教育录播教室系统建设方案
中小学高清录播教室建设方案
中小学高清录播教室建设方案技术与应用201卜6卞?雪电救中小学高清录播教室建设方案☆胡勤俭(鄞州区中河街道宋诏桥小学,浙江宁波315192)录播教室(微格教室)在全国很多地区正逐步推广,但是.大多数学校对录播教室的建设缺少经验.很多学校的招标方案完全是供货商提供的,不一定适用于学校教学,也为日后维护,使用带来了隐患.本人曾全程参与多所学校的录播教室建设,为了让各兄弟学校对录播教室有比较详细的了解,招标和建设过程中少走一些弯路,特整理了这份录播教室建设方案,以供大家参考.微格教室是在装有摄录设备的教室内,借助音视频媒体,进行教学研究和某项技能训练的教学环境.指导者和受训者可以凭借逐格播放的音视频媒体共同分析优缺点,反复练习.直到掌握正确技能.录播教室除了具有微格教室的基本功能以外,还兼顾直播和点播功能,同行们可以借助网络等途径远程实时观看课堂教学直播.也可以进行课后点播.以促进共同提高.一,录播系统总要求依托学校现有校园网,建立实时,互动,高画质,全自动导播(支持手动)的录播系统,以满足学校精品课程录制和校际之间的远程网络互动教学以及校园电视台演播室等功能的需要.系统具有可扩展性,稳定性和安全性;视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性.1.多场景智能切换和录制.根据实际需要,可实现教师,学生,黑板和电脑等多个场景图像的自动切换和自动录制.自动生成LOGO,片头和片尾.2.自动生成文字索引.对于最终录制的课件.能够根据教师的PowerPoint幻灯片或Word文档,自动生成文字索引. 还可以对生成的文字索引进行编辑(包括:添加,删除,修改和建立树型索引目录).如果可以创建缩略图索引就更完美了.3.网络直播功能.录播系统具有网络直播功能,能通过宽带网络直播到全校任意终端或学校以外任意终端.客户端许可无数量限制.直播时支持自动断线重联:网络终端用户之间有文字互动功能,且能保存所有互动数据:可远程对进行设备配置,管理录制,直播和导播等操作;"远程"是指任意一个互联网终端.支持用户分级别管理.4.网络传输带宽的自动适应功能.可灵活控制传输质量.确保网络传输效果.5.集成中控面板.讲台中控设备除了能控制必要的多媒体设备外,必须集成录播控制的功能;教师只需要按一两个键就能完成课的录制.6.导播功能.录播系统必须具有人工导播和自动导播两种录制模式;在不中断录播的前提下,两种模式能在后台管理平台中实时切换.人工导播支持鼠标点击跟踪功能,即在视频预览窗口上,直接点击.镜头即可自动将目标物体居中显示.人工导播平台能够同屏显示所有的输入视频和VGA画面,并且提供监视实时直播画面.最好同时支持软件导播和硬件导播,能够外接三维云镜键盘控制器进行控制操作.7.存储方式.录制视频可同时存储在不同目录或不同介质上.比如同时在本机硬盘的几个目录生成视频文件和刻录DVD视频光盘:支持FTP同步自动上传:主机提供USB接口复制视频文件及通过IE方式下载录制好的视频内容.8.多路视频存储.录播系统录制的文件必须有单流和多流两种模式供用户根据需求自由选择.单流指多路视频流经过自动导播以后只生成一个成品视频文件.多流录制方式保证每一路视频都是独立的,导出后,可通过编辑软件对其中任意一路视频进行编辑.能够同时录制4路以上高清视频文件,含教师,学生,电脑,全景.最高视频质量:50M码流;720P以上:30los.9.板书识别.能识别老师板书并进行特写跟踪拍摄,板书跟踪检测区域设置在黑/白板的范围:支持5米以上宽度的黑/白板:采取逻辑子区域设置方式,把黑/白板细分为多个子区域方式拍摄:在保证对黑板内容阅读连续性的前提下, 清晰地拍摄板书字体.具体标准是:一半黑板出现在摄像机画面中的前提下,能够被教室后部正常视力人士清晰辨识的文字,也必须能被摄像机画面清晰地显示出来.10.在线点播VOD功能.支持直播,录制,点播同时使用.与学校现有的WebServer进行无缝连接;自动生成直播列表.直播延时小于1秒.支持IE直播,点播及P2P方式互传.11.在线字幕功能.字幕功能强大.可在节目录制过程中.进行字幕的创作和在线叠加.12.虚拟演播室功能.自动抠图;对灯光对蓝箱无苛刻要求;自动无限蓝箱;场景自然,真实感强;定位迅速,准确;随架随用.13.