种功能比较强大的字处理软件。
今天开始，我们将来学习字处理软件Word2000。
2、新授课A、Word的启动。
师（讲解）；启动Word有两种方法：Word是一个应用软件。
所以，在Windows中，我们可以用以下步骤启动Word2000：单击“开始”——指向“程序（P）”——单击“MicrosoftWord”。
将在计算机屏幕上出现下图，表示Word启动成功。
除了这种方法以外，还可以用鼠标单击“Office快捷工具栏”中的Word按钮来启动Word。
教师演示启动Word的操作过程。
B、Word的界面。
师：Word窗口与其它的应用程序的窗口有一样的部分，也有自己独特的部分。
我们需要认识这几部分：1、标题栏：栏中有软件名称和当前正在使用文档的名字。
例图中标题为“文档1”。
2、控制按钮：控制窗口的缩小与放大（最小化与最大化），移动与关闭等窗口命令。
3、菜单栏：菜单栏中有九个命令选项，每个命令选项菜单中包含多个命令。
小学信息技术兴趣课教案
小学信息技术兴趣课教案一、课程背景二、教学目标1. 让学生了解计算机和互联网的基本概念，认识到它们在生活中的重要性。
2. 培养学生正确的计算机操作习惯，提高计算机操作技能。
3. 引导学生安全、文明上网，提高信息素养。
三、教学内容1. 计算机的基本概念：计算机的发展历程、计算机的组成部分、计算机的功能等。
2. 计算机的基本操作：开关机、鼠标和键盘的使用、桌面和窗口的基本操作等。
3. 互联网的基本知识：互联网的起源、互联网的组成、互联网的作用等。
4. 安全、文明上网：网络安全知识、网络道德规范、正确使用互联网等。
四、教学方法采用讲授法、演示法、实践法、讨论法等多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，提高学生的动手操作能力。
五、教学评价通过课堂表现、实践操作、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价，全面了解学生的学习效果。
六、教学资源1. 计算机教室：确保每个学生都能接触到计算机，进行实践操作。
2. 投影仪或白板：用于展示教学内容和演示操作。
3. 教学PPT：制作精美的PPT，辅助讲解和展示。
4. 教学视频：选择适合的互联网安全、计算机操作等教学视频，增加学生的学习兴趣。
5. 教学素材：准备一些练习题、案例分析等，用于课后作业和实践操作。
七、教学安排根据小学生的学习特点和兴趣，我们将课程分为10个课时，每个课时40分钟。
具体安排如下：1. 第1-2课时：计算机的基本概念和组成。
2. 第3-4课时：计算机的基本操作。
3. 第5-6课时：互联网的基本知识。
4. 第7-8课时：安全、文明上网。
5. 第9-10课时：综合实践，进行计算机操作和互联网应用的练习。
八、教学活动1. 课堂讲解：通过生动的语言、形象的比喻、有趣的案例，让学生轻松掌握知识点。
2. 演示操作：教师现场演示计算机操作和互联网应用，学生跟随操作，加深理解。
3. 小组讨论：针对网络安全、互联网道德等问题，组织学生进行小组讨论，提高思辨能力。
4. 实践环节：让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。
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17小学信息技术兴趣
小组教案
名称：信息技术小组教案
青云店镇第一中心小学
指导教师：***
2017年12月
课 1 日9.13 应到30 实到30 缺席者
次7
期
10.13
人数
30
人数
30
及原因
活动内容画大风车记录人杨浩
活动过程记录
1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使
其形成
2、画线，将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一
个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转
90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果
优秀
课次17
日
期
11.22
应到
人数
30
实到
人数
30
缺席者
及原因
活动内容在幻灯片中插入图形记录人杨浩
活动过程记录1、任务一：打一个上节课自己制作的演示文稿（只有一
张幻灯片），试着新建第二张幻灯片；2、介绍绘图工具
栏：POWERPOINT的绘图工具与MICROSOFT WORD的
绘图工具的功能和操作方法完全相同。
如下图所示：
任务二：试着调出绘图工具栏。
3、任务三：画直线和箭头。
如示例1-3-11。
并偿试解决
以下问题：
（1）如何设置线的颜色？
（2）如何设置线的线型？
（3）如何画出各种各样的虚线？
