关于古诗词比赛主持词四篇

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古诗词吟诵吟唱比赛主持词4篇

古诗词吟诵吟唱比赛主持词4篇

古诗词吟诵吟唱比赛主持词4篇吟诵,是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式,也是中国人学习文化的高效方法,有着三千年以上的历史,代代相传,人人皆能,丰富多彩,精美绝伦,在历史上起到过极其重要的社会作用,有着重大的文化价值。

下面是小编收集整理的古诗词吟诵吟唱比赛主持词,欢迎阅读。

古诗词吟诵吟唱比赛主持词1女:尊敬的各位老师男:亲爱的同学们合:大家下午好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如秋日的硕果,散发着馥郁的芳香;女:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

男:马跑泉小学“翰墨书香,文化浸润”古诗词朗诵会合:现在开始1、一年级《弟子规》女:首先,让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友,好不好?男:再好不过了!一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。

你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?女:打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们走来的是儒家文化,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。

今天,在这个阳光明媚的日子,我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男:请大家掌声欢迎2、二年级《天净沙·秋思》男:呦,小小年纪,挺有气势的嘛!一年级同学读得怎么样?是啊,摇着头,拍着手,活泼又有趣。

二年级的同学们,你们可大了一岁,朗诵诗文会不会也更上一层楼呢?看起来信心十足,那就瞧瞧看吧!女:请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》3、三年级《瀑布》女:同学们,大家见过瀑布吗?记得它的样子和声音吗?让我们一同来感受它的磅礴气势吧!请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》4、四年级《怀远》男:你曾是阳光下打开的天窗,看尽了千里风光,你曾把文明的阳光带到远方,穿越了山脉海洋;女:这一刻,我们聆听心灵的沟通,这一刻,生命和谐永恒。

男:下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》,请大家掌声欢迎。

关于古诗词比赛主持词4篇

关于古诗词比赛主持词4篇

关于古诗词比赛主持词4篇关于古诗词比赛主持词4篇在现实生活或工作学习中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。

你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编整理的古诗词比赛主持词4篇,希望能够帮助到大家。

古诗词比赛主持词篇1甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。

乙:诗词虽然篇幅短小,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。

甲:诗词虽然讲求音律,但画面明晰:有的清新,如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔,如奔涌的大江狂泻不已;有的火热,如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,如漫天的飞沙遮天蔽日。

乙:诗词的创作风格更是精彩纷呈:有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深沉悲壮,直抒胸臆。

合:让我们一起走进古典诗词的世界,徜徉音乐的海洋,尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。

乙:首先,请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。

让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。

请八(7)班做好准备。

甲:孔雀东南飞,五里一徘徊。

一首优美的诗歌,一段悲戚的故事,让人不胜叹息。

请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。

请八(13)班做准备。

乙:苏轼,一位旷古奇才,沦为迁客骚人。

但他的豁达乐观,深深打动着千年之后的我们。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。

请八(2)班做准备。

甲:《红楼梦》里说不尽的黛玉,一曲《枉凝眉》为爱咏叹。

请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。

请八(3)班做准备。

乙:花自飘零水自流,一种相思两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。

请八(6)班做准备。

甲:红豆,相思的信物;红豆,爱情的象征。

请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》,演唱者为八(6)班的刘宗源同学。

2024年诗词大赛颁奖主持词样本(4篇)

2024年诗词大赛颁奖主持词样本(4篇)

2024年诗词大赛颁奖主持词样本各位领导、教师以及同学们,大家晚上好!在中华民族五千年辉煌历史的进程中,古典诗词犹如一颗光彩夺目的明珠,在文学艺术的璀璨星空中闪耀。

今天,我们共同踏上这场诗词之旅,穿梭于诗的海洋与词的天地,流连忘返于亭台楼阁之间,漫步于山水之畔,聆听金戈铁马之声,饱览江山如画之景,感悟美丽与忧愁,领略李白之狂放、苏轼之潇洒、王维之禅意、柳永之多情,以及那些根植于骨髓的古典意象。

