数学 圆的综合的专项 培优练习题及答案
一、圆的综合真题与模拟题分类汇编(难题易错题)
1.图1和图2,半圆O的直径AB=2,点P(不与点A,B重合)为半圆上一点,将图形延BP折叠,分别得到点A,O的对称点A′,O′,设∠ABP=α.
(1)当α=15°时,过点A′作A′C∥AB,如图1,判断A′C与半圆O的位置关系,并说明理由.
(2)如图2,当α= °时,BA′与半圆O相切.当α= °时,点O′落在上.
(3)当线段BO′与半圆O只有一个公共点B时,求α的取值范围.
【答案】(1)A′C与半圆O相切;理由见解析;(2)45;30;(3)0°<α<30°或45°≤α<90°.
【解析】
试题分析:(1)过O作OD⊥A′C于点D,交A′B于点E,利用含30°角的直角三角形的性质可求得DE+OE=A′B=AB=OA,可判定A′C与半圆相切;
(2)当BA′与半圆相切时,可知OB⊥A′B,则可知α=45°,当O′在上时,连接AO′,则
可知BO′=AB,可求得∠O′BA=60°,可求得α=30°;
(3)利用(2)可知当α=30°时,线段O′B与圆交于O′,当α=45°时交于点B,结合题意可得出满足条件的α的范围.
试题解析:(1)相切,理由如下:
如图1,过O作OD过O作OD⊥A′C于点D,交A′B于点E,
∵α=15°,A′C∥AB,
∴∠ABA′=∠CA′B=30°,
∴DE=A′E,OE=BE,
∴DO=DE+OE=(A′E+BE)=AB=OA,
∴A′C与半圆O相切;
(2)当BA′与半圆O相切时,则OB⊥BA′,
∴∠OBA′=2α=90°,
∴α=45°,
当O′在上时,如图2,
连接AO′,则可知BO′=AB,
∴∠O′AB=30°,
∴∠ABO′=60°,
∴α=30°,
(3)∵点P,A不重合,∴α>0,
由(2)可知当α增大到30°时,点O′在半圆上,
∴当0°<α<30°时点O′在半圆内,线段BO′与半圆只有一个公共点B;
当α增大到45°时BA′与半圆相切,即线段BO′与半圆只有一个公共点B.
当α继续增大时,点P逐渐靠近点B,但是点P,B不重合,
∴α<90°,
∴当45°≤α<90°线段BO′与半圆只有一个公共点B.
综上所述0°<α<30°或45°≤α<90°.
考点:圆的综合题.
2.如图,在平面直角坐标系xoy中,E(8,0),F(0 , 6).
(1)当G(4,8)时,则∠FGE= °
(2)在图中的网格区域内找一点P,使∠FPE=90°且四边形OEPF被过P点的一条直线分割成两部分后,可以拼成一个正方形.
要求:写出点P点坐标,画出过P点的分割线并指出分割线(不必说明理由,不写画法).
【答案】(1)90;(2)作图见解析,P(7,7),PH是分割线.
【解析】
试题分析:(1)根据勾股定理求出△FEG的三边长,根据勾股定理逆定理可判定△FEG是直角三角形,且∠FGE="90" °.
(2)一方面,由于∠FPE=90°,从而根据直径所对圆周角直角的性质,点P在以EF为直径的圆上;另一方面,由于四边形OEPF被过P点的一条直线分割成两部分后,可以拼成一个正方形,从而OP是正方形的对角线,即点P在∠FOE的角平分线上,因此可得P(7,7),PH是分割线.
试题解析:(1)连接FE,
∵E(8,0),F(0 , 6),G(4,8),
∴根据勾股定理,得FG=,EG=,FE=10.
∵,即.
∴△FEG是直角三角形,且∠FGE=90 °.
(2)作图如下:
P(7,7),PH是分割线.
考点:1.网格问题;2.勾股定理和逆定理;3.作图(设计);4.圆周角定理.3.在⊙O 中,点C是AB上的一个动点(不与点A,B重合),∠ACB=120°,点I是∠ABC的
内心,CI的延长线交⊙O于点D,连结AD,BD.
(1)求证:AD=BD.
(2)猜想线段AB与DI的数量关系,并说明理由.
(3)若⊙O的半径为2,点E,F是AB的三等分点,当点C从点E运动到点F时,求点I 随之运动形成的路径长.
