中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
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中考化学复习课：气体制备 课件()13张PPT0
1、能溶于水的气体 ，在水中溶解性很大的气体防止倒吸
2、燃烧
3、装袋法
练习：实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常 温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激 性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成 亚硫酸（H2SO3）。
（1）制取二氧化硫时，选择最佳的实验装置 . BF .
CO2： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
H2：
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
思考：制取二氧化碳的时候可不可以用浓盐酸、硫酸？为什么？
答：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢 气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀， 沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石)与酸 的接触面积变小，最后反应停止！
F
（2）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫 气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH） 吸收效果最好。因此我们应选用下图所示的_______尾气 处理C 装置，在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的 _______端b 通入。
制取气体的实验设计的主要思路： 1、反应原理： 2、反应装置: 3、气体的收集： 4、尾气处理：
一、反应原理(药品选择、反应的条件、化学反应方程式)
2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 + O2↑
O2
2H2O2 ===M=nO22H2O + O2↑
2KCIO3 ===M= nO22KCI + 3O2↑
练习：1、请根据下列反应原理选择反应装置
A
B
（1）2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 +2H2O
2、燃烧
3、装袋法
练习：实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常 温下反应制二氧化硫气体。二氧化硫气体是无色有刺激 性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成 亚硫酸（H2SO3）。
（1）制取二氧化硫时，选择最佳的实验装置 . BF .
CO2： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
H2：
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
思考：制取二氧化碳的时候可不可以用浓盐酸、硫酸？为什么？
答：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢 气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀， 沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石)与酸 的接触面积变小，最后反应停止！
F
（2）二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。二氧化硫 气体不能被稀硫酸吸收，可被水吸收，用碱液（如NaOH） 吸收效果最好。因此我们应选用下图所示的_______尾气 处理C 装置，在洗气时，二氧化硫气体应从该装置的 _______端b 通入。
制取气体的实验设计的主要思路： 1、反应原理： 2、反应装置: 3、气体的收集： 4、尾气处理：
一、反应原理(药品选择、反应的条件、化学反应方程式)
2KMnO4====K2MnO4 + MnO2 + O2↑
O2
2H2O2 ===M=nO22H2O + O2↑
2KCIO3 ===M= nO22KCI + 3O2↑
练习：1、请根据下列反应原理选择反应装置
A
B
（1）2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 +2H2O
中考专题复习-常见气体的制取和收集[下学期]PPT课件(初中科学)
![中考专题复习-常见气体的制取和收集[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/683e1a2ef342336c1eb91a37f111f18583d00c22.png)
在0℃和标准大气压下的氮气多少升?(已知O℃和标准大
气压下氮气的密度为1．25克／升；假设氮气完全转化为
氨气)
实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制取氧气,反应完成 后,如果回收氯化钾与二氧化锰,你认为可以怎样操作.