（4）你能画出几种不同的箭头？4、任务四：制作下列幻
灯片。
1-3-0。
尝试解决以下几个问题：
（1）如何画矩形和椭圆？
（2）如何画正方形和圆？
（3）如何在图形上添加文字？
（4）如何将两个对象组合在一起（或将合在一起的两个
对象分开）
制作完以上问题后可检查一下以前的练习，使其更加完
美。
活动效果
优秀
次期人数人数及原因
活动内容在幻灯片中插入图形（2）记录人杨浩
活动过程记录1、任务一：请一同学上台调出绘图工具。
（复习上节课
内容）
2、任务二：利用自选图形工具制作1-3-12，并偿试解决
以下问题。
（1）察看自选图形中线条、连接符、基本形状、箭头总
汇、流程图、自选图形中能画出些什么图形？要做到心中
有数。
（2）如何改变图形的大小、位置、线型、颜色（边框的
颜色和填充色）？
（3）如何为图形设置阴影效果和三维效果？
3、标注工具的使用：任务二：利用自选图形工具中的
“标注”工具制作1-3-10。
并偿试解决以下问题。
（1）如何设置“标注工具”的颜色（填充色和背景
色）。
（2）如何调整“标注工具”的大小和位置。
活动效果
优秀
次期人数人数及原因
活动内容幻灯片的浏览和放映记录人杨浩
活动过程记录和Word相似，在PowerPoint窗口下角有一组按钮，叫做
“幻灯片视图按钮”。
如下图：每一个按钮都对应一种视图
方式。
今天这节课我们来学习“幻灯片视图按钮”的用法。
1、启动PowerPoint后，我们见到的就是普通视图，这是
系统默认的视图。
大部分制作过程是在这种视图方式下进
行，如输入文字、插入图形、移动对象的位置等操作。
2、在“幻灯片浏览视图”下进行编辑：任务一：利用以
前所制作的作品，合成如例1所示的幻灯片。
并偿试解答
以下问题：
（1）学会在“幻灯片浏览视图”、“普通视图”、“幻
灯片视图”之间进行切换；（2）在“幻灯片浏览视图”
中可观看幻灯片缩略图，可以很快地进行不同幻灯片的切
换；（如何切换？）（3）如何插入一张新的幻灯片：
（在两张幻灯片之间、在第一张幻灯片前、在最后一张幻
灯片后。
）（4）如何实现不同电子文稿之间的幻灯片的
复制（5）如何改变文稿中幻灯片的次序
3、幻灯片的放映：
（1）利用幻灯片放映视图放映；（2）利用“幻灯片放
映”菜单下的“观看放映”
（3）利用快捷键“F5”（4）讨论以上三种放映方式的异
同。
三、创造性练习：用浏览视图方式为演示文稿“动物小乐
园”添加两张幻灯片，加上动物剪贴画和文字，并将它们
活动效果
优秀
课次23
日
期
应到
人数
30
实到
人数
30
缺席者
及原因
活动内容幻灯片的浏览和放映记录人杨浩
活动过程记录
1、设置幻
灯片的切
换效果
在
幻灯片的
放映过程
中，作品
的内容是
通过一张
张幻灯片
的陆续
“登场”展示出来的。
幻灯片的切换效果就是指控制每张
幻灯片“出场”和“下场”的显示方式。
任务
一：把“动物小乐园”中的第１张幻灯片的切换方式设置
为“盒状展开”。
操作步骤：
步骤１：打开演示文稿“动物小乐园”，单击“幻灯片浏
览视图”按钮，选择第１张幻灯片。
步骤２：单击菜单“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”选
项，出现“幻灯片切换”对话框。
（见右图）
步骤３：单击“效果”中的下拉列表，选择“盒状展
开”。
每做一种选择，“效果”栏中的预览图会自动显示
其效果。
步骤４：选择了切换效果后，再选择切换速度为
“中速”。
步骤５：单击“应用”，就为第１张幻灯片设
置了切换效果。
步骤６：单击“幻灯片放映”按钮。
怎么样，效果不错吧。
小技巧：如果演示文稿中的所有幻灯片都采用同
一种切换效果，则可以在“幻灯片切换”对话框中单击
“全部应用”按钮。
试一试：为“动物小乐园”的第２张
幻灯片设置为“水平百页窗”效果。
2、设置幻灯片的切
换方式
活动效果
优秀
放映时就会按间隔1秒自动切
换。
（见右图）
步骤4：单击“全部应用”。
放映一下幻灯片，看看切换效果如
何。
3、为幻灯片的切换配上声音效
果：如果希望幻灯片在切换时有一个
声音伴奏，还可以在“幻灯片切换”
对话框中声下拉列表中选择一种切换
声音。
（见右图）试一试为“动物
小乐园”的每张幻灯片的切换配上
“快门”声音。
为了突出某一张幻灯
片，可以将它更换设置成与演示文稿
中其他幻灯片不同的切换效果或方式。
操作步骤：步骤1：在幻灯片浏览视图中，选择要更改切换效果或方式的幻灯片。
步骤2：单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择“幻灯片切换”选项，在弹出的“幻灯片切换”对话框中，更改切换效果即可。
（见右图）
练习：1、将演示文稿“动物小乐园”的每张幻灯片切换效果都统一设置“溶解”，切换速度为“中速”，并配上切换声音“打字”。
2、为“动物的小乐园”的每张幻灯片设置不同的切换效果和切换声音，并将切换时间间隔设置为2秒。