《对称与均衡》课件
对称与均衡讲课教案
对称与均衡对称与均衡是不同类型的稳定形式，保持物体外观量感均衡，达到视觉上的稳定。
对称是指轴线两侧图形比例、尺寸、高低、宽窄、体量、色彩、结构完全呈镜射，给人以稳定、沉静、端庄、大方的感觉，产生秩序、理性、高贵、静穆之美。
体现力学原则，是以同量但不同形的组合方式形成稳定而平衡的状态。
对称的形态在视觉上有安定、自然、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感，符合人们通常的视觉习惯。
在现代各类产品中，对称的形态非常多，可以说是最常见的视觉表达形式。
均衡则是指物体上下、前后、左右间各构成要素具有相同的体量关系，通过视觉表现出来的秩序及平衡。
均衡结构是一种自由稳定的结构形式，一个画面的均衡是指画面的上与下、左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体平衡。
在画面上，对称与均衡产生的视觉效果是不同的，前者端庄静穆，有统一感、格律感，但如过分均等就易显呆板；后者生动活泼，有运动感，但有时因变化过强而易失衡。
因此，在设计中要注意把对称、均衡两种形式有机地结合起来灵活运用。
任何事物的造型一般都表现为相对稳定的一种形态，而在各种复杂的形态中又体现出一定的形式美感，并在一定程度上蕴涵着对称与均衡的关系。
“对称与均衡”反映事物的两种状态，即静止与运动状态。
事物是运动发展的，但受重力作用又表现为相对静止。
对称具有相应的稳定感，而均衡则具有相应的运动感。
“对称与均衡”是事物静止与运动状态升华的一种美学法则。
凡是具有形式美感的事物，都具有对称与均衡的特性。
对称是以一条线为中轴，左右两侧相等。
石形尤以圆形、椭圆形、平长弧形等，无不以地心学说，重心向下、不偏不倚、左右对等，对称效应给人以稳重感、庄严感、神圣感。
物体中轴线两边的对等也包括了内在质量与外在形式两个方面。
如外在形式一样，而内在的质量不一样，也就没有了稳定、庄重和神圣感。
石头的画面图案以中线为准，面与面的质量一样，但外形不一样，这就叫均衡。
均衡称之为内在的力，既稳且活，既有规律又有生气。
6.对称与均衡ppt课件
6.对称与均衡
学习目标
知识与技能目标： 1、了解场景绘制中对称构图与均衡构图的知识。 2、学会绘制花盆、桌椅、沙发等等室内场景中的物品。
3、均衡与对称是两种基本构图方式，通过你的观察，它们两者是不是绝对孤 立存在的？
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知识讲堂-----我发现
在画面上，对称与均衡产生的视觉效果是不同的，前者端庄静穆，有统一感、格 律感，但如过分均等就易显呆板；后者生动活泼，有运动感，但有时因变化过强而易 失衡。因此，在设计中要注意把对称、均衡两种形式有机地结合起来灵活运用。
9对称式构图10源自11均衡式构图12
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实例制作
均衡构图与对称构图 和谐 、和美动画场景
场景物品绘制步骤 1、绘制基本轮廓 2、绘制细节 3、上色 4、去线
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设计一室内场景：（要求） 主题、情节不限。美观、原创即可。 画出草图，自我设计！
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愿同学们 学习更上一层楼！
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均衡与对称是构图的基础，主要作用是使画面具有稳定性。 但两者都不是平均，它是一种合乎逻辑的比例关系。
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欣赏与分析 人物分列两边成 视觉对称均衡
大卫：《荷拉斯兄弟之誓》
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欣赏与分析 建筑单体的对称
群体建筑的均衡
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欣赏与分析 中山装的形成在西装基本形成上 又揉合了中国传统意识，整体廓形呈 垫肩收腰，均衡对称，穿着稳重大方。
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欣赏与分析
中式风格最重视的就是对称与均衡，所以室内的场景设计，还有饰物的陈 列等都很注重格局的齐整，以求达到端庄稳重的效果
五年级上册美术课件-6.对称与均衡 ｜冀教版 (共12张PPT)
知识讲堂---先思考
观察下面几个图片，还是对称的图形么？他们能 平衡么？
2. 均衡
均衡：图像的左右或者上下部分，出现的形与量 之间的平衡状态关系（不用记住）。
等量不等形 均衡的三种形式： 等形不等量
不等量不等形
a) 等量不等形
b) 等形不等量
c) 不等量不等形
分组讨论看看下面的图片的 均衡体现在什么地方？从左右 、上下、大小、多少对比和颜 色的对比上探讨。之后组长或
安排体验活动
• 教师提前拿出准备好的几个铁制的小黑板，和带有磁铁的各种小形状， 选几个同学，上来摆布一下，看能不能摆成均衡的构图。没有上来的 同学，可以在下面摆布一下自己提前剪好的形状，体会一下怎么摆出 均衡的构图。
欣赏与分析
提示：对称图形会显得摇摆 么，混乱么？
