甘肃省图书馆员职务任职资格评审条件
馆员评定条件
馆员评定条件
摘要：
1.馆员评定条件的概述
2.馆员评定的具体条件
3.馆员评定的意义和作用
4.我国馆员评定的现状与未来发展
正文：
【馆员评定条件的概述】
馆员评定条件，是指图书馆对于其馆员进行评价和考核的标准和要求。
这些标准和要求通常涉及到馆员的职业素养、工作能力、学术水平等多个方面，是保证图书馆工作质量和服务水平的重要手段。
【馆员评定的具体条件】
馆员评定的具体条件主要包括以下几个方面：
1.职业素养：包括工作态度、职业道德、团队协作精神等。
2.工作能力：包括工作技能、工作效率、工作质量等。
3.学术水平：包括学术研究成果、学术地位、学术影响力等。
4.服务质量：包括读者满意度、服务投诉情况等。
【馆员评定的意义和作用】
馆员评定的意义和作用主要体现在以下几个方面：
1.激励馆员提高自身素质和能力，提升图书馆整体服务水平。
2.为馆员晋升和奖励提供依据。
3.为图书馆人力资源管理提供参考，有助于优化人力资源配置。
【我国馆员评定的现状与未来发展】
我国馆员评定的现状是，一些大型图书馆已经建立了完善的馆员评定制度，但大部分中小型图书馆的评定制度还不够完善。
图书馆职称评聘考核条件
图书馆职称评聘考核条件职称是反映专业技术人员学术水平、业务能力和工作成绩的称号，因此职称的评定工作无疑应综合考虑各方面的因素和条件。
图书馆学专业技术职称的评审，作为职称改革的重要内容，对高校图书馆事业的发展起到了巨大的推动促进作用。
但随着我国各项事业改革的深入发展，图书馆职称评定制度的不合理因素逐渐显现出来，其自身存在的弊端对图书馆事业的健康、可持续发展形成了负效应。
目前图书馆专业的职称评定工作机械地套用所谓的“定量考核条件”，似乎达到了“条件”规定的指标，就有了晋升高一级职称的资格，这种量化考核不能很好地体现职称申请者的综合能力，且影响图书馆职称评审的公平公正。
一、现有图书馆专业技术职称评审条件的弊端“学历、资历、工作经历”定量考核作为职称评定的依据，缺乏科学性和合理性在职称评定过程中，对“学历、资历和工作经历”作适当要求是正确的，也是必须的，因为它在一定程度上反映了申请者的自身素质和能力。
但把其作为“定量指标”纳入评审体系值得商榷。
在职称申报中，由于外语、计算机、论文、学历等已成为申报职称的先决条件，尤其是申报副高职以上的职称更是如此，这势必造成重条件而轻能力。
有的人为了达到所必备的“条件”，于是混文凭、买文凭、造假文凭，找人替考等现象时有发生。
如：“资历”的定量考核标准中有“担任现有专业技术职务１年１分，１０年及以上为１０分”，其合理性何在？试想，一个人如果超出规定年限５年还没有晋升高一级专业技术职务，他的工作能力是可想而知的，应该说就失去了晋升的资格。
但是，在现行的定量考核指标中却可以获得１０分的高分值。
同样“工作经历”是１－５年１年１分，随后两年１分，最高不超过１０分，均可以看出，这一“定量指标”仍然带有传统的“论资排辈”因素。
以此“学历、资历、工作经历”定量考核结果作为职称评定的依据，其科学性和合理性就会出现偏差，评定结果的负效应便不可避免。
“考核结果”定量化考核不能反映客观事实在职称评定工作中，对申请者的日常考核结果严格要求是必要的。
馆员评定条件
馆员评定条件
馆员评定条件通常包括以下几个方面：
1. 学历和专业背景：拥有相关学科的学士、硕士或博士学位，具备相关专业知识和专长。
2. 工作经验：有相关图书馆工作经验，熟悉图书馆系统、检索技巧和文献管理等。
3. 信息素养：具备良好的信息素养，熟悉各类信息资源的获取与利用，能够为读者提供准确、及时的信息咨询和指导。
4. 服务能力：具备良好的服务意识和沟通能力，能够主动参与读者服务、解答疑问、提供专业指导和培训。
5. 创新能力：具备创新思维和能力，能够开展馆内的创新项目和活动，提高读者满意度和图书馆服务质量。
6. 团队合作能力：具备团队合作精神和能力，能够与馆内其他工作人员密切配合，共同推动图书馆的发展和建设。
7. 敬业精神：具备较高的职业操守和敬业精神，对馆藏图书和读者需求负责任，能够保护图书馆资源安全和读者隐私。
一、图书馆专业技术岗位条件.
