教育分期、学费分期、培训分期金融发展历程格局

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教育分期 学费分期 培训分期金融发展历程格局

教育分期 学费分期 培训分期金融发展历程格局

教育分期、学费分期、培训分期金融发展历程及未来格局背景:在中国,教育业一直是朝阳产业,由于升学压力大,父母对于孩子教育的投入不遗余力。

而消费金融的出现,使现在的求学者不需要“砸锅卖铁”,就可以分期付款求学。

通过分期付款支付学费,可以大幅度降低学员经济压力并提高入学几率,帮助部分学员抓住求学的机会,并逐步实现翻身的梦想。

调查:2017年《新蓝领教育消费行为调查报告》指出,95后新蓝领在学历水平、对技能培训的重视程度、超前消费观念等方面,较传统蓝领均有较大改变:新蓝领参与职业教育的意愿高达86.5%,近5成倾向于用分期付款的方式支付学费。

提升职业技能、增加就业机会、提高收入是新蓝领选择职业教育培训的三大原因。

以烹饪行业为例,参加过完善培训的烹饪师和未获得任何培训的烹饪师相比,平均收入提高66.7%。

但报告发现,未参与培训的新蓝领中,4成以上因高额学费止步职业教育之外。

七成新蓝领来自三四线城市和乡镇农村,家庭经济底子薄,因为缺乏可抵押物、央行征信记录几乎空白等原因,也难以获得银行等传统金融的信贷支持。

平台:以百度有钱花、松鼠宝为代表的新型金融服务产品,将互联网与教育金融相结合帮助新蓝领降低入学门槛,分期交学费为越来越多的新蓝领所接受。

与传统教育贷款相比,教育分期在审批效率、放款速度、利息水平、服务精准性等方面更具优势,在新蓝领中获得83.2%的支持度。

其中“低利率、易申请、无抵押、审批快、远程授信”成为教育分期快速传播的“五大利器”,新蓝领的满意度均在4成以上。

松鼠宝分期相关负责人认为,教育信贷的发展,为学员提供了更多的学习机会,也为培训机构拓宽了市场规模。

从用户角度来看,在面对竞争激烈的社会环境,很大部分年轻人希望通过教育来提升自身综合能力,为未来发展奠定基础;而对于有孩子的家长来说,教育更是刚性需求。

分期产品的出现,既能满足用户的教育需求,又能减少对其生活品质的影响。

松鼠宝分期通过提供0首付F+N的方式让学员可以实现一分钱不用花就可以得到入学的机会,而且通过还款的情况进行综合评估给予学员一定额度的创业基金支持,真正的帮助学员实现立足的梦想。

什么是教育分期贷款?和校园贷有什么区别?

什么是教育分期贷款?和校园贷有什么区别?

什么是教育分期贷款?和校园贷有什么区别? “教育分期贷款”作为消费信贷场景的理想应⽤,在帮助弱势学员获得公平教育⽅⾯具有显著的普惠⾦融价值,其通过作为“产业—⾦融—教育”三者紧密结合必不可少的⼀环,在推动⾦融更加⾼效服务实体经济⽅⾯发挥着巨⼤的作⽤。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的投资理财知识,⼀起来看看吧! “教育分期贷款”不可与“校园贷”混为⼀谈 臭名昭著的“校园贷”之所以被禁⽌,主要就是如下⼏个原因: ⼀是借款⼈的资⾦⽤途不合理。

