最新部编版三年级上册语文PPT课件(生字课件)16.金色的草地
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三年级语文上册《金色的草地》PPT课件
品读课文 早上：绿色 中午：金色 傍晚：绿色
品读课文
为什么作者强调“有一天，我起得很 早去钓鱼”呢？
“我”一直以为草地本来就是金色 的，突然一次早起发现了草地的变化， 说明这次发现是偶然性的。
品读课文
在文中找一找：作者接着又发现了什么？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣 是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
像
（张开） （合拢）
金色
金色的花瓣 被包住
草地也 是金色
草地就 是绿色
品读课文
这两次发现有什么不同？
第一次：“有一天起得很早”是偶然发现。 第二次：“来到草地上仔细观察”是有意识 地深入观察。
品读课文
读完课文，你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
品读课文
这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英， 带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最 能体现作者感情的话。
不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，
我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变
绿了。
“并不是”“而是”
说明了什么？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候， 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。
品读课文
金色的草地有没有什么变化？为什么？
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地 并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时 候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草 地又变绿了。
喜爱
带来乐趣
天真活泼、顽皮
可爱、有趣
为下文“我”发现草地会变色做铺垫。
部编版语文三年级上册第16课《金色的草地》生字讲解课件
生字讲 解
16 金色的草地
我会认
你用什么好办法 记住这些生字的呢？
pú yīnɡ shuǎ qiàn diào lǒnɡ
蒲英耍欠钓拢
pú
蒲公英 蒲
结构：上下
音序：P 部首：宀
书写指导：上下结构不要写
组词：蒲草 蒲扇
成左右结构。“甫”中竖
造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。 贯穿上下，右上角有一点。
yīng
蒲公英 英
结构：上下
音序：Y 部首：艹 组词：英俊 英姿飒爽
书写指导：“央”下横要 长，一撇贯穿上下，捺在
造句：这片草地上长了许多蒲公英。 下横处起笔。
shèng
盛开 盛
结构：上下 音序：S 部首：皿 组词：兴盛 盛气凌人 造句：公园里的鲜花正盛开。
书写指导：上下都要扁。 “成”斜钩要长，右上角的 一点不能丢。
ér
而是 而
结构：独体
音序：E 部首：而 组词：而且 从上而下
书写指导：横下有一短撇， 下框要宽、横折要带钩、里
造句：小明不是一班的，而是五班的。 面是两竖，下边不封闭。
chá
观察 察 结构：上下 音序：C 部首：宀 组词：察看 明察暗访 造句：通过观察我发现了小蚂蚁 的许多秘密。
书写指导：“祭”上边要舒 展，左上边里面是两点；右 上边横撇要小，捺要长。
shuǎ
玩耍 耍
结构：上下 音序：S 部首：而 组词：戏耍 耍笔杆子 造句：孩子们正在院子里玩耍。
书写指导：“而”里边是 两竖，框不封闭；“女” 要稍扁些，横要长。
hǎn
呼喊 喊
结构：左右
音序：H 部首：口
书写指导：右边“厂”下有
组词：呐喊 哭天喊地
一短横和“口”，斜钩穿上
16 金色的草地
我会认
你用什么好办法 记住这些生字的呢？
pú yīnɡ shuǎ qiàn diào lǒnɡ
蒲英耍欠钓拢
pú
蒲公英 蒲
结构：上下
音序：P 部首：宀
书写指导：上下结构不要写
组词：蒲草 蒲扇
成左右结构。“甫”中竖
造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。 贯穿上下，右上角有一点。
yīng
蒲公英 英
结构：上下
音序：Y 部首：艹 组词：英俊 英姿飒爽
书写指导：“央”下横要 长，一撇贯穿上下，捺在
造句：这片草地上长了许多蒲公英。 下横处起笔。
shèng
盛开 盛
结构：上下 音序：S 部首：皿 组词：兴盛 盛气凌人 造句：公园里的鲜花正盛开。
书写指导：上下都要扁。 “成”斜钩要长，右上角的 一点不能丢。
ér
而是 而
结构：独体
音序：E 部首：而 组词：而且 从上而下
书写指导：横下有一短撇， 下框要宽、横折要带钩、里
造句：小明不是一班的，而是五班的。 面是两竖，下边不封闭。
chá
