二年级语文下册《神州谣》课件
组词：岛国 小岛
造句：台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导：“山”稍小，左部 稍突出。
xiá
峡
音序：X 部首：山 结构:左右
组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
书写指导：左小右大，第八九 笔笔画舒展。
mín
民
音序：M 部首：乛 结构:上下
组词：民族 居民
造句：我们国家有56个 民族。
书写指导：第四笔横向右上方 倾斜，斜钩舒展有力。
长江简介： 亚洲第一长河，全长6397千米。
它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长 河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是 世界第三。总面积1808500平方公里（不包括淮河流域）, 约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲 河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今大学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
① 神州谣
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文
我会写
zhōu
州
音序：Z 部首：丶 结构:左右
组词：神州 九州
造句：神舟五号实了载 人航天。
书写指导：第二笔竖撇，第四 笔稍短，第六笔竖稍长。
wān
湾
音序：W 部首：氵 结构:左右
组词：台湾 海湾
造句：台湾是我国不可分 割的一部分。
书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑。
dǎo
岛
音序：D 部首：山 结构:半包围
珠峰简介： 珠穆朗玛峰，简称珠峰，
（位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上，终年积雪。高度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之一。
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
造 句：①祝福祖国繁荣昌盛，五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想，每小节写了什么？
第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、 壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了祖国山川美如画。
书写指导：“文”的撇捺舒展， 第五笔为竖撇。
fèn
奋
音序：F 部首：大 结构:上下
组词：奋发 奋斗
造句：为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导：“大”撇捺舒展， “田”稍小。
理解词语
神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州”，后来用“神州”作 为中国的代称。
大陆：特指我国领土的广大陆地部分。 奋发：精神振作，情绪高涨。
例句：我们只有奋发图强, 才能进入世界强国之林。 情谊：人与人相互关切、爱护的感情。
例句：中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。 繁荣：兴旺发展或使兴旺发展。
例句：改革开放以来, 祖国处处呈现出一片繁荣的景象。 珠峰：珠穆朗玛峰的简称。
辨析词语
繁荣 繁华
相同点：两个词都有“繁盛”的意思。
不同点：“繁荣”多用来形容大环境；“繁华”多用 来形容小环境，指某个场景人多热闹。
长城简介： 又称“万里长城”，是中国古代
在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期，始 修于燕王，历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区，包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
zú
族
音序：Z 部首：方 结构:左右
组词：民族 汉族
造句：我们国家有56个 民族。
书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑。
yì
谊
音序：Y 部首：讠 结构:左右
组词：友谊 情谊
造句：我和小明的友谊地 久天长。
书写指导：左窄右宽，最后一 笔横稍长。
qí
齐
音序：Q 部首：齐 结构:上下
组词：一齐 齐声
造句：为了目标我们一齐 奋发努力。
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
与 陆 谊浓 齐奋 繁 荣
多音字
lù（大陆） 陆 liù（陆拾圆）
bēn（奔跑） 奔 bèn（投奔）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
本文介绍了祖国具有代表性的景色： 黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。
内容。 （重点）
相关资料 黄河简介：
是世界上含沙量最多的河流。 黄河，中国的母亲河，若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。 黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里， 上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断 地为祖国大地输送着活力与生机。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
zhōu yáo
yǒng fēng sǒng wān
神州谣 长江涌 珠峰耸 台湾
