看图写话《小刺猬搬果子》
最新小刺猬摘苹果的看图写话怎么写范文6篇
最新小刺猬摘苹果的看图写话怎么写范文6篇一天，阳光明媚，万里无云，刺猬和山羊在一棵高高的苹果树下玩耍。
当他们玩累了，他们坐在地上休息。
刺猬抬头看着苹果树说:“这棵高苹果树真茂盛！出来的苹果一定很好吃！”小山羊也附和道:“对，你看它红色的皮肤泛着白光。
要是我现在能咬一口就好了。
”小刺猬说:“那我们一起脱吧！”于是，他们俩立即开始行动。
首先，他们试图用手摘苹果，但几次尝试后，他们都够不着。
小刺猬急得像热锅上的蚂蚁。
他不仅在地上打滚，还差点哭了。
小山羊思索了一下。
突然，他的大脑发生了变化，他想到了一个美妙的音符。
他对小刺猬说:“小刺猬，我有个好主意。
我在这里。
”小刺猬也觉得这是个好主意，于是他们很快又开始了一次摘苹果的操作。
小山羊先跑到树上，把前脚放在树上，跺了跺后脚，煞费苦心地推了推。
几个苹果立刻掉下来，粘在小刺猬的刺上，就这样反复了几次。
小刺猬身上盖了20多个苹果。
摘完苹果后，他们坐在树下吃甜苹果。
突然，他们想起有很多朋友，于是刺猬说:“我们分享苹果吧。
分享的苹果更甜！”通过这个故事，我明白了一个道理:一个团队在一起工作，一定是团结的，团结的力量是极其强大的！秋天来了，树叶纷纷落下，铺就了一条绿叶金花的叶路。
小刺猬的脚步很急促，踩过的树叶“沙沙”作响。
它是做什么的？哦，刺猬要去果园摘苹果了。
这时，一只老山羊悠闲地走过来，小刺猬灵光一现。
他抬头对老山羊说:“老山羊，你能帮我摘水果吗？”老山羊满口答应:好，好！老山羊退后一步，低下头，用它坚硬的角撞上了果树。
“哗啦”“哗啦”，很多水果掉了下来，刺猬很开心。
最后，整棵树的果实都掉了。
老山羊累坏了。
他向小刺猬要扁平的水果，小刺猬却在水果堆里打滚，把苹果全捡了，溜了。
老山羊叹了口气，说:“真是个忘恩负义的刺猬……”晚上，君君梦见鸟儿长大了，在空中快乐地飞翔。
有一天天气很好，鸟妈妈一早就出去找昆虫吃，留下几只娇嫩的小鸟，小鸟在树上唱歌。
突然，一个小花猫跑了过来。
小学二年级看图写话：小刺猬采果子
小刺猬采果子
本文作文是关于二年级的看图写话小刺猬采果子，欢迎阅读。
瓜果遍地的秋天到了，小刺猬欢快地来到树林里散步。
他看到枣树上结满了一串串红彤彤的枣子。
小刺猬心想：“我得摘几个大红枣带回家里给妈妈吃。
”小刺猬想爬上树去摘枣子，可是，他用尽全身的力气也爬不上去。
于是，他灵机一动想出了一个好办法。
它用力的摇动枣树，枣子就像雨点般的掉落下来了。
它看见满地的枣子就迅速地团起身子滚了起来，把大红枣一个个扎到背上，开开心心地回家了。
回家后，小刺猬把大红枣从后背上拿下来，送给妈妈吃。
妈妈边吃边开心地说：“好甜的枣子啊！谢谢你，你真是个懂事的好孩子。
”小刺猬也高兴地笑了！
二年级:曾宝妍。
小刺猬搬苹果-童话作文200字相关作文
小刺猬搬苹果-童话作文200字相关作文
秋天到了，果园里的果子都成熟了，个个都红通通的，格外引人注目。
小刺猬多多拿着口袋来到果园里摘果子，摘了一个又一个，马上就摘了满满几袋，小刺猬多多高兴地拿着果子回家，可是没走多远，袋子破了，果子滚得到处都是，多多着急地喊：“啊呀！果子你别跑呀！这下可怎么办呢？袋子也破了。
”小刺猬多多冷静下来，灵机一动，想到了自己身上就有一个很好的“袋子”，连忙在地上打了个滚，这下可好了，所有果子都乖乖地爬到多多身上来了，多多可高兴了，哼着歌快步回家了。
二年级看图写话小刺猬摘苹果
小刺猬摘果一天，小刺猬出去找食物。
它找啊找，终于找到了一棵果树，上面结了很多鲜红的水果。
可是，小刺猬怎么也够不着，想吃得得直流口水。
怎么办呢小刺猬开动脑筋想办法，最后，他想到找自己的好朋友小山羊来帮忙。