图书馆岗位设置与聘任实施方案一、岗位设置类型及数量图书馆岗位设置分为三类：图书资料专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位。
（一）图书资料专业技术岗位（二）管理岗位（三）工勤技能岗位二、岗位聘任条件（一）图书资料专业技术岗位聘任条件1研究馆员四级岗位、副研究馆员六级、七级岗位聘任条件按照西石大党（2010）52号文件执行。
2馆员九级、馆员十级岗位聘任条件（1）馆员岗位基本条件具备中级专业技术职务资格，身体健康；年度及聘期考核合格及以上；有较强的业务水平，有良好的社会公德、职业道德和师德，有一定的组织管理能力和协调能力；有从事图书馆工作经验，熟悉图书馆相关业务环节。
（2）馆员九级岗位聘任条件从事图书资料工作一年以上，任中级专业技术职务以来，满足下列条件之一，可聘任到馆员九级岗位：担任中级专业技术职务满10年；或担任图书馆部室负责人；或以学校为第1署名单位、本人为第1作者公开发表论文2篇或在核心期刊发表论文1篇；或参加厅局级以上教学、科研项目1项或主持校级（陕西省图书馆学会）教学、科研项目1项；或获厅局级以上教学、科研奖励1项（获奖者之一）或获厅局级以上政府部门表彰、奖励或获学校先进教育工作者荣誉称号。
（3 ）馆员十级岗位聘任条件首次聘任，没有聘任到馆员九级岗位的中级专业技术职务人员可聘任到馆员十级岗位。
3 助理馆员十一级、十二级岗位聘任条件按质按量完成图书馆安排的工作任务；掌握本专业基础理论、专业知识和工作技能，具有一定的工作能力；能担任选书、书目编辑、文献研究的辅助工作，能辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具；助理馆员任职满5 年可聘任到助理馆员十一级岗位（从事图书资料工作一年以上），任职不满5 年聘任到助理馆员十二级岗位。
（二）管理岗位聘任条件馆长、副馆长、办公室主任岗位聘任条件按照西石大党（2010 ）52 号文件执行。
（三）工勤技能岗位聘任条件综合管理员岗位聘任条件按照西石大党（2010 ）52 号文件执行。
图书资料系列副研究馆员任职资格申报评审条件
图书资料系列副研究馆员任职资格申报评审条件评定标准：图书资料副研究馆员须系统掌握本专业及相关专业的基础理论和专业知识，具有较深厚的专业理论和扎实的专业技能；熟悉相关业务范围内的政策法规、服务标准和技术规范；较全面地了解本专业相关学科领域的发展动态，对本专业某一方面有较深入的研究，并有研究成果发表；完成过重要业务建设项目，能指导中级专业技术人员开展业务工作。
一、适用范围适用于从事文献资源建设与信息组织、读者服务与研究、社会教育与阅读推广、参考咨询服务、信息资源开发与利用、图书馆现代技术应用与开发、业务管理、图书馆学研究与辅导等工作的专业技术人员。
二、政治思想条件热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律和法规，爱岗敬业，具有良好的职业道德和敬业精神，能全面履行岗位职责，努力完成本职工作。
取得馆员任职资格后，年度考核合格以上。
三、学历、资历条件获博士学位后，从事本专业技术工作，取得馆员任职资格2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得馆员任职资格5年以上。
四、外语、计算机条件（一）掌握一门外语。
参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。
（二）掌握计算机应用技术。
参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。
五、专业技术工作经历（能力）条件取得馆员任职资格后，具备下列条件中的三条：（一）主要参与完成图书馆或图书情报资料机构的重要业务建设项目和重大服务项目2项以上，并取得良好社会效益；（二）主要参与制定并付诸实施图书馆事业发展规划、业务工作标准、规范及业务管理制度等2项以上，实施效果良好；（三）主要参与完成2项以上业务改革、技术创新工作，在同行业处于先进水平，经有关部门组织论证，并在实践中推广应用，成效显著；（四）向本单位或上级业务主管部门提交过有独到见解的研究报告或技术报告（独立或第一作者，4000字以上），对实际工作有重要的参考价值，并有本单位或相关部门签署意见；（五）具体指导助理馆员以上人员开展专业技术工作，在业务培训中讲授过本专业课程，取得明显的教学效果。
