就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(雨果)基础知识
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉信》
明确2：
第2句巴特农神庙是希腊最负盛名的 古建筑，是欧洲人心中的神庙。与 巴特农神庙相比较，突出圆明园的 艺术成就，让更多的欧洲人了解中 国，了解圆明园。人类最杰出的成 就，却一同被强盗毁灭，其行径之 卑劣，令人发指。
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
明确3：圆明园虽然当时是皇家花园，但归根 结底，是属于全人类的，雨果的这种见解是 非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果 的珍视，对人类文明创造者的尊重。结合全 文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的 强盗行为，义正辞严，批判力强。
这三山五园是：万寿山、玉泉山、香山 三山，清漪园、圆明园、畅春园、静明园、 静宜园五园。
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。 第一次火烧圆明园是清咸丰十年（1860 年），英法联军入侵北京，到处烧杀抢掠、 野蛮洗劫、焚毁了举世闻名的圆明园英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
图 “ 话 ” 圆 明 园
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
图“话”圆明园
第二篇：圆明园残迹
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
图 “ 话 ” 圆 明 园
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
图 “ 话 ” 圆 明 园
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
第二次火烧圆明园是清光绪二十六年 （1900年），八国联军入侵北京，再次放 火烧圆明园，使这里残存的13处皇家宫殿 建筑又遭掠夺焚劫。
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
感知课文：
朗读与体会： 自由朗读课文，请同学们画出赞
美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句， 并细细体味。
《就英法联军远征中国致巴特勒上 尉信》
部编版九年级上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课堂笔记
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一、作者简介维克多·雨果（Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
1802年，雨果生于法国白桑松，上有兄长二人。
13岁时与兄长进入寄读学校就学，兄弟均成为学生领袖。
雨果在16岁时已能创作杰出的诗句，21岁时出版诗集，声名大噪。
1845年，法王路易·菲利普绶予雨果上议院议员职位，自此专心从政。
1848年法国二月革命爆发，法王路易被逊位。
雨果于此时期四出奔走鼓吹革命，为人民贡献良多，赢得新共和政体的尊敬，晋封伯爵，并当选国民代表及国会议员。
三年后，拿破仑三世称帝，雨果对此大加攻击，因此被放逐国外。
此后20年间各处漂泊，此时期完成小说《悲惨世界》。
1870年法国恢复共和政体（法兰西第三共和国），雨果亦结束流亡生涯，回到法国。
1885年，雨果辞世，于潘德拉举行国葬。
二、写作背景法国:这封信写于1861年，当时正是路易波拿巴在位的法兰西第二帝国。
1848年6月，巴黎人民举行革命，推翻了七月王朝，成立了共和国。
开始雨果对革命并不理解，但当大资产阶级阴谋消灭共和国时，雨果却成了一个坚定的共和主义者。
1851年12月，路易·波拿巴发动政变，雨果参加了共和党人组织的反政变起义。
路易·波拿巴上台后建立了法兰西第二帝国。
他实行恐怖政策，对反抗者无情镇压。
雨果也遭到迫害，不得不流亡国外。
中国:第二次鸦片战争，是1856~1860年英法联合发动的侵华战争。
清咸丰六年(1856年)英国借口亚罗号事件，进犯广州，挑起这场战争。
次年英法组成联军，12月攻陷广州。
1858年5月英法舰队在俄美支持下攻陷大沽炮台，逼近天津。
八年级上册就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信知识点梳理
八年级上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识点梳理1生字生词生字赃物制裁给予恍假设眼花缭乱惊恐晨光看见劫掠解词：赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管制并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
2本导学走进作者维克多·雨果，法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。
代表作有《巴黎圣母院》、《凄惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》《九三年》等。
背景知识英法联军远征之役，我国历史教科书上通称为第二次鸦片战争，是186～1860年英法联军联合发动的侵华战争。
清咸丰六年英国借口亚罗号事，进犯广州。
次年英法组成联军，12月攻下广州。
188年月，英法舰队在俄国等国的支持下攻下大沽炮台，逼近天津。
1860年英法再组织联军，扩大战争。
8月英法联军2万人由北塘登岸，攻下大沽，进占天津，9月在通州击败清军后，直攻北京，咸丰帝逃往热河。
10月英法联军操纵北京城，焚掠圆明园。
圆明园，在北京海淀周围，清朝名园之一。
