实现人生的价值价值观知识
高中政治如何实现人生价值知识点
高中政治如何实现人生价值知识点
高中政治中实现人生价值的知识点主要包括以下几个方面：
1.理解人生价值的含义：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个
人所具有的作用和意义，它是个人的自我价值和社会价值的统一。
2.掌握实现人生价值的条件：实现人生价值需要一定的客观条件和主观条件。
客观条件包括社会提供的物质条件、精神条件等；主观条件包括个人的才能、奋斗精神等。
3.理解个人与社会的统一：个人与社会是相互依存、相互制约的。
个人的生
存和发展需要依靠社会，而社会的存在和发展也需要个人的积极参与。
只有正确处理个人与社会的关系，才能实现个人与社会的统一。
4.发挥主观能动性，努力创造条件，实现自己的人生价值：要实现自己的人
生价值，需要发挥主观能动性，不断学习、创新，提高自身素质，勇于实践，不断探索，努力创造条件，实现自己的人生价值。
5.坚持正确的价值观引导，树立正确的世界观、人生观、价值观：正确的价
值观引导是实现人生价值的重要前提。
要树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确的态度看待世界和人生，以正确的价值观指导自己的行为。
6.树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量：要树立崇高的人生理
想，把自己的理想与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
总之，实现人生价值需要具备一定的条件和正确的价值观引导，同时也需要个人的努力和付出。
只有正确处理个人与社会的关系，发挥主观能动性，坚持正确的价值观引导，才能实现自己的人生价值。
实现人生价值高二政治知识点
实现人生价值高二政治知识点4.4、人生价值1、价值、人的价值的内涵与评价价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作用原理价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
【方法论】这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
4.5、价值判断与价值选择4.5.1、价值判断和价值选择的客观依据树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
4.5.2、4.5.3、价值判断和价值选择的特点价值判断与价值选择的社会历史性。
价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
价值判断与价值选择的阶级性。
人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。
4.5.4、价值冲突与评价标准当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。
4.6、价值的创造与实现4.6.1、价值的实现方式人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。
◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值实现人生价值的根本途径：人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。
人只有在劳动中，才能创造价值。
劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。
《实现人生的价值》课件(共69张PPT)
行动计划与建议
制定个人行动计划
根据课程内容，制定个人实现人 生价值的行动计划，包括自我提
升、目标设定、行动步骤等。
寻求反馈与支持
鼓励学员在实践中寻求他人的反 馈和支持，以便更好地调整自己
的行动计划。
培养积极心态
建议学员培养积极的心态，面对 挑战和困难时保持乐观和坚定，
不断追求个人成长和进步。
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02
人生价值的定义与理解
人生价值的定义
人生价值是指个人或社会通过实践活动所创造出来的积极成果，它体现了人的存 在意义和价值。
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，自我价值是指个人通过实践实现自 己的潜能和需求，而社会价值则是指个人通过实践为社会和他人创造的价值。
人生价值的理解
01
人生价值是主观的，它取决于个 人的价值观、信仰、经验和生活 方式等因素，不同的人对人生价 值的理解也会有所不同。
主题概念
解释“人生的价值”的含义，阐 述个人价值观对于人生选择和行 为的影响。
课程目标
01
02
03
知识目标
通过本课程的学习，使学 生了解和掌握关于人生价 值的基本概念、理论和实 践。
能力目标
培养学生分析和评估自己 及他人的人生价值的能力， 提高自我认知和人际交往 能力。
情感态度目标
引导学生树立正确的人生 价值观，培养积极向上的 人生态度和价值取向。
通过团队合作和科技创新， 成功实现火箭回收和太空 探索，为人类未来发展做 出贡献。
华为
凭借团队努力和技术创新， 成为全球通信设备领域的 领导者，实现团队价值。
社会案例
总结词
01
通过社会贡献实现人生价值的案例
政治实现人生价值的知识点
政治实现人生价值的知识点实现人生价值的政治知识点主要包括以下几个方面：1. 价值观和人生观的内涵及作用：价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点，对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
