人教版五年级语文上册口语交际复习题

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人教版五年级上册语文口语交际测试卷及答案

人教版五年级上册语文口语交际测试卷及答案

人教版五年级上册语文口语交际专项分类测试卷一、口语交际训练1. 下列标语与张贴场合相协调的是哪一项?( )A. 敬老院,少壮不努力,老大徒伤悲。

B. 考场门口,失败乃成功之母。

C. 陡坡,慢!(某盘山公路下山方向)D. 医院病房,宾至如归。

E. 某一交叉路口竖着“多拉快跑,争分夺秒”的标语牌。

2. 请将“欢迎对方按时参加”的意思,与具体的语言环境进行连线。

商店的广告里务必准时出席给兄弟单位的请束里欢迎您届时惠顾给下级的通知里到时候一定得回来父母给子女的口头通知(准备家宴)敬请届时光临指导3. 选出语言得体的一项。

( )A. “下来,老头你已经违反交通规则了。

”维持交通秩序的志愿者说。

B. 小女学习认真,工作负责,老师和同学都很喜欢她,不愧是“校园十佳”之一。

C. 做完作业,马上到图书馆去看书去。

D. 阿姨,您能帮我给我的妈妈打个电话吗?4. 当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是?( )A. 同学小强被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说;“阿姨,不好啦,小强出车祸了!”B. 当你排队买车票有人插队时,你说;“喂,别插队,自觉点。

”C. 你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说;“过奖啦,我有天赋嘛。

”D. 当你的同桌向你请教问题时,你说;“咱们一起来研究研究吧。

”5. 一位自尊心极强的同学做错了某件事,你劝告他去道款。

最得体的劝告是?( )A. 这事你错了。

该赔礼道歉去。

B. 这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。

C. 这事你难道没做错吗?赶快去认错!D. 这事你是确确实实做错了。

还不去认错?6. 请根据情境,为下面的母女对话选择最恰当的答案。

( )妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心。

妈妈:还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的,女儿:A. 你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B. 我终于明白了。

妈妈爱我就是约束我的行动。

C. 妈妈如果真的爱我,就应该信任我。

部编版五年级语文上册口语交际专项练习题含答案

部编版五年级语文上册口语交际专项练习题含答案

部编版五年级语文上册口语交际专项第一单元的主题:制定社区文明公约俗话说:“没有规矩,不成方圆。

”社区公约是大家共同制定,认可的制度。

制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境。

我们小学生作为社区的一份子,也来制定一份社区文明公约吧!第二单元的主题:《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》,《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

查找网络,阅读资料,讲一讲《史记》中的历史故事。

注意人物的特点。

第三单元的主题:我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。

其中的人物更是有着鲜明的性格特点,你最喜欢民间故事中的哪个人物呢?比如:坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶;善良勤劳的牛郎;舍己救人的海力布……说一说你喜欢他(她)的理由以及关于他(她)的故事吧!第四单元的主题:二十年后的我同学们,现在我们是一名小学生,二十年后,你会长什么样?做什么工作?有什么想法呢?……现在让我们穿越到二十年后,看一看那时的自己吧!要大胆想象,和同学们分享自己的想法。

第五单元的主题:介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。

同学们,你最喜欢什么小动物呢?是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅;是温顺、听话的小花猫;还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧!要注意运用恰当的说明方法。

第六单元的主题:长辈的爱人行道上,一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着,一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景,你有什么看法呢?在生活中,你有过这样的经历吗?发表一下自己的看法吧!第七单元的主题:假如我是一只小小鸟同学们,《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。

2020-2021学年部编版语文五年级上册期末专项练习五:口语交际与写作

2020-2021学年部编版语文五年级上册期末专项练习五:口语交际与写作

五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作1. 请你给大家推荐一本书,可以按照下面的格式介绍。

书名:________________作者:________________________推荐理由:____________________________【答案】(1). 骆驼祥子(2). 老舍(3). 它是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。

【解析】【详解】本题考查学生阅读积累,推荐一本书。

解答本题首先要了解你推荐的这本书,自己读过的。

推荐理由,可写这本书吸引你的的地方,写的时候语句通顺,言之有理即可。

如:我推荐老舍的《骆驼祥子》,它是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。

2. 有人说:“字写得好不好,无关紧要,有电脑和打印机,一切都可以代劳。

”对此你有什么看法?__________________________【答案】我认为:写一手好字很重要,因为你不可能时时刻刻都把电脑和打印机背在身上,更何况语言是一个国家、一个民族的标志,而文字是语言的载体,中国书法源远流长,它是我们民族文化的瑰宝,所以,我们不能因为有了电脑和打印机就不去练字。

