大学生基础文明行为调查报告
大学生文明行为调查报告精选
大学生文明行为调查报告精选经几天观察调研，发现校园存在以下几种不文明现象：(一)乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
校园里面明明就有”车辆减速慢行””禁止汽车鸣笛”等标志，但总有一些汽车在走道上快速行进，并且伴着刺耳的鸣声.这种现象首先当然给校园带来噪声，影响上课和工作，但最重要的是，校园里面总有很多同学和教师出入，汽车在走道上急速行进，极有可能威胁到人们的安全.这样让人们在校园里行走都缺少安全感.在多甚至比较拥挤的地方，有时候会有一些同学(不管男生还是女生)，或者是相互之间发生争执，或者是开玩笑，在人群里相互追逐，这样会影响他人行进的同时，也可能不安全，会发生绊倒踩踏等事故.在公共场合尖叫以及说脏话，很容易引起周围人的反感，降低你在人们心目中的形象，并且还影响人们的心情.一到用餐时间，食堂里总会有很多同学吃饭，当然免不了认识的不认识的男的女的挤到一块儿用餐.正在人们吃饭时，有时候会有一些同学处理自己的鼻子并且弄得很响.这种行为或许自己不经意，但对周围正在吃饭的人来说是一种煎熬，并且就因为这样一种不经意的行为，会让周围认识你的人尴尬，让不认识的生厌.有些同学喜欢在墙壁上，课桌上乱刻乱画，写写爱情宣言啦，宣泄种种情绪，或记忆数理化公式.各种各样这类行为破坏了墙壁的清洁，损坏课桌等公物，是一种不文明行为.一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。
他们神情恍惚，夜不归宿。
读书无心，成绩直降。
个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。
但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
六．调查建议：我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，爱护校园的一草一木，精心营造优雅的校园环境，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，全身心的投入到学习和生活中。
大学内文明行为调研报告
大学内文明行为调研报告关于大学内文明行为调研报告（精选13篇）大学内文明行为调研报告篇1调查地点:武汉工程大学调查时间:20xx年11月20日调查人员：10级动画1班调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
调查对象：武汉工程大学全体同学。
调查形式：问卷形式(发放问卷80份，回收有效问卷69份。
)调查内容简介：调查大学生自身的程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。
调查过程：①确立调查主题②确定调查人员③撰写相关调查内容④向校内发放相关调查问卷⑤回收调查问卷，并调查内容⑥叙写调查感受⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”，“净土”，大学生是“社会骄子”、“时代精英”，而一些大学生却因多元的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行为带进了大学校园。
石河子大学举办了一场“污损图书展”活动，共展出了200多册具有代表性的图书，如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等。
据介绍，污损图书现象在各大学很普遍。
根本原因是缺乏公共意识。
面对着眼前一本本破烂不堪的图书，任何人都会问，这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中?反省与审视一下自身，应当肯定，我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的，表现出当代大学生应有的可贵品质。
但也不可否认，部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足，有一些不文明的陋习甚至恶习还存在，与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。
在我们的校园里也确实存在一些不文明行为。
因此，我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查。
以下是问卷调查统计1.在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗?(很注意90%，有时会忘记10%，经常忘记0%，从来不在乎0%)。
2.碰到老师会不会主动问好?(总是35%，熟悉的老师会60%，偶尔会5%，不会0%)。
3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?(一直是55%，有时会35%，有人提醒会5%，不会0%)。
大学生文明举止问题调查报告范文（精选7篇）
大学生文明举止问题调查报告大学生文明举止问题调查报告范文（精选7篇）在发生了某些事情、情况后，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大学生文明举止问题调查报告范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