gé xiá yǔ lù
yì nóng qí
fán róng
隔海峡 与大陆 情谊浓 齐奋发 繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé xiá
州 涌峰 耸湾 隔峡
合集下载
部编人教版二年级语文下册《神州谣》PPT课件
部编版语文课件 二年级下册
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
1 神州谣课件(共27张PPT)
听歌曲：《大中国》
生字大过关
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé tà
州涌峰耸湾隔峡
（神州）（涌动）（山峰）（高耸）（台湾）（隔着）（三峡）
yǔ
lù
yì nóng qí fèn fán róng
（与与其（）大陆陆（）友谊谊）（浓浓厚）（齐齐唱）（发奋奋）繁荣
读第1节
中国
我神州，称中华， 山川美，可入画。
老师让我们齐唱这首歌。
音序： F
部首： 大
结构： 上下 组词：奋斗 兴奋 造句：
听到这个消息他兴奋地跳 起来。
试一试：怎 样才能读出对祖 国的赞美和热爱 呢？
神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
我的爸爸妈妈在广州打工。
音序： W
部首： 氵
结构： 左右 组词：台湾 海湾 造句：
台湾和祖国是一家。
音序： D 部首： 山 结构： 半包围 组词：小岛 岛屿 半岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序： X
部首： 山
结构： 左右 组词：三峡 峡谷 海峡 造句：
三峡是个很美丽的地方。
音序： M
部首： 乛
56个民族大合照
神州谣 1 我神州，称中华，山川美，可入画。 2 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 3 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 4 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
这首诗歌写出了作者对祖国山河的什么感 情？
表达了作者对祖国山河的热爱之情。
我会写
音序： Z
部首： 丶
结构： 独体字 组词：广州 苏州 九州 造句：
结构： 独体字 组词：农民 人民 民族 造句：
生字大过关
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé tà
州涌峰耸湾隔峡
（神州）（涌动）（山峰）（高耸）（台湾）（隔着）（三峡）
yǔ
lù
yì nóng qí fèn fán róng
（与与其（）大陆陆（）友谊谊）（浓浓厚）（齐齐唱）（发奋奋）繁荣
读第1节
中国
我神州，称中华， 山川美，可入画。
老师让我们齐唱这首歌。
音序： F
部首： 大
结构： 上下 组词：奋斗 兴奋 造句：
听到这个消息他兴奋地跳 起来。
试一试：怎 样才能读出对祖 国的赞美和热爱 呢？
神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
我的爸爸妈妈在广州打工。
音序： W
部首： 氵
结构： 左右 组词：台湾 海湾 造句：
台湾和祖国是一家。
音序： D 部首： 山 结构： 半包围 组词：小岛 岛屿 半岛 造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序： X
部首： 山
结构： 左右 组词：三峡 峡谷 海峡 造句：
三峡是个很美丽的地方。
音序： M
部首： 乛
56个民族大合照
神州谣 1 我神州，称中华，山川美，可入画。 2 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 3 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 4 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
这首诗歌写出了作者对祖国山河的什么感 情？
表达了作者对祖国山河的热爱之情。
我会写
音序： Z
部首： 丶
结构： 独体字 组词：广州 苏州 九州 造句：
结构： 独体字 组词：农民 人民 民族 造句：
部编人教版二年级语文下册《神州谣》完整课件
试一试：怎样才能读出对祖国的赞美和热爱呢？
读一读, 记一记。
华夏儿女 炎黄子孙神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
yán
wēi
qiánɡ
书写指导: 第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
州
zhōu
神州
组词: 神州 九州
造句: 神舟五号实现了载人航天。
音序: Z 部首: 丶
结构: 左右
书写指导: “化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
结构: 上下
组词: 中华 华夏
造句: 尊老爱幼是中华民族的传统美德。
音序: H 部首: 十
华
huá
中华
书写指导: 第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。
单元学习主题和语文要素
第1课时
18 童年的水墨画
是三首儿童诗
这篇课文与我们平时所学的有什么不一样？
自读要求: 借助拼音和工具书，读准字音。难读的句子多读几遍。思考三首儿童诗分别写了什么。
初读课文
拨 拔
仔细观察上面两个字, 说说它们有什么不同。
多音字
扇
shàn
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠, 像一朵朵山花在树下开放。
shān
扇子、风扇
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》: 在溪边钓鱼。《江上》: 在江上戏水。《林中》: 在林中采蘑菇。
【部编本】语文二年级下册《神州谣》完美课件
这句话中主要讲了什么内容？