观察 察 结构：上下 音序：C 部首：宀 组词：察看 明察暗访 造句：通过观察我发现了小蚂蚁 的许多秘密。
书写指导：“祭”上边要舒 展，左上边里面是两点；右 上边横撇要小，捺要长。
shuǎ
玩耍 耍
结构：上下 音序：S 部首：而 组词：戏耍 耍笔杆子 造句：孩子们正在院子里玩耍。
书写指导：“而”里边是 两竖，框不封闭；“女” 要稍扁些，横要长。
hǎn
呼喊 喊
结构：左右
音序：H 部首：口
书写指导：右边“厂”下有
组词：呐喊 哭天喊地
一短横和“口”，斜钩穿上
部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》精美PPT课件
天真活泼 顽皮
写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来 的乐趣，表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之 情，也为下文“我”发现草地会变色作铺垫。
变色的秘密
齐读课文第3自然段： 1.作者是如何发现草地变色的秘密的？ 2.为什么作者强调很早去钓鱼？ 3.在文中找一找，作者接着又发现了什么？
作者是如何发现草地变色的秘密的？
草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱 的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来 了快乐，还给我他们带来了探索发现的喜悦。
我会写
pú
蒲扇 蒲
结构：上下
音序：P 部首：宀
书写指导：上下结构不要写
组词：蒲草 蒲公英
成左右结构。“甫”中竖
造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。 贯穿上下，右上角有一点。
我会写
小练笔
用“多么……多么……”造句。
我家乡的老树是多么挺拔，多么苍翠啊。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
拟人
把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我” 对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
你受到了什么启示？
对周围的事物要细致观察，多多思考。
朗读指导（课后第一题）
朗读全文时，要通过语气、语调的变 化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来， 把大自然给人们生活带来的快乐体现出来， 把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来， 语气语调轻松活泼，语速较快。
蒲公英给“我”和弟弟带来快乐 发现了草地变色的秘 抒发我密对蒲公英的喜爱
草地给“我”留下了怎样的印象？
有
可
趣
爱
课堂演练 一、在括号里填入合适的动词。
（ 钓 ）鱼 （ 提 ）篮子 （ 捡 ）果子 （ 背 ）柴
二、写出下面词语的反义词。
张开—（ 合拢 ） 仔细— （ 粗心 ） 美丽—（ 丑陋 ） 升起— （ 下降 ） 随意—（ 刻意 ） 喜爱— （ 厌恶 ）
写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来 的乐趣，表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之 情，也为下文“我”发现草地会变色作铺垫。
变色的秘密
齐读课文第3自然段： 1.作者是如何发现草地变色的秘密的？ 2.为什么作者强调很早去钓鱼？ 3.在文中找一找，作者接着又发现了什么？
作者是如何发现草地变色的秘密的？
草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱 的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来 了快乐，还给我他们带来了探索发现的喜悦。
我会写
pú
蒲扇 蒲
结构：上下
音序：P 部首：宀
书写指导：上下结构不要写
组词：蒲草 蒲公英
成左右结构。“甫”中竖
造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。 贯穿上下，右上角有一点。
我会写
小练笔
用“多么……多么……”造句。
我家乡的老树是多么挺拔，多么苍翠啊。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
拟人
把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我” 对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
你受到了什么启示？
对周围的事物要细致观察，多多思考。
朗读指导（课后第一题）
朗读全文时，要通过语气、语调的变 化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来， 把大自然给人们生活带来的快乐体现出来， 把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来， 语气语调轻松活泼，语速较快。
蒲公英给“我”和弟弟带来快乐 发现了草地变色的秘 抒发我密对蒲公英的喜爱