移动演播功能.要求设备尽量简洁,便于移动.录播主机和其他必要设备能够轻松地装入不大于600"350"1000mm航空箱内,搬到其他地方进行演播.比如:在操场直播运动会场景;在阶梯教室直播讲座:在演播室录播校园电视台节目.二,主要设备功能要求1.录播主机要求:录播主机是所有音视频数据的集散中心.它的性能直接影响整套设备的顺利运作,所以建议尽量选择较高配置.录播系统主机必须是高集成度一体式设备, 卞?救2011.6技术与应用录制,直播和存储等功能集成在同一台录播主机上.录播主机至少能实现3路HD—SDI视频(720P以上)和1路高清电脑视频的输入:录制的电脑画面清晰流畅.码率在48Kbps至30Mbps之间,且每一路视频独立可调:最高帧率为30fps;实时性高:非网络直播延时<1秒,录制/直播保持同步.拥有千兆网络接口;主机自带按钮,可操控开,关机,录制,直播及配置系统信息;断电保护功能:录制过程中,即使突然断电或其他原因造成非正常退出.原先录制的节目文件仍旧存在并可直接使用.推荐基本参数:4T硬盘;RAID5;CPU:i7950(或xeonE5504x2);内存:4GDDR3.2.摄像头(机)要求.摄像机的成像质量也直接影响到最终录播效果,所以高清摄像机的选用也应慎重.使用知名品牌高清摄像头,采用HD—SDI输出端口.摄像头云台移动平稳,拍摄时不会出现抖动现象.网络客户端经过授权可以实时观摩,监看,并控制云台镜头.推荐基本参数:成像器件:CMOS;有效像素:2百万(图像显示16:9);清晰度:1080p/1080i/720p;10倍光学变焦.3.跟踪系统要求.全部采用图像识别技术的跟踪系统,而不是红外或超声波定位跟踪技术.至少采用三台图像定位摄像机对教师,学生进行跟踪定位分析.学生无需佩戴(安装)任何辅助设备.教师可以选择戴或者不戴无线话筒.跟踪系统不受外在影响导致失灵.跟踪主体始终保持在靠近画面中央位置,但也不能过度频繁移动镜头.在生成视频中,镜头跟踪,切换平滑自然,没有不适感.当有多位学生同时回答问题时系统切换至学生全景画面.支持教师和学生活动区域灵活设置.根据不同年龄段学生身高,保存至少3种默认设置.4.拾音设备要求.录制作品不能有杂音或录制声音不清晰.学生录音必须采用吊麦方式,数量在8个以上,合理分布在教室内,保证教室内每个位置的拾音效果比较均衡.配合智能混音器(自动调音台):自动开启有信号输入的通道,能最大限度地消除或减弱环境噪音;(即:当某学生发言时,只开启离该学生最近的话筒的通道1;每通道均可设定为优先发言;可以单独来调节每通道的音量和增益:可连接电脑或中控控制各通道开启或关闭:对设置有记忆功能;可以通过串联的方式扩展话筒数量.教师录音可以选用领夹式麦克风.但如果没有领夹话筒,并不影响课的正常录制.5.录播中控面板:"一键式"录播中控面板除了能管理常规多媒体设备外,老师也可通过中控面板实现"一键式"自动录制:上课时轻按录制按钮,开始录制课例:下课时轻按停止按钮,课例录制完成.通过TCP/IP协议,支持远程控制.三,录播系统设备清单录播主机1台;录播管理软件l套;"一键式"录播中央控制面板1套;带云台高清摄像机2～3台;领夹式无线话筒及接收器1套;功率放大器和全频扬声器1套;8路智能混音器1 台;拾音吊麦8支;图像识别跟踪系统l套;讲台1张;教室多媒体1套:以上为必要设备,缺一不可.以下设备根据实际需要选购:非编工作站I套;便携摄像机1台;空调2台;机柜1个;航空箱1个;大屏幕液晶电视1台;课桌椅若干;听课室座椅若干:用以满足所有功能的其他设备:如网络设备,管线材等.四,装修的基本要求录播教室的面积不宜太大.一般以65平方米以内为宜.装修工程项目主要为:录播教室灯光,声学装修,黑板,空调及室内换新风系统:配套音视频弱电,照明工程及墙面的拆除和原设备的拆除;听课室的单透玻璃隔断和简单装修. 项目整体设计应符合学校要求,并具有先进,实用,可扩充,易维护的特点.并不适宜把录播教室装修得十分华丽.以免分散上课学生的注意力.且录播教室内的布局,风格与普通教室比较接近为好.也即为常态化装修.1.声学装饰要求:声学装修主要考虑隔音和吸音.隔音要做到室内无明显的噪音干扰.在录播的过程中出现操场上的广播声或者走廊的喧闹声是让人难以容忍的.比较大的教室必须考虑吸音.预算充裕的话,可参考演播厅的标准.2.