各系专业 (1)
历史学类专业及主要院校简析(1)

历史学类专业及主要院校简析一、专业与就业1.专业简析按照《普通高等学校本科专业目录》,历史学类专业包括历史学、世界史、考古学、文物与博物馆学和文物保护技术、外国语言与外国历史6 个专业。
历史学是一门古老的学问,它是以人类历史及其规律为研究对象,主要学习和掌握中国历史和世界历史发生、发展的过程,理解和弄清历史上重要人物、重大事件以及相关史实的原委、作用和影响,并力图发现和总结其中的经验和教训,为今天的社会生活提供借鉴。
关于历史学专业的考生应具备的素质,中山大学历史学系主任吴义雄教授指出,学好历史学必须要有博学之思、敬畏之心。
博学之思是指学生必须了解天文、地理、文学、经济、管理、自然科学等知识,只有以上学科作为基础,才能在学历史学的过程中有深刻的体会;敬畏之心是指对历史上人物与故事必须“理解之同情”,切不可以今日之标准来随意臧否古人的得失。
学历史的人要善于独立思考,仰望历史的星空,胸怀人文情怀,治学严谨,积极利用各类图书资源和数据库资源,重新梳理历史知识体系。
目前,拥有历史学一级国家重点学科的高校:北京大学,南开大学。
拥有历史学国家二级重点学科的高校:北京师范大学、吉林大学、复旦大学、四川大学、清华大学、南京大学、中国人民大学、厦门大学、云南大学、西北大学、中国人民大学、山东大学、武汉大学,中山大学、陕西师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、首都师范大学等其他历史学专业较好的院校有:天津师范大学、河北大学、河北师范大学、上海师范大学、江苏师范大学、福建师范大学、江西师范大学、河南大学、河南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西华师范大学、云南师范大学、西北师范大学。
2、就业分析目前,很多人都把历史学看成是冷门专业,认为就业前景冷淡。
其实也不尽然,该专业学生凭着大学所学到的广博的知识,就业时只要不期望过高,就业并不比其他专业差。
近年来“历史热”却在升温,从《万历十五年》到《明朝那些事儿》《新宋》,从严格的史料考证到“细说”“穿越”,有关历史的书籍屡屡登上畅销书排行榜。
关于组织我院学生参加创业意识(GYB)培训的通知(1)

关于组织我院学生参加创业意识(GYB)培训的通知各系各专业:为切实贯彻落实党中央、国务院“促进以创业带动就业”的战略部署,以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求,强化大学生创业意识,帮助在校大学生培养创业能力,提升综合素质,我院创业中心现开展大学生创业意识培训活动,现将有关事项通知如下:一、培训对象各系各专业在校生,重点是一、二年级。
二、培训时间、地点培训时间:10月20日—11月11日;培训地点:A楼或B楼,待定。
三、培训内容详见附件1。
四、报名安排1、由各专业辅导员负责本专业学生的报名事宜。
2、报名参加培训的同学应从附件中下载报名表(附件2),按要求认真填写,提交电子版和纸质版各一份,以及1张1寸证件照片(照片背后应写明专业班级、学号、姓名、身份证号),并提交附件3电子版1份,电子表格提交时应在表格名称后加学号姓名以示区别。
3、请各位辅导员将附件3报名参加培训的学生的信息汇总完毕后,连同附件2表格一起收集整理(包括电子版和纸质版)好后于10月17日前交到基础实验楼504。
3、创业中心将根据报名人数安排上课班级,具体上课时间和班级安排另行通知。
五、相关说明1、本次培训以课堂讲座为主,为后续的创业模拟实训奠定一定的基础,为免费培训。
2、培训教材免费提供且须循环使用,故请各位同学爱惜教材,损坏、涂画教材者须按价赔偿。
3、参加培训的同学要遵守培训纪律,认真参加所有培训活动,完成培训任务,提交创业意识培训成果反馈表(附件4)电子版和纸质版各一份(同上,电子表格提交时应在表格名称后加学号姓名以示区别),表格应于培训结束后2日内交于各辅导员,各辅导员收集整理(包括电子版和纸质版)好后2日内交到基础实验楼504。
此外,还需再提交一份创业意识培训报告,2000字左右,培训结束后一周内提交至各辅导员处,由各辅导员收集整理好后提交至基础实验楼504。
各系列(专业)专业技术职务资格名称

四级作曲(词)
一级舞美设计师
二级舞美设计师
三级舞美设计师