草地给“我”留下了怎样的印象？
有
可
趣
爱
课堂演练 一、在括号里填入合适的动词。
（ 钓 ）鱼 （ 提 ）篮子 （ 捡 ）果子 （ 背 ）柴
二、写出下面词语的反义词。
张开—（ 合拢 ） 仔细— （ 粗心 ） 美丽—（ 丑陋 ） 升起— （ 下降 ） 随意—（ 刻意 ） 喜爱— （ 厌恶 ）
统编版三年级语文上册16.《金色的草地 》课件(共26张PPT)
多音字
词语解释
假装：有意做出某种动作或姿态来掩盖真相。 视察：仔细视察（事物或现象）。 合拢：合到一起，闭合。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
近义词
爱好—— 喜欢 视察—— 观测
玩耍—— 嬉戏 假装—— 佯装
反义词
爱好—— 讨厌 盛开—— 凋落
因为“我”过去没这样早起过， 一直误以为草地本来就是金色的， 所以要强调“我起得很早”。
我来到草地上，仔细视察，发现蒲 公英的花瓣是合拢的。本来，蒲公 英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢时，金 色的花瓣被包住，草地就变成绿色 的了。
本段写发现了草地会变颜色及 其变色的原因。这件事作者是从两 个方面来写的：先写发现草地会变 颜色，再写发现草地变色的原因。
第二部分（第3自然段）：写“我”偶然发现草地会变色以及草地变色 的原因。
第三部分（第4自然段）：写“我”对蒲公英的感情产生了变化。
我们住在乡下，窗前是一大片 草地。草地上长满了蒲公英。当蒲 公英盛开的时候，这片草地就变成 金色的了。
为什么草地会 成为金色？
同学们，你们见过蒲公英吗？
● 蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分 裂，花黄色，头状花序，结廋果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。
“我”和弟弟是怎 样在草地上玩耍的？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我 装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲 一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公 英的绒毛朝我脸上吹。
问题： 1.“装着一本正经”“假装”表现了什么？ 表现了“我们”的天真、活泼和顽皮。对来自金 草地上玩耍——带来快乐
部编版三年级上册语文16.金色的草地PPT56页公开课课件PPT56页.pptx
合拢 我来到草地上，仔细观察，发现 蒲公英的花瓣是合拢的。
16.金色的草地
第39页，共56页。
jiǎ
假
ji
ch o
朝
zh o
弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛
朝我脸上吹。
16.金色的草地
第40页，共56页。
金色 碧绿
（ 可爱）的草地
无边
16.金色的草地
第41页，共56页。
金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地）
• （1）近义词：有目共睹 • （2）反义词：隐姓埋名 • 造句：今天我在路上看到了一只非常引
人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
16.金色的草地
第53页，共56页。
16.金色的草地
第54页，共56页。
说一说：
生活中什么地方给
你带来了怎样的快乐？
用几句话表达出快乐的
心情及对这个地方的喜
爱。
16.金色的草地
shǎo 多少 少
shào 年少
kān 看守
看
kàn 看见
zhē 看着
着 zháo 着火
zhuó 着落
16.金色的草地
第51页，共56页。
zhǒng 种子 种
zhòng 种花
fā 发现 发
fà 头发
jiào 睡觉
觉
jué 感觉
lè 快乐
乐 yuè音乐
16.金色的草地
第52页，共56页。
• 引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。
中午，花朵--------，是-------，草地是---------。
傍晚，花朵---------，是-------，草地是--------。
16.金色的草地
第39页，共56页。
jiǎ
假
ji
ch o
朝
zh o
弟弟也假装打哈 欠，把蒲公英的绒毛
朝我脸上吹。
16.金色的草地
第40页，共56页。
金色 碧绿
（ 可爱）的草地
无边
16.金色的草地
第41页，共56页。
金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地）
• （1）近义词：有目共睹 • （2）反义词：隐姓埋名 • 造句：今天我在路上看到了一只非常引
人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。
16.金色的草地
第53页，共56页。
16.金色的草地
第54页，共56页。
说一说：
生活中什么地方给
你带来了怎样的快乐？
用几句话表达出快乐的
心情及对这个地方的喜
爱。
16.金色的草地
shǎo 多少 少
shào 年少
kān 看守
看
kàn 看见
zhē 看着
着 zháo 着火
zhuó 着落
16.金色的草地