灯光设计要求:基于常态化装修的要求,如果录播教室内采光十分好的话.建议以自然光线为主.局部地区用灯具补光.如果自然光线不是十分充足,则可以全部采用灯具补光,但灯光照度,色温等应尽量接近自然光.(1)环境光:均匀分布在教室顶部.光效均匀,自然,与生活接近.(2)主光:主光光源位置要求在讲台正面,放成半圆形.其高度与环境光相同,投射角约为40度.(3)黑板光:主要覆盖黑板区域,保证黑板的亮度,也可以用主光代替.切忌把光投向投影仪屏幕.灯具要求照度值高,显色性高,安全可靠.选用优质安全冷光灯管,镇流器.灯管的色温为3100K±150K,平均照度1000—1200L}【/,显色Ra值大于95,灯管无频闪.3.其他建议:如果室内装饰工程量比较大的话.势必会造成室内空气污染.所以消音换风系统也是不可缺的.空调建议选用低噪音的,比如直流变频空调.(三)施工要求1.施工要严格按设计进行.2.装修所用材料必须是环保,阻燃材料,不是阻燃的要进行阻燃防火处理.3.施工中不得留漏声孔,缝.4.面饰材料的质地为难燃材料,色调一致.5.强电,弱电管线均做预埋,以避免隔声,吸声墙体作好后再穿线管.6.所有超细玻璃纤维棉均外包薄膜.防止有害粉尘扩散:7.所有电气设备都必须接地:8.所有线缆都应选用国标的阻燃影视特软线缆,且必须穿PVC管和线槽,并有足够的预留空间.9.地面采用优质,耐磨,阻燃PVC地垫,地垫要有足够的厚度.10.门窗均需隔热,隔声.隔声门窗的隔声量不得低于40dB.11.教室内必须安装应急照明系统.12.每台灯具,插座箱,电缆等均须配上编号牌.不同种类灯具号码牌使用不同颜色标注号码.13.工程结束后,必须提供详细的各类管线走线图.。
录播教室建设方案概述
录播教室建设方案概述引言随着信息技术的快速发展，教育行业也不断向前推进。
传统的面对面授课方式已经无法满足人们的需求，同时，各种新的学科和知识技能不断涌现，对于教育行业提出了更高的要求。
录播教室便应运而生，它可以让学生随时随地获取高质量的教学资源，同时也可以为教师提供更加广泛的教学机会。
本文将讨论录播教室建设的概述，以及具体的方案。
录播教室概述录播教室，即将教室课堂教学现场录制成视频，形成课件并在网络上广泛传播的一种教学方式。
它采用专业的设备进行视频录制，将教师讲课的画面、声音、PPT等内容进行全程拍摄，并将拍摄的视频进行编辑后上传到网络平台上供学生观看。
录播教室可以提供以下优点：1.可以随时随地回顾课堂内容。
2.视频可以反复播放，方便学生调整语速、深入理解知识。
3.教师可以将课堂时间用于更加深入的教学活动，如讨论、研究等。
4.录播教室的视频可以广泛传播，为更多的学生提供教学资源。
5.可以提高教师和学生的互动和交流，促进教学方式的创新。
录播教室建设方案教室设备要完成高质量的录播教室建设，必须要有专业的设备。
设备的选型应该根据教室的大小、硬件环境、视频质量等方面来进行选择。
通常录播教室所需的设备包括摄像机、音频采集设备、画面采集设备、PPT录制设备等。
此外，还需要选择合适的拍摄角度，使得视频画面更加清晰、稳定，以达到最优的效果。
带宽及存储录播教室所需的带宽和存储容量较大，因此需要对教室进行网络优化。
为了确保视频的高清晰度和流畅性，需要在教室内提供高速、稳定的网络环境。
同时，考虑到视频的存储容量也很大，必须保障相关存储设备的容量充足，可以考虑云存储等方式，以备不时之需。
平台建设录播教室需要一个可以上传和管理视频内容的平台。
平台应该具备良好的协作功能，支持教师和学生之间的互动和交流，同时，也应该具有安全性和可信度。
选择一个稳定、易于维护和管理的平台，是录播教室建设中的重要环节之一。
课堂运作在录播教室建设之后，需要教师进行合理的课堂运作。
校园教室录播系统方案
校园教室录播系统方案随着网络技术与教育教学的发展，校园教室录播系统逐渐成为现代教育的重要组成部分。
该系统可以将教室内的教学活动实时录制和存储，并通过网络平台实现教学资源的共享和传播。
本文将针对校园教室录播系统的方案提出以下建议。
一、系统硬件方案：1.音视频录制设备：选择高清摄像机和麦克风作为音视频录制设备，能够实现清晰的画面和声音录制。
2.中控设备：配备中控设备，用于对音视频录制设备进行控制和监控。
3.存储设备：选择高容量的硬盘作为存储设备，可以存储大量的录制教学资源。
