【3款】教师说课卡通说课教学课件PPT教学公开课PPT模板
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教育教学教师说课公开课PPT模板 (40)
2010
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
2009
增补题目
在此录入上述表格和形状的综 合叙述说明，在此录入上述表
格和形状的叙述说明。
2008
START
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的说明。
增补题目
在此录入上述表格和形状 的综合叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述
增补题目
在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明， 在此录入上述表格和形状的叙述说明。
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在此录入上述表格和形状的叙述说明，在 此录入上述表格和形状的叙述说明，在此 录入上述表格和形状的叙述说明，在此录 入上述表格和形状的叙述说明，在此录入 叙述说明。 合适内容打在这里，或者通过拷贝合适适 当内容后，在此框中选择拷贝，并选择只 保留文字。合适内容打在这里，或者通过 拷贝合适适当内容后。更多模版：
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可爱卡通小学幼儿园教学说课PPT模板
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教学分析
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教学分析
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教学设计
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教学过程
课程分析 学情分析
内容分析 教学难点
教学重点
教学过程
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04
教学过程
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01
强化学习
在继承现有的学习机制基础上， 细化考核，着力建设学习型团队。
建设团队文化
着力建设团队文化、团队精神，增加团 队的凝聚力、建立起竞争型团队、打造 狼性团队。
教学过程
1
2
3
4
2015
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教学分析
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教学分析
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课程分析 学情分析
内容分析 教学难点
教学重点
教学过程
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03
请替换文字内容，点击添加相关 标题文字，修改文字内容，也可 以直接复制你的内容到此。
04
教学过程
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01
强化学习
在继承现有的学习机制基础上， 细化考核，着力建设学习型团队。
建设团队文化
着力建设团队文化、团队精神，增加团 队的凝聚力、建立起竞争型团队、打造 狼性团队。
教学过程
1
2
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4
2015
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黄色动态卡通儿童可爱幼儿园中小学教师说课讲课课件PPT
教学过程
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教学过程
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第三部分
学法分析
学法分析
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教法运用
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学法分析
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可爱卡通风小学老师说课教育教学课件ppt模板
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绿色小清新卡通教师说课动态PPT模板
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在此添加说明文.字在此添加说明文. 字 在此添加说明文.字
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在此录入上 述图表的综 合描述说明
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100%
在此录入上 述图表的综 合描述说明， 在此录入上 述图表的综 合描述说明
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在此录入上 述图表的综 合描述说明
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在此录入上 述图表的综 合描述说明
输入 标签
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1 单击此处添加标题
此处添加详细文.本描述，建议 与标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简洁生动。尽量将 每页幻灯片的字数控制在200字 以内，据统计每页幻灯片的最好 控制在5分钟之内。
2 单击此处添加标题
此处添加详细文.本描述，建议 与标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简洁生动。尽量将 每页幻灯片的字数控制在200字 以内，据统计每页幻灯片的最好 控制在5分钟之内。
3 单击此处添加标题 此处添加详细文.本描述，建议 与标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简洁生动。尽量将 每页幻灯片的字数控制在200字 以内，据统计每页幻灯片的最好 控制在5分钟之内。
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在此处添加文.字，在此处添加文.字，在此处添的综 合描述说明。
2024年度最新优秀教师公开课说课通用PPT课件模板
创新教学手段
运用现代化教学技术和多媒体手段，提高教学效果和学生的学习体验 。
2024/2/3
24
存在问题分析原因
2024/2/3
教学内容难度不适
部分学生对教学内容感到困难或无聊，可能是因为教学内容难度 过高或过低，不符合学生的认知水平。
教学方法单一
过于依赖传统的教学方法，缺乏创新和多样性，导致学生失去学习 兴趣。
2024/2/3
19
知识讲解过程剖析
突出重点，化解难点
根据课程标准和学生实际，准确把握 教学重点和难点，采用多种教学方式 和手段，突出重点内容的讲解，化解 难点问题的理解。