第51页，共56页。
zhǒng 种子 种
zhòng 种花
fā 发现 发
fà 头发
jiào 睡觉
觉
jué 感觉
lè 快乐
乐 yuè音乐
16.金色的草地
第52页，共56页。
• 引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。
中午，花朵--------，是-------，草地是---------。
傍晚，花朵---------，是-------，草地是--------。
三年级上册语文精品PPT 金色的草地(新部编教材)
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
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16
金色的草地
草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开 的时候，这片草地就变成金色的了。
开篇点题
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
16
金色的草地
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
16
金色的草地
第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了美丽的 草地，今天我们继续走进这块金色的草地， 看一看那美丽的蒲公英吧。
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
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16
金色的草地
互动课堂
请同学来读读课文第一自然段，说一说课 文写的是谁？
16
金色的草地
加一加：而+女=耍 目+垂=睡
识字方法
字理识字： 喜
会意字。表示人们在庆祝活动中欢笑。
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
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16
金色的草地
pú
蒲
易写错
上下结构
巧记：青草岸，水旁边， 杜甫来吹蒲公英。
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公
英的绒毛朝我脸上吹。
动作描写
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
16
金色的草地
三年级上册语文优秀PPT 金色的草地（新部编教材）
部编版小学语文三年级上册16《金色的草地》 课件(共29张PPT)
2.利用形声字构字规律记忆。如，“蒲”，上表形， 下表声。
3.用加一加方法记忆。如：英=艹+央 耍=而+女 拢=扌+龙
读读记记
pú yīng
shuǎ
d蒲iào公英 玩耍 lǒ哈ng欠
qiàn
钓鱼 合拢
理解词语
盛开：(花)茂盛 地开放。
钓鱼：用鱼饵 捕鱼。
理解词语
[一本正经]正经：端庄正派。形容很庄重，很认真。有时含有讽刺的意味。 [引人注目]引：引起，吸引。注目：注视，注意。形容人或事物具有特色， 能引起人们的注意。 “一”字开头的成语： 一本正经|一帆风顺|一目了然|一视同仁|一无所获|一拥而上|一干二净 第二个字是“人”的成语： 引人注目|引人入胜|助人为乐|与人为善|正人君子|知人善任|路人皆知
一个“变”字暗含着草地的颜色是变化的。
品读理解
总起
动作 语言
神态 我和弟常常在草上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊：“谢谬沙！”他回过头来， 我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也 假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这 些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
感知内容
这片草地给你留下了怎样的印象？课文主要描写 了哪几个场景？ 印象：可爱、有趣。 场景：蒲公英盛开的金色草地、兄弟俩在草地上玩耍。
结合每个自然段的内容，给各自然段起个小标题。 ①草地在窗前 ②草地有快乐 ③草地会变色 ④草地真可爱
品读理解
开头交代蒲公英生长的地点。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草 地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候， 这片草地变成金色的了。 为下文描写作铺垫。
3.用加一加方法记忆。如：英=艹+央 耍=而+女 拢=扌+龙
读读记记
pú yīng
shuǎ
d蒲iào公英 玩耍 lǒ哈ng欠
qiàn
钓鱼 合拢
理解词语
盛开：(花)茂盛 地开放。
钓鱼：用鱼饵 捕鱼。
理解词语
[一本正经]正经：端庄正派。形容很庄重，很认真。有时含有讽刺的意味。 [引人注目]引：引起，吸引。注目：注视，注意。形容人或事物具有特色， 能引起人们的注意。 “一”字开头的成语： 一本正经|一帆风顺|一目了然|一视同仁|一无所获|一拥而上|一干二净 第二个字是“人”的成语： 引人注目|引人入胜|助人为乐|与人为善|正人君子|知人善任|路人皆知