【解析】【详解】本题考查了口语交际能力。

注意结合给出的观点,写出对这种说法的认识,有了电脑和打印机要不要写字,注意说明理由。

可从汉字是中华民族的传统美德的角度分析。

3. 阅读下面两个案例,你更喜欢哪一个爸爸?为什么?请说说理由。

①冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束后,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥,爸爸每次骂完他,总是说:“我爱你,才会这样严格要求你。

”②李路杰对什么东西都非常好奇。

有一天,他把家里的电话机拆了,却再也装不好了。

爸爸知道后,没有批评他,而是亲切地说:“既然你能拆开,就一定能装起来。

部编人教版五年级语文上册口语交际《讲民间故事》精品教案+练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册口语交际《讲民间故事》精品教案+练习题(含答案)

口语交际:讲民间故事一、明确交际话题。

1.《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。

这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。

2.判断对错。

(1)民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。

()(2)民间故事就是神话故事。

()(3)民间故事大都以口头形式传播。

()(4)民间故事情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的美好愿望。

() 3.下面哪些属于民间故事?()A.《白蛇传》B.《孟姜女哭长城》C.《完璧归赵》D.《梁山伯与祝英台》E.《坐井观天》二、提出交际要求。

如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢?()A.可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。

B.可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。

C.可以大声地把故事背诵出来。

三、学习交际方法。

1.排序。

()拟定演讲提纲。

()找出一些民间故事。

()选择一个自己喜欢的民间故事。

()想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。

()认真思考喜欢这个故事的理由。

2.连一连。

盗灵芝草,水漫金山《花木兰》万里寻夫,哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装,代父从军《白蛇传》墓复合拢,化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》3.分小组讲故事,每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。

四、实践交际活动。

举行讲故事比赛。

你一定读过不少故事吧,哪个故事给你留下了深刻的印象呢?请为大家讲一讲吧。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________口语交际:讲民间故事一、1.民间故事人们口头2.(1)√(2)×(3)√(4)√3.ABD二、AB三、1.4125 32.3.略。

部编人教版五年级语文上册口语交际《父母之爱》精品教案+练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册口语交际《父母之爱》精品教案+练习题(含答案)

口语交际父母之爱【教学目标】1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当。

2.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,能感受父母的爱,建议父母改进对孩子的爱的方法。

3.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解。

倾听他人说话要认真,有耐心,与人交流能尊重、理解对方。

【教学重点】1.在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进对孩子的爱的方法。

2.学会主动与人沟通的方法,乐于参与讨论,敢于发表自己的见解,把要讲的话说得清楚、明白,认真听别人讲话,同时了解讲话的主要内容,与人交流能尊重、理解对方。

【教学难点】在交流与沟通中知道真正的父母之爱,建议父母改进方法,提高口语交际的能力。

(二)阅读故事,交流见解。

1.谈话引导:同学们,每一位父母都爱自己的孩子,但爱的方式却不尽相同。

请大家阅读下面三则小故事,然后我们再一起来谈谈自己的理解和看法。

说说你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法?在生活中遇到类似的经历时,你是怎么做的?2.课件出示三个小故事:(1)李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。

批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。

”(2)王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。

有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。

(3)陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。

3.学生自由阅读。

4.小组交流。

学生先自由在学习小组内评说故事,提出自己的看法,小组长对不同看法进行简要记录。

5.全班交流。

选派有代表性意见的同学在全班发表见解。

教师在交流过程中穿针引线,引导学生对三个故事谈看法,广开言路,畅所欲言,充分交流。

同时,注意引导学生认真倾听,比较集中地围绕某一主题进行交际,互相补充,发表见解,甚至可引导学生对某一观点进行辩论。

6.教师评议,相机引导:(1)故事1:李刚的爸爸教育方式不当,使李刚畏惧考试。

五年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)

五年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)

五年级上册语文期末复习——口语交际与习作时间:60分钟满分:100分一、口语交际。

(49分)1.根据情境选择正确的答案。

(6分)(1)在青年歌手大奖赛上,一位歌手登台演唱。

他唱错了乐谱中后面的几节,音乐评论家微笑着即兴点评。

下列各句表达得体而不乏幽默的一项是(3分)( )A.你总体上唱得不错,只是后几节错了。

B.你后几节唱得不对,今后要加强训练。

C.前几节唱得不错,如果后几节也能保持就好了。

D.前几节唱得很好,可惜后几节你有所改编。

(2)下列说法得体的一项是(3分)( )A.假如你已交了作业,科代表仍在追要,你对科代表说:“难道你让我交两遍不成?”B.你对一位因成绩优秀而获奖的同学说:“祝贺你!你的经验可以跟我分享一下吗?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。

”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了!我们要休息了!”2.俗话说:“没有规矩,不成方圆。