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
日月潭
阿里山
蝴蝶谷
各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。
这句话中主要讲了什么内容？
祖国面貌 日新月异， 人民生活 幸福美满。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华 民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
这篇识字课文以三字经的形式展示 了祖国的 辽阔 和 伟大 ，表达了作 者对祖国的 热爱 和 赞美 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山清水秀 欣欣向荣
山河壮丽 风光旖旎 日新月异
美不胜收 锦绣山河 繁荣富强
风光秀丽 国泰民安 美丽富饶
一、填一填。
“谊”是( 左右 )结构的字，它的部首是 ( 讠)，我能给它组词：（ 友谊 ）（ 情谊 ）。 相同部首的字还有( 说 )( 话 )等。
二、根据课文内容连一连。
黄河
涌
长江
耸
长城
奔
珠峰
长
三、课文中提到的山川美景，试着在 中国地图上找找它们的位置。
易写错
wān
湾
都有竖折折钩， 注意写法。
dǎo
岛
xiá
峡
最后一笔是捺。 zú
族
重难点字书写指导
wān 部首：氵（三点水）
结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
我是小小神枪手
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
日月潭
阿里山
蝴蝶谷
各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。
这句话中主要讲了什么内容？
祖国面貌 日新月异， 人民生活 幸福美满。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华 民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
这篇识字课文以三字经的形式展示 了祖国的 辽阔 和 伟大 ，表达了作 者对祖国的 热爱 和 赞美 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山清水秀 欣欣向荣
山河壮丽 风光旖旎 日新月异
美不胜收 锦绣山河 繁荣富强
风光秀丽 国泰民安 美丽富饶
一、填一填。
“谊”是( 左右 )结构的字，它的部首是 ( 讠)，我能给它组词：（ 友谊 ）（ 情谊 ）。 相同部首的字还有( 说 )( 话 )等。
二、根据课文内容连一连。
黄河
涌
长江
耸
长城
奔
珠峰
长
三、课文中提到的山川美景，试着在 中国地图上找找它们的位置。
易写错
wān
湾
都有竖折折钩， 注意写法。
dǎo
岛
xiá
峡
最后一笔是捺。 zú
族
重难点字书写指导
wān 部首：氵（三点水）
结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
我是小小神枪手
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
教育部统编版二年级下册语文课件-识字 1《神州谣》 (共8张PPT)
②请读下面的内容：黄河奔，长江涌。长城长，珠 峰耸。请你说一说，你从红色的字中读出了什么？
奔，让我似乎看到了黄河的水，波涛汹涌，直奔天际。 涌，让我仿佛看到了长江浩浩荡荡向东奔流。 长，让我好像看到了长城就像一条长龙，在崇山峻岭 间蜿蜒盘旋的样子。 耸,让我就像看到了珠穆朗玛峰高耸入云，直插云霄 的雄姿。
想一想：
1. “各民族情谊浓”，你知道我国有 多少民族吗？
2.请你给台湾小朋友说一句祝福语。
再见
识字1 神州谣
黄河奔 长城长
长江涌 珠峰一 家”，可用低缓、 深情的声音，表现 宝岛未归的遗憾和 盼望祖国统一的心 愿。
①当你读到“黄河、长江、长城、珠峰、台湾”时， 请你说一说你对这些地方的了解。
长江是我国的第一大河，黄河是我国的第二大河。 长城全长6300千米，是世界历史上的一大奇迹。 珠穆朗玛简称珠峰，是世界上最高的山峰。 台湾是祖国的领土，我们和台湾人民是同胞兄弟姐妹。
《神州谣》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版
小节“各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣”要读出奋发向
上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例：
神州谣
我 神 州 ，称 中 华 ，山 川 美. ，可 入 画 。 黄 河 奔. ，长 江 涌. ，长 城 长. ，珠 峰 耸. 。（自豪） 台 湾 岛 ，隔 海 峡 ，与 大 陆 ，是 一 家 。（低缓、深情）
人教部编语文二年级下册神州谣神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱人教部编语文二年级下册本文介绍了祖国山川美如画有黄河长江长城和珠峰台湾是我国的一部分最后希望祖国繁荣昌盛民族团结
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
大中国 人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
这是课后第1题哦！
○朗读课文。
点拨：课文句式整齐，节奏明快，注意读出恰当的停顿。
第一小节和第二小节，是总写和分写的关系，朗读时停顿
的时间应较短；第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也
应较短。第三小节“台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家”
可用低缓、深情的声音，表现盼望祖国统一的心愿。第四
人教部编 语文 二年级 下册
我神州，称中华， 山川美，可入画。
神州大地山川壮美，风景如画。
人教部编 语文 二年级 下册