联系实际，促进迁移
将抽象的知识与具体的实际相联系， 引导学生运用所学知识解决实际问题 ，促进知识的迁移和应用。
2024/2/3
12
03
教学资源与工具
Chapter
2024/2/3
13
教材及参考资料推荐
2024/2/3
主流教材
选择符合国家课程标准、内容全面、结构合理的教材，如人教版 、北师大版等。
辅助资料
推荐与教材配套的练习册、辅导书，以及针对性强的试卷和题库 。
拓展阅读
提供与课程内容相关的经典著作、科普读物等，以拓宽学生视野 。
最新优秀教师公开课说课通用PPT 课件模板
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 教学背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具பைடு நூலகம்• 教学过程与效果 • 教学反思与改进 • 说课总结与展望
2
01
教学背景与目标
Chapter
2024/2/3
3
课程背景介绍
01
运用现代化教学技术和多媒体手段，提高教学效果和学生的学习体验 。
2024/2/3
24
存在问题分析原因
2024/2/3
教学内容难度不适
部分学生对教学内容感到困难或无聊，可能是因为教学内容难度 过高或过低，不符合学生的认知水平。
教学方法单一
过于依赖传统的教学方法，缺乏创新和多样性，导致学生失去学习 兴趣。
2024/2/3
19
知识讲解过程剖析
突出重点，化解难点
根据课程标准和学生实际，准确把握 教学重点和难点，采用多种教学方式 和手段，突出重点内容的讲解，化解 难点问题的理解。
联系实际，促进迁移
将抽象的知识与具体的实际相联系， 引导学生运用所学知识解决实际问题 ，促进知识的迁移和应用。
2024/2/3
12
03
教学资源与工具
Chapter
2024/2/3
13
教材及参考资料推荐
2024/2/3
主流教材
选择符合国家课程标准、内容全面、结构合理的教材，如人教版 、北师大版等。
辅助资料
推荐与教材配套的练习册、辅导书，以及针对性强的试卷和题库 。
拓展阅读
提供与课程内容相关的经典著作、科普读物等，以拓宽学生视野 。
最新优秀教师公开课说课通用PPT 课件模板
2024/2/3
1
目录
2024/2/3
• 教学背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具பைடு நூலகம்• 教学过程与效果 • 教学反思与改进 • 说课总结与展望
2
01
教学背景与目标
Chapter
2024/2/3
3
课程背景介绍
01
通用模板《绿色卡通黑板 数学教师说课》PPT课件
MATHEMATICS
数学说课
说出精彩 共促成长
目录/CONTENT S
01 说学生 02 说教材 03 说教学
04 说目标 05 说教法 06 说学法
0011
说学生
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
01 说学生
单击输入标题
01
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本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
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择只保留文字
05 说教法
01
单击输入标题
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03
单击输入标题
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04 说目标
单击输入标题
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择只保留文字
0012
说教材
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
数学说课
说出精彩 共促成长
目录/CONTENT S
01 说学生 02 说教材 03 说教学
04 说目标 05 说教法 06 说学法
0011
说学生
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
01 说学生
单击输入标题
01
点此输入内容或者复制您的内容在这里，通过复制您的文
本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
单击输入标题
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择只保留文字
05 说教法
01
单击输入标题
点此输入内容或者复制您的内容在这里，通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文 字点此输入内容或者复制您的内容在这里
03
单击输入标题
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点此输入内容或者复制您的内容在这里通过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留文字
点此输入内容或者复制您的内容在这里，通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字
04 说目标
单击输入标题
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择只保留文字
0012
说教材
行远自迩把拔节长，以赛促教谱新章
教师说课教学课件说课比赛通用PPT模板(完整版)
教师说 课
教 师 说课
教师说课教学课件说课比赛PPT模板
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONTENT S
01 教学分析 02 教学设计
03 教学过程 01 教学反思
1
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输 入进行更改，顶部“开始”面板中可 以对字体、字号、颜色、行距等进行
修改。
输入您的标题
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修改。
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教学设计
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7月
点击此处添加文本内容点击此处添加文本内
容点击此处添加文本内容
8月
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9月
点击此处添加文本内容点击此处添加文
时间:201X年X月
28
请输入文本
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教学重点
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教 师 说课
教师说课教学课件说课比赛PPT模板
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授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONTENT S
01 教学分析 02 教学设计
03 教学过程 01 教学反思
1
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
