最喜欢的课(英语)喜爱英语的原因
作文范文之我喜欢的英语课作文
我喜欢的英语课作文【篇一：喜欢英语课的n个理由作文】喜欢英语课的n个理由作文江苏省海安县李庄小学五年级贲蓉从一年级到三年级，我很喜欢体育课，那是因为体育课上我们可以自由活动，想玩什么就玩什么，让身体得到全面放松。
自从上了四年级，我便如痴如醉地喜欢上了英语课，这到底是为什么呢？听听我的n个理由。
英语老师美若天仙。
她二十多岁，中等身材，白皙的皮肤，长着一头乌黑光亮的披肩长发，不时散发出沁人心脾的香味，一对柳叶似的眉毛下，镶嵌着一双丹凤眼，小巧玲珑的鼻子配上一张大小适中的鲜红小嘴，真是一个十足的大美女。
老师上课很风趣。
一天，老师教我们一个知识点：动词与乐器之间必须要加上“the”。
为了让我们记住，老师说：“同学们，动词与乐器是一对冤家，必须在它们之间放上一个和事老隔开它们，所以‘the’不能掉，要不然它们会打架的哟！”同学们听了哈哈大笑。
在笑声中，大家轻松地掌握了这个知识。
老师很通情达理。
一天早晨，陈颖交作业时发现没有把作业本带来，急得像锅上的蚂蚁。
老师检查后发现作业本不全，很恼火，便问：“谁的作业本没交？”陈颖慢慢吞吞地站了起来。
老师厉声说道：“为什么没做作业？昨天作业又不多。
”陈颖红着脸说：“老师，我做了作业，可我没把作业本放入书包。
”老师听后，脸色由阴转晴，一下子消了不少气，说：“噢，原来是这样。
以后要注意养成良好的习惯，检查好学习用品，那就明天带过来吧。
”陈颖不好意思地说：“谢谢老师。
” 老师威严中有慈爱。
一个星期一的早晨，检查作业时，许多人都没有做全英语作业，个别调皮大王甚至没有做。
老师“凶狠”地说：“不做好的休想吃午饭。
”说完，便头也不回地走了。
一晃就到了中午，一些同学还没有补做好，“光荣”地被老师请进了办公室。
可没过一会儿他们又回来了，原来老师舍不得让他们饿肚子，叫他们吃完饭后再补做。
综上所述，有什么理由不喜欢英语课呢。
哦，忘了告诉你，我们的英语老师就是孙维梅。
指导老师何长平“喜欢英语课的n个理由”，题目出得很机敏。
有趣的英语课作文
有趣的英语课作文有趣的英语课作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的有趣的英语课作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的英语课作文1今天，我和爸爸在家里上了一堂英语课。
我们今天预习“身体”。
爸爸说他的电脑上有个课件可以帮助学习“身体”。
我们打开了那个课件，发现这个课件有很多的好处。
这个课件可以教你这个单词怎么读，可以纠正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。
我们先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，我们进行了一个小测试。
因为“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。
然后我们又学习“颜色”部分，我们也都过了一遍，然后也进行了测试。
因为这些“颜色”单词我都掌握了，我考了100分。
今天的英语课真开心。
有趣的英语课作文2“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜欢的英语课。
于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《let’stalk》很感兴趣，个个高声地朗读。
一句句流利的英语，直让老师连声赞叹：“very good！”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，如同美妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。
自作聪明的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。
蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要注意顶格，还告别我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊！有趣的英语课作文3今天，我们二（8）班正式开始上英语课了。
快看，一位戴着眼睛的女老师走进了教室，走上讲台。
我们瞪大眼睛吃惊地想：难道是她给我们上英语课吗？“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证实了我们的猜测。
她首先教我们用英语相互问好，然后居然和我们做起游戏。
人教版(2024)Unit 4 My Favourite Subject 课件(英语人教版七年级上册
1 It's interesting to learn about the past.(P45)
interesting
adj. 有趣的
It is interesting to do sth. 表示做某事真有趣
(1)这本书真有趣！This book _is_s_o__in_t_e_r_e_st_i_n_g__！ (2)在公园放风筝是有趣的。
v. 帮助
help sb. with sth.＝help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
你可以叫老师帮我学习英语吗？ Can you ask the teacher to h__el_p__m_e__w_i_th__E_n_g_l_is_h_/_h_e_lp__m__e _s_tu_d_y__E_n_g_l_is_h____?