“校园贷”的借款主体为在校学⽣,其出现扭曲了⼤学⽣的消费观,不少申请“校园贷”的⼤学⽣将钱花在吃喝玩乐、穿⾐打扮上,只图借到钱,但从来没有想过怎么还钱。

还不了钱就再找地⽅借,多头负债、重复借债问题严重,甚⾄不乏通过盗⽤同学⾝份证骗贷的⾏为出现。

⼆是借款⼈承担的费率畸⾼不下。

“校园贷”产品的收费具有隐蔽性,往往名义上的放贷利率在法律红线范围内,但是各种名⽬的服务费、⼿续费、会员费让⼈应接不暇。

疏于计算的⼤学⽣即使能够发现⾼的不合理利率,也完全⽆处投诉,因为真正吸⼲你的不是利息,⽽是这所谓的服务费。

三是针对借款⼈的风控及催收⼿段⽆所不⽤其极。

借贷宝“裸条照⽚”事件,以及⽹贷平台暴⼒催收下河南某⼤学⽣选择跳楼轻⽣,都暴露出部分“校园贷”所谓的“风控创新”以及“催收能⼒”是建⽴在践踏社会良知的基础上。

学⽣群体属于⼼理承受能⼒较为脆弱的弱势群体,这样的“风控”和“催收”给他们带来的是⼀辈⼦的伤害。

⽽“教育分期贷款”与“校园贷”截然不同,部分放贷机构针对的学员⾥固然有部分在校学⽣,但更多的是社会⼈⼠,包括已经就业的,和没有固定⼯作的。

即使是学⽣,其借款的⽬的也不是为了单纯的享乐式消费,⽽是为了通过接受培训全⾯提升⾃⼰。

有⼀句话说的⾮常好:在任何时候投资⾃⼰永远是最正确的选择。

理论⽽⾔,我们不应当剥夺任何⼀个对于未来充满希望的个体投资⾃⼰的机会。

我们注意到有很多教育分期贷款机构出于合规考虑,已经完全放弃在校⽣这个客群,通过各种技术⼿段防⽌在校⽣获得消费分期贷款。

培训学校教育分期管理制度

培训学校教育分期管理制度

培训学校教育分期管理制度培训学校教育分期管理制度一、引言教育分期管理制度是指培训学校为了更好地满足学生个性化需求,采取分期付款方式进行学费缴纳的管理措施。

该制度能够帮助学生分解学费压力,并提高学生的学习积极性和质量保证。

本文将探讨培训学校教育分期管理制度的意义、实施原则、具体措施以及可能面临的问题和解决方法。

二、制度的意义1. 解决学费压力问题:学费一次性缴纳对于部分家庭来说可能会造成一定的经济压力。

通过分期付款方式,学生可以根据自身家庭情况选择适合的付款方式,减轻经济负担,更好地投入学习。

2. 促进学生质量保证:分期付款制度可以提高学生的上课积极性和参与度,因为学生知道已经支付了一部分学费,会更加珍惜学习机会,用心对待学习。

3. 满足学生个性化需求:不同学生的经济状况和支付能力存在差异,分期付款制度能够满足学生个性化需求,并更好地服务于学生的教育成长。

三、实施原则1. 公平公正原则:分期付款制度应该公平公正,保证学生享受同等的教育资源和机会。

2. 风险可控原则:学校应该制定明确的付款计划,合理运用分期付款方式确保学费的及时到账。

3. 平衡经济效益原则:学校应该在推行分期付款制度的同时,确保学校的经济收益,避免出现资金断档和损失。

4. 学生自愿原则:学生可以根据自身需求选择是否参加分期付款计划,学校不得强制执行。