溶解
过滤
(滤液)
蒸发
(固体残渣) 洗涤
结晶 烘干
如何提纯粗盐: (1)所需仪器 (2)怎样操作
化学常用实验仪器的用途及用法
1、试管常用作少量试剂的 反应器 ，在常温或加 热时使用。加热时液体量不可超过容积的 1/。3 加热后 不能骤冷，以防炸裂。 2、可用作反应器的常用仪器还有 烧杯 、
烧瓶 、 锥形瓶 。 3、可以直接加热的仪器主要有试管 、蒸发皿、 坩埚 ； 加热时需要垫上石棉网的仪器有 烧杯 和 烧瓶 ，垫 上石棉网的目的是 受热均匀，防止容器破裂 。
下列实验操作正确的是 C
6、检查装置气密性时，若装置的气密性良好，可视察 到的现象是：水中有气泡冒出，拿出导管后，
导管中形成一段水柱 由于在制取氢气的实验中采用了长颈漏斗，因此很难 用上述的方法来检查装置的气密性，这时可用压水法 ，具体操作是将导管上的橡皮管用弹簧夹夹紧，向长 颈漏斗中加水，至水面高于长颈漏斗下端为止，若装 置的气密性良好， 可视察的现象是 长颈漏斗中的水不会下落 。
药品
反应
实
原理
验
室
装置
制
法
收集
方法
检验 方法
工业制法
氧气O2
氢气H2
二氧化碳CO2
气体产生装置
气体收集装置
制取氧气的两种装置
第28题图
NO 在 常 温 下 是 一 种 难 溶 于 水 的 气 体 ，
密度比空气略大，它能跟氧气迅速反应
中考化学复习 考点18：气体的制取与收集课件
• （2） 2H2O2==M=n2OH2 2O+O2
• （3）夹紧装置中导管中的橡胶管，在长颈漏斗 中加入少量的水，长颈漏斗中的水不下去
• （4）H2. O2. CO（5）D C A（6）80% • （7）增大
第九页，共十一页。
堂清训练 (10min) (xùnliàn)
• P99页的
• 真题训练(xùnliàn)
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
考点18 气体的制取与收集。[复习(fùxí)目标】 10分。(4)检查装置气密性 b。（2）A C D F G B。11.(1)长颈漏斗 水槽。(3)b c d a。（5）E 防止倒吸。（3）A D B C (4)e。(5)B
No 用热水侵泡（用手握）青霉素瓶一会儿 针筒的活塞略向左移。2，（1）烧杯 酒精灯。(4) 1
针筒(zhēn tǒnɡ)的活塞略向左移 • 2，（1）烧杯 酒精灯
（2）H2O2 2H2O2===M2HnO22O+O2 • 排水法 (3)C E F G
• CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 • (4) 1
第七页，共十一页。
• 3（1）长颈漏斗 H2O2
2H2O2==M=n2O2H2O+O2
• （2）固体 （3）CH4 NH3
• (4)检查(jiǎnchá)装置气密性
b
• 9 .(1)长颈漏斗
• (2)8. 9 气泡冒出
• （3）将一根点燃的木条，平放在集
气瓶口，木条熄灭，证明满了
• （4)过滤
第五页，共十一页。
• 10.（1）乙 酒精灯 • （2）A C D F G B • （3）装置 的气密性 (zhuāngzhì) • 11.(1)长颈漏斗 水槽
• （3）夹紧装置中导管中的橡胶管，在长颈漏斗 中加入少量的水，长颈漏斗中的水不下去
• （4）H2. O2. CO（5）D C A（6）80% • （7）增大
第九页，共十一页。
堂清训练 (10min) (xùnliàn)
• P99页的
• 真题训练(xùnliàn)
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
考点18 气体的制取与收集。[复习(fùxí)目标】 10分。(4)检查装置气密性 b。（2）A C D F G B。11.(1)长颈漏斗 水槽。(3)b c d a。（5）E 防止倒吸。（3）A D B C (4)e。(5)B
No 用热水侵泡（用手握）青霉素瓶一会儿 针筒的活塞略向左移。2，（1）烧杯 酒精灯。(4) 1
针筒(zhēn tǒnɡ)的活塞略向左移 • 2，（1）烧杯 酒精灯
（2）H2O2 2H2O2===M2HnO22O+O2 • 排水法 (3)C E F G
• CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 • (4) 1
第七页，共十一页。
• 3（1）长颈漏斗 H2O2
2H2O2==M=n2O2H2O+O2
• （2）固体 （3）CH4 NH3
• (4)检查(jiǎnchá)装置气密性
b
• 9 .(1)长颈漏斗
• (2)8. 9 气泡冒出
• （3）将一根点燃的木条，平放在集
气瓶口，木条熄灭，证明满了
• （4)过滤
第五页，共十一页。
• 10.（1）乙 酒精灯 • （2）A C D F G B • （3）装置 的气密性 (zhuāngzhì) • 11.(1)长颈漏斗 水槽
中考化学专题复习课_ 气体的制取与收集总复习 课件PPT
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
练习．改正下列制取气体装置中的错误，说明原因。
制氧气
1、伸入试管内的导 气管应刚露出胶塞、 2、试管口应向下倾 斜、3、伸入集气瓶 导管度应刚伸入瓶口、 4、酒精灯度应对准 药品部位加热
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
制取CO2