”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。

现在请你为班级制定几条班级公约。

(3分)3.民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。

除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还听过哪些民间故事,把它分享给同学们吧。

注意要把故事讲得生动,有吸引力,可适当概括。

(3分)4.阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。

班级正在举办“我最喜欢的人物形象”交流会,现在将你自己喜欢的文学或影视作品中的人物形象介绍给大家吧。

(4分)5.父母之爱。

事例一:学琳的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸就会训斥他,训斥完,爸爸又总是说:“我们爱你,才这么严格要求你。

”事例二:湘婷的爸爸晚上经常和她一起下棋,周末还带她出去看电影或爬山。

你怎样看待以上事例中爸爸的做法?在生活中遇到类似的经历时,你是怎么做的?(4分)6.有人提出重修圆明园,重现昔日的辉煌。

有人主张不修复,让子孙后代记住这段历史。

部编版语文五年级上册 期末复习专项五口语交际与写作(含答案)

部编版语文五年级上册 期末复习专项五口语交际与写作(含答案)

五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作一、口语交际。

1.请你给大家推荐一本书,可以按照下面的格式介绍。

书名:作者:推荐理由:2.有人说:“字写得好不好,无关紧要,有电脑和打印机,一切都可以代劳。

”对此你有什么看法?3.阅读下面两个案例,你更喜欢哪一个爸爸?为什么?请说说理由。

①冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束后,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥,爸爸每次骂完他,总是说:“我爱你,会这样严格要求你。

”②李路杰对什么东西都非常好奇。

有一天,他把家里的电话机拆了,却再也装不好了。

爸爸知道后,没有批评他,而是亲切地说:“既然你能拆开,就一定能装起来。

在爸爸的鼓励下,他终于把电话机装好了。

4.提高阅读速度的技巧。

为了提高阅读速度,你都用过哪些方法?这些方法有用吗?你的同学都用了哪些方法?请你说出你的阅读方法,和你的同学一起讨论说说哪种方法能更好地提高阅读速度。

5.一天早上到校不久,王强同学突然生病了,班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。

请你分别给王强的爸爸和李缓的妈妈打一个电话,把你想说的话写下来。

6.读书要充满感情,这样让听的人更舒服,自己更能理解文章内涵,你有什么方法能让同学们朗读得更有感情呢?给同学们分享分享。

7.有人提出重修圆明园,重现昔日的辉煌。

有人主张不修复,让子孙后代记住这段历史。

你的观点是什么呢?说出自己的理由。

8.你读到过哪些民间故事?有什么好的故事,你可以加以改编,讲给你的同学听。

9.一花一鸟总无情,请你写出一句有关花鸟的古诗,并说说喜欢这句诗的原因。

10.综合实践。

“环保”是一个永恒的话题。

善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福。

某校为此开展了一次“环保伴我行”的活动,现请你参加,完成下面任务。

1.为了宣传环保的重要性,请你拟一则宣传标语。

(不超过20字)2.你的邻居王大妈有个坏习惯,总是随手将垃圾扔在路边,对此,你将怎样说他?二、写作。

1.下列题目或情景适合写哪类作文,选出来填在后面的括号。

部编版五年级语文上册《口语交际:讲民间故事》同步习题附答案

部编版五年级语文上册《口语交际:讲民间故事》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第三单元《口语交际:讲民间故事》同步习题基础题一、明确交际话题。

1.《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于______________(民间故事寓言故事历史故事)。

这是从远古时代起就在____________流传的一种题材广泛的叙事体故事。

2.判断对错。

(1)民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。

( )(2)民间故事就是神话故事。

( )(3)民间故事大都以口头形式传播。

( )(4)民间故事情节夸张、充满幻想,大都表现了人们的美好愿望。

( ) 3.下面哪些属于民间故事?( )A.《白蛇传》B.《孟姜女哭长城》C.《完璧归赵》 D.《梁山伯与祝英台》E.《坐井观天》4.你还知道哪些民间故事?举2个例子,国内一个,国外一个。

综合题二、提出交际要求。

5.如何把民间故事讲得生动、有吸引力呢?( )A.可以丰富故事里的细节,适当添加人物对话。

B.可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。

C.可以大声地把故事背诵出来。

三、学习交际方法。

6.排序。

( )拟定演讲提纲。

( )找出一些民间故事。

( )选择一个自己喜欢的民间故事。

( )想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。

( )认真思考喜欢这个故事的理由。

7.连一连。

盗灵芝草,水漫金山《花木兰》万里寻夫,哭倒长城《梁山伯与祝英台》女扮男装,代父从军《白蛇传》墓复合拢,化蝶双飞《孟姜女哭长城》悄悄帮小伙子做饭《田螺姑娘》8.分小组讲故事,每个小组在上题中任选一个故事讲一讲。