四级舞美设计师
主任放映技师
放映技师
放映技术员
主任舞台技师
舞台技师
舞台技术员
美术专业
一级美术师
二级美术师
三级美术师
四级美术师
文学创作
文学创作一级
文学创作二级
文学创作三级
文学创作四级
律师
一级律师
二级律师
三级律师
四级律师
律师助理
公证员
一级公证员
助 理 讲 师
教员
正高级实习指导教师
高级实习指导教师
一级实习指导教师
二级实习指导教师
三级实习指导教师
教授
副教授
讲师
助教
实习指导教授
实习指导副教授
实习指导讲师
实习指导助教
党校教师(中专)
正高级讲师
高级讲师
讲师
助理讲师
教员
中小学教师
正高级教师
高级教师
一级教师
二级教师
三级教师
自然科学研究
研究员
副研究员
助理研究员
研究实习员
社会科学研究
工程技术
应用研究员
高级工程师
工程师
助理工程师
技术员
农业技术
推广研员
高级农艺师
农艺师
助理农艺师
农业技术员
高级农经师
经济师(农业)
助理经济师(农业)
推广研究员
高级兽医师
兽医师
助理兽医师
兽医技术员
推广研究员
高级畜牧师
畜牧师
助理畜牧师
畜牧技术员
信息管理概论(1)

信息管理概论
一是学习信息(资源)管理、经济学、运 筹学等管理科学的原理及方法; 二是学习数据库、网络和编程语言等信息 技术的应用; 三是学习管理信息系统、信息系统分析与 设计等信息系统的理论与方法; 四是学习信息系统配置与管理方法及技能;
石大信息学院信管系
信息管理概论
信息管理专业人员应该:“了解信息的上游,掌握信息的中游, 提供下游的服务”。
石大信息学院信管系
信息管理概论
第一章 信息管理学的理论基础
信息科学与管理科学是信息管理学产
生与存在的理论基础, 信息管理学随着信息科学理论和管理 科学理论的发展而发展。
石大信息学院信管系
信息管理概论
本章主要内容
信息的基本概念; 信息科学的理论基础及其方法论体系; 管理和管理科学的基本概念; 管理理论的发展演变;
2
则有K=1 以此作为信息量的计量单位,称为比特(bit),即二进制单位。 换句话说,1比特的信息量,就是含有两个独立等概率可能状 态的随机事件所具有的不确定性被全部消除所需要的信息。
石大信息学院信管系
i 1
信息管理概论
信息熵—信源整体的平均不确定性程度
信源所发出的信息具有随机性,是不确定的。 信息熵代表着信源整体的平均不确定性程度。某一信源, 不管它是否输出符号,只要这些符号具有某些概率特性, 就必有其总体平均意义上的信息熵值——事物客观上所包 含的全部不确定性。 当主体(信宿)获得了随机事件X的信息,就消除了部分或 者全部的不确定性。主体所获得的信息量I(P)就等于他所消 除的不确定性数量: I(P)=H(X)-H(X|Y) 式中H(X|Y)是条件熵,即信宿收到信号Y后,对信源X仍 然存在的不确定性,或由于干扰而失去的信息量。
管理信息系统第二专业重点答案(1)

管理信息系统(第五版)第一章信息系统和管理复习思考题参考答案或提示1.1 什么是信息?信息和数据有何区别?[答] 信息是经过加工以后、对客观世界产生影响的数据。
信息的概念不同于数据。
数据(Data,又称资料)是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号。
数据经过处理仍然是数据。
处理数据是为了便于更好的解释。
只有经过解释,数据才有意义,才成为信息。
同一数据,每个人的解释可能不同,其对决策的影响可能不同。
决策者利用经过处理的数据做出决策,可能取得成功,也可能得到相反的结果,这里的关键在于对数据的解释是否正确,因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。
1.4 什么是信息技术?信息技术在哪些方面能给管理提供支持?[答] 凡可以扩展人的信息功能的技术都是信息技术,如计算机技术、通信技术、传感技术等。
通常,信息系统技术就是指计算机系统技术、通信系统技术,以及它们组成的系统的技术。
这些技术从以下几方面给管理提供支持:1. 作为工具提高数据处理、事务处理的效率;2. 支持决策过程,如决策支持系统;3. 支持战略管理,提高竞争优势;4. 作为驱动力推进管理变革,如流程重组,组织结构向扁平化发展等。
1.7 试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。