大学生文明举止问题调查报告1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园、的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。
上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。
（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。
（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。
大学生文明行为调查报告总结
大学生文明行为调查报告总结1. 背景介绍大学生作为社会的新生力量，其行为举止对社会的发展与进步具有重要影响。
然而，在实际生活中，我们经常能够发现一些大学生的不文明行为。
为了解大学生的文明行为现状及存在的问题，本次调查对大学生的文明行为进行了调查总结。
2. 调查方法及样本采取问卷调查的方式，设计了一份包含开放性和选择性题目的问卷，并在大学校园内进行了随机抽样调查。
共计抽取了400名大学生作为样本进行调查，其中男性182人，女性218人。
3. 调查结果根据样本调查结果，从以下几个方面对大学生文明行为进行了分析总结。
(1) 公共场所的文明行为在公共场所，大学生的文明行为较为一致。
85%以上的大学生表示在公共场所能够主动排队，不插队。
同时，70%的大学生表示在公共场所能够保持清洁，不随意乱丢垃圾。
然而，在禁止吸烟场所，仍有约10%的大学生存在吸烟的不文明行为。
这需要进一步加强对大学生的宣传教育，提高他们的文明意识。
(2) 交通出行的文明行为在交通出行方面，大学生的文明行为存在一定问题。
调查结果显示，有超过50%的大学生存在不守交通规则、横穿马路等不文明行为的现象。
这一问题主要表现在大学生缺乏对交通法规的了解与遵守。
因此，建议学校在新生入学时，加强交通法规的宣传与教育，提高大学生的交通安全意识。
(3) 社交场合的文明行为在社交场合，大学生的文明行为相对较好。
绝大部分大学生在社交场合能够维护秩序，尊重他人。
然而，存在一部分大学生在社交场合使用手机，与他人交流不够主动的现象。
这对于大学生的交际能力和人际关系建设带来了一定影响。
因此，建议学校在教育培养过程中，加强对大学生的交际技巧培养。
(4) 课堂文明行为对于大学生的课堂文明行为，调查结果显示大学生整体文明意识较高。
大部分大学生在上课期间保持了安静、不随意起立走动等良好的课堂习惯。
然而，仍有一部分大学生因为玩手机、喧哗等行为干扰了课堂秩序。
因此，建议学校对大学生的课堂管理进行进一步加强，提高大学生的课堂纪律意识。
学生文明行为习惯调查问卷分析报告(14篇) - 其他范文
学生文明行为习惯调查问卷分析报告（14篇）-其他范文篇1：学生文明行为习惯调查问卷分析报告学生文明行为习惯调查问卷分析报告学生文明行为习惯调查问卷分析报告一、调查背景本次调查旨在养成学生文明礼仪规范，营造和谐文明的校园氛围。
这个调查的目的是希望了解同学们的行为习惯基本情况，然后我将对调查结果进行分析并得出结论。
二、调查目的通过调查，了解学生行为习惯情况，为以后的引导提供合理的数据分析。
三、调查方法调查问卷四、调查过程本次调查发放问卷的对象是五二全班学生，发放问卷的30份，分两次发放，回收30份，有效数量为30份，回收比率100%。
五、数据汇总1.行为习惯优秀26%良好52%一般14%不良8%2.学习习惯优秀38%良好53%一般7%不良2%3.道德品质优秀64%良好35.4%一般0.6%不良0%4.劳动习惯优秀36%良好53.5%一般9.5%不良1%5.卫生习惯优秀48.3%良好25.9%一般20.8%不良5%六、结论1.学生规则意识的自主构建日趋成熟。
学生所处的人际关系环境有待改善。
2.影响学生规则习惯有效形成的情绪因素占主导。
3.学生规则意识、规则情感和规则意志等心理品质的深度生成。
因而在培养学生规则意识与良好习惯工作中时常出现令教师非常尴尬同时也是非常困惑的局面。
4.学生遵守规则的行为呈现出被迫性特征，即便在遵守规则有一定自觉性的同学身上，也因为有时某种关系环境的偶尔“失和”，出现令人匪夷所思的违反规则行为问题5.由于受到各种情绪障碍的`困扰，有近6%的学生出现了行为的偏差，概括表现为“攻击性行为、任性、自私、孤僻、注意力分散、意志薄弱”等不良的心理倾向，他们规则意识非常淡薄，非规则性行为时有发生，对学生规则意识与良好行为习惯的培养产生着不利影响，成为学校德育教育有效性、针对性和整体质量进一步提升的瓶颈。
6.以上调查分析反应，大多数学生都存在着这样，那样的坏习惯，高年级学生自私，散慢，自理和自控能力差的形状令人堪忧。
2023年大学生文明状况调查报告
2023年大学生文明状况调查报告2023年大学生文明状况调查报告1调查对象：__学院在校大学生以及校园不文明现象。
调查方式：问卷调查。
调查人员：__x调查时间：__月调查数据分析报告：本次调查问卷共发出50份，收回有效问卷50份，有效率达100%。
总体来说，校园内的文明状况还是不错的，有64%的同学认为校园文明状况一般，有22%的同学觉得良好，另有14%的同学认为较差。
在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室，选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所，5%选择了厕所。