图书资料中级专业技术职称任职资格申报评审条件 15页PPT文档
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一、图书资料中级专业技术职称申报条件申报 图书资料专业中、高级专业技术职务任职资格的人 员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、
方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有 良好的思想政治素质、职业道德和敬业精神。（二） 身体健康，能全面履行岗位职责，完成本岗位任务。 （三）任现职以来，年度及任期考核均为合格以上。
本专业著作 1 部以上，本人撰写 2 万字以上。2、 主持或参与完成省辖市、厅（局）级以上科研项目 1 项以上。4、获省辖市、厅（局）级以上科技成 果、社科成果二等奖 1 项以上。5、省级以上本专
业学会（含系统和专业学会）学术成果二等奖 1 项 以上。
下列条件中的第 1 条和第 2—5 条中的 2 条以上： 1、 在具有CN刊号或ISBN书号的学术文献上发表或在 省级以上学术会议上宣读本专业论文 2 篇以上（限 独著或第一作者）。在省级公共图书（资料）馆、
本科院校图书馆、资料室以及省有科研单位图书 馆、资料室的专业人员，2 篇学术论文均须在省级 以上公开发行刊物上发表（均限独著或第一作者）。 2、独立或合作出版有 ISBN 书号或内部准印证号的
地掌握本专业的基础理论和专业知识，并随着图 书、资料事业发展和领域的拓宽，按照岗位需要， 通过参加继续教育而及时补充、更新知识；（2）了 解本专业国内外发展状况及趋势，了解本专业的新
Байду номын сангаас
理论、新知识、新技术。（2）熟悉本专业领域文献 的有关技术标准、规范、规程；（4）熟悉本专业技 术领域计算机应用知识，能够根据需要运用计算机 进行有关的专业技术；（5）了解与本岗位有关的其
它专业知识。2、能力与业绩（1）能够正确运用基 础理论和专业知识独立承担一定技术难度的科研 或业务，解决本专业领域较重要的业务技术问题； （2）能够正确运用各种有关标准、规范、规程等，
图书管理员任职条件与岗位职责
图书管理员任职条件与岗位职责
1.任职条件
1.1中专及以上文化，具有图书馆馆员专业技术资格。
1.2书写工整，能熟练使用电脑。
2.岗位职责
2.1根据馆藏情况和读者实际需要，定期向教务科汇报并制定采购计划，协助教务科采购。
2.2采购工作必须遵照厉行节约的原则，不符合教育方针的图书一律不买。
采购前需报校长批准后方可实施。
2.3遵守财务管理制度，帐目单据要妥善保管，及时办理报销手续。
2.4负责图书验收、编目。
编目时严格执行“中国图书馆图书分类法”，力争准确。
负责图书书标、馆藏章、书后袋、索书号、书后卡等具体工作，及时让新书投入流通。
2.5严格执行图书管理制度，负责办理赔偿、报废等工作。
报废图书应开列清单报主管领导批准，再办理注销手续。
2.6图书管理员有义务向读者推荐、介绍新书，并提供热情、周到、微笑式服务。
2.7做好工作场地的清洁卫生安全工作，注意防潮、防盗、防霉、防火、防鼠。
2.8认真执行质量管理体系文件，按要求完成相关质量记录。
2.9完成领导交办的其它工作。
图书馆馆员职称评定条件有哪些？
图书馆馆员职称评定条件有哪些？图书馆职称面对的是在各类企事业单位图书馆和图书、资料室从事图书资料管理及研究工作的人员，包含文献信息开发、文献采编、读者服务、技术开发与服务等岗位。
图书馆职称等级分三级，分别是馆员、副研究馆员、研究馆员，图书馆职称评定需要通过外语(古汉语)、计算机职称考试，完成继续教育任务。
图书馆职称评定申报条件就是要满足相应职称的学历资历要求，评审条件除日常工作业绩考核外还需要发表相应的论文论著。