1、长颈漏斗应该插入液 面以下。2,伸入反应容 器中的导气管不宜过长。 3、应用向上排空气法收 集气体。4、导管应伸入 集气瓶底
5.因为中国人由农业进于文化，对 于大自 然是“ 不隔” 的，是 父子亲 和的关 系，没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具， 不只是 用来控 制自然 ，以图 生存， 他更希 望能在 每件用 品里面 ，表出 对自然 的敬爱 ，把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ，它内 部的音 乐、诗 ，表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。
温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫
• 化氢的化学反应方程式为：
FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑
（2）根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 b ，原因
是 硫化氢气体密度比空气的密度大
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应
中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件 中考化学专题复习课： 气体的制取与收集总复习 课件
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。
2018年中考化学总复习第17节气体的制取净化干燥与收集精讲精选教学PPT课件
略向下
一团棉花
插入液面液封
仪器简单，操作简单
便于添加液体
方便控制液体滴加速率，得到平稳气流(控制反应速率)
通过关闭或打开弹簧夹，控制反应的停止和进行
通过关闭或打开弹簧夹，控制反应的停止和进行
难溶于水、不与水反应的
密度大于空气的
密度小于空气的
排水法
连续均匀
导管移 离水面
排空气
集气瓶底
考点二：氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法（选字母填入下表中）
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
HCl＋NaOH===NaCl＋H2O
温馨提示►温馨提示►有关气体的制取、检验和净化实验பைடு நூலகம்的先与后 (1)制取气体时，先净化后收集；如制取并收集干燥的氢气，先用浓硫酸除去水，再收集气体。 (2)检验气体时，先检验水，后检验其他气体；如产物有水和二氧化碳，应先用无水硫酸铜检验水，再用澄清石灰水检验二氧化碳。(检验先检水，除杂后除水) (3)净化气体时，先除其他杂质，后除水(干燥放在最后)，如CO中混有CO2、H2O，应该先用氢氧化钠溶液除去CO2，再用浓硫酸除去H2O。
考点梳理 考点一：实验室制取气体的装置
1．制取气体的一般思路和方法：
2．制取装置包括包括两部分：________装置和________装置。 (1)发生装置基本类型：
发生
收集
4．火灾发生时的应对措施 (1)家用煤气发生泄漏时，应该及时开窗，千万不能开动电器开关(如开排气扇、打电话、开关灯等)以免发生爆炸。 (2)燃气灶失火，先关闭燃气阀门，再灭火。 (3)电器或电线路着火，先切断电源，再灭火。 (4)如果被困着火区，可以打119火警电话；自行逃生，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐或靠墙壁逃离着火区。
一团棉花
插入液面液封
仪器简单，操作简单
便于添加液体
方便控制液体滴加速率，得到平稳气流(控制反应速率)
通过关闭或打开弹簧夹，控制反应的停止和进行
通过关闭或打开弹簧夹，控制反应的停止和进行
难溶于水、不与水反应的
密度大于空气的
密度小于空气的
排水法
连续均匀
导管移 离水面
排空气
集气瓶底
考点二：氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法（选字母填入下表中）
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑
HCl＋NaOH===NaCl＋H2O
温馨提示►温馨提示►有关气体的制取、检验和净化实验பைடு நூலகம்的先与后 (1)制取气体时，先净化后收集；如制取并收集干燥的氢气，先用浓硫酸除去水，再收集气体。 (2)检验气体时，先检验水，后检验其他气体；如产物有水和二氧化碳，应先用无水硫酸铜检验水，再用澄清石灰水检验二氧化碳。(检验先检水，除杂后除水) (3)净化气体时，先除其他杂质，后除水(干燥放在最后)，如CO中混有CO2、H2O，应该先用氢氧化钠溶液除去CO2，再用浓硫酸除去H2O。
考点梳理 考点一：实验室制取气体的装置
1．制取气体的一般思路和方法：
2．制取装置包括包括两部分：________装置和________装置。 (1)发生装置基本类型：
发生
收集
4．火灾发生时的应对措施 (1)家用煤气发生泄漏时，应该及时开窗，千万不能开动电器开关(如开排气扇、打电话、开关灯等)以免发生爆炸。 (2)燃气灶失火，先关闭燃气阀门，再灭火。 (3)电器或电线路着火，先切断电源，再灭火。 (4)如果被困着火区，可以打119火警电话；自行逃生，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐或靠墙壁逃离着火区。