对称图形的特点：庄重、端 庄、稳定、均匀、协调、整 齐、等。
问人脸是对称的么？ 刘德华帅么？ 但是如果将刘的脸变成 绝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对称会是什么样子？
观 察 与 分 析
咱们刚才说的都是对称的优点，同学们想一想完全对称的图形有什么缺 点么？
有的时候会显得：呆傻，没有生趣
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
兴趣导入
半夜十二 点起床， 你有没有 被镜中的 自己吓到
过？
我们来看这两幅图片，左右的形状有什么共同之处？
以中间的竖线为对称轴，两边的图形是同形状，同 大小的图形是对称图形。
思考问题，
思考生活中还有哪 些东西是对称的 ？
观察生活中的这些对称图形，给你什么样的感受？
者代表发言。
找找这些图哪儿体现出了 均衡
小组发言后教师总结
这些图片是在左右事物的大小、多少各个方面体现 了均衡的。图一左边的建筑和右边的树木面积基 本相等，达到均衡（等量不等形）。图二、红伞 的小面积的鲜艳色和大面积的灰暗的颜色形成均 衡（等形不等量）图三、左右两部分的物体数量 和占的面积大致相当。（等量、不等形）图四、 右边的一个大的主要人物和左边的几个小的次要 人物达到均衡。（不等量、不等形）。
小学美术冀美版五年级上册《6.对称与均衡》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
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一．教材解读
1. 《对称与均衡》属于“造型、表现”学习领域，本课前两页分别从大自然中的动物和植物、摄影、民间艺术等几个方面让学生认识对称美。
如：辉煌壮观的故宫、北京天坛，在介绍均衡时，课本选择了插图、海报设计、建筑设计等作品来说明均衡使人感受到的活泼而富有变化的美。
2. 本节课的重点是：学习对称与均衡的知识
3.通过这节课的学习锻炼学生动手动脑相结合的能力，提高小朋友在对称与均衡这节课中创作思维能力。
二．整体预设
1. 五年级学生有一定的观察力和想象力，对新的事物有着好奇心和探索的欲望，再加上他们已经掌握了一些美术的基础知识，能够对身边的物品进行绘画设计。
学生思维方式已有明显的转化，但形象思维仍然占主要地位，因而直观性的教学更贴近学生的实际，所以我充分利用多媒体让学生感受艺术的魅力，激发学生的创作热情。
2.基于以上对教材的解读和学情的把握，我设置了如下教学目标: （1）学习对称与均衡的知识，理解对称与均衡在美术作品中作用。
（2）运用对称与均衡的知识，赏析不同形式的美术作品，尝试在自己的美术创作中运用，加强美术造型能力。
《对称与均衡》课件
对称与均衡
“ANNAG”瓶塞钻
1. 对称：等形等量的平衡
支点置于对称轴上 视觉中心在对称轴上
对称的基本类型：
合感觉。 在造型设计中，处理好量感，包括各构
件与配件的安排、色彩组合及其各要素设计， 是获得均衡效果的关键 。
空气压缩机
• 采用均衡造型形式，可使产品形态在支点两 侧构成各种
形式的对比： 大与小、直与曲、重与轻、浓与淡、疏与 密……
生动、活泼、
轻快、灵巧
稳定、有序
电视机外壳正面的造型变化
•对称与均衡的应用：同时考虑、灵活运用
（1) 总体布局 —— 对称形式 局部布局 —— 均衡法则
（2) 总体布局 —— 均衡法则 局部布局 —— 对称形式
（3) 整体造型 —— 对称形式 色彩、装饰设计 —— 均衡法则
金正VCD
总体布局 ——对称形式 局部布局 ——均衡法则
电位治疗仪 总体布局 ——对称形式 局部布局 ——均衡法则
（1) 轴对称：形体的左右、上下各方完全一 致——等量等形
（2) 旋转对称：将轴对称的造型绕对称轴上 的某一点旋转而成
（3) 螺旋对称：将非轴对称的造型绕某中心 旋转而得到的一种对称形式
呼唤自由 木质玻璃窗
远 航
对称特点：
1) 安稳、平衡——静态美 2) 秩序、条理——条理美 3) 重复——统一的形式美 4) 呆板、单调
庄重、严肃 大方、完美
迪斯尼乐园的天鹅饭店
2. 均衡
均衡：造型在上下、左右、前后双方在空间 布局上出现的形与量之间的状态关系。 等量不等形
第五章--平面构成的形式美法则PPT课件
变化与统一是运动与静止、变化与有序的结合。形状有大小、长短、方圆、曲直 等之分，结构有虚实、聚散、纵横等之分，颜色有明暗、冷暖、浓淡等之分。这些 对应的因素合理地统一在具体的画面中，便形成了和谐的美感。
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第二节 对称与均衡
一、对称 二、均衡
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一、对称
对称是指两个或两个以上的单元形在一定秩序下向中心点、轴线或轴面构成的一一 对应的现象。对称具有端庄祥和、严谨稳定的美感。对称可以分为轴对称、中心对称、 旋转对称。
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在平面构成中，节奏与韵律往往相互依存，互为因果，节奏是简单的重复，它 是韵律的基础；韵律是对节奏的深化，是有变化的重复。节奏带有一定程度的机 械美，而韵律又在节奏变化中产生无穷的情趣。
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Thank You!