图书馆职称评定条件详情如下：申报馆员学历资历条件：1、硕士需要从事图书、资料工作2年以上;2、本科取得助理馆员资格后工作4年以上;3、专科取得助理馆员资格后工作5年以上;4、中专取得助理馆员资格后工作7年以上;申报馆员论文论著条件，需要独立或者第一作者身份取得下列成果之一：1、省级以上公开出版发行期刊上发表论文1篇;或者在省级内刊、论文集、增刊上、会议上发论文2篇;2、县及县级以下的需要在市(州、地)级刊物上发论文1篇;3、获得省级以上论文奖或地厅级图书馆优质服务奖;4、市(州、地)级科研成果二等奖或省级科研成果优秀奖;5、支持编写2-3次十万字以上文献。
申报副研究馆员学历资历条件：1、博士从事图书、资料工作2年以上;2、硕士取得馆员资格后工作4年以上;3、本科取得馆员资格后工作5年以上;4、专科取得馆员资格后工作7年以上;申报副研究馆员论文论著条件，需要独立或者第一作者身份取得下列成果之一：1、省级以上公开出版发行期刊上发表论文3篇;或者发省级论文1篇并在省级内刊、论文集、增刊上、会议上发论文2篇;2、出版学术著作或2-3次文献l部，十五万字以上;3、获省部级科研成果三等奖或市(州、地)级科研成果一等奖申报研究馆员：必须具有大学本科以上学历，取得副研究馆员任职资格后工作7年以上。
论文论著需要独著或者第一作者撰写发表以下成果之一：1、省级以上公开出版发行期刊上发表论文6篇，其中核心2篇，或者获中国图书馆学会、中国情报学学会优秀论文奖1次;2、出版学术著作或2-3次文献l部，二十五万字以上;3、获省部级科研成果二等奖。
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甘肃省图书馆员职务任职资格评审条件
一、基本条件
（一)政治条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二)学历及任职年限
博士研究生毕业，从事本专业工作2年以上；
硕士研究生毕业或取得硕士学位，从事本专业工作8年以上并被聘任馆员职务5年以上；
大学本科毕业，从事本专业工作10年以上并被聘任馆员职务5年以上；
大学专科毕业，从事本专业工作20年以上并被聘任馆员职务5年以上；
中专毕业在县属（不含市、区)、乡（镇)属和少数民族州、市、县、乡（镇)属以及在矿上、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事本专业工作25年以上，并被聘任馆员职务5年以上，可评审小范围有效的任职资格。
（三)年度考核
任中级职务以来，年度考核成绩均在称职以上。
（四)论文要求
任馆员职务以来，独立或作为第一完成人在省部级以上本专业权威学术刊物上发表本专业论文1篇以上。
在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上，可视为已达到在省部级权威学术刊物上发表论文的要求。
（五)外语水平要求
按照《关于印发<甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法>的通知》（甘人职〔2007〕18号文件)执行。
从2015年后取得的职称外语考试成绩长期有效。
（六)计算机应用能力要求
按照《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号文件)执行。
从2014年9月起考试成绩有效期由3年延长至5年。
（七)继续教育要求
继续教育达到我省规定的本专业继续教育学时，并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》上有复核验印。
二、业绩条件
评审图书资料专业副研究馆员任职资格的专业人员，任中级职务以来，认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务，成绩显著。
除具备以上基本条件外，工作业绩应达到下列两类中的一类。
第一类：
任馆员职务以来，达到下列条件之一者。
1、获省部级自然科学、发明创造、科技进步、社会科学一、二等奖的定额人员；或作为前2名获省部级三等奖或市（厅)级二等以上奖。
2、获得全国先图书馆工作人员职业评审联系杨编辑766085044进图书情报工作者，或被评为省级劳动模范、优秀专家、先进工作者等，或省委、省政府授予的先进称号。