小刺猬急忙找到小山羊，对它说：“我发现了一棵结满果实的树，可我够不着，请你帮我把果实摘下来，好吗”小山羊很乐意帮小刺猬的忙，就高兴地答应了。
他们很快来到果树下边。
只见小山羊猛冲过去，用角朝果树顶去，果子纷纷从树上掉了下来。
小刺猬站在树子底下，落下的果子全都扎到它的身上。
小刺猬兴高采烈地对小山羊说：“小山羊，你真棒！太感谢你了！”小山羊晃晃脑袋说：“不用谢，你赶快收拾一下带回家吧！”小刺猬背上水果，脸上露出灿烂的笑容，一路上唱着歌回家了。
小刺猬摘苹果在一个阳光灿烂的天气里，一只小刺猬到一个非常美丽的花园里散步。
小刺猬一边欣赏着美景一边哼着歌曲，心情十分高兴。
猬走着走着，忽然发现前面有一棵苹果树。
苹果树上结满了许多又大又红的苹果。
小刺猬看见这些苹果，口水都流出来了。
小刺猬非常想吃苹果，可是它却够不着。
它心里很着急，怎么办呢正在着急的时候，它突然看见迎面走来了一只山羊。
它赶紧走过去，对山羊说：“山羊叔叔，您能帮我够几个苹果吗”山羊看了看高高的苹果树，对小刺猬说：“小刺猬，我很想帮助你，可是我也够不着呀！”小刺猬一听，伤心地哭起来。
山羊看见小刺猬在哭，忽然想出了一个好办法，赶紧对小刺猬说：“小刺猬，别哭了，我有办法了。
”山羊说着就用角使劲地朝苹果树撞去，这一撞，苹果树上的苹果“啪嗒啪嗒”地树上掉下来了，小刺猬站在树下，苹果正好落到了小刺猬的身上。
小刺猬一下子高兴起来了。
它看见自己身上粘满了苹果，对山羊说：“山羊叔叔，谢谢您！”小刺猬摘苹果一个风和日丽的上午，小刺猬出去散步，突然发现了一棵苹果树，树上的苹果香味引得小刺猬口水直流三千尺。
他想早点吃到苹果，却摘不到，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。
这时他看见一只山羊向他走来，便灵机一动，对山羊说：“山羊大哥，听说您的角很厉害，小弟我想见识一下，要是您用角把树上的苹果给顶下来，我就拜您为师！”山羊听了这话，心里甜滋滋的像吃了蜂蜜，得意地说：“没问题！”说着往后退了退，低下头，一个猛冲，有用力顶苹果树，树下立刻就下起了”苹果雨”，苹果全都不偏不斜地砸到小刺猬的背上。
小刺猬摘果子-看图写话300字相关作文
小刺猬摘果子-看图写话300字相关作文
秋老人来了，果实成熟了，小刺猬的果树结了几个又大又香的果子，正等着小刺猬来摘呢。
小刺猬来了，它看见那香气扑鼻的果子，高兴极了，可它看见那又粗又高的树干，又苦恼起来。
“该怎么办呢?”小刺猬想得头都痛了，也想不出来办法。
这时，小刺猬看见山羊哥哥路过，高兴地迎上去说：“山羊哥哥，你帮我摘果子行吗?”山羊哥哥说：“真抱歉，果树那么高，我也没办法摘啊。
”小刺猬说：“只要您把角对着树，用力地顶，果子就会掉下来。
”山羊哥哥听了，退后一点，利用惯性的力量狠狠地撞了过去。
“砰”一声响，果子“啪嗒啪嗒”地掉了下来。
小刺猬说：“谢谢您，山羊哥哥，我的果子您拿去几个吧。
”山羊哥哥说：”予人玫瑰，手有余香，你说的那句“谢谢”就是最好的报答。
”说完，山羊哥哥就回家去了。
小刺猬也背着果子高高兴兴地回家了。
真是一个丰收的秋天啊!。
刺猬帮小猫捡枣子的看图写话
小刺猬收果子看图写话
在一个阳光明媚的早上，一只小刺猬正在开开心心地收果子。
这时，袋子破了，果子-个一个地滚了下来。
小刺猬急得跑来跑去，不知道该怎么办。
小刺猬看到了自己身上尖尖的刺，灵机-动想出了好办法。
它倒在地上打了几个滚，地上的果子都被小刺猬身上尖尖的刺给扎住了。
小刺猬继续收果子。
收了大半天，小刺猬终于把果子收完了。
它高高兴兴地把果子背回家了。
小刺猬仔细观察,想出了一个非常好的办法，顺利把事情解决了。
小刺猬开心极了。