始建于康熙四十八年。
为围绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。
周约十余千米。
凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑物14处。
其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。
并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。
艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。
清咸丰十年英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。
主题作者借巴特勒上尉让他“捧场”之机，从焚掠圆明园事切入，对英法联军远征中国之举进行了愤怒的谴责和抗议;同时也表现他对中国所蒙受空前劫难的深切同情。
释疑解惑、作为法国人的雨果对英法联军进行了辛辣的挖苦，不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的?你对雨果产生什么情感?对他的观点如何评判?人类的立场。
“政府有时会是强盗，而人民永久也可不能是强盗。
”咱们要学习雨果的博大的胸怀与高贵的品格。
二、雨果如何评判圆明园?先作总评，称圆明园是“世界奇迹”。
人教版八年级语文上《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂笔记
中文版课堂笔记《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂笔记一、课文背景•作者：雨果，法国浪漫主义文学的代表人物。
•写作背景：英法联军侵华并焚毁圆明园后，雨果对此事件表达了强烈的谴责。
二、主要内容•雨果对圆明园的赞美：称其为东方艺术的瑰宝，是亚洲文明的象征。
•对英法联军侵略行为的谴责：称其为强盗行为，是文明对野蛮的暴行。
•表达自己的人道主义立场：认为英法联军的行为是对全人类文明的破坏。
三、语言特点•强烈的对比手法：用圆明园的辉煌与侵略者的暴行形成鲜明对比。
•修辞丰富：运用排比、反问等修辞手法增强表达效果。
四、思想意义•揭露了侵略者的野蛮与残暴。
•弘扬了文明、和平与尊重的价值观。
英文版课堂笔记Notes on "Letter to Captain Butler on the Expedition of the Anglo-French Allied Forces to China"I. Background of the Text•Author: Victor Hugo, a representative figure of French Romantic literature.•Writing Background: After the Anglo-French Allied Forces invaded China and burned down the Old Summer Palace, Hugo strongly condemned this event.II. Main Content•Hugo's praise for the Old Summer Palace: describing it as a treasure of oriental art and a symbol of Asian civilization.•Condemnation of the aggressive behavior of the Anglo-French Allied Forces: calling it banditry and a barbaric atrocity committed by civilization.•Expression of his humanitarian stance: believing that the behavior of the Anglo-French Allied Forces is a destruction of human civilization.III. Linguistic Characteristics•Strong contrast: The brilliance of the Old Summer Palace is contrasted sharply with the atrocities of the invaders.•Rich rhetoric: The use of rhetorical devices such as parallelism and rhetorical questions to enhance the expressive effect.IV. Ideological Significance•Exposes the barbarism and brutality of the invaders.•Promotes the values of civilization, peace, and respect.。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
圆明园的毁灭
英法联军于1860年攻入 北京，经大肆掳掠之后， 又火烧圆明园，10月17 日英军从南，法军从北 纵火，一连三日，火光 烛天，烟灰俱灭。1900 年，八国联军又对圆明 园第二次洗劫，于是， 圆明园变成了一片废墟。
被毁前的大水法
被毁后的大水法
被焚毁之前的圆明 园海晏堂照片，堂 中的12生肖铜像栩 栩如生
2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用 横线标出. 3.雨果认为圆明园是为谁建的?为什么?
4.两个“强盗”指谁?他们在圆明园犯下了哪些罪 行?当时两个的统治者分别是谁?
1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见, 想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果 对此是什么立场和态度?
