电子商务模拟实验报告
电子商务实验报告
电子商务实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作和模拟，让学生深入理解电子商务的基本概念、流程和运作机制。
通过实验，学生能够掌握电子商务的交易流程，学习电子商务平台的使用，以及了解电子商务在现代商务活动中的实际应用。
二、实验环境本次实验在电子商务模拟实验室进行，实验室配备了电子商务模拟软件，以及必要的网络设施。
学生通过登录模拟平台，进行电子商务交易的模拟操作。
三、实验内容1. 账户注册与登录：学生首先需要在模拟平台上注册个人账户，并进行登录操作。
2. 商品浏览与选择：登录后，学生可以浏览平台上的商品，选择自己感兴趣的商品进行进一步的操作。
3. 购物车管理：学生将选中的商品加入购物车，并在购物车中对商品数量进行管理。
4. 订单生成：在确认商品无误后，学生进行订单生成操作，包括填写收货地址、选择支付方式等。
5. 订单支付：学生选择支付方式，如在线支付、货到付款等，并完成支付操作。
6. 订单跟踪：支付完成后，学生可以跟踪订单状态，包括发货、物流信息等。
7. 售后服务：学生模拟体验售后服务流程，如退换货、评价等。
四、实验步骤1. 打开电子商务模拟平台，按照提示完成个人账户的注册。
2. 登录账户后，浏览平台内的商品，选择需要购买的商品。
3. 将商品加入购物车，并在购物车页面调整商品数量。
4. 确认购物车内商品无误后，点击“结算”按钮，进入订单生成页面。
5. 在订单生成页面填写收货地址、选择支付方式，并提交订单。
6. 根据选择的支付方式，完成支付操作。
7. 支付成功后，可以在“我的订单”页面查看订单状态，并跟踪物流信息。
8. 模拟体验售后服务流程，包括申请退换货、商品评价等。
五、实验结果通过本次实验，学生成功完成了电子商务的整个交易流程，包括账户注册、商品浏览、购物车管理、订单生成、支付、订单跟踪以及售后服务。
学生对电子商务的运作有了更直观的认识，并对电子商务平台的使用有了实际操作经验。
六、实验总结本次电子商务实验使学生对电子商务的流程和操作有了深刻的理解。
电商实验报告范例(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次电商实验，旨在熟悉电商平台的运营流程，掌握电商营销的基本方法，提高电子商务实践操作能力，培养团队协作精神。
二、实验内容1. 电商平台选择与注册- 选择国内知名的电商平台，如淘宝、京东、拼多多等。
- 注册个人或企业账号，完成实名认证。
2. 产品上架与展示- 选择热门或具有市场潜力的产品进行上架。
- 制作精美的产品图片，撰写详细的商品描述，包括产品特点、使用方法、售后服务等。
3. 价格策略与促销活动- 确定合理的价格策略，考虑成本、市场需求等因素。
- 设计促销活动，如限时折扣、满减优惠、优惠券等，吸引消费者购买。
4. 物流配送与售后服务- 选择可靠的物流公司，确保商品及时送达。
- 制定完善的售后服务政策，解决消费者在购买过程中遇到的问题。
5. 数据分析与优化- 利用电商平台提供的数据分析工具，分析店铺流量、销售额、客户评价等数据。
- 根据数据分析结果，优化产品、价格、营销策略等。
三、实验步骤1. 平台选择与注册- 在选择电商平台时，考虑到平台的知名度、用户群体、支付方式等因素。
- 完成注册流程，包括实名认证、设置店铺名称等。
2. 产品上架与展示- 搜集热门产品信息，了解市场需求。
- 制作产品图片，要求清晰、美观，突出产品特点。
- 撰写商品描述，包括产品规格、使用方法、售后服务等。
3. 价格策略与促销活动- 根据成本、市场需求等因素，确定合理的价格。
- 设计促销活动，如限时折扣、满减优惠、优惠券等。
4. 物流配送与售后服务- 选择可靠的物流公司，确保商品及时送达。
- 制定售后服务政策，包括退换货、售后咨询等。
5. 数据分析与优化- 利用电商平台提供的数据分析工具，分析店铺流量、销售额、客户评价等数据。
- 根据数据分析结果，优化产品、价格、营销策略等。
四、实验结果与分析1. 店铺流量与销售额- 在实验期间，店铺流量稳步增长，销售额达到预期目标。