本次活动有幸得到学校各级领导的鼎力相助,学校团委特别邀请语文教研室的程云龙主任领衔,并带领一批经验丰富的骨干教师负责命题工作,确保了比赛的公开性与透明度。

同学们,诚信是中华民族的宝贵传统,我们应秉持“诚信为本,比赛为辅”的原则,在比赛中全力以赴,展现自己的实力与风采。

请各位老师关注大屏幕,介绍一下本次比赛的命题团队:后排从左至右分别是程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师,前排从左至右是王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师。

本场比赛的命题老师是刘庄霞老师。

我们对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢!现在,我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!接下来,我们将宣读比赛规则,请各位关注大屏幕。

1. 比赛形式:名句听写。

2. 比赛时间:每个题目均有____秒的书写时间。

超时的参赛选手将被视为自动退赛。

3. 每张纸上写一组词语,请用楷体横向书写,不得涂改,草稿可在试卷最后一页进行。

4. 请选手务必注意:听写结束时,主持人会宣布时间到,选手应立即停止书写,并在主持人示意下高举答题板,直到再次示意后才可放下。

提前放下的选手将被视为作弊。

答题板需举过头顶。

5. 请选手自觉遵守:答案错误一次即自动退赛,并移步至观众席继续参与听写。

____本场比赛胜出者(约____人)将晋级古典诗词文大赛的总决赛。

请晋级选手做好充分准备。

7. 比赛分为两个环节,每个环节都将进行计时并高举答题板。

古诗活动主持稿(4篇)

古诗活动主持稿(4篇)

古诗活动主持稿(4篇)古诗活动主持稿(精选4篇)古诗活动主持稿篇1甲:尊敬的老师,乙:亲爱的同学,合:大家好!甲:伴随着冬日温暖的阳光,让我们一起轻叩诗歌的大门.乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄乙:诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长甲:为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲乙:下面请欣赏小品“快乐一家亲”甲:诗歌的海洋里有无数的珍宝,乙:诗歌可以给我们排忧解难,甲:诗歌可以给我们带来愉悦的心情乙:诗歌可以震撼我们的心灵甲:让我们一起聆听诗歌诗歌朗诵《水调歌头明月几时有》乙:欣赏完动听的诗歌,让我们一起进入今天最激动人心的环节《诗歌知识竞赛》(每次宣布游戏规则时,一定要全班同学都安静下来才可以说。

)甲:首先简单介绍一下比赛的流程。

竞赛分为两大部分:必答题和风险题(若是出现并列第一则使用附加题),最终得分最高的小组获胜乙:必答题分为三个板块,答对获得相应分数,打错不得分第一个板块:甲:古往今来,诗句真是多得数不胜数,有不少已成为脍炙人口的名句,你能根据上下文,写出有关诗句吗?乙:本板块分为四组,每组五小题,分别由小组的五名成员分别回答。

答题时间为每题15秒内。

每小题50分(抽签决定先选题的小组)甲:抽签结果出来了,(宣布一下小组的先后顺序)乙:答题开始,请第()组认真看题。

甲:经过第一板块的比赛,各代表初试锋芒,均表现不俗,预祝我们各组在接下来的比赛中表现更加的出色,进入我们必答题的第二板块。

第二板块:甲:人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈,意思是说会写文章的人,感情都十分丰富。

乙:很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字,甲:现在请各小组在20秒内选出本小组的四名代表,分别上黑板(一组一组请),乙:每个代表各写出2句来。

古诗词诵读比赛开场白(四篇)

古诗词诵读比赛开场白(四篇)

古诗词诵读比赛开场白各位老师,各位同学:大家好!今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇.本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化.我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年.今天,就让我们来展示我们的学习成果.“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始有请主持人上场.甲:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典.乙:金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年校园内外我们诵读经典诗文.丙:在中华五千年的浩瀚的历史中丁:古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲:在文学艺术的星空中熠熠生辉乙:又像是一股升腾了千年的香气丙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁:我们的古诗文,甲:形式多样乙:内容丰富丙:特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵丁:又如个个问号甲:启发我们去深思、去探索.乙:它,就是我们千年的绝唱丙:一直唱向永恒的未来.古诗词诵读比赛开场白(二)小学生中华经典古诗文诵读比赛开场主持词(开场词)男:尊敬的各位领导、老师、同学们:合:大家上午好!男:中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝,是中华民族智慧的结晶。

