服装表演完整PPT课件
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服装表演概论2.1 服装表演的起源
第二章 服装表演的发展历程
2.1 服装表演的起源
一、玩偶与玩偶时装表演
1.玩偶的出现 在1391年，法国的伊莎贝拉皇后产生了一种想法， 即制造出一种栩栩如生的人像，并穿上新颖的宫殿 式服装，将其作为礼物赠送给英国爱娜皇后。这与 现在的人体模型展览类似，当时叫做“时装玩偶”。
“时装玩偶”出现以后，上层社会的服装信息便靠“时 装玩偶”来传递，并在路易十四、路易十五、路易十六 的统治时期达到高峰。
四、模特巡演
第一支服装表演队出现后，其他服装店也争相效仿， 纷纷成立了自己的服装表演队。
保罗·普瓦雷，20世纪20~30年代法国高级时装设计 师。因把女性从束腰中解放出来而享有声誉，他曾 带领模特到欧洲各国展示自己设计的服装。
小结：
1．1391年时装玩偶在法国宫廷出现，主要用途是友 好往来。
二、真人模特
1845年左右在法国出现了用真 人展示服装的活动。
真人模特的出现有赖于有“世界 时装之父”之称的英国服装设计 师查尔斯·弗雷德里克·沃斯 （Charles Frederick Worth）。
第一位真人模特是玛丽·维纳特 (Marie Vernet)。
三、第一支服装表演队
1858年，沃斯在巴黎的和平大街7号开起了“沃斯 时装店”这也是世界上第一家高级时装店。随着时 装店的发展，沃斯雇佣了几位年轻女孩，她们专门 从事服装表演工作，她们也就成了了世界上第一支 服装表演队。
2．1896年初，首次玩偶时装表演在英国伦敦举行， 演出圆满成功，并在时装界引起了极大轰动。此后， 玩偶时装表演很快开始传播。
3．1845年在法国巴黎开始出现真人模特儿展示服装。 4．1858年，沃斯在巴黎创建第一支服装表演队。 5．19世纪末20世纪初，有很多服装表演队在各地进
2.1 服装表演的起源
一、玩偶与玩偶时装表演
1.玩偶的出现 在1391年，法国的伊莎贝拉皇后产生了一种想法， 即制造出一种栩栩如生的人像，并穿上新颖的宫殿 式服装，将其作为礼物赠送给英国爱娜皇后。这与 现在的人体模型展览类似，当时叫做“时装玩偶”。
“时装玩偶”出现以后，上层社会的服装信息便靠“时 装玩偶”来传递，并在路易十四、路易十五、路易十六 的统治时期达到高峰。
四、模特巡演
第一支服装表演队出现后，其他服装店也争相效仿， 纷纷成立了自己的服装表演队。
保罗·普瓦雷，20世纪20~30年代法国高级时装设计 师。因把女性从束腰中解放出来而享有声誉，他曾 带领模特到欧洲各国展示自己设计的服装。
小结：
1．1391年时装玩偶在法国宫廷出现，主要用途是友 好往来。
二、真人模特
1845年左右在法国出现了用真 人展示服装的活动。
真人模特的出现有赖于有“世界 时装之父”之称的英国服装设计 师查尔斯·弗雷德里克·沃斯 （Charles Frederick Worth）。
第一位真人模特是玛丽·维纳特 (Marie Vernet)。
三、第一支服装表演队
1858年，沃斯在巴黎的和平大街7号开起了“沃斯 时装店”这也是世界上第一家高级时装店。随着时 装店的发展，沃斯雇佣了几位年轻女孩，她们专门 从事服装表演工作，她们也就成了了世界上第一支 服装表演队。
2．1896年初，首次玩偶时装表演在英国伦敦举行， 演出圆满成功，并在时装界引起了极大轰动。此后， 玩偶时装表演很快开始传播。
3．1845年在法国巴黎开始出现真人模特儿展示服装。 4．1858年，沃斯在巴黎创建第一支服装表演队。 5．19世纪末20世纪初，有很多服装表演队在各地进
服装表演专业介绍ppt课件
? 修业年限：四年。 ? 授予学位：文学学士。相近专业：艺术设计 ? 主干学科：艺术学、纺织科学与工程。 ? 服装表演专业主要课程包括：服装美术基础、形体训练、图案设
计时I装I、设服计装与画制技作法、、立服体装裁设剪计III、、时服装装表数演字基表础达、II、服民饰族配民件间设图计案II、II、 服装表演组织与编导、设计概论等课程。
? 主讲课：素描，色彩 ? 读研期间发表论文包括：《首饰中国风的
演变及发展探究》、《东西方怪诞图案的 起源探究》等。其中毕业月刊。
.