- 通过数据分析，发现产品图片和商品描述对流量和销售额有较大影响。
电子商务实验报告范文
电子商务实验报告范文实验一实施B2C平台进行网上购物一、实验目的掌握在网上使用网上银行、电子钱包、支付宝进行网上支付的操作。
二、实验环境电子商务模拟系统地点：1栋401试验机房三、实验内容及步骤（一）实验内容：在B2C网站中使用网上银行、电子钱包、支付宝三种方式各购买一种产品。
（二）实验步骤：1．注册为B2C网站会员。
步骤一：在实验室平台中点击“B2C”进入B2C网站首页，点击“用户注册”，进入用户信息填写页面填写相关内容。
注意这里的身份证号要唯一，以后在身份验证中会使用，邮箱要真实，会员名使用学号，完成后点击“提交”。
步骤二：将邮件地址加入邮件列表，方便管理。
完成后等待管理员的审批。
2．用网上银行方式进行网上购物。
步骤一：登录网站，点击“在线购物”。
可以看到产品信息，点击需要购买的产品图标，可以查看详细信息，察看打印机的详细信息。
确认需要购买后，点击“购买”。
步骤二：点击“购买”，进入购物车界面。
在此界面可以设置购买数量，也可取消购买行为。
完成后，如需选择其它产品，点击“继续购物”，如果购买需求结束，点击“订单提交”。
步骤三：提交订单后，进入订单确认页面，首先核对收货人的信息是否正确，如无误，选择付款方式，可以选择网上付款和现金付款两种形式，这里首先选择“去网上银行”。
如果采用网上付款形式，则需要输入银行帐号。
如果没有帐号先去网上银行申请再来完成。
填写备注内容后，点击“提交定单”。
步骤四：在订单保留前，需要确认用户身份，这时需要输入用户CA证书号和私钥，如果未进行身份认证的用户先去认证中心完成实验。
填写相关信息后，点击“登录”，完成订单，等待管理员的审批。
步骤五：返回首页，点击“查询订单”，进入订单查看页面，输入订单号可以看到订单状态，订单已被批准，等待付款。
步骤六：点击“去网上银行”，登陆后，自动显示合同结算内容。
点击“合同结算”完成付款，此时回到订单查询界面发现状态发生变化。
等待供货商发货。
电子商务模拟实验报告
电子商务模拟实验报告电子商务模拟实验报告引言：随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了现代商业的重要组成部分。
为了更好地了解电子商务的运作和市场环境，我们进行了一次电子商务模拟实验。
本报告将对实验过程、结果和经验进行总结和分析，以期能够从中获得有益的启示和经验。
实验背景：本次实验的目的是通过模拟真实的电子商务环境，让我们能够在虚拟市场中体验和学习电子商务的运作。
我们将扮演不同的角色，包括卖家、买家和中介，来模拟真实的交易过程。
通过这样的实验，我们可以更好地理解电子商务的各个环节和关键因素，并且为将来的实践打下基础。
实验过程：在实验开始之前，我们首先进行了一些准备工作。
我们研究了电子商务的基本理论和概念，并了解了市场上常见的电子商务模型和平台。
我们还分析了不同类型的产品和服务在电子商务中的表现和竞争优势，以便更好地选择我们要模拟的市场。
接下来，我们按照实验规则和要求，分别扮演了卖家、买家和中介的角色。
作为卖家，我们需要制定产品定价策略、设计产品页面和提供客户服务。
作为买家，我们需要搜索和比较不同产品的特点和价格，并进行购买决策。
作为中介，我们需要维护市场秩序、处理纠纷和提供咨询服务。
在实验过程中，我们遇到了各种挑战和问题。
例如，作为卖家，我们需要在竞争激烈的市场中找到合适的定价策略，以吸引买家同时保持利润。
作为买家，我们需要权衡不同产品的质量和价格，并在有限的预算内做出购买决策。
作为中介，我们需要及时处理纠纷和投诉，以维护市场的公平和信任。
实验结果：通过实验，我们获得了一些有价值的结果和经验。
首先，我们发现在电子商务中，产品质量和客户服务是吸引买家的关键因素。
无论是卖家还是买家，都应该注重产品的质量和售后服务，以提高市场竞争力。
其次，我们了解到市场竞争对于电子商务的发展至关重要。
在竞争激烈的市场中，卖家需要不断创新和改进产品，以满足买家的需求。
同时，买家也受益于市场竞争，可以选择更好的产品和服务。
电子商务实验报告