女:中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。

男:诵读古诗文,让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭,有流水潺潺;有大漠如雪,有杨柳如烟;有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……女:诵读古诗文,我们走进了连绵不断的画卷,这里散发着春日桃花的芬芳,洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火,有严冬腊梅傲寒……男:中华古诗文像海,她蕴积深厚而壮阔波澜。

女:中华古诗文像山,她深邃凝重而意境深远。

男:那一首首闪烁着智慧的经典,让我们的灵魂得到洗礼。

女:那一篇篇散发着馥郁的篇章,让我们的人格得到历练。

合:今天,让我们一起走进经典、感受经典。

做一个儒雅、睿智的君子少年!古诗词诵读比赛开场白(三)甲:各位老师乙:各位同学合:大家下午好!甲:中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝,代代吟诵,千古不衰。

古诗主持稿串词(通用11篇)

古诗主持稿串词(通用11篇)

古诗主持稿串词(通用11篇)栏目推荐你阅读“主持稿串词”等专题内容。

古人云,工欲善其事必先利其器。

想要把节目的场子给热起来,我们要把写好的主持稿牢牢掌握,主持词贯穿全场,有活跃气氛的作用。

最近你是不是在苦恼如何完成一篇优秀的主持词呢?为此,编辑花时间整理了古诗主持稿串词,欢迎大家与身边的朋友分享吧!古诗主持稿串词篇1(一、二年级组)甲:尊敬的各位领导、老师。

乙:敬爱的家长、同学们。

甲、乙:大家下午好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

甲:诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

乙:诵读经典可以点燃我们的智慧。

甲:诵读经典可以提高我们的`素养。

甲、乙:诵读经典可以启迪我们的人生。

乙:xx小学古诗文诵读大赛现在开始!甲:有请1号参赛选手上场,请2号参赛选手做好准备。

甲:春天是万物复苏的季节。

乙:草长莺飞,泉水叮咚,好一派鸟语花香!甲:听!那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。

乙:请欣赏一(2)班古诗吟诵《春天的歌》。

乙:有请3号参赛选手上场,请4号参赛选手做好准备。

甲:春天是一首歌,乙:春天是一幅画,甲:春天更是一首历久弥新的诗,请欣赏一(3)班诗朗诵《诗的春与思》。

甲:有请5号参赛选手上场,请6号做好准备。

甲:江南的水流出的是灵动,乙:江南的山,透出的是秀丽。

甲:身在江南,恍惚间已成画中人,乙:心系江南,忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。

甲:请欣赏一(4)班古诗词串烧《江南》。

乙:有请7号参赛选手上场,请8号做好准备。

乙:诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开甲:诗词是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹乙:春天啊,是古人最爱的写作主题,关于春的诗有很多。

甲:请欣赏一(1)班古诗朗诵《春天的诗》。

甲:有请二年级组1号参赛选手上场,请2号参赛选手做好准备。

古诗朗诵比赛串词(大全5篇)

古诗朗诵比赛串词(大全5篇)

古诗朗诵比赛串词(大全5篇)第一篇:古诗朗诵比赛串词领:(刘瑾)读千古美文,与经典相伴;(尚秋奕)诵中华经典,与圣贤同行。

(齐读)今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。

听,明媚的阳光带来了春的声音。

(刘瑾)春天来了(尚秋奕)春天来了(齐读)到处莺歌燕舞,到处生机勃勃。

颂:(全体女生)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(全体男生)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(全体女生)好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

(刘瑾)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

(尚秋奕)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

(男女生对和)(女)京口瓜洲一水间,(男)钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?(女)江南可采莲,(男)莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

(女)江南好,(男)风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,(齐)能不忆江南?(敲击鼓点配诗朗诵)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐。

空山不见人,但闻人语响。

返影入深林,复照青苔上。

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没**里。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

古诗词比赛主持词范文参考

古诗词比赛主持词范文参考

【导语】在主持词写作中,运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持⼈读起来琅琅上⼝,听起来具有⾳乐的节奏美;在⼤段的抒情性的描述中,则可以借鉴散⽂诗的写作特点,可以分⾏,也可以不分⾏,可以段落形式出现。

⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《古诗词⽐赛主持词范⽂参考》欢迎阅读,更多内容请持续关注⽆忧考主持词频道!【篇⼀】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 男:尊敬的各位领导, ⼥:敬爱的各位⽼师, 合:亲爱的同学们,⼤家好! 男:同学们,本学期,我们在⽼师的精⼼指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