四、具体措施1. 制定分期付款方案:学校可以根据学生的支付能力和学费金额,制定不同的分期付款方案供学生选择。

方案涵盖期数、付款金额、付款日等重要信息,确保学费的及时到账和风险的可控性。

2. 开展学生经济状况评估:学校可以要求学生提供家庭收入证明和资产负债表等相关材料,经过评估后为学生推荐适合的分期付款方案。

3. 指定专门的收费人员和系统:学校应该指定专门的收费人员和系统,负责学费的统计和管理,并提供方便快捷的支付渠道,确保学费的及时到账和安全性。

4. 加强学生培训过程的监管:学校应该加强对学生学习情况的监管和评估,确保学生按照制定的学习规划有条不紊地进行学习,避免出现欠费停学或学习进度严重滞后的情况。

金融分期总结

金融分期总结

金融分期总结引言金融分期即指通过将消费金额分期还款的金融服务形式。

这种服务模式已经在现代社会普遍应用,无论是在线购物、线下消费还是汽车贷款等领域。

本文将对金融分期的基本概念、发展历程以及其在不同领域的应用进行总结和分析。

金融分期的背景和定义金融分期作为一种金融服务形式的出现,归因于人们对于消费的需求和金融市场的发展。

在过去的几十年里,人们对于获取更多消费品和服务的愿望不断增加,但同时又希望能够减轻一次性支付的经济压力。

金融机构和商家在此背景下提供了金融分期这一解决方案。

金融分期可以定义为一种金融服务,消费者可以在一定的期限内,按照约定的还款方式和利率,将消费金额分期还款。

消费者可以通过银行、电商平台或金融科技公司等渠道获取金融分期服务。

金融分期的发展历程金融分期的发展历程可以追溯到20世纪中叶。

当时,汽车贷款和房屋按揭贷款等形式已经出现,并为消费者提供了较长的还款期限。

随着金融市场的发展和计算机技术的进步,金融分期逐渐向其他消费领域扩展,例如家电、手机、旅游等。

在21世纪初,互联网的普及使得金融分期服务更加便利和普遍。

金融分期的发展还受到了金融科技公司的推动。

这些公司通过创新的金融产品和服务模式,更好地满足了消费者的需求。

例如,支付宝的花呗、信用卡分期付款以及部分电商平台自有的分期还款服务等,都加速了金融分期的发展。

金融分期的应用领域金融分期已经广泛应用于各个领域,以下是几个常见的应用领域示例:1.电商领域金融分期在电商领域的应用最为普遍。

消费者在购买商品时,可以选择分期付款,以减轻一次性支付的压力。

电商平台通常与金融机构合作,为消费者提供分期付款的选项。

2.旅游领域旅游领域也普遍提供金融分期服务。

消费者可以选择使用分期付款方式来支付旅游费用,以更灵活地安排自己的出行计划。

3.汽车贷款汽车贷款是金融分期的重要应用领域之一。

消费者可以通过汽车分期贷款购买自己的爱车,并在一定的期限内按月还款。

4.家电和手机购买昂贵的家电和手机时,消费者可以选择金融分期付款的方式,分散支付压力,并更及时地享受到产品的便利。

教育分期 行业报告

教育分期 行业报告

教育分期行业报告随着社会经济的不断发展,教育水平的提高已成为人们关注的焦点之一。