(人教版中考化学专题复习课件)《气体制取》
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 四、尾气处理 • 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方
法有： • 1．碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 • 2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 五、多功能瓶的使用
图 示
目 排空气法收集气体 排水法收集气体 气体除杂、性
注意事项 管 ， 再 熄 灭 酒 精 (防止生成的气体从长 灯；③用高锰酸钾 颈漏斗口逸出)；②块 状固体大小应适当，不 制取氧气时试管 能很碎，防止反应剧 口处应塞一团疏 烈，不易控制 松的棉花
化学
第2部分 专题五 气体制取
知识拓展 常见固(液)—液不加热型气体发生装 置的特点：
装置 图
安装简 装置 便 ， 制 特点 取 少 量
(1)实验室制取 O2 时选择的药品在组成上的共同 点是__物__质__中__都__含__有__氧__元__素____。用氯酸钾制取氧气的 化学方程式为_2_K__C_l_O_3_=M_=_△n=_O=_=_2 _2_K__C_l_＋__3_O__2↑___，可选用 的发生装置是__A____(填序号)。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 三、气体的净化(除杂与干燥) • 1．气体净化装置的设计原则 • (1)一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除
杂，则干燥在前。 • (2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或
将其转化为被净化的气体，而不能与被净化的气体 反应。
化学
第2部分 专题五 气体制取
化学
第2部分 专题五 气体制取
注意 ①要收集较纯净的气体，应选用排水法； 要收集干燥的气体，应选用排空气法。②排水法收集 气体时，当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开 始收集，当有大气泡从集气瓶口冒出时，表明气体已 经收集满。③排空气法收集气体时，应将导管伸到接 近集气瓶瓶底，用向上排空气法收集时还需在瓶口盖 上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的空气，提高 收集气体的纯度。
第2部分 专题五 气体制取
• 四、尾气处理 • 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的方
法有： • 1．碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 • 2．燃烧法或收集法：如可将CO点燃或用气球收集。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 五、多功能瓶的使用
图 示
目 排空气法收集气体 排水法收集气体 气体除杂、性
注意事项 管 ， 再 熄 灭 酒 精 (防止生成的气体从长 灯；③用高锰酸钾 颈漏斗口逸出)；②块 状固体大小应适当，不 制取氧气时试管 能很碎，防止反应剧 口处应塞一团疏 烈，不易控制 松的棉花
化学
第2部分 专题五 气体制取
知识拓展 常见固(液)—液不加热型气体发生装 置的特点：
装置 图
安装简 装置 便 ， 制 特点 取 少 量
(1)实验室制取 O2 时选择的药品在组成上的共同 点是__物__质__中__都__含__有__氧__元__素____。用氯酸钾制取氧气的 化学方程式为_2_K__C_l_O_3_=M_=_△n=_O=_=_2 _2_K__C_l_＋__3_O__2↑___，可选用 的发生装置是__A____(填序号)。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 三、气体的净化(除杂与干燥) • 1．气体净化装置的设计原则 • (1)一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除
杂，则干燥在前。 • (2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或
将其转化为被净化的气体，而不能与被净化的气体 反应。
化学
第2部分 专题五 气体制取
化学
第2部分 专题五 气体制取
注意 ①要收集较纯净的气体，应选用排水法； 要收集干燥的气体，应选用排空气法。②排水法收集 气体时，当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开 始收集，当有大气泡从集气瓶口冒出时，表明气体已 经收集满。③排空气法收集气体时，应将导管伸到接 近集气瓶瓶底，用向上排空气法收集时还需在瓶口盖 上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的空气，提高 收集气体的纯度。
中考化学复习课件：气体制取 (共16张PPT)
气体的制取和收集
一、装置的选择
（1）发生装置：
由
及
决定：
①反应物是固体，需加热，制气体
