安徽文达信息工程学院校徽校标
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教育部直属、国家“211工程”重点建设的全 国重点大学，国家“双一流”世界一流学科建 设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流
”世界一流学科建设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流 ”世界一流学科建设高校
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著名大学校徽LOGO赏析_齐怀远
1.耶鲁大学（Yale University）设计背景：耶鲁大学（Yale University）,旧译“耶劳大书院”，是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，。
在2007英国泰晤士专上教育增刊（Times Higher Education Supplement）的世界大学排名，耶鲁大学在总平均排名与剑桥、牛津大学并列世界第二。
校训：Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理”）设计分析：耶鲁大学的标志设计简洁、概括。
其外形为盾形，象征着庄重、荣耀、高贵与典雅等之意。
深蓝色代表着沉着、冷静、理智的科研精神，鲜明的柠檬代表热情、光芒、富有的意思。
且部分为核心部分书籍的厚度，代表着学校历史文化的深厚和视知识为黄金，不断追求渊博的知识的精神。
并两种颜色的合理搭配，形成很好的视觉效果。
书籍形象设计生动、形象，线条简练。
整体呈现一种积极向上的势态，以及其追求自由和崇尚独立人格的耶鲁精神。
书籍上是一些抽象的拉丁文校训，意在突出其校精神，让千万的耶鲁学子深深记住对社会的责任。
2.牛津大学（University of Oxford）设计背景：牛津大学（University of Oxford），建校于1167年。
位于英国的牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。
英国和世界很多的青年学子们都以进牛津大学深造作为理想。
校训：Dominus illuminatio mea（拉丁文）（上主是我的亮光）(The Lord is my light)，出自《圣经》设计分析：牛津大学的标志设计整体造型以圆环形为主，象征着功德圆满，学业圆满。
圆环形的下部分巧妙的景腰带的形象与其环形结合起来，腰带代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和其严谨的办学理念。
标志采用蓝色和橙色两补色作为其主色调，两者结合对比鲜明、又不失统一和谐、蓝色代表着理智、稳重、科技和博大的胸怀，橙色代表着执着、繁荣。
我院再次荣获“毕业生就业工作标兵单位”称号
安徽文达信息工程学院再次荣获“毕业生就业工作标兵单位”称号
近日，安徽省高等学校毕业生就业工作委员会发布《关于表彰2012年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位先进集体先进个人的决定》（皖教学【2013】2号），安徽文达信息工程学院被授予“2012年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”荣誉称号，这是我院连续两年获此荣誉。
同时，安徽文达信息工程学院经济与管理系副主任刘宏被授予“毕业生就业工作先进个人”称号
安徽文达信息工程学院长期以来高度重视应用型人才培养，建成了以工科为主的学科专业体系，专业紧扣市场前沿需求；在教育教学中形成了校企合作、产学研结合的办学模式，既让学生掌握理论，又培养学生应用能力。
在毕业生就业工作中我院积极创新工作机制，一方面推进创业教育和创业实践，给有创业想法的学生提供信息咨询和资金帮助；一方面拓展就业渠道，与省内外多家知名企业联手，建立实习实训基地。
学院全方位为学生搭建好就业平台，全面提升了毕业生就业竞争力和就业质量，学生就业率和就业待遇在同类高校中一直位居前列。
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。
同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
文达学院的企业使命
安徽文达学院的企业使命一、企业名称安徽文达信息工程学院二、企业性质由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校，具有独立法人资格。
三、基本资料安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校。
学院现有全日制本专科在校生7640人，继续教育在校生2860人。
现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、汽车工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部、思想政治课教学部和继续教育学院10个教学单位，计算机应用、机电和淮军3个研究所，41个本、专科专业，已成为一所以工学为主，管理学、文学等学科协调发展的应用型普通本科院校。
校园环境优美学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖边，环境优美。
校园布局合理、风景独特。
中部是以图书馆、教学楼为代表的教学区，南部是以实验中心为代表的实验实训区，北部两侧为生活区，中间为运动休闲区。
办学条件优越校园占地1098亩。
校舍建筑面积26.5万平方米，其中教学楼面积13.6万平方米，实训场地2.3万平方米。
教学科研仪器设备总值4660万元。
建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室81个，数控、钳工和金加工等实训车间6个，多媒体教室98个，语音教室7个，百名学生配计算机34台，校外实习基地62个。
馆藏纸质图书66万册，电子图书58万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。
建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全。
5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛。
师资力量雄厚学院现有专任教师381人，兼任教师67人。
专任教师中，有正高职称的32人，副高职称的116人，副高以上教师占专任教师38.9%；博士、硕士研究生学历的138人，具有研究生学历教师占专任教师36.2%。
这里是学子成才的沃土安徽文达信息工程学院