【答案】(1)证明见解析;(2)AB=DI,理由见解析(3)23
【解析】
分析:(1)根据内心的定义可得CI平分∠ACB,可得出角相等,再根据圆周角定理,可证得结论;
(2)根据∠ACB=120°,∠ACD=∠BCD,可求出∠BAD的度数,再根据AD=BD,可证得
△ABD是等边三角形,再根据内心的定义及三角形的外角性质,证明∠BID=∠IBD,得出
ID=BD,再根据AB=BD,即可证得结论;
(3)连接DO,延长DO根据题意可知点I随之运动形成的图形式以D为圆心,DI1为半径的弧,根据已知及圆周角定理、解直角三角形,可求出AD的长,再根据点E,F是弧AB ?的三等分点,△ABD是等边三角形,可证得∠DAI1=∠AI1D,然后利用弧长的公式可求出点I 随之运动形成的路径长.
详解:(1)证明:∵点I是∠ABC的内心
∴CI平分∠ACB
∴∠ACD=∠BCD
∴弧AD=弧BD
∴AD=BD
(2)AB=DI
理由:∵∠ACB=120°,∠ACD=∠BCD
∴∠BCD=×120°=60°
∵弧BD=弧BD
∴∠DAB=∠BCD=60°
∵AD=BD
∴△ABD是等边三角形,
∴AB=BD,∠ABD=∠C
∵I是△ABC的内心
∴BI平分∠ABC
∴∠CBI=∠ABI
∵∠BID=∠C+∠CBI,∠IBD=∠ABI+∠ABD
∴∠BID=∠IBD
∴ID=BD
∵AB=BD
∴AB=DI
(3)解:如图,连接DO,延长DO根据题意可知点I随之运动形成的图形式以D为圆心,DI1为半径的弧
∵∠ACB=120°,弧AD=弧BD
∴∠AED=∠ACB=×120°=60°
∵圆的半径为2,DE是直径
∴DE=4,∠EAD=90°
∴AD=sin∠AED×DE=×4=2
∵点E,F是弧AB ?的三等分点,△ABD是等边三角形,
∴∠ADB=60°
∴弧AB的度数为120°,
∴弧AM、弧BF的度数都为为40°
∴∠ADM=20°=∠FAB
∴∠DAI1=∠FAB+∠DAB=80°
∴∠AI1D=180°-∠ADM-∠DAI1=180°-20°-80°=80°
∴∠DAI1=∠AI1D
∴AD=I1D=2
∴弧I1I2的长为:
点睛:此题是一道圆的综合题,有一定的难度,熟记圆的相关性质与定理,并对圆中的弦、弧、圆心角、圆周角等进行灵活转化是解题关键,注意数形结合思想的渗透.
4.如图,在直角坐标系中,已知点A(-8,0),B(0,6),点M在线段AB上。
(1)如图1,如果点M是线段AB的中点,且⊙M的半径等于4,试判断直线OB与⊙M 的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,⊙M与x轴,y轴都相切,切点分别为E,F,试求出点M的坐标;
(3)如图3,⊙M与x轴,y轴,线段AB都相切,切点分别为E,F,G,试求出点M的坐标(直接写出答案)
【答案】(1)OB与⊙M相切;(2)M(-24
7
,
24
7
);(3)M(-2,2)
【解析】
分析:(1)设线段OB的中点为D,连结MD,根据三角形的中位线求出MD,根据直线和圆的位置关系得出即可;
(2)求出过点A、B的一次函数关系式是y=3
4
x+6,设M(a,﹣a),把x=a,y=﹣a代
入y=3
4
x+6得出关于a的方程,求出即可.
(3)连接ME、MF、MG、MA、MB、MO,设ME=MF=MG=r,根据
S△ABC=1
2
AO?ME+
1
2
BO?MF+
1
2
AB?MG=
1
2
AO?BO求得r=2,据此可得答案.
详解:(1)直线OB与⊙M相切.理由如下:
设线段OB的中点为D,如图1,连结MD,
∵点M是线段AB的中点,所以MD∥AO,MD=4,∴∠AOB=∠MDB=90°,∴MD⊥OB,点D在⊙M上.又∵点D在直线OB上,∴直线OB与⊙M相切;(2)如图2,连接ME,MF,
∵A(﹣8,0),B(0,6),∴设直线AB的解析式是y=kx+b,∴
80
6
k b
b
-+=
?