教育分期作为一种新型的教育金融方式,正在逐渐受到人们的关注和认可。

本报告将从市场规模、发展趋势、行业特点等方面对教育分期行业进行分析和总结。

一、市场规模。

教育分期作为一种金融创新产品,其市场规模正在逐渐扩大。

据统计数据显示,2019年我国教育分期市场规模达到了数千亿元,呈现出快速增长的趋势。

随着人们对教育投入的不断增加,教育分期市场规模有望进一步扩大。

二、发展趋势。

教育分期行业的发展呈现出以下几个趋势:1. 多样化产品,随着教育分期市场的竞争加剧,各家金融机构纷纷推出多样化的产品,满足不同用户的需求。

除了传统的学费分期付款外,还有针对留学、培训、考证等不同教育领域的分期产品。

2. 科技创新,随着科技的不断进步,教育分期行业也在不断创新。

移动支付、人脸识别等新技术的应用,为教育分期提供了更便捷、安全的支付方式,提升了用户体验。

3. 服务升级,教育分期机构开始注重服务体验,加大对用户的关怀和沟通,提供更加个性化的金融服务。

同时,还加强风控管理,降低违约风险。

三、行业特点。

教育分期行业具有以下几个特点:1. 需求旺盛,教育分期市场需求旺盛,受教育程度提高和家庭经济实力不断增强的双重因素驱动,教育分期市场前景广阔。

2. 风险控制,教育分期市场的风险控制是一个重要的问题。

教育分期机构需要建立完善的风险管理体系,降低违约风险,保障资金安全。

3. 政策支持,政府对教育分期行业给予了政策支持,鼓励金融机构加大对教育领域的金融支持力度,推动教育均衡发展。

四、发展建议。

针对教育分期行业的发展,可以从以下几个方面提出建议:1. 加强监管,加强对教育分期行业的监管,规范市场秩序,保护消费者权益,防范金融风险。

2. 加大创新,教育分期机构应加大科技创新力度,提升金融服务水平,满足用户个性化需求。

3. 提高风控能力,加强风险管理,建立健全的风险控制体系,降低违约风险。

大学生网络分期消费产品发展现状、原因及利弊分析

大学生网络分期消费产品发展现状、原因及利弊分析

大学生网络分期消费产品发展现状、原因及利弊分析一、本文概述随着互联网的深入发展和电子商务的普及,网络分期消费作为一种新型的消费模式,近年来在大学生群体中迅速兴起。

这种消费方式允许消费者将高额的商品或服务费用分摊到多个期间内支付,从而降低了单次支付的压力。

然而,大学生网络分期消费产品的快速发展也引发了一系列问题和争议。

本文旨在探讨大学生网络分期消费产品的发展现状,分析其背后的原因,并全面评估其利弊,以期为大学生合理消费和金融机构规范运营提供参考。

本文将梳理大学生网络分期消费产品的发展历程和现状,包括市场规模、用户规模、主要参与平台等方面的情况。

通过深入剖析大学生选择网络分期消费的心理和行为动机,揭示其背后的社会、经济和心理原因。

本文将全面评估大学生网络分期消费产品的利弊,既关注其对于提高大学生消费能力、促进商家销售、推动金融市场创新的积极作用,也关注其可能带来的风险和问题,如债务风险、信用危机、消费观念扭曲等。