4.隔音设备：在教室内部设置隔音设备，减少外界环境噪音对录制效果的影响。
二、系统软件方案：2.数据传输软件：选择高效稳定的数据传输软件，能够实现录制好的教学资源在校园内部网络中的快速传输和共享。
3.播放软件：选择支持多种格式的播放软件，能够实现教师和学生对录制教学资源的在线观看。
4.教学资源管理软件：选择集中管理教学资源的软件，能够便于教师对录制好的教学资源进行分类、整理和检索。
三、网络平台方案：1.视频存储平台：搭建视频存储平台，用于存储录制好的教学资源，并实现教师和学生在任何时间和地点的在线观看。
2.视频共享平台：建立视频共享平台，能够实现教师对录制教学资源的共享，促进教学经验和教学资源的互相交流和借鉴。
3.视频传播平台：开展网络直播和视频点播服务，能够实现教学资源的远程传播和广泛观看。
四、系统应用方案：1.教学录播：利用校园教室录播系统对课堂教学进行录制，便于学生在之后进行回看和巩固学习。
2.教学评估：通过观看录制好的课堂教学，对教师的教学效果进行评估和改进。
3.远程教学：通过校园教室录播系统，教师可以进行远程教学，将教学资源传递给不同地区的学生。
4.教学研究：通过校园教室录播系统，能够进行教学研究，对教学过程进行数据分析和研究，提高教学质量。
总结：校园教室录播系统可以为学生提供更加多样化和便捷的学习方式，帮助教师提高教学效果，促进校园内教学资源的共享和传播。
录播教室装修技术方案
录播教室装修技术方案一、目标及范围1.1 目标我们这份方案的目标是打造一个全面且可行的录播教室装修计划。
目的是为了满足现代教育对于多媒体教学的需求，提升课堂教学质量和学生的学习体验。
1.2 范围方案内容涵盖了录播教室的空间布局、音视频设备配置、照明设计、声学处理、网络设施以及后期的维护等多个方面。
二、现状与需求分析2.1 现状分析目前，很多教育机构没有专业的录播教室，现有的设备也都是些老旧的东西，完全跟不上现代教学的需求。
教师上课时常常受到环境干扰，教学效果大打折扣，学生的学习积极性也因此受到影响。
2.2 需求分析- 设备需求：需要高质量的音视频设备，比如摄像机、麦克风和音响等。
- 空间需求：合理的空间布局，方便录播和观看。
- 控制系统需求：一套集成控制系统，让老师能轻松上手。
- 网络需求：需要高速稳定的网络，支持视频上传和流媒体直播。
三、实施步骤与操作指南3.1 空间布局设计3.1.1 教室面积- 推荐的教室面积在60-80平方米之间，适合30-50名学生的教学。
3.1.2 布局设计- 讲台区域：在讲台和黑板之间设置摄像机，方便录制。
- 学生座位：采用阶梯式布局，这样每位学生都能清楚地看到讲台和屏幕。
- 控制室：设置一个独立的控制室，方便技术人员实时监控。
3.2 音视频设备配置3.2.1 摄像设备- 高清摄像机：至少需要两台，支持1080P及以上分辨率，确保可以多角度拍摄。
- 云台控制器：便于远程控制摄像机。
3.2.2 音频设备- 无线麦克风：至少两个，确保教师和学生的声音都能清晰传达。
- 音响系统：配置高质量音响，确保教室内声音均匀分布。
3.2.3 录播系统- 录播主机：要支持多路视频输入和录制功能，方便后期编辑和上传。
3.3 照明系统设计- 主光源：使用全光谱LED灯，确保教室亮度均匀。
- 辅助光源：设置一些可调节的聚光灯，方便突显重点内容。
3.4 声音隔离设计- 墙体材料：使用隔音材料，减少外部噪声干扰。
精品录播教室建设方案
精品录播教室建设方案1. 引言随着教育信息化的发展，录播教室正逐渐成为现代教育体系中不可或缺的一部分。
精品录播教室通过利用先进技术和设备，将教学过程录制并传输到学生的设备上进行观看，极大地拓展了学习的场景和时间。
本文将介绍精品录播教室的建设方案，包括硬件设备、软件系统和运维管理等方面的内容。
2. 硬件设备2.1 摄像设备摄像设备是精品录播教室建设的核心设备之一。
优质的摄像设备能够提供高清晰度的画面和稳定的拍摄效果，为学生提供更好的观看体验。
在选择摄像设备时，应考虑以下几个方面：•分辨率：选择支持高分辨率的摄像设备，以确保录制的视频画面清晰度。
•自动对焦：自动对焦功能能够让摄像设备在教学过程中保持清晰的画面。
•高帧率：高帧率可以保证录制的视频流畅，减少卡顿和画面模糊的情况。
2.2 音频设备音频设备的选择对于录播教室的建设同样重要。