[答] 信息系统会改变人类的工作性质。
例如,信息系统使中下层管理人员从繁琐的事务性工作中解脱出来,使他们在工作中有更多的精力考虑管理中的重要问题,能更充分地发挥自己的作用。
他们可以在自己的终端上,通过计算机网络来获得更充分的信息,利用微型机解决要处理的问题,甚至就在家中上班;电子商务的发展使人们的消费观念和行为都发生变化,这不仅降低了交易费用和物流成本,而且进一步提高了个性化服务的水平。
另一方面,信息系统正在进一步向家庭、教育和娱乐方面渗透,这些都使人们的生活变得更加方便,更加丰富多彩。
信息系统作为一种信息收集、加工、存储、传递和提供信息的工具,和任何工具一样,有可能带来有利的一面,也可能带来不利的一面,关键在于如何使用。
一、韩语系概况-天津外国语大学[001]
![一、韩语系概况-天津外国语大学[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/d1577908192e45361066f59e.png)
一、韩语系概况韩语系共有专业教师12人,其中教授4人,副教授3人,讲师5人,兼职教授2人。
该系所有教师都曾在国外留学两年以上,此外还常年聘有经验丰富的韩国专家授课和定期讲学。
朝鲜语(韩语)专业旨在培养能全面、熟练地掌握听、说、读、写、译的专业技能,富有时代特征和创造精神的高素质人才。
该专业的课程设置遵循“注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的韩语专业人才”的原则,将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。
开设的主要课程有:基础韩语、韩语阅读、韩语视听说、韩语写作、韩国概况、翻译理论与技巧、韩语语法、高级口译、报刊选读等十门专业必修课和十二门专业选修课。
多年来,朝鲜语(韩语)专业的对外交流活动始终保持着强尽发展的势头。
1999年开始批量派遣学生赴韩国短期留学;每年选拔3-4名品学兼优的学生公费赴韩留学;2002年实现了“3+1”、“2+2”的教学模式,即该系学生在校期间可赴韩国交流学习1~2年,参加“2+2”教学模式的学生可获国内国外两个本科文凭和学士学位。
学生在学期间,可经常参加接待来自韩国的各种文化、学术团体和其他涉外活动及实习,有力地促进了教学与实践相结合,大大提高了学生的语言实践能力和跨文化交际能力。
毕业生就业率连年达100%。
二、韩语专业培养方案(一)专业培养目标及专业培养要求培养目标:本专业培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的韩语高级专门人才。
培养要求:掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;具有扎实的韩语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;了解我国国情和韩国的社会和文化;具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;具有第二外国语的一定的实际运用能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
(二)专业方向翻译(三)主干学科外国语言文学(四)课程设置课程设置分为公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课和专业选修课。
厦门大学全日制航空工程硕士研究生程培养方案(航空系全日制) (1)

Matrix theory is a course for postgraduate students majoring in the scientific and engineering. The topics covers linear spaces and linear transformations, Jordan canonical form, Matrixdecomposition,Generalized inverse of matrix,Matrix analyses, the Kronecker product and Hadamard product of Matrices.