——教师风采
? 刘贝芬，助教，硕士研究生， 本科与研究生就读于江南大学 纺织服装学院。现为安徽工程 大学纺织服装学院服装艺术设 计教研室教师。
? 《服装工效学》
《服装材料学》
.
.
——教师风采
? 顾春华，讲师。硕士研究生，毕 业于东华大学服装艺术学院。现 为安徽工程大学纺织服装学院服 装艺术设计教研室教师。
? 主要讲授“立体裁剪”、“服装 设计”、“三大构成”、“服装 纸样设计” 等课程。
? 近年来先后在《艺术与设计》等 学术期刊发表学术专业论文多篇。
.
——教师风采
? 黄勤茹，助教。2002年毕业于安徽工程科 技学院工艺纺织服装系。现为安徽工程大 学纺织服装学院服装艺术设计教研室教师， 全国工艺美术师。
? 主要讲授“三大构成”“服装设计”、 “基础图案”、“服饰配套设计”、“服 装画技法”等课程。
? 近年来先后在《中国科技信息》和《文教 资料》等学术期刊发表论文2篇。2005年 在院青年教工基本功竞赛中所授《基础图 案》课程获得安徽工程科技学院二等奖。
.
——教师风采
? 邢英梅，讲师，硕士研究生。 2007年毕业于西安工程大学服 装学院。现为安徽工程大学纺织 服装学院服装艺术设计教研室教 师。
计时I装I、设服计装与画制技作法、、立服体装裁设剪计III、、时服装装表数演字基表础达、II、服民饰族配民件间设图计案II、II、 服装表演组织与编导、设计概论等课程。
? 主讲课：素描，色彩 ? 读研期间发表论文包括：《首饰中国风的
演变及发展探究》、《东西方怪诞图案的 起源探究》等。其中毕业月刊。
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——教师风采
? 刘贝芬，助教，硕士研究生， 本科与研究生就读于江南大学 纺织服装学院。现为安徽工程 大学纺织服装学院服装艺术设 计教研室教师。
? 《服装工效学》
《服装材料学》
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——教师风采
? 顾春华，讲师。硕士研究生，毕 业于东华大学服装艺术学院。现 为安徽工程大学纺织服装学院服 装艺术设计教研室教师。
? 主要讲授“立体裁剪”、“服装 设计”、“三大构成”、“服装 纸样设计” 等课程。
? 近年来先后在《艺术与设计》等 学术期刊发表学术专业论文多篇。
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——教师风采
? 黄勤茹，助教。2002年毕业于安徽工程科 技学院工艺纺织服装系。现为安徽工程大 学纺织服装学院服装艺术设计教研室教师， 全国工艺美术师。
? 主要讲授“三大构成”“服装设计”、 “基础图案”、“服饰配套设计”、“服 装画技法”等课程。
? 近年来先后在《中国科技信息》和《文教 资料》等学术期刊发表论文2篇。2005年 在院青年教工基本功竞赛中所授《基础图 案》课程获得安徽工程科技学院二等奖。
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——教师风采
? 邢英梅，讲师，硕士研究生。 2007年毕业于西安工程大学服 装学院。现为安徽工程大学纺织 服装学院服装艺术设计教研室教 师。
昆曲服饰ppt课件
18
19
李玉刚《新镜花水月》
20
2013年1月10日晚，昆山文化艺术中心正式落成。作 为昆山唯一一座专业演出艺术场馆，昆山文化艺术中心 以“昆曲水袖”为灵感，将昆曲元素及“昆山三宝”之 一的并蒂莲等应用于现代建筑空间，展示了江南水乡 “神韵”。
21
意境美