电子商务实验报告电子商务实验报告9篇随着个人的文明素养不断提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是本店铺为大家收集的电子商务实验报告，希望对大家有所帮助。
电子商务实验报告1一、实验目的学生利用系统，模拟扮演商务机构和个人角色，在电子商务交易及电子商务相关的安全认证、网络支付等活动中进行仿真操作，充分体验电子商务能够给我们的商业活动和生活带来的商机、便利和乐趣，运用各种电子商务和信息化工具开展商务活动，熟悉电子商务交易等流程，了解电子商务相关内容的含义，从而更加直观的学习电子商务知识，对电子商务有感性的认识，从实践中学习理论，用理论指导实践。
二、实验平台奥派电子商务教学模拟套件:81三、实验前期准备公司名称：欣然食品有限公司注册资金：5000000公司银行账号：624120xx1019192934银行存款：500000个人银行账号：624120xx1019192853银行存款：50000经营范围：食品、饮料经营方式：B2B、B2C、C2C市场定位：女性一直是服装市场的大部分消费者，随着CPI的提升，个人收入不断增高，对食品的质量要求和需求量也日益增多，针对这些消费者的需求，提供优质、式样新潮并且精美的食品。
四、实验内容1、企业和企业的网上交易（B2B）：首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册，取得用户名才能够进行下面的操作，包括B2C、C2C都需要登陆这个注册用户名。
成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开始真正进入B2B的交易平台。
本次B2B交易我们公司主要同孟孟交易，孟孟主要经营书籍等文学产品。
在进入B2B系统后，我们首先要注册公司会员信息，然后进行登录，之后卖方就可以在自己产品的类别里进行供应信息发布，然后买方根据自己的喜好下订单，合同由卖方拟发双方都确认后，卖方进入物流中心选择物流方式发货，物流方式分为水路、陆地、空运三种，我们一般选择陆地，最后买方进入网上银行操作系统用公司的存款进行有账号汇款，确认订购：（1）交易公司：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；订单号：B2B20xx1024181831；交易金额：56奥圆。
电子商务实验报告8篇
电子商务实验报告8篇电子商务实验报告1实验名称：浙科电子商务摸拟实验实验目的：让我们更深刻地认识到电子商务的理论核心，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等意识到电子商务当今成为网络经济时代的新兴商务方式的可观性。
接触更多网络知识，了解网络经济时代的企业经济管理模式，在亲身实践中，提高了我们对书本知识更深一步的理解。
实验报告：出口商在这一角色中其实充当了两个角色，它一方面是供应者，另一方面又要向厂家订货，是国内外市场的纽带，随着中国加入世贸组织，互联网信息化高速发展带来的机遇，加之传统外贸企业的固疾逐步推生出一个全新的行业，于是出口商的地位举足轻重。
它的主要业务流程有:1、进入浙科业，选择出口商品的角色，然后注册用户，注册时，填写用户资料，并且申请一个email地址并设置到企业用户资料，就可以直接登入。
用户名（ck 涂祁姣 12）密码：a2、在资金管理——柜台业务——对公业务——开业账户，就可以申请开立银行账户。
填写资料，证明文件编号为00606。
密码，地址，选择本组的银行——木木银行，提交后，待到银行批准后，就成功完成银行申请。
3、等待开立的银行账户审批通过之后通过：资金管理——账号设置进行“开户账号设置”。
4、通过：网络访问——商贸网店——用户注册开通edi 服务，并为使用的edi服务申请ca认证。
5、进行采购管理，在“供应信息”中对同一新产品不同的报价进行比价，方便采购到价格便宜且物品质量好的商品。
在“采购计划”中确认要采购的商品后，系统自动生成采购合同，制定新的合同向用户可以参照供应信息选择厂家的报价，采购过程中，不断向供应商询价。