人生观是指人们对人生的目的、意义、价值和人生道路的选择等方面的认识和看法。
2. 人的价值的内涵及评价：人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
3. 实现人生价值的条件和方法：（1）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
要站在最广大人民的立场上，遵循社会发展的客观规律，才能实现人生价值。
（2）充分发挥主观能动性，不断提高自己的认识能力和实践能力，努力成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
（3）全面提高个人素质，包括思想政治素质、文化素质、道德素质和健康素质等。
（4）坚持全面发展，实现个人与社会的和谐统一。
在实现个人价值的过程中，要处理好个人与集体、个人与社会的关系，实现个人与社会的共同发展。
4. 社会主义初级阶段的人生价值观：在社会主义初级阶段，人生价值观应当是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义共同理想为核心，以爱国主义、集体主义、社会主义为基本要求，以改革创新、勤劳奉献、团结互助为时代精神，全面提高个人素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
5. 青年学生如何实现人生价值：青年学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，努力学习马克思主义理论；立志报国，自觉投身于中国特色社会主义伟大事业；勇于创新，积极参与社会实践；弘扬传统美德，树立崇高的道德品质；关注民生，服务人民群众；强身健体，实现个人全面发展。
通过掌握这些政治知识点，我们可以更好地理解实现人生价值的重要性，为自己的人生道路选择提供理论指导和实践遵循。
如何实现人生价值政治知识点
如何实现人生价值政治知识点
人生价值政治知识点，个人社会对什么是价值是有所不同的。
有
一些著名的经济学家曾说过，人生中最重要的价值观就是担当、正义
和慈悲。
我们应该将关注点放在培养这三种价值观之上，而不是追求
物质利益。
首先，我们要关注担当这一价值观，要勇于担当责任。
在一个社
会中，做出自己的选择，对他人、社会有贡献，不管他们受不受待遇，面对困难要坚持原则，像当今世界首尔大使陆定岳一样，值得学习和
效仿。
接下来，我们要重视正义，尊重别人的十全十美，在社会中尊崇
公正。
社会中的正义是社会和谐的基础，因此应该支持正义，反对不
公正。
最后，要重视慈悲这种价值观，即要慈爱自己的同胞，包括贫穷
的人们，把慈悲延伸至更广泛的范围，比如把慈悲延伸到动物，尤其
是那些遭受巨大不幸的动物，比如地震、火灾等的受害者，我们应该
把他们拯救到生活中，让他们得到慈悲与关爱。
总之，人生价值政治知识点，担当、正义和慈悲是最重要的，应
该在今后的学习、生活中重视这三种价值观，把他们作为自己行为的
准则，以贡献社会，平衡自己的人生价值。
人生观与价值观知识点总结
人生观与价值观知识点总结人生观是指人们在对待和理解人生问题时形成的一种态度和看法，是对人生的存在、意义和目的的认识和主张。
价值观是指人们对事物价值的评价和选择的准则，是一种通常具有长期性和稳定性的观念、信仰或准则。
人生观和价值观是相互关联、相互影响的，人的人生观和价值观会在生活中发挥重要的指导作用。
一、人生观1.人生意义的认识：对人生目的的追求、对人生意义的理解，如个人价值、社会责任等。
2.人生态度的选择：乐观积极的人生态度，对人生问题的面对和解决方式的选择。
3.人生价值的实现：通过追求个人理想和追求卓越的方式来实现人生价值。
4.人生目标的确定：个人对于人生发展的期望和目标的设定，如事业、家庭、个人成长等。
5.与他人的关系：人际关系的处理、对待他人的态度和行为。
6.与社会的关系：个人在社会中的责任、义务和行为准则，如公民道德、社会公正等。
二、价值观1.人生价值观的形成：个人价值观的塑造和养成，包括家庭、教育、社会等方面的影响。
2.道德价值观：对善恶、对人对己的行为规范的选择和实践，如诚信、责任、尊重等。
3.社会价值观：对社会价值体系的理解和认可，如公平正义、共享发展等。
4.个人人权观：对个人权利和自由的认知和保护，如言论自由、隐私权等。
5.人文价值观：对人性、人文精神和人类文明的追求和尊重，如人文关怀、多元文化等。
6.美学价值观：对美的追求和欣赏、对审美价值的认同和实践，如音乐、绘画、建筑等。
三、人生观与价值观的关系1.人生观是价值观的前提：人生观影响价值观的形成和选择，人们的人生目标和意义决定了价值观的核心。
2.价值观指导人生选择：价值观提供了对事物和行为的评价和选择准则，影响着人们对待人生问题和进行人生抉择的指导性作用。
3.人生观和价值观相互影响：人们的人生观可以通过实践和经历来修正和升华，同时也会通过对现实情境的理解和认同来进一步夯实价值观。
4.人生观和价值观的相互制约：人们的人生观和价值观必须保持一致和协调，人生目标的实现需要与个人价值观的契合和整合。
人生的价值知识点总结
人生的价值知识点总结人生是一场充满挑战与机遇的旅程，我们每个人都有自己的人生价值观和信仰体系。
通过不断的学习和经历，我们不断丰富和完善我们的人生观念。
在这篇文章中，我将总结一些人生的价值知识点，希望能够给大家一些启发和思考，来帮助我们更好地面对生活中的挑战。
1. 自我认知与成长人生的意义首先在于自我认知与成长。
在这个过程中，我们需要不断地学会与自己对话，了解自己的优势和不足，接受自己的不完美，努力提升自己，成为更好的人。
这样才能更好地应对周围的环境与他人。
2. 真诚与坦荡在人生中，真诚与坦荡是非常重要的品质。
我们需要真诚地面对自己和他人，坦荡地对待一切。