时则用
的发
生装置。
②反应物是固体与液体，常温
下不需要加热，制气体时则用
的发生装置
。
（1）固体反应物（加热）--固固加热 注意事项：
（1）加热时，先预热且应用外焰加热 ----防止局部温度过高造成试管炸裂
（2）试管口应略向下倾斜
否则收集到的气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，
说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在
集气瓶口上，否则收集到的气体不纯
向上排空气法收集气体的装置 向下排空气法收集气体的装置
比空气重， 在空气的下 方，排空气 法时就把空 气“托”出 去
比空气轻， 空气比较重 在下方，排 空气法时就 把空气“压” 出去
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点： 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加药品。
注意:长颈漏斗的下端管口应插
装置(c)的特点：可以控制反应速率。
入液面以下，形成液封，防止生 成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
⑶碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体都可采用这种方法，如SO2等酸性气体， 其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
练习：
1.下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：① 试管 、② 集气瓶 。 （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气
一、装置的选择
（1）发生装置：
由
及
决定：
①反应物是固体，需加热，制气体
时则用
的发
生装置。
②反应物是固体与液体，常温
下不需要加热，制气体时则用
的发生装置
。
（1）固体反应物（加热）--固固加热 注意事项：
（1）加热时，先预热且应用外焰加热 ----防止局部温度过高造成试管炸裂
（2）试管口应略向下倾斜
否则收集到的气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时，
说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在
集气瓶口上，否则收集到的气体不纯
向上排空气法收集气体的装置 向下排空气法收集气体的装置
比空气重， 在空气的下 方，排空气 法时就把空 气“托”出 去
比空气轻， 空气比较重 在下方，排 空气法时就 把空气“压” 出去
(b)
(c)
(d)
装置(a)的特点： 装置简单，适用于制取少量的气体； 容易造成气体泄漏，增加药品不太方便。
装置(b)的特点：便于随时添加药品。
注意:长颈漏斗的下端管口应插
装置(c)的特点：可以控制反应速率。
入液面以下，形成液封，防止生 成的气体从长颈漏斗逸出。
装置(d)的特点：可以控制反应的发生和停止。
⑶碱封法（即将气体通入到碱液中）
所有的酸性气体都可采用这种方法，如SO2等酸性气体， 其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
练习：
1.下图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题： （1）写出带标号仪器的名称：① 试管 、② 集气瓶 。 （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气
中考化学总复习第十九单元气体的制然化与收集课件
15
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性，a可作为干燥剂除去某些气体中的水分。如 用装置B干燥CO2，则CO2应从___________c_(填字母)端口通入。
(3)如用装置C收集CO2，则CO2应从____________(填字母)端口通入。
证明已收集满
氢气可燃，不能验满
用________，证明CO2 已收集满
6
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
考点1：实验室制取气体的装置
项目
装置的注意事 项
操作的注意事 项
氧气
氢气
二氧化碳
1.试管口略向下倾斜
1.长颈漏斗下端管口插入液面以下
2．导出气体的玻璃管要略伸 2．导出气体的玻璃管要略伸出橡胶塞
17
浊。
13
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
例题讲解
【例2】【气体的制取与收集】 (2016·六盘)同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关 实验。
14
1.1 基础考点例析
第十九单元 气体的制取、
正文
净化与收集
例题讲解