立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭 世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。
凭吊圆明园
我以为我可以忘记 只要我不回过头来 我以为我可以当作什么都不曾发生 只要我不翻开昨天的日记 然而你总在我的梦中出现 唤醒我的心中对你不能忘却的思念 --写于圆明园
说反话,用反语,有极其尖锐的嘲讽意味.
文中反复提到梦，……用瓷器建造一个梦……请 同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个 梦……大家没有看见过他，但大家梦见过他。这 里的梦和圆明园有什么关系？
反复写到梦，意即圆明园是幻想艺 术中的精品，其艺术精品是无与伦 比的，其艺术价值是不可想象的。
拓展延伸
巴黎圣母院是一 座著名的天主教教堂, 坐落在法国巴黎市中 心塞纳河的斯德岛上, 于1163年开始兴建,13 45年完工,历时182年. 它是巴黎第一座哥特 式建筑,开欧洲建筑史 先河,因而具有划时代 的意义. 因雨果小说及电 影《巴黎圣母院》而 著名。
希腊巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是举世闻名 的古代七大奇观之一。这座神庙历经二千多年的沧桑之变， 战火已经使得庙顶坍塌，雕像荡然无存，浮雕腐蚀严重， 但从巍峨屹立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信九年级课文知识点详解
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信九年级课文知识点详解文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练，下面是小偏整理的就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信九年级课文知识点详解，感谢您的每一次阅读。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信九年级课文知识点详解写作背景：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。
巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘民族主义，而是群众的角度，世界的角度，人类的角度，他公开斥责政府如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣;还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。
他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解，是非常透彻的。
因此，他盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊敬，愤怒的谴责了侵略者的罪行。
词语解释：赃物(zāngwù)：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
丰功伟绩(fēng gōng wěi jì)：伟大的功绩。
眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn)：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
惊骇(jīnghài)：害怕，恐惧。
箱箧(-iāng qiè)：箧：小箱子。
箱子。
制裁(zhì cái)：用强力管束并处罚。
荡然无存( dàng rán wú cún)：荡：洗涤;荡然：干净的样子。
全都毁坏，消失尽净。
形容东西完全失去，一点没有留下。
不可名状(bù kě míng zhuàng )：名：用语言说出。
状：描绘，形容。
不能说出来的。
比喻不能够用语言来形容，描绘的。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识要点
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识要点《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国文豪雨果针对英法联军侵华战争所写的一篇论述性的文章。
这篇文章不仅反映了雨果高尚的品格和崇高的境界，还展现了作者精湛的写作技巧和广博的知识储备。
本文将从以下几个方面对《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》进行梳理和总结。
一、文章结构本文开篇即点明主题，开门见山地表明了作者的态度和立场。