只有如此，我们才能建立起健康的人际关系，保持清晰的思维，有助于我们的成长和发展。
3. 人间情感与亲情人间情感与亲情是我们生活中不可或缺的一部分。
珍惜与亲人之间坦诚相待的时刻，留意和朋友之间的真挚交流，理解和支持他人，给予和得到爱和帮助，这些都会让我们感到温暖和快乐。
4. 理性思考与感性体验的平衡在人生中，我们需要进行理性思考和感性体验的平衡。
不可过分沉湎于情感之中，也不可过于冷静理智。
只有理性和感性能够完美地结合，才能更加坚定地走好一生的路。
5. 职业与事业对于许多人来说，职业和事业是人生中非常重要的一部分。
在这个领域，我们需要树立正确的职场观念，积极进取，努力奋斗，同时要懂得取舍，不断提升自己的专业能力，并且注重团队合作和社会责任。
6. 乐观与坚韧乐观与坚韧是我们在生活中最需要的品质之一。
无论遇到任何困难和挫折，都要保持乐观的心态，保持坚韧的品质。
只有这样，我们才能战胜生活中的各种困难，迎接未来的挑战。
7. 个人价值与社会责任的平衡每个人都有自己的个人价值观，同时也需要承担起社会责任。
我们需要努力平衡个人利益和社会福祉，使个人价值实现和社会责任得到满足。
只有这样，我们才能真正成为对社会有用的人，实现自身的价值。
8. 修养与敬畏修养与敬畏是我们做人做事中需要具备的重要品质。
高二政治《实现人生的价值》知识学习总结要点考试复习学习要点整理
高二政治《实现人生的价值》知识点复习整理第十二课实现人生的价值.什么是价值？价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
2.人的价值（1）人的价值的内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
（2）人的价值包括：①个人对社会和他人的责任与贡献，即社会价值；②社会对个人的尊重和满足，即自我价值。
③社会价值居于首位，自我价值居于从属地位，两者是辩证统一的关系。
（3）对人的价值的评价：主要是看他的贡献。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。
3.价值观（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
（2）价值观的导向作用：（注意：价值观有正误之分。
）①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。
③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
④价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。
寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。
⑤我们倡导社会主义的集体主义价值观，它正确地处理了集体利益和个人利益的关系。
A这一价值观主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。
B它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。
c它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。
4.价值判断和价值选择（1）含义：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断叫作价值判断；在价值判断的基础上作出的选择叫价值选择。
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第十二课实现人生的价值价值观知识
一人生价值
1. 价值和价值观
（1）哲学意义上的价值
价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性
（2）价值观
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
【特别提醒】理解价值概念应把握以下四点：
⑴价值是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
一个事物有没有价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
⑵价值是一事物对主体的积极意义。
这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。
⑶哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。
⑷事物的价值相当于《经济生活》中的物的使用价值、商品的使用价值。
2. 价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（2）价值观是人生的重要向导。
一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
【注意】（1）价值观与社会存在的关系: 价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
（2）价值观的导向作用:从领域来看,表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。
【哲学原理总结一】价值观的导向作用
【原理内容】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用---不是决定作用。
（价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。
）