戏曲综合运用多种艺术手段，创造优美的舞台意 境，包括唱作念舞、舞台布景、舞台灯光、服装化妆、 大小道具、各种音响等等。其中服装是创造优美舞台 意境的重要手段，戏曲服装真正是“穿在演员身上的 布景”。———此种舞台画面的意境美，为戏曲所独 有。
5
6
➢ 传统的昆曲服饰在刺绣、盘扣等工艺上已十分考究,在运线 行针方面,以精确的角度组成完美的图案,不强调艳丽,讲求的是 “雅”与“韵传统服装的纹饰有龙、凤、鸟、兽、鱼、虫、花 卉、云、水等。
7
戏曲之美,取决于其丰富的内涵和离超的唱、念、做、 打功夫。而“行头”之美则满足了观众的视觉美感需求。 传统的昆曲艺术往往给人以闲雅整肃、清俊温润的印象。 从审美的角度认识戏曲服装，它具有以下审美特点
8
形式美
戏曲服装如同戏曲的脸谱以及表演，都不是写实 的，而是远离生活真实，追求艺术真实，具有很 强的形式感和形式美。
9
最典型的例子是乞丐 的富贵衣。在话剧、歌剧、 音乐剧、舞剧，乃至电影、 电视剧中，乞丐一定是破 衣烂衫，穿戴得像个叫花 子。
但戏曲里的叫花子，却 穿得挺体面，俗称富贵衣。 这种富贵衣，既能指示乞 丐身份，又能给人以独特 的美感，他是“像不像做 比成样”，意思一下，主 要着眼于形式美。
2
➢ 戏曲服装统称戏曲穿戴，是塑造人物外部形象 的一种重要手段，用以表现人物的性别，年龄，身 份，个性等。 ➢ 行头：泛称一切戏曲演出用具。
19
李玉刚《新镜花水月》
20
2013年1月10日晚，昆山文化艺术中心正式落成。作 为昆山唯一一座专业演出艺术场馆，昆山文化艺术中心 以“昆曲水袖”为灵感，将昆曲元素及“昆山三宝”之 一的并蒂莲等应用于现代建筑空间，展示了江南水乡 “神韵”。
21
意境美
戏曲综合运用多种艺术手段，创造优美的舞台意 境，包括唱作念舞、舞台布景、舞台灯光、服装化妆、 大小道具、各种音响等等。其中服装是创造优美舞台 意境的重要手段，戏曲服装真正是“穿在演员身上的 布景”。———此种舞台画面的意境美，为戏曲所独 有。
5
6
➢ 传统的昆曲服饰在刺绣、盘扣等工艺上已十分考究,在运线 行针方面,以精确的角度组成完美的图案,不强调艳丽,讲求的是 “雅”与“韵传统服装的纹饰有龙、凤、鸟、兽、鱼、虫、花 卉、云、水等。
7
戏曲之美,取决于其丰富的内涵和离超的唱、念、做、 打功夫。而“行头”之美则满足了观众的视觉美感需求。 传统的昆曲艺术往往给人以闲雅整肃、清俊温润的印象。 从审美的角度认识戏曲服装，它具有以下审美特点
8
形式美
戏曲服装如同戏曲的脸谱以及表演，都不是写实 的，而是远离生活真实，追求艺术真实，具有很 强的形式感和形式美。
9
最典型的例子是乞丐 的富贵衣。在话剧、歌剧、 音乐剧、舞剧，乃至电影、 电视剧中，乞丐一定是破 衣烂衫，穿戴得像个叫花 子。
但戏曲里的叫花子，却 穿得挺体面，俗称富贵衣。 这种富贵衣，既能指示乞 丐身份，又能给人以独特 的美感，他是“像不像做 比成样”，意思一下，主 要着眼于形式美。
2
➢ 戏曲服装统称戏曲穿戴，是塑造人物外部形象 的一种重要手段，用以表现人物的性别，年龄，身 份，个性等。 ➢ 行头：泛称一切戏曲演出用具。
服装表演——服装走秀课件
服装走秀课件
衣服因人而具生命， 人因衣服而现风华。 人与衣互添光彩、互相辉映， 让我们透过合宜的服装穿着与走秀， 展现个人独特的气质！
●人们穿衣服的理由 ●服装的功能 •发型 •体型 •配色原则 •修饰部分
使用教具.学习单.ppt档
观赏服装走秀影片
•女子技术学院(讲解) •教具影片
讨论走秀事宜
•说明服装走秀整个流程(并抽走秀组别顺序)
•选2名主持人?主持?串场
•讨论单?男女模特儿?设计师.服装展现风格.