翁梓华*(教授,博导)、吴德志(副教授)、林辉(副教授)
注:本表不够可加页。
注:博导请用*标注。
二、培养目标、学制及学分要求
培养目标(本表可不填政治标准):
本学科培养的硕士研究生应掌握航空宇航制造工程的基础知识与专业技能,深入了解各自研究方向的国内外发展动态和学术前沿,在所研究的课题中得到创造性的学术成果。学生应具备较强的创新能力和实践能力,有严谨求实的科学态度和作风,具有一定的中、英文专业写作能力和中、英文学术交流能力。
2
自然辩论法概论
S
1
18
中文
3
硕士生基础外语
F & S
4
2*36
外文
4
专业学位
高等矩阵论(必选)
F
3
54
中文
吴晓明(副教授)
5
数值分析(必选)
F
3
54
中文
林麒(教授)
6
先进制造技术(三选二)
S
3
54
中文
中央戏剧学院专业考试内容及要求(1)

中央戏剧学院专业考试内容及要求1.表演系表演(戏剧影视、音乐剧)专业初试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇,时间限在3分钟内)命题表演二试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇)声乐(自选歌曲一首,无伴奏)命题表演三试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合)形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合)命题表演艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。
)口试与录像2.导演系导演(戏剧影视)专业初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵)命题表演二试:作品分析(笔试:观摩指定的戏剧或电影录像后进行分析)三试:命题编讲故事口试表演(戏剧影视)专业初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵)命题表演二试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合)形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合)艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。
)三试:命题表演口试3.舞台美术系戏剧影视美术设计(舞台设计、舞台绘景)专业初试:素描二试:色彩三试:创作口试戏剧影视美术设计(舞台灯光)专业初试:素描二试:色彩三试:创作光电学基础知识(笔试)口试4.戏剧文学系戏剧影视文学(戏剧创作、戏剧史论与批评、电视剧编剧)专业初试:命题散文写作(笔试)语文知识与命题故事编写(笔试)二试:口试5.电视艺术系导演(影视编导)专业初试:朗诵(自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇,时间限在2分钟内)命题集体小品表演二试:命题叙事散文写作(笔试)三试:命题编讲故事(时间限在4分钟内)视听段落读解口试公共事业管理(影视制片管理)专业初试:命题叙事散文写作(笔试)二试:口头评述(针对指定材料中的社会现象进行口头评述,时间限在5分钟内) 口试6.艺术管理系公共事业管理(艺术管理)专业初试:管理常识、文化知识和散文写作(笔试)二试:命题编讲故事口试录取根据德、智、体全面衡量的原则,考生文化课达到规定录取分数线,按专业成绩从高分到低分择优录取(语文、外语须达到我院规定的分数线,文史类考生数学成绩作为参考,理工类考生数学成绩计入总分)。
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计算机学院计算机信息管理本专业培养具备扎实的现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,具有既懂经济管理,又具备计算机应用的能力,能在各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事计算机信息管理以及信息安全维护等方面的高素质技术技能型人才【主修课程】信息资源管理、ERP原理与应用、信息系统分析与设计、信息安全、密码学、编码理论等课程【培养方向】信息系统维护、信息安全管理【就业岗位】信息系统运行管理员、信息系统项目管理师、信息安全管理师计算机信息管理(电子竞技运动与管理方向)【主干课程】电子竞技发展史、电竞俱乐部运营与管理、MOBS 类竞技运动、FPS类竞技运动、赛事策划与执行、电竞体适能、形体训练、体育职业经理人、直播技术与应用、体育市场营销学等。
【培养方向】电子竞技策划师、职业经理人、电子竞技运营师、电子竞技游戏开发、数据分析、游戏界面设计、电竞相关网络运营、赛事策划运营、电竞主持、以及电竞衍生出来的产业,人物、场景甚至服装的设计师、网站的运营师等【就业方向】电竞战队、游戏厂商、游戏生态公司等。
