三年级数学图形的周长PPT教学课件

三年级上册数学课件什么是周长(23页PPT)北师大版

4 . 初步形成宽容他人的良好品质。 5 . 通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。 6. 传统的节日也应有时代的价值，不符合时代需要的，应该淘汰。 7. 生活中，伴随着我们成长有许多风俗，其中不少体现了尊老的传统美德。
亲爱的同学们，再见！
（5）
（6）
开口的图形没有周长，只有封闭的图形才有周长。
三年级上册数学课件什么是周长（23 页PPT）北师大版
说一说：你能找一找我们身边物体
表面的周长吗？
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你能量一量树叶和数学书封面的周长吗？
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北师大版三年级上册第五单元周长
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1 .由当事人谈这件事发生后的心理感受。
2 .学生自由谈对这件事的看法和建议。 3 .宽容带来和谐、友善；不宽容影响友谊，影响健康，生活不愉快
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拓展提升
两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？
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三年级上册《周长》ppt课件(21张幻灯片)

封闭图形一周的长度，是它的周长
树叶的周长：绕树叶一周的长度叫做树叶
的周长。
下面的图形那些是封闭图形
√
√
√
√
下面树叶的周长那个是画对了的
周长的特点：
从哪里开始，就要从哪里结束。都要沿图形的边线描一周，中间不能有间隔。
下面是几位同学画的正方形的周长，他们画对了吗？
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
3号
4号
动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分，小狗和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
本节课你学习了什么？你有什么收获？
1、用手摸一摸你的数学书封面的边线。
2、用手摸一摸你周围物品表面的周长。
小胖要选一条合适他的裤子，他该怎么做呢？
量一量腰一周有多长，也就是平时所说的腰围。
小胖的腰围长72厘米。
周长在我们生活中的应用很广泛。
算一算下面图形的周长。
1号狗与2号狗同时跑一圈，谁跑得多？
2号 1号
3号狗与4号狗在另外两个场地比赛，一圈跑下来谁跑得多？请你帮助评一评。
(√ )
(×)
(× )
(√ )
练一练：用彩色笔描出下面图形的边线。
你还认识下面图形的吗？它们的周长是什么吗?
长方形一周
三角形一周的圆形一周的十字形一周的
的长度就是
长度就是三角长度就是圆长度就是十字
长方形的周
形的周长。
形的周长。形的周长。
长。
ห้องสมุดไป่ตู้
绕平面图形一周的长度就叫这个图形的周长。
摸一摸：
认识周长
我们要在这张图片的四周镶上边框，就要去买材料，多了又浪费，少了又不够，那么怎样买，才能不多不少？

人教版三年级数学上册《周长》课件

人教新课标三年级数学上册
周长
学习目标
1. 根据周长的概念判断哪些图形可以求出周长，哪些图形不能求出周长。
2. 会计算一些常见图形的周长。
看看这组图形，谁是封闭图形
❖1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ❖2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:15:47 AM ❖3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ❖6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 ❖7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
1.封闭图形一周的长度叫做它的周，可以用线去围边一周去测量。
3.每条边是直的图形的周长，可以先量出各边的长度，再把所有边的长度加起来就是这个图形的周长。
01
01
2 34
0 1 5厘米2 3
宽 2厘米
长 5厘米
4
5
2厘米
05+21+5+2=214(厘3 米) 4 5
2 34
它的周长是多
少呢?
5
5
比一比：我最棒！
1.我的数学课本封面的周长是（）毫米。

苏教版三年级上册-认识周长ppt

正确走完一个周长
它走超过一周长了它没走够一周长
银杏叶的周长
枫叶的周长
认识圆的周长
• 1、请同学们拿出学具中的圆片摸一摸.
2、讨论：怎样测量圆的周长？需要什么
工具？
绳测法
0
1
2
3
滚动法
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
0
1
2
3
下面每个图形的周长各是多少？
5米篱笆长多少米?
7
米
7
米
5米
你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗？
4
4
16cm 4
4
5
2 14cm
2
5
你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗？
4 5
4
16cm 4
2 14cm
2
4 4
4
9
2
5
26cm
5
4 2
9
你能想办法量出自己的腰围和大树树干的周长吗？
10cm
3cm
你能算出它的周长吗？
再见
苏教版三年级数学上册
认识周长
我们就把边缘上的这条线叫做它的边线。
在指边线的时候，我们应该注意什么呢?
在指边线时，要注意：从哪里开始到哪里结束。
指边线就是指整整一周。
描出下面每个图形的边线。
（1）
（2）
（3）

人教版三年级数学上册《第七单元第2节周长》课堂教学课件PPT小学公开课

人教版数学三年级上册长方形和正方形七第2节周长温故知新 1.分一分，找一找。

( 1、7、12 )是长方形，( 2、8 )是正方形，( 5、9、)是平行四边形。

1、7、122、8 5、9、10新课先知2.教材第83页例3。

(1)下面哪些图形能描出周长？用彩笔把它的周长描出来。

提示:第二、四、五、六、七幅图。

第二、四、五、六、七幅图能描出周长。

新课先知(2)①测量直边图形和物体的周长。

对于那些规则的图形，如长方形、正方形，我们可以先测量每条边的长度，再计算出()。

②测量圆的周长，我们除了可以用()法，还可以用()法。

周长绳测滚动新课先知(3)对于一些不规则的图形，我们可以采用()来测量周长。

绳测法预习检验3.用彩笔描出下面图形的周长。

　提示:自己描出即可。

)　10＋7＋2＋5＝24(厘米)　3＋4＋7＋9＋7＝30(分米)提示:自己描出即可。

预习检验4.计算下面各图形的周长。

12＋12＋5＋5＝34(分米)　10＋7＋2＋5＝24(厘米)　3＋4＋7＋9＋7＝30(分米)12＋12＋5＋5＝34(分米)3＋4 ＋7＋9＋7＝30(分米)10＋7＋2＋5＝24(厘米)　每日口算5.48＋16＝ 12＋29＝ 14＋23＝37 38＋24＝ 15＋36＝64×2＝ 41×9＝ 37×2＝ 62×2＝124　51×2＝6441376251 128369741241021.用彩笔描出下面图形的周长。