清晰的声音能够提供更好的听觉体验，增强学生的学习效果。
在选择音频设备时，应考虑以下几个方面：•麦克风：选择高质量的麦克风，能够准确地采集教师和学生的声音。
•扬声器：选择高保真的扬声器，能够将声音还原得更加真实和清晰。
2.3 显示设备显示设备用于学生观看录制的教学视频。
优质的显示设备能够提供高清晰度、鲜明的画面，同时具有护眼功能。
在选择显示设备时，应考虑以下几个方面：•分辨率：选择高分辨率的显示设备，以确保观看的视频画面清晰度。
•屏幕尺寸：根据教室的大小和学生观看的距离选择适当大小的显示设备。
•护眼功能：选择支持护眼功能的显示设备，减少眼部疲劳。
2.4 网络设备网络设备是精品录播教室建设的基础设施之一。
稳定的网络连接是保证教学视频传输顺畅的关键。
在选择网络设备时，应考虑以下几个方面：•宽带：选择高速稳定的宽带网络，以确保教学视频的流畅传输。
•路由器：选择性能稳定、支持多设备连接的路由器，以满足教室中各种设备的上网需求。
3. 软件系统3.1 录播软件录播软件是精品录播教室的核心软件系统。
录播教室建设方案概述
录播教室建设方案概述
随着技术和教育的不断发展，传统的教学方式已经无法满足现代
教育的需求。
为了更好地适应新时代的教学要求，许多学校和机构开
始构建录播教室。
本文将从硬件设备、软件系统、教师培训三个方面
概述录播教室建设方案。
硬件设备
录播教室的核心设备是录播主机，它包含录播系统、音视频采集
设备、编码器等主要部件。
录播主机通常采用高性能的服务器或工作站，可以处理实时音视频信号、视频编码、数据上传等一系列操作，
实现全景录制、多路同屏、画中画、实时转码等高级功能。
同时，还
需要配备优质的摄像机、话筒、扬声器等音视频设备，以确保录制效
果的质量和稳定性。
软件系统
录播教室的软件系统主要分为两部分：录播管理软件和直播平台。
录播管理软件通常包含录像回放、编辑剪辑、数据管理等功能，使教
师和学生可以灵活地使用录像资料。
直播平台则是录播教室的核心，
通过这个平台，用户可以实现直播、点播、课程管理等多种功能。
常
见的直播平台包括腾讯课堂、华为课堂、文思海辉等。
教师培训
录播教室虽然可以提供高质量的教学资源，但是如果不善用则无法发挥其最大效益。
因此，为教师提供专业培训是非常必要的。
援助教师熟悉录播设备、操作录播管理软件以及直播平台的使用，可以极大地提高教师的可视化教学效果，让教师更加了解如何利用录播教室进行多样化的教学。
综上所述，录播教室建设需要考虑到硬件设备、软件系统和教师培训三个方面。
只有在这三个方面的合理配合下，才能够实现高效的教学管理，为学生和老师提供更优秀的教育服务。
大规模多教室常态化录播教室建设解决方案模板
大规模多教室常态化录播教室建设解决方案模板一说到大规模多教室常态化录播教室建设，脑海中瞬间浮现出一片高科技的海洋，数字化、智能化、网络化，犹如未来教室的雏形。
那么，如何打造这样一个既实用又具有前瞻性的录播教室呢？下面，我就来给大家详细地捋一捋这个方案。
一、项目背景及目标1.背景随着教育信息化的快速发展，录播教室已成为现代教育的重要组成部分。
然而，传统的录播教室存在一定的局限性，如设备单一、功能单一、使用频率低等问题。
为了满足教育教学的需求，我们需要建设大规模多教室常态化录播教室，实现教育教学的全面改革。
2.目标（1）提高教育教学质量，实现资源共享。
（2）提升教师教育教学水平，促进教育公平。
（3）培养学生的自主学习能力，满足个性化需求。
二、方案设计1.录播教室布局（1）教室面积：根据学校实际情况，确定录播教室的面积。
一般而言，录播教室面积应在60-100平方米之间。
（2）座位布局：采用环形或半环形布局，便于教师与学生互动。
（3）设备摆放：投影仪、电脑、摄像头等设备应合理摆放，确保录制效果。
2.设备配置（1）硬件设备：高清摄像头、投影仪、电脑、麦克风、调音台等。
（2）软件设备：录播软件、剪辑软件、直播软件等。
3.网络配置（1）带宽：确保网络带宽达到1000M，满足录制、直播、点播等需求。
（2）路由器：选用高性能路由器，确保网络稳定。
4.录播系统（1）录制系统：采用高清录制，支持多种格式输出。
（2）直播系统：支持多终端观看，满足不同场景需求。
（3）点播系统：支持在线点播，方便学生自主学习。