电子商务专业面向电子商务行业生产、建设、管理、服务一线,具有一定电子商务技术基础应用能力、全面系统的商务运营管理能力、互联网思维能力、一定的电子商务创业思维能力,能够从事网店美工、网店运营、简单小型网站运维与开发、电子商务物流管理、企业市场(网络)营销策划与销售、商务公关、客户关系管理、跨境电子商务市场销售电子商务运营等岗位的高素质技术技能人才。
【核心课程】电子商务概论、管理学基础、基础会计学、市场营销、物流、网络营销、跨境电子商务、网店美化、大数据分析等课程。
【专业方向】跨境电商、农村电商、电商大数据分析【就业岗位】客服与销售、网店美工、市场营销策划、网络营销策划、企业运营管理软件技术专业面向软件开发与设计、测试、维护一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能,具有软件技术专业必备的基础理论知识和专门知识,能够从事软件开发与设计、软件测试、软件维护等职位的高素质技术技能人才。
【主修课程】C语言、JAVA语言、C++、数据库、数据结构、软件工程、软件测试等课程【专业方向】JAVA开发、游戏设计、软件测试【就业方向】程序员、游戏设计员、软件工程师等计算机应用技术面向计算机应用、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的计算机基础知识、平面设计、影视制作专业知识,办公自动化操作,能够在机关、企事业单位从事平面设计、影视后期处理、网络维护、系统管理等岗位的高素质技术技能型人才【主修课程】Photoshop、(AI)illustrator、indesign平面设计、flash、(PR)premiere、(AE)after effects 影视后期制作、3d-max、autocad等课程【专业方向】平面设计、影视后期制作、办公自动化【就业方向】平面设计师、影视后期制作师、软硬件维护员、办公文秘等计算机网络技术培养面向计算机网络建设、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能,具有计算机网络技术专业必备的基础理论知识和专业技能,能够从事网络建设、网络管理、网络维护,网站开发等职位的高素质技术技能型人才【主修课程】计算机网络、网络工程、局域网组建、网络故障排除、网络操作系统、网络安全等课程【专业方向】网络工程、网络管理与维护、网络安全【就业方向】网络工程师、网络工程助理、网络管理员等移动应用开发【主修课程】JAVA语言、html5移动web开发、APP UI设计、数据库、安卓系统、APP开发、C#等课程【专业方向】手机游戏设计、游戏形象设计等【就业方向】手机游戏设计师、APP开发等健康管理学院健康管理专业介绍本专业主要面向医疗服务机构及健康体检中心、健康管理公司等,培养拥护党的基本路线,德智、体、美全面发展,心理健康,掌握健康管理、健康保险、临床医学及社区管理等必备的基础理论、专门知识,具备能从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预等工作的基本技能和初步能力,具备健康管理师的职业道德、伦理素养,在医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康体检中心、健康管理公司、养生会所、养老机构等方面全面发展的高素质技术技能型人才。
【核心课程】预防医学、社会学基础、心理健康与维护、管理学基础、人际沟通与交往、健康管理学、健康保险学、基础医学概论、临床医学概论药理学营养膳食、中医学基础中医临床学康复医学医学检验技术、社区护理急危定护理学、健康管理综合实训设康你达综合实训顶岗。
【就业方向】健康管理产业涉及医药、保健养生、疾病预防、健康保险等多个方面,所以毕业生就业岗位也多种多样,主要有以下四类岗位。
第一类是健康产品生产及监管机构,包括医药/器械生产及经营企业、药品监督部门等,从事药物检测/检验、医疗器械生产、化妆及保健品生产经营、医药及企业营销、新药研究和开发、药物制剂生产与管理等工作。
第二类是医疗卫生服务及行政管理机构,如基层卫生服务中心、医疗预防机构、社区卫生服务、健康体检机构、计生部门、医药监管部门等,从事健康档案管理、健康指导咨询、健康状况调查、健康标本采样和卫生事务管理。
第三类是健康服务业,如在健康会所、养老院、休闲/饮食中心、护理中心等机构从事健康保健服务、健康咨询、健康指导指导、私人健康维护、健康信息管理、食品安全监管、员工健康档案馆和健康状况监测等。
最后还有健康保险企业或管理机构,从事健康损害保险理赔,健康救助、社会健康保证服务等。
健康管理(护理方向)专业介绍本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