•
音乐.配件.评审委员.走秀路线
走秀进行式~
•前奏?排桌椅(ㄇ字型).换服装.演练 •正式?主持人掌控全场.每组服装走 秀 •尾声?评审计分 •串场?才艺表演.模特儿走秀感想…
走秀得奖感言
•公布得奖名单?最佳男女模特儿. •设计师.最佳团队 •得奖感言及拍照 •检讨?提供建议. •播放方才走秀录像片段 •＊评量
● 圆满结束
THANK You !!
衣服因人而具生命， 人因衣服而现风华。 人与衣互添光彩、互相辉映， 让我们透过合宜的服装穿着与走秀， 展现个人独特的气质！
●人们穿衣服的理由 ●服装的功能 •发型 •体型 •配色原则 •修饰部分
使用教具.学习单.ppt档
观赏服装走秀影片
•女子技术学院(讲解) •教具影片
讨论走秀事宜
•说明服装走秀整个流程(并抽走秀组别顺序)
•选2名主持人?主持?串场
•讨论单?男女模特儿?设计师.服装展现风格.
•
音乐.配件.评审委员.走秀路线
走秀进行式~
•前奏?排桌椅(ㄇ字型).换服装.演练 •正式?主持人掌控全场.每组服装走 秀 •尾声?评审计分 •串场?才艺表演.模特儿走秀感想…
走秀得奖感言
•公布得奖名单?最佳男女模特儿. •设计师.最佳团队 •得奖感言及拍照 •检讨?提供建议. •播放方才走秀录像片段 •＊评量
● 圆满结束
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服装表演资料
街头时尚秀：个性与潮流的碰撞
街头时尚：街头时尚秀以平民化和个性为主
• 设计师们通过时装秀展示街头文化和潮流趋势 • 模特们展示自然、真实的形象
潮流碰撞：街头时尚秀融合了各种时尚元素
• 设计师们通过时装秀展示多元文化和跨界创意 • 模特们展示各种风格和特点的形象
主题服装秀：故事与艺术的展现
故事性：主题服装秀以讲述故事为主题
推动作用：服装表演为时尚产业提供新的灵感和创意
• 设计师们通过时装秀展示多元文化和跨界创意 • 模特们展示各种风格和特点的形象
对观众审美观念的影响与引导
影响审美观念：服装表演改变观众的审美观念
• 设计师们通过时装秀展示独特的设计风格和创意 • 模特们展示各种风格和特点的形象
引导作用：服装表演引导观众追求时尚和个性
舞台布景与灯光设计
布景：设计合适的舞台布景，营造氛围
• 主题：根据时装秀的主题设计布景 • 色彩：运用色彩营造氛围和视觉效果 • 道具：使用道具丰富舞台效果
灯光：设计合适的灯光效果，突显服装和模特
• 灯光类型：运用不同种类的灯光，如聚光灯、泛光灯等 • 灯光效果：通过灯光效果突显服装和模特 • 灯光调度：掌握灯光的调度和切换，营造舞台效果
国内具有影响力的服装表演品牌与设计师
品牌：如华为、小米等国内知名品牌
• 设计师：如华为的任正非、小米的雷军等企业家
品牌：如优衣库、ZARA等快时尚品牌
• 设计师：如优衣库的创始人柳井正、ZARA的创始人阿曼 西奥·奥尔特加等企业家
新兴时尚品牌与设计师的崛起
品牌：如HM、Forever 21等快时尚品牌
• 设计师们通过时装秀展示独特的设计风格和创意 • 模特们通过表演和服装展示故事情节
走秀ppt课件
创新性
设计师应勇于创新，通过独特的剪裁、款式 和面料来吸引观众的眼球。
适应性
服装应适应模特的身材和气质，突出其优点 ，展现最佳形象。
服装的色彩搭配与风格
色彩搭配
根据主题和品牌形象选择合适的颜色 组合，使整体效果协调统一。
风格选择
根据品牌定位和市场需求，选择适合 的风格，如简约、复Fra bibliotek、未来主义等 。
02
走秀的技巧与训练
走秀的基本技巧
01
02
03
04
平衡技巧
保持身体的平衡，避免摇晃和 倾斜，是走秀的基本要求。
节奏感
掌握音乐的节奏，使步伐与音 乐相协调，展现出优雅的姿态
。
步态
步幅适中，步频均匀，保持步 伐的连贯性和流畅性。
姿态
保持挺拔的背部线条，头部自 然抬起，肩膀放松，手臂自然
摆动。
走秀的舞台表现力
情感表达
通过表情、肢体语言等 传递情感，使观众感受 到走秀的氛围和主题。
自信与魅力
展现自信、从容的气质 ，吸引观众的目光，展
现个人魅力。
互动与交流
与观众进行眼神交流， 微笑问候，增强与观众
的互动和交流。
艺术修养