Is English Tom's _f_a_v_o_u_r_it_e__ _su__b_je_c_t_?
4. 爷爷周二早上在公园散步。 Grandpa walks in the park _o_n_ _T_u_e_s_d_a_y__ m__o_r_n_i_n_g_s．
5. 每天都吃同样的早餐让人厌倦。 It _is__ _b_o_r_in_g___ _to__ have the same breakfast every day.
Peter is Ella's classmate. He has Chinese and maths first today. He 4. _li_k_e_s_(like) Chinese. He thinks it's fun. But he doesn't like maths. Maths is boring to 5. _h_im___(he). But every subject is important. He should study hard. He also has IT and PE today. PE is his favourite subject. He thinks it's exciting.
学生对英语学习兴趣的调查报告
学生对英语学习兴趣的调查报告学生对英语学习兴趣的调查报告一、调查目的随着经济的迅猛发展，英语作为一门交流的工具在此之中的作用显得极为重要。
英语原本是从中学开设的课程，而如今我国的大多数地区从小学就开设。
开设的早未必学生的英语成绩就好，因为对于那些英语成绩差的学生来说，英语课开得越早，放弃地也早。
一般来说，学生只有在对英语感兴趣的情况下，英语成绩是优异的。
兴趣是最好的老师，他有一股无形的动力推着学生向前进。
那么怎么样才算是对英语感兴趣呢?兴趣是怎么样培养的呢?目前小学生对英语的兴趣如何呢?本文就以学生对英语是否感兴趣，学习英语积极性的程度以及学生对英语的认识进行分析。
二、研究方法本文以调查问卷方法了解对金湖实验小学三年级学生现阶段学习英语的情况。
本班一共有60个学生，问卷发放及回收情况见下表：发放问卷回收问卷有效问卷有效回收率学生用卷606059%三、结果分析1. 学生对英语是否感兴趣。
兴趣是学习知识积极性的催化剂。
对英语感兴趣的学生觉得学习英语是一件快乐的事情相反情况则大相径庭。
调查中有%的学生对英语是十分感兴趣的，原因是小学三年级学生刚接触英语不到一年的时间，他们对英语这门新的课程还没有失去新鲜感。
但有%的学生对英语是不感兴趣，主要原因是他们的英语成绩不好，或者老师的不重视，久而久之，在英语课上，他们就听不懂，然后他们就放弃英语，这对一个刚学英语的人来说危害是非常大的，会影响他的一生。
这就要求我们英语教师使学生保持对英语的新鲜感不丧失，始终对英语的兴趣不丧失。
2. 学生对英语学习积极性的程度。
问卷中有四道关于学生学习积极性。
调查统计只有48%的学生积极性很高，主要表现在以下四个方面：A.喜欢独立思考英语课中老师提出的问题。
B.喜欢与别人讨论英语中出现的问题。
C.经常要用英语与小伙伴交流。
D.自己思考解决作业中遇到的难题。
而有45%的学生英语积极性一般，表现为A.听取老师回答的答案。
说明他们对英语学习的积极性一点也不高，他们只会被老师牵着鼻子走，自己不会主动思考。
五四制2022年山东泰安四年级上册英语知识点总结(鲁科版)
五四制2022年山东泰安四年级上册英语知识点总结（鲁科版）Unit11.What subjects do+主语+have(+时间) …有…课？（问句）主语+have+科目（+时间）.主语有…课。
（答句）例句：What subjects do we have? 我们有什么课？What subjects do you have today?We have English,Chinese. 我们有英语课，语文课。
2.W hat’s your favourite subject? 你最喜爱的是什么？（问句）My favourite subject is English. 我最喜爱的课程是英语。
I t’s English. 是英语课I like English. 我喜欢英语课。
3.This is…这是This is the music room. 这是音乐教室。
4.We+动词+here/there. 我们在这儿/那儿做…We play basketball here. 我们在这儿打篮球。
We listen to the music there. 我们在那儿听歌。
5.We make things /draw in the are room.We play basketball on the playground.We sing in the music room.We read in the library.Unit21、Do you like+名词/动名词？你喜欢…吗？（问句）肯定回答：Yes,I do. 是的，我喜欢。
否定回答：N o,I don’t. 不，我不喜欢。
例句：Do you like drawing?你喜欢画画吗？Yes,I do.是的，我喜欢。