在“询价记录”里保存了通过商贸，企业，发送询价等手段向供应商询价的全部记录。
“采购询价”记录了供应商发过来的报价，“合同管理”主要管理商场与供应商之间的购销合同。
“新合同”可直接向供应商发送合同意向。
电子商务模拟实验报告总结
电子商务模拟实验报告总结电子商务模拟实验报告个人心得电子商务模拟实验报告个人心得通过这次的电子商务模拟实验操作，我分别以厂家、银行、物流、消费者、商场、出口商六种不同角色从不同角度亲身参与了电子商务在运行过程中各种交易模式的详细流程，这次的实践帮助我把课本上的电子商务理论与具体实践相结合，使我加深了对理论知识的认知，也加强了我对电子商务的感性认识及实际操作的能力。
通过扮演六个不同的角色，我对电子商务的企业与企业，企业与消费者之间的交易流程有了更深一层的认识。
六个角色分担不同任务，但一笔交易完成下来他们之间却是环环相扣息息相关的，一个环节出现问题，便会导致整个流程的中断。
如物流出现问题，厂家的货物无法发出去，消费者、商场和出口商都无法收到货物。
这充分说明办理一个企业是相当不容易，必须考虑到方方面面的东西，而不是单单就生产商品和销售货物，还得考虑到如何让物流配合运输，如何做广告把产品的知名度推广开来。
本次实践周主要分为六节实验，实验要求我们以六个人为一组选定预先设置好的班级，并在每节实验期间同组成员进入相同班级，然后一组中的六个同学再从厂家、商场、物流、出口商、银行、消费者六个角色里面分别选择不同的身份进行注册。
这样每节每班中都有六个不同角色进行交易活动，而六节实验下来正好也都扮演了六个不同的角色。
以下是我在实验操作中通过参考浙科软件用户手册的介绍并结合自己的亲身实践经历对六个角色的理解:银行:银行角色在企业开展电子商务的过程中起着监督资金流动的作用，企业开展电子商务活动需要通过银行管理企业的资金，完成资金的划拨，同时各个角色都需要使用银行提供的网上银行、柜台业务以及在线支付等功能，因此银行角色必不可少且职责重大。
厂家:厂家角色以产品最终供应商的身份存在，在本次实验模拟的交易中涉及到的所有商品(拍卖网除外)都是由厂家生产并供应的，而其他角色的商品都直接或间接的购买自厂家。
在这套软件中，首先生产必须考虑到出口商的需要，因为出口商的订单都是比较固定，若是根据自己的喜好随便生产商品，将导致生产面太广，生产资金不足，导致无法满足出口商的需求。
电子商务模拟实验报告
电子商务模拟实验报告一、实验目的本次实验旨在通过模拟电子商务的实际操作，加深对电子商务运作的理解，提升电子商务的实际操作能力，并对电子商务的发展进行分析。
二、实验内容1.模拟选择业务类型根据个人兴趣和市场需求，选择适合的电子商务业务类型，并模拟开展相应的业务。
2.确定产品定位和目标客户群体根据市场分析和竞争对手情况，确定产品的定位和目标客户群体，为后续的市场推广和销售策略提供依据。
3.制定产品销售和推广策略根据产品定位和目标客户群体，制定相应的产品销售和推广策略，包括线上广告投放、社交媒体推广、优惠活动等。
4.设计并开发电子商务网站根据选择的业务类型和产品定位，设计并开发电子商务网站，包括页面布局、产品展示、购物车、支付功能等。
5.进行销售和订单管理通过电子商务网站进行产品销售和订单管理，包括接受订单、发货、物流追踪、退款等。
6.统计分析和报告撰写根据实际销售情况和数据统计，进行销售数据分析，撰写实验报告，总结电子商务经营的经验和教训。
三、实验过程1.针对市场需求和个人兴趣，选择了服装类电子商务业务进行模拟操作，并确定了目标客户群体为20-30岁的时尚女性群体。
2.设计了一系列的产品销售和推广策略，包括在社交媒体上发布时尚穿搭教程，与时尚博主合作推广，举办线上抽奖活动等。
3.根据选择的业务类型和产品定位，设计了一个具有时尚感的电子商务网站，包括首页轮播图、商品分类、商品详情页面、购物车和支付功能等。
4.在电商网站上展示了多款时尚服饰，并设置了购物车和支付功能，方便用户进行购买。
5.通过电商网站接受订单，并及时发货并提供物流追踪服务，确保顾客的购物体验。
6.对销售数据进行分析，发现销售额超过预期，但是退款率较高。
根据分析结果制定了优化方案，包括改进物流配送、提升产品质量等。