⼥:努⼒营造书⾹校园,诵读千古美⽂,以传承华夏⽂明。

合:今天,在这⾥举⾏中华古诗⽂级对抗赛。

⼥:本次⽐赛将评出级优胜奖各XX名,让我们⽤掌声预祝同学们在今天的⽐赛中取得优异的成绩。

男:下⾯我公布:**⼩学“中华古诗⽂诵读⽐赛”现在开始。

(级之间对抗⽐赛) 男:中华经典的铿锵⾳韵还在我们⽿边回响。

⼥:中华经典的千古风韵还在我们⼼头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们⾎脉中流淌。

⼥:诵读中华经典,让民族⽂化智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。

男:愿五千⽂化瑰宝⼤放异彩, ⼥:愿中华⼉⼥豪情满怀,再谱新的乐章。

男:最是书⽂秘杂烩⾹能致远,好书伴我们⼀路远⾏。

⼥:腹有诗书⽓⾃华,在书⾹中感受读书的乐趣。

男:让我们的学⽣在记忆⼒的时期,感受古典诗⽂之美。

⼥:下⾯请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合:**⼩学“中华经典古诗⽂对抗”⼀次⽐赛到此结束。

男:下周五同⼀时间我们再见。

谢谢。

【篇⼆】古诗词⽐赛主持词范⽂参考 甲:敬爱的⽼师 ⼄:亲爱的同学们, 合:⼤家下午好! 甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族⽂化。

⼄:华夏源远流长的经典诗⽂,是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:我们赞美那些古代的诗⼈们,他们对⽣活有敏感的⼼灵,独特的体验,谱写了⼀⾸⾸动⼈的诗句 ⼄:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙⼈⼝,意境相随,使⼈得到⼼灵的熏陶 甲:读千古美⽂,同经典相伴。

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关于古诗词比赛主持词四篇关于古诗词比赛主持词四篇无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家收集的古诗词比赛主持词4篇,欢迎阅读与收藏。

古诗词比赛主持词篇1A:尊敬的各位领导、老师B:亲爱的同学们合:大家上午好!A:今天,马庄乡全体师生,欢聚一堂,同庆六一;B:在这个属于我们自己的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!A:为营造书香校园,诵读千古美文,传承华夏文明,今天,在这里举行中华古诗文诵读比赛。

A:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

B:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

A:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

B:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音,来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

B:今天就让我们和着这初夏的清风流水,一起吟诵,一起咏叹,属于我们共同的一份情感。

A:那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。

他们分别是......B:真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场,让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

欢迎!A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程:第一项:百人齐诵古诗词第二项:各校古诗词诵读比赛第三项:演绎古诗古韵合:马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!B:下面进行第一项:百人齐诵古诗词。

同学们,唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠,源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。

让我们一起来感受古诗的神韵,共同朗诵两首诗。

A:第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

B:吟诵着动人的诗篇,陶醉在古诗的音韵之美中。

让千古名句陪伴着我们美好的童年,让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!A:下面进行第二项,各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行,有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》B:好一句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。

下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

A:小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵,让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。

接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

B:每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句,“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。

听过这两首诗让我仿佛回到了童年,童年学诗的情景历历在目。

接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》A:一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。

接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。

B:雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。

下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》A:育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。

一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

真是字字珠玑,句句经典!声声诵读,津津有味。

B:下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们就是在游览祖国美丽的山山水水,A:我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化,我们就是在汲取和传承民族精神。

下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》B:莲出淤泥而不染,是美丽高洁的象征,文人墨客争相传颂,下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。

A:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。

B:千百年来,人们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚,在异地他乡思念故乡亲人。

A:月有情,月伴影。

那一轮皎洁如往昔的明月,让人感怀,让我们学会关怀,懂得珍重。

下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。

B:春有鸟语花香,夏有莲叶满塘,秋有金桂飘香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

A:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨画,那里有一碧万顷的莲叶,有亭亭玉立的荷花,还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。

请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

B:人人尽说江南好,游人只合江南老,春水碧于天,画船听雨眠,说不尽那软玉温香,品不尽那馥郁人生,曾几何时,你在我梦幻般的世界里柔情索绕,引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。