由此可见，校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所，因其开放性强，人流大的特点，不文明现象更易给人留下深刻印象。
下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析一、教室是我们学习，获得知识的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的，然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃圾纸屑15%，占位10%，电话手机声35%。
从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象。
通过对4、5、6、7等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安，90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态，有20%的同学偶尔会迟到，70%的同学都有过占位的经历。
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满意。
看来对于宿舍卫生这一块，我们还需要加强清扫，另外明确好值日表，是每个人都参与到对宿舍卫生的打扫中。
一个干净整洁的宿舍，对大家的身心健康具有重要意义。
三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。
在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定，经常插队的仅占4%，当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心了。
针对大学生不文明现象撰写调研报告（通用6篇）
针对大学生不文明现象撰写调研报告针对大学生不文明现象撰写调研报告（通用6篇）在生活中，报告的适用范围越来越广泛，其在写作上有一定的技巧。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编精心整理的针对大学生不文明现象撰写调研报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
针对大学生不文明现象撰写调研报告1前言当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为――乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。
很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。
一、调查手段共发放问卷20份，回收20份，回收率100%。
1、食堂别情况外，98%个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。
另外，食堂粮食浪费现象也较为严重，%80的同学用餐结束后会剩余很多饭菜，甚至有时遇上饭菜不好吃，根本没动过几口，这在大学生身上绝对不应该出现。
说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
2、寝室在宿舍里,很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。
其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
关于大学生文明行为的调研报告
关于大学生文明行为的调研报告引言大学作为培养青年才俊的摇篮，是一个充满活力和希望的地方。
然而，在日常生活中，我们也不难发现仍然存在一些大学生文明行为不佳的现象。
为了解决这个问题，本次调研旨在深入探究大学生的文明行为现状，分析原因，并提出相应的解决方案，以促进大学生文明行为的提升。
方法本次调研采用问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
调查内容包括大学生的日常行为习惯、与他人交往方式和在公共场合的表现等。
调查时间为一个月，数据分析采用统计学方法。
结果与分析日常行为习惯根据调查数据，发现大学生的日常行为习惯中存在一些问题。
首先，有30%的大学生存在不按时起床、进食以及晚归等问题。
这可能与大学生自由时间多、管理相对松散有关。
其次，约有25%的受访大学生存在不整理寝室、书桌及个人物品等问题。
由于缺乏观念教育和个人责任感，不少大学生对于环境的整洁和卫生存在一定的忽视态度。
与他人交往方式在与他人交往方面，调查数据显示有一部分大学生存在与人沟通不良的问题。
具体而言，有10%的大学生在与他人对话时过于冷漠，表情和语气不友善。
此外，约有15%的受访大学生在与他人讨论问题时过于激进，存在争议答非所问等情况。
这些情况可能与缺乏沟通技巧和情商有关。
在公共场合的表现在公共场合，我们也发现一部分大学生的文明行为不容忽视。
约有20%的受访大学生在图书馆、教室等安静环境中存在大声谈笑、吵闹等问题。
此外，大约有10%的大学生存在吃零食等行为，并忽略了其他人的感受。
这可能与对公共场所规则的不了解和不重视有关。
原因分析根据问题的调查结果，我们分析了存在问题的原因。
首先，大学生个人责任感的缺乏导致了很多文明行为不佳的情况。
此外，对于现代社会的文明行为标准和规范的理解不足，导致了一些大学生不合理行为的出现。