Do you like football?No,I don’t. 不，我不喜欢。
2、主语（单三）+动词单三形式+其他主语（单三）：he/she/it/Jenny/My mum…（都是一个人）动词单三形式：一般动词+s,如like-likes;其他形式如：go-goes; study-studies例句：He likes singing.他喜欢唱歌。
七年级英语上册Unit9-My-favorite-subject-is-science导学案
Unit9 My favorite subject is science教案学案Section A 1a—2d（听说课）【学习目标】1.掌握本课单词: favorite, subject, P.E, art, science, music, math, Chinese, geography, history, Monday-Friday。
2.重点句型：—— What’s your favorite subject?—— why do you like…?—— who is your …teacher?—— when is your…/ when do you have…3.复习描述性语言：fun, interesting, boring, difficult, easy, relaxing4.学会使用新单词和重点句型相互询问最爱的科目及原因【重点、难点】1.正确使用特殊疑问词： how,what, why, who, when…。
2.询问并回答对方最喜爱的科目及原因。
【导学指导】温故知新：复习运动，食物，颜色，等词。
自主互助学习课前导读一、写出各个科目的英语表达：1.我最喜欢的食物______________2.他最喜欢的颜色_________________3.她最爱的运动_______________4. 有趣的_________________5. 无聊的______________________6. 困难的__________________7. 容易的______________________ 8. 放松的__________________9. 科目________________________ 10. 数学____________________11.地理________________________ 12. 艺术____________________13. 科学_______________________ 14. 历史____________________学习任务：一、学会运用：What’s your favorite…询问个人爱好。
难忘的英语课8篇精选_叙事作文
难忘的英语课8篇精选篇一：难忘的英语课400字“叮铃铃，叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。
当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由”阴‘’转到了"晴‘’，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！接下来老师又讲了课课练，唉这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做即使会做也不想费脑子老师读题时他不听老师一对答案他耳朵竖的老高生怕听不见.这不老师只是随手想把门关上他却以为老师要来看他的作业这可怎么办?他灵机一动瞟了一眼我的作业赶忙填上:BBCCA生怕忘了还有最后一道题老师没讲就让交了这可怎么办?老师不讲他像热锅上的蚂蚁在无奈之下只好随便填6的填空错了5处还有一处抄的.同桌好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!篇二：一堂令人难忘的英语课450字今天下午，几十位来自香港国际小学的同学来到了我们的校园。
他们分成好几批分别去各个班级听课，其中一批人来到了我们班听课。
“叮呤呤，叮呤呤”下午第二节课的铃声响了。
英语老师Miss zhu 面带微笑走上了讲台，向我们问好后便开始上课了。
老师先讲了如何用英语说加减法，接着又带我们唱歌，最后便进入了最有趣、最有挑战性的内容：介绍坐在后面的这些来自香港的朋友。
挑战开始了，Miss zhu 说：“凡是介绍过的同学奖励50元的英语分。
”挑战的内容是介绍后面的这些来自香港国际小学的同学和老师。
也许是受了“50元”的刺激，几位同学想都没想就举手了，老师请了寿子璇。
寿子璇跑到那个长着大眼睛的外国男孩身边，介绍道：“He is my new friend，He is cool。
2022年秋人教版七年级英语上册课后作业课件：Unit9Myfavoritesubjectissci
( B )1. A. work
B. get up
C. go to bed
D. go to school
( D )2. A. home B. movie C. work D. school
( B )3. A. six B. nine C. eleven D. seven
( A )4. A. Math B. Music C. English D. P.E.