主要课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
就业方向考取护士资格证的学生(拥有护理或助产专业中专毕业证)毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。
中医康复技术专业介绍本专业以培养中医针灸推拿理论和康复保健基本理论为基础,技能为核心,相关专业课程为辅的人才培养方式为特色;具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能,具有本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,忠实为人民健康服务,具有良好的人文素养、职业道德,能胜任康复、保健和医疗服务第一线岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型中医康复专门人才。
主要课程中医学基础、临床医学概论、人体解剖与组织胚胎学、康复医学导论、中医临床学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、康复评定、康复治疗技术、临床康复学、康复心理学、中医药膳学。
就业方向各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。
工商管理学院空乘专业介绍培养目标:本专业主要面向各航空公司、机场等民航企业,培养既有良好的艺术素养,又掌握航空服务专业理论知识和基本技能,德智体全面发展的高素质应用型航空服务专门人才。
学生毕业后主要在航空公司、机场等民航企业从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等工作。
【课程设置】民航概论、民航法律法规、乘务化妆、乘务形体、乘务服务礼仪、客舱服务心理、服务英语、民航货物运输、乘务空防安全、医疗常识和急救、民航客票销售、民航乘务员基础、乘务言语与沟通、民航客舱实训、地面服务实训、民航应聘实训、航空公司运营与管理【就业方向】实习就业岗位:见习乘务员、见习乘务员、见习安检员、见习地勤服务员【就业岗位】民航乘务员、民航客运员、民航货运员、民航售票员、民航安检员【发展就业岗位】民航乘务长、客舱部经理、民航培训文秘培养目标:坚持立德树人,面向党政机关、企事业单位、社会团体、涉外等部门生产、建设、管理、服务一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事本专业领域实际工作的常用交往文体撰写、办公室事务管理、商务与会务办理等方面的专业知识与技能,具有良好的职业素质和人文素养,能熟练使用现代办公工具,拥有各类文秘实务处理能力,能够从事文书、秘书、公关、档案、宣传、商务等服务或管理工作的具有创新精神和实践能力的可持续发展的高素质技术技能人才。
【课程设置】管理学,秘书学,秘书与办公室工作,办公自动化,档案管理,经济学基础,经济法,商务谈判技巧,社会调查与实务,演讲与口才,公共关系,商务活动策化与实施,公司战略与风险管理,公共关系,人力资源管理,行政管理,企业管理【就业方向】初始就业岗位:文书管理,会议服务,速录速记,行政助理,档案管理【发展就业岗位】事务服务,商务公关,人力资源管理,高级秘书,总经理助理市场营销专业介绍培养目标:坚持立德树人。
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应营销管理一线岗位需要,掌握现代营销管理理论和专业技能,并了解相关学科的知识,具备市场分析能力、营销策划能力、产品销售能力、客户管理能力和团队建设能力,具有良好的敬业精神和职业道德,具有职业资格(电子商务师、人力资源管理师),能够从事商贸流通、生产制造、现代服务等行业企业的销售管理岗位、促销策划、客户管理工作的可持续发展的、高素质技术技能人才。
【课程设置】现代市场营销、管理学基础、市场调查与预测、消费者心理学、广告策划与创意、公共关系学、推销技巧、客户管理、经济学基础、经济法、基础会计、沟通技巧、电子商务、物流管理、新媒体营销、企业战略规划、营销策划实训。
【就业方向】初始就业岗位:零售顾问、推销员、销售代表、客户服务代表(非技术)、促销专员、渠道(分销)专员;【发展就业岗位】(零售)销售主管、客户主管、营运主管、客服主管(非技术)、促销主管、渠道督导、分销主管;【职业提升岗位】销售经理、客户经理、商店经理(店长)、客服经理、促销经理、渠道(分销)经理。
旅游管理专业介绍培养目标:坚持立德树人,面向旅游行业管理、服务领域,培养具有良好的人文和职业素质,掌握旅游经营管理、服务等基本知识,具备酒店基层管理能力、旅行社实务与基层管理、旅游景区服务与基层管理能力以及创新能力和较强外语应用能力,促进学生全面发展,实现学生可持续发展,能够从事各级旅游企业接待、导游、旅游饭店及景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。