另外，对于沟通技巧和情商的培养，学校教育也给予不足的关注。
解决方案为了提升大学生的文明行为水平，我们提出以下几点解决方案：1. 学校加强教育宣传：学校可以通过举办文明行为培训班、开展主题教育活动等方式，加强对大学生的文明行为教育宣传。
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“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程社会调查报告大学生基础文明行为调查报告调查对象：常熟理工学院东湖校区数学与统计学院大二学生调查方式：问卷调查调查目的：深入了解大学生的（不）文明行为状况，提出建议，共建文明和谐校园。
调查时间：2013年11 月调查单位：*****校区******学院经济121班第二小组问卷设计：******发放与回收：******数据统计与分析：******撰稿：*******调查背景：为了解当代大学生基础文明现状，收集、掌握第一手资料，找出高校基础文明教育的规律性，使今后的高校基础文明教育工作具有针对性、科学性、时代性和系统性，在我校范围内开展了关于大学生基础文明现状的调研活动。
大学生基础文明主要是指大学生个体和群体在校。
园、社会等环境下外在、外显的基本文明素质表现。
在此仅对大学生个体和群体在校园的行为调查。
良好的思想道德素质要以文明的言行来体现，文明的言行更能促进思想道德的提高和升华。
调查结果：此次问卷调查，我们采用面对面调查，在我校所有大二学生中投放100 份问卷，男女比例基本持平，最后回收有效问卷97 份，回收率为97%。
以下为问卷调查数据统计分析1．您上课迟到吗？A从不B偶尔C视课程和老师而定 D 经常数据：分析：图表显示，60.8%的人上课偶尔迟到；36.1%的人上课从不迟到；2.1%的人经常迟到；1.0%的人视课程和老师而定。
由此可知，绝大多数人上课还是准时的，只有极少数人一直迟到。
说明当代大学生的基础文明行为有待提高。
2．您在课堂上吃东西吗？A从不B偶尔 C 视课程和老师而定 D 经常数据：分析：图表显示，过半的人上课还是尊重老师，上课不吃东西的。
有时因特殊情况会偶尔吃一次。
对于视课程和老师而定和经常在课堂上吃东西的学生相对很少。
这样能给其他同学一个很好的学习氛围和老师一个舒朗的上课心情。
这样才能有更高的学习效率。
3．您对课堂上的不文明现象持什么态度？A 坚决反对B无所谓C很正常数据：分析：虽然数据显示90%以上的人坚决反对课堂上不文明现象，但是实际状况是，课堂上的不文明现象时很普遍的，而且有的都是个人不经意行为。
比如，随手掏出手机，看看有没有消息；上课渴了，随手拿起水杯喝水，尽管看似很正常，但这也是不尊重老师的行为。
4．您是否经常占位置（包括教室、自习室、食堂等）？A 经常B偶尔C 从来不数据：分析：占位置现象在大学中是很普遍的现象。
比如平时用餐占位；期末图书馆复习占位。
所以对于有80%以上的学生都有占位的经历而且有40% 的人经常占位并不奇怪。
我感觉学校应该采取适当措施缓解一下座位压力。
给同学们带来更多方便，增强学校的和谐度。
5．您看见长明灯和长流水会主动去关灯、关水吗？A从不B偶尔C 有人看见时会干经常数据：分析：我们可以从图表中看到，还是有43.3%的人会主动去关掉长明灯和长流水，这是一种很值得人学习的行为，也是一个值得我们反思的数据。
因为我们从小就接受基础文明教育，而在大学中还不足一半。
却有过半的人在有他人看到时会做。
所以应加强学生的思想教育，贯彻珍惜社会资源的理念。
6．您主动打扫过寝室吗？A经常B偶尔C实在看不下了才会去打扫一下D 从来不数据：分析：有20%的人会经常主动打扫寝室。
而大部分人都是偶尔做一次。
其实，寝室是我们大学生的家，是我们学习生活的环境，我们应该给自己、给舍友创造一个好的学习生活环境。
7.您会在餐桌上丢剩饭、剩菜等杂物吗?A从不B偶尔C没人看见时会丢D经常数据：分析：从这饼图清晰的可以看出，很少有人能从不丢剩饭剩菜；接近10%的人经常丢剩饭剩菜；80%左右的人偶尔丢剩饭剩菜；总的来说，整体情况还是不错的，相信随着时间的推移，食堂的文明行为会变得越来越多。
8．您在图书馆阅览室看书是否喧哗？A从不B偶尔C经常数据：分析：通过上图我们可以观察到，在图书馆中大部分人还是可以遵守图书馆的规章制度，保持相对暗金的环境的，但是不可避免的因为一些其他因素，偶尔违反图书馆的规章制度，因此我们大家还是得从自身做起，保持图书馆的安静。
9．您在图书馆借阅图书后是否会主动放回原处？A从不B偶尔 C 有人监督时会D经常数据：分析：从上图可以看出，45%的人会主动放回原处，这是值得提倡的，但仍然有7%的人从不放回原处，我们需要对这部分同学家以正确的引导，另外有24%的人监督时会放回原处，23%的人偶尔会放回原处，这告诉我们仍然需要提高积极性。
总结和建议：有数据分析可知：有60%左右的学生上课会迟到，我们知道每个学校都应该有上课早到5分钟的文明规定，或者有类似的行为规范；有40%以上的人上课有可能吃东西；过半的人不会主动将看过的书放回原处，等等。
从调查结果看，当代大学生的基础文明不容乐观，许多不文明现象就在我们身边，甚至我们自己有时也这样做，时间长了，便觉得是理所应当这样做的。
就算有时候觉得不对，也会为自己的这些行为找借口。
殊不知，这些潜在性的意识和行为正在逐渐侵蚀我们内心的文明意识，改变着我们的一言一行。
但究竟为什么会这样，我想主要从以下几个方面去分析。
1.大学生不文明行为产生的根源。
第一，从学校方面看，从小学到高中注重的是应试教育，只要成绩好其它的方面都是次要的。