下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

男:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。

合:马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。

谢谢。

祝大家工作顺利,身体健康,万事如意!再见!古诗词比赛主持词篇2甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。

乙:诗词虽然篇幅短小,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。

甲:诗词虽然讲求音律,但画面明晰:有的清新,如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔,如奔涌的大江狂泻不已;有的火热,如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,如漫天的飞沙遮天蔽日。

乙:诗词的创作风格更是精彩纷呈:有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深沉悲壮,直抒胸臆。

合:让我们一起走进古典诗词的世界,徜徉音乐的海洋,尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。

乙:首先,请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。

让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。

请八(7)班做好准备。

甲:孔雀东南飞,五里一徘徊。

一首优美的诗歌,一段悲戚的故事,让人不胜叹息。

请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。

请八(13)班做准备。

乙:苏轼,一位旷古奇才,沦为迁客骚人。

但他的豁达乐观,深深打动着千年之后的我们。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。

请八(2)班做准备。

甲:《红楼梦》里说不尽的黛玉,一曲《枉凝眉》为爱咏叹。

请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。

请八(3)班做准备。

乙:花自飘零水自流,一种相思两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。

请八(6)班做准备。

甲:红豆,相思的信物;红豆,爱情的象征。

请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》,演唱者为八(6)班的刘宗源同学。

请八(14)班做好准备。

乙:又是一曲《念奴娇赤壁怀古》,一样的诗词,相信会带给我们不一样的感受。

请欣赏八(14)班的表演。

请八(9)班做好准备。

甲:明月几时有,把酒问青天。

苏轼的《水调歌头》,把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。

请欣赏八(9)班的合唱《明月几时有》。

请八(4)班做准备。

乙:听,又是同一首歌,我们收获的一定是百花齐放的芬芳。

请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。

请八(18)班做好准备。

甲:八(18)班将给我们献上一曲《送别》。

长亭外,古道边,芳草碧连天。

诗情画意,情景交融,款款深情,美不胜收。

请八(5)班做好准备。

乙:下面我们将怀着激动的心情,第三次凝听那曲《明月几时有》,一定会给我们带来全新的感受。

请欣赏八(5)班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。

请八(8)班做好准备。

乙:在静谧的春夜,月亮在松林升起,小舟在江面随波荡漾,花影在水畔轻轻摇曳。

如此怡情美景,让我们一起来欣赏八(17)班带来的《春江花月夜》。

请八(16)班做准备。

甲:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。

千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚,在异地它乡思念故乡亲人。

但愿人长久,千里共婵娟。

下面是八(16)班男女生合唱《水调歌头明月几时有》,请欣赏。

请八(1)班做好准备。

乙:三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲,白了少年头。

岳飞《满江红》,令人热情澎湃,荡气回肠。

请欣赏八(1)班带来的《满江红》。

请八(10)班做准备。

甲:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

请欣赏八(10)班带来的《滚滚长江东逝水》。

请八(11)班做准备。

乙:送别像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。

请八(12)班请准备。

甲:《幽兰操》只有短短的六十四个字,却韵味十足,它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质,带着兰花冷漠的美艳,却又说着人生的变动和永恒。

最后请欣赏八(12)班呈现给大家的《幽兰操》。

结束语:甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙:中华经典的’千古风韵还在我们心头荡漾。

甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园,乙、让东方之美滋养着龙的传人,甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

乙、让我们的校园充满朝气——甲、让我们的心灵沐浴书香——合:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大,让我们:——(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

甲:xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动(合)到此结束、谢谢各位!古诗词比赛主持词篇3女:尊敬的各位老师男:亲爱的同学们合:大家下午好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如秋日的硕果,散发着馥郁的芳香;女:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

男:马跑泉小学“翰墨书香,文化浸润”古诗词朗诵会合:现在开始1、一年级《弟子规》女:首先,让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友,好不好?男:再好不过了!一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。

你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?女:打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们走来的是儒家文化,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。

今天,在这个阳光明媚的日子,我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。

男:请大家掌声欢迎2、二年级《天净沙·秋思》男:呦,小小年纪,挺有气势的嘛!一年级同学读得怎么样?是啊,摇着头,拍着手,活泼又有趣。

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