了解时尚、艺术等领域 的知识，提升自身的艺
术修养和审美水平。
走秀的训练方法
基础训练
进行平衡、步态、姿态等方面 的训练，提高身体的协调性和
广州时装周
广州时装周是中国南方地区的时装盛会，以原创设计和市 场导向而著名，为中国时尚产业的发展注入了新的活力。
新兴品牌走秀案例
抖音走秀
抖音作为一个短视频平台，近年来也成为了新兴品牌展示原创设计 和时尚风格的重要平台，吸引了大量年轻人的关注和追捧。
《汉服文化介绍》ppt课件完整版
规范化管理
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
服装表演策划PPT课件
▪ 而此次的活动主题仍然延续以往朋克的标新立异的不对称风格、金属和 黑色皮革的组合、中长丝袜搭配与马丁博士靴以及棉布上衣等突出特点同 时在细节上也做了一些不同的变体，给朋克潮流有主了一些新鲜的血液和 内容，也让朋克开始有“女人味”了。
分场主题
▪《酷感小魔头》 ▪《优雅演绎》 ▪ 《机车时代》
4
活动目的：服装流行趋势发布会，为新流行到来进行超前的预测，提
•此次秀的音乐采用 了具有摇滚风格的 重金属电子音乐， 与正常服装的风格 很好的融洽，除此 之外还特别邀请嘉 宾艾薇儿助阵演唱， 从而使整场达到高 潮。
•邀请了一个时尚圈 的知名人士到场并 现场颁赠首批VIP会 员身份，意味着一 些知名人士支持品 牌，引来更多的合 作商，同时为时尚 圈制造热点。
14
13
：
导
编
简 淑 玲
武： 解
： ：：督 与：：演
师 工员监 人师师表
影 衣场台 持型响装
摄 换催舞 主造ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ服
VIVIANE GAO
HELIOS
HUBERTCHEN
MANGA
说
员
：
HORTENSE
LIZZY
一
YUNNE YANG
SARAN SCHCSSEIM
MALIN JOSEPH
子
亮
•为呼应此次“朋克 风”这一主题，整 个会场以酷炫高雅 的黑色为主色调。 简约而不失气度， 更加突出了服装的 主题。加上各种灯 光的配合，给人以 视觉上的享受。
17
•
《优雅演绎》
味原干整简 ”来练体单 。朋的呈的
克都现服 也市处装 可职理， 以业一干 演女种净 绎性自利 出的然落 “形、的 女象优马 人，雅尾
分场主题
▪《酷感小魔头》 ▪《优雅演绎》 ▪ 《机车时代》
4
活动目的：服装流行趋势发布会，为新流行到来进行超前的预测，提
•此次秀的音乐采用 了具有摇滚风格的 重金属电子音乐， 与正常服装的风格 很好的融洽，除此 之外还特别邀请嘉 宾艾薇儿助阵演唱， 从而使整场达到高 潮。
•邀请了一个时尚圈 的知名人士到场并 现场颁赠首批VIP会 员身份，意味着一 些知名人士支持品 牌，引来更多的合 作商，同时为时尚 圈制造热点。
14
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导
编
简 淑 玲
武： 解
： ：：督 与：：演
师 工员监 人师师表
影 衣场台 持型响装
摄 换催舞 主造ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ服
VIVIANE GAO
HELIOS
HUBERTCHEN
MANGA
说
员
：
HORTENSE
LIZZY
一
YUNNE YANG
SARAN SCHCSSEIM
MALIN JOSEPH
子
亮
•为呼应此次“朋克 风”这一主题，整 个会场以酷炫高雅 的黑色为主色调。 简约而不失气度， 更加突出了服装的 主题。加上各种灯 光的配合，给人以 视觉上的享受。
17
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《优雅演绎》
味原干整简 ”来练体单 。朋的呈的
克都现服 也市处装 可职理， 以业一干 演女种净 绎性自利 出的然落 “形、的 女象优马 人，雅尾
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《服装表演》
.
精品课程
武汉科技学院
（二）．影视广告模特
《服装表演》