(1)一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控 制反应的发生或停止。大理石碎片应放在_有__孔__塑___料__袋__中，A中反应的化学方程式为 C__a_C_O__3_＋__2_H__C_l_=_=__=_C_a__C_l_2_＋__H__2O__＋__C__O_。2↑ 该反应属于_复__分__解___反应(填基本反应类型)。根 据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替_不___能____(填“能”或“不能”)， 原因是___铁__能__和__稀___盐__酸__反__应___生__成__氯__化__亚___铁__和__氢__气__________________________________。
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发 反应物状态
生
装 置 反应条件
• 初中常见的气体发生装置的选择依据: • 反应物的状态和条件 • (1)固 → 加热 固+固→加热
(2)固+液→不加热
小结
固—热型
固----液型
反应物 反应物是固体， 反应物为固体和液
（条件）条件为加热 体，条件为常温
发 生 装 置
A
B
C
D
A、装置简便，但是不易控制反应物的用量
（3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、
铁架台（带铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器
有
酒精灯。
硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形 成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常
温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫
紫色石蕊试液
变红
④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸
收，E中的试剂应该为
溶液。 氢氧化钠
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②能用装置C收集的有____H_2_、__O_2_、__C_H__4_、__C_O__
③若用装置B收集气体应从_左__端进入
④若用装置D收集H2气体应从__右__端进入。
练习．改正下列制取气体装置中的错误，说明原因。
制氧气
1、伸入试管内的导 气管应刚露出胶塞、 2、试管口应向下倾 斜、3、伸入集气瓶 导管度应刚伸入瓶口、 4、酒精灯度应对准 药品部位加热
B、能控制液体的用量 C、不但能控制液体用量，且能通过活塞调整液体
的滴加速度来控制反应速度。
D、能通过夹子来控制气体的随时产生，随时停止
初中常见的气体收集装置 1、排空气法
密度比空气大 密度比空气小
向上排空气法
向下排空气法
2、排水法
• 收集装置的选择: 选择依据 ：气体性质
装置类型 排水法
向上排气法
初三化学总复习
常见气体的制取与收集
0987654rewa
一、实验室常见气体的制
取
1、请大家写出实验室制取氧气、二 氧化碳的原理；并且考虑常见药品 选择的依据是什么？
2、请大家考虑用制取什的气么体 样的装置来 制取这些气体？
3、如何收集这些气体?
工业上 O2: 分离液态空气法（物理变化）
CO2:
高温煅烧石灰石
高温
CaCO3
CaO+CO2
实验室制气体原理选择： 可行性 操作简便 实验室条件许可 经济
反应原理
实验室制气体
O2:
MnO2
2 H2O2
2 H2O +O2↑
△
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2 ↑
CO2： CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
• 化氢的化学反应方程式为：
FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑
（2）根据装置图回答下列问题：
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 b ，原因
是 硫化氢气体密度比空气的密度大
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应
该是
，现象是
制取CO2
1、长颈漏斗应该插入液 面以下。2,伸入反应容 器中的导气管不宜过长。 3、应用向上排空气法收 集气体。4、导管应伸入 集气瓶底
已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体， 密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体
氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：
（1）实验室制取氨气的装置可以和制取 O2 装置相同。 （2）氨气可以用 向下排空气 法收集，收集氨气的集气瓶 必须十分干燥，这是因为 氨气极易溶于水 。
②
向下排气法
示意图
②
气体 性质
例
难溶或微溶 密度大于空
于水、不与 气、不与空
水发生反应 气中的物质
的气体
发生反应
密度小于空 气、不与空 气中的物质 发生反应
H2、O2
CO2 、O2
H2 、 CH4
课堂练习
A
B
C
D
在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中， ①能用装置A收集的有_____O_2_、__C_O__2_________