通过本文的分析,我们希望能够为大学生理性消费、金融机构规范运营提供有益的参考和启示。

二、大学生网络分期消费产品的发展现状近年来,随着互联网技术的迅猛发展和金融市场的不断创新,网络分期消费产品逐渐成为大学生群体中的热门选择。

这类产品以其便捷、灵活的特性,吸引了大量追求新鲜事物和时尚生活的大学生。

目前,市场上针对大学生的网络分期消费产品种类繁多,涵盖了购物、旅游、教育等多个领域。

在购物方面,各大电商平台纷纷推出分期付款服务,允许大学生在购物时选择分期支付,减轻了一次性支付的压力。

同时,一些专门面向大学生的分期购物平台也应运而生,它们通过与商家合作,为大学生提供更为丰富多样的商品选择。

在旅游领域,网络分期消费产品为大学生提供了更多出游的机会。

通过分期付款,大学生可以分期支付旅游费用,使得原本遥不可及的旅行梦想变得触手可及。

这不仅丰富了大学生的课余生活,也促进了旅游市场的繁荣发展。

随着在线教育的兴起,网络分期消费产品也开始涉足教育领域。

浅议大学生分期付款行业现状及其发展趋势-最新教育文档

浅议大学生分期付款行业现状及其发展趋势-最新教育文档

浅议大学生分期付款行业现状与其发展趋势1大学生分期付款行业现状研究在国家大力鼓励消费、促进内需的背景下,信用卡分期付款作为一种对商户、银行、客户三方都有益的消费信贷产品,逐渐占领消费金融市场.波士顿咨询公司曾发布研究报告曾经提到,"未来增速最快的消费金融产品,将会是一般性个人短期消费贷款和信用卡〞.对商业银行而言,受国内经济结构性调整加快、增速放缓的影响,以贷款为主的盈利模面临很大的挑战,如何抓住消费金融这块市场蛋糕,完善银行盈利模式,提升综合服务能力,实现业务的战略转型,这是行内的热门话题. 银行陆续向推出大学生的信用卡分期付款业务,迅速占领大学生信用卡市场.通过调查发现,某市超过57%的大学生持有一X或者一X以上的信用卡,总体持有率比较高.首先说明大学生对信用卡消费持积极的态度,其次说明随着在校生人数增长,大学生信用卡市场规模也随之扩大.在持卡数量方面,持有2X信用卡的学生比例达到 37.8%,持有3X与以上信用卡的大学生达到8.3%的.而且发现一个规律,年级越高,持有信用卡的概率越高,主要原因是高年级的大学生对信用卡的使用需求、掌握能力、了解程度较高.通过调查发现,75.3%的大学生办卡的目是为了使用方便,35.6%的大学生办卡的目是为了便于透支.还有15%d 大学生办卡的目是为了获得赠品.根据数据可以止带,部分大学生为了赠品而盲目办卡,致使信用卡在办理后成为"睡眠卡〞 .从大学生对信用卡的使用状况来看,调查中发现大约43%的持卡学生并没有充分认识到信用卡的使用规则和还款细则,在很大程度上影响使用频率数据显示,57%的大学生每月使用信用卡信用卡次数不足1次,27.5%的大学生每月使用信用卡次数为2次或者两次以下,7%的大学生而每月使用信用卡次数为3次或者3次以下.通过对信用卡的用途进行分类发现,大学生信用卡的主要用途是异地转账、存取款、刷卡购物,还有一种用途是应急透支.那信用卡的使用作为一种理财手段对自己的资金使用与消费行为进行规划的则很少.超过21%的学生经过透支额,大约是1000元或者以上,但是大约48.5%的学生却从没有透支.对于透支的偿还能力,可以按时还款只有83%的学生,表示"不是很有把握〞的大约是17%的学生.通过以上数据可以断定,当前大学生缺乏对信用卡功能的全面了解,对信用卡的特点与使用细则了解不够;此外,大学生对信用卡的使用并不充分,还有较大的发展空间.2 大学生分期付款行业的发展趋势2.1向战略转型的高度推动分期业务方向发展随着利率市场化改革速度的不断加快,银行以利差为主的盈利模式必须要适当转变,作为大学生消费金融的主要产品,分期付款对于中间业务收入来说,具有有着很大的意义和很高的贡献度.分期付款在银行的发展方式得到转变后,必定能够结构调整起到举足轻重的作用,扮演极其重要的角色.虽然我们说,分期付款收入的本质是利息,但分期付款与传统贷款又有区别,分期付款涉足的是"经济增长三驾马车〞之一的个人消费领域,不仅是对目前银行盈利模式的极大丰富,而且在国家大力扶持下,有着巨大的增长空间.所以,不管分期付款收入以何种形式表现出来,银行都应该从战略转型的高度来正确认识这个产品.另外,分期付款业务发展基本契合了银行战略转型中综合营销的理念,为客户提供全方位和多样化服务的重要产品,是银行内部开展联动营销.