一个“变”字暗含着草地的颜色是变化的。
品读理解
总起
动作 语言
神态 我和弟常常在草上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，
我装着一本正经的样子，喊：“谢谬沙！”他回过头来， 我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也 假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这 些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
感知内容
这片草地给你留下了怎样的印象？课文主要描写 了哪几个场景？ 印象：可爱、有趣。 场景：蒲公英盛开的金色草地、兄弟俩在草地上玩耍。
结合每个自然段的内容，给各自然段起个小标题。 ①草地在窗前 ②草地有快乐 ③草地会变色 ④草地真可爱
品读理解
开头交代蒲公英生长的地点。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草 地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候， 这片草地变成金色的了。 为下文描写作铺垫。
部编版三年级上册语文《金色的草地》(生字ppt课件)
根据统编版教材整理 三年级语文上册
金色的草地
会写字
音序： P
结构： 上下
蒲
偏旁： 艹
笔画数： 13
组词： 蒲草 蒲扇 蒲公英
笔顺：一一#艹严茫茫茫荡菏菏蒲蒲
造句： 蒲公英像小小的降落伞。
音序： Y
结构： 上下
偏旁： 艹 笔画数： 8 组词： 英语 英雄 英俊
笔顺： 一 一 艹 世 苦 蓝 萨 英
造句：爷爷讲的这个故事真有趣。
音序： X
结构： 上中下
偏旁： 士 笔画数： 12
组词： 喜欢 喜爱 喜鹊
笔顺： 一十土中吉吉吉言直喜喜 喜
造句：我喜欢同好朋友在操场上玩耍。
谢谢大家
笔顺： 、 广 广 户 炉 矿 穷 灾 灾 察 窣察察
造句：弟弟正在观察蚂蚁搬家呢。
音序： L
结构： 左右
偏旁： 扌 笔画数： 8
组词： 拉拢 合拢 靠拢
笔顺： 一寸扌扩扩执拢拢
造句：小鸡乖巧地靠拢在鸡妈妈身旁。
音序： Q
结构： 半包围
偏旁： 走 笔画数： 15
组词： 有趣 趣味 兴趣
笔顺： 一+土丰丰走走走起超超 翅趄趣趣
结构： 左右
偏旁： 口
笔画数： 12
组词： 喊 话 叫喊 呐喊
笔顺： 1 口旷旷听听听咕喊喊喊
造句：他向着大海喊出了自己的心事。
音序： Q
结构： 上下
偏旁： 欠 笔画数： 4
组词： 亏欠 哈欠 欠佳
笔顺： / A 夕 欠
造句：这次比赛中，他的表现欠佳。
音序： D
结构： 左右
偏旁： 会
笔画数： 8
组词： 钓鱼 钓竿 垂钓
笔顺： / 广 广 会 金 钆 钓 钓
金色的草地
会写字
音序： P
结构： 上下
蒲
偏旁： 艹
笔画数： 13
组词： 蒲草 蒲扇 蒲公英
笔顺：一一#艹严茫茫茫荡菏菏蒲蒲
造句： 蒲公英像小小的降落伞。
音序： Y
结构： 上下
偏旁： 艹 笔画数： 8 组词： 英语 英雄 英俊
笔顺： 一 一 艹 世 苦 蓝 萨 英
造句：爷爷讲的这个故事真有趣。
音序： X
结构： 上中下
偏旁： 士 笔画数： 12
组词： 喜欢 喜爱 喜鹊
笔顺： 一十土中吉吉吉言直喜喜 喜
造句：我喜欢同好朋友在操场上玩耍。
谢谢大家
笔顺： 、 广 广 户 炉 矿 穷 灾 灾 察 窣察察
造句：弟弟正在观察蚂蚁搬家呢。
音序： L
结构： 左右
偏旁： 扌 笔画数： 8
组词： 拉拢 合拢 靠拢
笔顺： 一寸扌扩扩执拢拢
造句：小鸡乖巧地靠拢在鸡妈妈身旁。
音序： Q
结构： 半包围
偏旁： 走 笔画数： 15
组词： 有趣 趣味 兴趣
笔顺： 一+土丰丰走走走起超超 翅趄趣趣
结构： 左右
偏旁： 口
笔画数： 12
组词： 喊 话 叫喊 呐喊
笔顺： 1 口旷旷听听听咕喊喊喊
造句：他向着大海喊出了自己的心事。
音序： Q
结构： 上下
偏旁： 欠 笔画数： 4
组词： 亏欠 哈欠 欠佳
笔顺： / A 夕 欠
造句：这次比赛中，他的表现欠佳。
音序： D
结构： 左右
偏旁： 会
笔画数： 8
组词： 钓鱼 钓竿 垂钓
笔顺： / 广 广 会 金 钆 钓 钓
统编版三年级语文上册第16课《金色的草地》优质课件(共89张PPT)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地 并不是金色的，而是绿色的。
“不是……而是……”，你体会到作 者发现草地秘密，是什么心情？
惊讶、惊奇，进而仔细观察。
而
作者的留心观察，使他发现 了草地颜色的变化。多么奇妙的 “变色草地”，接下来作者会怎 么做？结合相关语句说说作者又 发现了什么。
我来到草地上，仔细观察，发 现蒲公英的花瓣是合拢的。
“一本正经”形容很规矩，很庄重。
你也用“一本 正经”说句话 吧。
他一本正经地坐在观众席 里，观看辩论比赛。
“引人注目”是 什么意思？
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我 们带来了不少快乐。
联系近义词，“引人注目”就 说说身边还有什 是吸引人注意，受人关注的意思。 么东西引人注目？
例：老师今天穿着一条红裙子， 格外引人注目。