四、实验结果通过本次实验，我熟悉了电子商务的运作流程和各项操作，实践了市场推广和销售策略的制定，提升了电子商务的实际操作能力。
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电子商务模拟实验报告
一、试验目的
1.具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、技术、应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程
2.具有较强的实践能力，实践过程中，熟悉电子商务的流程，提高自身的操作能力，体会电子商务对不同的企业，对消费者所包含的不同内涵，最终达到实践教学的目的。
3.通过实验操作，根据所学理论知识熟悉并掌握电子商务交易过程中所使用的主要技术。
通过消费者的实际操作，了解网上购物的流程。
实验过程中需要同学们的配合，培养团队合作意识，小组成员之间互相帮助，共同完成电子商务交易的全过程。
二、使用环境
1.通过Internet访问http://10.16.136.244/zkecom整个电子商务模拟环境。
2.与校园的内部网络相连。
3.电子商务实验室通过数据库服务器、文件服务器、Web服务器等建立整个电子商务模拟环境。
4.宽带网络：便于通过宽带网络方式与电子商务实验室联系。
5.操作系统：Microsoft Windows 98或更高版本；浏览器：
Internet Explorer 5以上
6.浙科电子商务模拟教学软件
三、试验内容与步骤、相关数据记录
由于整个电子商务实验系统分为六大角色——厂家、商场、物流、出口商、银行以及消费者，缺一不可，为了让学生实践每个角色，同时营造出接近现实
的市场环境，所有参加实验的学生均分为六人一组，同一个学生在分别注册用户到相应的班级扮演不同的角色。
同学注册为系统的合法用户后，就可以通过软件首页面的登陆按钮登陆不同的角色开始试验。
1、厂家
厂家用户在补充完企业资料进入系统后，首先要为企业开始电子商务做好准备工作，这些准备工作包括：
1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料
2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）
3.待开立银行账户审批通过后进行“开户账户设置”（资金管理/账号设置）
4.生产新产品建立自己的产品库（生产管理/新产品生产）
5.开通EDI服务（商贸网站/用户注册）并为使用EDI服务申请CA认证。
厂家在电子商务模拟实验中主要从事生产管理、库存管理、销售管理、营销管理、客户关系管理、应收应付、资金管理和网络访问
登陆
生产产品
订立销售合同
合同配送
发布供求信息
门户网-发布广告
创建企业网站
搜索引擎-关键字注册
申请开通网上银行
2、商场
商场用户在补充完企业资料进入系统后，也要先为商场开始电子商务做好准备工作，这些准备工作包括：准备工作：
1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料
2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）
3.待开立银行账户审批通过后进行“开户账户设置”（资金管理/账号设置）
4.开通网上银行服务（资金管理/柜台业务/对公业务/网上银行）
5.开通EDI服务（商贸网站/用户注册）并为使用EDI服务申请CA认证。
商场在电子商务模拟实验中主要从事采购管理、销售管理、库存管理、营销管理及其他
登陆
订立采购合同
完成采购合同
商贸网—发布求购信息
商贸网—在线询价
门户网—发布广告
创建企业网站
搜索引擎—关键字注册
网上商场—发布商品
订单处理
3、消费者
消费者在进入实验之前的准备工作：
1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料
2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）
3.待开立银行账户审批通过后开通网上银行服务（资金管理/柜台业