填一填：
第一小节中的“ 神州”和“ 中华”都 指的是中国，中国还有其他的别称，请你 写出一个： 华夏 。
人教部编 语文 二年级 下册
黄山
人教部编 语文 二年级 下册
喜马拉雅山脉
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
作为小学生，我们应该珍惜时间，努力学习， 将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
二年级语文下册1神州谣教学课件(共27张PPT)(1)
1 神州谣
二年级下
课文导入
你知道中国有多大吗？？ 你知道我们的国家有多少 个民族吗？让我们走进 《神州谣》，一起去感受 祖国的壮观与雄伟吧！
我会认
zhōu yǒngfēng sǒng wān gé xiá
州涌 峰 耸湾 隔峡
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
与 陆 谊浓 齐奋 繁 荣
层次梳理
填一填。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔__，长江涌__，长城_长_，珠峰_耸_。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是_一__家_。 各民族，情谊浓，齐奋发，共_繁__华_。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。
广州
苏州 兰州
山峰 高峰 顶峰
读一读
• 歌谣 奔跑 涌动 山峰 • 耸立 台湾岛 隔壁 海峡
我会写
zhōu wān
dǎo
xiá
州湾岛峡
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，
数一数，发现这首歌谣有__4___句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁华。
神州大地山川壮丽，风景如画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
为什么说台湾与大陆是一家？
大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的 一部分。原住民族（高山族）在17世纪汉族移入前即已 在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东 部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖 属福建路； 元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西 班牙侵占；1662年郑成功收复；清代1684年置台湾府， 属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》 割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政 府在内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。
二年级下
课文导入
你知道中国有多大吗？？ 你知道我们的国家有多少 个民族吗？让我们走进 《神州谣》，一起去感受 祖国的壮观与雄伟吧！
我会认
zhōu yǒngfēng sǒng wān gé xiá
州涌 峰 耸湾 隔峡
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
与 陆 谊浓 齐奋 繁 荣
层次梳理
填一填。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔__，长江涌__，长城_长_，珠峰_耸_。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是_一__家_。 各民族，情谊浓，齐奋发，共_繁__华_。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 祖国还有哪些山川美景可入画，和同学说一说。
广州
苏州 兰州
山峰 高峰 顶峰
读一读
• 歌谣 奔跑 涌动 山峰 • 耸立 台湾岛 隔壁 海峡
我会写
zhōu wān
dǎo
xiá
州湾岛峡
按照读《三字经》的方式试着朗读课文，
数一数，发现这首歌谣有__4___句话。
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁华。
神州大地山川壮丽，风景如画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
为什么说台湾与大陆是一家？
大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的 一部分。原住民族（高山族）在17世纪汉族移入前即已 在此定居；自明末清初始有较显著之福建南部和广东东 部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖 属福建路； 元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西 班牙侵占；1662年郑成功收复；清代1684年置台湾府， 属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》 割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政 府在内战失利中退守台湾，海峡两岸分治至今。
部编版语文二年级下册《神州谣》课件
造句：神州大地到处是一片繁荣的景象。
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族
最初兴起的地方，后来之中国。 造句：中华儿女勤劳勇敢。
山川：山和河流。
造句：我爱你，祖国壮丽的山川。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的
狭窄水道。 造句：海峡两岸的人民情谊深厚。
词语解释