第二类：
任馆员职务以来，达到以下9项条件中的3项。
1、获得省社会科学、自然科学、科技进步三等奖或厅（局)、市（州)二等以上奖的定额内人员。
2、作为主持人（前2名，下同)，完成通过市（厅)级部门鉴定验收科研项目1项，并
取得显著的社会效果。
3、独立或作为第一完成人，正式出版了本专业或相关专业的专著（译著)、教材一部；合作完成的，其本人撰写部分不少于8万字（未注明作者撰写章节的专著、教材不作为个人成果)。
4、作为第一作者，在国家级权威学术刊物上发表本专业论文1篇；或在省级本专业学术期刊上发表本专业论文2篇。
甘肃省图书资料专业研究馆员职务任职资格评审条件
一、基本条件
（一)政治条件
遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二)学历和任职年限
博士研究生毕业从事本专业工作7年以上、硕士研究生毕业或取得硕士学位从事本专业工作13年以上、本科毕业从事本专业工作15年以上，并担任副研究馆员职务5年以上。
（三)年度考核
任副研究馆员职务以来，年度考核均在称职以上。
（四)论文要求
任副研究馆员职务以来，独立或作为第一完成人在国家级权威学术刊物上发表本专业论文1篇以上。
独立完成或作为第一完成人公开出版了本专业专著、教材，可视为已达到在国家级权威学术刊物上发表论文的要求。
（五)外语水平要求
按照《关于印发<甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法>的通知》（甘人职〔2007〕18号文件)执行。
从2015年后取得的职称外语考试成绩长期有效。
（六)计算机应用能力要求
按照《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办〔2003〕2号文件)执行。
从2014年9月起考试成绩有效期由3年延长至5年。
（七)继续教育要求
继续教育达到我省规定的本专业继续教育学时，并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》上有复核验印。
二、业绩条件
评审研究馆员任职资格的专业技术人员，任副研究馆员职务以来，认真履行岗位职责，全面完成工作任务，其专业水平已经达到省内领先地位，成为本专业业务带头人。
除具备以上基本条件外，工作业绩应达到下列两类中的一类。
第一类：
获得国家“五个一”工程奖，社会科学、自然科学、发明创造、科技进步等国家级二等以上奖的定额人员；或作为前3名获上述同类奖项的国家级三、四等奖，省部级二等以上奖1项；或作为前2名获得省部级三、四等奖，市（厅)级二等以上奖2次。
第二类：
任副研究馆员职务以来，达到以下9项条件中的3项。
1、作为定额人员获省部级自然科学、发明创造、科技进步、社会科学二等以上奖1项；或作为前2名获省部级三等奖1项，市（厅)级二等以上奖1项。
2、主持（前2名，下同)完成通过省部级鉴定验收的科研项目1项；或主持完成通过市（厅)级鉴定、验收的科研项目2项，并取得显著的社会效果。
3、独立或作为第一完成人，正式出版了本专业或相关专业的专著（译著)、教材一部；
合作完成的，本人撰写部分不少于12万字（未注明作者撰写章节的专著、教材不作为个人成果)。
4、作为第一作者，在国家级本专业权威学术刊物上发表本专业论文2篇；或在国家级本专业权威学术刊物上发表本专业学术论文1篇，并在省级本专业权威学术刊物上发表本专业论文2篇以上。
5、主持大中型图书馆新技术、新成果等开发项目，通过厅局鉴定、验收，并获得良好的经济和社会效益。
6、主持制订大、中型图书馆事业发展规划、业务综合管理规定，并经省级业务主管部门发文用于指导实际工作，效果良好（以省级业务主管部门计划安排和验收文件为据)。
7、在图书分类编目、文献信息咨询、读者服务等专业工作中，提出有价值、有创新的技术和方法，被省级业务主管部门采纳并在全省图书馆系统推广应用，取得良好的社会效益（以省级业务主管部门批复文件为据)。
8、本人或本人培养的专业技术人员或指导的集体，经组织批准，参加全国本专业竞赛获二等以上奖或取得前3名；或在本省专业竞赛中2次获二等以上奖或取得前3名。