?
=
?
,解
得:k=3
4
,b=6,即直线AB的函数关系式是y=
3
4
x+6.
∵⊙M与x轴、y轴都相切,∴点M到x轴、y轴的距离都相等,即ME=MF,设M
(a,﹣a)(﹣8<a<0),把x=a,y=﹣a代入y=3
4
x+6,得:﹣a=
3
4
a+6,得:a=﹣
24 7,∴点M的坐标为(﹣
2424
77
,).
(3)如图3,连接ME、MF、MG、MA、MB、MO,
∵⊙M与x轴,y轴,线段AB都相切,∴ME⊥AO、MF⊥BO、MG⊥AB,设
ME=MF=MG=r,则S△ABC=1
2
AO?ME+
1
2
BO?MF+
1
2
AB?MG=
1
2
AO?BO.
∵A(﹣8,0),B(0,6),∴AO=8、BO=6,AB=22
AO BO
+=10,
∴1
2r?8+
1
2
r?6+
1
2
r?10=
1
2
×6×8,解得:r=2,即ME=MF=2,∴点M的坐标为(﹣2,
2).
点睛:本题考查了圆的综合问题,掌握直线和圆的位置关系,用待定系数法求一次函数的解析式的应用,能综合运用知识点进行推理和计算是解答此题的关键,注意:直线和圆有三种位置关系:已知⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离是d,当d=r时,直线l和⊙O 相切.
5.如图1,已知AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过O点作OF⊥AB交⊙O于点D,交AC于点E,交BC的延长线于点F,点G是EF的中点,连接CG
(1)判断CG与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:2OB2=BC?BF;
(3)如图2,当∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5时,求DE的长.
【答案】(1)CG与⊙O相切,理由见解析;(2)见解析;(3)DE=2
【解析】
【分析】
(1)连接CE,由AB是直径知△ECF是直角三角形,结合G为EF中点知∠AEO=∠GEC=∠GCE,再由OA=OC知∠OCA=∠OAC,根据OF⊥AB可得∠OCA+∠GCE=90°,即
OC⊥GC,据此即可得证;
(2)证△ABC∽△FBO得BC AB
BO BF
=,结合AB=2BO即可得;
(3)证ECD∽△EGC得EC ED
EG EC
=,根据CE=3,DG=2.5知
3
2.53
DE
DE
=
+
,解之可
得.
【详解】
解:(1)CG与⊙O相切,理由如下:如图1,连接CE,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=∠ACF=90°,
∵点G是EF的中点,
∴GF=GE=GC,
∴∠AEO=∠GEC=∠GCE,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC,
∵OF⊥AB,
∴∠OAC+∠AEO=90°,
∴∠OCA+∠GCE=90°,即OC⊥GC,
∴CG 与⊙O 相切;
(2)∵∠AOE =∠FCE =90°,∠AEO =∠FEC , ∴∠OAE =∠F , 又∵∠B =∠B , ∴△ABC ∽△FBO ,
∴BC AB
BO BF =,即BO ?AB =BC ?BF , ∵AB =2BO , ∴2OB 2=BC ?BF ;
(3)由(1)知GC =GE =GF , ∴∠F =∠GCF , ∴∠EGC =2∠F , 又∵∠DCE =2∠F , ∴∠EGC =∠DCE , ∵∠DEC =∠CEG , ∴△ECD ∽△EGC ,
∴
EC ED
EG EC =, ∵CE =3,DG =2.5, ∴
32.53
DE
DE =+,
整理,得:DE 2+2.5DE ﹣9=0, 解得:DE =2或DE =﹣4.5(舍), 故DE =2. 【点睛】
本题是圆的综合问题,解题的关键是掌握圆周角定理、切线的判定、相似三角形的判定与性质及直角三角形的性质等知识点.
6.如图,AB 是圆O 的直径,O 为圆心,AD 、BD 是半圆的弦,且∠PDA=∠PBD .延长PD 交圆的切线BE 于点E
(1)判断直线PD 是否为⊙O 的切线,并说明理由;
(2)如果∠BED=60°,PA 的长;
(3)将线段PD 以直线AD 为对称轴作对称线段DF ,点F 正好在圆O 上,如图2,求证:四边形DFBE 为菱形.
【答案】(1)证明见解析;(2)1;(3)证明见解析.