大学生办理分期后,会有3个月以上3年以下的还款稳定期,在3个月以上3年以下的时间内,可以跟进营销电子银行、理财等一系列的产品,实现对客户多产品的绑定,有利于提高客户忠诚度,更深人挖掘客户价值.2.2向降低分期业务对商户的依赖度方向发展信用卡分期付款推广到在校大学生,这就决定了信用卡分期付款业务不可能完全脱离大学生,银行、大学生两者间属于依赖又属于排斥的关系.在正确认识这一关系的基础上,银行加快业务创新,提升技术力量,退出大学生商户依赖度低的分期产品.首先是改变传统的分期模式,开发直客式的分期产品.大学生贷款不通过经销商,而是直接向银行提出申请.这样做的好处是弱化了银行对经销商的依赖,扭转经销商向大学生与银行收取昂贵服务费的不利局面.值得注意的是,这对贷后管理有很高要求,需开发强大的后台监测系统,实时监控客户资金流向,如发现大学生资金并非在按照申请用途使用,那么可以立即发送预警,停止大学生分期.二是其次是加快发展后台分期业务.账单、现金等后台分期产品的特点是完全不依赖大学生、营运成本低,目前越来越受到各银行的青睐.账单分期贷款金额在客户固定额度内,不放大风险,且分期行为发生在大学生消费之后,贷款用途可控,是一个值得大力发展的分期产品.现金分期是对传统信用卡取现业务的突破和延伸,从发达国家经验来看,具备广阔的市场发展前景.最后是依托于新的支付渠道,推出新的分期产品,如手机分期、电视分期、网购分期等.也可以与其他行业的产品融合,发展类似保险分期、黄金分期等产品.2.3 向分期业务专业化道路发展网点产品销售多元化是银行业务向综合性转型的一个重要体现,分期付款发展也必须符合这种转型的趋势.在这样的背景之下,银行通过组建专业化团队来解决网点分期销售难的问题.这个团队由信用卡部门牵头成立,成员为分期付款专职营销人员,每人包干负责一定区域内若干网点的分期服务和营销支持.在网点,柜员和大堂经理主推流程简单、大学生可自助办理的账单、现金等后台分期.至于其他专项分期,网点仅需做好宣传和大学生推荐工作,进件受理与以后的工作全都交给分期团队来处理.这种将专业人员作为支撑点,将网点作为大学生接触面的"锥形〞服务支持结构,可以较好的解决网点人力资源有限和分期专业化发展需求之间的矛盾,通过以"点〞"面〞结合策略、"点〞带"面〞策略,以最快的速度推动分期业务发展.在条件具备的银行,可以成立类似个贷中心的分期付款中心作为支撑"点〞.分期付款中心将大大提高工作效率,提升客户满意度,是分期业务专业化发展的一个重要标志.未来,银行可以进一步整合渠道和资源,将以信用卡作为主要载体的中短期信贷产品和以房贷为主要产品的长期类贷款业务结合起来,合并成立消费信贷中心,为大学生提供全方位的一流服务.2.4 多层次的风险防X体系将会得到不断的完善信用卡风险管理的理念是经营风险,经营风险以利润最大化为目标.就分期付款而言,银行要多研究分期业务风险和收益之间的关系,不无视风险,也不惧怕风险,把握基本规律,根据自身管理水平和风险偏好,找到风险和收益的平衡点,建立相应的风险防X体系,从风险管理中创造利润.因此,做好风险防X的第一层就是严格客户资信审核,充分运用个人信用信息基础数据库、联网核查等系统,核实大学生身份信息,对大学生资金用途、收入进行多渠道的验证,在确保"身份、收入和交易〞三个关键点真实的基础上,给予大学生一个合理的额度,不主观放大也不缩小对客户的授信.实际操作中,部分银行会简单的将"严格审核〞理解为提高准人标准和降低大学生授信额度,把一些部分大学生拒之门外.做好风险防X的第二层是加强分期商户管理.要严格商户准入制度,加强日常监控,并建立大学生退出机制,对##违规操作、财务状况恶化的大学生与时退出.在做好以上两个基本面的基础上,银行引进一些新的技术和手段来增加风险防控网的密度.比如对部分分期金额较高、稳定性较差的大学生客户,银行将会对这些大学生信用卡分期付款采用抵押模式,有效防止这些大学生利用信用卡套现.此外,银行将会通过后台系统关联MCC码〔或商户编码〕和客户卡号,限定大学生分期资金用途;或加强实时监控大学生资金情况的,动态管理大学生的额度,最终形成立体化、多层次的风险防X体系.尽管在校大学生没有固定的收入资产、职业、来源,根本达不到银行发放信用卡的申请资格和标准,但大学生知识结构相对高,毕业之后找到工作能够迅速补充到社会的各个领域,大学生极有可能成为社会的中坚力量,由此可见大学生就是发展信用卡市场上潜在群体.此外,高校大学生是未来的中收入者或者高收入者,这些收入的大学生人群对于新产品的意愿相对强烈,这些收入的大学生人群必定成为未来银行卡持卡人的中流砥柱和主力军.可见,高校大学生信用卡市场具有相当大的开发前景.。