提高题四、实践交际活动。

9.举行讲故事比赛。

你一定读过不少故事吧,哪个故事给你留下了深刻的印象呢?请为大家讲一讲吧。

___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________参考答案基础题一、1.民间故事人们口头2.(1)√(2)×(3)√(4)√3.ABD4.《蚕花娘娘》《阿里巴巴和四十大盗》综合题二、AB三、1.4 1 2 5 32.3.略。

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人教版五年级语文上册口语交际复习题
一、有人认为开卷有益,有人认为开卷未必有益,你怎么看?
二、看闲书是否会影响学习?
三、清明节,学校组织五年级的同学到烈士陵园扫墓,要求每位同学写一副挽联,你准备怎么写?
四、有人说:“字写得好不好没关系,电脑、打印机就可以让你的字写得很漂亮,不必在那么辛苦的写字了。

”对此说说你的看法。

五、有人提出修复圆明园,重现昔日的辉煌;有人主张不修复,让子孙后代永远记住这段历史,你的看法怎样?
六、你喜欢写作文吗?给大家讲讲自己写作文时的苦恼。

七、花花到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。

花花:
刘老师:
花花:
刘老师:
八、下面是放学后丁丁和妈妈的对话,假如你是丁丁,你该如何说服妈妈?
丁丁:
妈妈:
丁丁:
九、如果老师要求以“爱”为主题写篇作文,你认为可以写那些方面的“爱”(不少于三种)
十、生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,作着贡献,请用一件事说说你看到的这样的人。

十一、如果你在野外遇到迷路、断粮等困难,你会怎样克服?
十二、课间,你在校门口遇到一位找校长的人,请你按照学校的实际情况,给这个人之一下路。

十三、小豪一直瞧不起家里穷的小兰,还经常嘲笑她,对此你会怎样批评教育小豪?
十四、根据下面的题目,列出这篇作文的提纲。

十五、介绍商品从那些方面来介绍。

十六、《窃读记》表现了作者对读书的热爱,对知识的渴求,你同意这个观点吗?说说你的理由。

十七、说说我心目中的季羡林。

十八、如果你想学好语文,先爱上阅读吧!你同意这个观点吗?说说你的理由。

十九、怎样才能有一颗小苗长成一株参天大树?
二十、假如你想独自旅游,你会带上什么东西呢?说说你的理由。

二十一、我最爱读的一本书是《》,我给大家介绍最精彩的部分,希望你也喜欢。

二十二、书是良师,也是伴侣,你同意这个观点吗?说说你的理由。

二十三、“阅读,生命因你而精彩。

”你同意这个观点吗?说说你的理由。

二十四、联系自己的实际述说阅读对你写作的帮助。

二十五、梅花魂是中华族的精魂,也是每一个有气节的中国人的魂!你同意这个观点吗?说说你的理由。

二十六、由《梅花魂》你想到了那些关于咏梅的诗歌?想到了哪些有梅花精神的中国人?你想对九泉下的外祖父说些什么?
二十七、你认为让人类真正做到不杀害野生动物,和世界和平共处,能实现吗?谈谈你的看法。

二十八、《钓鱼的启示》一文中,爸爸说,践行正确的道德观念是困难的。

你同意这个观点吗?说说你的理由。

二十九、你认为外表美和心灵美那一个更重要?谈谈你的看法。

三十、有人说,“爱能创造奇迹”。

联系《地震中的父与子》说说你的理由。

三十一、母爱是慈祥的,沈沉沉的,也是伟大的、无私的。

正如孟郊所写的:“谁言寸草心,报得三春晖”。

联系《慈母情深》说说你的体会。

三十二、一个人的成功,既需要“精彩极了”式的赞许、鼓励式的爱,也需要“糟糕透了”批评、提醒的爱。

你同意这个观点吗?说说你的理由。

三十三、妈妈很爱刘明,在家里什么事情也不让他做,连书包也是妈妈帮他整理。

有一次,妈妈出差了,刘明上学不上忘了带文具盒,就是忘了带作业本。

对于刘明妈妈的教育方式,谈谈你的看法。

三十四、冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了被爸爸训斥。

每次骂完,他总会说:“我是因为爱你才骂你。

”对于冯刚妈妈的教育方式,谈谈你的看法。

三十五、有一次,李露把家里的电话机拆了没装好。

爸爸知道了,鼓励他说:“爸爸相信你能把它装好的.”
积累填空:1、当我们在外地过节时,常引用()代诗人王维在《____________》中的“_______________,_______________”来表达对家人的思念。

2、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然的吟颂起唐代大诗人孟郊的《_________》:“_______________,
_______________。

_______________,_______________。

_______________,_______________。


3、许多大人常常用《汉乐府长歌行》中的诗句“_____________,______________”告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下伤悲。

4、仿写:莎士比亚说:‘书籍是全世界的营养品。

”我想说说:“书籍是_____________,书籍是_____________。

一本我喜爱的书就是书籍是
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