三、实施步骤1.项目筹备（1）成立项目组，明确项目目标和任务。
（2）调研市场需求，了解设备供应商。
（3）制定项目预算，报批相关部门。
2.设备采购（1）根据需求，选择合适的设备供应商。
（2）签订采购合同，确保设备质量。
（3）验收设备，确保设备正常运行。
3.系统部署（1）安装硬件设备，调试软件系统。
（2）培训教师，提高教育教学水平。
录播教室技术施工方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着现代教育技术的不断发展，录播教室已成为教育信息化建设的重要组成部分。
录播教室能够实现课堂的实时录制、存储和播放，为教师和学生提供丰富的教学资源，提高教学质量和教学效率。
本方案旨在为某学校建设一个功能完善、技术先进的录播教室，以满足学校教学和科研需求。
二、施工目标1. 确保录播教室的设备性能稳定、功能完善，满足教学需求。
2. 确保录播教室的施工质量，符合国家标准和行业规范。
3. 确保施工过程安全、环保，减少对学校正常教学秩序的影响。
三、施工范围1. 录播教室的场地规划与布置。
2. 录播教室的硬件设备安装与调试。
3. 录播教室的软件系统安装与配置。
4. 录播教室的网络布线与调试。
5. 录播教室的音视频信号传输与处理。
6. 录播教室的安全防护与维护。
四、施工内容1. 场地规划与布置（1）教室面积：根据学校需求，教室面积不少于60平方米。
（2）教室布局：教室采用标准教室布局，包括讲台、黑板、学生座位等。
（3）灯光设计：教室采用暖色调灯光，营造舒适的教学环境。
2. 硬件设备安装与调试（1）摄像机：选用高清数字摄像机，具备自动跟踪、变焦等功能。
（2）拾音设备：采用专业拾音设备，确保声音清晰、无杂音。
（3）录播主机：选用高性能录播主机，具备实时录制、存储和播放功能。
（4）教学设备：配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪等。
（5）调试：对设备进行调试，确保各项功能正常运行。
3. 软件系统安装与配置（1）操作系统：选用稳定可靠的操作系统，如Windows Server 2012。
（2）录播软件：选用功能强大的录播软件，如Adobe Premiere Pro、Adobe After Effects等。
（3）配置：根据学校需求，对软件进行配置，确保满足教学需求。
4. 网络布线与调试（1）网络设备：选用高性能网络设备，如交换机、路由器等。
（2）布线：采用标准化布线，包括网线、光纤等。
（3）调试：对网络进行调试，确保网络畅通无阻。
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教育录播教室系统建设方案目录录播教室系统简介 (2)信号采集（多媒体教室） (4)A.教学场景可视信号 (4)B.教学设备可视信号： (5)信号存储转发（机房） (7)信号接收显示（观看教室、办公室、家庭） (7)管理控制（管理控制中心） (9)多媒体录播系统控制台 (9)教室可视信号管理平台 (9)后期媒体编辑软件： (10)多媒体录播系统综合管理平台： (10)会议室教育录播搭建指导 (11)设备介绍 (12)1．多媒体录播服务器 (12)2．高清编码器 (13)3．VGA编码器 (14)4．无线麦克风 (15)铁三角 ATW－2000 无线麦克风 (15)5．功放 (16)广州比丽普AK830专业扩音机 (16)高清摄像机 (17)HANRUI(汉锐) VCC-H80Pi (17)1录播教室系统简介图系统架构-教学录播系统/远程教学系统教育录播系统以多媒体录播系统为核心，基于IP网络实现教室内多路可视信号（包括教学活动中老师、学生、教学设备等可视信号）的同步记录、传输，远端的教师、学生可通过网络接收教学直播，系统管理人员在管理控制中心对系统进行远程管理和控制。
结合教学录播、教学观摩和远程教学等应用的需求特点，教室等场所的教学活动影像及其它视音频信息单项传输到接收显示端，教室、观摩室、远程教室等多方之间可通过文字沟通和交流。
教育录播系统可应用于各级院校、培训机构，满足用户教学录制、教学观摩、远程教学等应用的需要。