【解析】
【分析】
(1)连接OD,由AB是圆O的直径可得∠ADB=90°,进而求得∠ADO+∠PDA=90°,即可得出直线PD为⊙O的切线;
(2)根据BE是⊙O的切线,则∠EBA=90°,即可求得∠P=30°,再由PD为⊙O的切线,得∠PDO=90°,根据三角函数的定义求得OD,由勾股定理得OP,即可得出PA;
(3)根据题意可证得∠ADF=∠PDA=∠PBD=∠ABF,由AB是圆O的直径,得∠ADB=90°,设∠PBD=x°,则可表示出∠DAF=∠PAD=90°+x°,∠DBF=2x°,由圆内接四边形的性质得出x 的值,可得出△BDE是等边三角形.进而证出四边形DFBE为菱形.
【详解】
(1)直线PD为⊙O的切线,
理由如下:
如图1,连接OD,
∵AB是圆O的直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠ADO+∠BDO=90°,
又∵DO=BO,
∴∠BDO=∠PBD,
∵∠PDA=∠PBD,
∴∠BDO=∠PDA,
∴∠ADO+∠PDA=90°,即PD⊥OD,
∵点D在⊙O上,
∴直线PD为⊙O的切线;
(2)∵BE是⊙O的切线,
∴∠EBA=90°,
∵∠BED=60°,
∴∠P=30°,
∵PD为⊙O的切线,
∴∠PDO=90°,
在Rt△PDO中,∠P=30°,PD=3,
∴0 tan30
OD
PD
=,解得OD=1,
∴22
PO PD OD
=+=2,
∴PA=PO﹣AO=2﹣1=1;
(3)如图2,
依题意得:∠ADF=∠PDA,∠PAD=∠DAF,
∵∠PDA=∠PBD∠ADF=∠ABF,
∴∠ADF=∠PDA=∠PBD=∠ABF,
∵AB是圆O的直径,
∴∠ADB=90°,
设∠PBD=x°,则∠DAF=∠PAD=90°+x°,∠DBF=2x°,
∵四边形AFBD内接于⊙O,
∴∠DAF+∠DBF=180°,
即90°+x+2x=180°,解得x=30°,
∴∠ADF=∠PDA=∠PBD=∠ABF=30°,
∵BE、ED是⊙O的切线,
∴DE=BE,∠EBA=90°,
∴∠DBE=60°,∴△BDE是等边三角形,
∴BD=DE=BE,
又∵∠FDB=∠ADB﹣∠ADF=90°﹣30°=60°∠DBF=2x°=60°,
∴△BDF是等边三角形,
∴BD=DF=BF,
∴DE=BE=DF=BF,
∴四边形DFBE为菱形.
【点睛】
本题是一道综合性的题目,考查了切线的判定和性质,圆周角定理和菱形的性质,是中档
题,难度较大.
7.对于平面直角坐标系xoy 中的图形P ,Q ,给出如下定义:M 为图形P 上任意一点,N 为图形Q 上任意一点,如果M ,N 两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形P ,Q 间的“非常距离”,记作d (P ,Q ).已知点A (4,0),B (0,4),连接AB . (1)d (点O ,AB )= ;
(2)⊙O 半径为r ,若d (⊙O ,AB )=0,求r 的取值范围;
(3)点C (-3,-2),连接AC ,BC ,⊙T 的圆心为T (t ,0),半径为2,d (⊙T ,△ABC ),且0 【答案】(1)22;(2)224r ≤≤;(3)25252t --<<--或6 (1)如下图所示,由题意得:过点O 作AB 的垂线,则垂线段即为所求; (2)如下图所示,当d (⊙O ,AB )=0时,过点O 作OE ⊥AB ,交AB 于点E ,则:OB=2, OE=22,即可求解; (3)分⊙T 在△ABC 左侧、⊙T 在△ABC 右侧两种情况,求解即可. 【详解】 (1)过点O 作OD ⊥AB 交AB 于点D , 根据“非常距离”的定义可知, d (点O ,AB )=OD=2AB =22 442 +2; (2)如图, 当d(⊙O,AB)=0时, 过点O作OE⊥AB,则OE=22,OB=OA=4, ∵⊙O与线段AB的“非常距离”为0, ∴224 r ≤≤; (3)当⊙T在△ABC左侧时, 如图, 当⊙T与BC相切时,d=0, 22 36 +35, 过点C作CE⊥y轴,过点T作TF⊥BC,则△TFH∽△BEC, ∴TF TH BE BC =, 即2 635 , ∴5 ∵HO∥CE, ∴△BHO∽△BEC,∴HO=2, 此时5,0);当d=2时,如图, 同理可得,此时T (252--); ∵0 ∴25252t --<<--; 当⊙T 在△ABC 右侧时,如图, 当p=0时,t=6, 当p=2时,t=8. ∵0 综上,25252t -<<或6 本题主要考查圆的综合问题,解题的关键是理解并掌握“非常距离”的定义与直线与圆的位置关系和分类讨论思想的运用. 