【方法论要求】在认识、改造世界中，重视价值观的导向作用，树立正确的价值观，克服错误的价值观二价值的创造与实现
1. 人的价值（个人价值与社会价值的统一）
（1）什么是人的价值？
①含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
②内容：一是个人对社会的责任和贡献（也叫贡献），即个人的社会价值，它体现了个人对社会的积极意义，这是人的真正价值所在；
二是社会对个人的尊重和满足（也叫索取），即个人的自我价值，它体现了个人的完善和发展。
人生价值是个人的社会价值和自我价值的统一。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
（2）人的价值的评价标准
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。
人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，人的贡献既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。
但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
（3）人生价值观的含义
人生价值观就是对人生价值的总的看法和根本观点
【哲学原理总结二】人生价值观
【原理内容】人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。
（它包括两个方面内容：一是个人对社会的责任与贡献，二是社会对个人的尊重和满足，二者是辩证统一的关系。
）
【方法论要求】要实现人生价值，必须把对社会的责任和贡献放在第一位，同时坚持社会价值和自我价值的统一。
（反对割裂二者关系，片面强调某一方的错误。
）
2. 人生价值的实现方式
（1）在劳动和奉献中创造价值。
（根本途径）
积极投于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（2）在个人与社会的统一中实现价值。
（客观条件）
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件由社会提供。
②个性发展与社会发展的统一:在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展,个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
（3）在砥砺自我中走向成功。
（主观条件）
①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
②实现人生价值，需要发展自己的才能，全面提高个人素质；
③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值现的指引。
三价值判断与价值选择
1. 价值判断和价值选择的内涵与形成
（1）内涵
①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
②价值选择：是指人们在价值判断的基础上作出的选择。
（2）形成
价值判断和价值选择不是凭空产生的，而是社会存在在不同人脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。
2. 价值判断和价值选择的客观依据
要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3.价值判断和价值选择的特点-----（社会历史性、阶级性、主体性）
（1）社会历史性（具有必然性）：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
不同历史时期人们的价值判断和价值选择不同。
①原因：随着时空的推移和条件的变化，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念会发生变化。
价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。
②意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
（2）阶级性（可能性）：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
（3）主体性：价值判断与价值选择，往往会因人而异
【思维拓展】价值判断与价值选择具有主体性的特点
人们认识事物的角度不同，立场不同（包括利益立足点、阶级立场等），知识构成不同，世界观、人生观不同，思维方式不同，都会形成不同的价值判断和价值选择。
4. 价值冲突及评价标准
（1）正确认识处理各种不同利益关系
①正确反映并妥善处理各种不同利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
②当
个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择
2）评价标准（怎样作出正确的价值判断和价值选择？）
①要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
②必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求
【哲学原理总结三】价值判断与价值选择
【原理内容】自觉遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，是我们作出正确价值判断与价值选择的标准。
【方法论要求】要求我们作出正确的价值判断与价值选择。
（即自觉遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上）。