小刺猬运苹果-看图写话150字相关作文
秋天到了水灵灵的苹果成熟了小刺猬迫不及待地到果园里看到自己种的苹果开心得又蹦又跳
小刺猬运苹果-看图写话150字相关作文
秋天到了，水灵灵的苹果成熟了，小刺猬迫不及待地到果园里，看到自己种的苹果，开心得又蹦又跳。
它把苹果装到了袋子里，一边轻了，一看发现苹果都咕噜咕噜地滚下山坡。
二年级作文小刺猬摘苹果看图写话
二年级作文小刺猬摘苹果看图写话篇一：小刺猬摘苹果看图写话二年级秋天到了，果实累累，在一个阳光明媚的下午，万里无云，碧空如洗。
小刺猬高高兴兴地去果园里摘苹果，它一手摘一个，不一会儿就摘满了许多苹果，可是袋子太小了，装不下这么多苹果，它左思右想，终于想到了个好办法。
它在地上打了几个滚，把苹果扎在他的背上，高高兴兴地把苹果运回了家。
篇二：小刺猬摘苹果看图写话二年级在一个秋高气爽的中午，小刺猬和小羊正玩的开心，玩着玩着，小羊肚子饿了，小羊就对小刺猬说：“我先回家吃饭，吃完饭再和你玩，”说完，小羊就蹦蹦跳跳回家了。
这时，小刺猬的肚子咕噜，咕噜叫了起来，突然，它想到以前去过的那片果园，于是它就来到了果园，它看到苹果树上结满了又大又红的苹果，它便爬上树把苹果一个一个摘了下来，心想：这么多苹果怎么拿回家呀？它突然灵机一动，想到自己身上的刺，它便朝地上打了个滚，苹果都到它身上了，小刺猬开开心心回家了。
篇三：小刺猬摘苹果看图写话二年级有一天，天气晴朗。
有一个小刺猬从果园里摘了很多苹果，开心极了，就想要去找他的朋友小红家里，把这些苹果分一些给小红，小红在的前面种了很多的花，小红得到小刺猬送的苹果后，也摘了很多美丽的花送给小刺猬。
篇四：小刺猬摘苹果看图写话二年级秋天到了，苹果成熟了，小刺猬来到果园，想摘一些苹果送给小伙伴，可是他的手太小了，他就用自己身上的刺扎了一些苹果，走到小伙伴家院子，他看到了许多花向他微笑，小刺猬也向他们招手，他把苹果送给了小伙伴，小伙伴摘了一些花，送给了小刺猬，他们是一对分不开的好朋友。
篇五：小刺猬摘苹果看图写话二年级小刺猬最喜欢吃苹果了，于是它来到果园里准备给家人捡苹果，他捡了一个两个，觉得太少了，根本不够吃，可是怎么办呢？他灵机一动，就在地上滚来滚去，一会儿他浑身扎满了苹果，小刺猬高高兴兴的带着苹果回家了。
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目
标
要
素
知识
指导学生学会看图写话的步骤和方法。
重点
难点
重点
培养学生说话、写话能力。
能力
培养学生的观察能力和思考能力。
难点
开拓学生想象力。
信息
了解小刺猬的特点。
课型
方式
主题课型
要素组合方式
创造
引导学生开动脑筋，想出搬果子的办法。
辅助课型
品格
培养学生遇事要多动脑筋思考的好习惯。
课时
一课时
营造轻松气氛，导入看图。
1、谈话导入，激发学生写话兴趣。
2、展示图片，出示提示。
谈话导入
2—3分钟
1、观察图片，注意看图的顺序。
2、学习事情四要素。
3、二人小组交流找出图中四要素。
4、汇报。（预：2人）
5、为故事命名。
6、完成气泡图。（中卡）
7、理清事情发展顺序，完善气泡图。
理解图意
5—7分钟
引导学生画写话思维图，理清故事结构。
1、指导学习第一幅图。
（1）学生表演摘苹果。
（2）学生描述动作和心情。
2、指导学习第二幅图。
3、指导学习第三幅图。
展开想象
10分钟
通过观察，就图画中的情景和人物展开想象。
1、口头编故事，四人小组交流。
2、汇报。（预：3人）
3、教师指导学生把话说生动、具体。
口头故事
10—13分钟
指导学生口头故事，把故事说具体、生动。
因势利导写话。
布置作业
2分钟
1、出示写话要求，1学习卡1
学习卡2