L/O/G/O
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个人观点供参考，欢迎讨论
图形以对称轴为中心，形成左右、上下或倾斜一定角度的等形对称称为轴对称；对 称图形的对称点在中心称为中心对称；图形按照一定的角度旋转得到放射状的图形对 称称为旋转对称。
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二、均衡
均衡是通过重新组织图形中的构成要素，使得力量相互保持平等均衡，从而达到 一种平衡的视觉美感和心理上的安定感。均衡是对称结构在形式上的发展，是由形 的对称转化为力的对称和协调，是一种重心的平衡。
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第四节 节奏与韵律
一、节奏 二、韵律
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一、节奏
节奏原指音乐节拍轻重缓急的变化和重复，而在平面构成中则指同一要素重复时 所产生的运动感，是依靠两个或两个以上相同或类似的单元形，在不断反复中表现 出的快慢、强弱等心理效应，表现为高低起伏而又统一有序的律动美和秩序美。
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二、韵律
韵律原指音乐中和谐悦耳而有节奏的声音组合的规律。平面构成中的韵律是指某 一个基本形或复杂形连续交替、反复产生的美感形式。韵律也可以是整体的气势和 感觉，如山脉、溪水所具有的韵律，书法中的行笔、布局也讲究韵律。在构成和设 计中，形态框架和空间组织总体来看起伏变化的就是韵律。
构图学：对称与均衡
影
响
视觉重心与均衡
均
衡
的
因
素
图1 物理重心
图2 视觉重心偏上
影
响
均
衡
的
因 素
下面画面上物体的关系均衡吗？
色调的不均衡，可从调整形体 大小进行补偿；形体的不均衡，也 可从调整色调的深浅进行补偿。两 者在不可变动的情况下还可以通过 画幅边沿关系的改变，进行调整， 这是最常用的办法。
均衡与对称
说一说你生活周围有哪些印象深刻 的画面，也体现了均衡与对称
构图原则
二、对称与均衡
等形等量的平衡 • 支点置于对称轴上 • 视觉中心在对称轴上
对称
对称的情感特点
1) 安稳、平衡——静态美 2) 秩序、条理——条理美 3) 重复——统一的形式美 4) 呆板、单调
庄严，肃穆
庄严，肃穆
均衡
均衡
试分析右图在布局 上出现的形与量之 间的状态关系？
（ 等量不等形 ） （
摄影中对称与均衡的应用
庄重、肃穆 静态的安定感
幽雅、恬静、柔媚 画面生动活泼
在不均衡中出现刻 意的安排，画面更 加活泼
均 衡 的 应 用
均 衡 不 等 于 平 均
均 衡 的 应 用
均 衡 仅 在 左 右 还 在 上 下
均 衡 的 应 用
平 衡
（ 等形不等量 ） ）
（ 不等量不等形 ）
统一中求变化
变化中求统一
衡的特点
（1) 给人以内在的、有秩序的动态美； （2) 比对称更富有情趣——动中有静，静中寓动 （3) 庄严感、稳定程度不如对称造型
影
视觉重力与均衡
响
均
衡
的
因
素
对称与均衡.doc
对称与均衡在邮票艺术的视觉语言中，均衡是一件艺术作品整体的一种稳定、匀称、和揩的感觉，是人们欣赏艺术作品时的一种心理要求。
为什么对画面构图要求均衡呢？因为在人们生活和大自然中普通存在均衡的状态。
譬如人们一般左手活动比左手多，产生动比静重的感觉。
因之往往把钢笔或纪念章放在左衣襟上。
摆放物品一边太重、一边太轻也就会给人以不稳定的感觉。