作者以一种嘲讽的语气谴责了英法联军的侵略行径，并指出这场战争的本质是强盗行径。
接着，作者通过对比圆明园的美景与战争的惨状，深刻地揭示了战争的残酷和荒诞。
最后，作者以一种庄严的语气呼吁人类要珍惜和平，反对战争，共同维护世界和平。
二、语言特点本文的语言特点主要表现在以下几个方面：1.辛辣而讽刺的语气：雨果在文章中运用辛辣而讽刺的语气来谴责英法联军的侵略行径。
这种语气贯穿全文，使读者深刻感受到作者的愤怒和不满。
2.对比手法：作者通过对比圆明园的美景与战争的惨状，深刻地揭示了战争的残酷和荒诞。
这种对比手法使读者更加直观地感受到战争给人类带来的灾难。
3.庄严而崇高的语气：在文章的结尾部分，雨果以一种庄严而崇高的语气呼吁人类要珍惜和平，反对战争，共同维护世界和平。
这种语气体现了作者高尚的品格和崇高的境界。
三、修辞手法本文的修辞手法主要表现在以下几个方面：1.排比句式：作者在文章中运用了大量的排比句式，如“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干”，“将受到历史制裁的这两个强盗分别是法兰西和英吉利”。
这些排比句式的运用增强了文章的气势和说服力。
2.反问句式：作者在文章中运用了大量的反问句式，如“最后两个强盗闯进了圆明园”，“两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧”。
这些反问句式的运用突出了作者的愤怒和不满情绪。
3.比喻手法：作者在文章中运用了比喻手法来形容圆明园的美景和战争的惨状。
例如，“请你想象一下那是一种什么样的景象吧”，“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧”。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识要点
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》知识要点一、文学常识1.作者介绍。
雨果（1802-1885），是十九世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，生于军官家庭。
代表作有小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》、《笑面人》、《“诺曼底”号遇难记》等。
《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实。
2.修辞方法。
反语，就是说反话，或反话正说，或正话反说，运用实际上的意义跟字面意思正相反的词语或句子来表达意思的修辞方法。
反语一般是用来批判、揭露坏人坏事，在文章中可以取得幽默、讽刺的表达效果，增强文章的战斗力。
二、背景资料圆明园位于北京市海淀区北部，是清代名园之一，始建于康熙四十八年（1709年），被誉为“万园之园”。
原为清代皇家御苑。
汇集了天下胜景及江南名园的精华，园内收藏了极为丰富的文物、珍宝、字画、典籍，堪称东方文化的艺术宝库。
英法联军远征中国，又称第二次鸦片战争，是1856-1860年由英法联合发动的侵华战争。
1860年，英法联军大举进犯北京，无能的咸丰皇帝匆匆忙忙逃出了北京，逃到了热河避难，而英法联军跑到位于海淀的圆明园，进行了震惊中外的抢劫和焚烧。
三、基础字词归纳晨曦(chénxī)惊骇(jīnghài)瞥见(piējiàn)弊端(bìduān)憋闷(biēmen)给予(jǐyǔ)送给(sònggěi)琉璃(liúlí) 箱箧(xiāngqiè)赃物(zāngwù)肮脏(āngzāng)树桩(shùzhuāng)珐琅(fàláng) 砝码(fǎmǎ)法律(fǎlǜ)劫掠(jiéluè) 却步(quèbù) 朱鹭(zhūlù)角落(jiǎoluò)角色(juésè) 缭乱(liáoluàn) 嘹亮(liáoliàng) 绸缎(chóuduàn) 野蛮(yěmán)缀满(zhuìmǎn)啜泣(chuòqì) 撺掇(cuānduō)辍学(chuòxué) 制裁(zhìcái) 运载(yùnzài)栽树(zāishù)四、词语解释1.赃物：贪污、受贿或盗窃得来的财物。
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七、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（雨果）
1、易读错的字
谴（qiǎn）责给予（jǐyǔ）恍（huǎng）若缀（zhuì）满绸（chóu）缎琉璃（liúlí）珐琅（fàláng）脂（zhī）粉朱鹭（lù）缭（liáo）乱惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见洗劫（jié）赃（zāng）物箱箧（qiè）笑嘻嘻（xī）野蛮（mán）予（yǔ）以赞誉（yù）2、多音字