教育培训分期行业分析

教育培训分期行业分析

教育培训分期行业分析教育培训分期行业是指通过分期付款方式提供教育培训服务的一种业务形式。

这个行业近年来迅速发展,主要原因有以下几点:首先,随着社会经济的发展和人们收入水平的提高,对于个人发展和提高职业能力的需求也日益增长。

教育培训作为一种提高个人能力的重要途径,受到了越来越多人的关注和追求。

然而,教育培训一般需要一笔较大的费用,对于一些家庭经济条件一般的人来说,一次性支付费用可能会造成较大的负担。

分期付款的方式可以有效地分担学费压力,让更多人能够接受教育培训。

其次,互联网的兴起为教育培训分期行业提供了良好的发展平台。

传统的教育培训机构多依赖线下渠道推广和运营,限制了其影响力和服务范围。

而随着互联网的普及和移动端设备的普及,越来越多的人开始通过在线教育平台进行学习和培训。

在线教育平台具有成本低、资源丰富、学习灵活等优点,也更容易与分期付款服务进行结合,提供更加便捷的学习方式。

再次,教育培训分期行业的发展还受益于金融科技的进步。

传统的分期付款往往需要借助银行等金融机构进行贷款,手续繁琐且费用较高。

而随着金融科技的发展,更多的第三方支付和互联网金融公司可以提供快速、便利、低成本的分期付款服务。

这些公司通过在线申请、风控审核等流程,可以迅速将分期款项支付给学生,极大地方便了学生的学习需求。

最后,教育培训分期行业还受到政府的政策扶持和监管力度的加强。

我国教育政策一直非常重视教育培训的发展,出台了一系列措施来推动行业的健康发展。

政府支持和监管的力度可以提供行业发展的良好环境和秩序,保障学生的权益和安全。

总的来说,教育培训分期行业具有广阔的发展空间和巨大的市场需求。

随着社会的不断进步和对人才的需求不断增长,教育培训分期行业将会继续发展壮大,并为更多的人提供高质量的教育培训服务。

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教育分期、学费分期、培训分期金融发展历程及未来格局背景:
在中国,教育业一直是朝阳产业,由于升学压力大,父母对于孩子教育的投入不遗余力。

而消费金融的出现,使现在的求学者不需要“砸锅卖铁”,就可以分期付款求学。

通过分期付款支付学费,可以大幅度降低学员经济压力并提高入学几率,帮助部分学员抓住求学的机会,并逐步实现翻身的梦想。

调查:
2017年《新蓝领教育消费行为调查报告》指出,95后新蓝领在学历水平、对技能培训的重视程度、超前消费观念等方面,较传统蓝领均有较大改变:新蓝领参与职业教育的意愿高达86.5%,近5成倾向于用分期付款的方式支付学费。