B Mrs. Smith is a teacher. Her house is not far from her school and she walks to school every day. All the students like her. Mrs. Smith walks to school on a very cold and windy morning. The cold wind cuts her face, and big tears go down her face. She arrives at the school and goes into the classroom. It is nice and warm there and Mrs. Smith is happy. But then a small boy looks at her
about my all day. First, I _1_ at 7:00 in the morning and I go to
_2_ at 8:00. I have science at _3_ and then, I have math at 10:00. _4_ is my favorite subject. I like math because it’s _5_. Mr. Dai is our math _6_. I like him very much. I eat _7_ at 12:00 and then I have music at 1:00. I have history at 2:00. I _8_ like history because it is boring. But I _9_ like art and I want to be an actor about art. I have art _10_ Wednesday at 2:00.
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The subject I love best
To be honest, my favorite subject is English. My passion for English has experienced hate to love.
The first time I learnt English was the third grade in primary school. At first, I hated it extremely because I couldn’t understand what the teacher said. In the course of nature it was too boring for me to learn. One day, the English teacher asked me some little simple questions in the class, but I couldn’t answer them totally, I felt quite embarrassed facing with all the classmates. However, to my surprise, the teacher gave me encouragement instead of criticizing me. From then on, I drew support from the teacher and started to learn English with great enthusiasm. Gradually, my English level has made great progress and I come to love this language.
Now, in the college, my love for English has increased with the time going by. My English teacher is a beautiful and soft woman. Every time I listen to her lecture just like bathing in the warmth. Meanwhile, her English is pretty good, so I can learn much from her. Usually, I like watching American drama, from which I can learn more vocabularies as well as local customs and practices. Occasionally, I have the hobby of surfing the internet to read the foreign language magazines. From them, I can obtain numerous interesting stories and common sayings to broaden my horizon. For instance, " crocodile short arms", analogy when no one
offers to pay the bill; '' boxing day ", traditionally the day following Christmas Day metaphor the bank holiday that generally takes place on 26 December, etc.. Each time, there is a lot of fun.
This course is not only an art, which I can acquire knowledge and fun from, but also the bridge to the world. Those are the reasons why I like it.
我最喜欢的一门课
老实说，我最喜欢的一门课程是英语。
我对英语的感情经历了由厌恶到喜欢。
第一次学英语是在小学三年级。
起初，因为我听不懂老师说什么所以我及其讨厌它。
自然而然，我感觉学英语很无聊。
后来有一天，英语老师上课的时候问我几个简单的小问题，我不能完全地回答出来，当着全班同学的面我觉得很尴尬。
但是，出乎我的预料，老师不但没批评我，反而鼓励我。
从那以后，我获得了老师的支持，并且开始以饱满的热情学习英语。
渐渐地，我的英语水平有了很大提高。
我开始爱上学英语。
现在上了大学，我对英语的喜爱有增无减。
我的英语老师是个美丽而又温柔大气的女性。
每次听她讲课都有一种沐浴春风的感觉。
而且，她的英语说的很标准，让我学到很多。
平时，我喜欢看美剧，从剧中我能学到更多词汇，了解更多国外的风土人情。
偶尔，我也会上网看看外文杂志，从上面，我能看到许多有趣的故事的俗语，开阔眼界。
比如，“鳄鱼的短胳膊”，比喻结账的时候谁也不主动；“节日疯狂购”，比喻圣诞节过后的第一天，等等。
每次都有很多乐趣。
这门课不仅是一门艺术，从中能获得知识和乐趣，更是走向世界的桥梁。
这是我喜欢他的原因。