民族：指历史上形成的、处于不同社会发展阶
人教版二年级下册
新课导入
“你从雪山走来，春潮 是你的风采。你向东海奔去， 惊涛是你的气概。”
随着歌声，去课文中了 解一下长江的波澜壮阔与黄 河的波浪滔天吧！
资料宝袋
长江发源于“世界屋 脊”——青藏高原的唐古拉 山脉各拉丹冬峰西南侧。干 流流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11 个省、自治区、直辖市，于 崇明岛以东注入东海，全长 约6300㎞，比黄河（5464㎞） 长800余千米，在世界大河 中长度仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河，居世 界第三位。
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾"；
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不 查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业"；
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不 查"落笔"。 如"之"查"丶"；
中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族
最初兴起的地方，后来之中国。 造句：中华儿女勤劳勇敢。
山川：山和河流。
造句：我爱你，祖国壮丽的山川。
海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的
狭窄水道。 造句：海峡两岸的人民情谊深厚。
词语解释
民族：指历史上形成的、处于不同社会发展阶
人教版二年级下册
新课导入
“你从雪山走来，春潮 是你的风采。你向东海奔去， 惊涛是你的气概。”
随着歌声，去课文中了 解一下长江的波澜壮阔与黄 河的波浪滔天吧！
资料宝袋
长江发源于“世界屋 脊”——青藏高原的唐古拉 山脉各拉丹冬峰西南侧。干 流流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11 个省、自治区、直辖市，于 崇明岛以东注入东海，全长 约6300㎞，比黄河（5464㎞） 长800余千米，在世界大河 中长度仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河，居世 界第三位。
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾"；
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不 查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业"；
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不 查"落笔"。 如"之"查"丶"；
部编版二年级下册语文《神州谣》PPT优质课件说课
对比识字
结合字理，对比“州”和“川”来识记，渗透汉字文化。 “州”现在用来表示
地名，你还知道哪些城市 的名字里带有“州”字？
杭州 苏州 扬州 徐州 广州 福州 荆州 贵州 兰州 郑州
识记词语
山川 山川：山和河流。
你还知道祖国有哪些名山大川呢？
喜马拉雅山脉
黄山
华山
长江
黄河
朗读指导
我神州，称中华， 山川美，可入画。
大陆：特指我国领土的广大陆地部分。 奋发：精神振作，情绪高涨。
例句
面对困难，我们应该奋发图强，团结向上。
我神州，称中华， 山川美，可入画。
概括介绍了我们的国家。
课文解读
中国 1 我 神 州 ， 称 中 华 ， 想一想：这句话
山 川 美 ， 可 入 画 。 是什么意思？
神州大地山川壮丽，风景如画。
对比识字 结合字理，对比“州”和“川”来识记，渗透汉字文化。
“州”指水中小块陆地
“川”指河流
对比识字
结合字理，对比“州”和“川”来识记，渗透汉字文化。
“州”本义，江、河、 湖中由沙石积成的陆地。后 引申指划分的地理区域。 “州”的字义有变化：“州”现多用它的引申义，而本 义由“洲”字取代，指水中的陆地，就用“洲”字，如“沙 洲”“橘子洲”。
长城长，珠峰耸。
长城很长
珠峰高耸
具体描绘了神州大地之美。
朗读指导
(1)注意每一小节内句子间的连接要流畅，小节之间要有适当的停顿。 小节间停顿的时间长短要依据小节内容之间的联系紧密程度来处理。 (2)朗读第1、第2小节，注意读出恰当的停顿。第1小节是概括介绍， 第2小节是具体描绘，两小节之间联系紧密，朗读时停顿的时间不宜 过长。
陆荣
二年级语文下册1神州谣教学课件(共28张PPT)
珠峰高耸
写出了祖国的山川美景。
长江涌
形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。
（和大陆） 我与你 （我和你）
各民族，情义浓， 齐奋发，共繁华。
五十六个民族情谊浓厚，为使祖国 更加繁华强盛而努力奋斗。
海峡﹒(x—iá— 珠峰﹒(fōnɡ 隔﹒开(ɡéi
jiá)
—fēn—ɡ—) —ɡé—)
繁﹒华(fáng
fán)
——
友谊﹒(yí
ห้องสมุดไป่ตู้y—ì)
耸﹒立(s—ǒ—ng— sǔn)
拼拼写写我最棒。
xiá ɡǔ
tái wān
峡谷 台湾
qínɡ yì
情谊
mín zú
民族
fèn dòu
奋斗
zhěnɡ qí hǎi dǎo
nóng
qí fèn
fán róng
浓郁 一齐 奋发 繁华
zhōu
神州 州
结构: 左右 音序：Z 部首：丶 组词：神州 九州 造句：神舟大地一片繁华。
书写指点：第二笔是撇，中 竖稍短，右竖要长，三个点 的朝向有变化。
台湾
结构: 左右 音序：W 部首：氵 组词：台湾 海湾
wān
湾
书写指点：右上两竖较短， 两点呈八字分开；右下 “弓”三笔写成。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁华。
我是小小朗诵家：
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁华。
同桌互相说一说