提升职业技能、增加就业机会、提高收入是新蓝领选择职业教育培训的三大原因。

以烹饪行业为例,参加过完善培训的烹饪师和未获得任何培训的烹饪师相比,平均收入提高66.7%。

但报告发现,未参与培训的新蓝领中,4成以上因高额学费止步职业教育之外。

七成新蓝领来自三四线城市和乡镇农村,家庭经济底子薄,因为缺乏可抵押物、央行征信记录几乎空白等原因,也难以获得银行等传统金融的信贷支持。

平台:
以百度有钱花、松鼠宝为代表的新型金融服务产品,将互联网与教育金融相结合帮助新蓝领降低入学门槛,分期交学费为越来越多的新蓝领所接受。

与传统教育贷款相比,教育分期在审批效率、放款速度、利息水平、服务精准性等方面更具优势,在新蓝领中获得83.2%的支持度。

其中“低利率、易申请、无抵押、审批快、远程授信”成为教育分期快速传播的“五大利器”,新蓝领的满意度均在4成以上。

松鼠宝分期相关负责人认为,教育信贷的发展,为学员提供了更多的学习机会,也为培训机构拓宽了市场规模。

从用户角度来看,在面对竞争激烈的社会环境,很大部分年轻人希望通过教育来提升自身综合能力,为未来发展奠定基础;而对于有孩子的家长来说,教育更是刚性需求。

分期产品的出现,既能满足用户的教育需求,又能减少对其生活品质的影响。

松鼠宝分期通过提供0首付F+N的方式让学员可以实现一分钱不用花就可以得到入学的机会,而且通过还款的情况进行综合评估给予学员一定额度的创业基金支持,真正的帮助学员实现立足的梦想。

风控:
单纯从风险控制来说,培训课程分期贷款的坏账率相对较低。

因为分期付款学习的大部分都是白领、学生和急需掌握技能的蓝领,他们是真正有需求的学员,通过贷款分期去学习的人本身就不是一个冲动消费的行为,就单从教育场景来说要比其他消费场景带来的风险要低得多。

总体而言,学费分期虽然利润没有别的消费分期那么厚,但资产质量相对较高,大量低成本的资金都会主动进入这个领域来寻找资产,不过松鼠宝分期独创的新型消费分期模式较其他平台不同,在风险控制在一定的范围内的同时,大幅度保障了教育培训的机构的利润空间,深受机构信赖;与此同时,松鼠宝分期独特的分期模式从根源上杜绝培训机构跑路,让学员真正学到知识不受侵害,让学员的权益得到全方面的保障。

目前,教育行业通过大数据驱动风控的方式具有很大趋同性。

但在不同平台上所表现出来的风控能力上却存在一定差异。

运用大数据做风控,最核心的还是在于风险洞察力及数据价值的有效提炼。

松鼠宝分期在风控管理实践中,面对海量弱相关数据,实时洞察用户行为并进行不同纬度数据交叉验证,有效防止用户套现、金融欺诈等风险。

发展格局:
近几年来,中国教育市场迎来了发展高峰期,市场规模持续保持高速增长态势,2014年整个教育培训市场规模达到1.19万亿元左右,2015年约16.6万亿元。

与此同时,培训机构数量也在不断上涨,包括线上培训在内已达到上百万家,行业竞争越发激烈。

《中国教育培训行业市场与投资战略规划分析报告》指出,我国教育培训业主要呈现四大发展趋势:
一、我国教育培训业的品牌化格局将逐步形成,各个大品牌将在自己的领域内不断地发展壮大,将标准化和化的运营模式推向各地,教育加盟这也将是中国教育培训业的未来发展格局;
二、随着国际教育集团不断入住中国教育市场,我国的教育机构也将走向国际大舞台,我们既要学习国际创新的教育模式,同时也要借助本土的优势研发国内教育产品,努力提高国际竞争力。

三、中小学课外辅导市场将是最受投资者关注的细分市场。

调查表明,目前各地有73%的中小学生,选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足。

教育加盟调查显示,1/3的家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导,中小学课外辅导市场发展潜力巨大。

四、幼儿教育市场发展潜力巨大。

近些年来,我国教育培训市场受到投资商的广泛关注,我国教育培训领域的市场空间巨大。

统计数据表明,教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。

而新型教育培训消费场景应运而生,消费金融迎来了消费金融纵深发展的快速增长期,面对千亿规模的消费分期市场,教育分期将备受推崇。

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