8.如图所示,ABC ?内接于圆O ,CD AB ⊥于D ; (1)如图1,当AB 为直径,求证:OBC ACD ∠=∠; (2)如图2,当AB 为非直径的弦,连接OB ,则(1)的结论是否成立?若成立请证明,不成立说明由; (3)如图3,在(2)的条件下,作AE BC ⊥于E ,交CD 于点F ,连接ED ,且 2AD BD ED =+,若3DE =,5OB =,求CF 的长度. 【答案】(1)见解析;(2)成立;(3)145 【解析】 【分析】 (1)根据圆周角定理求出∠ACB=90°,求出∠ADC=90°,再根据三角形内角和定理求出即可; (2)根据圆周角定理求出∠BOC=2∠A ,求出∠OBC=90°-∠A 和∠ACD=90°-∠A 即可; (3)分别延长AE 、CD 交⊙O 于H 、K ,连接HK 、CH 、AK ,在AD 上取DG=BD ,延长CG 交AK 于M ,延长KO 交⊙O 于N ,连接CN 、AN ,求出关于a 的方程,再求出a 即可. 【详解】 (1)证明:∵AB 为直径, ∴ACB 90∠=?, ∵CD AB ⊥于D , ∴ ADC 90∠=?, ∴OBC A 90∠∠+=?,A ACD 90∠∠+=?, ∴OBC ACD ∠∠=; (2)成立, 证明:连接OC , 由圆周角定理得:BOC 2A ∠∠=, ∵OC OB =, ∴()()11 OBC 180BOC 1802A 90A 22 ∠∠∠∠= ?-=?-=?-, ∵ ADC 90∠=?, ∴ACD 90A ∠∠=?-, ∴OBC ACD ∠∠=; (3)分别延长AE 、CD 交⊙O 于H 、K ,连接HK 、CH 、AK , ∵AE BC ⊥,CD BA ⊥, ∴ AEC ADC 90∠∠==?, ∴BCD CFE 90∠∠+=?,BAH DFA 90∠∠+=?, ∵CFE DFA ∠∠=, ∴BCD BAH ∠∠=, ∵根据圆周角定理得:BAH BCH ∠∠=, ∴BCD BAH BCH ∠∠∠==, ∴由三角形内角和定理得:CHE CFE ∠∠=, ∴CH CF =, ∴EH EF =, 同理DF DK =, ∵DE 3=, ∴HK 2DE 6==, 在AD 上取DG BD =,延长CG 交AK 于M ,则AG AD BD 2DE 6=-==, BC GC =, ∴MCK BCK BAK ∠∠∠==, ∴CMK 90∠=?, 延长KO 交⊙O 于N ,连接CN 、AN , 则NAK 90CMK ∠∠=?=, ∴CM //AN , ∵ NCK ADK 90∠∠==?, ∴CN //AG , ∴四边形CGAN 是平行四边形, ∴AG CN 6==, 作OT CK ⊥于T , 则T 为CK 的中点, ∵O 为KN 的中点, ∴1 OT CN 32 ==, ∵ OTC 90∠=?,OC 5=, ∴由勾股定理得:CT 4=, ∴CK 2CT 8==, 作直径HS ,连接KS , ∵HK 6=,HS 10=, ∴由勾股定理得:KS 8=, ∴3 tan HSK tan HAK 4 ∠∠==, ∴1 tan EAB tan BCD 3 ∠∠= =, 设BD a =,CD 3a =, ∴AD BD 2ED a 6=+=+,11 DK AD a 233 ==+, ∵CD DK CK +=, ∴1 3a a 283+ +=, 解得:9a 5 =, ∴113DK a 235 = +=, ∴2614 CF CK 2DK 855 =-=-=. 【点睛】 本题考查了垂径定理、解直角三角形、等腰三角形的性质、圆周角定理、勾股定理等知识点,能综合运用知识点进行推理是解此题的关键,综合性比较强,难度偏大. 9.