图多媒体录播系统原理图如上图所示，信号采集部分的编码器采集多媒体教室教室摄像机、学生摄像机以及讲课PPT的VGA信号，编码器采集信号后编码并通过IP网络传送给信号存储转发部分的多媒体录播服务器，多媒体录播服务器对多路信号进行同步组合录制，录制的同时直播两间教室的多路视频。
通过局域网或互联网身处异地的学生也可观看教学全程直播。
图多媒体录播系统录制课件效果图按照系统中组成设备的工作原理，豪腾教育录播系统可由四个部分组成：信号采集模块、信号存储转发模块、信号接收显示模块、控制管理模块。
图组成部分—教育录播系统组成部分部署场所功能设备组成信号采集教室采集教学活动中各种可视信号编码后通过网络发送各种类型的编码器摄像头信号存储转发机房接收前端编码器的数据流记录存储并直播转发给接收端多媒体录播服务器网络存储IP-SAN多媒体录播综合管理平台信号接收显示远端教室（观摩室）从网络接收视频流解码后输出给各种显示设备Recplayer软件PC客户端录播硬件解码系统录播屏对屏回放系统管理控制管理控制中心通过IP网络对整个系统进行集中管理控制多媒体录播系统控制台多媒体录播综合管理平台教室可视信号管理平台后期媒体编辑软件信号采集（多媒体教室）信号采集模块主要负责采集教学活动中需要传输、记录的各种信号并编码压缩后通过IP网络发送给多媒体录播服务器。
信号采集模块可采集的教学活动中的信号主要包括两类：教学场景可视信号、教学设备可视信号。
A.教学场景可视信号：主要包括教师、学生及教学现场音频信号等B.教学设备可视信号：主要包括交互电子白板、实物展示台、教学电脑（讲解PPT）等为用户提供了两种拍摄老师、学生图像的方式：摄像机加后台控制方式、图像分析自动拍摄方式，用户可根据自身条件灵活选用。
●摄像机加后台控制方式：使用编码器控制摄像机跟踪拍摄老师、学生图像。
●图像分析自动拍摄方式：老师、学生无需佩戴任何设备，摄像头根据图像分析自动跟踪拍摄老师和学生。
教学场景内音频采集及扩音：无线麦克风采集教师、学生的声音；无线麦克风采集教师的声音、吸顶麦克风阵列采集学生的声音；吸顶麦克风阵列采集教师、学生的声音。
●无线麦克风采集教师、学生的声音：老师、学生的音频信号均采用无线话筒采集（老师可佩带领夹式无线麦克风、学生可采用无线手持话筒。
使用红外自动跟踪拍摄方式必须使用该方式采集语音信号）。
●无线麦克风采集教师的声音、吸顶麦克风阵列采集学生的声音●吸顶麦克风阵列采集教师、学生的声音信号存储转发（机房）信号存储转发模块主要负责将通过网络接收到的前端各种编码器发送的码流录制存储于多媒体录播服务器（或扩展的IP-SAN存储、多媒体录播综合管理平台）内，录制的同时通过网络发送直播视频流到接收显示端，同时还响应接收显示端的点播请求并按请求发送视频流到相应接收显示端。
多媒体录播服务器接收网络中编码器发送的视频流后进行多路组合录制，录制的同时直播教室的多路视频流。
信号接收显示（观看教室、办公室、家庭）信号接收显示模块主要负责从网络接收前端多媒体录播服务器发送的视频流解码后输出给各种显示设备。
根据使用场景的不同，豪腾为用户提供了丰富的接收显示方式：录播解码系统（硬件方式）、录播多路信号独立回放系统（硬件方式）、PC（RecPlayer，软件方式）录播解码系统采用嵌入式架构，体积小巧，可直接连接液晶电视、大屏幕投影等显示设备，通过遥控器即可操控，非常适合教学观摩室、会议室使用。
图录播解码系统接收录播多路信号独立回放系统可实现4路1080P信号的独立输出显示，非常适合学术报告厅等大型示教观摩场所全面、清晰显示示教观摩内容。
图录播多路信号独立回放系统接收普通PC客户端可使用Recplayer软件接收手术室视频直播，只要PC客户端能通过网络访问多媒体录播服务器，就能接收手术直播、点播。
图 PC机（RecPlayer）接收管理控制（管理控制中心）管理控制模块主要提供给用户直观、便捷的系统管理方式，通过IP网络对各种设备进行管理控制以及系统的功能扩展等。
多媒体录播系统控制台：控制多媒体录播系统对手术或其他医疗活动进行实时直播、录制，管理前端编码器（对编码器各项参数进行设置）。
图多媒体录播系统控制台界面教室可视信号管理平台：可实时观看多间教室内的一切可视信号，包括教师图像、学生图像、讲义PPT图像等，在观看的同时可对前端编码器及摄像机进行管理控制（摄像机云台操控、编码器设置等）。
图手术室可视信号管理平台后期媒体编辑软件：对已录制好的教学视频进行编辑，可添加片头、片尾，剪辑、替换、格式转换、单独抽取视频流等。