yú（予谓菊） gěi （给你）zhòng（重量） fēn （分数）予给重分
yǔ（给予） jǐ（供给）chóng（重庆） fèn （分外） zhe （笑着） zhāo（高着） kān （看护） jǐn （尽管）着着看尽
zhuó（着陆） zháo（着急） kàn （看书） jìn （尽头） jī（几乎）mó（模型） cháng（长处） jié（结果）几模长结
jǐ（几个） mú（模样） zhǎng（增长） jiē（结果）qiáng（坚强）jiāng（通“僵”）dé（得到） sāi （塞满）强强（项为之强）得塞sài （塞外）qiǎng（勉强）jiàng （倔强）děi （可得）sè（阻塞） gān （干杯） zhāo （朝霞） jiě（解放） huán （归还）干朝解 xiè（解数）还
gàn （干活）cháo （朝鲜）jiè（押解） hái （还要）3、形近字
载zǎi （记载）圆yuán （圆柱）蛮mán（蛮横）奕yì（神采奕奕）栽zāi （栽树）峦luán（山峦）
裁cái （裁判）园yuán （园林）恋liàn（恋爱）弈yì（对弈）劫jié（劫难）憾hàn （遗憾）亨hēng（亨特）缀zhuì（点缀）
辍chuò（辍学）怯qiè（胆怯）撼hàn （摇撼）享xiǎng（享受）啜chuò（啜泣）掇duō（掇凳）绸chóu（绸缎）调diào（调动）缭liáo（缭乱）
稠chóu （稠密）雕diāo（雕刻）瞭liào （瞭望）裰duō（补裰）凋diāo（凋谢）碉diāo（碉堡）燎liǎo （火燎）撩liáo（撩拨）獠liáo（獠牙）冶yě（冶炼）怡yí（心旷神怡）潦liáo（潦草）僚liáo（官僚）佁yǐ（佁然不动）
嘹liáo（嘹亮）鐐liào（脚镣）治zhì（政治）贻yí（贻笑大方）贼zéi （捉贼）脏zāng（肮脏）嘻xī（笑嘻嘻）稀xī（依稀）贱jiàn （贵贱）浠xī（浠水）饯jiàn （饯行）赃zāng（赃物）嬉xī（嬉戏）晞xī（未晞）4、解词
体面：光荣；光彩。
赞誉：称赞。
予以：给以。
曦：阳光。
恍若：仿佛。
缀满：挂满。
犹如：如同。
结晶：比喻珍贵的成果。
惊骇：惊慌害怕。
瞥见：一眼看见。
制裁：用强力管束并惩处。
箧：小箱子。
战利品：作战时从敌方缴获的武器、装备等。
赃物：通过贪污、受贿或盗窃、抢劫等非法手段得来的物品。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
剪影：照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形，也称剪影作品，还比喻对事物轮廓的描绘。
5、成语
眼花缭乱：缭乱：纷乱。
眼睛看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
也比喻事物复杂，无法辨清。
不可名状：名：说出。
状：描绘，形容。
无法用语言来形容。
荡然无存：空荡荡的，什么东西也不存在了。
形容原有的东西完全失去，一点没有留下。
富丽堂皇：形容建筑物宏伟美丽或场面盛大、豪华。
丰功伟绩：伟大的功绩。
丰：大。
独一无二：只此一个，别无其他。
形容没有相同的或没有可以相比的。
6、读一读，写一写
赞誉恍若绸缎琉璃惊骇瞥见剪影劫掠赃物制裁荡然无存富丽堂皇丰功伟绩眼花缭乱不可名状独一无二
7、辨析近义词
（1）制裁——惩罚：【相同点】都有“惩处”的意思。
【不同点】“制裁”指运用强力执行。
如：凡违反法律条令的，都要受到法律的制裁，任何人概莫能外。
“惩罚”指处罚。
从词义的轻重程度上说，“制裁”比“惩罚”的程度要重。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
（2）眼花缭乱——目不暇接：【相同点】都含有“东西多，眼睛看不过来”的意思。
【不同点】“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
如：百货商场里的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。
“目不暇接”形容东西多，来不及观看。
如：到了想往已久的黄山,真是山清水秀名不虚传，放眼忘去,令人目不暇接。
8、作家作品简介
雨果（1802.2.26—1885.5.22），法国作家，他是法国浪漫主义文学的代表人物，是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖。
被称为“法兰西的莎士比亚”。
他一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《笑面人》等。
9、主题
作者在致巴特勒上尉的信中，通过对比和反语的手法，愤怒地谴责了英法联军毁灭圆明园的强盗行径，揭露了他们毁灭世界奇迹的罪行，表达了作者对中国人民的深切同情和无比的敬重之情。