在阳光下它展开了金色的花瓣一片长满蒲公英的草地就像一块金色的地毯还吸引来成群的蜜蜂和蝴蝶??直接看到观察所得较为用心仔细观察更为深入只要稍加留意就会发现事物是变化着的
16 金色的草地
大家看到题目， 有哪些疑问？
预习完课文， 大家就都知道了。
新课导入
蒲
pú yīng
谜底：蒲公英
英
它的花是黄色的。每当春天 来临，蒲公英就会开出一朵一朵 黄色的小花。这种黄色的小花有 个特性，中午花瓣张开，早上、 傍晚花瓣合拢，特别有趣！
整片草地既像一片金色的稻田，又像一张巨大的金色绒毯，多神奇 啊！原来，那是一朵朵盛开的蒲公英，舒展着一片片金色的花瓣，在阳 光的照耀下闪闪发光呢！阳光暖暖的，微风香香的，小鸟叽叽喳喳，蝴 蝶翩翩起舞，还有那柔软的小绒毛，随风拂过你的脸，痒酥酥的……
多可爱的草地！多有趣 的蒲公英！带着刚才的想象， 一起美美地读一读第1自然 段！
部编版小学三年级上册语文生字教学精品课件 16 金色的草地
形近字：
字义： 趋
相映成趣
趣味，兴味。
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蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
xǐ
喜
部首：士 结构：上中下
组词： 喜鹊
形近字：
字义： 嘻
欢天喜地
下“口”略宽于 上“口”
爱好。
返回
16 金色的草地
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
上下结构
左右结构
独体结构
首
页 蒲英盛耍喊
欠 半包围 钓 而 察 拢 结构
掌 趣 喜 上中下
结构
点击汉字学习笔顺
蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
pú
蒲
部首：艹 结构：上下
组词： 蒲扇
形近字：
字义： 浦
蒲公英
香蒲，草本植物，生长在浅水 或池沼中，叶长而尖。可用而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
翘舌音
shuǎ
部首：而 结构：上下
耍
组词： 玩耍
形近字：
字义： 票
戏耍
玩。
返回
蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
hǎn
喊
部首：口 结构：左右
组词： 呼喊
形近字：
字义： 咸
喊冤叫屈
大声叫，呼。
笔顺：
返回
蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
qiàn
欠
部首：欠 结构：上下
组词： 哈欠
形近字：
字义： 吹
欠条
哈欠（qiɑn），疲倦时张 口出气。
返回
蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
diào
钓
部首：钅 结构：左右
组词： 钓鱼
字义： 趋
相映成趣
趣味，兴味。
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蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
xǐ
喜
部首：士 结构：上中下
组词： 喜鹊
形近字：
字义： 嘻
欢天喜地
下“口”略宽于 上“口”
爱好。
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注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！
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左右结构
独体结构
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欠 半包围 钓 而 察 拢 结构
掌 趣 喜 上中下
结构
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蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
pú
蒲
部首：艹 结构：上下
组词： 蒲扇
形近字：
字义： 浦
蒲公英
香蒲，草本植物，生长在浅水 或池沼中，叶长而尖。可用而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
翘舌音
shuǎ
部首：而 结构：上下
耍
组词： 玩耍
形近字：
字义： 票
戏耍
玩。
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蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
hǎn
喊
部首：口 结构：左右
组词： 呼喊
形近字：
字义： 咸
喊冤叫屈
大声叫，呼。
笔顺：
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蒲英 盛耍 喊欠 钓而 察拢 掌趣 喜
笔顺：
qiàn
欠
部首：欠 结构：上下
组词： 哈欠
形近字：
字义： 吹
欠条
哈欠（qiɑn），疲倦时张 口出气。
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笔顺：
diào
钓
部首：钅 结构：左右
组词： 钓鱼