这里是学子成才的沃土安徽文达信息技术职业学院创办于2001年6月，是经安徽省人民政府批准，教育部备案,由安徽文达电脑集团投资举办的全日制民办普通高校。
学院坐落于合肥市紫蓬山风景区北麓，依山傍水，环境宜人。
校名由世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授亲笔题写。
师资和管理队伍水平较高为学生成才搭建育人平台学院始终把教师队伍建设摆在重中之重的地位，不断增加投入，采取优惠政策，引进一批学科带头人和骨干教师。
其中，有正高19名，副高105名，有博士6名，硕士研究生111名。
2006年以来，以安徽文达信息技术职业学院名义申报获批的省教育厅科研项目13项，在省级以上学术期刊发表论文98篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文18篇，被EI收录5篇，出版专著、教材24部。
学院专任教师中，有4人享受国务院和省政府特殊津贴，8人兼任重点高校硕士研究生导师，18人分别在全国和省级学术团体担任副会长、副理事长、常务理事、秘书长。
学院设立理事会，实行理事会领导下的院长负责制。
建有学院党委，发挥政治核心作用。
建立了工会、团委和学生会等群团组织。
学院始终坚持“专家治校、教授治教”的原则，以在肥本科高校刚退休的校院长、系主任为管理骨干。
学院院系两级教学督导机构完善，质量监控体系健全。
形成了一整套科学、规范的教学和行政管理规章制度。
依法办学、依法治校的良好环境，促进了学院管理水平的提高。
环境优美办学条件优越为学生在校学习生活提供方便校园占地703亩，生均0.116亩。
地方政府预留土地395亩。
校舍建筑面积21.85万平方米，生均36.2平方米。
其中教学行政用房12.28万平方米，生均20.32平方米。
教学科研仪器设备总值3106万元，生均5142元。
建有一流的数字电路、软件技术、数控仿真、图形图像等实验室57个，设备先进、规模较大的数控、焊接和金加工等实训车间5个，多媒体教室69个，语音室5个，百名学生配有计算机25台。
安徽文达信息工程学院有几个校区.doc
安徽文达信息工程学院有几个校区_高考升学网安徽文达信息工程学院有几个校区一、安徽文达信息工程学院有几个校区安徽文达信息工程学院只有1个校区，位于合肥市紫蓬山风景区森林大道3号，该校是一所经教育部批准，拥有学士学位授予权的全日制普通本科高校。
二、安徽文达信息工程学院简介安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔，是一所经教育部批准，拥有学士学位授予权的全日制普通本科高校。
世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学校指导工作，并亲笔题写校名。
学校现有全日制在校生约12000人，设有计算机工程学院、电子工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、会计学院、商贸学院、影视传媒学院、新媒体艺术学院、继续教育学院等10个二级学院，3个教学部，1个光机电与人工智能研究院；并建有省级示范实验实训中心1个，国家职业技能鉴定所1个。
学校占地1098亩，校舍面积26万多平方米，其中教学行政用房16万平方米；教学科研设备总值6400多万元，建有机械原理、高频电路、程序设计、数控仿真、渲染平台、手动绘画、会计模拟等实验室和数控、材料成型、金加工等实训车间共计102个，多媒体教室130个，语音教室4个，省内外实习基地80个；馆藏纸质图书85万册，电子图书62万册，电子期刊5600多种，纸质中外文期刊420种，各类报纸60种，可利用电子文献数据库30个；建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛；有食堂5个、浴场2个，4人间、6人间学生宿舍楼18幢，宿舍内装有空调，网线全通，无线网全覆盖，校内有商业街，学习生活便捷。
学校专任教师612人。
专任教师中，有教授123人，副教授80人，博士、硕士研究生学历的440人；其中5人享受国务院和省政府特殊津贴,3人为安徽省高校教学名师，12人担任重点高校硕士生导师，20人在全国和省级学术团体担任会长、副会长或秘书长。
中国重点大学校标校徽PPT课件
2021/3/10
9
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案，上方有“1946”字 样，代表学校建校时间； 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写，下方 是郭沫若题写的校名。
2021/3/10
10
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中，图形标志是其 核心元素，在实际应用中也称为“校标”。
中国重点大学校标校徽
2021/3/10
1
• 作为象征，校徽是学校 办学理念、人文精神的
艺术化体现，更是一所
学府的历史和传统的积 淀。
2021/3/10
2
北大校徽最早由鲁迅先生设计， 造型采用中国传统的瓦当形象， “北大”两个篆字上下排列，其中 “北字”构成背对背的两个侧立的人 像，而“大字”构成了一个正面站立 的人像。有如一人背负二人，构成了 “三人成众”的意象，给人以“北大 人肩负着开启民智的重任”的想象。 同时，“北大”二字还有“脊梁”的 象征意义。 “北大”两个字做成了 一具形象的脊梁骨，借此希望北京大 学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。 校徽沿用至今，突出一个办学理念， 即大学要“以人为本”。大学，因大 师而大，更因大学生而大。徽章用中 国印章的格式构图，笔锋圆润，线条 流畅规整，透出浓厚的书卷气和文人 风格。
以厚德载物」。这两个词组体现了
孔子对君子人格的基本要求。而清
华大学以此作为办学的精神标志，
可见其在努力办成世界第一流大学
的同时，既注重加强对我国传统教
育的研究，也注重培养新型君子人
格的教育。这无疑也将会使孔子古
老的君子人格焕发青春，具有持久
的生命力和更大的魅2021力/3/10。
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VI 设计
安徽文达信息工程学院
（蓝图VI 设计内部资料）
一个优秀的VI 设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI ，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI 使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
安徽文达信息工程学院校徽
安徽文达信息工程学院校名
鉴徽文K信息工程学吭
ANHUI WONDER UNIVERSITY OF INFORMATION ENGINEERING。