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教学设计
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7月
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8月
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9月
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时间:201X年X月
28
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文本
第三章
教学过程
看一灰梦生逝都清却发满世纱色是为为
此
不层暗中事去如脆没出露间，调谁复当 清面的。，。秋，有响水的让铺为浮梦
处
世纱色是为为风那了亮的风我上尘生是
添
间，调谁复当般份年的风雨们了世是浮 的让铺为浮梦萧炽少碰铃？看一灰梦生
加
风我上尘生是瑟热时撞依那不层暗中事 雨们了世是浮的，的声旧沾清面的。，
添加文字
添加文字
教 学
第 四
反章
思
单击此处添加文本 单击此处添加文本 单击此处添加文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本 单击此处添加文本
的文本
题
请输入你的文本请输 小 入你的文本请输入你 标
的文本
题
叁 教学过程
第三章
教学过程
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情 修 改 点 击 输 入 本 栏 的
请 根 据 您 的 具 体 内 容 酌
项 内 容 ， 此 为 概 念 图 解 ，
字 ， 简 明 扼 要 的 说 明 分
点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文
第二章
教学设计
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
添加标题
教
第 一 章
学 分
析
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解， 请根据您的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的 说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解， 请根据您的具体内容酌情修改。
教
第 一 章
学 分
析
输
此简点 为明击
入 你
具概扼输 体念要入 内图的本
的
容解说栏 酌，明的
标 题
情请分具 修根项体 改据内文
您容字
的，，
此简点 为明击 具概扼输
输 入
体念要入 内图的本
你
容解说栏 酌，明的 情请分具
的 标
修根项体 改据内文
题
您容字
的，，
贰 教学设计
第二章
教学设计
壹
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
标
？
，
题
第三章
教学过程
请
请
请
请
输
输
输
输
入
入
入
入
您
您
您
您
的
的
的
的
标
标
标
标
题
题
题
题
第三章
教学过程
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您 的 具 体 内 容 酌 情 修 改
此 为 概 念 图 解 ， 请 根 据
明 扼 要 的 说 明 分 项 内 容 ，
入 本 栏 的 具 体 文 字 ， 简
体 内 容 酌 情 修 改 点 击 输
念 图 解 ， 请 根 据 您 的 具
说 明 分 项 内 容 ， 此 为 概
具 体 文 字 ， 简 明 扼 要 的
贰
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
叁
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
肆
菩提本无树 明镜亦非台 原本无一物 何处染尘埃
第二章
教学设计
输入你的标题
情 修
请 根 据 您 的 具 体 内 容 酌
项 内 容 ， 此 为 概 念 图 解 ，
字 ， 简 明 扼 要 的 说 明 分
点 击 输 入 本 栏 的 具 体 文
水墨中国风 说课模板
肆
叁
贰
壹
教
教教教
学
学学学
反
过设分
思
程计析
contents
目
录
壹 教学分析
添加标题
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解， 请根据您的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的 说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解， 请根据您的具体内容酌情修改。
体的
内说
内说
内说
容明
容明
容明
酌分
酌分
酌分
情项
情项
情项
添 加 标 题
教
第 一 章
学 分
析
添加标题
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2 添加 标题
点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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肆 教学反思
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出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
出响亮的碰撞声
为当梦是浮生事，为复浮 生是梦中。是谁为尘世灰 暗的色调铺上了一层面纱， 让我们看不清世间的风雨？ 那沾满露水的风铃依旧发
教 学
第 四
反章
思
文本
文本
这里输入文本这里输入文本 这里输入文本这里输入文本
文本
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教 学
第 四
反章
思
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教 学
第 四
反章
思
01
02
03
04
05
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出响亮的碰撞声
第二章
教学设计
一
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二
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三
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四
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五
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第二章
教学设计
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教
第 一 章
学 分
析
添
加
修内点 改容击 。，输
此入 为本
标 题
修内点 改容击 。，输
标 题
修内点 改容击 。，输
标 题
三
此入 为本
二
此入 为本
一
标 题
概栏
概栏
概栏
念的
念的
念的
图具
图具
图具
解体
解体
解体
，文
，文
，文
请字
请字
请字
根，
根，
根，
据简
据简
据简
您明
您明
您明
的扼
的扼
的扼
具要
具要
具要
体的
体的