务/储蓄业务/网上银行）
登陆
网上商场—购物
收货确认
开通网上银行
在线支付
访问企业网站
访问门户网
使用搜索引擎
4、出口商
出口商开展电子商务之前需要做的准备工作有：
1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料
2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）
3.待开立银行账户审批通过后进行“开户账户设置”（资金管理/账号设置）
4.开通EDI服务（商贸网站/用户注册）并为使用EDI服务申请CA认证。
登陆
订立采购合同
完成采购合同
商贸网—出口报价
发送出口合同
出口结汇
商贸网—发布求购信息
商贸网—在线询价
申请开通网上银行
5、物流
物流角色补充完整企业资料，在正式开展业务之前必须要做的准备工作：
1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料
2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立账户）
3.掉开立银行账户审批通过后进行“开户账号设置”（资金管理/账号设置）
4.设置运输货物的资费标准（运输管理/运费设置）
5.购买仓库、车辆添加驾驶员等
物流在电子商务模拟实验中主要从事订单管理、运输管理、库存管理、配送管理、应收应付及其他
登陆
配送单受理
入库单处理
拣货装车
出库单处理
开通网上银行
6、银行
银行角色的主要工作是对所属帐号的日常业务请求进行处理和监督，在开展业务之前，首先要补充完整银行资料，申请并设置Email地址到用户资料。
银行在电子商务模拟实验中的主要业务是储蓄业务、对公业务、信贷业务、代理业务、柜台业务、网上银行、在线支付
登陆
开户处理
储蓄业务—存取款处理
储蓄业务—转账处理
对公业务—存取款处理
对公业务—转账处理
网上银行注册处理
贷款处理
销户处理
四、总结
在本次电子商务模拟实验中我们认识到团队合作的重要性，每个角色都要相互配合。
同时在实验中也遇到了许许多多的问题。
1．银行：
问题：未及时处理其他角色的要求，对于存取款、贷款等业务，未及时处理，导致厂商无法正常生产；由于资金短缺造成生产不足，无法满足供应。
解决方法：及时处理满足角色提出的任务及需求。
2．厂家：
问题：未优先考虑出口商的需求，根据自己的喜好随意生产，导致生产面太广，生产资金不足，导致无法满足出口商的需求。
解决方法：按照出口商及商场的需求安排好资金，适量生产。
3．出口商：
问题：出口商在出口贸易中签约对外贸易合同时，未核对好生产的货物品种及数量，指定厂商生产，无法及时交货。
在制单时由于没有仔细核对好单据，导致业务无法结汇。
解决方法：在制单过程中仔细完成单据，确定做到不遗漏。
与厂家主动联系，及时准确沟通生产品种及数量。
4．物流：
问题：由于未先置购仓库车辆等，导致在配送时无法展开活动。
由于未及时处理订单，导致其他角色无法正常交易。
解决方法：在实验开始时，先正确分配资金，合理购置固定资产。
及时处理其他角色的需求。
5．商场：
问题：由于没有正确设置关键字，导致关键字中无法得分；并且没有以适当比例进行广告投入，使得商场知名度较低。
在网上商城中没有及时将货物上架，导致消费者无法获取消费对象。
解决方法：及时将货物上架，以满足消费者的需求。
6．消费者：
问题：未正确使用搜索引擎，无法访问企业门户网站。
未开通网银，导致无法完成网上支付，银行帐号未正确设置，也无法实现转帐。
解决方法：先完成帐号绑定设置，再申请开通网上银行。
通过这次实验，我们体会到了这六个角色互相的关系，这六个角色环环相扣，每个环节都有各自明确的责任，都有着不可替代的作用，而且每个角色操作的任务都会被另一个角色相关联，这也体现在现实生活中六个角色的磨合程度，当一个企业想创造一个产业链就需要去经营这六种角色的关系，使其运行
的成熟而快速，从而减少运营成本，而且还可以节省额外的成本，通过这次实验我们收获了很多，尤其是在了解六个角色各自责任和相互关联方面，使我们加深了对这六个角色的认知，为以后相关学习打下了基础。
五、附录。