图后期媒体编辑软件界面多媒体录播系统综合管理平台：对多台多媒体录播服务器进行集中控制管理，为用户提供统一的资源访问入口，为用户提供大容量存储、大规模用户直播支持。
图：多媒体录播系统综合管理平台会议室教育录播搭建指导如图：两台高清摄像机分别部署在教室（会议室）前后端，前端的高清摄像机拍摄学生后端摄像机拍摄老师。
老师、学生的音频由无线麦克风采集经功放扩音输出，同时功放混音输出口音频给高清编码器。
授课电脑的VGA信号显示到大屏幕的同时也输出给VGA编码器。
三台编码器采集信号后通过网络发送给录播服务器，录播服务器组合录制并支持后期点播。
网络上的任意一台电脑均可登陆录播服务器接收直播、点播。
所需设备：1．录播服务器2．高清编码器3．VGA编码器4．无线麦克风5．功放、音箱设备介绍1．多媒体录播服务器多媒体录播服务器为系统的核心，负责信号的处理，主要完成视频、音频、计算机屏幕信号的同步录制和直播，录制生成的文件可存储在本地服务器或网络存储设备（另配）。
多媒体录播服务器具备液晶屏控制面板，可进行参数查询、设置、功能开启停止等操作，用户操作管理更加方便。
专用硬件服务器，嵌入式操作系统，1U高，19英寸宽，适合机架安装。
多媒体录播服务器有多种型号，可满足1—8间教室内教学实况的并发录制直播，用户可根据需要并发录制直播的教室数量灵活选用相应型号。
图多媒体录播服务器－正面图多媒体录播服务器－背面接口：网络接口（LAN）：10/100/1000M × 1网络接口（WAN）：10/100/1000M × 1注：部分型号为10/100M，以产品实际配置为准控制接口：RS232 × 12．高清编码器高清编码器采用高性能DSP处理芯片实现，具备DVI-i输入接口，支持数字及模拟信号，通过转换头可接入VGA、分量及HDMI信号，视频清晰度支持720P/1080i/1080P，并向下兼容480i/576i，VGA信号分辨率支持640×480—1400×1050，支持16：9等宽屏模式，编码帧率高达30帧，可满足用户对高清视频信号及高分辨率高帧率VGA信号的录播需要。
图高清编码器－正面图高清编码器－背面接口：视频及VGA输入接口：DVI-i× 1VGA信号环回输出接口：15针D型（Female）× 1音频线路输入接口：立体声双声道RCA × 1音频MIC输入接口：MIC × 1音频线路环回输出接口：立体声双声道RCA × 1网络接口：10/100M × 1控制接口：RS232 × 1 (预留)3．VGA编码器VGA编码器DSS-ENC-12支持立体声音频输入，并采用业内最先进的视音频算法，其中VGA编码采用，音频编码为AAC-LC，可为用户带来更清晰真实的视音频体验。
图 VGA编码器－正面图 VGA编码器－背面接口：VGA输入接口：15针D型（Male）× 1VGA环回输出接口：15针D型（Female）× 1音频线路输入接口：立体声双声道RCA × 1音频MIC输入接口：MIC × 1音频线路环回输出接口：立体声双声道RCA × 1网络接口：10/100M × 1控制接口：RS232 × 14．无线麦克风铁三角 ATW－2000 无线麦克风• 10组UHF通道可同时使用。
•频率扫瞄功能，可寻找及设定在最佳的可使用频率上。
•真正分集式接收操作。
•接收机设有LCD液晶体资料显示。
•先进的数字式锁调 (Tone LockTM) 静噪技术。
•接收机设有平衡式XLR卡农音频输出，及非平衡式音频输出。
• ATW-T210盒式发射机，可配UniPakTM系列的话音话筒及结他乐器等两种输入。
• ATW-T220手持式话筒发射器，使用铁三角PRO 41动圈拾音头，另外更配有优质话筒架。
• ATW-2110系统组合包括一台ATW-R2100接收机、一个ATW-T210盒式发射器、一对接收天线、电源变压器，需另选购收音话筒及音频输入线；• ATW-2120系统组合包括一台ATW-R2100接收机、一支ATW-T220手持动圈话筒发射器、一对接收天线及电源变压器。
5．功放广州比丽普AK830专业扩音机多媒体教学扩音机，安装调试简单、扩音清晰、灵敏度高、性能稳定、保护功能完善。
三路话筒输入（音量独立调节）、混响延时调节、四路音频输入，一路音频输出。
能有效的抑制声反馈，克服“啸叫”。