设计处理画面，安排人、物、景，往往依据这一均衡要求，寻找最美的构图。
我们看黄永玉先生的特27-幅木刻"保护森森"邮票画面，右侧的树又高又大，而左侧行时，看上去就十分均衡了。
因为视觉形象的份量一般根据面积大小、色彩深浅来消减或增加，又因为生活给予人们潜意识的影响，动的比静的东西显眼，人比动物显眼，深色比淡色显眼，也就是构图上的重，这种比较有时只能意会，难以绝对正确的衡量。
如2000-7之二《黄石长江公路大桥》（图1）横向表现的大桥向远方延伸，而右边桥墩明显地高大粗壮，似乎一边倒，但左上角点缀的树枝一下子压住"阵脚"，也吸引了人们的视线，左右上下均有了呼应，画面就达到了均衡。
在一些庄重严肃的题材中，设计者往往利用人们要求均衡的心理有意采取对称的平衡，从四平八稳的对称均衡中显示出一种古拙的庄重美。
如1997-18《天坛》（图2）4枚图案均为正面对称结构，天支的庄严、静穆、神秘尽显画中。
当然，均衡不等于对称，对称式的均衡常常的稳定有余而活泼不足，容易呆板。
所以高驻地者多求变化中的均衡。
这就类似"中国秤"的平衡方式，利用秤砣在调整力臂的情况下，实现这一平衡，必然要寻求新平衡的具体方式，以实现内在联系的协调。
有时，设计者还会有意违反均衡的法则，如纪72《第一届全国运动会》之十四（图3），把骑自行车的女运动员安排在左侧，右侧留白，造成一种运动感，仿佛瞬间就会冲过去。
T.100《峨嵋风光》之五（图4）将主体山峰和卧云庵置于右侧，渲染出云托雾的情景。
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“ANNAG”瓶塞钻Biblioteka 1. 对称：等形等量的平衡
支点置于对称轴上 视觉中心在对称轴上
对称的基本类型：
（1) 轴对称：形体的左右、上下各方完全一 致——等量等形
（2) 旋转对称：将轴对称的造型绕对称轴上 的某一点旋转而成
（3) 螺旋对称：将非轴对称的造型绕某中心 旋转而得到的一种对称形式
产品造型的均衡： 产品由各种造型要素构成的量感，通过
支点表现出来的秩序和平衡。
量感——视觉对各种造型要素（如形、色、 肌理）和物理量（如面积、重量等）的综
合感觉。 在造型设计中，处理好量感，包括各构
件与配件的安排、色彩组合及其各要素设计， 是获得均衡效果的关键 。
空气压缩机
• 采用均衡造型形式，可使产品形态在支点两 侧构成各种
呼唤自由 木质玻璃窗
远 航
对称特点：
1) 安稳、平衡——静态美 2) 秩序、条理——条理美 3) 重复——统一的形式美 4) 呆板、单调
庄重、严肃 大方、完美
迪斯尼乐园的天鹅饭店
2. 均衡
均衡：造型在上下、左右、前后双方在空间 布局上出现的形与量之间的状态关系。 等量不等形
均衡的三种形式： 等形不等量 不等量不等形
a) 等量不等形 b) 等形不等量 c) 不等量不等形
等量均衡
异量均衡
• 获得均衡的方法：
左边的体量矩之和约等于右边的体量矩 之和。
均衡的特点： （1) 给人以内在的、有秩序的动态美； （2) 比对称更富有情趣——动中有静
静中寓动 （3) 庄严感、稳定程度不如对称造型。
（ 庄重、严肃的造型物不宜采用）
金正VCD
总体布局 ——对称形式 局部布局 ——均衡法则
电位治疗仪 总体布局 ——对称形式 局部布局 ——均衡法则
形式的对比： 大与小、直与曲、重与轻、浓与淡、疏与 密……
生动、活泼、
轻快、灵巧
稳定、有序
电视机外壳正面的造型变化
•对称与均衡的应用：同时考虑、灵活运用
（1) 总体布局 —— 对称形式 局部布局 —— 均衡法则
（2) 总体布局 —— 均衡法则 局部布局 —— 对称形式
（3) 整体造型 —— 对称形式 色彩、装饰设计 —— 均衡法则