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精品课程
武汉科技学院
（三）．商业促销模特
《服装表演》
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精品课程
武汉科技学院
（四）．服装展示模特
1 ． 试衣模特 2 ． 展室模特， 3 ．非正式模特 4 ．舞台展示模特（也称走台模特）
《服装表演》
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精品课程
武汉科技学院
二．模特的形体条件 （一）．身高和体重
《服装表演》
（二）．比例 1 ． 上下身比例 2 ．头身比例 3 ．三围比例
（三）．五官与脸型 （四）．肩与颈 （五）ห้องสมุดไป่ตู้四肢 （六）．皮肤
.
精品课程
武汉科技学院
《服装表演》
三．模特的综合素质
（一）．气质： （二）．自信心 1 ．运用形体表现服装 2 ．模特的表现应符合时代的要求 3 ．运用面部表情展示服装 4 ．创造激情是表演艺术的重要技巧 5 ．表演服装与个性的关系 （四）．服装设计知识 ( 五 ) ．音乐修养 （六）．时尚潮流的把握
《服装表演》
随着现代商业广告的发展，模特这一行越来越热，并且开始充分的专业 化了。 1938 年鲍尔斯女孩就是当时的典范。鲍尔斯属下的模特哈里．康 诺弗（ Harry Conover 一个男模）在百万富翁享廷顿．哈特福德 （ Huntington Hartfort ）的支持下建立了自己的模特机构，并实行了担 保人制度，给模特固定的收入，演出酬金另算，使得这一职业更加稳定。 公司业务：“星探” —— 到世界各地去寻找，去发现可以做名模的女孩， 他们不断发现新面孔、新人。这个公司发现并培养了一些最著名的模特。 如：克里斯蒂．特林顿，好莱坞的演艺圈里扬名的简．方达。 约翰．卡萨布兰卡斯（ John Casablancas ）在巴黎成立了 Elite 模特代 理公司，这是第一个跨国模特服务网络。
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精品课程
武汉科技学院
二．时装表演的发展
模特表演的启蒙时期 世界上第一个专业模 特代理公司是约 翰 ．罗伯特．鲍尔斯 （ John Robert Powers ） 1928 年在 纽约建立的公司。这 种代理制度对模特的 专业化起到了很大的 作用，至今仍然在世 界各地通用。
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《服装表演》
精品课程
武汉科技学院
（七）．其他 时装模特的艺术修养应是多方面的， 诸如文字、历史、绘画、形象设计、 摄影艺术、舞台灯光、舞蹈及各种 体育项目等，都是职业模特必须具 备的知识。 四．模特的道德规范 敬业精神 守时、守信 尊重他人 善于与他人合作 培养美感 认真负责，一丝不苟的工作态度
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武汉科技学院
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《服装表演》
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《服装表演》
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六．服装表演在中国
《服装表演》
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《服装表演》
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《服装表演》
第二章 服装模特
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精品课程
武汉科技学院
一．模特的分类 （一）．摄影模特
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精品课程