提示:描出图形的边缘即可。

2.计算下面各图形的周长。

9×2＋6＝24(厘米) 7×4＝28(分米)9×2＋6＝24(厘米)　7×4＝28(分米)5＋7＋5＋6＋10＝33(厘米)8＋8＋15＋20＝51(分米)3.先量一量，再算出图形的周长是多少厘米。

2＋4＋4＋2＋2＝14(厘米)4.算出图形的周长。

4＋9＋2＋5＋2＋4＝26(厘米)4＋9＋2＋5＋2＋4＝26(厘米)5.下面两个图形的周长一样长吗？两个图形的周长一样长。

三年级上册数学课件《认识周长》人教版 (共20张PPT)

联系生活
找一找：周围哪些物体的面上有周长？你身体的哪些部位有周长？
思维提升
狮子
老虎
一样长
谁的领地周长长一些？
本质：一周的长度
梳理总结
调取经验
创造经验
封闭
周长
整合经验
一周
课后作业
想一想：小松鼠从家到学校去上学，有几条路线?走哪条路线比较近？猜一猜。动手量一量，看看和你想的一样吗？
6.长方形的周长是（ 4 ）条边的和。
跟进练习
下面图形的周长分别是多少？
3. 4米.
. 4Байду номын сангаас.
31
19
（ 8+a ）米
跟进练习
它们的周长分别是多少？
有序
跟进练习
3.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？
有多长？然后再用合适的方法测量实际有多长？
探究新知
化曲为直
探究新知
化曲为直
跟进练习
一、填一填。
1.（封闭
）图形一周的长度，就是它的周长。
2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是
这个长方形的（周长）。
3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。
5.四边形的周长是（ 4 ）条边的和。
从起点回到起点几条边
直的或弯的
图形一周的长度，叫做它的周长
指一指：下面哪些图形能找出它们的一
周，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）

青岛版三年级数学上册《图形的周长》(课件)

义务教育教科书青岛版数学三年级上册
图形的周长
黑板面一周边线的长度，就是黑板面的（周长）。
数学课本封面一周边线的长度，就是数学课本封面的（周长）。
游泳池口的周长指的是游泳池口（一周边线的长度）。
树叶的周长指的是树叶（一周边线的长度）。Βιβλιοθήκη 下面哪些图形有周长，哪些没有？
3米
3米 3米 3米
3米
10米 10米
3米
6米 4米
4米
判断：橙色部分是不是下列图形的周长？
()
()
()
()
比较两个图形的周长。
（１）
一样
（２）
思维拓展一片长方形草地被分成A、B两部分，
小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地的边线跑一圈，他们跑的路一样长吗？
B A
回家测量自己的头围、腰围，做好自己的成长记录。每年测量，把数据记录下来，你会发现自己就像小树一样每年都在不断长高长壮，让我们一起体验成长的快乐！
封闭图形
不封闭图形
实践活动（量一量）
1.先自己思考看看你们能想到哪些测量的好方法?
然后在小组内讨论。2.小组长合理分工，选择合
适的测量工具，量出它们的周长后，组长负责填
写记录表。
要测量的图形测量工具周长（cm）
注意：（测量时要取整厘米数）
长方形三角形圆形
求花坛护栏的长度实际上是求什么呢？

三年级上册数学课件-6.1 周长｜冀教版 (共24张PPT)

11. 每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标。 6. 通过一段血火般的洗礼，他相信，自己历尽千辛万苦而酿造的生活之蜜，肯定比轻而易举哪来的更有滋味! 12. 读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
2cm
2cm
2cm
周长：12 cm
正六边形周长：6×2=12（厘米）
1.下面图形的周长分别是多少？
(B)
A.1cm B.4cm
(C )
C.6cm D.7cm
2.用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？
A
B
C
10厘米
10厘米
8厘米
3.一块长方形草地，中间有一条小道，（如图所示）。甲乙两人各自按箭头绕行一周，两人走的路程一样长吗？
4cm
4cm
6cm
14cm
动脑筋：
1.一个的等腰三角形的两条边长分别是4cm和 6cm,它的周长是（ 14cm或16cm ）。
6cm
6cm
4cm 16cm
4cm
4cm
6cm
14cm
谢谢聆听
2.用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？
A
B
C
10厘米
10厘米
8厘米
请用水彩笔描一描你最喜欢一个图形的一周。
9. 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 6. 经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。 6. 快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。 1. 恭维就像口香糖，可以咀嚼但不下咽。 5. 你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记! 10. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 9. 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 4. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港着名推销商) 12. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 1. 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 9. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 10. 为自己的事业日夜兼程，总想着出人头地;为自己喜爱的人身心疲惫，总想着朝夕相处;为自己的兄弟在所不辞，总想着手足情深。 2. 状态比能力更重要,行动比知识更重要! 14. 在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。