如图,BD 为△ABC 外接圆⊙O 的直径,且∠BAE =∠C . (1)求证:AE 与⊙O 相切于点A ; (2)若AE ∥BC ,BC =23,AC =2,求AD 的长. 【答案】(1)证明见解析;(2)23 【解析】 【分析】 (1)根据题目中已出现切点可确定用“连半径,证垂直”的方法证明切线,连接AO并延长交⊙O于点F,连接BF,则AF为直径,∠ABF=90°,根据同弧所对的圆周角相等,则可得到∠BAE=∠F,既而得到AE与⊙O相切于点A. (2))连接OC,先由平行和已知可得∠ACB=∠ABC,所以AC=AB,则∠AOC=∠AOB,从而利用垂径定理可得AH=1,在Rt△OBH中,设OB=r,利用勾股定理解得r=2,在 Rt△ABD中,即可求得AD的长为 【详解】 解:(1)连接AO并延长交⊙O于点F,连接BF, 则AF为直径,∠ABF=90°, ∵AB AB =, ∴∠ACB=∠F, ∵∠BAE=∠ACB, ∴∠BAE=∠F, ∵∠FAB+∠F=90°, ∴∠FAB+∠BAE=90°, ∴OA⊥AE, ∴AE与⊙O相切于点A. (2)连接OC, ∵AE∥BC, ∴∠BAE=∠ABC, ∵∠BAE=∠ACB, ∴∠ACB=∠ABC, ∴AC=AB=2, ∴∠AOC=∠AOB, ∵OC=OB, ∴OA⊥BC, ∴CH=BH=1 BC 2 在Rt△ABH中, AH1, 在Rt△OBH中,设OB=r, ∵OH2+BH2=OB2, ∴(r﹣1) 2+2=r2, 解得:r=2, ∴DB=2r=4, 在Rt△ABD中,AD ∴AD的长为23. 【点睛】 本题考查了圆的综合问题,恰当的添加辅助线是解题关键. 10.结果如此巧合! 下面是小颖对一道题目的解答. 题目:如图,Rt△ABC的内切圆与斜边AB相切于点D,AD=3,BD=4,求△ABC的面积.解:设△ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F,CE的长为x. 根据切线长定理,得AE=AD=3,BF=BD=4,CF=CE=x. 根据勾股定理,得(x+3)2+(x+4)2=(3+4)2. 整理,得x2+7x=12. 所以S△ABC=1 2 AC?BC =1 2 (x+3)(x+4) =1 2 (x2+7x+12) =1 2 ×(12+12) =12. 小颖发现12恰好就是3×4,即△ABC的面积等于AD与BD的积.这仅仅是巧合吗?请你帮她完成下面的探索. 已知:△ABC的内切圆与AB相切于点D,AD=m,BD=n. 可以一般化吗? (1)若∠C=90°,求证:△ABC的面积等于mn. 倒过来思考呢? (2)若AC?BC=2mn,求证∠C=90°. 改变一下条件…… (3)若∠C=60°,用m、n表示△ABC的面积. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)S△ABC=3mn; 【解析】 【分析】 (1)设△ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F,CE的长为x,仿照例题利用勾股定理得(x+m)2+(x+n)2=(m+n)2,再根据S△ABC=AC×BC,即可证明S△ABC=mn.(2)由AC?BC=2mn,得x2+(m+n)x=mn,因此AC2+BC2=(x+m)2+(x+n)2=AB2,利用勾股定理逆定理可得∠C=90°.(3)过点A作AG⊥BC于点G,在Rt△ACG中,根据条件求出AG、CG,又根据BG=BC-CG得到BG .在Rt△ABG中,根据勾股定理可得x2+(m+n)x=3mn,由此S△ABC=BC?AG=mn. 【详解】 设△ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F,CE的长为x, 根据切线长定理,得:AE=AD=m、BF=BD=n、CF=CE=x, (1)如图1, 在Rt△ABC中,根据勾股定理,得:(x+m)2+(x+n)2=(m+n)2, 整理,得:x2+(m+n)x=mn, 所以S△ABC=AC?BC =(x+m)(x+n) =[x2+(m+n)x+mn] =(mn+mn) =mn; (2)由AC?BC=2mn,得:(x+m)(x+n)=2mn,