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（二）．市民的挑战 真人模特的诞生 世界上第一位真人模特大约是 1845 年左右出现在法国， 她的名字叫玛莉（玛莉亚） 维纳脱（ Marie Vernet ）。 帕昆夫人（ Paquin Mme ）：十九世纪末第一位举办展示性时装表演的设 计师；第一位用舞台进行展示的设计师；第一位将全场模特引入终场谢幕 的设计师；第一位获得法国荣誉勋章的设计师。 克里福德：第一个优秀的女模特，二十世纪初最著名的时装模特。 露西亚：英国女设计师，在 1910 年为美国人设计了 150 套四季服装，并 带来了女模特进行展示，一场 500 美元，这个数目在当时是很大的，此次 展示轰动了美国。她在伦敦买了一个剧场，进行专门的时装表演，表演由 管弦乐队进行伴奏。
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三．模特风格的演变
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四．表演风格的演变
早期表演是站着不动→之 后是歌舞→再以后是戏剧 性（像探戈、华尔兹的步 子）→直到现在达尔玛划 时代的表演。
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五．当代的模特业
当今的漂亮女模特代表着新的一代，充满性感，能像好莱坞的 明星一样引起轰动；她们包揽了所有的重大广告，占领了重要 杂志的封面和时装刊物。杂志就是制造名模的工厂，它让一个 名不见经传的新手成为名模。声誉和名气对于模特来说就是金 钱。她们凭借着美丽动人的外表，赚了令人咋舌的金钱。走红 的超级模特琳达．伊万杰琳斯达、克里斯蒂．特灵顿、纳奥 米．坎贝尔等，她们身着时装的魅力，是那些好莱坞影星所无 法比拟的。
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二．原地造型
（一）．原地 12 点造型
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（二）．原地 11 点、 1 点造型
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（三）．原地 10 点、 2 点造型
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第三章 服装表演技巧
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一、原地站立的姿态
站立姿态是模特最 基本的姿态之一， 通过训练使模特形 成正确的站立姿态， 为以后的台步和造 型打下良好的基础。 正确的站立姿态能 充分体现挺拔、庄 重、大方的精神气 质。
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（一）．动作方法 （二）．动作要领 （三）．练习方法 1 ．靠墙练习站立姿式 2 ．合着音乐，对着镜子练 习站立姿式
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尹敏
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第一章 服装表演的发展概况
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一．服装表演的启蒙时期
（一）． 宫廷时代 ： 在西方古代社会，上层社会是时装的领导中心，王后 贵妇所穿的服装被老百姓所崇拜，是他们引导着服装的潮流，起到了模特 的作用。这个时期被称为宫廷时代。 时装玩偶 在 1391 年，巴伐利亚的伊莎贝拉皇后（法国查理六世的妻子） 产生一种想法，即制造出一种栩栩如生的人像（由木材和粘土制成），并 穿上新颖的宫廷式服装，作为礼物赠送给波希米西亚的爱娜皇后（英国皇 帝理查得三世的妻子）。虽然它看起来很像今天的时装模型，但当时被称 为“时装玩偶”（ Fashion Doll ）。