有好多的学校往往会忽视道德和素质教育。
以至于到了大学，要重新的培养关于这方面的教育。
但小学到高中阶段往往是形成一个人品行的最重要时期，很多习惯也在这一时期形成。
到了大学这些习惯慢慢的就会显露出来。
例如，乱丢果皮杂物，随地吐痰，公众场合大声喧哗等等。
所以我们经常会看到现在很多大学在强调社会公德，诸如此类的宣传语，指示牌比比皆是。
第二，从家庭教育方面看，现在的家长都拿孩子当小皇帝，小公主，而且大多数的家长都怀着望子成龙，望女成凤的心情，只要孩子的学习好了，一切都好说。
以至于养成的孩子骄纵无礼，不少人养成了依赖他人和不尊重他人的习惯，认为自己是一切事物的中心，自己爱怎么做就怎么做。
例如，接人待物不懂谦让，不知尊老爱幼，尊敬师长。
第三，从社会本身来看，我们强调的是社会主义市场经济，经济基础决定上层建筑。
发展才是硬道理，能致富才是人才。
过分的强调对经济的建设和投资，忽视了精神文明的建设。
如此长期以往，势必对精神文明产生一定的消极影响。
例如，拜金主义和个人主义的大肆横行。
有的学生就认为道德理想都是虚的，摸不着的东西，还是实实在在的东西最好。
因此，凡事都讲究对自己有无利益，一切以实惠为标准。
于是在一些高校中出现了偷窃公共财物的现象。
就以本校为例，有好多学生在去食堂吃饭时，把包放在座位上买饭，回来后包不见了，也就是被偷的实例。
我本人也曾丢过一次饭卡，结果中午丢的，下午去挂失的时候，上面的80 多块已被全部刷光，而且最终也没有上交。
2.大学生自身的原因当代大学生价值观和方向观不明确。
有很多大学生认为捡了钱包，里面有很多的钱，还不如自己花掉。
这表明价值观出现了严重的偏差。
甚至有时在讨论资本主义与社会主义时，有好多的人认为资本主义就是比社会主义好，或者是我们国家的社会主义就是一种变相的资本主义，社会主义的剥削要比资本主义严重的多。
他们的理由是，人家资本主义实行的是多党制，既民主又自由，贪官出现的少，百姓福利好。
而反观社会主义，实行一党专制，贪官频出不穷，物价飞涨，百姓生活艰苦，看病难，工资过低等等问题比比皆是。
这表明他们自身的人生观严重的扭曲，我们的学校自然不可能这样教学生，那么只能是学生内在自身的思想进入了死角。
3. 受外部环境的影响。
第一，周围人的影响。
从孟母三迁中可以看出环境对人的影响作用。
在调查中发现，有的学生之所以认为践踏草坪，乱涂乱画课桌是一种很合理的行为，是因为他们的身边有人这样做，而且并没有人指出这是一种不对的行为，或是大家明知这样做是不对的，但都在心里默许了这种做法。
甚至，有的人没有这种习惯，但受朋友的影响，也就慢慢的接受了此种做法。
第二，流行思潮的影响。
现在的社会是一个极其发达的社会，因此，各种思潮传播的异常的迅速。
大学生极易受到网上一些不良思想的影响。
做出各种错误的行为。
五、应对的措施1、加强学校教育学校教育要摆正培养目标，切实加强和改进教育目的，强化人文教育，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来，形成爱党爱国，关心集体，尊重师长，勤奋好学，团结互助，遵纪守法的风气，在思想教育的内容和层次上，要合理分工，主义衔接，加强学生基础文明素质和教育的培养，实现应试教育向素质教育的转变。
既要教育学生成才，也要教会学生做人。
2、家庭教育父母是子女的第一任教师，父母的熏陶和严格管教是一个人健康成长的起点，因此，家长对孩子从小要注重经行社会公德，基本道德，言行举止，待人接物等基本规范为主要内容的的养成教育。
为其打下一个良好的基础，引导其形成良好的行为习惯.和思想意识。
3、社会教育弘扬好的精神文明典范，号召大家进行精神文明的学习。
遏制和打击犯罪。
大力弘扬传统美德，开展相关的公益活动。
营造健康，文明的社会环境。
总而言之，要加强宣传工作。
4、自身教育大学生要做好自身的教育，自觉抵制不文明行为和各种不良诱惑。
长期在头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要大学生长期艰苦的努力。
纵观调查结果，我校绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事” ，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事” ，持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，因此，必须加强自身的教育，从自身杜绝不文明行为的发生。
同时，不可否认，我校绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”持听之任之的态度。
，大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
文明监督成为现实的要求和呼唤。
综合调查的情况提以下建议：校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。
同学们也要提高自我素质。
文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。
要从身边一点一滴的小事做起：顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；关掉正在流水的龙头等等；从现在做起，从你我做起，自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。